我的夢(mèng)的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的夢(mèng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)的作文1
我是一個(gè)愛做夢(mèng)的女孩。十一歲的年紀(jì)，有著五彩斑斕的夢(mèng)。一天，我去了我的夢(mèng)中的家園。
我來(lái)到了花果城堡，在那里，女孩子們穿著美麗的花衣服，跑過(guò)時(shí)你能聞到她們身上散發(fā)的花香；男孩子們穿著各式各樣的水果服裝，有的是蘋果，有的是菠蘿，有的`是橙子……，讓你看到就覺得很舒服。我坐在一輛自動(dòng)清香水果車?yán)�，在果園里穿梭，我在里面欣賞著這美景，突然發(fā)現(xiàn)：這輛車排放出來(lái)的不是黑乎乎的尾氣，而是各種各樣的花香。
清香水果車最終駛?cè)肓艘粋�(gè)皇家花園。剛走進(jìn)去，引入眼簾的是一個(gè)大噴泉，水聲潺潺，噴泉旁邊有一張水蜜桃桌子，有三位美麗的女孩圍坐在桌子旁。我走過(guò)去，問她們：“你們是誰(shuí)呀？”一個(gè)女孩聽了，回答我說(shuō)：“我們是這里的公主，我先自我介紹一下，我是大公主：芙兒，我掌管著城堡的花果�！彼钢粋�(gè)看起來(lái)較大的女孩說(shuō)，“這是二公主：璃茉，她掌握著城堡的電力。”她又指著最小的女孩說(shuō)，“這是三公主：幽靜，她掌管著城堡的水源�！�
原來(lái)，她們是花果城堡的三位公主，分別掌管著城堡的花果、電力和水源。花果城堡為什么能充滿花香？我充滿好奇，于是我問三位公主是怎樣做到的：“為什么這里的汽車沒有尾氣，只有花香？”芙兒驕傲的說(shuō)：“這是因?yàn)槲覀冞@里的都是花香汽車，只需要把一根電管裝在汽車上就可以驅(qū)動(dòng)，而電管里儲(chǔ)存著一年的花香，花香用完后，只要去服務(wù)區(qū)再換一根電管就可以了�！痹瓉�(lái)是這樣，要是我們的地球都不再使用汽油，那樣我們的天空也會(huì)更藍(lán)，空氣會(huì)更清新，這方法太妙啦�！澳腔适一▓@水晶墻里有那么多水，不浪費(fèi)嗎？”“那是下雨時(shí)的雨水，下雨時(shí)儲(chǔ)存起來(lái)，不下雨時(shí)就可以取出來(lái)用，可以循環(huán)利用的。”璃茉回答我。幽靜還說(shuō)，“我們花果城堡都是用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電的，這樣可以減少二氧化碳的排放。”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，我們的地球是個(gè)大家園，需要我們的呵護(hù)，回去我要告訴我的小伙伴，共同建設(shè)我們的家園。
“起床啦……”身邊傳來(lái)媽媽親切的喊聲，我立刻從夢(mèng)中驚醒了，回想著夢(mèng)里發(fā)生的事，我心里不禁贊嘆道：如果我的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，那地球就不會(huì)有環(huán)境污染了，讓我們攜手愛護(hù)我們的的家園，讓“我的家園我的夢(mèng)”不會(huì)是空話。
我的夢(mèng)的作文2
我幻想著，也許是不久以后--一間不雅不俗，清靜的書屋。
我靜靜的敞開門，有一股迷蒙的芳香似淘氣的小鳥撲遍我的全部，我讓它盡情包圍著我，細(xì)微的、無(wú)止境的。里面有著母愛的柔和和父愛的堅(jiān)定，四面是密密的書籍，但絲毫不讓人眼花繚亂，它們整齊的排列著，也許連世界最好的軍隊(duì)也不如這一列書籍這么高尚雄偉。一個(gè)方方正正的書桌擺在中央，上面躺著一支鉛筆，在它旁邊，是一個(gè)精靈--我的夢(mèng)。
站在這書屋的橡木板上，縱使沒有長(zhǎng)城的壯闊，卻比長(zhǎng)城更有韻味。靜靜地，是一幅秀麗的山水，西湖的翠，泰山的高�！昂Ｌ煲簧薄耙痪�天”都在眼中，又在心中。我就在這里，游覽著，欣賞著，記錄著。周圍是滿裝知識(shí)的仙露瓊漿，我可以貪婪地吸吮著享受這獨(dú)有的美麗。
記得有人，曾在我寫作的時(shí)候發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)了我，鼓勵(lì)了我，讓我有勇氣去向夢(mèng)想前進(jìn)。我曾在一個(gè)又一個(gè)的岔路口上徘徊，但是他們的言語(yǔ)，又給了我希望。書里的話，是對(duì)我的啟發(fā)，是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的意境。
風(fēng)輕輕地透過(guò)窗戶，吹翻了幾頁(yè)書，吹走了心中的煩悶，夾雜著書香掠過(guò)我的鼻尖，我可以隱隱聞到它的道理，這幾頁(yè)中，我看到了，也想到了:書籍是是人類進(jìn)步的階梯。我想也是通往夢(mèng)想的路，但是茫茫書海，無(wú)邊無(wú)際，卻看不到一道堅(jiān)實(shí)的階梯。我又想起了這個(gè)理想書屋，我知道，茫茫的書海有著書，我就如此，用書籍拼起一道夢(mèng)想之路。
“中華之崛起而讀書”不僅僅是周總理的人生志向，更是我最終的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，因?yàn)檫@是國(guó)家的夢(mèng)，與我們的夢(mèng)緊密相連。書再一次翻動(dòng)，我看的了魯迅的一生，以筆為武器--“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”這些品質(zhì)，緊緊推動(dòng)著我向夢(mèng)前進(jìn)，我又如何回避呢?我在這寂靜的書屋里讀書，目的何嘗只是汲取知識(shí)?最終的目的`，不就是為國(guó)家獻(xiàn)身嗎？
書屋包圍著我，一個(gè)四角的書桌，蘊(yùn)含著我的夢(mèng)，我相信它在成長(zhǎng)，因?yàn)樗闹苁浅錆M智慧的書籍，我相信，它在走一段臺(tái)階，一道漸漸拼湊成的臺(tái)階，看似長(zhǎng)，其實(shí)穩(wěn)穩(wěn)的走，終會(huì)抵達(dá)目的地，過(guò)程不會(huì)無(wú)趣甚至乏味，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的萬(wàn)水千山等我和我的夢(mèng)去游覽，有未知的寶藏等待我們發(fā)掘。我的書屋，是慈母，剛中有柔，哺育我們成長(zhǎng);是嚴(yán)父，嚴(yán)厲豪爽，教導(dǎo)我們道理。我相信，我們沐浴在書香里，享受在書屋中，這是充滿智慧的養(yǎng)料。我相信到一定的時(shí)候，我的夢(mèng)會(huì)在這里綻放。
