【實(shí)用】點(diǎn)評(píng)作文集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的點(diǎn)評(píng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
點(diǎn)評(píng)作文 篇1
綠意的夏天是一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)，燕囀鶯啼，百花盛開(kāi)，知了在雜聲?shū)Q叫著，它也不甘于獨(dú)處的寂寞。遠(yuǎn)處，群山疊嶂，樹(shù)青以茂盛，陽(yáng)光在葉子上肆意的舞蹈，好美的景色！可是人心卻不如景美，一陣寒風(fēng)吹襲過(guò)來(lái)，封住心門(mén)那剛剛化開(kāi)的小孔，好冷！
馬上就要中考了，可是我最近的情況卻很糟糕，幾次模擬考下來(lái)沒(méi)有取得一次比較讓人滿意的成績(jī)，在學(xué)�？粗鴩�(yán)厲的老師，回到家還要望著爸、媽那傷心失望的臉龐，我好壓抑。其實(shí)我并不是沒(méi)有努力呀！我也沒(méi)有上課不認(rèn)真聽(tīng)，沒(méi)有不完成老師布置的作業(yè)，可是，成績(jī)就是上不去，我能怎么辦？走在回家的路上，我并沒(méi)有多少心情去欣賞盛夏的美景，我的心是涼的，到名校的大門(mén)正逐漸離自己遠(yuǎn)去，不再是觸手可及的了。汗?jié)駶竦貜念~頭上流下來(lái)，霎時(shí)間浸透了全身，陽(yáng)光在舞蹈，在躍跳，為什么你這么快樂(lè)？難道你一點(diǎn)都不能理解我的心情嗎？
回到家，幸虧家里沒(méi)有人，桌上有一堆像小山般高的書(shū)，不想去讀它。開(kāi)了燈，躺在床上，不一會(huì)兒，就聽(tīng)到了清脆的電話鈴聲，是姐姐打來(lái)的。“微微��！聽(tīng)說(shuō)這幾次模擬考你都沒(méi)有考好，是嗎？其實(shí)不要太擔(dān)心，有努力就會(huì)有收獲的，我們要樂(lè)觀一點(diǎn)嘛，對(duì)不對(duì)？”不一會(huì)兒，哥哥也打電話來(lái)了，說(shuō)的是一樣的話，卻有著不一樣的'意義，不一樣的重量。有親人真好！這時(shí)，一陣狂風(fēng)驟雨突然打斷了我的思緒，雨急速地從天而降，打在被陽(yáng)光曬了一天的土地上，濺起一陣塵土飛揚(yáng)，雨浸潤(rùn)了泥土，浸潤(rùn)了萬(wàn)物，散發(fā)出一種夏夜獨(dú)有的香氣。我情不自禁地走到陽(yáng)臺(tái)，望著這場(chǎng)雨，望著這剛被洗刷過(guò)的世界，不覺(jué)中，雨也下到了我的心里，帶著夏天的溫度，它要融化在我心中的冰！
我笑了，自然的笑，開(kāi)心的笑，從來(lái)沒(méi)有這么輕松過(guò)，心中的郁抑一掃而空。突然想起一首詩(shī)來(lái)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)濟(jì)滄海。”是��！夏夜的雨，請(qǐng)給我力量，讓我乘風(fēng)破浪。
點(diǎn)評(píng)作文 篇2
鐵打的�？�，流水的兵。一屆的編輯做一年的報(bào)紙。一年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼過(guò)去，所有的歡樂(lè)、淚水、成長(zhǎng)、收獲意義都刻進(jìn)那一頁(yè)頁(yè)鉛字中。我們行將離開(kāi)，但應(yīng)留下我們對(duì)這張報(bào)紙價(jià)值的思索、追尋與價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了內(nèi)心深處了出的聲音把你們一年來(lái)辦報(bào)的經(jīng)驗(yàn)和心得寫(xiě)下來(lái)吧，這可是很有價(jià)值的！我鋪開(kāi)紙，寫(xiě)了起來(lái)新主編們
首先祝賀你們成為這張報(bào)紙的主人。這是一張優(yōu)秀的報(bào)紙，他會(huì)給你帶來(lái)很多東西。它的價(jià)值遠(yuǎn)不止一張有字的紙。
