精選三月作文合集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三月作文9篇，希望對大家有所幫助。
三月作文 篇1
三月，風，舞動云，一朵一朵，被風吹散。
春天，冬天離開后的季節(jié)。冬天走了，春天還會遠嗎。被人用了多次，也不知道什么才是原來。一季又一季的云，散在何方？
三月，風，舞動草，一棵一棵，被風吹醒。
記憶，從深處蘇醒。一壺憂愁，怎樣隱藏內心悲傷？紅塵，又有誰看透？斷壁殘梗，又是對什么的懷念？
三月，風，舞動水，一波一波，被風吹灑。
蒼穹，被烏云所布，夢遺落在何處歌唱？鮮血涂染瘋長的野草，泛黃了春聯(lián)殘留在墻上。雨，在風下，一滴一滴，水，一波一波。歲月悲涼。
三月，風，舞動緒，一絲一絲，被風吹離。
匆忙的飛鳥，日落西山。緒，在飛揚。沒有人知道飛鳥的結束和開始，泰戈爾說過，天空不留下鳥的痕跡，我已飛過。的確，我們，飛過了。
三月，風，舞動一切一切，一切一切被風舞動。
哭笑有能代表什么？惆悵，思念，彷徨，又是什么？蟬噪林逾靜，鳥鳴上更幽。無法面對的，用笑來代替吧。自視甚高的的人，別說自己的傷多痛，不知道你傷害了多少人。讓我們笑遍天下吧。
風舞動三月。鳥群歸來，花開遍地。三月，冬天的過去，春天的現在。在三月舞動，離開的離開，到來的到來。一切的一切潰散在風舞動的三月里。
三月作文 篇2
朋友，假如你想在風和日麗的三月游玩，濱江路的美景你怎能錯過呢？碧波盈盈的江水環(huán)繞著它，堅固壯觀的河堤守護著它。它就像這座城市身上的一條璀璨的腰帶，假若沒有它，小城定會失去一半的美。
朋友，在晨光初露的清晨，你一定要到濱江路的廣場中走一走。這里空氣清新、充滿朝氣。你看，那邊舞劍的老爺爺，老奶奶們，個個精神抖擻、容光煥發(fā)，隨著音樂，動作井然有序。一旁打太極的人，個個動作熟練，各具特色。還有跑步的、跳繩的、舞蹈的……在這里你的心一定會被帶進“一年之計在于春，一日之計在于晨”美好當中。
朋友，在陽光和煦的午后，你一定要到濱江路的花園里看一看。這里團花似錦、綠草如茵。舉目望去，小草鋪滿大地，猶如一張巨大的綠毯；桃花有的半睜著眼，有張開臉沖春天微笑；有的正閉著花苞睡覺呢！它們散發(fā)出來的香氣招來了成群結對的蜜蜂和蝴蝶；柳樹姑娘在微風中梳著修長的辮子，盡情的擺動，像一位婀娜多姿的少女那翩翩起舞的身影。
當你漫步在這綠蔭籠罩的石板小路上沐浴著溫暖的陽光，傾聽著燕語鶯聲，享受著流淌的花香，在這里，你的心一定會被融化在這詩情畫意之中。
朋友，在這燈火輝煌的夜晚，你一定要到濱江大道的美食街去瞧一瞧，那人山人海、熱鬧非凡。走近一瞧，美麗的燈光打破了黑漆漆的夜幕，紅的、黃的、綠的、紫的，各種顏色混合在一起，交織成一幅美麗的夜景畫。在這里你的心也會陶醉在這歡樂中。
朋友，三月請到濱江路來！
三月作文 篇3
三月正是學雷鋒的好日子，我要抓住這個月都做些好事，多多學習雷鋒的精神。讓他的精神永放光彩，雖然雷鋒不在了，但是雷鋒精神還在。
漫步街頭，抬望眼，忽地瞥見一個六七歲的小女孩孤零零地站立著，一個轉身不小心撞倒了一輛自行車，她慌張的不知如何是好，環(huán)顧四周，恰巧無人經過，正當手足無措之際，一位身著深藍色外套的青年從馬路對面奔過來，從容自然地扶起自行車，便反身而去，沒有留下只言片語，甚至連面貌都朦朧不清，女孩似乎來不及說些什么，只是感激蕩漾在她稚嫩的臉上，望著遠去的青年。