不朽的詩(shī)作，不老的傳奇，充盈者我的書屋，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)在這里走向我的夢(mèng)。
我的夢(mèng)的作文3
書，自古以來(lái)就散發(fā)著無(wú)窮的魅力。書的魅力在于它是人類的良師益友，在你最困難的時(shí)候，它給你指點(diǎn)迷律，當(dāng)你得到"柳暗花明又一村"的喜悅；在你成功的時(shí)候，它以告訴你，使你避免重蹈覆轍，讓你順利的接收下一次的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)輝煌。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笨梢�，書對(duì)我們有多重要。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我媽媽就對(duì)我說(shuō)過(guò)：“食物只是物質(zhì)上的糧質(zhì)，而書卻是我們上的'的糧食。所以，食物可一日不吃，書不可一日不讀�！碑�(dāng)時(shí)，我還小，并不懂其中的道理。直到長(zhǎng)大后，我才明白其中的含義。
可能是媽媽的話徹底的把我激勵(lì)了，從而養(yǎng)成了每天堵半小時(shí)的書的習(xí)慣。讓我與書結(jié)下了不解之緣。漸漸地，家里的書已經(jīng)被我讀到倒背如流了吧。當(dāng)然，也許有點(diǎn)夸張，但，家里的書已經(jīng)被我讀了不下三遍了！
不過(guò)還好，村里有個(gè)書屋，這讓我很高興。我可以如魚兒一樣在知天空里飛翔識(shí)的海洋里遨游；可以如鳥兒一樣在書本的天空里飛翔；更可以如小草一樣等待春雨的滋潤(rùn)。每在這讀完一本書，就多懂了一個(gè)�！逗�(jiǎn)愛》我，有了和愛，人生才會(huì)有一定的價(jià)值；《假如給我三天》我，要樂觀，要不懈，要積極向上；《老人與�！肺�，一個(gè)人可以被，但絕不能被打��；《小王子》我，看東西只有用心才能看的清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。
蘇軾的“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神”成為了我的座右銘。在書屋里，我用這句話鼓勵(lì)自己，激勵(lì)自己，發(fā)誓要成為一個(gè)學(xué)富五年，才華橫溢的氣質(zhì)女生。而我的知識(shí)，一部分都來(lái)自于書屋中的書本。
我開心的時(shí)候，難過(guò)的時(shí)候，生氣的時(shí)候，第一個(gè)想去的地方都是書屋。我在書屋里度過(guò)了一秒又一秒，一分又一分，在漫長(zhǎng)的時(shí)間中，翻著書本，尋找快樂，尋找悲傷，尋找，在每個(gè)文字中感到來(lái)自靈魂的充實(shí)﹊----這是一種無(wú)法用文字直接描述出來(lái)的享受。毫不夸張的說(shuō)，是書屋給予了我滿腹的道理，使書屋讓我開闊了視野，是書屋了我的成長(zhǎng)。
在村里的書屋閱讀使我收獲了很多東西，也給了我很大的幫助。使我的作文也得更好了。感謝書屋給我的知識(shí)，給我的啟迪。讓我離我的夢(mèng)更近了一步。
我所憧憬并享受的，是陸放翁“讀書有味身忘老，病卷作良醫(yī)”的從容之至與淡泊之趣，爾今，夢(mèng)還沒成真，我的書屋我的夢(mèng)﹊祖國(guó)在發(fā)展，城鄉(xiāng)在進(jìn)步，我有理由相信，一切都將不再是夢(mèng)，夙愿終償在今朝！
我的夢(mèng)的作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。二十年后，我想成為一名老師，一名神奇而有趣的老師！
每天早上，我穿著與當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容息息相關(guān)的服飾，神采奕奕的引導(dǎo)著我的學(xué)生們上天入地探尋著宇宙所有的奧秘。講解宇宙？容易！我一按講臺(tái)前的按鈕，教室就變成太空船，全體學(xué)生就跟我一樣穿著太空服，在宇宙空間站飄來(lái)飄去，觀察著玻璃內(nèi)外與藍(lán)色地球完全不一樣的神奇。研究海洋？太好了！我一按按鈕，教室突然變身潛水艇，我甚至可以帶著同學(xué)們穿著魚尾服暢游海底兩萬(wàn)里，觀察海底生物的多姿多彩，特別是珊瑚的艷麗。古典文化？哈哈，上課的時(shí)候我就梳著孔子的發(fā)型，帶著一撥小夫子搖頭晃腦的吟誦《論語(yǔ)》。英語(yǔ)課��？好辦，按鈕一按，同學(xué)們就在大英博物館內(nèi)聆聽身穿文藝復(fù)興時(shí)期歐洲宮廷禮服的.我用流利的英語(yǔ)講解人類上下五千年的漫漫歷程，怎么樣，想不好好學(xué)英語(yǔ)都不容易吧？！聽著太虛幻，是不是？也許，科技的發(fā)展真的可以讓我美夢(mèng)成真。心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要有心，一切皆有可能！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，自從上學(xué)開始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)深深吸引，我不但從各位老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢？我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色？我相信，只要有心，總會(huì)有辦法讓我用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。未來(lái)的課堂上，我一定會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，引導(dǎo)他們探索大自然的各種奧秘。