校園的小學(xué)作文(集錦15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的校園的小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園的小學(xué)作文1
我們校園花臺(tái)邊有幾顆銀杏樹(shù),一年四季銀杏葉不停地變化著。
春天銀杏葉那葉子小小的枯了的銀杏樹(shù)便活了起來(lái),遠(yuǎn)看像一顆綠豆,近看確是一包包剛發(fā)芽的銀杏葉。哇!我希望銀杏葉快快樂(lè)樂(lè),在媽媽?xiě)驯Ю锫L(zhǎng)大。
夏天銀杏葉綠油油的。小小的銀杏葉長(zhǎng)大了,遠(yuǎn)看像一把把小扇子夏天幫我們扇風(fēng)和乘涼,我們慢慢地過(guò)著美好的夏天,銀杏樹(shù)給我們帶來(lái)了快樂(lè)和幸福。
秋天銀杏葉金黃而美麗。黃色的銀杏葉一片一片落在地上慢慢的枯死了,我們不再快樂(lè)了。銀杏葉是我們的朋友沒(méi)有了它我們不在幸福啊!
冬天銀杏葉好可憐。銀杏葉枯死在一個(gè)寒冷的校園里,沒(méi)有人去關(guān)心它保護(hù)它。清潔工阿姨把它掃在垃圾堆,一把火燒了。我心疼了,趕緊撿了幾片藏在我的書(shū)包里。
銀杏葉,我愛(ài)你!明年春天你可一定要和我們見(jiàn)面喲!
校園的小學(xué)作文2
剛跨進(jìn)大門(mén),我就被這校園的美景迷住了。你要知道,我的校園一年四季都美如畫(huà)。
春
春天的校園美在郁郁蒼蒼的樹(shù)林。以前光禿禿的枯枝敗葉都喜新厭舊,換上了綠油油的新衣服。春天的校園美在五彩繽紛的花壇,春天,桃花開(kāi)了,梅花開(kāi)了……這些花的色彩讓我們的學(xué)校更加絢麗多彩。
夏
夏天的校園,讓人們都來(lái)到了花壇間的小涼亭。在涼亭里人們可以賞花、看書(shū)……等等,那花壇前面的東西是什么?原來(lái)是坐著的地方,是學(xué)校為了讓學(xué)神們更加了解大自然的奧秘,特別增加的。在春天里長(zhǎng)出來(lái)的小嫩芽,現(xiàn)在長(zhǎng)成了參天大樹(shù),為人們服務(wù)。
秋
秋天來(lái)臨,小樹(shù)葉舍不得離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)纸?jīng)不起一陣風(fēng)的吹打,最后想通了,為媽媽表演生命中最后的一場(chǎng)舞蹈。正好,一陣風(fēng)吹來(lái),小樹(shù)葉就開(kāi)始表演了。小樹(shù)葉在空中像蝴蝶一樣翩翩起舞,像舞蹈員一樣歡快地跳著,像被風(fēng)吹過(guò)的小草搖搖晃晃的搖著。
冬
冬天的樹(shù)林,樹(shù)木上的新衣服變得破破爛爛,成了枯枝敗葉,但松樹(shù)還是那么有精神,好像冬天沒(méi)有來(lái)過(guò)它身邊似的。
世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我相信校園里還有許多美等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
校園的小學(xué)作文3
我愛(ài)校園的早晨,因?yàn)樗敲利惖,它是有趣的,它是安靜的。校園的早晨總是充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡樂(lè),所以我非常喜歡。
早晨,我來(lái)到校園,白茫茫的霧正在減退。這時(shí),在霧中隱隱地出現(xiàn)了幾個(gè)人影,成群結(jié)隊(duì)的,伴隨著歡笑聲走進(jìn)了校園。小樹(shù)帶著早晨甜蜜的露水蘇醒了;野花她也和露水一起做了個(gè)美夢(mèng);小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌曲,然后向藍(lán)藍(lán)的天空飛去。操場(chǎng)上,同學(xué)們正在鍛煉身體,有的打球,有的跳繩,有的跑步,他們的汗水形成了大地蘇醒的營(yíng)養(yǎng)。班級(jí)里,傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,讀書(shū)聲飛出了教室,傳到老師們的耳朵里,老師都甜甜地笑了。教室門(mén)前,勤勞的同學(xué)們正在打掃教室,同學(xué)們一邊掃地,一邊哼著小曲兒或童謠,一支支美妙的歌聲串在一起,譜成了一篇最美的樂(lè)章。
