我的榜樣作文14篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的榜樣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的榜樣作文1
她，一雙小小的水靈靈的眼睛，小嘴不愛說(shuō)話，斯斯文文的，但她卻是我心中的榜樣。
下課時(shí)，我正向操場(chǎng)走去，一個(gè)又高又壯的男生跑了過(guò)來(lái)，撞了我。那個(gè)男生又叫來(lái)了三個(gè)人，兇惡地說(shuō)：“區(qū)區(qū)一個(gè)小毛孩，就敢來(lái)老子地盤撒野！”說(shuō)完，便一把抓住了我的衣服�！拔抑弧皇窍肴ゲ賵�(chǎng)玩�！蔽异卣f(shuō)，望著和我一起的朋友。她見了，伸出細(xì)細(xì)的手臂擋在了我的前面：“這里是學(xué)校，每個(gè)地方都是大家一起的，再說(shuō)她又沒(méi)動(dòng)你們，以大欺小算什么！”我第一次看見她這么勇敢，我愣住了。
陽(yáng)光照在她小小的身上，散發(fā)出燦爛的光芒，就像一個(gè)天使。我的心里有一股暖流在我的身體里蕩漾開來(lái)，我突然不那么害怕了，雙腳不自覺(jué)地站了起來(lái)說(shuō)：“你再不走我就告老師！”那幾個(gè)男生不甘心地說(shuō)：“哼，下回再讓我看見你，你就完了！”
事情結(jié)束了，她開心地說(shuō)：“記住，以后再有人打你，你就兇他們。”我連忙感謝：“謝謝你，要不是你的勇敢我早就被打得滿頭紅包了！”
我們笑著回了教室，她從此成了我的好朋友，也成為了我心中的榜樣。
我的榜樣作文2
我的榜樣是一位男生，他長(zhǎng)著一頭茂密的黑頭發(fā)，卷卷的，看起來(lái)像水中的波紋一樣。小小的眼睛，大大的嘴巴，胖胖的身材，走起路來(lái)大搖大擺，像要把地給震響似的。
他的學(xué)習(xí)很棒。上課時(shí)認(rèn)真聽講，如果有同學(xué)故意碰他一下，或則小聲的喊他，他都不理不睬，像是沒(méi)有聽見似的，繼續(xù)聽課。
我還和他一起同桌過(guò)。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的字寫的很棒，一筆一畫，工工整整。寫字的時(shí)候也是不緊不慢，很耐得住氣，如果下課同學(xué)喊他玩，他專心致志，繼續(xù)寫字，直到把字寫完。多用心的同學(xué)啊。
我的榜樣別看他胖胖的，他可是我們班的跳繩高手，記得那一年的六一，我們班代表學(xué)校去參加表演。那時(shí)侯的天氣很熱，他在臺(tái)上跳的滿頭大汗，但卻沒(méi)有出現(xiàn)一次失誤，直跳的大家為他喝彩，為他鼓掌。當(dāng)時(shí)我想："如果我有他那樣強(qiáng)健的身體那該多好啊。我以后也要天天鍛煉身體，天天練習(xí)跳繩，爭(zhēng)取像他那樣有高超的跳繩技術(shù)，那我就開心了！"
所以，我要向我的榜樣學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
我的榜樣作文3
我的榜樣是爺爺，我的爺爺不僅是一名醫(yī)生，也是衛(wèi)生院的院長(zhǎng)。在家的時(shí)候，有很多的人找爺爺看病，而爺爺也總是像一位白衣天使，不，他本來(lái)就是一位白衣天使，而這位白衣天使給自己的病人看病的時(shí)候，我總是一直觀察，爺爺總是很細(xì)心，認(rèn)真的使得他們快速的好起來(lái)。
有一次爺爺在衛(wèi)生院值班。晚上，有一位病人找爺爺看病，爺爺?shù)幕鹧劢鸾鹨豢淳椭朗歉忻傲耍f(shuō)：“吃幾顆感冒藥就好了。”那位病人道謝后就離開了。今天早上我還在家想：昨天晚上會(huì)不會(huì)有病人早爺爺看病，我左等右等，10分鐘，15分鐘，20分鐘......45分鐘“爺爺怎么還不來(lái)�！蔽野l(fā)起了牢騷。終于爺爺回來(lái)了......
