【熱門】快樂童年作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的快樂童年作文9篇，希望能夠幫助到大家。
快樂童年作文 篇1
童年永遠(yuǎn)都是最快樂的，記得那次，秋收到了，到處都是金燦燦的，各種異的果香，高高挺拔的稻谷，還有那紅的發(fā)亮的蘋果。
我對(duì)那蘋果產(chǎn)生了興趣，那一個(gè)個(gè)的，像一個(gè)個(gè)小姑娘在對(duì)我笑，像一個(gè)個(gè)太陽掛在嫩綠的樹，“我一正字要摘到你們”心里在對(duì)蘋果宣戰(zhàn)。
正準(zhǔn)備踩上一個(gè)樹枝蹬上去，不料，還差點(diǎn)摔了下去，這時(shí)，奶奶過來了，對(duì)我說：“豫豫，想把它們摘下來啊�！蔽覇柩柿艘宦暎骸班拧�。奶奶又說道：“做事啊，不能總用蠻力，要用巧招�！蔽乙活^霧水的看著奶奶。我看到了一個(gè)新奇的玩意兒，像竹撈子，也像個(gè)鋤草的，奶奶告訴我：“你看，小刀是用來割蘋果的，以防掉下來摔壞了。”那時(shí)候我還小，力氣不大，拿著工具搖搖晃晃半天也沒碰到蘋果，呀！終于碰到了，蘋果割下來了，但沒接到，就砸頭上了，我哇哇大哭，奶奶馬上安慰我：“不哭不哭，奶奶幫你。”看奶奶嫻熟的手法，不一會(huì)兒，筐子里就裝滿了一個(gè)個(gè)大蘋果，一個(gè)個(gè)蘋果，比我的手掌不要大，我激動(dòng)的蹦蹦跳跳，捧著蘋果到處跑，把它像個(gè)寶貝一樣呵護(hù)著，不敢讓它受任何的傷害。
童年就是個(gè)美麗的袋子，裝滿了我的各種趣事；童年就像一支五味瓶，里面充滿了我的酸甜苦辣；童年就像一朵無憂無慮的白云，陪我繼續(xù)遠(yuǎn)行……
快樂童年作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1． 恰當(dāng)選取童年的有趣事件，寫出童年的歡樂美好。
2．掌握寫好一件事情的方法。突出要表達(dá)的中心——“趣”。
教學(xué)重難點(diǎn)：
讓學(xué)生明白審題、選材、表達(dá)均重在“趣”字，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)氖址ê驮~匯表達(dá)所敘事件的趣味。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
一個(gè)生命自呱呱墜地，咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步……直到滿頭白發(fā)，年邁老者。人的一生是如此漫長，又如此短暫。同學(xué)們，你們認(rèn)為人生最快樂的時(shí)代是什么時(shí)候呢？
這節(jié)課就讓我們一同走進(jìn)多彩的快樂童年……
二、回到童年，交流感悟
1. 高歌一曲，回味童年。
曾經(jīng)有這樣一首歌，陪伴著老師走過了快樂的童年，如今，它仍然在校園的各個(gè)角落回蕩，大家想聽聽嗎？（課件）
2．回憶游戲，感受童年。
看著剛才的這些畫面，你一定也回憶起了自己玩過的游戲，誰說說你小時(shí)候最喜歡玩什么游戲呢？
誰能迅速說出一個(gè)最能形容童年特點(diǎn)的詞語？（單純、天真……）
3．仿寫句子，概括童年。
提到童年大家都興高采烈，一臉的快樂。童年的生活真是豐富多彩啊，老師想說：“童年像一串珍珠，色彩斑斕�！蹦銈兡苡猛瑯拥木涫礁爬阈闹械耐陠�？（ 一個(gè)夢(mèng)一首兒童詩……）
多么美、多么富有哲理的詩篇��！我們把它們串聯(lián)在一起，不就是一個(gè)精彩的作文開頭嗎？其實(shí)作文就這么簡單，在快樂的學(xué)習(xí)與生活中，就能找到寫作的靈感。
三、指導(dǎo)寫法，寫出趣味。
1. 同桌交流，搜尋趣事
童年單純而美好，那幼稚的話語，無心的惡作劇，以及那些稀奇古怪的想法等等，樣樣都是那么有趣，大家不妨閉上眼睛慢慢來想，哪一件事能讓你在想著的時(shí)候露出微笑呢？我們看看誰的童年故事最有意思，先給你的同桌說一說，好嗎？（學(xué)生同桌互說）