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋……”讀梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》會(huì)讓人不由自主的熱血沸騰。少年少年祖國(guó)的春天，當(dāng)我是少年的時(shí)候，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，牢牢掌握科學(xué)文化知識(shí)，這樣，當(dāng)我不再是少年的時(shí)候，我才能成為一名能深刻影響祖國(guó)未來(lái)的老師，一名讓未來(lái)學(xué)生終身難忘的老師！祖國(guó)的強(qiáng)大，源于老師！未來(lái)的講臺(tái)，有我的存在！我會(huì)為此而不懈努力！
我的夢(mèng)的作文5
在忙碌的時(shí)候，你有沒有過(guò)這樣的憧憬，在一個(gè)小小的書店里，飄著書香，人們安靜地坐在那里，手捧著自己心愛的書本閱讀，感受著濃濃的閱讀氛圍。你輕輕取下一本書來(lái)，找一個(gè)安靜的角落，靜靜翻閱，陽(yáng)光從窗外散落進(jìn)來(lái)，正好落在你的肩膀，那柔柔的暖意和美美的感覺，會(huì)讓人忘卻了世界的一切紛擾，全身心地投入到文學(xué)的海洋之中……
我就經(jīng)常這么憧憬著，也一直期盼著有一間書屋。因?yàn)樽x書能治愈人心靈。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)精神的追求越來(lái)越高。從前，那些在大城市才有的書店，現(xiàn)在都像星星之火一樣散落到鄉(xiāng)村里了。比如在我們十八洞村就有一間書屋，名字非常特別，叫“筑夢(mèng)書屋”，為什么特別呢？我想是因?yàn)樗脑⒁馓貏e，它是一間創(chuàng)造夢(mèng)想的書屋。有一句話說(shuō)的好：“一個(gè)人如果沒有了夢(mèng)想，那活著還有什么意義呢？”十八洞村的書屋，應(yīng)該也是基于這，讓每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
書屋是雙層木質(zhì)的房屋，和農(nóng)村的房子沒有多大區(qū)別，但是，當(dāng)走進(jìn)之后，你一定會(huì)非常驚訝，里面裝飾古色古香，書卷味非常濃郁，沁人心脾，那成排成排分門別類的書籍，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，不管大人還是小孩，都安安靜靜坐著看書�？吹竭@一幕，你肯定會(huì)不由自主安靜下來(lái)，尋找一本自己喜愛的書去閱讀。
據(jù)說(shuō)十八洞村自從有了這個(gè)書屋，村里的孩子們每天放學(xué)后都跑來(lái)這兒看書，書屋就成了祖國(guó)花朵的世界。他們看書時(shí)，仿佛整個(gè)世界都隨著他們一起安靜了。甚至，他們是那么專注，以至于人們不斷進(jìn)出他們也沒注意到，看到動(dòng)情處甚至輕輕抽泣起來(lái)，那畫面甚是感人。
媽媽說(shuō)，這個(gè)書屋的建成，是得益于在十八洞提出精準(zhǔn)扶貧的.戰(zhàn)略，也是鄉(xiāng)村振興的一部分。我不太懂這些，但我想，孩子們能天天有書看，這就是一件很好的事情。最近這些天，我也把家里有的書都收集起來(lái)，媽媽還給我買了一個(gè)書柜讓我放在上面，我精心準(zhǔn)備了一張硬殼紙張，在上面認(rèn)真地寫下“筑夢(mèng)書屋”四個(gè)大字。因?yàn)�，我也想讓自己家里有一個(gè)書屋，我喜歡這樣的氛圍。我還有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后建設(shè)一個(gè)大大的書屋，讓全世界的人都能讀到書，看到書，都能從書中學(xué)到真、善、美，懂得很多很多道理。
朋友們，讓我們從創(chuàng)造夢(mèng)想的起點(diǎn)出發(fā)，找到屬于自己的“筑夢(mèng)書屋”吧。
我的夢(mèng)的作文6
我叫陳思思，是個(gè)平凡的女孩。但在我的內(nèi)心深處，卻有個(gè)不同尋常的夢(mèng)想。
這個(gè)夢(mèng)想，能帶我走遍世界各地，能帶我飛越大江南北，能帶我跨過(guò)每一條河流，能帶我翻躍每一座大山。這個(gè)夢(mèng)想，指引著我前進(jìn)的腳步，帶領(lǐng)著我向前。更重要的是，這個(gè)夢(mèng)想不僅能帶我走到世界的每一個(gè)角落，還能使我一覽世上美麗的風(fēng)景，能使我感受到各個(gè)地方不同的風(fēng)情。帶著這個(gè)夢(mèng)想，我將會(huì)看到世界上許多美好的東西，我將會(huì)得到世界上許多美好的東西，我將會(huì)看到我們中國(guó)著名的風(fēng)景區(qū)，看到我們中國(guó)宏偉的長(zhǎng)城和許多瑰麗的古建筑。有了這個(gè)夢(mèng)想，會(huì)讓我的生活充滿歡樂，會(huì)讓我的心靈充滿甜蜜。是這個(gè)夢(mèng)想，讓我對(duì)未來(lái)充滿幻想，充滿希望。這就是我不一般的夢(mèng)想——當(dāng)個(gè)環(huán)游世界的.旅行家。
也許，你們會(huì)感到驚奇，想知道我的夢(mèng)想為什么是當(dāng)個(gè)旅行家？可是，在我心里，就是想當(dāng)個(gè)旅行家。小時(shí)候，爸爸媽媽很少帶我出去玩，每次，當(dāng)那些出去玩的哥哥們回來(lái)時(shí)，總告訴我今天去了什么地方，玩了什么好玩的.......這時(shí)，在一旁聽的我，就立刻對(duì)外面的世界開始向往起來(lái)。也許，是因?yàn)槎紱]經(jīng)常出去玩和常常聽哥哥們講外面的世界是多么美麗，多么好玩的原因，原先對(duì)外面世界的向往已漸漸成為了一種欲望。這種欲望告訴我：我長(zhǎng)大一定要當(dāng)個(gè)旅行家，去看看外面的大世界！