是啊,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,在這美好的早晨,我們踏上了人生的路程。
校園的小學(xué)作文4
在熱鬧繁華的都市中,來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛奔馳在馬路上,不時(shí)能聽(tīng)到悅耳的讀書(shū)聲,這就是燕泉路與東風(fēng)路之間坐落一所名!恢菔械谌耆W(xué)。
這是一座充滿(mǎn)活力的書(shū)香校園,走進(jìn)大門(mén)映入眼前的寬大的操場(chǎng),四周是是教學(xué)樓,正中間是科教樓。
每周星期一我們就在這里舉行升旗儀式,學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾,穿好校服,面向五星紅旗敬禮。每年10月份學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員英姿颯爽,歡呼聲、吶喊聲沸騰著整個(gè)校園。
向左來(lái)到走廊,一幅幅同學(xué)們的美術(shù)作品展現(xiàn)在面前,墻梁上貼著三字經(jīng),我們的教室在三樓,推開(kāi)門(mén)一排排、一列列的桌椅整整齊齊的排放著,講臺(tái)排列著多媒體電教儀,每天早晨在這里晨讀,背誦古詩(shī)詞,老師們還會(huì)帶我們精讀好詞好句。上課時(shí),老師會(huì)用多媒體課件展示教學(xué)內(nèi)容,把我們帶進(jìn)豐富多彩的世界。
這就是我美麗的校園,它給我?guī)?lái)了快樂(lè),帶來(lái)了歡笑,豐富了我的學(xué)習(xí)生活,這就是我的書(shū)香校園。
校園的小學(xué)作文5
我愛(ài)我的校園,我喜歡假山,校園的一個(gè)角落。每次下課,我都能聽(tīng)到那里學(xué)生的笑聲。
假山上有一個(gè)老漁夫,手里拿著一根魚(yú)竿,但我只找到魚(yú)竿上的釣魚(yú)線(xiàn),沒(méi)有魚(yú)鉤。我想起了一個(gè)名人,姜子牙。他釣的不是魚(yú),而是休閑。幾只白鶴在漁夫附近。它們要么單腳站立,要么展開(kāi)翅膀,要么伸長(zhǎng)脖子唱歌。山上還有一群栩栩如生的紅毛猴子。每次我靜靜地看著它們,看著它們,我的眼睛都模糊了,好像小猴子還活著,在山上玩耍和追逐,而你在追逐我。
假山下有一個(gè)圓形的魚(yú)塘。里面的魚(yú)色彩斑斕,美麗動(dòng)人。有時(shí)它們?cè)谒凶杂尚凶,有時(shí)它們躲起來(lái),就像在玩捉迷藏。魚(yú)塘里還有幾只小海龜。雖然他整天都很懶,但在陽(yáng)光下他還是趴在他旁邊。如果小金魚(yú)打擾了它,它會(huì)張開(kāi)嘴咬小金魚(yú)的尾巴。游泳池里有幾個(gè)噴泉。夏天,噴泉會(huì)噴出十英尺高的水。有時(shí)它們會(huì)像一把小雨傘、一朵小花和一只小蘑菇一樣發(fā)出咕嚕聲。
每次我是一個(gè)小小的綠色衛(wèi)士,我總是先把地方打掃干凈,給周?chē)男』颤c(diǎn)水,松土,因?yàn)槲蚁矚g假山,我希望它會(huì)變得更漂亮。
我喜歡校園的一個(gè)角落。我愛(ài)我的校園。
校園的小學(xué)作文6
每個(gè)學(xué)校的風(fēng)景都很美,但是,在我心目中,再美的風(fēng)景也抵不過(guò)洞二小的風(fēng)景優(yōu)美!