前提是你必須全情參與，全心投入。不要怕辛苦寫(xiě)稿、征稿，不要計(jì)較在報(bào)社校樣到很晚，不要為辦報(bào)占去了娛樂(lè)時(shí)間而不悅，不要因付出的'比別人多而不甘。如果你將目光聚焦于得失，你將失去敏銳、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，失去豁達(dá)、寬廣的胸襟。全身心地投入到工作中，努力付出，在此過(guò)程中，報(bào)紙更美好的內(nèi)涵、更豐富的價(jià)值也將一點(diǎn)點(diǎn)顯現(xiàn)出來(lái)。記住，任何值得你做的事，你都應(yīng)該盡力做好。
激發(fā)伙伴們的熱情，燃起伙伴們的創(chuàng)造力，讓他們積極主動(dòng)地為報(bào)紙出謀劃策，而非只掃自家門(mén)前雪，這是主編特殊且重要的職責(zé)所在。我的經(jīng)驗(yàn)是幫助更多人實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。因?yàn)閷?shí)現(xiàn)自身價(jià)值所帶來(lái)的快樂(lè)和滿足是動(dòng)力不竭的源泉。
不僅僅努力實(shí)現(xiàn)自己的構(gòu)想，更要幫助伙伴們將他們的構(gòu)思、想法變成現(xiàn)實(shí);不僅僅貫徹自己的意志，更要給伙伴充足的空間盡情發(fā)揮，自由發(fā)展；不僅僅樹(shù)立自身的威信，更要鼓勵(lì)伙伴們的自信，樹(shù)立他們的地位。這樣團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)相信是一定的，而工作也將成為一種享受，氣氛里彌漫著溫馨與和諧。記住，幫助別人實(shí)現(xiàn)價(jià)值，是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的捷徑。
就說(shuō)這些，其余的自己領(lǐng)悟吧。
愿你們快樂(lè)并成功。這張報(bào)紙更多更新的價(jià)值等著你們來(lái)發(fā)掘，來(lái)實(shí)現(xiàn)。 合上紙，不覺(jué)間夕陽(yáng)已洋洋灑灑鋪滿了大半個(gè)會(huì)議室
，一疊厚厚的報(bào)紙?jiān)陉?yáng)光下泛起柔和而燦爛的金光，墻上掛著我們的合影，今日的離開(kāi)也要一并寫(xiě)進(jìn)回憶里去了。我摩挲著手中的紙久久不愿放下。心里有太多話要說(shuō)，這張報(bào)紙的價(jià)值又豈止這些，它見(jiàn)證了一個(gè)人的成長(zhǎng)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成熟，記錄了我們對(duì)工作的熱愛(ài)、對(duì)他人的真誠(chéng)，承載了美好的友誼，更教給了我們?cè)谏钔瑯舆m用的價(jià)值的道理。欲說(shuō)還休，有限的事物里蘊(yùn)藏著無(wú)限的價(jià)值，探索、追尋、實(shí)現(xiàn)的過(guò)程本身亦是充滿了價(jià)值的。
點(diǎn)評(píng)作文 篇3
親情是無(wú)形的，沒(méi)有人能夠說(shuō)清楚他是什么樣子；親情是無(wú)償?shù)�，沒(méi)有人會(huì)讓你為此付出錢(qián)物；親情是無(wú)盡的，你的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體會(huì)到它的存在。
提起親情我便會(huì)想起那佝僂的背影，粗糙而又溫暖的雙手，他就是我的外公，一個(gè)總會(huì)滋潤(rùn)我心田的老公公。
我的外公在北大這個(gè)學(xué)校當(dāng)任課老師，他的`科學(xué)十分好，又當(dāng)了科技的老師，為他們學(xué)校建造了很多東西。我一年只能看到外公兩三次，而且時(shí)間也很短，因?yàn)橥夤缲?fù)重任，要管理好整所大學(xué)。
今天五月一日，外公回來(lái)看我們了。外公很少為自己花錢(qián)，但從不吝惜給我買(mǎi)東西，這次也毫不例外，外公又用自己賺來(lái)的錢(qián)給我們買(mǎi)了許多美味的零食。這次外公回來(lái)了，我要好好和他玩一番。
