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關(guān)于活著的意義作文五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的活著的意義作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于活著的意義作文五篇

活著的意義作文篇1

　　前幾天從電話里知道奶奶已經(jīng)因病臥床不起了。無(wú)言的難受瞬間就涌進(jìn)了我的心里，我很想哭很想回家去看看她老人家。但現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈卻令我一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。唉，人為什么都會(huì)老呢？人為什么都要走生老病死這幾個(gè)過(guò)程呢？面對(duì)大自然，我們?nèi)祟愄煨√珶o(wú)助。我們一輩輩的活在這個(gè)地球上的意義是什么呢？有誰(shuí)可以告訴我嗎？我自己活著的意義又是什么呢？我不知道。

　　奶奶今年八十多歲了，本來(lái)身體一直很健康的�？勺詮囊�?yàn)槟懡Y(jié)石而做手術(shù)把膽摘除以后，身體就每況欲下了。地不能種了，奶奶和爺爺居然在六七十歲的年紀(jì)堅(jiān)持每年養(yǎng)豬，且一直養(yǎng)了好多年。上半年養(yǎng)兩頭，賣了，下半年再養(yǎng)兩頭。兩個(gè)老人起早摸黑的割豬草剁豬草煮豬食，不但毫無(wú)怨言，而且感到很快樂(lè)。我是他們的孫子，我深深的知道做這些事情很累很辛苦。凡是農(nóng)村的人大都應(yīng)該知道養(yǎng)豬不是一件容易的事情，尤其是家庭散養(yǎng)的。最后，賣豬的錢，兩個(gè)老人享用的卻不多，在這里我就不便多說(shuō)什么了。只有我的叔叔才知道吧。

　　奶奶從小就做了我們蔣家的童養(yǎng)媳。在17歲那年就生下了我的大伯，第二年是我的父親，三叔還在奶奶的肚子里的時(shí)候，我的親爺爺就因病去世了。蔣家從此衰落，奶奶一個(gè)二十左右的年輕女人居然要帶著三個(gè)小孩子過(guò)日子。在那個(gè)貧窮饑餓混亂的`舊社會(huì)里，奶奶的日子過(guò)的有多艱難，現(xiàn)在的我是可以想象到一點(diǎn)的。后來(lái)，實(shí)在經(jīng)不住現(xiàn)在爺爺?shù)能浤ビ怖p，奶奶改嫁到同村現(xiàn)在爺爺?shù)募依�。在以后的歲月里，奶奶又生下了付姓的四叔和五叔還有一個(gè)姑姑。

　　奶奶一直很勤勞能干。在我的印象里，奶奶似乎每天都有做不完的事情。我從小是奶奶的跟屁蟲，幾乎奶奶到哪里，我都會(huì)跟著。奶奶是這個(gè)世界上唯一最疼愛(ài)我的人。奶奶經(jīng)常在田地里做事做到很晚，有時(shí)候刮風(fēng)，天冷，奶奶也不愿意早點(diǎn)收工回家休息。這時(shí)，總是會(huì)讓我回家?guī)退眉馓讈?lái)，而我就蹦蹦跳跳的跑回家去拿了。回來(lái)的路上，我把奶奶那寬大的外套穿在自己瘦小的身上，像個(gè)唱戲的一樣，非常滑稽。高高興興的就來(lái)了。

　　記得在拾棉花的季節(jié)里，每晚我都睡醒一覺(jué)了，居然還發(fā)現(xiàn)奶奶就著微弱的煤油燈光在掰棉花桃子。我催奶奶睡覺(jué)，她總是說(shuō)，這些棉花桃子掰完就睡，明天有好太陽(yáng)的。我在八歲那年都是在奶奶家生活的，冬天早上冷，奶奶每天都會(huì)在地上燒把火把我的棉襖棉褲烤暖了再給我穿上。去上學(xué)的時(shí)候，奶奶會(huì)把我的一切都收拾妥當(dāng)，不讓我操一點(diǎn)心。奶奶疼愛(ài)我，我也喜歡我的奶奶。母親去世的早，在我的觀念里，只有奶奶才是最親的人。

　　奶奶一生任勞任怨，勤扒苦做，養(yǎng)育了五個(gè)兒子和一個(gè)女兒，奉獻(xiàn)了一輩子。最后，卻幾乎沒(méi)有享受到一天好生活好日子，奶奶從沒(méi)有過(guò)過(guò)安逸的日子。我不知道該怎么講怎么說(shuō)？我也無(wú)意去指責(zé)誰(shuí)去埋怨誰(shuí)。我也很內(nèi)疚自責(zé)，在外面混了那么多年，居然沒(méi)有一點(diǎn)好的成績(jī)。要是我擁有一大堆鈔票該多好，那樣我一定請(qǐng)最好的醫(yī)生去護(hù)理病重的奶奶。決不會(huì)讓奶奶現(xiàn)在受到這樣的冷遇。