春天,洞二小的樹(shù)木生根發(fā)芽;花兒綻放出鮮艷的花苞,色彩明艷,猶如天空中的彩虹一樣色彩斑斕,校園的風(fēng)景。綠草從地下偷偷地探出頭來(lái),好像在說(shuō):“春天來(lái)了!”一些知名的、不知名的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地穿梭在校園的上空,給校園增添了一份生機(jī)。美麗的杜鵑鳥(niǎo)干脆在這兒安下了家,好象在說(shuō):“這里的風(fēng)景真美,我喜歡這兒!”
夏天的花兒更是讓人眼花繚亂?,有粉的、白的、紅的……這兒一朵,那兒一簇,競(jìng)相開(kāi)放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像身穿五彩裙子的小姑娘在跳舞。
秋天,樹(shù)上的樹(shù)葉像花仙子一樣飛舞下來(lái),它們仿佛完成了大樹(shù)的心愿,陪大樹(shù)過(guò)完了炎熱的夏天,現(xiàn)在該回到大地母親的懷抱里了。但是,花兒可不那么急?,原來(lái)弱小的花兒如今變成了誘人的果實(shí),這兒一個(gè),那兒一個(gè),讓人垂涎欲滴!
冬天,樹(shù)上蓋上了一層厚厚的棉被,遠(yuǎn)處看,白皚皚一片,再加上空中雪花飛舞、人影樹(shù)下穿梭,真是“人在畫(huà)中游”的美景!
怎么樣,我們的校園很美吧?如果你想到我們學(xué)校來(lái),趕快吧!心動(dòng)不如行動(dòng),來(lái)吧。
校園的小學(xué)作文7
我們學(xué)校有一棵古老的皂莢樹(shù),它一年四季都守護(hù)著我們的校園。
學(xué)校的皂莢樹(shù)已經(jīng)有200多歲了,它種在一個(gè)大花壇里,花壇里種的有許多爭(zhēng)芳斗艷的花,映襯著皂莢樹(shù)更美了,皂莢樹(shù)的旁邊,有一個(gè)巨大的"勤"石,每天,只要一走進(jìn)校園,第一眼就看見(jiàn)了那個(gè)"勤"石,讓我暗下決心,一一定要做個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子。
春天,踏著輕輕的步子,來(lái)到我們的學(xué)校。他把皂莢樹(shù)剛長(zhǎng)出的片片葉子,染成了淡綠色。皂莢樹(shù)高興極了,伸出巨大的手掌,溫暖我們的校園。
夏天,皂莢樹(shù)的葉子綠像一塊無(wú)瑕的翡翠。密的好像一把撐開(kāi)的`巨傘。為我們這當(dāng)娜火辣辣的烈日。
秋風(fēng)婆婆織了一件金黃色的外套,給皂莢樹(shù)穿上,那金黃的落葉,像一只只金黃的蝴蝶,在翩翩起舞;像一張張郵票,寄來(lái)秋天的喜悅;像一針針線(xiàn),在慢慢的縫著一個(gè)金黃的地毯。
冬天,皂莢樹(shù)銀裝素裹,好像在披著一層厚厚的棉被。
我愛(ài)美麗的皂莢樹(shù),更愛(ài)我們的學(xué)校--正陽(yáng)一小。
校園的小學(xué)作文8
剛進(jìn)我們學(xué)校,總是有幾顆松樹(shù)像哨兵一樣保護(hù)你。要知道我們學(xué)校的美,必須從剛進(jìn)學(xué)校說(shuō)起。
走進(jìn)學(xué)校,映入眼簾的是挺立在操場(chǎng)前的國(guó)旗,我們每個(gè)星期都要升旗,這是讓我們時(shí)刻將國(guó)家和先烈們記在心中。接下來(lái)是操場(chǎng)兩邊的樹(shù)木,每到秋季,樹(shù)上就落下了黃黃的樹(shù)葉,金黃色的校園馬路讓我們流連往返。操場(chǎng)上高高的籃球架孤獨(dú)的豎立著,似乎能感受到籃球筐說(shuō):“只要你們快樂(lè),我們也就快樂(lè)”。
下課了,幾個(gè)小吊鈴叮鈴鈴地響了,同學(xué)們有的在玩沙包,有的玩皮筋,有的在看書(shū),還有的在玩捉迷藏,同學(xué)們熱鬧嬉戲的樣子,給學(xué)校增添了許多生機(jī)。
學(xué)校的四季也很美。
春天,樹(shù)木都蘇醒了,長(zhǎng)了好多花,就像在給校園化妝,把校園裝扮的五彩繽紛。
夏天,學(xué)生們滿(mǎn)頭淋漓,都想馬上喝光一大桶水。課余時(shí)間給花草樹(shù)木澆澆水,讓它們快快長(zhǎng)成參天大樹(shù)和美麗可愛(ài)的鮮花。
秋天,天氣晴朗,在外面跑累了,一陣風(fēng)吹來(lái),好象一大盆水潑到身上,涼涼的。
冬天,如果有場(chǎng)雪,校園就像披上了一件白色的大衣,這件大衣就讓讓學(xué)校更加漂亮,更加潔白!