當(dāng)天我們來(lái)到了農(nóng)夫樂(lè)園，玩了許多東西，有過(guò)山車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬……我一分錢(qián)也沒(méi)花，都是外公幫我付的。我玩得正興奮呢，沒(méi)留意腳下，我被一塊大石頭給絆倒了，摔了個(gè)人仰馬翻，腿的皮被蹭破了，外公看了心疼極了，連忙把我背起來(lái)，可別看外公這么老，其實(shí)啊，他的力氣還是很大的，我趴在外公溫暖寬厚的背上，漸漸地睡著了……當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在床上了，傷口也被包扎好了，可我左顧右盼，怎么也看不到外公。媽媽對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，外公已經(jīng)回去了�！蔽乙宦�(tīng)，鼻子一酸，哭了。
外公對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，我是不會(huì)忘記的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
點(diǎn)評(píng)：
文章事例雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。我受傷后的細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心，外公一系列的舉動(dòng)，承載著他對(duì)我滿滿的疼愛(ài)，自然式收尾，令人回味無(wú)窮！
點(diǎn)評(píng)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是個(gè)小地區(qū)，它雖然小，擁有的果樹(shù)可不少呢！桃樹(shù)，柚子樹(shù)，桔樹(shù)……不過(guò)，我最喜歡的還是桔子樹(shù)！
春天，桔樹(shù)慢慢地蘇醒了，是春姑娘把她叫醒。她好奇地看看這看看那，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小桔樹(shù)顯得更有活力了！
夏天，桔樹(shù)上長(zhǎng)滿了白色的小花朵。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花朵好似白色的.小蝴蝶在那里翩翩起舞。遠(yuǎn)處正在勞動(dòng)的人們，聞到了這股花朵的清香，渾身便有了使不完的勁！
秋天是家鄉(xiāng)最美的季節(jié)，到處都洋溢著豐收的喜悅。家鄉(xiāng)的桔樹(shù)也結(jié)了一個(gè)個(gè)金色的果實(shí)，我摘下一個(gè)，剝開(kāi)皮，幾瓣小桔子就像幾個(gè)小娃娃擠在一起說(shuō)著悄悄話。
這，就是我的家鄉(xiāng)，我家鄉(xiāng)的桔樹(shù)！
點(diǎn)評(píng)：習(xí)作寫(xiě)了桔樹(shù)在不同季節(jié)的不同風(fēng)貌，靈活的運(yùn)用了時(shí)序法描寫(xiě)了家鄉(xiāng)的桔樹(shù)，活學(xué)活用！用細(xì)膩筆法寫(xiě)出了對(duì)家鄉(xiāng)桔樹(shù)的喜愛(ài)，這應(yīng)該得益于小作者平時(shí)對(duì)生活的觀察！
點(diǎn)評(píng)作文 篇5
小時(shí)候，特別喜歡讀山水田園詩(shī)，尤以寫(xiě)水的佳句為甚。孟浩然就寫(xiě)過(guò)“松月生夜涼，風(fēng)泉滿清聽(tīng)”，輕輕一筆，描繪得真是美極了。然而真正愛(ài)水之人卻是王維。平平常常的水，在他的筆下也顯得格外有生氣，有情調(diào)，充滿了自然之美。譬如《青溪》中“我心素已閑，清川澹如此”一句，兒時(shí)讀到了只是喜歡句子的雅致，翻來(lái)覆去地背，竟也背熟了。爸爸解釋道：“澹，是安靜的意思，詩(shī)人以溪水之靜來(lái)寫(xiě)自身安然恬淡之情�！蔽壹泵φf(shuō)：“難怪他寫(xiě)道‘我心素已閑’呢！”爸爸笑著說(shuō)：“句面上的意思易懂，只是這等如水素心，又有幾人能知�！蔽覑澣�，隱隱約約地覺(jué)得有一絲細(xì)流從我的手指縫里穿過(guò)，溫潤(rùn)柔和透到了心底。