短短幾十秒，卻足以動人心弦，引人深思。不過，在這個日益冷漠自私的社會之中，只剩下多少這般樂于助人的熱血之人呢?雷鋒，那個曾經家喻戶曉的名字，是否還烙印在你的記憶里?雷鋒，詮釋的是奉獻，奉獻之心，人皆有之，喚醒這個沉睡的精靈，勇敢地邁向光明的前方，你會突然發(fā)現，這一切是如此簡單又平凡。
三月是雷鋒的季節(jié)，但這并不意味著過了這個月，所有雷鋒就要消逝地無影無蹤。多少人響應“學雷鋒，樹新風”的號召，在這段歲月興起學雷鋒的熱潮，而很快又淪為漠不關心的路人，再傻傻地巴望下一個輪回，來證明自己的“雷鋒精神”。
我們社會需要的雷鋒，是不圖回報，只為他人的，是默默奉獻著自己的力量，毫無半句怨言的，是一直有恒心決心做好事的。請讓我們褪去身上的一圈冷漠光環(huán)，重拾熱情之火，手攜著手，縮近心與心的距離，跨出一個個堅定的步伐。若整個社會都充溢著為人民服務的崇高精神，我們還要苛求些什么呢?四季將如春般溫暖。
在今天播撒下希望的種子，每一次為他人的幫助就如同在為它施肥澆水，靜靜等待它驚喜的成長。久而久之，那收獲的果實結地就越來越多，摘下來，嘗一口，真的很鮮，很甜。
朋友，讓社會別太冷。
三月作文 篇4
在三月的日子中，我們應該暢想三月，暢想三月的日子中，是什么樣的。
在快樂中的三月，我暢想夢想的三月，在三月中，我們是一個喜歡科幻的小孩，在快樂中的三月，我們應該休息日中盡情的狂歡和開心的玩耍；在快樂中的三月，我們應該開開心心的微笑。
在快樂中的三月，我們暢想心中的理想；在暢想快樂中的三月，我們是一個無憂無慮的青少年；在暢想快樂中的三月，我們是一個沒有煩惱的青少年；在暢想快樂中的三月，我們是一個熱愛大自然的青少年；在暢想快樂中的三月，我們應該暢想三月的夢想。
在暢想的三月里，我們暢想著三月的事、三月的心；在暢想的三月里，我們暢想著三月是一個美麗的、美好的；在暢想的三月里，我們暢想著三月在放聲高唱；在暢想的三月里，我們暢想著心靈的三月是多么勇敢；在暢想的三月里，三月是一個熱愛暢想的孩子。
暢想三月，暢想著心中的三月；暢想三月，暢想著未來的三月；暢想三月，暢想著我們可愛的三月；暢想三月，暢想著自由自在的三月。
三月好像一個可愛的孩子，喜歡自己的暢想，喜歡自己的夢想，喜歡自己的暢想著快樂的夢想，三月好比一個人，喜歡自己的天數，讓我們沉浸這暢想的三月。
三月作文 篇5
“學習雷鋒好榜樣”每天都聽見這樣的聲音在我耳邊縈繞。雷鋒，他是人民的英雄，即使他不在了，可是他的精神永不磨滅。
三月是雷鋒紀念月，三月是人向雷鋒學習的日子，三月，人民要學習雷鋒，爭做好人好事，讓雷鋒精神傳承下去。
走在大街上，我清清楚楚看見了一些紅紅綠綠的垃圾在飛舞，，難道沒人打掃嗎？不，你們看吧，那些清潔工人們，他們忙忙碌碌的身影在大街上隨處可見，他們默默無聞的打掃，為城市換上整潔的衣服，為我們創(chuàng)造了美好家園，他們不抱怨，也不怨恨，更不偷懶，因為他們知道學習雷鋒好榜樣，他們冬天穿的很厚，手握著掃把，一下一下的掃，在夏天，頭上是火辣辣的太陽，卻沒能阻止他們的腳步，他們還在繼續(xù)工作。
