關(guān)于收獲作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于收獲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于收獲作文1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。鞠老師也說(shuō)過(guò)：不讀書(shū)，長(zhǎng)大什么也做不成。是啊，不讀書(shū)，這個(gè)人在這個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì)就是個(gè)傻瓜，讀書(shū)，就會(huì)成為社會(huì)上不斷進(jìn)步的人。
這不，老師前腳剛剛說(shuō)完要我們多讀書(shū)，后腳老師就從學(xué)校的圖書(shū)室借了好多好多的書(shū)，一搬回來(lái)同學(xué)就大聲的說(shuō)：哇好多的書(shū)啊。老師說(shuō)這些書(shū)是可以給大家看的，不過(guò)，要在打第一節(jié)課的鈴聲之前把自己手里的書(shū)放回去。同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：好我們一定到時(shí)歸還。老師又找了兩個(gè)管理圖書(shū)的人。有許曉寧和王藝臻。一下課，我就飛似的跑到后面去拿書(shū)看，我第一眼看到的是女生日記，于是我就準(zhǔn)備看女生日記，女生日記是楊紅櫻阿姨著名的一部小說(shuō)。我在看第一篇沒(méi)小雅沒(méi)有來(lái)，可是才看到四頁(yè)，上課鈴就打了，我真盼望早點(diǎn)下課，丁鈴鈴，下課鈴打了，我又接著看那一段。不知不覺(jué)，就到了下午，我依依不舍的放下那本書(shū)。又過(guò)了幾天，我還是像往常一樣一到學(xué)校就來(lái)放書(shū)的地方，找那本女生日記，可是沒(méi)了，我掃了一遍我們班的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)康夢(mèng)涵的手里拿著女生日記，我很沮喪，可是又有什么辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書(shū)的時(shí)候，就把女生日記帶到學(xué)校來(lái)了，這樣，我就可以繼續(xù)讀我喜歡的女生日記了。
書(shū)是不可以讀到一半就放棄的，那樣就不了知識(shí)。所以我們要多讀書(shū)，多增長(zhǎng)知識(shí)。
關(guān)于收獲作文2
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是一支神奇的蠟筆，畫(huà)出一幅幅色彩斑斕的畫(huà)。書(shū)讓我想起：高爾基說(shuō)的話：”讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話�！�
書(shū)不僅是一位默默無(wú)聞的老師又是我的好朋友。從四歲起我就開(kāi)始喜歡讀書(shū)了，比如：有一次，我摔倒了，痛得我哇哇大哭，于是媽媽拿出童話故事書(shū)，繪聲繪色的讀起來(lái)，我的哭聲立即停止了。還有一次，我病了不能出去和小朋友一起玩，我在家里大哭大鬧，爺爺拿出書(shū)來(lái)讀給我聽(tīng)，由于爺爺年齡大眼睛不好，所以讀起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴的，但我一樣聽(tīng)的專心致志。
現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了，媽媽，爺爺不用像小時(shí)候一樣念給我聽(tīng)了。只要我一拿到書(shū)就定在那里不動(dòng)了，看到書(shū)里的內(nèi)容仿佛身臨其境一樣，如癡如醉。在2歲到5歲時(shí)我愛(ài)看有精美圖片的故事書(shū)。有《白雪公主》他告訴我們善與惡，《賣(mài)火柴的小女孩》讓我淚連連，《丑小鴨》告訴我們相信自己，不放棄。而現(xiàn)在的我愛(ài)看冰心奶奶的文學(xué)作品及更多有廣泛知識(shí)的書(shū)了。
每次看書(shū)，都會(huì)有很多小插曲小笑話，我這人吧一拿到書(shū)什么都忘了，媽媽常說(shuō)的："兩耳不聞窗外事。"一次我正津津有味的品讀著書(shū)的精彩內(nèi)容，”香噴噴的飯做好了，媽媽叫我，文文快來(lái)吃飯了!”
