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【實(shí)用】圣誕節(jié)作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)作文 篇1
今天早上不知道怎么鬧鐘沒有響，姐姐起床后發(fā)現(xiàn)我還沒有起，就把我叫起來，然后我就在我床角處看見了一個小禮物盒，我想那應(yīng)該是圣誕老人送給我的`禮物吧!因為時間不夠了，我要趕著去上學(xué)就沒來得及拆開看。
我到了學(xué)校之后，發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都把禮物帶來了，我就在猜想，我的禮物是什么呢?下午放學(xué)回家，媽媽告訴我，我的禮物是一個水晶球，水晶球里面有一只維尼小熊在打電話，并且，整個水晶球里面充滿了亮晶晶，好漂亮，我很喜歡我的圣誕禮物，感謝圣誕節(jié)，感謝圣誕老人送給我的禮物!
圣誕節(jié)作文 篇2
今天早上，我剛進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)教室變得非常非常漂亮，教室里掛滿了拉花，貼了圣誕老人，有圣誕樹，上面掛著鈴鐺，禮物。
下午，我們把桌子全都移到了教室的最后面，教室前面空出來了。然后家長來了，他們戴著的面具和米奇的發(fā)卡，還帶了好多的東西。我們在一起做游戲，我們排的人都在做動作，不能說話，讓我來猜，要說出一個詞語，我說 做作業(yè) ，猜對了。二排的`人還拿勺子端乒乓球。三排的同學(xué)和我們排的玩的差不多，也是猜詞語，不過他們是，大家用語言來描述，卻不能說出詞語。我們玩的真高興呀。
最后，胡佳捷的爸爸扮的圣誕老人來給我們發(fā)禮物了，好多好吃的都裝在一個紅色的圣誕襪子里，襪子上面貼的小兔子、月亮，可漂亮了，每只襪子上都掛了一張小卡片，我們還和圣誕老人一起照相。
最后，老師給我們每人發(fā)了一個小熊貓蛋糕，一個蘋果。
晚上媽媽給我念了卡片，說老師夸我表現(xiàn)好，表揚(yáng)我了，媽媽說，老師發(fā)的蛋糕，蘋果，是希望我們甜甜蜜蜜，平平安安的。
今年的圣誕過的真高興啊!
圣誕節(jié)作文 篇3
假如這個圣誕節(jié)平安夜我和你一起，我會帶你去最繁華的街道，和你一起去為圣誕而狂歡.
假如這個圣誕節(jié)平安夜我和你一起，我會讓老天爺下一場鵝毛大雪，因為這樣才能襯托浪漫的氣氛.
假如這個圣誕節(jié)平安夜我和你一起，我會牽你的手去在雪中漫步，還得想個好主意，讓我能吻你，吻我們無法呼吸.
假如這個圣誕節(jié)平安夜我和你一起，我會在牽你手的時候，在你手心默默寫上"我愛你".
假如這個圣誕節(jié)平安夜我和你一起，我會帶你去河畔看一場精彩的煙火表演，直到用煙火組成的"I LOVE YOU"變成點(diǎn)點(diǎn)繁星.
假如這個圣誕節(jié)平安夜我和你一起，我會十分嚴(yán)肅的把你叫到圣誕樹下許愿，而且許的愿必須是你對我好，我對你好.
假如這個圣誕節(jié)平安夜我和你一起，我會抱起你在原地轉(zhuǎn)圈，知道我失去所有的力氣.
假如這個圣誕節(jié)平安夜我和你一起，我會用最華麗的語言和最動聽的'聲音，真情打動你的心.
假如這個圣誕節(jié)平安夜我和你一起，我會在你心中刻下我的名字，在我心中留下你的烙印.
假如這個圣誕節(jié)平安夜我和你一起，我會讓你度過一個很難忘很浪漫很興奮很有意義的圣誕平安夜.
假如這個圣誕節(jié)平安夜我和你一起，我會用星空的最后一抹星光點(diǎn)亮我們前方的路.
假如這個圣誕節(jié)平安夜我和你一起，我會帶你去最繁華的街道，和你一起去為圣誕而狂歡.
