【推薦】初中作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的初中作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
陽(yáng)光明媚的今天我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在開(kāi)幕式上我們每個(gè)同學(xué)都河外的高興，一群群圍在一起有歡呼的，有互相擁抱的，有蹦笨跳跳的。
我一直穿插在個(gè)項(xiàng)比賽的現(xiàn)場(chǎng)觀看各個(gè)比賽的情況，在走路時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)旁邊有個(gè)自己班的同學(xué)喊了一句：看!洪偉炫在穿班服準(zhǔn)備比賽了。我迎著他的目光看過(guò)去發(fā)現(xiàn)那是跑步比賽的場(chǎng)地，而洪偉軒正在為4*100米接力比賽做著熱身，可神氣了。過(guò)了一會(huì)了比賽正式開(kāi)始了，紅偉炫也站在了跑道上隨時(shí)準(zhǔn)備著比賽的開(kāi)始，這市邊桑也圍了一些本班的同學(xué)一起幫他加油。當(dāng)所有比賽選手都準(zhǔn)備好了后體育老師一聲槍響，所有選手像離了弦的箭一樣沖了出去，我們拉拉隊(duì)也緊接著響起了加油的吶喊聲，我就看見(jiàn)我們班的幾個(gè)比賽選手使勁的追趕前面的同學(xué)，別班的同學(xué)也豪不示弱，都拼命的往前跑一幫接著一棒，比賽也在這激烈的情況下得到了結(jié)果，最終我們班沒(méi)能取得第一名，雖然我們失去了第一但是我們都很高興能看見(jiàn)這么激烈的比賽。
跑完接力賽接下來(lái)就是800米比賽了，我們班的許俊含也參加了比賽，他跑步的速度在我們班可快了，我們也都對(duì)他給予了很大的'厚望，當(dāng)廣播播放800米的選手準(zhǔn)備上他已經(jīng)站好了自己的跑道，隨著一聲槍響的響起，許俊含就開(kāi)始跑了，他一開(kāi)始先慢慢的跟在別人的后面，一直從第五到第四再到第三有時(shí)還到了第一到左后沖刺的時(shí)候大家都沒(méi)了力氣就看誰(shuí)能堅(jiān)持了，可是在最后50米的時(shí)候他被別班的兩個(gè)同學(xué)趕超了，最后只能得到一個(gè)第三，雖然不是最好的但我們都知道他盡力了。我們都給他們發(fā)出了最熱烈的掌聲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這一項(xiàng)項(xiàng)你追我趕比賽中進(jìn)行著，讓我深深的體會(huì)到比賽真激烈啊!
初中作文 篇2
有個(gè)叫小火的孩子，他非常喜歡科幻、漫畫(huà)和動(dòng)物植物方面的知識(shí)。有一天晚上，他正在聚精會(huì)神地看一本關(guān)于外太空的書(shū)的時(shí) 候，突然一個(gè)像“皮球”一樣的東西出現(xiàn)在了他的房間里。不一會(huì)兒，從“皮球”中走出一個(gè)頭大、身子小、手長(zhǎng)得都拖到了地板上的“怪物”，這個(gè)“怪物”把小 火帶上了“皮球”，不一會(huì)兒來(lái)到了一個(gè)奇怪的星球。
星球上長(zhǎng)滿了各種各樣的`怪樹(shù)，飛翔著千奇百怪的鳥(niǎo)。
“啊，太美了，太神奇了！”小火一下子忘記了害怕，開(kāi)心地叫了起來(lái)。
咦， 這是什么鳥(niǎo)��？小火被一陣百靈的歌聲吸引了，但眼前的大樹(shù)上停著的卻不是百靈鳥(niǎo)——它長(zhǎng)著啄木鳥(niǎo)的嘴巴。“怪物”告訴他，那是百靈啄木鳥(niǎo)。這時(shí)，又一只鳥(niǎo) 兒出現(xiàn)在他眼前：它有著蜂鳥(niǎo)的身子卻有著烏鴉的歌聲，小火叫它“迷你小烏鴉”。哦，還有擁有獵豹一樣的速度的美麗蝴蝶……