看很多同學(xué)都說得眉飛色舞，你們的童年一定發(fā)生了很多有趣的故事。讓我們拿起筆來，將我們的童年變成永恒的回憶，請(qǐng)看寫作要求。（寫作要求：童年的生活豐富多彩，請(qǐng)你選一個(gè)有意思的故事寫下來。注意把別人感興趣的地方寫細(xì)致，寫具體。）你從寫作要求中捕獲了哪些信息？
2．上臺(tái)討論，挖掘趣點(diǎn)
誰愿意上臺(tái)說說，你的童年生活中發(fā)生過什么有趣的事呢？既然是要把別人感興趣的地方寫具體，那我們臺(tái)下的同學(xué)來配合一下，你對(duì)他故事的哪個(gè)地方最感興趣，就舉手提問，讓他給你具體講解。
生：……
要把事件的趣味寫出來，不光是在文章里一個(gè)勁寫“有趣”兩個(gè)字就行了，而是要把有趣的地方詳詳細(xì)細(xì)地寫下來，可以采用一些巧妙的敘述手法，將動(dòng)作、神態(tài)、心理、語言等寫具體，并合適地運(yùn)用修辭，幽默詼諧的語言，會(huì)使文章曲折迂回，回味無窮。
3．片段欣賞，總結(jié)寫法
下面我們一起來欣賞一則作文片段。（片段欣賞）
屏出例句：我接過毽子，心撲撲地跳，我在心中默念：毽子啊，你乖乖地聽話啊，讓我多踢幾腳，好在同學(xué)們面前炫耀一下啊。毽子的毛在風(fēng)中顫動(dòng)，似乎懂得我的心答應(yīng)了我的要求。我把毽子往上一拋，它開心地騰空而出，飛得高高的。我把全身的力量集中到右腳尖上，飛腳踢去“啪”“噗（pu）”“嘣”“哎喲，媽媽，好痛��！”我的屁股幾乎和毽子一同著地，后腦勺親吻大地。大地媽媽給了我一個(gè)響亮的回吻。我眼前金花飛舞，金豆豆刷刷地從眼眶往外滾，摸摸腦袋大地媽媽獎(jiǎng)給我一個(gè)大包包。（《毽子我的朋友》作者莫欣燕）
你覺得這則片段中哪些地方你最感興趣？（根據(jù)學(xué)生讀文后反應(yīng)進(jìn)行評(píng)價(jià)片段。）
四、整理思路，片段創(chuàng)作。
1.學(xué)生創(chuàng)作
現(xiàn)在，就請(qǐng)大家想想，你的童年故事里的哪個(gè)細(xì)節(jié)是你文章的亮點(diǎn)呢？請(qǐng)你將時(shí)光機(jī)回流到那最快樂的一瞬間，好好組織一下語言，我們比比誰的故事能贏得大家更多的掌聲。
�。▽W(xué)生構(gòu)思、創(chuàng)作）
2.反饋成果
很多同學(xué)都準(zhǔn)備好了，下面我們來交流一下。時(shí)間有限，剛才上臺(tái)交流的同學(xué)先來讀讀自己的片段創(chuàng)作。
五、布置作業(yè)，小結(jié)下課。
好了同學(xué)們，下課后將你的構(gòu)思再細(xì)細(xì)斟酌一下，加上個(gè)“鳳頭”“豹尾”，再根據(jù)內(nèi)容給你的作文加上一個(gè)特別的、吸引人的題目，寫完后再認(rèn)真讀一讀，讓朋友提提意見，作文不厭百遍改，將文章中不足的地方修改一下，相信你的作文會(huì)更出色。
教學(xué)反思：
課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于寫作的基本理念是：“寫作是運(yùn)用語言進(jìn)行表達(dá)和交流的`重要方面，是認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自我，進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程�！倍囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性就應(yīng)該注重激發(fā)他們的寫作興趣和自信心，讓學(xué)生愿意寫，喜歡寫，擅長寫。
