童年的生活作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的童年的生活作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的生活作文 篇1
今天，老師讓我們調(diào)查長(zhǎng)輩們的童年生活。于是，我就向媽媽詢(xún)問(wèn)了一番。終于，我理清了故事的“前因”和“后果”。
有一次上政治課的時(shí)候，媽媽覺(jué)得太枯燥無(wú)味，就悄悄的從桌子里拿出一張白紙，在上面畫(huà)了一個(gè)個(gè)小人物�！白彀停谎劬�；鼻子；耳朵還有頭發(fā)！”媽媽輕輕的自言自語(yǔ)道，“哈哈，真像啊！”不巧數(shù)學(xué)老師從旁邊經(jīng)過(guò)。
“來(lái)！你上來(lái)做一下這個(gè)數(shù)學(xué)題，這個(gè)方程如何解？”“呃”媽媽支支吾吾，半天也想不出是什么，“你上課聽(tīng)了什么？”老師兇巴巴的看著媽媽?zhuān)澳闵险n在做什么？”說(shuō)完老師迅速地將桌上畫(huà)滿小人的紙舉起來(lái)，展示給全班的同學(xué)看，頓時(shí)媽媽的眼淚刷刷的流了出來(lái)，“回家把這道題目給我抄寫(xiě)100次，明天上課交給我，聽(tīng)到?jīng)]有”“嗯”“坐下來(lái)聽(tīng)課�！�
放學(xué)后，數(shù)學(xué)老師又到外婆那里投訴了，又把整件事情一字不漏的講給外婆聽(tīng)，后來(lái)媽媽又被外婆教訓(xùn)了一頓，媽媽抄題目抄寫(xiě)的很晚，也寫(xiě)得精疲力竭，不過(guò)，經(jīng)過(guò)這件事情后，媽媽就非常認(rèn)真的聽(tīng)講，絕不偷懶和做小動(dòng)作了。
媽媽說(shuō)：“那天抄寫(xiě)的很累，但一下午沒(méi)有下地干活，炒菜做飯過(guò)，也挺爽的，哈哈”
怪不得人們說(shuō)，童年時(shí)一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，個(gè)個(gè)記錄童年的趣事，是以串串五光十色的珍珠所以，我們更需要珍惜時(shí)間，珍惜童年！
童年的生活作文 篇2
童年的美好生活是值得讓每個(gè)人留念的，童年充滿了每一個(gè)孩子天真、活潑、可愛(ài)的畫(huà)面，童年的有悲也有喜，在我的童年里就有密密麻麻令人難以忘懷的事情。
每年冬天時(shí)，我們這總是下雪，可以說(shuō)是沒(méi)有一次不下雪的。記得那次下雪的時(shí)候，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，還帶有睡意朦朧，我用手捂了捂自己的嘴，懶洋洋地從巖漿似的被子里爬出來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，還想睡個(gè)回籠覺(jué)。當(dāng)我正想躺下睡時(shí)，忽然，發(fā)現(xiàn)窗外飄下了“羽毛”，我仔細(xì)一看，哦～原來(lái)是下雪了，外面銀裝素裹的，一片白茫茫，仿佛天地間連在了一起。我回過(guò)神來(lái)，趕緊向姐姐和妹妹報(bào)告去了～
“下雪啦，下雪啦！”我停住腳步，喘了一口氣說(shuō)：“你們快來(lái)看呀！窗外下雪了！”“Thisandwehaveanythingtodo，gobacktosleep!（這和我們有什么關(guān)系，快回去睡你的覺(jué)去吧�。苯憬忝摽诙觥！斑@是什么情況�。�！”我只好無(wú)奈地走了。我推開(kāi)另一個(gè)房間的門(mén)，找妹妹去了，一邊走一邊小聲地叫：“小雨！起床了，Youarereallyauphouseholds。（你真是個(gè)起床困難戶(hù)�。泵妹帽晃页承蚜�，手忙腳亂的爬起來(lái)說(shuō)：“哎呀Letpeoplelive,Iwanttosleep!（讓不讓人活了，我還要睡呢�。闭f(shuō)完她就倒了下去，做他的白日夢(mèng)去了。我心想，可惡��！真是越來(lái)越目中無(wú)人了！我將被子掀開(kāi)，把她拔了出來(lái)。她受不了我的折磨，便起來(lái)陪我看雪，這樣才乖嘛～哈哈。