現(xiàn)在，我也同樣在為我當(dāng)旅行家的夢(mèng)想而努力著。為了以后到別的國(guó)家好與別人交流，我必須也要學(xué)習(xí)別的國(guó)家的語(yǔ)言。最主要的是學(xué)好英語(yǔ)。趁現(xiàn)在有老師教，可以上課，可以從課堂中學(xué)會(huì)，所以我現(xiàn)在一定要好好上英語(yǔ)課，好好學(xué)英語(yǔ)，把老師教的都學(xué)會(huì)，都牢牢記住，這樣我以后到別的國(guó)家，也能跟別人流暢地交流了。除了英語(yǔ)，我還要努力學(xué)習(xí)其他國(guó)家的語(yǔ)言，不管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有多么難，不管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路充滿荊棘，我也一定要用心學(xué)會(huì)，因?yàn)檫@是我邁出夢(mèng)想的第一步!為了了解別的國(guó)家，我也會(huì)經(jīng)常從書中了解一些國(guó)家，一些地方，了解關(guān)于它們的地點(diǎn),他們的風(fēng)俗，來(lái)更加了解它們。為了今后遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我要盡全力去奮斗，去努力！
我相信，只要我有夢(mèng)想，只要我肯去實(shí)現(xiàn)，只要我堅(jiān)持，只要我努力，總有一天，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。不久以后的今天，世界的每個(gè)地方，每個(gè)角落，說(shuō)不定都會(huì)有我充滿夢(mèng)想的腳印。
我的夢(mèng)的作文7
每到周末，我就會(huì)去光臨我村的農(nóng)家書屋，在那兒我度過(guò)了許多快樂的時(shí)光。書屋雖然不豪華，卻多了一份和諧的氣息，推門而入，便會(huì)立即被暖暖的書香味兒包圍，每一次漫游書屋，我都會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)和興奮！
書屋是我的知心朋友，是我的充電房，是我的夢(mèng)開始的地方！
書，是美食，它可以為我們補(bǔ)充精神上的營(yíng)養(yǎng)；書，是老師，他可以教我們更多的做人的道理；書，是朋友，它是你想回就回的故鄉(xiāng)；書，是指南針，它可以為我們指明前進(jìn)的方向；書，是海洋，它可以讓我們遨游在知識(shí)的海洋。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄白x一本好書，就是和許多高尚的人對(duì)話�！蔽覐臅屑橙×素S富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。從書中，我了解到了真假、善惡、美丑。在三國(guó)演義中，我了解了很多的歷史知識(shí)，如“三顧茅廬”“三氣周瑜”“草船借箭”“空城計(jì)”；劉備的守信、關(guān)羽的義蓋天下、諸葛亮的神機(jī)妙算都使我佩服得五體投地，也讓我懂得了人不能因?yàn)榇煺刍蚴【蜌怵H，而是要從失敗中吸取教訓(xùn)。我佩服勇敢堅(jiān)強(qiáng)的霍金，同情賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，欽佩居里夫人大公無(wú)私、造福人類的精神。
書教會(huì)了我許許多多。在陣陣書香中，我完成了一次次生命的'感悟，一次次美的享受，一次次人格的提升。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛；失意時(shí)，它教給我什么叫希望；迷茫時(shí)，它教會(huì)我什么叫睿智；心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)我什么叫寬容。與書為伍，我感慨一滴水就是一片海；與書為伍，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書；與書為伍，我一天天變得更加充實(shí)，一天天懂得更多人生的真諦。讀了《愛的教育》，讓我懂得了什么叫做真正的愛；讀了《伊索寓言》，讓我懂得了許多道理，讓我從懵懂無(wú)知變得更加成熟和理智，讓我在書籍的海洋中慢慢長(zhǎng)大；讀了《假如給我三天光明》，讓我明白了海倫?凱勒的身殘志堅(jiān)的精神，令我感嘆，令我肅然起敬！
感謝你書屋，是你讓我開闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)；我愛你書屋，是你帶給我快樂，見證了我的成長(zhǎng)，讓我的夢(mèng)想馳騁飛揚(yáng)！
我的夢(mèng)的作文8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也是，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，一名稱職的語(yǔ)文教師，那是我從小到大的夢(mèng)想，也是我最初的夢(mèng)想。教師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧之門。教師是一盞明燈，能帶領(lǐng)我們走向成功之路。教師是一付良藥，能醫(yī)治各種疾病。從幼兒園開始，我就喜歡在家里玩“教師”這個(gè)角色，一塊小白板、一堆娃娃和一塊空地，那就是我當(dāng)”教師“的小天地。而我喜歡上學(xué)，并非因?yàn)榭蓯鄣耐瑢W(xué)和美麗的校園，而是因?yàn)榭删吹慕處煛?/p>
就拿張教師來(lái)說(shuō)吧，剛上一年級(jí)，那時(shí)，張教師還是我們的班主任，剛上學(xué)，我們還什么也不懂，什么也不會(huì)，張教師就一點(diǎn)一滴地教我們，她是我精神上的支柱，讓我印象最深刻的是有一次，我和一位同學(xué)吵架了，但張教師沒有很嚴(yán)厲的批評(píng)我，心平氣和的和我談心，告訴我們說(shuō)：“同學(xué)應(yīng)該要友好相處的，不能吵架，吵架傷和氣，有什么誤會(huì)坐下來(lái)慢慢說(shuō)。”她不僅指出了我身上存在的問題，還告訴我改進(jìn)的方法，讓我受益匪淺。最后，我和同學(xué)的誤會(huì)終于解除了，從此還成為了好朋友。至今，張教師那溫柔的眼神讓我難以忘懷�，F(xiàn)在，我們都升到五年級(jí)了，張教師已經(jīng)不再是我們的班主任了，但我們還是非常想念她。除此之外，還有許許多多的教師都值得我尊敬和愛戴。