長(zhǎng)大后，還是喜歡水，喜歡水樣的風(fēng)景，水樣的人格，水樣的文字。幸運(yùn)的是，在漫長(zhǎng)的讀書(shū)之旅中，我再次遇到了一位真正寫(xiě)水的作家——沈從文先生。許多作家的人格和作品是分裂的，但在沈先生那里卻是互融的，透過(guò)那如水的文字我見(jiàn)到了先生的純真、善良與寬厚。他的`作品構(gòu)造的就是他的靈魂。作文如做人，沈從文先生真正做到了，于是便有了《邊城》，有了流淌過(guò)不知多少陳年往事的邊城水，有了翠翠孑然的身影，有了我們不眠的徘徊中那濕濕的想念。也許是太過(guò)于迷戀小說(shuō)中所寫(xiě)的“夢(mèng)中靈魂為一種美妙的歌聲浮起”的情景，或者說(shuō)是懷著對(duì)真純之水的化不開(kāi)、融不掉的情結(jié)，我真的來(lái)到了水城。只是我的水城不在邊城鳳凰，而是在云南小城麗江。同樣是古老的水車(chē)吟唱著先民的時(shí)代，一場(chǎng)淋漓雨，洗盡了麗江的鉛華。月冷河水，水城在恣意的潮氣中氤氳著美麗。手指輕快地拂過(guò)濕潤(rùn)的風(fēng)物，天空在半睜半閉間繼續(xù)明亮著水城，直路延伸過(guò)夢(mèng)境，水洼倒映出往昔，幾燈熒然，我在靜夜里小心地打開(kāi)陳年的書(shū)，讀月，讀水，讀自然。
此后，世間再美的風(fēng)景也比不過(guò)一滴滴性靈之水，而天空的水尤讓人神往，當(dāng)圣母的眼淚從我深情的眼里滑過(guò)，一場(chǎng)美麗的盛宴就此開(kāi)幕。
江南的雨多，然而多分布在夏季，冬雨較少。我卻單單喜歡冬天的雨，飽和中透著清亮，別有一番情致。一日沉伏于高高的案卷中，忽然聽(tīng)到了窗外的雨聲。有人說(shuō)，落日是憂郁的，我不禁惆悵。也許，滴著淚的落日才是真正的憂郁吧！只是這輕微的疼痛中一定夾帶著愉悅，要不，天空哭過(guò)，萬(wàn)物怎能重新?lián)P起精神抖擻的頭臉呢？站在這廣闊的水簾中，我覺(jué)出了造化的莊嚴(yán)，萬(wàn)物有靈的歌聲飄散不絕……
水是屬于人文，還是自然，我已辨不清晰。也許，它是以自然的形態(tài)承載著人文的意識(shí)，它的源頭是自然，盡頭是生命。
而我，也在喜愛(ài)水的同時(shí)，達(dá)到了與自然最和諧的親近，又在一次次的親近中深化了自我。水給予了我豐富的想像力，讓我與沉默的自然萬(wàn)物對(duì)話，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)每一個(gè)生靈的美麗，試圖賦予它們不平凡的意義，又在這樣的認(rèn)識(shí)和賦予中豐富了人生。
水給予了我睿智的目光，能在熱情洋溢中見(jiàn)到憂郁，在幽默中見(jiàn)到難言的隱痛，更能在平凡中見(jiàn)到不凡，在悲涼中見(jiàn)到幸福，見(jiàn)到深沉的愛(ài)。
水教會(huì)了我如何做人，更教會(huì)了我如何美麗。
水本身就具有兩面性吧，它柔和，兼容并包，從不排斥以不同方式浸入生命的任何離奇不經(jīng)的事物；它亦能自凈，流過(guò)便流過(guò)，從不受任何外物的玷污。正如沈從文先生所說(shuō)：水的性格似乎特別脆弱且極容易就范，實(shí)則柔弱中有強(qiáng)韌，如集中一點(diǎn)，即涓涓細(xì)流，滴水穿石，卻無(wú)堅(jiān)不摧。人亦如此，該溫和時(shí)要溫和，該倔強(qiáng)時(shí)要倔強(qiáng)，拿得起，放得下，人生之路會(huì)走得從從容容。
老子說(shuō)，上善若水，水善利萬(wàn)物。這尚柔崇水的哲學(xué)，少被人類社會(huì)接受，但在自然中，卻把一切變故興衰解釋得明明白白。我在水中得到了心靈的滋潤(rùn)，以明凈的眼睛探尋世間萬(wàn)物，以如水的素心，愛(ài)自然，愛(ài)生命。
點(diǎn)評(píng)作文 篇6
“愛(ài)其子，擇師而教之�！苯袢酥诠湃�，更為注重孩子的教育。然而，不少父母把重視化為對(duì)于點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的糾結(jié)，平日里的“天子驕子”因點(diǎn)點(diǎn)失誤而被“由愛(ài)轉(zhuǎn)恨”者有之，一直的“差生”因點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而頓被“捧在手心”者亦有之。父母的態(tài)度因一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)改變而“一百八十度”大轉(zhuǎn)彎，這是對(duì)待成績(jī)過(guò)于主觀、生硬的行為。