在學校里，我們也可以看見這樣的事，你看，他幫助了同學打掃衛(wèi)生，他主動幫助同學學習，他團結同學等等，這些不都是學習雷鋒好榜樣嗎？
不知不覺中，三月又來了。三月到處可見的雷鋒事跡，三月，一個溫暖人心的月，三月，花開的季節(jié)，卻不知道，世界上有多少人在這個世界上獲得了愛心，讓他們在絕望中看到光明看到希望，我相信，只要人人奉獻一點愛，世間將變成美好人間，讓我們一起，讓三月的春花開滿大地，也讓雷鋒的精神灑遍世間的每一個角落。
三月作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在大理，那里有三月街這個節(jié)日。三月街的主要活動是買賣牛、羊、豬、中藥。我希望大家都能喜歡大理，都到大理去過一次三月街。
三月街的來歷有一個傳說，古時候在大理有一個妖怪羅剎，它每天都要吃掉三十六雙人的眼睛，后來觀音來到大理，制服了這個妖怪，把它鎖在蒼山腳下。觀音怕妖怪又跑出來，所以每年農歷的三月十五日就要來大理講經，要講七天，這時候大理城的人們都會跑來聽。觀音為了不影響大家的生產，就讓大家在這個時候把家里的東西帶來交換，時間長了，就變成一個固定的“街子”。
由于是在三月進行，就被稱為“三月街”，又因為和觀音有關，所以也叫“觀音街”。
三月作文 篇7
三月和十二月是分別住在不同時節(jié)里的人兒，在交錯的時空里無法見面。他們通過寫信告訴對方心里的話。
三月的信寫著：
春雷響起，蟄蟲醒來，咬著冬天的尾巴。青蛙在跳踢踏舞。一簇簇花兒在枝頭互相爭寵，黃的迎春花、白的梨花、粉紅的桃花都開始炫耀自己的美麗。南飛的燕子也回來了，布谷鳥在枝頭叫著：‘“布谷、，布谷”’，好像在說：“趕緊播種吧”。伴著泥土的清香，小草開始生長，柳樹開始發(fā)芽。
春姑娘吟唱著：花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞，枝上柳綿吹又少……
十二月的回信寫著：
落光了葉子的柳樹，掛滿了毛絨絨的銀條。雪花漫天飛舞，窗外白茫茫的一片，給大地鋪上了一層厚厚的被子。房子被雪蓋著，變成了一個又一個的奶油蛋糕。（寫的好）大樹披上了白色的長袍。河面堅冰成型，是滑冰人的天下。孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗。
冬爺爺笑著說：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開……
三月和十二月從彼此的信里開心地看到了對方世界里的美景。
三月作文 篇8
指尖與文字已荒涼了很久。
很多時候，我不必解釋，一支香煙為何總是一個惆悵的開場白，茶香綻放，而你還沒來。
許多時候，我會被一場夜色或一陣微風惹得無處躲藏。
我曾無數次夢見你，又無數次從夢中醒來跌進夜色。在深邃的懷抱里，我像一葉孤舟�？墒�，我沒有帆和擼。
即使那帆和櫓是指尖的化身。
可是文字，我依然相信你并未枯死。我要澆一把水把你灌活。要不停地灌，用盡我認識不多的所有偏旁部首。
我知道，此刻你就藏在離我不遠的某個角落，在等待我提水經過。——-題記
�。�，跌坐在三月的風中，凝望遠方的天邊，是一場渴望的序幕。
防不勝防的，是指間繞纏的糾結。而思緒大多飄搖不定，如枝梢，如乍寒乍暖的天氣。