我坐在那里點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，哦——”卻沒(méi)有要離開(kāi)的意思。媽媽怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)“啪”，的一下打在我肩上，“哦!哦!吃……飯了嗎?”我回過(guò)神來(lái)問(wèn)道。頓時(shí)全家哈哈大家，看吧!這就是我‘廢寢忘食’看書(shū)的結(jié)果。
看書(shū)是一件非常有趣愉悅的事，它不僅讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高寫(xiě)作能力，這就是我的收獲。
關(guān)于收獲作文3
漫長(zhǎng)的一周過(guò)去了，這一周我們上了七天課，因?yàn)檫�沉浸在寒假的悠閑和自在中，這七天我度日如年，感覺(jué)已經(jīng)度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。
這個(gè)學(xué)期與上學(xué)期相比有很大變化。以前剛開(kāi)學(xué)作業(yè)會(huì)少一些，但我們新學(xué)期剛換了語(yǔ)文老師，一開(kāi)始就給我們布置了好多作業(yè)，每天一篇作文、一頁(yè)字帖和課外閱讀是鐵打不動(dòng)的，還有根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容布置寫(xiě)生字、生詞、背誦等，光完成語(yǔ)文作業(yè)就要很長(zhǎng)時(shí)間，何況還有數(shù)學(xué)英語(yǔ)及各門(mén)副科作業(yè)。唉!我們語(yǔ)文老師真是新官上任三把火呀!
在寒假里，老師讓我們預(yù)習(xí)了這學(xué)期的部分內(nèi)容，所以學(xué)起來(lái)得心應(yīng)手，我從而更深切地體會(huì)到了預(yù)習(xí)的重要性。我還有一個(gè)很大的收獲，我悟出了取得好成績(jī)的方法：成績(jī)的高低取決于“勤”與“懶”，這個(gè)“勤”的標(biāo)準(zhǔn)很低，只要把老師布置的作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真地完成。這看似簡(jiǎn)單，實(shí)際很難，如果做到這一點(diǎn)，想成為年級(jí)第一也不難。再說(shuō)這個(gè)“懶”，其實(shí)每個(gè)人都很懶：誰(shuí)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)有偷工減料?誰(shuí)把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都背得滾瓜爛熟?誰(shuí)把不用交的作業(yè)保質(zhì)保量地完成?真正做到這幾點(diǎn)的能有幾人?老師布置的作業(yè)都是培養(yǎng)好學(xué)生的，完成的質(zhì)量決定了成績(jī)。
我想：我以后就要”勤“一些，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，成功沒(méi)有捷徑，我只要堅(jiān)持這樣做，就一定能達(dá)到我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
關(guān)于收獲作文4
夕陽(yáng)依那樣熾紅;海水依然那樣湛藍(lán);沙灘依然金光，唯有那顆心靈正經(jīng)雨露洗禮。
小時(shí)侯，我們總拉著小手，蹦蹦跳跳的來(lái)到那片沙灘，然后拿著鏟子，提著小桶，找著貝殼，鏟著沙土，又將一個(gè)個(gè)美麗、漂亮的貝殼放進(jìn)小桶，然后，比著貝殼�；丶业穆飞�，拿著貝殼，聽(tīng)著貝殼里海的聲音，感覺(jué)詫異，貝殼里怎么會(huì)有大海呢?那時(shí)我收獲到的是純潔的童心。
稍大一點(diǎn)，我們還是拉著手，拿著鏟子，提著小桶，但不是找貝殼了，而是用海水把沙土打濕，然后堆起一座座小山、小人、沙蛋。把小山堆的高高的，然后一腳踩在我們堆的小山，然后小山又被我們踩扁了，然后又堆，再踩。拿著揉好的沙蛋，你追我趕，扔來(lái)扔去。我收獲到了快樂(lè)、和天真。
現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，是亭亭玉立的少女了，我們不再拉著手，也不再拿著鏟子，提著小桶，只是踩著沙灘，挽起心靈的一份成熟、傾訴。坐在沙灘上，望著大�？癖�、呼嘯。太陽(yáng)東升，落日西下，看著海上漁民歸家，看著他們?nèi)玺~(yú)得水，知道日子一直在進(jìn)行，明白生活要精彩，聽(tīng)著海鷗的歌聲，踏著余輝，沙灘上留下我們成長(zhǎng)的足跡，回頭看一看，原來(lái)，生活不等人，我收獲到永遠(yuǎn)不要讓后悔取代成長(zhǎng)的快樂(lè)。