還沒(méi)等爺爺坐下，我就迫不及待的問(wèn)爺爺昨天晚上的情況，果然有人找爺爺，我聽了說(shuō)：“爺爺您真?zhèn)ゴ螅芫冗@么多得人�！睜敔斢终f(shuō)：“紫瓊，你想不想當(dāng)醫(yī)生。”
“現(xiàn)在！”我驚嘆道。
“以后�！睜敔斢终f(shuō)“現(xiàn)在你好好學(xué)習(xí)就行了，這樣長(zhǎng)大以后才能當(dāng)醫(yī)生�！�
我真羨慕爺爺呀！我以后一定要當(dāng)一名醫(yī)生，讓大家健健康康的生活。
我的榜樣作文4
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起我的好伙伴——李光軒。李光軒比我大幾歲，所以個(gè)子也比我高一截。他高高的鼻梁上架著一副眼鏡，像個(gè)非常有文化的人。
李光軒是我在書法班認(rèn)識(shí)的一位好朋友，他不但寫字認(rèn)真，寫得漂亮，而且還很樂(lè)于助人。
記得有一次課間活動(dòng)時(shí)，我很想打乒乓球，卻沒(méi)有掌握技巧，打不好，到了同學(xué)們的嘲笑，我很難過(guò)。李光軒在這時(shí)走了過(guò)來(lái)，他輕輕拍拍的肩膀，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別難過(guò)，也別泄氣，我來(lái)教你�！闭f(shuō)完，他先教我拿拍。拿拍有兩種姿勢(shì)，一種是用手直接握住拍柄，另一種是把拍柄放在手虎口中間，他一邊說(shuō)一邊給我做示范。然后他又教我發(fā)球，只見他左手拿球，右手拿拍，雙眼緊緊地盯住球，左手中的球剛剛丟下來(lái)，右手中的拍就向?qū)Ψ降那蚺_(tái)上打去。他又讓我試一試，我很快就練會(huì)了。李光軒又開始陪我練習(xí)打球，在他的指導(dǎo)下，我越練越熟了，這時(shí)，我們倆還給其他同學(xué)表演了一場(chǎng)。
雖然李光軒現(xiàn)在不在練字班了，但他永遠(yuǎn)是我心中的好榜樣！
我的榜樣作文5
他，有時(shí)遠(yuǎn)在天邊；他，有時(shí)近在眼前；他，有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)勇敢；他，有時(shí)欲哭無(wú)淚。他的堅(jiān)強(qiáng)使人震驚！
他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一個(gè)靈活的大腦，他雖然矮小，卻有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。星期四，在綜合樓五樓星光廳，正在舉行穿越火線的活動(dòng)，就是幾位同學(xué)用身體搭建起一座人橋，讓其他同學(xué)走過(guò)去。此時(shí)此刻，人群里的人已經(jīng)過(guò)去了一半，我站在一旁，看著人群里的人一個(gè)一個(gè)地走過(guò)去，我不停地為那些用身體搭橋的人大聲加油。過(guò)了一會(huì)，站在一旁的他閉上了雙眼，不忍心看到這驚險(xiǎn)的一幕，就在這時(shí)候，人橋發(fā)出了痛苦的叫聲。
這時(shí)，他扭過(guò)頭，用手擦干了濕潤(rùn)的雙眼，跑過(guò)來(lái)，用他那瘦小的身體擠滿人橋的縫隙，伸出雙手支撐著人橋的中心，他的臉因?yàn)檫^(guò)于用力而漲得通紅。眼看力量不夠了，馬上就堅(jiān)持不住了，手也因?yàn)樯厦娉林氐闹亓慷鴱澢�，但他一咬牙，�?jiān)持著不放棄。盡全力為人橋出一份力，雖然很渺小，就這一瞬間，時(shí)間停止了，為他停住了，整個(gè)世界沒(méi)有一丁點(diǎn)兒聲音，除了淚水落在地板上的聲音。我很想過(guò)去幫助他，但怕人橋倒塌，沒(méi)敢過(guò)去。這時(shí)我看他又咬牙堅(jiān)持著撐了過(guò)來(lái)，我握緊拳頭，想：他都能堅(jiān)持，為什么我不能？于是我跑到人橋底下，用手支撐著人橋，碰到人橋時(shí)我就知道我不行了——人橋上的重量就像一輛車壓在你手上。我被震驚到了，那重量這么重，他是怎么堅(jiān)持的？過(guò)了一會(huì)，時(shí)間到了三點(diǎn)半，所有人過(guò)了橋，游戲結(jié)束了。
他悄悄地擦干了濕潤(rùn)的雙眼，這時(shí)，整個(gè)大廳充滿了哭聲，有的痛苦地哭，有的感動(dòng)地哭，但是他沒(méi)有哭，我怎樣理解？我看他很累，就拍拍他的背，可他還是那么堅(jiān)強(qiáng)，輕輕地把我推開說(shuō)：“不用了，我行！”