假如這個圣誕節(jié)平安夜我和你一起，我會讓老天爺下一場鵝毛大雪，因為這樣才能襯托浪漫的氣氛.
假如這個圣誕節(jié)平安夜我和你一起，我會牽你的手去在雪中漫步，還得想個好主意，讓我能吻你，吻我們無法呼吸.
假如這個圣誕節(jié)平安夜我和你一起，我會在牽你手的時候，在你手心默默寫上"我愛你".
假如這個圣誕節(jié)平安夜我和你一起，我會帶你去河畔看一場精彩的煙火表演，直到用煙火組成的"I LOVE YOU"變成點(diǎn)點(diǎn)繁星.
假如這個圣誕節(jié)平安夜我和你一起，我會十分嚴(yán)肅的把你叫到圣誕樹下許愿，而且許的愿必須是你對我好，我對你好.
假如這個圣誕節(jié)平安夜我和你一起，我會抱起你在原地轉(zhuǎn)圈，知道我失去所有的力氣.
假如這個圣誕節(jié)平安夜我和你一起，我會用最華麗的語言和最動聽的聲音，真情打動你的心.
假如這個圣誕節(jié)平安夜我和你一起，我會在你心中刻下我的名字，在我心中留下你的烙印.
假如這個圣誕節(jié)平安夜我和你一起，我會讓你度過一個很難忘很浪漫很興奮很有意義的圣誕平安夜.
假如這個圣誕節(jié)平安夜我和你一起，我會用星空的最后一抹星光點(diǎn)亮我們前方的路.
圣誕節(jié)作文 篇4
今天是美好的圣誕節(jié)平安夜。本文向您介紹有關(guān)《我愛圣誕節(jié)》的內(nèi)容一放學(xué)，我就和同學(xué)一起蹦蹦跳跳地回家去。
一到家，爸爸就告訴我，今天和叔叔阿姨去外面的飯店吃飯，我聽了，高興得更加起勁的蹦了。不過媽媽還沒回來，所以得等媽媽回家了一起去。
過了一會，媽媽回到家了，我就催著爸爸拉著媽媽出門去了。一路上，我看到今晚行人的臉上都洋溢著笑臉，給人一種詳和，溫馨的感覺。走到國際大廈的門口就感覺到一股暖流，玻璃門外寒風(fēng)刺骨，推門進(jìn)入溫暖如春。大廈里的圣誕老人不停地向我們招手。圣誕樹那翠綠的樹枝上面掛滿了千盞完盞五彩繽紛的彩燈。一閃一閃眨著閃亮的.眼睛。
一進(jìn)大廈，我就直奔2樓，西餐廳里回旋著一首圣誕歌，歌聲悠揚(yáng)，讓心情舒暢。墻上掛者一張和藹可親的圣誕老人的照片。叔叔阿姨已經(jīng)先到了，我和爸爸媽媽走過去，和他們打招呼，然后坐下來，大家好象是一個大家庭。
沒過多長時間，那些美味可口的菜就來了。一見那香噴噴的鴨肉，我再也控制不住自己，狼吞虎咽地吃起來，等我吃完以后，貪玩的我和許多小朋友在國際大廈跑來跑去，跑上跑下，一會兒去看那和藹可親的圣誕老人，一會去看那些閃著五彩繽紛光芒的圣誕樹，真是好玩極了。
我愛圣誕節(jié)！
圣誕節(jié)作文 篇5
“叮鈴鈴鈴鈴……”伴隨著一陣悅耳的上課鈴，數(shù)學(xué)老師郝老師抱著課本進(jìn)了教室。他用鏗鏘而有磁性的聲音說：“上課！同學(xué)們好！”“老師好！”
這節(jié)課講的是“軸對稱”。郝老師講課十分生動，語言也十分幽默。郝老師的聲音好像有魔法，讓每個同學(xué)的注意力都在課堂上，絕對不會走神，每個同學(xué)都聽得十分入迷。最神奇的是，就連課堂紀(jì)律一向都不好的祈小龍都認(rèn)真地聽講。
郝老師在黑板上畫了幾個圖形，然后轉(zhuǎn)過身來：“哪位同學(xué)來判斷一下，哪些是軸對稱圖形，哪些不是軸對稱圖形？”韓熙舉手了，丁銘弦舉手了，夏殷?也舉手了，就連頑皮的.祈小龍也舉手了�？墒�，郝老師偏偏叫了沒有舉手的李晨。李晨很膽小，一緊張就會結(jié)巴，所以有的老師經(jīng)常不耐煩就不請他回答，而李晨也從不舉手。