海風(fēng)依然在吹，海鷗依然在叫，大海依然奔騰，唯有那顆心走向未知，期待挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，收獲一份屬于我們的成功。
關(guān)于收獲作文5
春天，我們收獲明媚的陽(yáng)光；秋天，我們收獲成熟的果實(shí)；學(xué)校里，我們收獲豐富的知識(shí)；外出活動(dòng)時(shí)，我們收獲成長(zhǎng)的喜悅……在一次名師講堂的公開(kāi)課上，我收獲了我的勇氣與自信。
那是一個(gè)星期六的早晨，學(xué)校的階梯教室早已坐著黑壓壓的人，他們都是來(lái)自各個(gè)學(xué)校的特級(jí)教師，我和我的同班同學(xué)被班主任選中跟著六（8）班的全班同學(xué)來(lái)參加姜樹(shù)華教師的講座，我們?cè)谌f(wàn)眾矚目下開(kāi)始了我終身難忘的一次課。
盡管作為一名小學(xué)六年的學(xué)生經(jīng)驗(yàn)豐富、身經(jīng)百戰(zhàn)，但在幾百多人的眼下一起上課的場(chǎng)面我還是第一次遇見(jiàn)。開(kāi)始時(shí)就像抱著一只活蹦亂跳的兔子在胸口，心里緊張極了。想到父母殷切的叮囑與老師的期盼的目光，我知道自己一定要迅速的適應(yīng)這樣的上課環(huán)境，五分鐘后，姜老師生動(dòng)地講課內(nèi)容和妙趣橫生的講評(píng)方式讓我緊張的心情飛到九宵云外去了，我漸漸開(kāi)始放松，舉手的次數(shù)也變得越來(lái)越多，發(fā)言也愈變愈精彩。但是，還是出了個(gè)意料之外的意外。一次，老師點(diǎn)我回答時(shí)，我站起來(lái)，愣了一下，突然腦子里一片空白，支支吾吾，說(shuō)話聲音變得顫抖，但老師不斷投來(lái)贊許的眼神鼓勵(lì)我，最后，我終于簽完了問(wèn)題。雖然我這次上課沒(méi)有往日那么精彩，但是，我的勇氣卻提升了！
人生可能就像一盤(pán)棋，只要走錯(cuò)一步，就會(huì)給對(duì)手有可乘之機(jī)。但是你需要以樂(lè)觀之心態(tài)面對(duì)，以勇敢之心出手，就可能轉(zhuǎn)敗為勝，一招制敵！一次公開(kāi)課，讓我明白，只要有強(qiáng)大的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)的自信心，一切困難都可以克服。
關(guān)于收獲作文6
涼爽的秋天已經(jīng)悄悄地來(lái)了。它帶給了人們新的收獲和希望，當(dāng)然也有那收獲后喜悅的心情。
秋的天還是這么的明朗，蔚藍(lán)的天空中偶爾會(huì)出現(xiàn)幾朵潔白的云。躺在草地上，仰望著天空，幻想著一些美好的事物，是一件多么美妙的事情呀!幾只小鳥(niǎo)從天空中飛過(guò)，給天空增添了幾分色彩。
在秋天，蟬的聲音漸漸地消失了，換來(lái)的是秋蟲(chóng)“唧唧”的聲音。每當(dāng)?shù)搅艘估�，我都�?huì)去青林灣公園，因?yàn)樵谀抢�，可以讓我捕捉到許多秋蟲(chóng)的聲音。它們那奇妙地聲音讓我把所有的煩惱都拋到九霄云外，靜靜地聆聽(tīng)著秋蟲(chóng)的聲音。
說(shuō)起水果，我最喜歡的就是秋天的石榴了。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，那種橙不是普通的橙，而是橙的有些黃，金燦燦的黃。果園里人很少，那陽(yáng)光照著的石榴就像畫(huà)在畫(huà)布上的油畫(huà)一樣，特美。早晨，我坐在自己的房間里，邊吃著石榴邊看書(shū)。我仿佛覺(jué)得自己就像果園中的一個(gè)石榴，一陣風(fēng)吹過(guò)，我和兄弟姐妹們一起擠來(lái)擠去，碰來(lái)碰去，快樂(lè)極了!風(fēng)停了，幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)，站在我們身長(zhǎng)的枝頭上，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒……
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)�？粗咎锢餄M地金黃的稻谷時(shí)，辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯此時(shí)也露出了笑臉。看著他們，我不禁想起這樣一句話：只要付出，就會(huì)有回報(bào)的。
秋天的事物在我眼里都是美好的。它輕輕地涂掉了夏天的腳印兒，給人們帶來(lái)的是不一樣的色彩。我愛(ài)秋天!