想知道他是誰(shuí)嗎？他就是堅(jiān)強(qiáng)勇敢而默默無(wú)聞的文駿豪。
我的榜樣作文6
爸爸嚴(yán)肅，不幽默，沉默不語(yǔ)，是個(gè)地地道道的老實(shí)人。但他無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在做人方面都給我起到了很好我的榜樣作用。
上初中以后，爸爸為了讓我學(xué)習(xí)跟得上，能夠輔導(dǎo)我，就跟著資料書學(xué)數(shù)學(xué)，每天只要一有時(shí)間，他就捧起書看，在本上寫寫畫畫，他每次做完一套練習(xí)題，就對(duì)答案，把錯(cuò)題和難題標(biāo)示出來(lái)，錯(cuò)了知道錯(cuò)在哪兒，把難題弄懂。有一次，書中有一道題難住了他，爸爸就不斷的鉆研，晚上躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。爸爸在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真態(tài)度不得不使我震撼，并由衷的佩服，他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣，也正因?yàn)槿绱�，每�?dāng)我夜間疲倦,正想偷懶時(shí)，只要想起爸爸，頓時(shí)又提起精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)，為自己的目標(biāo)而奮斗，同時(shí)也下定決心，絕不能讓爸爸的努力變?yōu)橥絼凇?/p>
爸爸不僅是我學(xué)習(xí)上的好榜樣，也是我做人方面的榜樣。有一次，爸爸寫材料用了一本書，由于材料沒(méi)寫完，他就拿回了家，這時(shí)，他的一位同事也需要這本書，爸爸承諾他明天給他送過(guò)去，于是爸爸就連夜趕稿，第二天一大早就給人家送了過(guò)去。爸爸常語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本，它猶如一把金秋的鐮刀，收割著別人對(duì)你的信任。再比如說(shuō)，如果把人當(dāng)做魚，城信就是水，魚失去了水會(huì)死，人失去了誠(chéng)信，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)中立足。”爸爸的這段話讓我受益匪淺，的確，誠(chéng)信是評(píng)價(jià)一個(gè)人的人品，人格的基礎(chǔ)。我要握緊這把“金秋的鐮刀”，使信任裝滿口袋；做好一條“魚”,與“水”并肩前行。絕不給爸爸丟臉。
父親，如同一座大山，永遠(yuǎn)站在那里，給兒女們以堅(jiān)實(shí)的依靠；同時(shí)他又用自己的行動(dòng)，給兒女們?cè)忈屩裁床攀钦嬲髮懙娜�。這沉默不語(yǔ)的榜樣永存我心! 永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷前行。
我的榜樣作文7
李夢(mèng)潔是我的'好朋友，而我不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好才跟她交朋友的，而是因?yàn)樗返潞茫也鸥慌笥训�。那是因�(yàn)橐患∈�，改變了我�?duì)她的看法。
記得有一次，李夢(mèng)潔和周悅、魏冰慧在大柳樹地下玩著跳皮筋。正當(dāng)他們玩得高興地時(shí)候，忽然刮來(lái)了一陣風(fēng)，風(fēng)中夾雜著許多落葉和紙片。真好吹到了他們旁邊，李夢(mèng)潔看到了之后說(shuō)：“我們把這些廢紙和落葉撿起來(lái)扔到垃圾桶里吧？”魏冰慧說(shuō)：“撿完他們就上課了，再說(shuō)，這有沒(méi)有值周生，撿了也是白撿，再不過(guò)來(lái)，我們可就不帶你了�！崩顗�(mèng)潔說(shuō)：“校園的衛(wèi)生要靠我們共同去維護(hù)，不是為了加分而撿垃圾，也不是為榮耀而撿垃圾的�！敝軔傉f(shuō)：“那還那麼多呢，一會(huì)兒也撿不完呀？”“我們只要快一點(diǎn)撿，一會(huì)兒就能撿完�！崩顗�(mèng)潔堅(jiān)定地說(shuō)�！昂谩比齻�(gè)人說(shuō)完之后就立刻開始撿了起來(lái)�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴�！鄙险n鈴打響了，她們也撿完了。風(fēng)吹拂過(guò)柳樹，柳樹擺動(dòng)著枝條像是在說(shuō)：“你們真棒呀！”小麻雀嘰嘰喳喳地也在傳說(shuō)著她們的事跡。
