關(guān)于木蘭詩(shī)續(xù)寫作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的木蘭詩(shī)續(xù)寫作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
木蘭詩(shī)續(xù)寫作文 篇1
木蘭從軍回來(lái)之后，依然在家紡織種田。 一天，木蘭上街買菜。看見(jiàn)布告上寫著：從今日起十日內(nèi)，在京城皇宮召開(kāi)武林大會(huì)。愿各方武林人士積極參加， 如在大會(huì)上榮獲“武狀元”將得到重賞。= 木蘭一想，自己當(dāng)過(guò)兵，有許多經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)不定還能得個(gè)武狀元呢！于是木蘭告訴了父母，父母都十分贊同。第二天木蘭裝好行李，裝上自己征戰(zhàn)時(shí)的戰(zhàn)袍。女扮男裝進(jìn)了京。= 到了京城，木蘭看到許多賣頭飾和衣服，讓木蘭愛(ài)不釋手。但她突然想起自己現(xiàn)在是一個(gè)男兒身，便上了馬向皇宮趕去。
到了皇宮，真可謂是人山人海，毫無(wú)容身之地。木蘭等了一上午，在下午三時(shí)，終于聽(tīng)見(jiàn)了“第502號(hào)花木蘭和第503號(hào)王朔。”= 上了比武臺(tái)，木蘭看到站在自己面前的是一個(gè)人高馬大，腰寬體肥的大胖子，左手拿了個(gè)大鐵錘，右手拿了個(gè)長(zhǎng)矛。看到身材弱小的花木蘭，顯然不放在眼里。
開(kāi)始比賽了，拿人笨重的向木蘭走去，臉上露出一臉奸笑，而木蘭憑著自己身材小巧，靈敏的躲過(guò)了他的攻擊。而且在不經(jīng)意時(shí)，還還擊了幾下，順利打敗了503號(hào)王朔。之后，木蘭過(guò)五關(guān)斬六將，闖過(guò)重重關(guān)卡。比武結(jié)束，評(píng)判長(zhǎng)讓“他”回家等通知。木蘭回到家里，又開(kāi)始了她紡織、種田的生活。過(guò)了一個(gè)月，朝廷來(lái)圣旨，上面說(shuō)道：奉天承運(yùn)，皇帝召曰，因花木蘭在武林大會(huì)上表現(xiàn)突出，特賞黃金50萬(wàn)兩，并封為公主的駙馬爺。 欽此
木蘭一聽(tīng)，大事不好，她想到：我是個(gè)女兒身，怎么當(dāng)駙馬呀！要讓皇帝知道了，就犯了欺君大罪了。后來(lái)，皇帝知道了此事。不但沒(méi)怪她，還親自為她題了七個(gè)字“誰(shuí)說(shuō)女子不如男！” 從此女英雄木蘭居住的村莊就改名為“木蘭”村。
木蘭詩(shī)續(xù)寫作文 篇2
聽(tīng)著這首初中時(shí)背得滾瓜爛熟的'樂(lè)府民歌，思緒隨著故事情節(jié)跌宕起伏，花木蘭巾幗不讓須眉，戰(zhàn)場(chǎng)上英姿颯爽，百戰(zhàn)歸來(lái)時(shí)，親人大喜過(guò)望：“爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向爹娘……”
我以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，瞧見(jiàn)小子正抿著嘴偷著樂(lè)！我把語(yǔ)文書(shū)往書(shū)桌上一扔，站起身，沖小子招招手：“行，來(lái)吧！”小子嬉皮笑臉地湊過(guò)來(lái)：“錯(cuò)了錯(cuò)了，磨刀霍霍向豬羊�！蔽宜κ滞鶗�(shū)房外走去，小子拉住我：“我都認(rèn)錯(cuò)了，向豬羊還不行嗎？是豬羊，不是爹娘，那是豬羊！”我撲哧笑出聲來(lái)——這個(gè)臭小子，恨我怕是恨到骨子里去了！