今天的丑事真讓我心煩吶～童年流逝的很快，轉(zhuǎn)眼間我們從小孩子變成了大孩子了，我對(duì)童年依依不舍，因?yàn)橥暧形业墓适隆?/p>
童年的生活作文 篇3
我的童年生活就像一個(gè)五味瓶，有酸、甜、苦、辣、咸五種味道。將這個(gè)五味瓶打開(kāi)，就釋放了我的童年回憶�，F(xiàn)在我就來(lái)分享其中的一件又酸又甜的事情吧！
我所講述的這件事情是關(guān)于飼養(yǎng)烏龜?shù)摹，F(xiàn)在回想起這件事情，我就會(huì)感覺(jué)到自己童年時(shí)候的無(wú)知，同時(shí)也對(duì)我的小烏龜表示深深地歉意！
小時(shí)候，我覺(jué)得烏龜十分可愛(ài)，就讓爸爸給我買(mǎi)了一對(duì)雙胞胎烏龜，還為它們?nèi)∶小凹焙汀跋橄椤薄Ｋ鼈儎傞_(kāi)始對(duì)自己的新家并不熟悉，所以表現(xiàn)得十分膽怯。每次給它們喂食時(shí)，它們都變成了“縮頭烏龜”。漸漸地，它們熟悉了這個(gè)家。每次給它們喂食，它們都張大嘴巴，好像在說(shuō)：“主人，快點(diǎn)給我們吃的吧！我們都要餓暈了！”而我每次看著它們吃東西，都想：“唉！它們真是一對(duì)‘小吃貨’！”
漸漸地，冬天來(lái)到了。我發(fā)現(xiàn)它們倆都不再吃食了，也不活動(dòng)了。我以為它們死了，于是去問(wèn)爸爸。爸爸笑了笑，說(shuō)到：“它們?cè)谒X(jué)呢！要到春天才會(huì)醒來(lái)！”我想：“既然在睡覺(jué)，那肯定會(huì)冷吧！”于是給它們蓋上了紙做的“被子”。
但是當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，它們卻還沒(méi)有醒來(lái)。我趕緊找爸爸詢(xún)問(wèn)，爸爸認(rèn)真地說(shuō)：“它們已經(jīng)死了！你為什么要給它們蓋上紙‘被子’呢？”我回答說(shuō)：“我擔(dān)心它們會(huì)冷呀！”爸爸笑著說(shuō)：“呵呵！烏龜是冷血?jiǎng)游铮鼈兪遣慌吕涞�！”“啊？”我頓時(shí)流下了傷心的眼淚，“那……那我不是傷害了它們嗎？它們一定會(huì)恨我的！”爸爸安慰我說(shuō)到：“沒(méi)關(guān)系，你只要接受教訓(xùn)，我相信它們會(huì)原諒你的！”
這件事讓我深刻地體會(huì)到：做事之前一定要仔細(xì)詢(xún)問(wèn)，明確方法，然后再去做。
如今，我又買(mǎi)了一只烏龜，并且已經(jīng)飼養(yǎng)了一年的時(shí)間�？粗畋膩y跳的它，我想問(wèn)問(wèn)天堂中的“吉吉”和“祥祥”：“你們會(huì)原諒我嗎？”
童年的生活作文 篇4
童年是一個(gè)畫(huà)板，畫(huà)板上的顏色五彩繽紛，就像童年的生活寫(xiě)照。童年是一串風(fēng)鈴，“叮當(dāng)叮當(dāng)”發(fā)出悅耳的聲音，這是童年的歡樂(lè)。童年是一本相冊(cè)，一頁(yè)一頁(yè)翻動(dòng)著，它記錄了我所有成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童年更是一首歡快的樂(lè)曲，總是聽(tīng)不夠，聽(tīng)不煩。童年的生活是美好的，更是快樂(lè)的。
童年的故事一串串。有一件事讓我至今難忘，我的性格非常急，什么事都要盡快做好。這天，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，回家種黃豆，這可難倒了我，種黃豆我可不會(huì)呀！只好向爸爸求助，爸爸教給我方法后。我先找來(lái)一只花盆填上土，然后把黃豆種子種在土壤里面，澆好水，就開(kāi)始等待它的發(fā)芽。