李夢(mèng)潔這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們一定要好好想她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
我的榜樣作文8
在生活中很多人都可以成為我的榜樣，但最多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)的，一定是父母。
有一次我們一起去爬“佛山第一峰”——皂幕山。剛開始向上爬時(shí)，我時(shí)不時(shí)打頭陣，又時(shí)不時(shí)讓爸爸反超，當(dāng)先鋒走在前面�？墒�，在一次我反超他們之后，他們好像人間蒸發(fā)一樣，連影子都看不到。我等了一會(huì)兒，一對(duì)互相攙扶的身影出現(xiàn)在眼前。
我看見他們來(lái)了，便又開始繼續(xù)向上爬，眼看就要到頂了，可就是不見他們，他們追上后爸爸說(shuō)他的腿抽筋了�？墒前职窒氤蔀槲业陌駱�，讓我懂得堅(jiān)持，于是他走幾步按幾下腿，終于登頂了，那一刻他眼中溢出了高興，但更多的是自豪。我也十分欽佩爸爸，不會(huì)輕言放棄，讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利。
下山時(shí)媽媽落后了，腿一抖一抖的，像是一直在被震動(dòng)一樣，原來(lái)，上山時(shí)，山坡太陡了，媽媽全是一步一步“蹬”上山頂?shù)�，腳特別累，下山時(shí)腳沒(méi)力了，就一抖一抖的，但是她也要給我做榜樣，叫我不要放棄，向著自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，不氣餒，不退縮。
我的人生路，是父母一路相伴，是他們給我做榜樣，所以我要感謝我的父母。
我的榜樣作文9
她，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，像夜晚廣闊的天空；她，一對(duì)如黑寶石般的眼睛，如同夜空中閃閃發(fā)光的星星那般明亮；她，一雙輕巧而靈活的手，能把字寫得整整齊齊、漂漂亮亮的。
她愛書如命。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都出去玩耍，唯有她一個(gè)人坐在椅子上，全神貫注地看書。她像一條有學(xué)問(wèn)的小魚，在知識(shí)的海洋里遨游。她的周圍，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)正在嬉戲、打鬧，那聲音幾乎能傳遍校園，可她卻像沒(méi)聽到一樣，繼續(xù)看書。
她還非常愛衛(wèi)生。只要地上有紙，她就會(huì)覺(jué)的撿起來(lái)扔到垃圾桶里，我每次經(jīng)過(guò)她的座位都是干干凈凈的，無(wú)一絲紙片。有時(shí)沒(méi)輪到她掃地，她也拿起掃帚，幫助別人掃地。我的榜樣可真勤快呀！她的優(yōu)點(diǎn)可不止這樣。關(guān)心與幫助別人時(shí)她從來(lái)都表現(xiàn)的那么積極。
在茫茫人海中，不止她一個(gè)人，或許她不如別人優(yōu)秀，但她依然是我的榜樣，指引我在迷茫的人生道路上找到屬于我的一條路。
唯有她，我的榜樣。
我的榜樣作文10
開學(xué)了，新書發(fā)下來(lái)，我看到一本名叫《揚(yáng)傳統(tǒng).樹美德.獲新知》的書。她深深地吸引了我，書里的人物很多，但一個(gè)叫孟佩杰的給我留下了深刻的印象。
孟佩杰養(yǎng)母生病臥床，為了配合醫(yī)院的治療，孟佩杰每天幫養(yǎng)母做一百三十個(gè)仰臥起坐，拉腿二百四十次，捏腿十五分鐘。
孟佩杰頂著炎炎烈日上街發(fā)廣告?zhèn)鲉危玫焦べY第一件事就是給養(yǎng)母買她最愛吃的紅燒肉。
不少好心人向她提出過(guò)幫助，都被她謝絕了，她堅(jiān)持自己照顧養(yǎng)母。
她對(duì)養(yǎng)母說(shuō)：“媽，您別死，您就是我的天，您活著就是我的心勁，有媽就有家”
孝待父母，笑對(duì)人生，這就是孟佩杰給我們帶來(lái)的感動(dòng)。
人世間一切的愛都要從愛父母做起，如果連父母都不知道愛，不知道孝敬，也就喪失了良心！
