期中考試學(xué)生演講稿錦集七篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現(xiàn)在社會，需要使用演講稿的場合越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的期中考試學(xué)生演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
期中考試學(xué)生演講稿 篇1
大家好！
我叫石##，是六年級（105）班的一名學(xué)生，在這次期中考試中，我取得了較為理想的成績，能作為獲獎學(xué)生代表發(fā)言，我倍感榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。首先我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，再次我要感謝我的老師，我們的每一次進步都凝聚著老師的心血，我們的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我們的每一點成長都凝聚著老師的汗水。感謝老師對我們的教誨，以及無微不至的關(guān)懷和幫助，更感謝我的那些對手，因為你們的存在，讓我時時刻刻都保持著一個最佳狀態(tài)。其實我以為學(xué)習(xí)就是一種有趣的游戲，學(xué)習(xí)其實是一件很快樂的事情，我覺得要把學(xué)習(xí)搞好，必須從以下幾個方面著手。
說起我的學(xué)習(xí)方法，一是課前預(yù)習(xí)；二是抓住上課的40分鐘；三是課后復(fù)習(xí)。先給大家說說我是怎么預(yù)習(xí)的吧！我不僅會利用中午與晚飯后的時間，還會利用假期。比如我會向大哥哥大姐姐們借一下我下期要用的書，比如英語的單詞，詞組與句子先默寫了。預(yù)習(xí)還得注意方法，給大家舉例子吧，如語文，我會先讀課文，利用字典解決詞義和讀音；第二步再讀，把我感受最深的與我喜歡的句子畫下來，畫出重點詞，之后在旁邊做好批注。那上課時，跟著老師的思路走，積極思考，珍惜每一次發(fā)言的機會。課后，把自己不懂的問題可以與同學(xué)討論，請教老師，查找資料。再把掌握的知識梳理一遍，進行鞏固復(fù)習(xí)。
好的'學(xué)習(xí)方法能讓我做到事半功倍，對待每一件事還得一絲不茍，積極樂觀，時刻提醒自己，最大的敵人是自己，最好的戰(zhàn)友是對手，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗，尋找方法，在成功中尋找不足，超越自我。
我今天的成績，只是暫時的成功，雖然給我?guī)砹讼矏�，但我不會因為這一次的成功而忘記前進的步伐，從今以后，我會加倍努力，讓我的人生寫下更多輝煌而燦爛的篇章，也祝愿大家明天會更好！謝謝！
期中考試學(xué)生演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學(xué)們：
大家下午好!我是六一班的黃菲婷，很高興作為六年級的代表在此發(fā)言!緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動。雖然我取得了令人滿意的成績，然而這次成績的取得，離不開一切幫助過我的人。在這里，我要感謝細心呵護我的父母，感謝淳淳教導(dǎo)我的`老師，感謝默默關(guān)愛我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量，在此除了感謝你們，我更想和大家一起交流一下學(xué)習(xí)方法。在平時的學(xué)習(xí)生活中，我是這樣做的：
首先就在于一個“勤”字。俗話說：“勤能補拙”。學(xué)習(xí)中，我勤于思考，喜歡挑戰(zhàn)。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的“攔路虎”時，我從不選擇放棄，而是迎難而上，盡自己最大的努力去攻克它。當(dāng)老師在講解完給出了標(biāo)準(zhǔn)答案后，我也要仔細揣摩老師的解題思路，與自己的分析進行對比，以達到真正的解決。
其次就在于一個“苦”字。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹立吃苦的精神。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?追求目標(biāo)是辛苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;既然辛苦是不能改變的，那么為什么不去努力，而去浪費自己的時間，這不是最愚蠢的嗎?所以我們要下定決心去吃苦，創(chuàng)造考試的成功。 第三在于一個“擠”字。我記得魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的�！爆F(xiàn)在隨著作業(yè)量的增大，許多同學(xué)埋怨作業(yè)太多，根本不可能完成。其實只要你愿意去尋找時間，時間還是充足的。比如中餐后的十分鐘、晚飯后的半小時，這些時間雖然很瑣碎，但是加起來差不多有一個多小時。我們要充分利用課余時間，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實每一步!”
同學(xué)們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望我們用追求、成功和輝煌感動所有關(guān)心我們的人!同學(xué)們，努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺，為自己喝彩!成功一定會與我們同行! 我的發(fā)言到此結(jié)束! 謝謝大家!
期中考試學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是高一(2)班的xxxx，今天能夠站在這里向大家講述我求學(xué)歷程的體驗我感到很榮幸!
轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫上句號，不知大家是否想過自己在這期間到底有何收獲，我相信很多人或多或少都取得了進步，那么你是否從中汲取到一點經(jīng)驗教訓(xùn)呢?