小火又發(fā)現(xiàn)了一種樹(shù)：它有松樹(shù)的樹(shù)桿，長(zhǎng)著蘋(píng)果般的果子，那是蘋(píng)果松嗎？噢，這里還有我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)。小火趕緊跑過(guò)去，伸手就想去取，結(jié)果仔細(xì)一看，那是一棵漫畫(huà)樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)著的果實(shí)就是小火看到的漫畫(huà)書(shū)……
正當(dāng)他欣賞奇觀異景的時(shí)候，突然傳來(lái)一陣奇怪的聲音，嚇得他跳了起來(lái)……
原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)�。�
初中作文 篇3
有人說(shuō)：“生命像一首詩(shī)，譜寫(xiě)了喜怒哀樂(lè)！”有人說(shuō)：“生命像一支歌，歌唱了美麗夢(mèng)想！”可是，生命到底是什么呢？
一天，我在江邊玩耍，撿到了一只被燒卷翅膀的蜻蜓。我只用指尖碰了它一下，它就拼命掙扎，撲閃著翅膀，一下掉進(jìn)了水里。我撈起它，感到它在顫抖，一直在掙扎。它的求生欲望是多么強(qiáng)烈！
一次，我去冰箱拿吃的。看見(jiàn)一袋土豆，我拿出一個(gè)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有土壤的冰箱里，那小小的土豆芽憑著那股堅(jiān)強(qiáng)的勁兒沖了出來(lái)！媽媽將它埋進(jìn)花盆，每天只給它澆點(diǎn)兒清水，現(xiàn)在已成了我家的.一大美景。
我的鄰居是兩位孤寡老人。那位爺爺幾乎癱瘓了，出行需要依靠輪椅。只剩下耳聾的老奶奶來(lái)?yè)纹疬@個(gè)家。但他們?nèi)匀环e極向上，還經(jīng)常送我們家果蔬。
現(xiàn)在我明白了，生命是屬于自己的，別人不能擁有你的生命。生命不一定像詩(shī)，也不一定像歌。生命，是你愿意活成什么樣它就是什么樣。
原來(lái)，生命如此！
初中作文 篇4
人生漫漫，歲月悠悠。不知不覺(jué)，我已獨(dú)步人生十五年了。一路走來(lái)，有太多的艱辛和快樂(lè)足以感動(dòng)我自己。驀然回首，才發(fā)覺(jué)人與人之間有著莫大的差距，那不只是因時(shí)光的推移，更多的是我輸在了人生的起跑線上。
記得曾經(jīng)有一個(gè)人經(jīng)常出差，也經(jīng)常買(mǎi)不到對(duì)號(hào)入座的票，可他總能找到自己的座位。其辦法很簡(jiǎn)單，就是一上車(chē)就耐心的一節(jié)車(chē)廂，一節(jié)車(chē)廂地找。而大多數(shù)乘客卻被車(chē)廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不去想辦法，也沒(méi)有尋找的耐心，還擔(dān)心回來(lái)連站的地方也沒(méi)有了。這個(gè)故事的寓意就是告訴我們要有堅(jiān)持不懈的精神，找到屬于自己的人生座位。假使你安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取，害怕失敗，永遠(yuǎn)只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣，那么你最終只能在上車(chē)時(shí)最初的落腳處一直站到下車(chē)。
每當(dāng)我重復(fù)的看到這個(gè)例子時(shí)，我就會(huì)想到我自己。是我的安于現(xiàn)狀才導(dǎo)致我走到了今天，雖說(shuō)已經(jīng)走過(guò)去了，可最終我仍滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上。是因?yàn)闆](méi)有座位嗎？不，并不是這樣，座位總是會(huì)有的`，關(guān)鍵在于我有沒(méi)有努力去尋找。就像社會(huì)上那些生活在最底層的人一樣，當(dāng)初他們一定是最有抱負(fù)，最有夢(mèng)想的人群，可為什么他們走到了今天這個(gè)地步呢？因?yàn)樗麄儧](méi)有去找屬于他們自己的人生座位，只是一味的幻想，幻想著以后多姿多彩的生活，而沒(méi)有親自去完成，更不必再說(shuō)堅(jiān)持不懈之類(lèi)的話，一切皆空。