這節(jié)課我以課本上的作文指導(dǎo)課為依據(jù)，著重完成了這項(xiàng)任務(wù)。首先我選擇了學(xué)生們最熟悉不過的童年生活，讓學(xué)生有話可說，想說。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，學(xué)生對(duì)于這節(jié)課有著濃厚的興趣。以歌曲，游戲激發(fā)了他們的表達(dá)的欲望。課堂上，學(xué)生們的主動(dòng)性和活躍的思維得到了最大程度的發(fā)揮，達(dá)到了“欲罷不能”的地步。接著將話題轉(zhuǎn)入對(duì)童年往事的回憶，此時(shí)的學(xué)生已不再是被壓抑的畏懼者，相反他們每個(gè)人都成了激情欲溢的表達(dá)者，不管是童年的趣事、傷心事都被他們一一道出，毫無遮掩。課前我雖為“由事及感、悟”的引導(dǎo)大傷腦筋，但在課堂上，我只稍微一引，學(xué)生們一下就從往事中領(lǐng)悟出了許多對(duì)童年乃至人生的感受。此時(shí)，片段寫作的過程，相對(duì)占的時(shí)間較少，但在這么短的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生們竟然出色地完成了寫作任務(wù)，他們第一次嘗到了成功的快樂。我覺得，這種親身體驗(yàn)、實(shí)踐的過程會(huì)讓學(xué)生們獲益匪淺，受益終生。
與其說是一節(jié)作文指導(dǎo)課，倒不如說是一節(jié)綜合活動(dòng)課、寫作引路課。學(xué)生們出色的表現(xiàn)、奇特的構(gòu)思，是我課前沒有預(yù)想到的。當(dāng)然，這次教學(xué)只是一次粗淺的嘗試，在以后的教學(xué)中，還需進(jìn)一步摸索、完善。
快樂童年作文 篇3
童年是每個(gè)人最快樂的時(shí)光。
我的童年和別的小朋友一樣，是那樣的快樂，是那樣的開心，這一節(jié)都是我們的父母給予我們的。但是，誰又曾去想過他們的童年呢！
爸爸告訴我他小的時(shí)候，也就是爸爸的童年。在那個(gè)時(shí)候，人們生活非常艱苦，條件還不好。奶奶生了兩個(gè)孩子，爸爸小時(shí)候和姐姐生活在一起，因?yàn)樯罴部唷?/p>
爸爸清楚地告訴我，他小的時(shí)候一根冰棒才一毛錢，甚至幾分，一些小零食也是很便宜的，有的才幾分，一枝木頭鉛筆也才一毛錢。想想現(xiàn)在，一枝木頭鉛筆要一元錢，有好一點(diǎn)的要二元才能買到。在以前，每個(gè)孩子有一角錢或二角錢，自己都會(huì)覺得很滿足。可是現(xiàn)在，小朋友口袋里裝上兩元錢是不以為然的。
我們現(xiàn)在這種時(shí)候，一、二角錢幾乎買不到什么東西。那時(shí)候生活很艱苦，可是爸爸說：“以前有一次過大年，我媽媽給了我五年的壓歲錢，還對(duì)我說：‘這五元錢是我給你的壓歲錢，你要買一些什么吃的，都可以用哦，不過要記住不可以亂花這錢，需要什么學(xué)習(xí)用品可以自己去買。’我聽了以后點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來，你猜猜，我這些錢用了多少天？竟然用了整整一年�！�
聽好了這個(gè)故事之后，我想了想。我們現(xiàn)在每個(gè)孩子每年的壓歲錢都很多，有的5000元以上，有的一、二百。和自己的父母比一比，你看差別多大，一個(gè)是五元，一個(gè)是一、二百元錢。
時(shí)代在一步步前進(jìn)，我們每個(gè)人都很喜歡自己的童年，因?yàn)槟鞘切腋！⒚罎M、快樂、開心的童年�？墒钦l又想過自己的父母的童年是怎樣的呢？
快樂童年作文 篇4
那天，暖暖的太陽掛在藍(lán)藍(lán)的天空中，微風(fēng)吹拂著大地，我的頭發(fā)也在風(fēng)中輕輕飛舞，在這樣的好天氣，爸爸媽媽帶我們?nèi)フ葺?/p>
“�。∵@里的草莓又大又紅，真像小姑娘的臉蛋呀！”來到草莓園，我禁不住贊嘆道。