。 坐下來靜靜的回想，我覺得有幾點對于那些想取得進步的人而言尤為重要。首先，大家要有意識的培養(yǎng)自己對各學(xué)科的興趣。興趣是最好的老師，只要你對它感興趣，那你就會擁有很大的.發(fā)展空間。但并不是每個人都能做到對每門課都很感興趣，這時候就要學(xué)會控制自己，即使你很不喜歡，甚至很反感，也要努力暗示自己去認(rèn)真聽課。其次，想要進步就要保證自己的聽課質(zhì)量。新知識的精華都匯聚在一堂課中。所以要想輕松而快速的掌握并吸收它，那么你就要確保在課堂上做到注意力高度集中。當(dāng)然，要想在整節(jié)課中都保持注意力高度集中，這是很難做到的。這時候大家就要學(xué)會聽課過程的前松后緊。一節(jié)課的重點往往在上課十分鐘后被老師引出，這時候就是你要集中注意力的時候;在聽課做筆記的過程中還要學(xué)會取舍。并不是每一個知識點都需要記下來，要能夠科學(xué)有效的去記憶你認(rèn)為重要的知識點。最后，及時掃清盲點也是至關(guān)重要的。有時候即使你上課聽懂了，一到聯(lián)系實踐中也會遇上這樣或那樣的難題。這時候就要靜下心來用心思考，如果自己實在無法解決，可以尋求老師的幫助。很多問題在老師的講解下立即就可以解決，但是過段時間再來看它卻又不知道從何入手。面對這種情況，我覺得大家有必要在備考是將那些題反復(fù)看幾遍，以此來加深記憶。切記，不要將一個個的小問題堆積起來，否則日積月累就會成大問題。
不知道這些是不是適合大家，畢竟每個人的方法都不盡相同。我只是想告訴同學(xué)們要逐步養(yǎng)成一種適合自己的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時我想提醒那些有偏科跡象的同學(xué)，你們要有意識的去提高自己的瘸腿科目的成績。因為偏科往往是限制同學(xué)進步的原因之一，木桶原理就是對它最好的詮釋。
再長的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家能振作精神，重新上路!
祝愿在座的每一位能越走越遠，越飛越高!
期中考試學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我很高興與大家一起討論關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事。人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。
學(xué)習(xí)計劃對于學(xué)習(xí)來說是很重要的。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。防止被動和無目的學(xué)習(xí)。毫無計劃的學(xué)習(xí)是是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。
計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的藍圖。目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它。通過計劃合理安排時間和任務(wù)，使自己達到目標(biāo)，也使自己明確每一個任務(wù)的`目的。實行計劃是意志力的體現(xiàn)。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會更一步提升。這些進步只能使你更有信心，取得更好的成功。
提高學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效地利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務(wù)不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學(xué)什么。學(xué)習(xí)計劃不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。
計劃要兼顧多個方面。學(xué)習(xí)時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點。在這里，重點一是指你學(xué)習(xí)中的弱科，二是指知識體系中的重點內(nèi)容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率。每個人的學(xué)習(xí)計劃都不一樣，因為每個人都有自己的弱項，計劃要有針對性。每次當(dāng)我來制定計劃的時候，都會列舉出自己的弱科，然后計劃學(xué)習(xí)弱科的時間要比自己擅長的科目時間要長些，以保持各科知識掌握水平一致，不偏科。
制定計劃，不要脫離學(xué)習(xí)實際，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平。制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。就像每次回家寫家庭作業(yè)，有時候總會遇到點比較難的題目，就會比計劃多花費些時間，所以要留有一點余地，多安排那么五至十分鐘，確保計劃的完成和效率。
善于學(xué)習(xí)，對于我們來說是成長的必修課。要做到學(xué)會自主學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效率、科學(xué)安排時間。課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，配合老師，做到"教學(xué)相長",使教與學(xué)有機地結(jié)合起來。那樣學(xué)習(xí)效率就會更高。
總之，學(xué)習(xí)生活要有規(guī)律，有計劃，做任何事只要用心去做，就沒有做不到的。
謝謝大家！
發(fā)言人：XX
XX年XX月XX日
期中考試學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
"理想很遠大，要么實現(xiàn)它，要么回家待著。"我相信這句話大家都聽說過不止一次了。人們都說希望自己能夠取得進步，使自己的人生發(fā)生轉(zhuǎn)變，同學(xué)們也總是被告訴說："只要有進步，學(xué)習(xí)就不成問題。"那么，所謂的"進步"是一下子就能取得的嗎？很顯然不是。正所謂"不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。"學(xué)習(xí)也是如此，只有你在課堂上專心致志地聽講，腳踏實地地完成老師布置的一切任務(wù)，進步才會屬于你。
期中考試剛剛過去，看到成績后，我們每個同學(xué)或多或少都會有感慨，有體會。就我而言，這次考試能取得這樣不小的進步，我覺得與平時的學(xué)習(xí)密切相關(guān)。
一、學(xué)習(xí)多預(yù)習(xí)。
顧名思義，就是在老師教之前，自己先學(xué)個大概。科代表經(jīng)常叫我們預(yù)習(xí)，但很多人不理解什么才是預(yù)習(xí)。以數(shù)學(xué)為例，在老師未講之前，先把重要的知識點、公式勾畫出來，將自己不懂的地方標(biāo)上特殊的記號，在老師講的時候，著重聽這一方面的問題。
二、上課聽講時要學(xué)會做筆記。
筆記每個人都做過，但是不是每個人都會做呢？以上語文課為例，我們在課堂上除了認(rèn)真聽老師講外，還要做到"手不停筆".對于老師講解的重點字、詞、句、段做注音、注釋。老師講課時通常會對重點句進行賞析，在這時要保證認(rèn)真聽，思考與自己的答案有什么不同，要學(xué)會取長補短，對老師講述的文章主題、結(jié)構(gòu)特點、寫作方法等要做清楚的記錄，不能寫得過于簡單，不然復(fù)習(xí)時就不知道自己寫的什么，等于做了無用功。
三、課后及時復(fù)習(xí)。