這就是我的學(xué)校,既漂亮又美麗的學(xué)校!
校園的小學(xué)作文9
中午,老師說(shuō):“小朋友,我們到校園去觀(guān)察春天吧!
我們來(lái)到游樂(lè)園,我先看到了桃花,桃樹(shù)上一個(gè)個(gè)粉紅的花苞,還有幾朵桃花偷偷地張開(kāi)了粉紅的笑臉。竹子長(zhǎng)得高高的,還有一些筍芽還剛剛出土,一朵朵紅紅的茶花開(kāi)了,一群蜜蜂在茶花旁邊飛來(lái)飛去。
然后,老師帶領(lǐng)我們來(lái)到花壇的那邊,花壇里種著玉蘭,玉蘭花的顏色有白色的,紫色的,漂亮極了。
我們又來(lái)到了勞動(dòng)園,勞動(dòng)園里的蔬菜,可真多呀!有豌豆,有韭菜,還有芹菜。
最后,我們來(lái)到操場(chǎng)的草坪里,小草從土里探出了小腦袋,嫩嫩的,綠綠的。大樹(shù)發(fā)出了綠綠的嫩芽。白白的櫻花開(kāi)了。小朋友們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,有的小朋友在跑道上奔跑著,有的小朋友在觀(guān)察花草樹(shù)木。
校園里的春天真美。
校園的小學(xué)作文10
走進(jìn)校園,一眼望去,看到的是一棵高大挺拔的大槐樹(shù)。他挺立在校園門(mén)口,跟剛剛走進(jìn)校園的我們打招呼。它像一位慈祥的老爺爺,看著我們長(zhǎng)大,伴隨我們成長(zhǎng)。我們?cè)谒哪_下玩耍嬉戲,就像他腳下的小銅人一樣。和諧石永遠(yuǎn)屹立在我們的校門(mén)口,教我們做人的道理,做事的方法。她象征著我們學(xué)校的教學(xué)理念,也象征著我們?cè)谝黄鹑绾蜗嗵。和諧是多么簡(jiǎn)單而又難做到呀!
向左走,一個(gè)神秘而富有生機(jī)的地方。走在石頭的小路上,大樹(shù)遮住了太陽(yáng)的光芒,兩旁的花草樹(shù)木十分茂盛,小路十分幽靜,可以聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,多么有趣!隨后我從幽靜的小路走到操場(chǎng),操場(chǎng)上同學(xué)們跑步、做操、跳繩、打籃球……無(wú)論我們?cè)鯓犹詺猓恢蹦瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)著,無(wú)怨無(wú)悔的承受著,真的應(yīng)該好好謝謝他!