英國(guó)首相丘吉爾是一個(gè)非常有名的演講家，然而在他生命快要結(jié)束時(shí)的最后一次演講中，他只講了兩句話，而且持續(xù)了20分鐘都是相同的：堅(jiān)持到底，永不放棄！堅(jiān)持到底，永不放棄！那場(chǎng)演講是成功演講史上的經(jīng)典之作，它告訴了我們一個(gè)成功的秘訣：堅(jiān)持到底，永不放棄！
其實(shí)，人生的座位不難找，只要你肯堅(jiān)持，持之以恒，或許下個(gè)座位就是你的。所以在人生這條漫長(zhǎng)之路上，一定要懷有堅(jiān)持就是勝利的決心。為了你的夢(mèng)想，找到一個(gè)屬于你的座位，這就是人生。
初中作文 篇5
午后，我行走在峨眉山的山徑上。米氏山水若隱若現(xiàn)，有如一弦幽渺的琴音。
已是七月份了，可山間的空氣依舊輕揚(yáng)寒冷，須得穿著厚厚的大衣才覺(jué)得暖和舒適。樹(shù)木自由自在地深呼吸，各種樹(shù)木的影子交織在一起，仿佛抖一抖大衣，便能抖落一地重碧交翠的靈魂。
距離金頂還有一段距離，可我的腿已經(jīng)開(kāi)始麻木酸痛。好在山上的路還算開(kāi)闊，我便忍著疼痛，直行在山徑上，想快一點(diǎn)到達(dá)金頂。
可真奇怪，為什么其他游人不走這條大路，偏偏要繞行旁邊的小路呢？這樣想著，身后傳來(lái)一陣陣木棍敲擊地面的“篤篤”聲和一聲聲粗重而有節(jié)奏的呼吸。轉(zhuǎn)過(guò)頭去，還來(lái)不及避讓?zhuān)@群人便“篤篤”地從我身旁繞行而過(guò)，繼續(xù)走他們的路。
他們每個(gè)人的背上都背著一個(gè)土色的筐子，用灰撲撲的舊布遮掩著里面的貨物。那筐子定是很沉的，把他們的背深深地壓下去。寒冷的山間，他們也只穿著一身薄薄的棕灰色棉衣，那是深秋的死葉的顏色。新舊的補(bǔ)丁交錯(cuò)，還露出一些棉絮；小腿上紅棕色的皮膚沒(méi)有褲子的遮蔽，像極了巴蜀一帶的紅土地。每一張面孔，都是滿面塵灰，帶著煙火的顏色；稀疏的眉毛下，微黃的眼珠上蒙著一層灰色的霧，折射出一個(gè)個(gè)痛苦而堅(jiān)忍的靈魂。
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，他們就是峨眉山的背山工，每天負(fù)責(zé)一趟趟地把幾百斤重的建筑材料運(yùn)到金頂上去，可所得的報(bào)酬也只有二十幾元，甚至更少。他們，只為了一天勞動(dòng)后所賺得的錢(qián)多一些，足以養(yǎng)家糊口，不得不忍著背上超負(fù)荷的痛苦，用快速而沉悶的“篤篤”聲，敲出一條通往金頂，通向生活的路。他們的重負(fù)太重，我們沒(méi)有能力背得起這樣的重負(fù)，唯一能為他們做的，便是繞行，把這條寬闊的大路讓給他們，好讓他們?cè)缫恍┑竭_(dá)金頂。
我猛然明白那些游人繞行的原因了。趁著下一批背山工還未到來(lái)之前，我趕忙加入繞行的大部隊(duì)里。一些背山工的`身影漸漸消失在米家靄靄的煙云之中，粗重的呼吸聲與木棍的敲擊聲不絕；還有一些停留在路邊，把背上的筐子倚在路邊的小矮墻上，讓墻來(lái)分擔(dān)一些重負(fù)，然后微微抬起酸痛的脖頸，算作是在休息。午后香熟燦爛的陽(yáng)光在葉片上滾動(dòng)，風(fēng)起了，便將陽(yáng)光淺淺地調(diào)灑在他們的臉上，斟在他們的筐子里。他們?nèi)缤蛔鹱鹆⒅那嚆~像，眼中永不熄滅的火焰里，揚(yáng)著一絲絲堅(jiān)忍與希望。他們的存在，式微卻又厚重，是這整座峨眉山，整座金頂?shù)牡滋N(yùn)。
深深的竹林里，又傳來(lái)了一聲聲鏗鏘的“篤篤”聲與沉重的呼吸聲。又是這樣的一群背山工，這樣一群與石頭與土地同色同質(zhì)的人，仿佛是從太古中走來(lái)，走向現(xiàn)在，向著前方的金頂趕去。峨眉山的山路上，中間是這樣的一群背山工，兩側(cè)是繞行的游人，井然有序地走著，都在向著遠(yuǎn)方的金頂，向著佛國(guó)的神圣、仁慈與悲憫走去。黃澄澄的陽(yáng)光有意無(wú)意地灑落在他們的背上、筐子上，反射出一片瑪瑙般的燦爛光芒。就這樣繞行著，我仿佛看到他們的背上背的不是筐子，而是一整座金頂；就這樣繞行著，我感受到一種值得所有游人為他們繞行的力量，一片生活的希望與佛國(guó)的莊嚴(yán)圣潔……
