實用的寫人寫事的作文錦集十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫人寫事的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人寫事的作文 篇1
我有一個弟弟，今年3歲了。你們大家想知道他長得什么樣子，你們可以看看我是什么樣子，認(rèn)識我和弟弟的叔叔、啊姨都說，我與弟弟長得很像。都是烏黑的頭發(fā)，有著大的腦袋，眼睛都長得還行，不大也不小。
弟弟雖然吸有3歲，今年也上糼兒園了，弟弟第一天上學(xué)不象我第一天上學(xué)那樣哭著要媽媽。弟弟比我更勇敢。不哭也不鬧，非常乖，很安靜在園里玩玩具，老師表揚了弟弟，還給弟弟紅果果呢。從園里回來，弟弟很開心，一進(jìn)家門就指著額頭直嚷嚷：“紅果果，紅果果�！吹降艿艿亻_心勁，爺爺、奶奶就問弟弟“學(xué)校好玩嗎？”弟弟很開心地說“好玩！”去學(xué)校該怎樣奶奶接著問，“去學(xué)校不能哭，哭子老師不愛。”弟弟剛一說完我們大家都哈哈大笑！
瞧，這就是我可愛的弟弟！
寫人寫事的作文 篇2
我們的化學(xué)老師是個很會講笑話的人，個子高高的，發(fā)型怪怪的。
每次上化學(xué)課同學(xué)們都會很高興，因為可以做實驗，所以每次化學(xué)老師走進(jìn)教室，我們就會極其希望她帶著實驗箱。
記得上次的一堂化學(xué)棵，老師只帶了一本書就走進(jìn)了教室，我們還無趣的”了一聲，當(dāng)老師說要玩?zhèn)�游戲的時候，我們班可真是要炸開了鍋，其規(guī)則是這樣的：每個同學(xué)先看書預(yù)習(xí)新棵，找出問題，然后男生向女生提問。女生反過來向男生提問，答對了加一分，答錯了同學(xué)幫著補(bǔ)答，若第二個同學(xué)再答不出來，就要扣一分，誰暗中“打電話”扣兩分。老師一聲令下，同學(xué)們就飛快地看起書來，教室里靜得連蚊子飛也聽得到，也許是為了下面的“火拼”而作著準(zhǔn)備，過了一會兒老師說提問時間到，按女士優(yōu)先的說法應(yīng)該是女生先提問，當(dāng)?shù)谝粋�女生站起來時，老師問她“你選誰來回答你的問題”。這位女生好像有點不好意思了，用手隨便指了一個人回答，男生很順利的拿到了這一分，接著男生又找了一位女生來回答他的問題，女生站起來后，左思右想還是想不出來，正在這時候，她旁邊的人提醒了她，沒辦法只能扣掉兩分，接下來的一系列的比拼都是暗斗，不是女生拉著男生的“小辮子”不放，就是男生對女生“雞蛋里挑骨頭”。挺好的一場比賽變成了這樣，我不禁嘆息了一聲。
接下來也是男女生的喋喋不休的爭吵，我在心里想，何時輪到我呢。不好，張艷答不出來了，沒辦法不知道也只能舉手了，張艷選了我?guī)退a(bǔ)答，沒想到“瞎貓碰到死老鼠”，我答對了一半，老師沒扣分也沒加分，真是不幸中的大幸，坐下后，我又無所事事了，因為我的機(jī)會已經(jīng)用掉了，只能看著別人回答，等別人答錯了，我再補(bǔ)答，“哈哈，今天還真是走運”，又有一個女生答錯了，我又起來補(bǔ)答了，結(jié)果這次很順利的回答出來了，加了一分，離下課不到五分鐘的時候老師結(jié)束了比賽，但是同學(xué)的熱情不減，沒辦法老師又讓我們賽了兩個回合。
這堂化學(xué)課讓我終生難忘，它不僅讓我在緊張的初三學(xué)習(xí)中添進(jìn)了一點樂趣，一些精彩，而且它使那部分化學(xué)知識在我心中扎下了根，很深，很深。
寫人寫事的作文 篇3
我假期做了很多和三國有關(guān)的事。我和家人玩三國殺，我總贏家人。打三國殺既可以打發(fā)時間，也可以幫助我們動腦筋。組裝三國玩具也很好玩。
媽媽買了20多個三國人物的玩具。我組裝了很長時間才把這些玩具組裝好。組裝三國玩具既可以讓我開心地玩，也可以考考我們的動手能力。我還看《三國演義》，我既可以開開心心的看，也可以學(xué)習(xí)三國里的武功，又可以學(xué)習(xí)里面人物的聰明知識。
我對三國很有興趣喔！
寫人寫事的作文 篇4
我和弟弟
我的弟弟今年5歲，圓乎乎的臉蛋，小小的眼睛，小小嘴巴，臉上總是掛著笑。他天真活潑，機(jī)靈頑皮。我嘛，已經(jīng)十歲啦，相貌平平，身材一般，和弟弟長得還是挺像的。我和弟弟就像一半一半的玻璃球，有時會裂開，有時又會莫名其妙的閉合。那種感覺真是神奇無比!