接著我來(lái)到下沉式廣場(chǎng),那里鮮花盛開(kāi),我很喜歡那里,萬(wàn)喵嗚也經(jīng)常帶我們?nèi)ツ抢镎障。哪里還有日晷、小水池……我們?cè)谀峭嫠、拍照都不亦?lè)乎。校園里的杰作都屬于辛勤工作的叔叔阿姨們,真應(yīng)該好好感謝他(她)們,他(她)們用汗水換來(lái)校園的整潔。當(dāng)然也屬于辛勤工作的老師們,她(他)們用汗水澆灌了我們這些祖國(guó)的花朵,讓我們的明天更加湛藍(lán)!我會(huì)努力學(xué)習(xí),報(bào)答恩師!
校園的小學(xué)作文11
清晨,小院里空氣清新,太陽(yáng)公公跳出了地平線(xiàn),把柔和的陽(yáng)光均勻地灑在綠樹(shù)、草地上,花草散發(fā)出香味,綠衣葉散發(fā)著清新的氣息。
早讀鈴聲一響,操場(chǎng)上頓時(shí)留下了一片寧?kù)o。這時(shí),隨便你走進(jìn)那間教室,迎接你的都是同學(xué)們好學(xué)的景象:有的搖著身子高聲朗讀,有的皺著眉頭輕聲背誦,有的趴在桌子上一個(gè)勁地抄寫(xiě),還有的側(cè)著腦袋默默的沉思,也有的三五個(gè)湊在一起討論難題……
同學(xué)們都在認(rèn)真地讀書(shū),老師也在繁忙的批改作業(yè)。
下課后,校園里又是一片歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)诨ハ嘧分鹬,玩耍著。有的在跳繩,有的在玩打乒乓球,還有的在打籃球。
這是上課鈴響了,同學(xué)們有秩序的回到教室開(kāi)始學(xué)習(xí)。我看著一層層樓梯想到:我們現(xiàn)在學(xué)知識(shí),就要像樓梯一樣,要一步一步扎實(shí),不能有半點(diǎn)馬虎。
啊!校園的早晨每天都充滿(mǎn)了活力,就像春天一樣給我們歡樂(lè)和希望,催促我們奮發(fā)向上。
校園的小學(xué)作文12
我的校園很美麗。
跨入校園的大門(mén),首先映入眼簾的是我們的升旗臺(tái),升旗臺(tái)上有五星紅旗在高高的飄揚(yáng)。升旗臺(tái)旁邊有郁郁蒼蒼的參天大樹(shù),升旗臺(tái)的前面有五顏六色的花兒,花兒旁邊有一棵柳樹(shù),柳枝隨風(fēng)飄動(dòng),像身著綠衣裳的仙女一樣。
升旗臺(tái)的左邊就是我們的活動(dòng)樂(lè)園,一下課,我們就像一窩蜂似的涌入那里,有的玩蹺蹺板,滑滑梯,還有的玩羽毛球,籃球,排球等等……升旗臺(tái)的右邊就是我們的教學(xué)樓,總共有六樓,一樓有一年級(jí)的教室和音樂(lè)室,還有體育室,二樓有二年級(jí)的教室和科學(xué)室,還有一年級(jí)老師的辦公室和二年級(jí)老師的辦公室,三樓有三年級(jí)的教室,還有英語(yǔ)室,三年級(jí)老師的辦公室,四樓有四年級(jí)的教室和電腦室,還有四年級(jí)老師的辦公室,五樓有五年級(jí)的教室和校長(zhǎng)室,還有五年級(jí)老師的辦公室,六樓有六年級(jí)的教室和六年級(jí)老師的辦公室,還有活動(dòng)室,什么活動(dòng)都在那里舉行。教學(xué)樓的左邊有個(gè)停車(chē)場(chǎng),用來(lái)停老師們的車(chē)。
怎么樣?我的校園美吧?