開(kāi)始修改作文了。他的構(gòu)思還不錯(cuò)，只是一些用詞不太貼切，過(guò)渡和銜接還有不太順暢的地方。改著改著，小子變得有些磨蹭了，我提醒幾次他還不耐煩起來(lái)了，我憤然起身：“走了！”小子急拉我衣袖：“別這樣啦，人家特意邀請(qǐng)你來(lái)看看啦……”“嗯，我是你的特邀嘉賓，有這樣對(duì)待嘉賓的嗎？”“好好好，這是你花錢讓我雇來(lái)的嘉賓，我這樣對(duì)你是不好，非常不好！”唉……
改后抄正，小子邊抄寫還邊發(fā)現(xiàn)原來(lái)的不足，包括銜接、詞句、邏輯等方面的不足，并作相應(yīng)修改。寫到鄉(xiāng)親們對(duì)木蘭說(shuō)“我們支持你”時(shí)，小子側(cè)過(guò)頭說(shuō)：“應(yīng)該改為‘我們挺你’！”我頭也不回：“那就挺你吧�！�
即將抄完，小子突然自戀起來(lái)：“老師肯定又要表?yè)P(yáng)！我已經(jīng)被表?yè)P(yáng)得麻木了！”我想趁機(jī)引導(dǎo)他分析自己的作文，便破例接了一回茬：“那你覺(jué)得你這篇哪里寫得好？”“都好�！薄澳狞c(diǎn)最好？”“都是最�！�
木蘭詩(shī)續(xù)寫作文 篇3
昨晚見(jiàn)到軍隊(duì)的文告，父親要去征兵，木蘭愿替父從軍。做好一切準(zhǔn)備后，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。
戰(zhàn)場(chǎng)上已橫尸遍野，木蘭握緊了手中的兵刃，向?qū)④娬?qǐng)示后，加入戰(zhàn)爭(zhēng)。這時(shí)，敵方軍隊(duì)中沖出一名將士，且看此人身高八尺，眼中閃著凌冽的的寒光，騎在戰(zhàn)馬上，一股令人不敢接近的殺氣。
只見(jiàn)風(fēng)中寒光一閃，木蘭面前已有幾名士兵倒地。眾人不禁倒吸一口寒氣，隊(duì)伍中站出一人，低著頭向?qū)④娬?qǐng)示：“小兵愿上前與此人對(duì)戰(zhàn)!”將軍點(diǎn)了點(diǎn)頭，這位小兵虎背熊腰，看似力大無(wú)窮，他跨上戰(zhàn)馬，在塵土飛揚(yáng)中，只聽(tīng)見(jiàn)兵刃清脆的碰撞聲，一炷香未到，只留下了一攤血跡。那位將士毫發(fā)未損的在戰(zhàn)馬上待著。大伙目光齊刷刷往木蘭這投來(lái)，且看木蘭也是一臉正色，眼中閃爍著堅(jiān)毅的光。眾人打量著木蘭，將軍也有些猶豫，思索一會(huì)，便同意讓木蘭上去迎戰(zhàn)。木蘭緊握兵刃，跨上戰(zhàn)馬，迎上前去，敵方的那位將士也揮舞著大刀沖過(guò)來(lái)，木蘭一個(gè)掉頭，使他措手不及，木蘭的長(zhǎng)劍就刺了過(guò)去，那名將士一個(gè)翻身直撲而來(lái)，木蘭一低頭，閃過(guò)一招。一回合結(jié)束，雙方皆沒(méi)有占據(jù)什么優(yōu)勢(shì)。第二回合，將士先發(fā)制人，大刀直接砍來(lái)，木蘭舉起長(zhǎng)劍擋住，雙方陷入僵持狀態(tài)。木蘭一個(gè)轉(zhuǎn)身，把那名將士踢下馬，只聽(tīng)“嗖”的一聲，那名將士就人頭落地了。
木蘭憑此戰(zhàn)，獲得了眾人的賞識(shí)，作戰(zhàn)之前，總要先讓木蘭策劃方案，漸漸地，咩打一場(chǎng)勝戰(zhàn)，木蘭就會(huì)得到將軍的夸獎(jiǎng)。多年過(guò)去，木蘭已成為了將軍，她常常望著明月，仿佛故鄉(xiāng)的家人就在里面。終于，戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，木蘭拒絕了可汗的賞賜，回到了故鄉(xiāng)。家人都很高興，等她穿回舊時(shí)的衣服，去看戰(zhàn)友時(shí)，戰(zhàn)友們驚慌失措，一起打仗多年，不知木蘭是女兒身。
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