關(guān)于收獲作文7
在學(xué)校里的時(shí)候，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，把雞蛋放入鹽水中會(huì)浮起來(lái)。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先拿兩盆清水，再拿來(lái)一個(gè)雞蛋，把雞蛋放入清水中。我慢慢地放一點(diǎn)鹽。“�。 彪u蛋浮起來(lái)了!但浮得不怎么明顯。我再放一點(diǎn)鹽，雞蛋果然浮得更高了！這是為什么呢？我很納悶！問(wèn)了媽媽后才知道為什么。
下面，我就告訴大家為什么雞蛋放在鹽水中會(huì)浮起來(lái)。為什么鹽加得越多會(huì)越明顯！
從力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：雞蛋浸沒(méi)在水中時(shí)，其所受的浮力小于重力，所受合力向下，所以雞蛋下沉，而雞蛋浸沒(méi)在鹽水中，其所受浮力大于重力，所受合力向上，雞蛋上浮，上浮至一部分體積露出液面，浮力減小到與重力相等雞蛋就浮在那。
由于雞蛋的重力等于雞蛋的平均密度乘雞蛋的體積再乘重力加速度，而雞蛋浸沒(méi)在液體中時(shí)所受到的浮力等于液體密度乘雞蛋的體積再乘重力加速度。所以，要比較浮力和重力的關(guān)系，也可以直接比較雞蛋的平均密度和液體的密度。雞蛋的平均密度大于水的密度，因而浸沒(méi)水中時(shí)，所受浮力小于重力，下沉;而雞蛋的平均密度小于鹽水中的密度時(shí)，浸沒(méi)在鹽水中的雞蛋受到浮力大于重力，上浮直至漂浮。
通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我知道了雞蛋放入鹽水中為什么會(huì)浮起來(lái)的原因了！如果你覺(jué)得有趣也可以試試哦！
關(guān)于收獲作文8
有些時(shí)候，當(dāng)你在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有一些不為人知的收獲。這些收獲可能是學(xué)到的知識(shí)，可能是自信，也可能勇氣。但是這些收獲一定會(huì)成為你們行走在社會(huì)道路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
在三年級(jí)暑假時(shí)，有著一個(gè)叫“幸福中國(guó)”的電子琴比賽。聽(tīng)完這條消息后，我躍躍欲試，認(rèn)為自己琴藝很好了，就向老師報(bào)了名。之后，我每天都會(huì)拿抽空的時(shí)間去練習(xí)，練習(xí)到甚至我連飯都給忘了吃，但是為了比賽我還是忍了。
到了比賽那天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情到了那里。當(dāng)時(shí)下著傾盆大雨，地面上很滑。一到那兒，整個(gè)大廳里都是人。我突然覺(jué)得自己不應(yīng)該來(lái)的'，實(shí)太多人了。心想：真是不該來(lái)啊，太多人了，好緊張啊!但是來(lái)都來(lái)了，畢竟也練習(xí)了很多遍了，總不能半途而廢吧，還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。
在比賽現(xiàn)場(chǎng)，是一個(gè)很空曠的房間，每二十個(gè)選手都坐在右邊的等候區(qū)，/而十個(gè)評(píng)委則坐在我們對(duì)面。我排在第二十個(gè)，讓我感到松了一口氣，可是前面的選手在不斷的往前，不知不覺(jué)中，已經(jīng)快要到我了。我上去時(shí)，腳像被灌了鉛一樣，走路很沉重，手指不停地在抖動(dòng)，這就是我常有的暈場(chǎng)癥，何況現(xiàn)在有十個(gè)評(píng)委老師正盯著我看呢。我心里不斷地在想：不行，不行，要克制，要克制。我深吸了一口氣，彈了起來(lái)，就像在家一樣，都很順利。當(dāng)評(píng)委們響起了熱烈的掌聲后，我才知道已經(jīng)彈完了。
到了可以查成績(jī)的時(shí)候，我心驚膽戰(zhàn)的打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，看了一下，我愣住了，我竟然通過(guò)了，這讓我意想不到。我感覺(jué)心里美滋滋的，整個(gè)人都感覺(jué)好了起來(lái)。因?yàn)樵诒荣悤r(shí)，很緊張，但我克制著住了自己，終于成功了，很快樂(lè)。