我和弟弟“形影不離”。他就是我身后的小尾巴，不管去哪兒，他都要跟著，在身后屁顛屁顛地喊“姐姐”，怎么甩都甩不掉。為此我經(jīng)常很頭痛，每次出門，還沒跨出一只腳，“姐姐，姐姐，我也去，等等我”的魔音就響起了，小姐姐的我不禁扶額，無奈啊。后來實在受不了了，就干脆以捉迷藏的方式偷偷溜掉，可并不是每一次都會成功脫身的，他也有對付人的法寶呀，那就是“哭”，哭可是他最拿手的有力“武器”一哭起來沒完沒了，必須屈服他才行。
上次，我要出去買文具，就演了這樣的“劇情”。他來捉，我來藏，我左閃右躲，身形快如閃電般的藏在了x處，而他左找右翻，嘴里還不停念著厲害的咒語：姐姐，姐姐快出來。我趁他不注意開門就溜，他聽到關(guān)門的聲音，好像明白了什么，“哇”的一聲哭了出來。他的這一招一出，我不得不乖乖“投降”，只好帶他一起下樓。
我和弟弟不但“形影不離”,還“官司”不斷。他像蟲子一樣好動，每當(dāng)我寫作業(yè)時，他便會躡手躡腳的來“騷擾”我，姐姐，歇會吧，姐姐，你累嗎?姐姐,我?guī)湍阏頃溃Y(jié)果是所有的書都被他搞得亂七八糟，我只好下逐客令，“媽媽，姐姐在翻書，不寫作業(yè)。”真是惡人先告狀，把我弄得又好氣又好笑。
更有一次，他把小伙伴帶到了家里，將我的房間鬧得天翻地覆。我一走進(jìn)房間，我就吃驚了，這真是大鬧天宮啊!玩具散落一地，書和筆被“四分五裂”，弄得我心煩意亂，我便對他大發(fā)脾氣，在忍無可忍的情況下，我只好“武力”還擊，可他不服氣，斷章起義告起了狀，說我打他，媽媽知道后不分清紅皂白先訓(xùn)我一頓，弟弟卻站在那里幸災(zāi)樂禍笑容滿面。我不服氣的對媽媽說：“明明是他把他的伙伴帶到我屋里來搗亂的，不關(guān)我的事!”“那你打我，我就是把屋子弄亂了，那有咋啦?”弟弟反擊.“是你先弄亂我的房間的”，“那你打我!”媽媽在一旁聽了，把我和弟弟拉過來，并排而站，大聲地說：“哪家姐弟像你們這樣啊?整天“官司”不斷，我都比那法官還忙啊!你們就不能“和睦”一點嗎?”
我和弟弟雖然有時鬧矛盾，但有時又覺得很和諧。無論哪一次買吃的，都要給我也留一份，自己吃之前，也總是會先讓媽媽和我先嘗一口，媽媽肩膀疼了讓我來捏捏，他聽到后，像個小大人似的在媽媽背上揉啊揉，把媽媽和我逗得哈哈大笑......
我和弟弟這個一半一半的玻璃球，時和時分，但分合間卻擊出無窮的樂趣!