分?jǐn)?shù)的沉浮本就有多重原因，孩子的掌握、思維方式、老師出題的難度，甚至于個(gè)人的運(yùn)氣皆可改變成績(jī)的高低。僅以“這次比上次高了幾分”來(lái)界定孩子是否認(rèn)真學(xué)習(xí)是不客觀的、表面的。高分學(xué)生的父母看不到孩子一直以來(lái)的勤奮與不綴，低分學(xué)生的父母不能認(rèn)識(shí)到孩子的能力與水平。單次成績(jī)的沉浮即界定英雄、評(píng)定父母心中的“寶”，難以認(rèn)識(shí)到孩子的水平，終會(huì)致使孩子深陷那紅色的分?jǐn)?shù)中，不清醒且不理智。
《禮記》有言“父之愛(ài)子，乃生而行之乎�！备改傅膼�(ài)本是無(wú)條件，而現(xiàn)今因分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)退步或增加均可改變父母的愛(ài)，則此愛(ài)易流于表面而不觸其心。孩子退步了兩分即挨了巴掌，或許便是錯(cuò)罰了試題變難仍是班級(jí)第一的他。孩子學(xué)習(xí)如同苦行僧在路上踱步前進(jìn)，這一路上，父母的關(guān)愛(ài)與理解是如“春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般讓前路陽(yáng)光明媚。而若父母的愛(ài)變得“有償”，須用分?jǐn)?shù)進(jìn)步來(lái)贏得，只會(huì)讓孩子戰(zhàn)戰(zhàn)棘棘，時(shí)刻背負(fù)“優(yōu)生的包袱”或者“差生的重?fù)?dān)”。
古人云，“愛(ài)其子，則為計(jì)之深遠(yuǎn)。”父母看待孩子的眼光不應(yīng)局限于那小小的分?jǐn)?shù)�？荚囀菍�(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)估、卻并非是對(duì)孩子的評(píng)估。父母看待孩子分?jǐn)?shù)的眼光也不應(yīng)局限于一隅，而應(yīng)看到整體的、比較的，這樣才能知道成績(jī)背后那點(diǎn)點(diǎn)浮沉的真正意義。
父母的“巴掌與吻”是可影響孩子一生的。曾幾何時(shí)武漢神童驚人跳級(jí)、學(xué)業(yè)有成，而父母慣于其優(yōu)異，容不得半點(diǎn)失誤或退步，他終頂不住壓力而厭學(xué)，“泯然眾人矣�！�
成績(jī)那點(diǎn)點(diǎn)浮沉并不能直接界定了孩子的“好壞”、“優(yōu)差”，也不能作為孩子贏得父母的愛(ài)的籌碼。只有看到孩子真正的實(shí)力，給予及時(shí)支持，方能在無(wú)涯學(xué)海上為他撐起一片小舟，助他學(xué)成至彼岸。
點(diǎn)評(píng)：
本文是考場(chǎng)中一篇精彩的議論文。
首先，作者能準(zhǔn)確地解讀漫畫(huà)的.寓意。題目“點(diǎn)點(diǎn)浮沉”四字用詞非常精妙，體現(xiàn)了該考生對(duì)漫畫(huà)的全面評(píng)價(jià)。全文緊緊圍繞著“點(diǎn)點(diǎn)浮沉中的成績(jī)”所存在的問(wèn)題展開(kāi)議論。文章思路清晰，從分析“只看分?jǐn)?shù)浮沉”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)給孩子造成的危害，進(jìn)而能高屋建瓴地提出教育的本質(zhì)應(yīng)在于看“浮沉分?jǐn)?shù)”背后的真正意義，體現(xiàn)了考生極強(qiáng)邏輯思維和思辨能力。再者，文章最為精妙之處，還在其語(yǔ)言文字的亦雅亦俗，暢達(dá)準(zhǔn)確，嚴(yán)謹(jǐn)冷靜的分析遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般的考生，極富有說(shuō)服力。成語(yǔ)的運(yùn)用順手拈來(lái)，比喻的句子生動(dòng)形象，“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”等經(jīng)典語(yǔ)句的引用，更能表現(xiàn)出該考生豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和比較深厚的文化底蘊(yùn)，以及駕馭素材的綜合能力。
點(diǎn)評(píng)作文 篇7
記憶中的您，依然是那么地青春靚麗！