我是一名四年級(jí)的學(xué)生了，我們應(yīng)該向孟佩杰學(xué)習(xí)，感恩父母，孝敬父母。
第一是聽從父母的教導(dǎo)，做聽話的孩子；第二是要努力進(jìn)取，不辜負(fù)父母的希望，沒(méi)有哪個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳；第三是要體貼父母，不亂花錢，做自己力所能及的事情。
我的榜樣作文11
他是我們班的“關(guān)門員”，每天負(fù)責(zé)關(guān)窗鎖門。
他不算高，一米五左右，胖胖的。我們班原來(lái)都是是老師關(guān)門，他對(duì)老師說(shuō)，這學(xué)期由他關(guān)門吧！老師同意了。
上個(gè)星期的一天，我走得比較晚。我環(huán)視四周發(fā)現(xiàn)沒(méi)有他的身影。我心想，他給老師說(shuō)了由他關(guān)門，他卻溜走了，這也太不負(fù)責(zé)了！我走到門旁，準(zhǔn)備關(guān)教室門。
這時(shí)，我抬頭望了一下窗戶，看窗戶關(guān)了沒(méi)有。這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影——他正在關(guān)窗戶！只見他把窗子鎖上，并且把防盜木放好。我心想，他太認(rèn)真了！把窗戶鎖上，就打不開了，而他還放了防盜木。要是我，我才不會(huì)這么認(rèn)真。想完，我對(duì)他熱愛有的表現(xiàn)充滿了敬佩。
前面的窗子關(guān)了，他伸手摸一摸，看防盜木在不在里面。他摸到了木板，但不放心。便輕輕地爬上窗臺(tái)，看了看，發(fā)現(xiàn)了木板，這才松了一口氣。他輕輕地下來(lái)，吹試了窗臺(tái)上的灰塵。
現(xiàn)在雖然是秋季，但并不涼爽。他滿頭大汗，但他并沒(méi)有絲毫抱怨。他環(huán)顧教室里的每一個(gè)角落，沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，便朝教室外走去。他看到了我，對(duì)我說(shuō)，“李嘉琪，你先走吧！”我走著，聽見了關(guān)門聲。
他就是王文迪。比學(xué)習(xí)，他比不上張振鐸，但比愛班級(jí)，他比誰(shuí)都強(qiáng)！他愛班級(jí)的品質(zhì)使他成了我心中的榜樣。
我的榜樣作文12
大家好，你們知道我最愛戴的是誰(shuí)嗎？告訴你吧，那就是我的爺爺。
我的爺爺長(zhǎng)著一雙小眼睛，身子高高的，擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。
我的爺爺非常愛運(yùn)動(dòng)，他經(jīng)常說(shuō)：“飯后百步走，活到九十九�！蔽业臓敔敺浅５拇认�，每次都是笑瞇瞇地看著我。他精神抖擻，也非常熱愛生活，這里的人都叫他“熱心大叔”，我問(wèn)爺爺：“你為什么這么愛幫助別人呢？爺爺笑著回答我說(shuō)：“我現(xiàn)在幫助別人，以后當(dāng)我有困難時(shí)他們也會(huì)幫助我呀！”
我的爺爺非常勤勞，每天早出晚歸，雖然已經(jīng)退休，但他依然每天很早起床去工地，很晚才回來(lái)。
他既喜歡養(yǎng)魚，又喜歡養(yǎng)花。每天都要按時(shí)給魚喂食，給花澆水。他說(shuō)：“老舍說(shuō)過(guò)養(yǎng)花就是搬搬這盆挪挪那盆，友益身心健康。
活到老學(xué)到老，這話一點(diǎn)都不假，我的爺爺每天有時(shí)間就看看報(bào)紙，聽聽新聞，每次說(shuō)話都出口成章，令我十分敬佩。
這就是令我尊敬的爺爺，他是那么善良，他是那么的奉獻(xiàn)，他是那么的追求。
我的榜樣作文13
鄧亞萍1973年生于河南鄭州。她是目前世界上奪取乒乓球冠軍次數(shù)最多的女選手。小時(shí)候的鄧亞萍手腳粗短，似乎不是打乒乓球的材料，而那時(shí)還不滿十歲的鄧亞萍卻語(yǔ)出驚人：我不會(huì)放棄，我要沖擊，要練就最拿手的本領(lǐng)!"功夫不負(fù)有心人，僅僅十三歲的她就奪得全國(guó)冠軍，十五歲獲亞洲冠軍，十六歲就在世錦賽上成為了女團(tuán)，女雙的雙料冠軍，并成為了連續(xù)八年排名世界第一的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。她成功了！她的成功引發(fā)了我深深的思索