寫人寫事的作文 篇5
我的弟弟今年8歲了，一身牛仔衣、一對招風(fēng)耳、兩只大眼睛外加小平頭，是他的標(biāo)準(zhǔn)形象。爺爺常說，“小淘氣”這個外號對弟弟來說，太恰當(dāng)不過了。
弟弟原名陶陽，是個很讓家長頭疼的小淘氣。有一次放暑假，弟弟“小淘氣”到我家玩，不一會兒，弟弟便露出了“真面目”，真是狐貍尾巴——藏不住，再三請求我?guī)鋈ァ皡⒂^，參觀”。玩到了一個欄桿前，“小淘氣”拍著胸脯對我說：“姐姐，你看，我就是‘小圣斗士星矢’!我一定能從這兒翻過去，再翻過來，姐姐你瞧著吧!”我抬頭一看，媽呀!這欄桿足足有兩米高，連我翻都要栽個大跟頭，何況是弟弟這個小不點兒?我連忙阻止：“弟弟你別耍威風(fēng)了!你不能上去!那兒很危險!”話音剛落，弟弟竟然已翻了過去，我大聲喊：“小心呀!”正說著，弟弟以一個漂亮的旋轉(zhuǎn)翻了回來。雙腳剛著地，弟弟“哎喲”了一聲，原來是腳扭了。我急忙問：“疼不疼?要不要上醫(yī)院?”可弟弟卻齜牙咧嘴、裝模做樣地說：“沒事兒，沒事兒!這點小事算不了什么!”……但是接下來兩天弟弟不得不老老實實呆在家里。
我的弟弟“小淘氣”不僅頑皮而且還很聰明哦!記得那天他和我在外婆家，中午外婆為我們燒了四道菜，全家人圍座在飯桌旁正準(zhǔn)備吃飯，弟弟突然大聲說：“誰能把這四道菜說出一首詩才可以吃�！鳖D時，大家的目光齊刷刷地都落在了弟弟的身上，這時的“小淘氣”故意沉默片刻，走下桌學(xué)著詩人裝著沉思的樣子，一只手背在身后，另一只手輕輕撫摸著“胡須”，搖頭晃腦地踱著四方步，手指兩條紅燒魚說：“兩個黃鸝鳴翠柳”，又指向西芹炒百合說：“一行白鷺上青天”，再指著蒸雞蛋糕說“窗含西嶺千秋雪”，最后雙手捧起青菜肉元湯晃了晃重音說出“‘門泊東吳萬里船’嗎?”說完弟弟得意得回到座位上狼吞虎咽地吃了起來，逗得我們大家一起笑得前仰后合，半天吃不起飯來。
瞧!這就是我那個既頑皮，又可愛的弟弟---“小淘氣”!
寫人寫事的作文 篇6
在我們班有這樣一個人,她學(xué)習(xí)十分勤奮,是班上許多同學(xué)的好榜樣!
她,有一頭短發(fā),從背后看像男生似的,他還有一雙炯炯有神的眼睛,在直挺的鼻梁上還架著一副粉框眼鏡.
她學(xué)習(xí)很刻苦.
她每天都必須寫一篇日記,把每天生活中的點點滴滴,如：開心、煩惱……都拿起筆用簡潔的話語記錄下來,老師見她這樣辛苦,很心疼她,經(jīng)常叫她少寫點,每次寫兩三篇就夠了,可她還是一如既往的刻苦寫作文,從不間斷,所以她的作文成績在班上都是名列前茅的!
每次,一下課,同學(xué)們都爭先恐后的跑出去玩了,而她卻一個人靜靜地坐在座位上看書,當(dāng)有同學(xué)找她結(jié)伴玩的時候,、她便很禮貌的拒絕了,繼續(xù)看她的書；無論教室里再怎么吵,她都當(dāng)做沒聽見,用手握著耳朵繼續(xù)看書,整個身心都陶醉在知識的海洋中了!
上課時她也很認(rèn)真,全神貫注地聽老師講課,每當(dāng)老師提出一個問題,她總是一只手托著下巴,耐心地思考問題,再高高的舉起手來,回答問題.每當(dāng)她打完一個問題總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩!
她寫字速度也很快,在我們班是穩(wěn)居第一.沒等老師布置完作業(yè),她就開始奮筆疾書,絲毫不敢怠慢.作業(yè)寫完后,總在第一時間交給老師批改.
講到這里,你們應(yīng)該都猜到這個人是誰了吧!她就是我們班的副班長.