小時(shí)候我覺得當(dāng)教師很輕松，很快樂，但漸漸地，我長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)教師不是我想象的那樣輕松有趣。教師每天要批好幾堆作業(yè)，每天都要批到夜深人靜，第二天清晨又迎著晨曦去學(xué)校上課，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。有時(shí)候，教師一整天都要站著，不停講課，連坐下的時(shí)間都沒有，不要說(shuō)是一口水了，所以好多教師都有咽喉炎，這還不算，最讓教師頭疼的是，碰到幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，這真的讓教師操碎了心。這時(shí)候，我覺得當(dāng)一名稱職的教師實(shí)在太辛苦了。但為什么教師們無(wú)怨無(wú)悔呢？我有些不解，媽媽說(shuō)：“當(dāng)教師雖然很累很辛苦，但是她們的精神世界是是充實(shí)的.，幸福的。特別是看到自己桃李滿天下，那種自豪與滿足，是別人無(wú)法感受的”。這也讓我的教師夢(mèng)更加堅(jiān)定了。盡管我沒有太多過(guò)人之處，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈沤?jīng)過(guò)自己不斷地努力，最終一定能夢(mèng)想成真的！
這就是我的夢(mèng)，也是中國(guó)的夢(mèng)。
我的夢(mèng)的作文9
我的學(xué)校是北師大，他以他的絕美建筑無(wú)聲歡迎慕名而來(lái)的客人，吸引著眾多的學(xué)子前來(lái)探索新知，我也是其中之一。
京師學(xué)子都在心中懷揣著屬于自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師。像貝聿銘那樣，他設(shè)計(jì)的蘇州園林博物館有種自然而然的淳樸，盧浮宮的玻璃金字塔閃著耀眼的光芒，中銀大廈成為了香港地標(biāo)性建筑我沒有想過(guò)要與他肩并肩，我只想成為一名有貢獻(xiàn)的建筑設(shè)計(jì)師。所以，我想，建筑，既是學(xué)�；虿豢扇钡囊徊糠郑嗍俏覊�(mèng)想的起點(diǎn)。
駐足校門，映入眼簾的.便是北京師范大學(xué)臺(tái)州實(shí)驗(yàn)學(xué)校這幾個(gè)被鍍上金色的大字�；野椎膲ι頍o(wú)時(shí)不刻的彰顯著這所學(xué)校的恢弘以及京師實(shí)驗(yàn)人的氣魄，這個(gè)簡(jiǎn)約的拱形建筑在無(wú)聲的歡迎著四方的來(lái)賓。我想，每個(gè)人看到的第一眼，震撼會(huì)久久撞擊著心房。
緩步移進(jìn)，兩排教學(xué)樓在寬闊的道路兩旁。抬頭仰望，屋檐鋪上了一層的藍(lán)瓦，襯著無(wú)邊的藍(lán)天和虛擬縹緲的白云，顯出生機(jī)與活力。教學(xué)樓很高，每扇窗戶下都雕刻著簡(jiǎn)約的邊框和花紋。往拱形中再走那么幾步，就不難看見天然氧吧了。每棟教學(xué)樓中間，都被郁郁蔥蔥的綠植所覆蓋，空氣尤為清鮮。寬闊道路中央，是一個(gè)巨大的草坪。茵茵綠草，這中間的主角，便是那塊鵝黃的大石塊，正反分別刻著教育遇見美好和和善至美幾個(gè)大字，標(biāo)志了我校的教學(xué)理念以及辦學(xué)宗旨。
道路盡頭又是一個(gè)宏大的建筑，這便是我校的行政樓。不同于教學(xué)樓，它將玻璃直接嵌入墻內(nèi)他有許多扇窗戶，直面校門，讓光作設(shè)計(jì)師。有了光無(wú)時(shí)不刻的變幻，立刻使這幢行政樓有了生命力，如一位身著流光溢彩華服的少女，靈動(dòng)，又如一位穿著西服的板著臉的老頭，莊嚴(yán)。
在行政樓的右手邊，幾步路的距離，便是鐘樓。它給人一種直插云天的既視感，又讓人感到它筆挺的姿態(tài)，就像一名經(jīng)過(guò)洗禮的戰(zhàn)士。它是北師大的地標(biāo)性建筑，象征著北師大人的嚴(yán)于律己，有著強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，能合理利用時(shí)間，做到自律。
晚霞下的京師實(shí)驗(yàn)是最美的。天空中，仿佛是名畫家不小心滴了一滴紅墨在宣紙上，暈染開來(lái)，若有若無(wú)。滿天絢麗下，一幢幢的輝宏建筑無(wú)聲的挺立著。此時(shí)，無(wú)論在校園的哪一個(gè)角落，所看到的，早已形成了一張無(wú)與倫比的明信片。
北師大的建筑，帶著民國(guó)風(fēng)。民國(guó)風(fēng)具有從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代過(guò)渡階段的特點(diǎn)，而我認(rèn)為，這也象征著京師實(shí)驗(yàn)從現(xiàn)在到未來(lái)的進(jìn)階，這中間會(huì)承載很多的美好，包括了我的夢(mèng)想。我希望，我的夢(mèng)想能就此揚(yáng)帆起航；也希望，京師實(shí)驗(yàn)?zāi)軐覄?chuàng)輝煌！
我的夢(mèng)的作文10
夢(mèng)，是什么？我幻想著，天真的夢(mèng)，過(guò)著王子的生活，活在快樂的國(guó)度。但這終歸是想象�，F(xiàn)實(shí)的利劍戳破了天真，帶來(lái)了現(xiàn)實(shí)。
踏進(jìn)這個(gè)校園，我?guī)е煺娑鴣?lái)。開學(xué)第一天，熙熙攘攘的人群在來(lái)回涌動(dòng)，我混雜在這中間，尋找著自己的班級(jí)，在那份印有學(xué)生所在班級(jí)的表上，尋找著自己的名字。我看到了，八班上印有我的名字，就這樣，我成為了八班的一員。在那陌生的環(huán)境中，我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)。我天真地認(rèn)為我能很快的適應(yīng)，但事實(shí)卻不是這樣，陌生勾起了我對(duì)家的想念。在黑夜里，在被窩里偷偷地哭泣，不希望有任何人聽見。