一個(gè)星期后，同學(xué)們的黃豆都發(fā)芽了，只有我的沒(méi)發(fā)芽，在好奇心的驅(qū)使下，我做了一個(gè)大錯(cuò)特錯(cuò)的決定，拿鏟子挖開(kāi)土，看看黃豆發(fā)芽了沒(méi)有，我小心翼翼地挖著，黃豆被找到了，它已經(jīng)長(zhǎng)出了小芽，可是它還沒(méi)有頂破土壤，我趕緊把它重新埋入土中，盼著它能快些破土而出，誰(shuí)知又一個(gè)星期過(guò)去了，等我再挖開(kāi)土壤時(shí)，它已經(jīng)爛了，一定是我在它那么小的時(shí)候挖出來(lái)，著了涼，感冒了，又沒(méi)給它及時(shí)吃藥，死在了土里。這怎么跟老師交待呀！以后做什么事，再也不能這樣莽撞著急了。
“嘰嘰喳喳”一只小鳥(niǎo)飛到了教室里，我們剛從實(shí)驗(yàn)室出來(lái)，要去上體育課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的尖叫聲，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)了教室，只見(jiàn)一只身穿棕紅色外衣的小鳥(niǎo)在教室上空不停地繞圈飛行，看見(jiàn)我們后，就像受了驚嚇一樣，不僅叫聲尖銳，而且飛得更快更急了，簡(jiǎn)直是橫沖直撞。教室里一下子亂了，上課鈴響了，可大家都在看熱鬧，逗小鳥(niǎo)，沒(méi)有人去上課。突然，小鳥(niǎo)沖窗戶(hù)上飛去，它不知道有玻璃在擋著它的路，一頭撞暈在窗臺(tái)上，一個(gè)男同學(xué)沖上去，小心翼翼地捧起了小鳥(niǎo)，大家紛紛圍了過(guò)去，你一言我一語(yǔ)地議論著，有的同學(xué)建議把小鳥(niǎo)趕緊送到醫(yī)務(wù)室治療；還有的的同學(xué)要找一根繩子把小鳥(niǎo)拴起來(lái)，以防它逃跑，這時(shí)候，班長(zhǎng)組織大家趕緊下樓去上體育課，不要管小鳥(niǎo)，它一會(huì)兒醒了會(huì)自己飛出去。下樓的時(shí)候，班主任劉老師聽(tīng)到喊聲，跑過(guò)來(lái)看出了什么事，見(jiàn)到我們，劉老師把全班痛罵了一頓。
童年的故事還有很多，如在奶奶家做煎雞蛋差點(diǎn)著了火；看書(shū)看得睡著了；給小狗洗澡差點(diǎn)被咬一口等等……
童年多姿多彩的生活很快樂(lè)，也很難忘，真希望童年能一直陪伴在我身邊，永遠(yuǎn)也不要走，陪伴著我直到永遠(yuǎn)。
童年的生活作文 篇5
我們大家都擁有有趣的童年生活。童年是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，有甜，有苦，有酸，有辣；正是這一經(jīng)歷帶給我們美好的回憶。我的童年也是很有趣的哦，和我一起來(lái)吧！
說(shuō)起我童年的趣事那就像沙灘上的貝殼一樣得數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，最使人捧腹大笑的便是那枚沙灘上最美的貝殼。
那是在上幼兒園大班的時(shí)候，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了大人們夸獎(jiǎng)某個(gè)人有文化，他們常說(shuō)：“看人家，多有文化；肚子里裝的全都是墨汁！”我一聽(tīng)心里就想：文化是什么呢？也許是把字寫(xiě)得工整了；也許是學(xué)習(xí)好？也許是把語(yǔ)文學(xué)好？不對(duì)，應(yīng)該是喝了墨汁才會(huì)有文化的。喝墨汁喝得多的人，就一定能得到別人的表?yè)P(yáng)。