校園的小學(xué)作文13
以前,我們的校門(mén)口全是光禿禿的一片,什么也沒(méi)有,上面全是垃圾,人們到處在門(mén)口丟東西,整個(gè)校門(mén)口亂七八糟,烏煙瘴氣。現(xiàn)在,校門(mén)口前面,上了一層漆,有紅的,也有綠的,家長(zhǎng)還不能進(jìn)里面。而且上面還有了很大很大的石墩,是灰顏色的。上面還立了好幾個(gè)牌子寫(xiě)著:“請(qǐng)不要丟垃圾”。學(xué)校前面也放了垃圾桶。這樣,人們也不丟垃圾了,我們的學(xué)校變得更美了,也更好看了。
以前,我們沒(méi)有計(jì)算機(jī)課,同學(xué)們上課非?菰铮瑳](méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣,漸漸變得都不喜歡上課了,甚至有些同學(xué)還說(shuō):“上課太沒(méi)意思了,我最不喜歡上課了,真無(wú)聊!笨墒乾F(xiàn)在,在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我們有了計(jì)算機(jī)課,上課的時(shí)候可以在計(jì)算機(jī)上畫(huà)畫(huà)、上網(wǎng),再也不無(wú)聊了,可有意思了。
校園還多了一棟教學(xué)樓,還有了一個(gè)足球場(chǎng)。
聽(tīng)了我的介紹,你是不是更加了解了我們的校園呢?是不是我們的校園有很大變化呢?
校園的小學(xué)作文14
春天來(lái)了,教室外面的柳樹(shù)發(fā)芽了,小草從土里鉆了出來(lái),花兒也開(kāi)了,小燕子在春風(fēng)里飛來(lái)飛去,好一派校園春色。
你瞧,天上的白云一會(huì)兒像小白兔在梳理自已的毛發(fā),一會(huì)兒像小馬在草原上奔跑,一會(huì)兒又像小綿羊在吃草……千姿百態(tài),各種各樣。
在這生機(jī)勃勃的春天里,科學(xué)老師帶著我們?cè)谛@里感受這美好的時(shí)光。
我看見(jiàn)有幾棵樹(shù)已經(jīng)悄悄的開(kāi)了花,有白色的、紫色的,很是漂亮。盛開(kāi)著的花一個(gè)個(gè)挺著頭,好像在比美;含苞待放著的低著頭,像害羞的小姑娘。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)兒們都跳起了歡快的舞蹈,左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭,真是太好玩了。這時(shí),一陣濃郁的花香撲鼻而來(lái),于是整個(gè)校園都成了“花香王國(guó)”。伴隨著同學(xué)們的讀書(shū)聲,整個(gè)校園都沉醉在這美好的春光里。
這就是我們美麗的校園,春天的校園。
校園的小學(xué)作文15
每當(dāng)星期四去借書(shū)的時(shí)候,我都會(huì)被學(xué)校的一角那片郁郁蔥蔥的翠竹林所吸引;每當(dāng)吃完午飯,我也會(huì)跑到竹林那里逗留一會(huì)兒。
站在翠綠的竹林下,抬頭望,只見(jiàn)這茂盛的竹葉擋住了藍(lán)天和白云,連明亮的陽(yáng)光灑下來(lái)也只能漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。這讓我憶起了往事:每逢下雨的時(shí)候,我都會(huì)情不自禁地站在竹林下,去躲避一陣,等雨小了才快步離開(kāi),它就像我臨時(shí)的避風(fēng)傘。
當(dāng)春風(fēng)拂過(guò),翠竹林就唱起了歡快的歌,沙,沙沙,聲音好聽(tīng)極了!低頭便可以瞧見(jiàn)幾個(gè)冒尖的小筍頭,好像新生的嬰兒探著腦袋張望著新世界。撥開(kāi)竹林,里面還有一個(gè)小花壇,花壇里面栽著繽紛的花兒和嫩綠的小草。這兒一叢,那兒一簇,很不少,茂密而又不凌亂,吸引著無(wú)數(shù)的蜜蜂和蝴蝶在花朵上跳著舞。竹林之間搭配著這些花兒,顯得格外美麗,真是綠葉叢中一點(diǎn)紅啊!
一到夏天,中午艷陽(yáng)高照,可把同學(xué)們給熱壞了,幸好有這片茂密的竹林,大家可以到竹林下躲避那強(qiáng)烈的陽(yáng)光,有了竹蔭的庇護(hù),霎時(shí)舒爽極了。
!翠竹林,你是校園的一道風(fēng)景,我們都好喜歡你!
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