或許，繞行，便是讓心靈到達(dá)金頂最快的方法吧……
初中作文 篇6
晚上，我在床上躺著，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
咦，我怎樣來(lái)到宇宙中？突然，我看到了許多行星圍坐在一齊，像就是在開(kāi)討論會(huì)。月亮發(fā)話了：“漂亮的地球姐姐，我真羨慕你！你瞧你，藍(lán)色的衣服、綠色的頭發(fā)，多么美麗！這宇宙中的星球，要數(shù)你最幸福了！”“哎，月亮妹妹，你有所不知�！钡厍蜷L(zhǎng)嘆，說(shuō)，“我的兒女們──人類(lèi)，真讓我苦不堪言�！薄笆裁矗俊彼械男乔蚨急牬罅搜劬�，驚異地看著地球。地球又繼續(xù)說(shuō)下去：“我的兒女們整天破壞環(huán)境。他們把我的頭發(fā)──樹(shù)木連根拔起，害得我只剩下光禿禿的頭頂，沙漠可越來(lái)越多啊！”大家都議論起來(lái)：“人類(lèi)怎樣能夠這樣對(duì)他們的`母親！”“就就是！”地球悲哀地說(shuō)：“可能他們?cè)缇屯宋揖褪撬麄兊哪赣H了！他們污染環(huán)境，把垃圾倒進(jìn)江河湖海里，害得我三天兩頭往醫(yī)院跑。沒(méi)有了樹(shù)木，擋不住暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨連續(xù)幾天襲擊他們。這使到許多人傷亡……”說(shuō)到這兒，地球已經(jīng)泣不成聲了�！斑@就是對(duì)他們的懲罰！”金星大聲地說(shuō)。地球又說(shuō)：“有一個(gè)地方，經(jīng)常搞核實(shí)驗(yàn)，弄得塵土亂飛，致使我的許多兒女得了呼吸道感染。”“我說(shuō)你的兒女這也太……”月亮的話還沒(méi)說(shuō)完，就吹來(lái)一陣風(fēng)，把地球吹得沙塵亂飛，星球們慌忙躲開(kāi)……
過(guò)了好一陣子，突然響起轟隆隆的聲音，把我驚醒了，原先就是外面正在打雷。我想：此時(shí)此刻，雷公公可能就在提醒我們，要好好保護(hù)地球啊！
初中作文 篇7
人生有幾個(gè)十年？當(dāng)春晚的演播廳里響起那首悠揚(yáng)的樂(lè)曲“時(shí)間都去哪了”，有多少人為之動(dòng)容。朱自清曾說(shuō)過(guò)：“你告訴我，我們的日子為什么一去不返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰(shuí)？又藏在何處呢？
時(shí)間都在哪了？為什么我想不起來(lái)了？我們不是金魚(yú)，沒(méi)有所謂的7秒中的記憶，但是為何我還是不知道我的時(shí)間都去哪了？
電視前的父母怎么有了皺紋，無(wú)所不能的父親為何瘦弱了，傳來(lái)的笑聲怎么如此讓人難過(guò)，又過(guò)了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們?cè)谟们啻簱Q我們的長(zhǎng)大……
零落的`香水百合還在期盼著什么，等時(shí)間給它一個(gè)回答，時(shí)間都在哪了，草葉上的露珠滾動(dòng)著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂(lè)的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。
為什么要在乎昔日的時(shí)間都在哪了，我們應(yīng)該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這一秒的快樂(lè)。
時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了。
生兒育女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。
時(shí)間都去哪了，好好看看你眼睛就花了。
油鹽半輩子，就只剩下滿臉的皺紋了。
爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