時(shí)間似水，緩緩流淌著。這些成長(zhǎng)的經(jīng)歷就像一些沙礫，在流淌的水中留下足跡。它們讓我更加自信，也讓我更加有勇氣。
關(guān)于收獲作文9
我獨(dú)自一人坐在窗邊，看著窗外的鋪滿枯黃落葉的地面，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片葉子飄到我的桌子上，讓我回憶起老家門(mén)前的小白樺樹(shù)林。
那是一個(gè)晴朗的秋日。早晨，我的心情因考試失利而煩惱，又和父母發(fā)生了沖突。你們都不了解我，只會(huì)關(guān)注我的學(xué)習(xí)！我氣憤的說(shuō)。你這孩子，我們都是為了你好我被氣憤沖昏了頭腦，還沒(méi)等他們說(shuō)完，便憤憤的摔門(mén)而出。
心中的怒火變成淚水，不知不覺(jué)地布滿臉頰，秋風(fēng)蕭瑟，像小刀似的劃在我的臉上，我跑進(jìn)了小樹(shù)林中，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在指責(zé)我，嘲笑我。我漫無(wú)目的地在小樹(shù)林中閑游，一會(huì)兒踢踢樹(shù)干，一會(huì)兒跺跺樹(shù)樁，發(fā)泄著心中的憤怒。
時(shí)間在不斷流逝，我也逐漸平靜下來(lái)，我坐到一棵樹(shù)下抬頭望了望，看見(jiàn)了鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸正在勤勞地勞作，不辭辛苦，一趟又一趟地飛來(lái)飛去，為了自己的孩子，它們?nèi)蝿谌卧刮业谋亲右凰帷Ｎ业陌职謰寢層趾螄L不是呢？每天早睡早起，拼命工作，就是希望我們長(zhǎng)大后不會(huì)那么辛苦，他們?cè)诰廾χ畷r(shí)還要抽出身來(lái)照顧那個(gè)不講理的自己，我們豈能這樣讓他們失望，可是現(xiàn)如今，我卻傷了他們的心
天上一群大雁飛過(guò)，人字形的隊(duì)伍十分整齊，排列得井然有序，迎著風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方�？吹剿麄冞@和睦的景象，我不禁自愧不如，就連小動(dòng)物都知道團(tuán)結(jié)合作，服從指揮，互相幫助，而我卻因自己的無(wú)知為家庭添亂，一點(diǎn)集體意識(shí)都沒(méi)有。
太陽(yáng)漸漸西斜，我的肚子也叫了起來(lái)。父母焦慮地的呼喚聲再次從耳邊想起，我什么都不顧地飛奔到父母的身邊，他們既想打我，又想罵，可還是緊緊地抱住了我，我想起自己的行為，慚愧地低下了頭
要孝敬父母，不讓父母擔(dān)心，多為父母分擔(dān)，才是長(zhǎng)大的含義。這將是我最寶貴的收獲，我會(huì)把它放在最亮的星星那兒
關(guān)于收獲作文10
在每一個(gè)人的一生中，都會(huì)有不一樣的收獲，可能會(huì)是：一句脫口而出的話，一句名言警句或是一個(gè)小小的啟示。
在那一天，我懂得了認(rèn)慫的另一個(gè)含義。有一個(gè)小故事發(fā)生在我的生活當(dāng)中，故事的兩個(gè)女主人公，小琴，小雨。她們是好朋友。小琴成績(jī)非常優(yōu)異，小雨則是中上中上的。
有一天，她們兩個(gè)約好一起去那一家公司去實(shí)習(xí)。由于小琴學(xué)習(xí)好，能力超群，又能寫(xiě)的一篇好文章，所以，她被稱贊所包圍著，但是她自視清高，被好心的同事提醒錯(cuò)誤，不愿意去接受自己能力上的不足，也極不愿接受比她有經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Φ娜说囊庖?jiàn)，仿佛所有的有益的見(jiàn)解，都成了故意刁難她的成見(jiàn)和挑剔。
但小雨卻相反，她勇于承認(rèn)自己的不足，客觀地評(píng)價(jià)自己，努力學(xué)習(xí)小琴具有的而自己卻沒(méi)有的實(shí)力、優(yōu)點(diǎn)。她虛心請(qǐng)教他人，即使對(duì)方在指導(dǎo)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的傲慢與輕視，她都沒(méi)有放在心上。