開始摘草莓了，一個(gè)個(gè)草莓就像害羞的小姑娘，藏在綠綠的葉子下面，似乎不想讓人們發(fā)現(xiàn)她。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又紅的草莓，便趕緊俯下身子，伸出那雙沾滿泥土的小手，輕輕地把草莓摘了下來，放入籃中。
這時(shí)，我看見妹妹就像小偷似的，匆匆摘下草莓，就往嘴里放，還警惕地瞄了瞄四周，生怕被工作人員發(fā)現(xiàn)似的（因?yàn)檫@里的草莓摘過必須付過錢才能吃）。( )
我伸長脖子，踮起腳尖，看了看不遠(yuǎn)處的爸爸，天哪！爸爸竟然摘了整整大半筐了，而我才摘十幾顆呀！不行，我一定要超過爸爸。于是我又加快了腳步，提高速度，沒多久，頭上的汗珠便直往下流，衣服都浸濕了。最終，功夫不負(fù)有心人，夕陽即將落山的時(shí)候，我終于摘了滿滿一筐，超過了爸爸。
坐在回家的汽車上，腦海中卻還浮現(xiàn)著摘草莓的場(chǎng)景。那天雖然很累，但是，看著滿滿的一筐草莓，心里滿是喜悅。
快樂童年作文 篇5
童年的快樂時(shí)光并不是每個(gè)孩子能擁有的，比如說：生活在戰(zhàn)爭時(shí)期的孩子，他們天天不是打仗就是去打仗，好像糧食都快所剩無幾。還有一些生活貧困的孩子，米粒和衣服不是破廢就是沒有，多可憐。我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的快樂時(shí)光，創(chuàng)造后代！
我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)了，快讀三年級(jí)了，我很高興�？墒俏矣袝r(shí)看到有許多的小學(xué)生都不想上學(xué)，這是不對(duì)的，如果你不上學(xué)你怎么學(xué)到許許多多的知識(shí)呢？如果你不上學(xué)，你怎么能變聰明呢？有好多好多的孩子就因?yàn)闆]有錢讀書，爸爸媽媽在為我們爭著每一分錢，難道你們不好好珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光嗎？
所以說，童年它是一個(gè)快樂、有趣、開心的東西，我們要好好珍惜！
快樂童年作文 篇6
一個(gè)陽光明媚的早晨，我和幾個(gè)小伙伴一起去田野里割草。我們看見了一排排高大挺拔的樹木在站崗；還看見綠綠的草叢，小花害羞得躲在了草叢里。漂亮極了。
前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。可現(xiàn)在，到處都是濃陰。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色的新裝。每桿麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。、
湖邊的草又肥又嫩，只要用手拉一拉，斤籃很快就裝滿了。割完了草，我們鋪滿青草的土坡上面比絕招。
小明和小剛在草地上摔跤，他們不分上下，不知道誰輸誰贏，看這樣的情景，我們大家為他們吶喊加油、助威。再看那邊，大力在倒立，大家都鼓起掌來�；锇槿硕颊故玖俗约旱慕^招，我的絕是跳高，伙伴們把割完的草堆起來，我站在那上面跳得很高，伙伴們也為我鼓起了掌。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。
天快黑了，我們背起割好的草回家了。
快樂童年作文 篇7
我的桌子上放著一個(gè)海螺形的貝殼，殼面上呈虎皮花紋。這個(gè)貝殼是從遙遠(yuǎn)的大海邊帶回來的紀(jì)念品。現(xiàn)在，如果你把耳朵貼近它，或許還能聽到大海的洶涌澎湃的浪花的聲音呢！這只貝殼留下了我難忘的童年趣事。