初中作文 篇8
人與人之間不光能產(chǎn)生親情、愛(ài)情、友情；還有人與人之間的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
記得那個(gè)難忘的下午，那天下著大雨，那是夏天的最后一場(chǎng)大雨，所以顯得格外的冷。風(fēng)像刀子一樣劃過(guò)我的臉，像要把我千刀萬(wàn)剮一樣；豆大的雨滴打在我的臉上發(fā)出一種激烈的.交響曲。我不得縮了縮脖子，加快了腳步。路上的人很少，似乎雨中還飄著淡淡的若有若無(wú)的霧。
這時(shí)我看到遠(yuǎn)處有個(gè)小妹妹，渾身濕淋淋的坐在路旁放聲哭著，我心生好奇朝那邊多看了幾眼。突然，在我身邊猛地一個(gè)身影急速停在我的眼前，可能是他的速度太快的緣故，由于慣性他的身體向前傾了幾下才保持住平穩(wěn)�？吹剿睦仟N樣子，我自覺(jué)得讓離開(kāi)擋住他的去路。淡定的叔叔心平氣和的問(wèn)我：“你在看什么呀？”我順勢(shì)指向了小妹妹的方向，那個(gè)叔叔順著我指的方向看了一眼，眨眼晴轉(zhuǎn)多云態(tài)度冷淡生硬的對(duì)我說(shuō)：“你看她多可憐呀，你也不幫幫她！”我的臉唰的一下就紅了，看著叔叔跑過(guò)去的身影，我慢慢的低下了頭。那位叔叔一邊在安慰小妹妹；一邊慢慢扶起了小女孩，直到把小女孩目送著上了公交車(chē)，叔叔也消失在了人來(lái)人往的人流中……
事情不在大小，善意的舉動(dòng)可以溫暖人心。叔叔的行為讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，只要人人獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。關(guān)心他人，快樂(lè)自己。
初中作文 篇9
曾記否，你我初遇在校園時(shí)，你還很安靜的坐在課桌前，輕輕地翻著帶有墨香的課本的你，生怕會(huì)被人發(fā)現(xiàn)了你的存在。
時(shí)間在指縫中悄悄溜走，雖近在咫尺，但卻又看似遠(yuǎn)在天邊，無(wú)法挽留。
與你同窗的六年之中，你悄悄地在改變。可能你也記不清了吧？
還記得你在數(shù)學(xué)課上與老師“針?shù)h相對(duì)”嗎？那次爭(zhēng)執(zhí)，使你寫(xiě)下了六年中唯一的一封“檢討書(shū)”，但也就是從那次起，我與你結(jié)下了更深的友誼。
未曾忘記，在那個(gè)下著傾盆大雨的夜晚，你去了我們約定好的地點(diǎn)，還帶著你心愛(ài)的`寵物。我接通了電話，電話的另一邊卻傳來(lái)你的求救聲。放下未掛斷的電話，匆忙敢去你那里，可看到了你的我，心里卻疼痛起來(lái)。
于是，在那個(gè)半夏，我便有了第一次雨水混著淚水、血水的經(jīng)歷。還不知什么是自責(zé)的我，心里卻也越發(fā)的沉重、不安起來(lái)。這種心理使我再不敢默不作聲。
值得慶幸的是，你醒了，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，恰好，醫(yī)院花壇中的那些花兒，也都開(kāi)了。你笑著看向窗外，你說(shuō)："以后，我們是彼此的半夏的花開(kāi)，不，是永遠(yuǎn)！”我們相擁在一起，伴著花開(kāi)的那個(gè)半夏。
嗯！永遠(yuǎn)的半夏的花開(kāi)。
聚散終還有時(shí)，轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)間就悄然溜走，而你，已經(jīng)變得開(kāi)朗、外向了。小學(xué)畢業(yè)的典禮上，我們四目相對(duì)，用雙手把對(duì)方的臉擠出微笑來(lái)，可還沒(méi)笑，我們就相擁在一起，就像那年花開(kāi)在半夏時(shí)，我們的擁抱！
雖然，你會(huì)不記得你與我的過(guò)往，但每當(dāng)有花在半夏開(kāi)放時(shí)，我會(huì)一遍又一遍地重溫那段屬于我們的美好的回憶�；ㄩ_(kāi)半夏，綻放著你我的青春年華！
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