您總是扎著一條不粗不細(xì)的辮子，偶爾會(huì)在您的發(fā)際邊隱隱約約地看到幾絲白發(fā)，您不愛(ài)染發(fā)、燙發(fā)，因?yàn)槟蛭覀冋故镜氖且环N自然美！您總會(huì)面帶微笑去面對(duì)生活的一切事情，那種笑容——陽(yáng)光、燦爛而又堅(jiān)定！
記憶深處的您，總會(huì)在我生病的時(shí)候守在我的身邊，對(duì)我關(guān)愛(ài)有加。我記得，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，可正好我發(fā)高燒了，頭腦發(fā)昏，眼前一片黑暗，您急忙背起我，把我送到了醫(yī)院。那天晚上，窗戶外面刮著肆虐的狂風(fēng)，樹(shù)葉都被大風(fēng)刮得沙啦啦的響，還有大雨的沖刷聲，風(fēng)聲、雨聲都交織在了一起，您一夜未眠，每時(shí)每刻都守在我的身邊望著我，您一直都緊緊地握著我的手，向上天祈禱。第二天，我醒了，您高興極了，一邊問(wèn)我餓不餓，感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？一邊還為我盛您親手剛做的、也是我最愛(ài)喝的湯……望著您，頓時(shí)，我潸然淚下。
記憶深處的您，總會(huì)在我因考試成績(jī)不理想而哭泣時(shí)，對(duì)我虛心教導(dǎo)。那一次，我記憶猶新……期末考試成績(jī)出來(lái)了，原來(lái)一向自信的我頓時(shí)驚呆了，一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)直直地面對(duì)著我，我愕然了。一回到家，就直奔臥室迅猛地?fù)湓诖采�，眼淚嘩嘩直下。這時(shí)，正在廚房做飯的您來(lái)到了我的房間，很溫柔地問(wèn)我：“怎么了？是不是與同學(xué)鬧矛盾了？”我狠狠地?fù)u了搖頭。您又說(shuō)：“那肯定是這次期末考試沒(méi)考好吧�！蔽也辉倩貞�(yīng)，只是撲在床上，發(fā)出微小的哭啼聲。您輕輕地坐在了我的身邊，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“相信自己，加油吧�！苯又�，您又教導(dǎo)我說(shuō)：“孩子，不要因今天的失望而喪失了你對(duì)未來(lái)的希望，明天總會(huì)變得美好。這一次沒(méi)有考好不用怕，關(guān)鍵是看下一次的成敗。人，必須要一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，向未來(lái)前進(jìn)，總之，我永遠(yuǎn)都會(huì)支持你的，只要你真正努力就夠了……”聽(tīng)了您的話，我心中的那把火被再次點(diǎn)燃，永遠(yuǎn)都不會(huì)再熄滅，因?yàn)槟鷮?duì)我說(shuō)的話永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我！
記憶深處的您，總會(huì)在我的耳邊說(shuō)同樣、類似的話，對(duì)我有很深的教育作用。當(dāng)我每次坐公交車(chē)來(lái)學(xué)校時(shí)，您總會(huì)不忘對(duì)我說(shuō)：“孩子，記得上車(chē)時(shí)，一定要遵守好秩序，遇到老人或者抱小孩的婦女等值得我們?nèi)椭娜�，一定要給他們讓座，絕對(duì)不能袖手旁觀�！碑�(dāng)我每次回家向您報(bào)告我在學(xué)校里的表現(xiàn)時(shí)，您總會(huì)微笑地對(duì)我說(shuō)一句：“仍需努力，世界上沒(méi)有絕對(duì)的成功�！痹谌粘Ｉ钪�，您用笑臉告訴我：用心去做自己必須做的'和想要做的，盡自己的力量去幫助需要你的人，用來(lái)自心靈的微笑去面對(duì)世間所有的一切，這樣才會(huì)快樂(lè)，人生才會(huì)有意義……
記憶中的您，給予我更多的是鼓勵(lì)，給予我更多的是力量，給予我更多的還是那無(wú)私而又偉大的母愛(ài)！
啊，我最最親愛(ài)的媽媽——您，永遠(yuǎn)在我心靈的最深處！
點(diǎn)評(píng)：