5歲那年，爸爸媽媽帶我到大海邊去游泳。大海，它多么令人神往��！一路上，我暗暗猜測(cè)著：大海是什么樣子的呢？來到海邊，我才看到，還那么大，無邊無際，雨天相連；蔚藍(lán)的海面上，波光粼粼。多美的的大海��！我恨不得馬上撲進(jìn)它那寬闊的懷抱里�？墒牵�(dāng)我穿著游泳褲，面對(duì)美麗的大海，內(nèi)心卻有些懼怕。爸爸媽媽已經(jīng)下水了，他們對(duì)我喊：“快來吧！”！我小心向前幾步，一個(gè)浪花向我撲來，嚇得我轉(zhuǎn)身就跑，這時(shí)爸爸走過來，把我抱起來說：“爸爸背你游�！蔽夜怨缘攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸在大海里游，我伏在他的背上，用腳不停的拍打著海水。拍著手興奮的喊著：“我會(huì)游泳了，哈哈哈�！�
童年，是我一生中最美好的回憶，件件趣事給我?guī)砹藷o限的快樂。
快樂童年作文 篇8
童年像漫畫家，豐富多彩；童年像調(diào)色板，五彩繽紛；童年像巧克力，回味無窮。
我認(rèn)識(shí)了這樣一位朋友：她像茉莉一樣善良；她像玫瑰一樣勇敢；她像百合一樣非常有禮貌；她像仙人掌一樣有毅力……
她有一雙水靈靈的大眼睛，高鼻梁，大耳朵，還有一張櫻桃小口。說起話來滔滔不絕。她衣著樸素，身高158厘米，不喜歡穿裙子。
記得，那是在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我們?cè)谝粋�(gè)院子里玩，我之所以說這個(gè)地方很安靜，是因?yàn)槌宋覀冞@些孩子的歡笑聲和汽車的喇叭聲，就再也沒有其他聲音了。
當(dāng)我們正在玩游戲的時(shí)候，突然，從后面發(fā)出了吱吱吱的聲音。我想：難不成是一群老鼠？突然，她的妹妹大叫一聲，拉尿在褲子上，在我們一言不發(fā)的情況下，她挺身而出，到發(fā)出聲音的地方看了看，先是愣了一下，然后跑過來說：“有一群老鼠在聊天，沒什么可怕的，我?guī)銈內(nèi)タ纯��！蔽覀冞^去看了看，但恰巧另外幾個(gè)朋友也怕老鼠，被嚇得哇哇大哭，把正在“聊天”的老鼠都給嚇跑了！我們幾個(gè)沒叫的，也被嚇得心驚肉跳！我趁他們不注意時(shí)，我跑過去問：“你真的不怕嗎？”她說：“其實(shí)還是有點(diǎn)怕的。我想，在這里我最勇敢，如果我都怕了，那你們不都要嚇得尿褲子！”
童年是快樂的，童年是我甜蜜的，童年是多姿多彩的，我們?cè)谕甑膲?mèng)里奔跑著，歡笑著……她給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，她的性格是開朗、活潑、堅(jiān)韌……
快樂童年作文 篇9
小時(shí)候的那一次，那也是我難以忘記的一次。想起那一次，我覺得很開心。
我記得那一次：我突然感覺非常地難受，頭好像要爆炸了一樣，暈暈的，無比的痛苦，媽媽趕緊把體溫計(jì)拿來叫我量量體溫，溫度竟然高達(dá)40度，正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽好像嚇得愣住了，過一會(huì)兒，我爸爸才說：“帶他去醫(yī)院吧！”媽媽才醒了過來，于是我連忙把我送到醫(yī)院，我們看到很多人在掛號(hào)。我們著急地說：“這么多人在排隊(duì)啊！”過了很長時(shí)間才輪到我們掛號(hào)，我們急忙掛完號(hào)，然后就立即去醫(yī)生那里診斷，醫(yī)生診斷說：“患者要住院�！薄鞍。忠≡喊。 蔽覀冎钡卣f。
打了好幾天吊針，燒還沒退。我的手上全是“孔”，我感覺手上都被針扎滿。加上又不舒服，心情也不好。爸爸媽媽很耐心地哄著我，逗我笑。
我在醫(yī)院的時(shí)候，媽媽像守護(hù)天使一樣守護(hù)在我的身邊，無微不至地照顧我，早上喂我吃早飯，中午喂我吃午飯，晚上喂我吃晚飯。
媽媽整晚睡不著，翻來覆去。一會(huì)給我量體溫，一會(huì)給我吃藥，忙來忙去。一直陪著我，直到退燒，直到我出院。
我生病的時(shí)候，爸爸媽媽都能陪伴在我的身邊，我感覺到了爸爸媽媽對(duì)我無微不至的愛，感受到了他們的偉大。
小的時(shí)候的那一次，我真的覺得很快樂，我想說：“爸爸、媽媽，我愛你們�！�
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