正因?yàn)樾∮晁炎约旱淖藨B(tài)擺的很低，認(rèn)識(shí)自己的不足，努力完善它，敢于認(rèn)慫所以她在實(shí)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有這么大的進(jìn)步，小琴因?yàn)樽允贾两K都在自視清高，還不自我省察，不愿認(rèn)慫，難以融入集體不說(shuō)，個(gè)人能力還停滯不前。
古人云：在優(yōu)秀人身邊當(dāng)配角，借著跑龍?zhí)椎臋C(jī)會(huì)學(xué)習(xí)真功夫，是非常不容易的，特別需要我們放下手段來(lái)正確認(rèn)識(shí)自己，其實(shí)，我們每個(gè)人都要做好當(dāng)配角的準(zhǔn)備，敢于向主角認(rèn)慫，學(xué)習(xí)主角的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
認(rèn)慫，是承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并不是意味著認(rèn)輸，放棄，相反，這是一條彎曲的軌道，只要你敢于認(rèn)慫，繼續(xù)不停地走下去，就是領(lǐng)略到主角的光芒。
認(rèn)慫，不是認(rèn)輸，也不是放棄，而是更好地認(rèn)識(shí)自己。這次的收獲可真大！
關(guān)于收獲作文11
最近我很愛(ài)看書(shū)，我看的是一本小說(shuō)《童年》�！锻辍返淖髡呤邱R克西姆.高爾基。高爾基是蘇聯(lián)的著名作家，他出生在伏爾加河畔一個(gè)木匠家庭，他3歲失去了爸爸，10歲失去了媽媽，不得不早早的出外謀生，到處流浪，以打短工來(lái)維持生活。貧苦的生活和復(fù)雜的社會(huì)經(jīng)歷，使高爾基親身體驗(yàn)到了俄羅斯勞苦大眾在沙皇統(tǒng)治下的艱難生活。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部作品，也是他的代表作之一。
這本小說(shuō)主要講了主人公阿廖沙3歲到10歲這一段時(shí)間的經(jīng)歷，真實(shí)反映了19世紀(jì)末至20世紀(jì)初俄國(guó)人民群眾的生活，在文章的開(kāi)頭還會(huì)有一則簡(jiǎn)短的導(dǎo)語(yǔ)，其中我最喜歡的一段是：阿廖沙經(jīng)常想念自己的母親，有一天母親終于回來(lái)了，他的到來(lái)會(huì)使阿廖沙的生活有著怎樣的變化呢？這一段導(dǎo)語(yǔ)中的話使阿廖沙不在那么可憐，從有一天母親終于回來(lái)了這句話來(lái)看，他可以從霧蒙蒙的世界中走出來(lái)，看到一點(diǎn)幸福的光影，在這里面還有一些好詞好句比如：撫摸、親熱、熱烈、默不作聲、舒適等.
有時(shí)我還會(huì)看看后面的專家導(dǎo)讀，我記得巴金老師說(shuō)過(guò)一句話：高爾基的作品在中國(guó)有上千上萬(wàn)的讀者，可是對(duì)他的作品每個(gè)讀者都有自己的看法，感受不一定相同，然而誰(shuí)也躲不過(guò)高爾基那顆“燃燒的心”逼人的光芒，在巴金老師的這句話中透露出對(duì)高爾基作品的喜愛(ài)，以及對(duì)他的敬愛(ài)。
讀了這篇小說(shuō)，讓我收獲了不少的知識(shí)，比如我認(rèn)識(shí)了很多我們沒(méi)學(xué)的字，還讓我知道了很多寫(xiě)作格式和寫(xiě)作手法，以及讓我對(duì)作文有了更深一部的了解。
最后我想說(shuō)：讀書(shū)真是人類(lèi)的知識(shí)大門(mén)呀，就像高爾基說(shuō)的那句話書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
關(guān)于收獲作文12
“不勞無(wú)獲�！�"太陽(yáng)總是在風(fēng)雨之后。""不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？"回首20xx年，我受了風(fēng)雨的洗禮，但一想起這些話，我總會(huì)忘記自己最驕傲的時(shí)刻，這依然激勵(lì)著我。
