【精華】學(xué)習(xí)作文400字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文400字 篇1
我有一只漂亮精致的鋼筆，我對它愛不釋手。它很好用，是我的“學(xué)習(xí)神器”，背后還有一個溫暖的故事呢。
我的鋼筆有著黑色的身體，像穿著一件黑大衣，上面印著許多潔白的小雪花。打開筆蓋，露出了銀白色的筆尖，有一種說不出的美麗。擰開筆管，是可吸墨的墨管，不僅能吸墨水，還可以更換墨囊。這就是我的多功能鋼筆。
記得我剛上三年級時，媽媽跑遍了許多地方，才買回這支鋼筆。她拿著鋼筆問我：“喜歡嗎？”“喜歡！”我高興地說。媽媽又說：“你要珍惜它，愛護它，不能把它弄壞�！蔽疫B連點頭，細(xì)心地把它裝入文具盒里。
后來它一直陪伴我，我用它寫作業(yè)、寫試卷，寫出的字清晰又流暢。在一次書法比賽中，我的鋼筆卻突然沒墨了，急得我團團轉(zhuǎn)，這時，突然想起可以換墨囊啊，我就趕緊換了一支新墨囊，終于逃過一劫，比賽結(jié)果是我的了全班第一，心里別提多高興了。它可真是我的幸運星��！
這支鋼筆已經(jīng)陪伴我快一年了，雖然現(xiàn)在五花八門的鋼筆不勝枚舉，但我卻舍不得換掉它。想讓它永遠(yuǎn)陪伴著我，我也會一直愛惜它，因為它是我名副其實的“學(xué)習(xí)神器”��！
學(xué)習(xí)作文400字 篇2
國學(xué)的世界里有著繁多的知識，深刻的教育。在國學(xué)那與眾不同的世界里蘊含了學(xué)習(xí)的快樂。國學(xué)是一本厚厚的書，需要我們?nèi)ノ账鴮W(xué)是一個百寶箱，需要我們?nèi)ラ_啟它。國學(xué)更像是一篇文章，需要我們?nèi)チ私馑�、讀懂它。國學(xué)——一張深不可測的面紗。
電視頻幕上“強子”哥哥的“國學(xué)小講堂”也讓我受益匪淺，一句句條條有理。里面的兩個小偶人像鉤子一樣，勾住了我好奇的心靈，驅(qū)使著我去挖掘它。在學(xué)堂里，一篇篇《老子》也充滿了國學(xué)的味道。不用精挑細(xì)選，隨隨便便挑一條出來都寓意很深。其中有一句與我們的生活息息相關(guān)�！拔崛杖∥嵘怼苯逃宋覀�?nèi)硕疾豢赡苁峭昝罒o缺的，只有具備了不斷自我反省的能力，才能不斷完善自我，他就會變得謙虛而不傲慢，變得彬彬有禮，養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，不盲從他人。其“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史”其意思是：人的內(nèi)在能夠自然的展現(xiàn)出來，能夠文質(zhì)彬彬，有修養(yǎng)，懂禮儀的人才稱得上是“君子”這些都是精言良語，讓我觸感深切，倍受打擊。
精湛的語句不得不令人嘆服，觸動人心。每個字都像是魔法小精靈，帶著我在國學(xué)的世界里遨游，去暢想國學(xué)的深邃，品味國學(xué)的味道，理解獨特的國學(xué)意義。
我愿帶著國學(xué)的氣息，在文化的紅地毯上，顯示出國學(xué)的文采。國學(xué)的生氣。國學(xué)的快樂。
國學(xué)，一道回味無窮的“風(fēng)景線”。
學(xué)習(xí)作文400字 篇3
只有小學(xué)文化程度的雷鋒，堅持以記的特殊方式記錄自己，這其實是一種不斷地尋找自己前進的精神力量的方法，它不斷強化自己的自信心，由表及里對自己進行心靈歷練。
大量的照片、時髦的衣物，這其實都是雷鋒在個人形象方面的投入，它們*后都在無意中變成了雷鋒在人際交往中的優(yōu)勢，塑造了良好的個人形象，幫助他與周圍的人建立起了良好的.關(guān)系，使他迅速在人群中脫穎而出。
雷鋒成功當(dāng)兵的過程，完全是雷鋒才華全面展示，善于抓住機會的過程。但技巧只是冰山上面露出的一個小角，高尚的品德才是真正的競爭力。
我是個平凡之人，自然也就在雷鋒“成功人生”的過程中受到激發(fā)和啟迪，迫使自己不斷地進行自我拷問：我有明確的人生目標(biāo)嗎？我能做好身邊點點滴滴的小事嗎？我對工作投入了極大的熱情嗎？我在不斷地反省自我，努力提升自己的道德品格嗎？……
“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤�！边@段被話劇《立秋》中豐德票號至上而下、日復(fù)一日、年復(fù)一年背誦并謹(jǐn)慎遵循的祖訓(xùn)，是雷鋒人生經(jīng)歷的真實寫照，我認(rèn)為這更應(yīng)該是所有立志“不枉人生、不虛光陰”的人的座右銘。 向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文400字 篇4