　　眼淚都是向下流的，我們幾乎每個(gè)人首先想到的都是小孩子，很少有人會(huì)想到父母和上一輩的。很多人都認(rèn)為自己活著的意義就是把孩子帶大教育好，除此之外，很少有人考慮自己活著的意義。年復(fù)一年，一代又一代，有多少人真正想過(guò)自己活著的意義了呢？有幾個(gè)父母是只為自己活著的呢？尤其是在我們中國(guó)，把孩子養(yǎng)大教育好為他鋪平人生路好象是天經(jīng)地義的。如果我的奶奶肯為自己想想，為自己哪怕是考慮一點(diǎn)點(diǎn)，奶奶現(xiàn)在也不用受這樣的罪。

　　活著，是一件艱難的事情，而一直為別人為自己的孩子活著更是一件艱難的事情。我的母親大概就是因?yàn)槿淌懿涣诉@份艱難困苦而把我留下獨(dú)自離開了吧。我們每個(gè)人都應(yīng)該好好的思考一下自己究竟為了什么而活著，孩子不能是我們唯一的目的。從古到今，人類一直都是為了追求更美好的生活而努力的活著，我們每個(gè)人也應(yīng)該一樣，私下里也為自己考慮一點(diǎn)吧。

活著的意義作文篇2

　　你有沒(méi)有想過(guò)一個(gè)問(wèn)題：人，究竟是為了什么而存在的呢？

　　好吧，可能一個(gè)十幾歲的孩子思考這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)與年齡格格不入，但我真的沒(méi)有辦法不去想。

　　學(xué)生的生活被書本填得滿滿當(dāng)當(dāng)，如果說(shuō)時(shí)間有色彩，學(xué)生時(shí)段一定是黑白色的。這樣無(wú)聊的生活讓我常常陷入沉思，人活著是為了什么，人到底該怎樣揮霍自己的時(shí)間，才能不算虛度光陰？

　　童年和青春沒(méi)有艷麗的顏色，那成年的顏色，會(huì)是美麗無(wú)比的嗎？這樣想時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)地觀察起我爸我媽來(lái)，覺(jué)得也并非如此。我爸就是個(gè)典型的例子，他成天到晚地跟我抱怨，抱怨他弄不懂自己究竟在做什么，為什么要這樣做。表面上靜靜傾聽的`我，其實(shí)心里思緒萬(wàn)千：大人的世界，也許該涂上迷茫的灰色。

　　有時(shí)候，真的搞不清楚人究竟在社會(huì)上“生活”，還是在社會(huì)上“生存”？

　　人活著有何意義呢？

　　人就沒(méi)有一個(gè)時(shí)間段是快樂(lè)的嗎？

　　一時(shí)間裝在我腦袋里的全是這類問(wèn)題，有時(shí)候?qū)懽魑�，這些話都會(huì)不知不覺(jué)地被我寫在稿紙上。記得馮驥才有篇文章叫《珍珠鳥》，里面有句話說(shuō)“流瀉下一時(shí)的感受”，可能我這種情況，就叫流瀉吧。

　　漸漸大了，雖然我還是不喜歡聽語(yǔ)文老師在講臺(tái)上的碎碎念，但對(duì)寫作的興趣不減反增。兒時(shí)的我就喜歡天馬行空地想象，一個(gè)人時(shí)特別喜歡構(gòu)思一些小故事，或是想象一些漫畫小說(shuō)的后續(xù)。頭腦一熱，提筆就寫了一部短篇小說(shuō)，然而差到我自己都覺(jué)得差勁。但那以后，我膽子大了許多，又寫了不少不同題材的短篇，拿了幾篇去投稿，竟然還通過(guò)了審核！那天看到編輯發(fā)來(lái)的信息“《流星下的約定》審核通過(guò)”時(shí)我那難以按捺的激動(dòng)心情，至今仍然記憶猶新。

　　我開心不已，每天都在學(xué)校里抽時(shí)間寫作業(yè)，為了回家后寫得作業(yè)能少點(diǎn)，然后抽時(shí)間去碼字。雖然我的作品人氣一直不高，但那段時(shí)光確實(shí)讓我感到快樂(lè)，這可能是我人生中最最難以忘懷的時(shí)光了吧。

　　回首往事，我恍然大悟：人活著，是為了跟隨自己的內(nèi)心走，跟著自己的心去生活，就算是“生存”，只要跟著自己的心前進(jìn)，人生就會(huì)涂上七彩的顏色。就像《珍珠鳥》的作者馮驥才“流瀉”下他的感受一樣，只要把心中的流瀉出來(lái)，人生就不會(huì)有“遺憾”一說(shuō)了，不是嗎？