她之所以能夠成功，是因?yàn)樗欠N絕不服輸，頑強(qiáng)拼搏，永不言敗的精神！記得她在給父母的信中寫道過(guò)這樣一句話：我好像在攀登珠穆朗瑪峰，越要向上爬，越要付出更大的代價(jià)，可如果累了，想歇一歇，就可能滑落山谷，永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)頂峰了。這句話布不正是鄧亞萍精神的寫照嗎？我細(xì)細(xì)品味著這句話，多形象的比喻啊！多樸實(shí)的哲理呀！在體育競(jìng)技中是這個(gè)道理，而把這句話應(yīng)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中不也十分恰當(dāng)嗎？要想取得好成績(jī)就要付出努力，可如果停下來(lái)就會(huì)退步。這不禁又令我想到了自己。寒假中，數(shù)學(xué)作業(yè)太多了，我便動(dòng)起了歪腦筋，偷偷撕掉了幾頁(yè)。正當(dāng)我為自己的聰明而沾沾自喜的時(shí)候，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽狠狠的教訓(xùn)了我一頓，起初，我還很不解，認(rèn)為媽媽太小題大做了�？稍倭私饬肃噥喥嫉氖论E以后，我才理解了媽媽的苦心：一個(gè)人只有聰明的頭腦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有勇于拼搏，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，才能成功。
鄧亞萍阿姨，我向您保證：以后一定會(huì)學(xué)習(xí)您那種永不言敗，頑強(qiáng)拼搏的精神，不再像以前一樣容易屈服，成為和您一樣，不被命運(yùn)打垮的英雄！
我的榜樣作文14
說(shuō)起榜樣，很多人或許會(huì)說(shuō)，“我的榜樣是爸爸”，“我的榜樣是雷鋒叔叔”，“我的榜樣是毛主席”……但我的榜樣卻是一個(gè)在路燈下苦讀的殘疾女孩。 記得在一個(gè)夏天的傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，但天空還有幾片血紅血紅的殘陽(yáng)，白天的余熱還沒(méi)有散去，世界似乎還是一個(gè)大火爐，讓人汗流不止。我依依不舍的離開空調(diào)房間，外面沒(méi)有一絲風(fēng)，深綠色，茂密的樹如木頭人一般，一動(dòng)不動(dòng)地立在那里，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)一聲聲“知了——知了——知了——知了”的知了叫聲，惹人心煩。余陽(yáng)漸漸散去了，余熱卻怎么也趕不走，所以路人拘大汗淋漓，有的甚至像從水里爬出來(lái)的一樣。
忽然，在昏黃的路燈下，我看見了一位女孩瘦弱的身影，她坐在自制的小板凳上，如獲珍寶似的雙手捧著一本陳舊，書面脫落的英語(yǔ)書專心致志地看著，還不時(shí)大聲讀出聲來(lái)：“Look，cat，dog，pig”……這時(shí)，我納悶她怎么會(huì)在這里背單詞呢？��！好奇心促使我走了上去，女孩仍舊埋頭苦讀，似乎沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我見她身穿一件破爛的深色上衣，穿著一條縫滿補(bǔ)丁的黃色長(zhǎng)褲。我忍不住與她攀談起來(lái)：“你好！”那女孩似乎略微吃了一驚，抬起頭來(lái)時(shí)，憔悴的臉上帶著幾分驚訝�！澳愫茫 彼吐暤匾舱f(shuō)了一句，然后繼續(xù)埋頭看書，“你……你為什么不在家里讀書，反而到這里來(lái)呢？”我忍不住開口問(wèn)了，聽到我突如其來(lái)的問(wèn)題她似乎又吃了一驚，吱吱唔唔地答道：“是這樣的，我家原本就很窮，父母靠微薄的薪水來(lái)支撐著家�？上Ы衲旯S效益不好，父母也都下了崗，而在這個(gè)時(shí)候父親偏偏又得了重病天天臥床不起，所以家里現(xiàn)在突在很困難，為了節(jié)省家里的電費(fèi)，我就只有到這里來(lái)看書。哦，對(duì)了我還要趕回家做飯，我要走了，再見！”說(shuō)著，只見她扶著一根木棒，吃力地站起來(lái)，然后一瘸一拐地向著前方走去，我這才知道她原來(lái)是一個(gè)殘疾人。 回到家后，我畫了一幅殘疾女孩在路燈下苦讀的畫，掛在墻上，讓她作為我的榜樣，讓她時(shí)刻激勵(lì)這我，鞭策著我。
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