在母校的學(xué)習(xí)生活開始了，我又一次天真的認(rèn)為，只要上課認(rèn)真聽了， 考試一定不會(huì)差。這次，我又錯(cuò)了，僅僅上課認(rèn)真聽是不夠的.，因?yàn)檎n堂上你所掌握的只是皮毛而已，在暗地里我認(rèn)真努力，只為了不再犯天真的錯(cuò)誤�？墒�，這樣的錯(cuò)誤，我還是不可避免的犯了。我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該是一樣的，但考試成績(jī)，又把我們分成了三六九等，世俗的偏見把我們分成了好學(xué)生與壞學(xué)生，宏志生與普通生。而我慶幸的徘徊在好學(xué)生與壞學(xué)生中，成為普通生中的一員。天真的夢(mèng)就被這樣無(wú)法愈合的打碎了。不過(guò)這倒也并非一件壞事，至少他教會(huì)了我現(xiàn)實(shí)。
就這樣，我做起了現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。我門班的同學(xué)可能因?yàn)橐患∈虏缓�，就破口大罵，甚至還會(huì)動(dòng)手，我就生活在這樣的環(huán)境中。但這樣的事并非會(huì)影響同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，雖然平日里我們打打罵罵，任課老師對(duì)我們班的印象也不是很好。但我們還是很團(tuán)結(jié)，關(guān)鍵時(shí)刻大家擰成一股繩，共進(jìn)退、共患難。所有人都打起了十二分精神。有人說(shuō)，學(xué)校就像一個(gè)小社會(huì)。確實(shí)如此，不過(guò)我們班這個(gè)小社會(huì)，教會(huì)了我團(tuán)結(jié)。盡管一年又一年，人聚人散，進(jìn)進(jìn)出出，但8班教會(huì)了我什么是集體。
離開了父母溫暖的翅膀，走進(jìn)了自立的生活，有了自己獨(dú)立的思維。想起了為自己而奔波的父母，因我有我們，父母年輕容顏被皺紋占據(jù)，烏黑的頭發(fā)上有了不合群的銀絲。一盆洗腳水，讓我母親的熱淚滴進(jìn)盆中，那是我第一次為媽媽洗腳。給工作一天而勞累的父親捶背，就讓爸爸的心里樂開了花。這是母校教會(huì)我的孝敬，他沒有轟天裂地，響徹云霄，只有那一份真誠(chéng)的心。
我在母校的三年，就剩下了短暫的時(shí)光，他打破了我幼稚的夢(mèng)，給了我成熟。他不完美，給不了我童話般的夢(mèng)，但它卻確實(shí)教會(huì)了我做人，教會(huì)了我很多事情
他不精彩，卻在我的軌跡上畫了重重一筆，我忘不了他。
我的母校，做著屬于我的夢(mèng)。
我的夢(mèng)的作文11
我坐在校園的一角，看著那掛在空中的太陽(yáng)，我感到一絲溫暖，心里泛起一些愜意，似乎觸摸到了我的夢(mèng)想。
我小時(shí)候就聽那些大人們說(shuō)：孩子就是要考上清華，北大，復(fù)旦，那才好呢。我心里似乎落下一顆愿望的種子，我下定決心，將來(lái)一定去哪里闖闖！
我不久便入學(xué)了，在充滿快樂的校園里，我好好地學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗬镆彩敲星懊�，我的心中一直有個(gè)信念：我一定要考上北大！我只要學(xué)習(xí)一放松，就會(huì)想起我的愿望，我又振作起來(lái)，我不但學(xué)習(xí)好，還是個(gè)書迷，我天天都迷在書上，我從四大名著開始看，又看五四運(yùn)動(dòng)，也看南京大屠殺，這時(shí)，我覺得離夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。但是，我不只有一個(gè)夢(mèng)，不知不覺中，我又想起了，從前那個(gè)朝陽(yáng)。
我愛在靜謐的夜里，聯(lián)想著未來(lái)；我愛在清晨，享受著陽(yáng)光的`沐��；我愛在字里行間，摸索著歷史的軌跡為什么會(huì)喜歡呢？是因?yàn)樗鼈優(yōu)槲伊粝铝讼胂蟮挠嗟�。突然，我的�?mèng)迎著風(fēng)飛了，它帶著我飛到了海灘上，拾著帶著回憶的貝殼，在沙堆中埋下夢(mèng)想的種子，一切都像是一幅唯美的畫卷，我陶醉在這幅畫中，對(duì)未來(lái)是更加的憧憬
不知哪一天，我看見電視上播出F1賽車比賽，我又想做一名賽車手。
要當(dāng)一名出色的賽車手，方向感很重要，于是，我便天天玩賽車游戲，我不斷超越我的水平，天天看那些賽車比賽，為了體驗(yàn)一下當(dāng)賽車手的真實(shí)感受，我又集錢，去賽車場(chǎng)去玩了一場(chǎng)真正的賽車比賽，我的技術(shù)很好，得了個(gè)亞軍，我以為我很出色。我很喜歡賽車。
有人說(shuō)，小孩子的夢(mèng)想特別容易改變，我的又一個(gè)夢(mèng)想，誕生了。
那是一次我學(xué)校組織捐款的那一天。后來(lái)，我們的老師告訴我，那些圖片上的人，都是一些貧困山區(qū)的孩子，他們吃不飽，睡不香。大多數(shù)的孩子爸爸媽媽都外出打工，我聽了這些故事，我驚呆了，他們跟我多差不多大，可他們竟有如此頑強(qiáng)的意志，他們有時(shí)要支撐一個(gè)家，這是一件多么困難的事�。∥抑溃麄兊男闹幸惨欢ㄓ袀�(gè)夢(mèng)。我在心中默默地決定，我要以設(shè)計(jì)師的身份，為他們打造一個(gè)神奇的殿堂，為他們?cè)O(shè)計(jì)合適的衣服，畫下他們的生活，讓更多的人去幫助他們，或許，這樣會(huì)使我生活的更有意義�。。�
夢(mèng)的種子已在泥土里種下，我知道，它終究有一天會(huì)開出美麗的花，結(jié)出豐碩的果實(shí)，既然我的心中有了夢(mèng)，那么我必須付出所有努力去實(shí)現(xiàn)。我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想不是夢(mèng)�。�！
我的夢(mèng)的作文12
青春是大膽的思考，不停追求。夢(mèng)想是創(chuàng)造與收獲。青春有夢(mèng)，不止于心動(dòng)。我的青春，有夢(mèng)想。記得剛開學(xué)的時(shí)候，我第一次跨進(jìn)二中的校門，心里不由得一驚，張大了嘴巴：二中真的好大啊!第一次走進(jìn)班級(jí)，看到了許多陌生的面孔，我環(huán)視了一下四周，沒有就坐的同學(xué)已經(jīng)屈指可數(shù)，心想：還是隨便找個(gè)位置坐坐吧。我看到了一個(gè)空位，剛剛坐下，旁邊的女同學(xué)就熱...