我經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，覺(jué)得喝墨汁是變得有文化的唯一途徑。于是心里只有一個(gè)念頭就是：把爺爺練字的墨汁拿來(lái)喝掉，這樣我就會(huì)成為一個(gè)有文化的'人了，肯定能夠得到別人的表?yè)P(yáng)了！我迫不及待地想把那瓶墨汁喝掉，趁爺爺不注意時(shí)，我溜進(jìn)了書(shū)房，拿出了那瓶墨汁。剛打開(kāi)蓋子，撲鼻而來(lái)的那股味道沖得我頭都暈了：這么難聞，能喝嗎？不管了，這次我豁出去了。
我閉住眼睛，“咕�！币宦曆氏铝艘淮罂�，頓時(shí)，我覺(jué)得惡心極了，喊了一聲：“媽媽?zhuān) 蔽伊⒖瘫枷蛐l(wèi)生間，用水一次又一次地漱口，可嘴里仍然還有那股難聞的氣味。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的喊聲急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“這是怎么了，怎么了呀？”我低著頭小聲地說(shuō)：“我喝了一口墨汁�！眿寢尵o張的問(wèn)我，我就把事情的來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng)。聽(tīng)完之后，媽媽哈哈大笑，我卻莫名其妙！媽媽為什么會(huì)笑呢？媽媽笑著說(shuō)：“你居然喝了一口墨汁�！�
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我就成為了一名初中生。
每當(dāng)我回憶童年時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮的生活，我便又開(kāi)心地笑起來(lái)。我一定要這顆最美麗的貝殼，永遠(yuǎn)保存在我的內(nèi)心深處。
童年的生活作文 篇6
在我的童年生活中，讓我記憶深刻的是和爺爺一起打板栗。
那是一個(gè)周末，我吃好早飯站在院子里呼吸著清新的空氣，傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的唱歌。這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)，指著菜園說(shuō)：“菜園里的板栗熟了，我們一會(huì)兒去把板栗打下來(lái)�！薄昂冒�，我們?nèi)ゴ虬謇鯂D。爺爺，那我先去嘍。”說(shuō)完，我就向菜園跑去。一進(jìn)菜園，最引人注目的就是那棵大板栗樹(shù)了，聽(tīng)爺爺說(shuō)，這棵大板栗樹(shù)有好些年的歷史了。樹(shù)上的板栗就像一個(gè)個(gè)“小刺猬”。
過(guò)了一會(huì)兒，爺爺來(lái)到我身邊，遞給我一雙手套說(shuō)：“戴上手套，不然會(huì)把手扎傷的�！睜敔斉郎弦豢脴�(shù)，用竹竿敲打著。頓時(shí)，樹(shù)上的“小刺猬”雨點(diǎn)般落了下來(lái)，等爺爺打完了，我湊上前去，小心翼翼地用手碰了它一下，頓時(shí)痛得我哇哇大叫，手指頭的鮮血流了出來(lái)。爺爺連忙走過(guò)來(lái)，一邊幫我擦血一邊心疼地說(shuō)：“不是讓你戴上手套嗎？你怎么不聽(tīng)話呢？”“我以為輕輕碰一下不會(huì)有事的，哪知道會(huì)這樣？”我后悔地說(shuō)。處理好傷口，我老老實(shí)實(shí)地戴上手套和爺爺一起撿板栗。一會(huì)兒，爺爺?shù)闹窕@就裝滿了。而我只裝了半籃，我想加快速度，奈何“小刺猬”實(shí)在“狡猾”，只能請(qǐng)求爺爺支援。在我和爺爺?shù)凝R心協(xié)力下，我的籃子也裝滿了。在我們剛準(zhǔn)備提著竹籃離開(kāi)時(shí)，一個(gè)大板栗從天而降，還好當(dāng)時(shí)我們反應(yīng)敏捷，不然我又得遭殃了。于是，我撿起那個(gè)大板栗和爺爺一起回家了。