　　命怎么用，我說(shuō)了算！

活著的意義作文篇3

　　一條剛出生不久的魚被人類的大網(wǎng)撈了上來(lái)，它被放在大魚缸里。它發(fā)現(xiàn)這里有許多和它長(zhǎng)得一樣的魚，它開口問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這是在哪里呀!”另一條說(shuō)：“這是魚缸里。”“那我們要去哪里?你們是我的親人嗎?”小魚疑惑地說(shuō)。“我也不知道，我不是你的親人，你可以叫我麗雅!”她說(shuō)�！拔也恢牢医惺裁础！毙◆~說(shuō)：“你給我起個(gè)名字吧!”“你就叫麥可吧!”麗雅說(shuō)。“我有名字了，我有名字了!”麥可激動(dòng)地說(shuō)。

　　“爸爸，我想要小金魚!”一個(gè)金發(fā)小女孩說(shuō)�！昂茫��！卑职终f(shuō)。突然，一個(gè)從天而降的網(wǎng)又一次網(wǎng)住了麥可�！胞愌�，麗雅救救我�！丙溈芍钡卣f(shuō)。但麗雅已經(jīng)不見了。

　　自從麥可被金發(fā)女孩——瑪雅收養(yǎng)后，它就被放到一個(gè)好像叫小魚缸的'地方。每天，瑪雅會(huì)按時(shí)給它喂食和它玩。慢慢的，它發(fā)現(xiàn)自己很快樂(lè)，一點(diǎn)也不孤獨(dú)了!

　　但它一直想著一個(gè)問(wèn)題，為什么要活著!

　　現(xiàn)在，很顯然，它已經(jīng)想好了——就是陪著瑪雅，讓她快樂(lè)。這是麥可最喜歡最期待的事情。

　　一次，瑪雅又帶回來(lái)一條金魚，是麗雅!是麗雅!麗雅也被放到了小魚缸里。

　　麥可跟他最愛(ài)的瑪雅和麗雅快樂(lè)的生活在一起。

　　一天，麥可感覺(jué)自己的生命即將結(jié)束，它對(duì)它的孩子們說(shuō)：“替我照顧好瑪雅和媽媽麗雅�！闭f(shuō)完，便沉入了魚缸。麥可死去時(shí)嘴角還掛有微微笑容。

活著的意義作文篇4

　　我是不怎么喜歡看什么綜藝節(jié)目，八卦一些娛樂(lè)消息的，偶然間看《中國(guó)好聲音》的時(shí)候，知道了唱將姚貝娜，她唱的那首《也許明天》，看到了關(guān)于她的報(bào)道，她生病的那些病單，第一次在甄嬛傳中知道那些她唱的歌曲，喜歡她猶如天籟的聲音，欣賞她身上的大氣之范，可惜天不假年，32歲的她終被癌癥奪去了年輕的生命，那首《魚》成為了她的絕唱。

　　我很久沒(méi)有那個(gè)心境去聽一些舒緩的歌曲，被很多的事情忙得忘乎所己，偶爾聽聽她的歌曲，看著音樂(lè)里她的照片，都不曾發(fā)覺(jué)她離開這世間一般。她離開了這個(gè)世界，去了另一個(gè)沒(méi)有病痛安逸的地方，或許，這樣，她的歌聲才會(huì)愈流愈遠(yuǎn)......

　　昨晚被喬任梁的事件刷了屏，年輕的他選擇了以這種方式結(jié)束了自己的生命，令人深省，覺(jué)得不可思議。網(wǎng)絡(luò)上盛傳著他得了抑郁癥，亦真亦假，但是貴圈確實(shí)夠復(fù)雜的.。從柯震東吸毒被抓、畢福劍被抓，搶盡了奧運(yùn)風(fēng)頭的王寶強(qiáng)離婚事件，讓我們這些普通的人，更加發(fā)覺(jué)的明星光環(huán)背后的壓力，有什么負(fù)面消息，那些媒體為了吸引人的眼球，就會(huì)大肆的喧嘩，甚至言語(yǔ)都會(huì)遭到攻擊，這個(gè)年頭，誰(shuí)活著都不容易。

　　我記得幾年前，我還和朋友坐在一起談?wù)摗蛾懾憘髌妗愤@部劇，看著喬任梁就說(shuō)他演皇帝好帥的話題，如今的我們大學(xué)以后各奔東西，如今的他也不再活著。我還記得我的外公，去年上半年見他的時(shí)候身體還算硬朗，依舊談笑風(fēng)生，如今他也不再人世，悄然的在睡夢(mèng)中去世，生命真是太脆弱了。我們?cè)?jīng)接觸過(guò)的人有的被牛頭馬面召見過(guò)，最后，我們都會(huì)被召見，多少個(gè)一下秒，我們都不知道會(huì)發(fā)生什么事，充滿了期待，又充滿了恐懼。