這一點是老師不厭其煩地講過的，卻很少有人把它當(dāng)回事，但其實它是學(xué)習(xí)中最重要的一點。就拿英語來說，當(dāng)天學(xué)習(xí)的英語單詞，當(dāng)天是記住了，可三天后呢？五天后呢？相信大家也不會過目不忘。因此，我們可以利用晚自習(xí)、早自習(xí)這些時間多讀多記。但也不要死記，而要記住它的發(fā)音、相似詞等，從而保證學(xué)得會，記得牢，用昨上。
以上是我的'幾點學(xué)習(xí)方法。方法固然重要，但刻苦鉆研、精益求精的精神更是不可缺少的。常言道："一份耕耘，一份收獲。"只要我們勤奮學(xué)習(xí)，我們就能取得進步，實現(xiàn)目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一展身手。
同學(xué)們，成功永遠屬于腳踏實地、堅持不懈、持之以恒、努力拼搏的人。在以后的學(xué)習(xí)中，希望我們能共同學(xué)習(xí)，共同進步，共同提高，為學(xué)校的明天共爭榮光！
謝謝大家！
發(fā)言人：XX
XX年XX月XX日
期中考試學(xué)生演講稿 篇6
親愛的老師，同學(xué)：
大家早上好！
今天我講話的內(nèi)容是：期中考試后的反思——新的啟程。
緊張的期中考試已在上周五劃上了句號�？荚嚲拖癫遏~，每一次考試后的反思就是及時發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞。經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。
這次期中考試，我們每一位同學(xué)都將會經(jīng)受失敗或者成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對考試成績。
勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)采取的態(tài)度。
考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。
態(tài)度決定一切，目標(biāo)是前進的燈塔，勤奮是成長的.階梯，恒心是人生的加油站。陶淵明說的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學(xué)如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。
同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就放松了。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。
最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶�！�
考好的同學(xué)，要百尺竿頭更進一步，在期末考試中爭取再好�？嫉貌焕硐氲耐瑢W(xué)，要奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流！我們一起努力吧！
我的講話完了，謝謝大家！
期中考試學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天在這里歡聚一堂，隆重舉行期中考試總結(jié)表彰大會，很高興能作為六年級學(xué)生代表在此發(fā)言。首先請允許我代表全體同學(xué)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示真摯的感謝。
回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活，我取得了不少成績，也有很多經(jīng)驗和教訓(xùn)。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
在學(xué)習(xí)上，我們首先應(yīng)該要有一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo)，踏踏實實。
目標(biāo)是什么？目標(biāo)就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進的方向和動力。有了目標(biāo)才會主動學(xué)習(xí)，才會為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心。
其次，學(xué)習(xí)目標(biāo)需要量化。要將長期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合。
比如這個學(xué)期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標(biāo)，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個小目標(biāo)。我們只有實現(xiàn)了一個個小目標(biāo)后，才能實現(xiàn)大目標(biāo)。很多同學(xué)有明確的目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不踏實，不嚴(yán)謹(jǐn)，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時間少學(xué)，不動腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認(rèn)為課后自己多花點時間也照樣能學(xué)好，這些做法其實是不對的。
再次要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的`習(xí)慣，增強學(xué)習(xí)的自主性。
我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強學(xué)習(xí)的自主性。及時、認(rèn)真、獨立地完成老師布置的作業(yè)，有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累，學(xué)習(xí)要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績，我認(rèn)為這與我每門課程考試之前至少復(fù)習(xí)三遍的習(xí)慣有關(guān)。認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學(xué)習(xí)就會有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時候，老師一點就通了。
最后現(xiàn)在我想跟大家一起探討一下班主任王老師經(jīng)常讓我們反思的幾個問題。
同學(xué)們，當(dāng)你逃學(xué)曠課、浪費青春時，你是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光；當(dāng)你大手筆花錢買零食、耍大牌時你是否想起了田地里、工廠中、內(nèi)父母的慈愛眼神；是否想起了那汗流浹背的面龐，是否想起了父母那雙布滿老繭的雙手；當(dāng)你因受到老師批評而心里暗罵老師是你是否明白老師那恨鐵不成鋼的一切希望……我認(rèn)為：作為一個懂事兒的孩子，一個明事理的小學(xué)生，我們一定會懂得的，因為，我們的心中早已有了自己的理想！
同學(xué)們，努力吧，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，少壯不努力，老大徒傷悲，奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為了自己心中的理想努力吧。
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