李晨慢慢站了起來，他的腿在顫抖，說話的聲音不但很小，而且斷斷續(xù)續(xù)的：“嗯……第一個圖……圖形是……是軸……軸對稱圖形……”祈小龍不耐煩地說：“唉，等他說完就下課了�！痹S多同學(xué)都紛紛地說起來。李晨又緊張了，愣愣地，用求助的眼神看著郝老師。郝老師嚴(yán)肅地說：“你們不應(yīng)該這樣排斥同學(xué)，就算是下課了也要讓李晨同學(xué)說完�！比缓蠛吕蠋熡譁睾偷貙畛空f：“你不要急，慢慢來�！�
有了郝老師的鼓勵，李晨沒有那么緊張，終于回答完了這一題。郝老師很高興地說：“很好，李晨，你的進(jìn)步很大，繼續(xù)努力！”李晨非常地高興，漸漸地在課堂上活躍了起來，一堂課下來，李晨回答了好幾次，而且聲音比以往更響亮，更流利了！
有許多同學(xué)都不好意思了，大家意識到了，不應(yīng)該這樣排斥同學(xué)，應(yīng)該給同學(xué)更多的關(guān)心、更多的幫助。這一天是李晨最開心的一天，他第一次克服內(nèi)心的軟弱，變得自信了。
圣誕節(jié)作文 篇6
看了題目，你一定想問為什么是“遲到”的圣誕節(jié)吧？別急，別急聽我向你慢慢講述。昨天是圣誕節(jié)，可我們班一點(diǎn)兒也沒有過節(jié)的歡快氣氛，只能眼巴巴地看著別的班在忙乎著。他們在為開Party前做著準(zhǔn)備，裝飾教室，吹氣球，排練節(jié)目，一個個臉上洋溢著節(jié)日的歡慶笑容，我們別提有多羨慕了�！八懔�，眼不見為凈，還有一個月就期末考試了，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)最重要。”我強(qiáng)作自我安慰，將頭埋下繼續(xù)看書。一眨眼，就到了最后一課。別的班開著Party玩得應(yīng)該很盡興吧！我們無精打采地坐在教室里，心卻飛到其他班，去捕捉哪怕一丁點(diǎn)兒的快樂。課已經(jīng)快上了一半了，王老師突然對我們說：“今天是圣誕節(jié)，不如我們也來開個派對吧！”我們愣了一下，隨即一蹦三千尺：“好嘞！”緊接著，圣誕節(jié)的歌曲想起，我們把桌子搬到兩邊，騰出一塊地方作“舞臺”。沒有裝飾，我們的教室依然美麗，沒有排練，我們依然玩得盡興，更加自然本色。本以為驚喜就這樣結(jié)束，孰不知更大的驚喜在后面等待著我們。放學(xué)排隊的時候，冒韋璠神神秘秘地對我們前排的人說：“跟我來！”我們跟著她來到了辦公室。“哇！”我們不約而同地發(fā)出驚訝聲。辦公室擺著一個大蛋糕，王老師拿著叉子笑瞇瞇地站在蛋糕旁邊，示意我們安靜。我們不管三七二十一，一下子都擠到王老師身邊，個個張大了嘴巴，等待著王老師喂我們。王老師一塊塊的'小心翼翼地喂著我們，真像我們的媽媽�！班牛趵蠋熚沟牡案庹婧贸�！”“對啊，這是我吃的世界上最美味的蛋糕！”……
頓時，贊嘆聲充滿了整個辦公室，王老師的笑容更燦爛更慈愛了。我們還想再吃，王老師說：“還有下一批同學(xué)呢！”這個圣誕節(jié)雖然有些遲到，但這是我一生中最快樂，最難忘的圣誕節(jié)！
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