　　生命雖然短暫，也不見得活著的人有多么珍惜生命，的確沒(méi)有輕生倒是做到了，生命，體驗(yàn)著各種五味陳雜的東西，亦亦或悲或喜，帶到真的可以豁達(dá)時(shí)，也許生命的期限已經(jīng)過(guò)了大半。才感嘆曾經(jīng)那些雞毛蒜皮的事，根本不值得一提，自己不應(yīng)該做那個(gè)庸人自擾之�？蛇@是需要付出代價(jià)的，小小的年紀(jì)的確領(lǐng)略不了年邁時(shí)的心態(tài)，風(fēng)華正茂的血?dú)夥絼�，失去的更多，得到的也更多，時(shí)間蒼老了白發(fā)，卻也開出了經(jīng)驗(yàn)的花。

　　珍惜愛(ài)你的人和愛(ài)你的人，因?yàn)槟敲炊嗳四愣贾荒懿良缍^(guò)，你若沒(méi)有抓住這份幸運(yùn)，那你離幸福又少了幾分，來(lái)日雖方長(zhǎng)，但你又能否確定你不會(huì)最懷念那份曾經(jīng)的感動(dòng)，再也找不到了替代品。

活著的意義作文篇5

　　多少人曾日夜思索活著的意義，在不眠夜里反復(fù)翻轉(zhuǎn)身子冥思苦想著：“活著的意義，是什么？”——題記

　　關(guān)于奮斗

　　十七歲的少年因?qū)W業(yè)路途不順毅然輟學(xué)，一心為自己喜愛(ài)的寫作而不斷努力，為了活著也為了追求自己所好的行業(yè)并為之不斷奮斗，向不同的地方投出一篇又一篇的稿子，石沉大海后，他也曾抑郁，悶悶不樂(lè)，但在幾日之后，又把自己嘔心瀝血的稿子投出。功夫不負(fù)有心人，他的稿子被一個(gè)比賽看中，邀他參加比賽。比賽當(dāng)天，他有急事遲了到，裁判不愿放過(guò)人才，又現(xiàn)場(chǎng)出題讓他作一篇，他引人深思的文章使得評(píng)上了比賽的第一名。多少人知道文章的.背后是什么，是日夜的探尋生活，是數(shù)不清的不眠夜，還是苦苦追尋的活著的意義？他告訴我們，活著兩個(gè)字很簡(jiǎn)單，做也很簡(jiǎn)單。取決于你是碌碌無(wú)為還是不斷奮斗。這個(gè)人就是大名鼎鼎的作家以及賽車手韓寒，不管是寫作亦或是賽車，他都為活著加了一劑別樣的材料，叫奮斗�；钪囊饬x或許就是奮斗，為所愛(ài)奮斗。

　　關(guān)于向上

　　樹木蔥郁，暖陽(yáng)灑地。地上的幼草把頭伸伸，想親吻更多陽(yáng)光。老屋破舊卻有一股向上的不屈氣息，老人兩鬢斑白卻精神昂揚(yáng)。這位老人被附近的人稱作“活神仙”，可他女兒不管他，吃的飯菜也不能填飽他的肚子更別談健康，何以“活”，何以“神仙”？

　　老人笑呵呵地和我說(shuō)起從前，這里是臟亂非常的，兒女棄了他，他溫食難飽，幾度欲自盡。那個(gè)時(shí)候呀，他想：“活著是因?yàn)樗啦怀伞！�，附近的鄰居�?huì)給他送水果，陪他聊天，他好幾次欲服農(nóng)藥自盡卻被攔下。后來(lái)，他想：“那就賴活著吧�！彼B(yǎng)了幾株植物，那可憐又單薄的小草像極了他當(dāng)時(shí)可憐無(wú)依的模樣，于是他決心好好栽培，像鄰里關(guān)愛(ài)他一樣。栽培過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)，小草努力向上的樣子真有點(diǎn)不愿死去的決心，也激勵(lì)了他這個(gè)老人一把，老人笑容滿面地說(shuō)：“娃兒，活著是為了不想死去。”

　　活著的意義是什么呢，當(dāng)你在想這句話時(shí)，內(nèi)心早已有了自己的答案，你不愿意墮落，不愿意頹廢，你想奮斗，想昂揚(yáng)向上的活著，活著只是一碗水，任你添加材料進(jìn)去讓它產(chǎn)生不一樣的味道，或甘甜，或辛辣，只要你愿，只要你愛(ài)。這定是活著的意義。

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