清風(fēng)徐來，吹散了天邊的薄云，也吹走了些暑氣，那一抹抹綠意在空中搖曳。
“這個時候，棗樹都該碩果累累了，我們家這棵怎么沒有動靜呢？”爸爸望著這棵棗樹，頗有些無奈。陽光從樹葉的微隙中篩落下來，有幾朵沾在樹葉上，有幾朵飄落，和泥土融為一體。望去，一片片棗葉那么精神，盡情舒展著，綠意盎然，卻不見棗的影子。到底是怎么回事？對了，在科學(xué)課上好像學(xué)過這種情況。
我快步走了過去，想將心中的想法跟爸爸討論一番�！鞍职郑蛟S你可以試試在樹干上個幾條較淺的口子�！卑职钟行┎幻魉裕颐忉專骸皹渖喜婚L果子，是因為樹葉光合作用產(chǎn)生的有機物都通過樹葉中的篩管輸送到根部。而割樹皮可以稍微破壞這一結(jié)構(gòu)，使有機物留在大樹上面部分。還有，如果要促進開花結(jié)果，可以施些磷肥�！卑职致牭靡汇兑汇兜�，好半天才回過神來：“孩子，你說的，我都記下了。可你這是哪學(xué)的？”“這些知識科學(xué)課上都有涉及到，您可以試一試。”
漫步在田野，土壤是那樣松軟�？諝庵袕浡ㄏ�，是因為分子在不斷地做無規(guī)則運動；黑暗角落里的幼苗彎彎曲曲，向上生長，體現(xiàn)了植物的向光性……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空和田野交織，我向那地方走去。
生活處處有科學(xué)，如果可以用書本上的知識來解決生活中的問題，把書中的知識與實際結(jié)合起來，學(xué)以致用，那才是真正的愛學(xué)習(xí)。
仿佛可以看見，在一個院子里，有一棵棗樹，一顆顆圓滾滾的棗子在綠葉中躲藏……
學(xué)習(xí)作文400字 篇5
我原本就對寫作文很感興趣，因為作文可以抒發(fā)內(nèi)心情感。
二年級時，有一天，老師突然拿出一大疊簿子，我很好奇，不知道老師要做什么，但經(jīng)過同學(xué)們七嘴八舌的說明后，我才知道原來老師要幫我們上“作文課”。我好開心，因為這是我第一次上作文課，而且也是我第一次寫作文，而那次的題目就是“作文課”。
我很快地就完成作文，且信心滿滿的拿給老師看，但老師卻跟我說：“心怡，還要繼續(xù)加油，寫得不是很好喔！”當(dāng)老師說這句話時，我心想：“沒想到我的作文這么不好�！蔽艺娴暮脗泥福〔贿^，我的作文三年級時，因為老師的教導(dǎo)，所以我的作文變得很好，還因此被老師指定去參加作文比賽呢！
我的作文從原來的“很不好”到現(xiàn)在的“很好”，這都要感謝三年級的李老師教導(dǎo)我，讓我的作文變得所向無敵呢！每次我要寫作文時，我總是滿心期待的想：這次的作文是甚么題目呢？或是，這次的作文我寫得不知道好不好呢？我愛寫作的這份熱情會持續(xù)下去，希望將來能成為一位作家，也希望我學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗，可以幫助那些不會寫作文的同學(xué)，使他們不再認(rèn)為寫作文是那么困難的事，原來寫作文是那么簡單有趣。
學(xué)習(xí)作文400字 篇6
其一、建立錯題檔案。他建議考生要翻出以前做過的試卷，找出其中經(jīng)常出錯的地方，分析原因后，再加以強化訓(xùn)練。學(xué)英語，適當(dāng)?shù)刈鲱}是必要的，堅持做題，可以保持大腦中英語的“熱度”。
其二、時間分配應(yīng)合理。一般考生在時間上應(yīng)如此安排：聽力部分連試音到答題總共23分鐘左右;選擇題，最多15分鐘完成;完形填空最多分配20分鐘;閱讀理解有5篇文章，每篇文章8分鐘左右，大約40分鐘完成;短文改錯最多10分鐘完成;作文應(yīng)在25分鐘內(nèi)完成。
其三、聽力問題要抓住關(guān)鍵詞。聽錄音時，考生要注意心態(tài)穩(wěn)定，不要急躁。 王老師說，首先考生應(yīng)用5秒的時間快速閱讀題目，抓住關(guān)鍵字、詞，然后在聽力測試時，力求注意傾聽，把涉及關(guān)鍵字、詞的問題聽清楚，正確作答。
比如選項中有天氣一詞，你就要注意錄音對話中有無與天氣有關(guān)的內(nèi)容，如果有就“盯住”，排除其他的干擾項。
其四、在閱讀中把握關(guān)鍵。如果遇到大量生詞，只要不影響對整篇文章的理解就跳過去，如要求猜測詞義就通過上下文來猜，一定要保持良好的心態(tài)。
最后，要多看作文范文。王老師認(rèn)為，在最后的沖刺階段，考生要多看一些范文�；A(chǔ)差的同學(xué)可以利用范文中的句子寫作，基礎(chǔ)好的同學(xué)可以利用范文中的關(guān)聯(lián)詞和一些復(fù)合句提高自己作文的得分檔次。
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