黯淡的光影在云層掙扎，憂傷灑落在一個叫愁眉的地方。
我的香煙，我的香茗，在孤獨的指間綻開成心曲。
我再也無法恬靜如水，溫情的港彎蕩起了微波，無聲無息地撞擊著我的心房。
風在肆虐著彼岸和此岸，蒼茫的天空是何等的凄清，是何等的空虛。
我再也沒法在風中，這個三月的上午肆意歡顏。
二，我泡好了一壺茶，我覺得有點悶，甚至可以說是很無聊。我盯著院子里的荔枝樹，也可能我看的`是這個三月的風吹拂的零亂的景象；這很難說得清。
當我沉浸的時候，你在遠方閑逛。我等著。我只是想著你。
令我不安的是風的力度；在這個三月的某處，那個某處。你的笑聲，是什么景物讓你如此開懷大笑；我不去問，但那是什么呢？這時候你走進一間咖啡館，要了一杯麥威爾，放上一粒糖；我想象得到那匙與杯碰撞的悅耳；我又想象得到那香濃的味道，在你的臉上、眉間綻開，另外還有你那天籟的聲線。你不停地微笑著。然后我想象得到那個幽雅的環(huán)境，那個浪漫的鋼琴的聲音。然后是溫馨的目光。我已經將我想象得到的都想象完了，而你還在喝著咖啡。我能聽見輕呷的動作。但這一切你顯然是不知道。在這個漫長而又似暫短的過程里，你絲亳沒覺察到。
我想象到這些，因為我無聊，并且悶。
三月作文 篇9
驚雷一現，我躺在宿舍的床上，聽著聲音大的可以嚇死人的雷聲，一聲大過一聲，我側身睡去。
清晨，學校的起床鈴還未響起的時候，我場上那驚訝的一聲聲給吵醒了。我側過身子打算接著睡，就在這時起床鈴響起了，我皺起眉頭極為不情愿的起床，把被子折好。梳理好頭發(fā)，拿起洗漱用品打開寢室門看到的第一眼令我十分震驚，空中竟然下起了小雪。操場上，屋頂上都蓋著厚厚的雪被，極為美麗，我沒想到這三月的雪如此的美。
雪花飄飄，寒風凜凜。室外的空氣與室內溫度相差很大，教室內朗朗的讀書聲令人感到很欣慰。去食堂吃早餐的時候，我和我的一位好朋友坐在靠窗的位置，她要我看窗外遠處的山，我輕輕一瞥，結果令我很驚喜，那山被涂滿了白色，清新的空氣，朦朧的濕氣，一切的一切，都好像是一幅畫。不，那不是好像，而是真的，簡直比畫還美，我癡迷其中，直至好久才回過神來。
第二節(jié)課下課的休息時間很長，我和我的同桌一起走出教室去看雪，雪花紛紛揚揚的落下，我情不自禁的伸出手接住了一篇雪花，雪花落到我的手上，冰冰的，涼涼的，舒服極了，但這感覺并沒有持續(xù)很久。是的，雪花融了，它化成了一灘水在我的手中心。我的同桌就站在我身邊，她的身上落滿了雪花，我用手排掉了她身上的雪花。在操場上還有許許多多和我們一樣的人，有的人在看雪花，有的人還玩起了打雪仗。過了不久，學校播出一則廣播說，不允許學生們打雪仗，玩雪球。聽到這一則廣播，哪些剛剛還在玩打雪仗的學生興致缺缺的離開了操場。"叮鈴鈴“上課的鈴聲響起，我們回到了教室。
時間走的很快，到了晚自習的時候，操場上，屋頂上的雪已融化了許多，剩下的只有些許的雪�？粗┑娜诨�，我心中不住惋惜，這么美麗的雪竟然就這樣漸漸的沒了。
次日，雪，終了！我看著窗外的操場上是一點也不剩，不經感嘆，唉！這一場雪來得快，去的也開，快的讓我以為昨天只是一場夢，夢很美，夢終了，一切回到原點。
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