細(xì)膩的文字才有文采，這篇作文選取了生活中常見(jiàn)的情景，無(wú)論是夜晚的守候，還是考試后的安慰，無(wú)不在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)了媽媽對(duì)兒女的愛(ài)。同時(shí)，注重人物心理的刻畫(huà)，把平常的小事融入到豐富的情感之中，讓我們?cè)诩?xì)膩中感受到母親的愛(ài)，并且第二人稱的運(yùn)用使抒情的色彩更加強(qiáng)烈。
點(diǎn)評(píng)作文 篇8
當(dāng)你有夢(mèng)想的時(shí)候，不要去想其它多余的部分，而應(yīng)努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就這樣！
一個(gè)精心準(zhǔn)備了一宿的演說(shuō)者，如果在演講時(shí)總是擔(dān)心哪里說(shuō)錯(cuò)，那他便不能集中精力，他的演講注定只能以失敗收?qǐng)�；一個(gè)上前線打仗的士兵，如果總擔(dān)心敵人的子彈何時(shí)會(huì)穿過(guò)自己的胸膛，那他只會(huì)死得更早；一個(gè)芭蕾舞演員如果在跳舞時(shí)總是害怕摔倒，那她注定不能為觀眾獻(xiàn)上精彩的表演。
這一切的一切，都要求我們，減去多余的部分！
如果你是演說(shuō)者，就請(qǐng)減去對(duì)自我口才的疑惑，你的演說(shuō)會(huì)很富有激情；如果你是戰(zhàn)士，就請(qǐng)減去對(duì)死亡的恐懼，勝利的'軍功章終將屬于你；如果你是芭蕾舞演員，就請(qǐng)減去對(duì)失敗的擔(dān)憂，你的害怕終將被熱情的掌聲所淹沒(méi)。
減去你多余的部分！
當(dāng)NBA巨星科比布萊恩特在接收中國(guó)中央一臺(tái)高端訪問(wèn)時(shí)，面對(duì)主持人水均益關(guān)于“第一次站在NBA球場(chǎng)上是否緊張”的問(wèn)題時(shí)，科比笑著回答：“是的，前一天晚上，我就想著自己因?yàn)楸憩F(xiàn)糟糕而受到觀眾的責(zé)難的情景。但我馬上告訴自己，什么都不不要想，努力前進(jìn)。結(jié)果證明，我的表現(xiàn)遠(yuǎn)不及自己想像得那么糟�！闭强票阮Ｖ堑販p去了胡思亂想所帶來(lái)的庸人自擾，才有了他NBA處子秀的技驚四座！
美國(guó)著名的房地長(zhǎng)大鱷唐納德特郎普在上世紀(jì)90年代因?yàn)榻鹑陲L(fēng)暴的影響，負(fù)債好幾億美元。他甚至在街邊指著一個(gè)乞丐對(duì)他老婆瑪拉打趣道：“他比我富有好幾億！”一片蕭條的曼哈頓房地產(chǎn)業(yè)，一位又一位巨頭倒下。面對(duì)媒體的口誅筆伐，唐納德減去了對(duì)前途的擔(dān)憂，減去的對(duì)現(xiàn)狀無(wú)奈的情緒，專心致志于工作。果然，他東山再起，再次成為世界房地產(chǎn)的首富。后來(lái)，唐納德自己回憶道：“當(dāng)時(shí)我真的很痛苦，但我頂住了壓力，我不再去想現(xiàn)狀是多么的糟糕�！�
淡淡的幾句話，再次向我們透露出這樣一層哲理——減去多余的部分，輕裝上陣，去贏得應(yīng)有的榮譽(yù)和財(cái)富！
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當(dāng)幸福來(lái)敲你家的大門(mén)時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)閮?nèi)心的自卑和膽怯，怯懦地站在門(mén)后面而不敢開(kāi)門(mén)，待到幸福走遠(yuǎn)了才敢開(kāi)門(mén)戀戀地看著它的背影而后悔失落？
如果是，減去你的自卑和膽怯，帶著微笑開(kāi)門(mén)，緊緊拽著幸福的手，別放開(kāi)，讓它一輩子和你待在一塊！
什么都不要想，去做！
減去多余的部分，贏得人生的彩虹�。�864字）
亮點(diǎn)：（1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山入題快；（2）舉例后能夠圍繞主題深入挖掘；（3）例子能夠涉及不同的領(lǐng)域；（4）首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。
修改意見(jiàn)：如果在舉了唐納德的例子后能夠聯(lián)系自己展開(kāi)，或者舉個(gè)反面的例子論證將更有力。
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