這次撿板栗雖然受傷了，但是看著滿滿的一籃子板栗，心里還是美滋滋的。
童年的生活作文 篇7
童年的回憶如同經(jīng)過(guò)貯藏后取出的果子，原來(lái)甜的愈加香馥甜美，酸澀的也變得酸脆中伴著可口的甜味，而后者更讓人回味悠長(zhǎng)。
小時(shí)候的我集調(diào)皮、貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)于一身。上一年級(jí)時(shí)，有一次沒(méi)完成作業(yè)。由于害怕老師的教鞭重重的落到身上或手心里，沒(méi)敢去上學(xué)；又害怕父親的硬巴掌疼疼的打在屁一股上，也不敢待在家里。無(wú)奈之下，只好逃學(xué)。
在去學(xué)校的路旁，有一座廢棄的院子，人跡罕至。當(dāng)同學(xué)們走過(guò)這里時(shí)，我留在后面，悄悄的溜進(jìn)院子里躲藏起來(lái)。每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家，說(shuō)說(shuō)笑笑，你追我 趕，談?wù)撝?jīng)過(guò)這里后，我才敢偷偷溜出來(lái)，裝著放了學(xué)的樣子回家。逃學(xué)的那段時(shí)間里，躲在那所院子里，孤寂無(wú)聊，把玉米秸折成一段一段，做小弦子，吱咕 咕的拉著；有時(shí)在地上劃個(gè)魚(yú)形狀的圖形，從圖形的一端出發(fā)，把削鉛筆的小刀投射在地上，一段一投射，然后再把投射點(diǎn)連接起來(lái)，最后直至另一端，先到對(duì)方一 端的為勝利者。我充當(dāng)雙方的對(duì)手，想讓哪方勝利哪方就勝利，真是趣味無(wú)窮，我樂(lè)此不疲。一次回到家里，十?dāng)?shù)把小弦子把書(shū)包撐的鼓鼓囊囊，被母親發(fā)現(xiàn)了，母 親竟然未懷疑我逃課，我暗自慶幸。如此這樣，三四天過(guò)去了，家人也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但我卻時(shí)時(shí)隱隱的擔(dān)憂，在家中提心吊膽，在廢院中如小偷般不敢弄出響聲。
我擔(dān)心的事終于發(fā)生了。我村西頭有一個(gè)大場(chǎng)院，孩子們常來(lái)這兒玩，大人們常來(lái)學(xué)自行車(chē)。父親正幫助母親在這兒學(xué)騎自行車(chē)，我就在一旁玩。我的同學(xué)也來(lái) 玩了，看到我就說(shuō)：“老師說(shuō)了，你再不上學(xué)去，就開(kāi)除你哩！”父親怒不可遏，解下自行車(chē)鎖，把我痛揍一頓。此后再也不敢逃學(xué)。
或許與爺爺奶奶住在一起吧，環(huán)境寬松；也或許姐姐哥哥們已過(guò)了上學(xué)的年齡，家里沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍吧，放學(xué)后，我從不認(rèn)真做作業(yè)，更別說(shuō)復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)功課了，只是一味想著玩。
那是上完三年級(jí)后的暑假里，一向貪玩的我更是如魚(yú)入海，瘋玩，狂玩，心中只有一個(gè)念頭：開(kāi)學(xué)還早著哩�？鞓�(lè)的時(shí)光總是易失的。轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)學(xué)只有十多天 了，我仍是不做作業(yè)�！斑�有三五天就開(kāi)學(xué)啦！”，母親實(shí)在不能容忍了，面帶慍色，訓(xùn)斥道。我才手忙腳亂起來(lái)。老師布置的作業(yè)太多了，同學(xué)們寫(xiě)了一本又一 本，我呢，一本還不本呢，即使這樣仍不忘記玩。最后不吃不睡也寫(xiě)不完了，只好開(kāi)學(xué)后，任憑老師處置了。