寫人寫事的作文 篇7
我的媽媽，一個普普通通的人，在我身上傾注了全身心的愛，對于這種愛，一開始，我不以為然。但有一件事，讓我感受到了這種愛。
有一個冬天，外面下著鵝毛大雪，我要上英語課。推開門一看，外面白茫茫一片，我有些害怕，不想去。媽媽似乎看透了我的心思，微笑著說：“做事要有克服困難的決心呀！我們走吧，你的襪子會濕的，我背你走，好嗎？”我聽了，點點頭，媽媽背起我，去我學(xué)校。來到學(xué)校，我走進(jìn)暖烘烘的教室，而媽媽卻在陰冷的走廊里等我。下課了，媽媽又背我回家。到了家，媽媽脫下鞋，一看，襪子全濕了，腳凍得通紅。看到這一切，我驚呆了，頓時一股暖流遍布全身，母愛的辦量真是偉大啊！
我有一個這樣的媽媽真是幸福，這件事我永遠(yuǎn)都不會忘記！
寫人寫事的作文 篇8
六年的光陰逝去的就如同這河水，流過了就再也回不來了。六年里，我們在一起產(chǎn)生了許多感情，在一起哭過、笑過，在一起相互追逐打鬧過。至今，我們都已成為初中生了，不能再相約同行，但是，我常常想起那些同學(xué)。
李浩能，是我小學(xué)最好的`朋友。記得五年級上學(xué)期的一天中午，我們正在上數(shù)學(xué)課，付老師讓我們寫幾道計算題就放學(xué)回家。我聽完，拿起筆就開始做。突然遇到一道題，左思右想，草稿也都列了兩頁，還沒有想出來。我也不敢問，怕老師和同學(xué)們笑話我這么簡單的題都不會做。我急得抓耳撓腮，心想：這道題并不難啊，我記得之情上課老師講過的，可是，竟然記不起來了。哎……突然，我的眼睛一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法——干脆不做了，渾水摸魚吧，偷偷溜掉算了，反正已經(jīng)放學(xué)了，誰也不知道。我收拾好書包，趁亂準(zhǔn)備出去，我剛走到們口就被一旁掃地的李浩能叫住了。他對我說：“你的題都還沒寫完呢，要寫完才能走!”我的臉紅了，支支吾吾的說：“是還沒寫完，但就是一題!”他說：“一題也不行，不會可以問老師啊!”我微低著頭，說：“我怕同學(xué)笑話我老師講了的題都不會做�！彼f：“沒事啊!我教你，這樣你總不擔(dān)心別人笑話你了吧�！�
他把掃把放在一邊，走到我面前，我把作業(yè)本拿了出來，他一看，馬上就明白了，說：“你的方法是對的，但計算出錯了。這一步算出來的是50，是能除盡的�！蔽乙宦牐腥淮笪�，充滿感激的對他說：“謝了兄弟�！彼粗�，說：“兄弟之間，應(yīng)該的�！�
這件事在我心中烙下了深深的印記，讓我無法忘懷。不管是小學(xué)、初中、高中、甚至是大學(xué)，我都會好好珍惜同學(xué)之間的情誼。這是除愛情、親情之外，另一種不可缺的、值得終生回味的感情。
寫人寫事的作文 篇9
我有一只小狗很可愛，我叫它熊貓，因為它白白的臉上有兩個黑黑的眼圈，就像大熊貓一樣。它全身分布著黑白兩色。
它的性格很開朗，是只既好奇又貪吃的小狗。熊貓喜歡吃燉蛋拌飯，一次可以吃很多。它看到新鮮的玩具就會馬上沖上去玩耍。熊貓喜歡跑來跑去，不喜歡人困住或者長時間抱住它。因為熊貓好動，喜歡自由自在。
我喜歡我的小狗熊貓。
寫人寫事的作文 篇10
人在不斷不斷地成長，也學(xué)會了更多的知識。我原本是一個懦弱的小男孩，已經(jīng)成為如今堅強(qiáng)勇敢的小伙子了。時間真的會讓人改變。我在成長中，終于學(xué)會了堅強(qiáng)。
在我剛剛踏入中學(xué)大門的時候，面對這個一無所知的世界。一時，真的適應(yīng)不過來。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時候，自己一個人躲在墻角偷偷的哭泣。20xx西藏中考滿分作文預(yù)測：我學(xué)會了堅強(qiáng)
看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食欲。晚上睡覺也常常做一些噩夢。我終于，我終于再也受不了這如此萬痛般，沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽。
我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺得自己的困難是那么的大。爸爸后來親切地告訴我，人活著，一定會遇到許多的困難，不能因為克服不了而失去了自己，失去了自己的快樂。你應(yīng)該試圖去解決，要堅強(qiáng)。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那么的快樂、輕松、自在。我喜歡這種感覺，喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。我覺得堅強(qiáng)其實沒有那么的困難。
成長中，我學(xué)會了堅強(qiáng)�，F(xiàn)在，這個全新的我面對中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺得那么的精彩、豐富多彩。
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