以前我的作文總是那么無(wú)聊，自從今年登上牛同社的大舞臺(tái)，我就開(kāi)始提交一篇我覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)的作文，大膽嘗試了一次，兩次，三次。雖然里面可能沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但每次都有進(jìn)步。慢慢的我明白了，只要作文里有自己的真情實(shí)感，這里就是杰作。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我感謝了《美麗的家鄉(xiāng)》。正當(dāng)我準(zhǔn)備投稿的時(shí)候，我突然愣住了。“能不能用更具體的描述來(lái)表達(dá)我的感受？”我對(duì)自己說(shuō)，所以加了一些成語(yǔ)和比喻句。時(shí)不時(shí)的捏著下巴，轉(zhuǎn)動(dòng)著筆，撓著頭，跺著腳，仿佛我的心和這篇文章已經(jīng)融為一體了，然后我就素描了，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊“沙子，沙子”的聲音，仿佛在嚼桑葉，我是那么的認(rèn)真，仿佛一切都不美好，不愉快。差不多一個(gè)星期后，我放學(xué)回家，爸爸對(duì)我豎起大拇指，和藹地對(duì)我說(shuō)：“女兒，你真棒！你的作文在報(bào)紙上！”我無(wú)法掩飾我的喜悅，迫不及待地打開(kāi)報(bào)紙�？吹轿业淖魑�，比吃蜂蜜還甜，知道下一刻流下的是什么感覺(jué)：“只要有真情實(shí)感，就是好文章，不是字?jǐn)?shù)和華麗！”
此時(shí)此刻，我的內(nèi)心澎湃，我只想大喊：“20xx，我獲得了成功！”
關(guān)于收獲作文13
沒(méi)有什么因果，只因?yàn)橐徊繂诬?chē)，《十七歲單車(chē)》的故事便能延展開(kāi)來(lái)。
本來(lái)兩個(gè)陌生人，真的是陌生人，因?yàn)橐徊繂诬?chē)，結(jié)識(shí)，不歡，結(jié)尾。
單車(chē)是條線索，一個(gè)是19歲的農(nóng)村少年，一個(gè)是17歲的城市學(xué)生。除了經(jīng)濟(jì)貧窮，他們沒(méi)有一丁點(diǎn)的相似。
故事精彩之處就是在于這部單車(chē)，小小的一部單車(chē)，讓我看到了許多許多……
其中有我們農(nóng)村人在城市的呆板，第一次外出，我們膽怯，我們兢兢業(yè)業(yè)，小小心心地生存。
其中有城市人的市儈，麻木，唯利是圖，愛(ài)慕虛榮，惹是生非……
我，對(duì)外面的世界很著迷，我，對(duì)外面的世界想的很美好�？墒牵徊侩娪�，讓我真的覺(jué)得這個(gè)世界真的讓我很失望。
單車(chē)，對(duì)于19歲的農(nóng)村少年來(lái)說(shuō)是吃飯的工具。
單車(chē)，對(duì)于17歲的城市學(xué)生來(lái)說(shuō)是炫耀的資本。
為了單車(chē)，19歲的他執(zhí)拗地找尋了城市的每一個(gè)角落。
為了單車(chē)，17歲的他秘密地拿走了妹妹上學(xué)的學(xué)費(fèi)。1
9歲的他，丟了單車(chē)，卻執(zhí)拗地拒絕妥協(xié)。
17歲的他，為了單車(chē)，從黑車(chē)市場(chǎng)買(mǎi)回了單車(chē)。
19歲，為了生活，背井離鄉(xiāng)，單車(chē)就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的工具。
17歲，為了女友，揮霍青春，單車(chē)就是能挺胸說(shuō)話的資本。
一部單車(chē)，兩種人生。
青春，干澀年華，為了誰(shuí)才值得將青春揮霍。
青春，心酸往事，又有誰(shuí)才值得將青春揮霍。
青春，奮斗，靠自己，為理想，為明天，為自己！
關(guān)于收獲作文14
學(xué)者的收獲是無(wú)窮的知識(shí)，工人的收獲是滿滿的商品，農(nóng)民的收獲是滿倉(cāng)的糧食�！笆斋@”對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)熟悉的詞。和其他人一樣，我收獲了無(wú)數(shù)的東西，但受益最大的是——。我記得那是一個(gè)明媚的秋夜，——，我的生日。我媽同意在我生日那天六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)回來(lái)陪我。我不提我有多開(kāi)心。整個(gè)下午不知道下樓看了多少遍。但我等待的是一次又一次的失望。