青春是大膽的思考，不停追求。夢(mèng)想是創(chuàng)造與收獲。青春有夢(mèng)，不止于心動(dòng)。
我的青春，有夢(mèng)想。
記得剛開學(xué)的時(shí)候，我第一次跨進(jìn)二中的校門，心里不由得一驚，張大了嘴巴：二中真的好大啊!第一次走進(jìn)班級(jí)，看到了許多陌生的面孔，我環(huán)視了一下四周，沒有就坐的同學(xué)已經(jīng)屈指可數(shù)，心想：“還是隨便找個(gè)位置坐坐吧�！�
我看到了一個(gè)空位，剛剛坐下，旁邊的`女同學(xué)就熱情的跟我打了招呼，很快我們就彼此熟悉了。
一個(gè)星期左右，同學(xué)們漸漸的熟悉了，大家的話題也越來(lái)越多了。
有一次，我們聊起了“夢(mèng)想”這個(gè)話題，五花八門的夢(mèng)想就出來(lái)了：有人說(shuō)真的想當(dāng)宇航員，有人說(shuō)長(zhǎng)大想當(dāng)一名警察，有人說(shuō)長(zhǎng)大想當(dāng)一名吃貨…....在我聽得津津有味的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)突然問我一句:“朱xx，你的夢(mèng)想是什么?”大家把目光都投向了我，我不禁慢了半拍，拍拍自己的胸脯，對(duì)大家說(shuō):“我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名演員。”大家都噗嗤一笑，說(shuō)我的夢(mèng)想不大真實(shí)。我撇了撇嘴，用堅(jiān)定的眼光望著他們，仿佛在說(shuō):“總有一天我會(huì)證明給你們看的!”
青春與夢(mèng)想最遙遠(yuǎn)的距離就是：奮斗。
于是我就開始為了夢(mèng)想奮斗了起來(lái)：晚上做完作業(yè)，預(yù)習(xí)了新課，把第二天要背的書準(zhǔn)備好;早晨，隨著鈴聲的響起時(shí)，我快速的起來(lái)，伴隨著漆黑的天空，拿著晚上準(zhǔn)備好的書讀了起來(lái)，讀了三十分鐘左右，就來(lái)到了學(xué)校。
我還每天給自己定一個(gè)目標(biāo)，不完成這個(gè)目標(biāo)就不會(huì)去做其他事情。
青春，夢(mèng)想像展翅飛翔的雄鷹在天空中盤旋，把握現(xiàn)在，我的青春，我的夢(mèng)想我做主!