記的那次，老師的教桿落在手心里，五下過(guò)后，一陣陣灼燒般鉆心的疼痛，把手心放在冰涼的水泥桌面上疼痛緩解了許多。當(dāng)時(shí)心中絲毫沒(méi)有怨恨老師的念頭， 反而覺(jué)得那是負(fù)責(zé)人的老師應(yīng)該做的�，F(xiàn)在老師不再體罰學(xué)生了，學(xué)生的地位有了提高。我不能理解的是，現(xiàn)在的學(xué)生受到老師批評(píng)，甚至稍不如意，動(dòng)輒對(duì)老師進(jìn) 行惡語(yǔ)中傷。真不知這是教育的進(jìn)步，還是教育工作者的悲哀。
到了四年級(jí)，父親對(duì)我的管教不再那么苛刻，家中的嚴(yán)厲氛圍也有所減弱，可奇怪的是，我卻比以前懂事多了。現(xiàn)在想來(lái)，也許是自尊心在起作用吧。既然是四 年級(jí)的學(xué)生了，就得對(duì)自己有所約束，我常常這樣告誡自己。從此開(kāi)始自覺(jué)學(xué)習(xí)了，卻仍時(shí)常不完成作業(yè)，因此常常惹怒老師。終于有一天，老師把我的情況通知給 了父親�；丶液螅赣H對(duì)我大吼一聲，我腦子里“嗡”得一片空白，傻愣愣的等待一頓痛揍，可是大大出乎我的意料。父親讓我拿來(lái)紙和筆，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“給你 老師寫(xiě)份保證書(shū)，說(shuō)以后保證完成作業(yè)。”我心里輕松了些，把悔恨與決心一塊融進(jìn)了字里行間。當(dāng)我流著羞愧的淚水把那份保證書(shū)交到王老師手上時(shí)，她含一著微 笑，接在手上�，F(xiàn)在她說(shuō)的內(nèi)容我已記不清了，那理解、寬容和信任的目光至今還能憶起。
正是在那親切、信任眼神的鼓勵(lì)與監(jiān)督之下，我根除了幾年來(lái)不完成作業(yè)的痼疾，成績(jī)也突飛猛進(jìn)起來(lái)。如今想來(lái)那是少年時(shí)期多么重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)��！心中又憶起了我的恩師——王愛(ài)云。
童年的生活作文 篇8
說(shuō)起童年，我們著一代的孩子肯定會(huì)馬上想到無(wú)憂無(wú)慮的生活，在家長(zhǎng)的保護(hù)傘下，過(guò)著舒舒服服的日子。我們肯定想不到，大人們的童年是怎樣的。冬天的早晨，當(dāng)我們還躺在暖和的被臥里的時(shí)候，大人們?cè)缇烷_(kāi)始干活了，因?yàn)槿绻贿@樣做，就有可能吃不上飯；夏天的中午，驕陽(yáng)似火，我們可能正躲在空調(diào)房里，看著電視，玩著電腦，有誰(shuí)會(huì)想到，大人們可能正在烈日下勞作；過(guò)年時(shí)，當(dāng)我們穿著新衣，拿著壓歲錢(qián)，高高興興地去親戚家做客時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)知道，大人們那時(shí)，也許沒(méi)有新衣，沒(méi)有壓歲錢(qián)，就連菜也只不過(guò)只有那么一點(diǎn)肉……
這一切的一切，就只因?yàn)橐粋�(gè)字，剛才我也說(shuō)到了，那就是“窮”。因?yàn)楦F，大人們很小就要開(kāi)始掙錢(qián)；因?yàn)楦F，大人們就沒(méi)有新衣；因?yàn)楦F，大人們就沒(méi)有壓歲錢(qián)……比起長(zhǎng)輩們，我們有什么理由挑剔現(xiàn)在的生活？假如讓你穿梭時(shí)空，回到過(guò)去，體驗(yàn)了以前的生活，你就會(huì)明白，現(xiàn)在的生活對(duì)以前來(lái)講，簡(jiǎn)直就是天壤之別。
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