已經(jīng)九點(diǎn)多了，我媽還沒(méi)回來(lái)。我看著桌上冰冷的食物和燒過(guò)的生日蠟燭，突然覺(jué)得媽媽好像一點(diǎn)都不愛(ài)我。她可以把我一個(gè)人留在家里照顧別人的孩子。不管我發(fā)高燒，她都能給別人上夜班。想到那些被草草拿走的信息，我不禁流下了眼淚。為什么，為什么媽媽對(duì)別人總是那么好，對(duì)女兒卻那么冷淡？想著想著，我趴在桌子上睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)媽媽灰溜溜地回來(lái)了。我笑著向前一跳，但當(dāng)我想握住媽媽的手時(shí)，媽媽突然不見(jiàn)了。我大聲喊道：“媽媽！媽媽……”這時(shí)，一只冰涼的大手突然摸了摸我的頭。我睜開(kāi)眼，原來(lái)是我媽，可是我媽回來(lái)了！我用力摟住媽媽，怕再失去她�？次业氖直恚呀�(jīng)過(guò)了11點(diǎn)了。我覺(jué)得很委屈，問(wèn)我媽怎么回來(lái)這么晚。我媽笑著對(duì)我說(shuō)：“今天車(chē)間很忙。偏偏我一個(gè)同事病了，我媽就給她上夜班�！彪m然我聽(tīng)完沒(méi)有抱怨我媽，但是我內(nèi)心的不快，每一句話都刻在我臉上。我媽看出了我的想法，很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“孩子，不是我媽不愛(ài)你。你要知道，一個(gè)活在世上的人，不能只為自己著想，更要為別人著想，別人有困難，我們要幫助他們。你幫我，我?guī)湍悖屵@個(gè)世界充滿和平和友誼，你說(shuō)對(duì)嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然只是簡(jiǎn)單的幾句話，卻給了我很大的震撼！我在心里默默地說(shuō)：“媽媽給了香，收獲了價(jià)值。”
關(guān)于收獲作文15
這節(jié)課又是我的體育課。說(shuō)句實(shí)在的，我挺頭疼這個(gè)研，男孩子們一解散就抱起籃球沖向場(chǎng)地，很少有人練項(xiàng)目；女孩子們呢，就更不用說(shuō)了，蹈蹄趴趾，磨磨蹭蹭，一練習(xí)就站著聊天，哪怕我說(shuō)明天體育中考她們也不會(huì)著急。
“這節(jié)課女生測(cè)一下仰臥起坐……”我的話音未落，女生們就發(fā)出了那聲我再熟悉不過(guò)的抱怨。過(guò)了好一會(huì)兒，終于看到兩三個(gè)女生提著墊子，聊著天兒向我踱來(lái)�！翱禳c(diǎn)兒!快點(diǎn)兒!”在我忍不住地催促下，一排墊子終于鋪在了我的腳下。女生們像躺在席夢(mèng)思床墊上一樣伸了個(gè)徽腰，慢條斯理地做好了準(zhǔn)備動(dòng)作。
“嘟——”我吹響了哨子。緊接著。女孩子們頻率很快地起身、躺倒，可謂“此起彼伏、錯(cuò)落有致”。忽然，一個(gè)動(dòng)作很慢的女生引起了我的注意。只見(jiàn)她兩手一直放在腦后，起身的時(shí)候屁股不離開(kāi)墊子，雙肘直到碰到膝蓋才躺下，直到背部全部著墊再開(kāi)始做下一個(gè)。我著實(shí)吃了一驚，在其他女生都想方設(shè)法省一分力、偷點(diǎn)兒散時(shí)，她卻在極認(rèn)真、極規(guī)范地做著，這種認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度令我十分感動(dòng)。
“嘟——”我再次吹響了哨子�！�35!”“40!”“42!”…女孩子們開(kāi)始很有成就感地報(bào)成績(jī)。到了她那里停了一下，“25�！彼椭^，喃喃地說(shuō)了一聲。剎那間，我腦海中又浮現(xiàn)出了她漲紅了臉、汗珠在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮的一幕�！拔乙o她100分!”我很認(rèn)真地說(shuō)。
“為什么?”“憑什么?”大家紛紛議論起來(lái)。
“因?yàn)�，她是最努力、最認(rèn)真的，她的動(dòng)作是最規(guī)范的，她的態(tài)度是最嚴(yán)肅的。因?yàn)�，態(tài)度決定一切，過(guò)程決定結(jié)果!”
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