我的夢(mèng)的作文13
還記得那艘泛于南湖之上的游船嗎？那里誕生了我們最為驕傲的中國(guó)的脊梁。
還記得天安門城樓上那響徹云霄的宣告嗎？那里走出了我們最偉大的新中國(guó)！
伴著怡人的微風(fēng)，伴著明媚的陽(yáng)光，伴著世紀(jì)之鐘的敲響，您一路走來(lái)。經(jīng)歷了太多艱辛，可當(dāng)看見了艱辛之后的璀璨，之前的種種困苦早已拋在九霄云外。也許我們還不夠成熟，稚嫩的肩膀難以為您分一份愁，擔(dān)一份憂。我們能做的，只是在背后支持著您。用我們的行動(dòng)，輕輕地告訴您：在您的呵護(hù)下，我們?cè)缫巡辉偈侨醪唤L(fēng)的小草，現(xiàn)在的我們，正逐漸蛻變成堅(jiān)強(qiáng)的大樹，忍住風(fēng)吹雨打，日曬霜凍，倚靠著您溫暖的后背，綻放最明媚的笑顏。您告訴我們的，我們把它悄悄種在心里，企盼有一天能夠結(jié)出道德的果實(shí)。在這個(gè)特殊的日子里，我們只想輕輕向您訴說(shuō)……
當(dāng)文化的碰撞帶來(lái)了知識(shí)大爆炸的時(shí)代，您告誡我們，我們是您的希望，此時(shí)的我們絕不能退縮，勇敢地去迎接這個(gè)挑戰(zhàn)。于是，我們拒絕了“金玉其外，敗絮其中”，我們用知識(shí)武裝大腦，這樣才能算是一名合格的接班人，才能在未來(lái)為您獻(xiàn)出我們的綿薄之力。為了能為我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了能讓我們每一個(gè)同齡人擁有應(yīng)有的權(quán)利，您為此花了多少心血？而我們又怎能辜負(fù)您的期望？于是，教室里多了一個(gè)埋頭苦讀的孩子，“刀光劍影”的游戲廳里少了一個(gè)沉浸虛擬世界的少年。祖國(guó)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們也早已明白，學(xué)習(xí)的過(guò)程更能充實(shí)自己，碌碌無(wú)為的人生只會(huì)讓人懊惱不已。
您叮嚀我們，只有一顆會(huì)學(xué)習(xí)的大腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一個(gè)真正的人應(yīng)有良好的品德。于是，我們拒絕自私，拒絕貪婪，努力做好每一件小事。雖然完美是不可能的，可我們追求完美的`心卻永不停止。遇到一個(gè)失意的眼神，給他一個(gè)微笑，讓他從萎靡中振作；遇到一件尷尬的事，用寬容化解一切不悅；遇到一個(gè)困境中掙扎的人，真誠(chéng)地向他伸出雙手，用愛溫暖它。我們希望自己小小的行為能夠感染身邊的人，我們期盼在您懷抱里，我們的社會(huì)能夠更融洽、更和諧。
可是，祖國(guó)，當(dāng)我們自私地為自己考慮時(shí)，輕身回眸，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了您，您的眼神依舊溫暖，我們能不斷走下去的原因只因有您堅(jiān)強(qiáng)的后盾。您為我們付出了太多太多，而我們卻只是索取，從未奉獻(xiàn)�？墒�，我們依舊跳動(dòng)著一顆熾熱的心，我們遨游學(xué)海，我們勇登書山，只希望更有能力為您做出貢獻(xiàn)。
祖國(guó)，依舊期盼在您的懷抱里，我們伴著書聲朗朗快樂成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想展翅翱翔！
我的夢(mèng)的作文14
未來(lái)，這個(gè)詞給我無(wú)限遐想，我的未來(lái)是怎樣的呢？是�。∥覐奈聪脒^(guò)我的未來(lái)，究竟是怎樣的呢？草地上，伙伴們一個(gè)個(gè)猜測(cè)著自己的未來(lái)，輪到我的時(shí)候，有些迷茫，只是隨口說(shuō)了句，不知道。
未來(lái)是不是一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)就會(huì)回歸現(xiàn)實(shí)。是不是盡管它再美好，但都是一場(chǎng)夢(mèng)；是不是未來(lái)就代表著明天的開始；是不是自己的未來(lái)可以自己選擇，還是聽命運(yùn)的安排？在未來(lái)我們是否還有未泯的童心？是否我們的笑容會(huì)變少？有的人想著自己未來(lái)會(huì)當(dāng)一個(gè)歌手，一個(gè)作家……他們都做著一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)，我也應(yīng)該一樣。
我想著自己的未來(lái)是否和現(xiàn)在一樣，爸爸媽媽是否還在我的身邊？未來(lái)就像天邊的星星一樣多。
我曾想過(guò)，我的未來(lái)是不是當(dāng)一個(gè)賣花的阿姨，賣十年的花，孤苦伶仃的自己住在一個(gè)不足100平方米的房子里。每天起早摸黑的去買花，卻掙不到多少錢。當(dāng)然，這可不是我想要的未來(lái)�；蛟S，我會(huì)是一個(gè)大老板，每天無(wú)憂無(wú)慮多自在。我可以把我的錢捐給那些窮苦山區(qū)的'孩子們，讓他們有吃的、有穿的。每天我經(jīng)常開會(huì)，全都是顧客的事。在酒吧里花天酒地。這不是我的性格，但這種事我也想，因?yàn)闀r(shí)光匆匆，人都是會(huì)變的。
我可能是一位面包師，隨手就能捏出很多花樣的面包。我會(huì)讓全世界的人都吃上我做的面包。會(huì)做一個(gè)很大很大的面包，讓那些吃不飽的窮人全部吃飽。會(huì)把我做的面包送給孤兒院的小朋友，讓他們不再傷心，不再孤獨(dú)，嘗一嘗溫暖的面包。
曾經(jīng)我一直幻想自己會(huì)像書中的女主角一樣。雖然窮，但每天都很快樂。會(huì)遇到一個(gè)自己一生中最珍貴的人，兩個(gè)人一直在一起，就好像灰姑娘一樣最后穿著漂亮的婚紗走向殿堂。即使她的曾經(jīng)是悲傷的，但是她的未來(lái)是美好的。很久以前，我聽過(guò)灰姑娘的故事。我曾期待著我是那個(gè)灰姑娘，他是我的王子。很久以后，我才明白，我有灰姑娘的曾經(jīng)，卻換不來(lái)她的將來(lái)。
我也許是一位作家，每天都坐在椅子上寫著人的一生。把世間所有美好的事用筆都記錄下來(lái)。寫出人生的快樂人生的美好。雖然有時(shí)會(huì)煩惱，但那只是因?yàn)槟闾珢蹖懽髁?/p>
畫家，我可能是一位畫家，畫出人生的色彩，畫出祖國(guó)的大江南北，畫出運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)持不懈的信念。
夢(mèng)醒了，我的未來(lái)是一個(gè)謎。猜測(cè)的未來(lái)其實(shí)也不錯(cuò)。我好想開到我的未來(lái)所發(fā)生的事�？赡苁菒簤�(mèng)，也可能是美夢(mèng)。
【我的夢(mèng)的作文】相關(guān)文章：
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)作文10-24
我的夢(mèng)航天夢(mèng)作文06-05
少年夢(mèng)我的夢(mèng)作文11-30
我的夢(mèng)的作文10-14
我的夢(mèng)作文10-09
我的夢(mèng)作文10-06
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)作文通用11-14
我的縣城，我的夢(mèng)作文03-07