家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
家風(fēng)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響我的心靈，塑造我的人格。
我家的家風(fēng)，做人要學(xué)會(huì)感恩。有一句話叫“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我中午吃飯，我說今天的菜怎么這么難吃。媽媽看見了，急忙制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子說奶奶做的飯呢？”“怎么了……”我感到媽媽在生氣，但又委屈地說�！澳棠棠挲h大了，要做家務(wù)還要給你做飯，多辛苦�！眿寢尲�(dòng)地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤�？吹轿液孟褚庾R(shí)到了錯(cuò)誤，媽媽的口氣緩和下來了，繼續(xù)說：“寶貝，你們很多同學(xué)都在學(xué)校外面吃小飯桌吧？那菜肯定沒有奶奶做的好吃對(duì)吧”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)教訓(xùn)，讓我明白了做人應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去感恩身邊的每一個(gè)人。
爸爸從小教育我，做人要守信，答應(yīng)別人的事就要做到，不然就不要答應(yīng)。爸爸一直用實(shí)際行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。從小到大，他都按照誠(chéng)實(shí)守信要求自己。我們家很民主的，有什么事都可以說出來與家人溝通。父母很尊重我的想法，同時(shí)，也經(jīng)常教育我，要與人為善，誠(chéng)信是做事之本。久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著爸爸，養(yǎng)成了守信的好習(xí)慣！
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)！
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
家風(fēng)，是每個(gè)家必不可少的成分，而在我們家，也有家風(fēng)，他就是如何做人。
做人，一定要做到善良，才有人愿意接近你，和你玩。有一句話：害人之心不可有，防人之心不可無。而父母也從小這樣教育我。記得小時(shí)候，有一次，我看見有一個(gè)小孩子正在騎自行車，就往路上扔了一個(gè)小石子，雖然那個(gè)孩子沒摔倒，可是，爸爸也對(duì)我說：“女兒，這次雖然沒讓人摔倒，如果，這塊石頭一直在這里，說不定哪一天，又有一個(gè)孩子騎著自行車經(jīng)過，一不小心被你扔的石子絆倒了，你賠得起嗎？”我聽了，又想了想，感覺有道理，就跑過去，把石子撿了起來。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，豎起大拇指，說：“棒！”通過這個(gè)教訓(xùn)，應(yīng)該小心的做好每個(gè)細(xì)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，傷害到他人。
當(dāng)人，還要守時(shí)，雖然媽媽沒給我講這個(gè)道理，但她總是用實(shí)際行動(dòng)告訴我。每次和別人約會(huì)，她總要早幾分鐘出門，生怕別人等她，有一句話：寧愿我等天下人，休教天下人等我。久而久之，我也學(xué)著媽媽，養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。
父母的習(xí)慣，總能引向孩子們，好的品質(zhì)，是需要培養(yǎng)出來的！
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
家風(fēng)是什么？家風(fēng)是一種無形的力量，它潛移默化地影響著我日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我常常聽爸爸說，孩子首先要有健康的身體，這是行為美的前提條件�；遘嚒⑤喕�、活力板我樣樣都行，兩輪自行車，我早就學(xué)會(huì)了，騎車的姿勢(shì)，那就一個(gè)字：帥。這可不是我說的，是體育老師這么夸的。
有一次我看自己的成長(zhǎng)錄像片段：空空的操場(chǎng)上鋪滿了皚皚的白雪，風(fēng)呼呼地刮著，我穿著雪人造型棉服一步一個(gè)腳印地走著……強(qiáng)身健體，錘煉毅力，不也是家風(fēng)的重要組成部分嗎？
不知為什么，我父母特別喜歡我能獨(dú)立自主。凡是我自己能做的事情，他們絕不幫助。我自己從小就會(huì)穿衣服，媽媽出差的日子，洗臉、梳頭也是我自己做，爸爸只是靜靜地看，我做不好的時(shí)候爸爸指出來�，F(xiàn)在，媽媽買衣服時(shí)，服裝款式、顏色、搭配，也讓我參考參考。我選中的衣服，媽媽覺得適合我就買下。媽媽總認(rèn)為，服飾美是人的精神面貌的體現(xiàn)，衣著干凈整潔，得體大方，心里能不美嗎？
我喜歡聽有關(guān)詩(shī)的故事，比如李白“謝眺樓”題詩(shī)的故事，比如王之渙“涼州詞”詩(shī)改詞的故事，近來我愛聽李白登黃鶴樓的故事，說是大詩(shī)人李白登上黃鶴樓準(zhǔn)備題詩(shī)，忽然看見崔顥的題詩(shī)，思考良久，不得佳句，只好寫下：“一拳搗碎黃鶴樓，一腳踢翻鸚鵡洲，眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭�！蔽矣X得咱們國(guó)家流傳下來的語(yǔ)言真是美，連生氣時(shí)候的狀態(tài)都表達(dá)得那么好。這也是父母天天督促我勤奮好學(xué)的理由。
好的家風(fēng)就是美的體現(xiàn)，不同的成長(zhǎng)階段有不同的要求。對(duì)于父母說的，要求我做的，有的能理解，有的不理解，我都得努力去做，期待自己能夠向善、向上、向美！
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
家風(fēng)，對(duì)于一個(gè)只有九歲的我而言，像個(gè)迷。我不解地問媽媽：“什么是家風(fēng)？”媽媽想了想，摸著我的頭說：“簡(jiǎn)單地說，家風(fēng)就是一個(gè)家的正能量，它引導(dǎo)著全家人積極向上、幸福和睦的生活�！甭牭梦宜贫嵌２贿^，我知道我家也有家風(fēng)，而且我家的家風(fēng)為我的成長(zhǎng)道路指明了方向。
爺爺奶奶勤勞持家。他們?cè)谖壹曳孔又車_墾了一片小菜園，爺爺翻地，奶奶施肥；奶奶撒種，爺爺澆水。綠的黃瓜、紫的茄子、紅的西紅柿，一茬茬純天然的蔬菜應(yīng)接不暇，不僅我們家人可以吃到應(yīng)季的新鮮蔬菜，鄰居們也跟著享口福。
我的姥姥是一位“節(jié)儉大王”，她從來不穿新衣服，而且也不買衣服。平日里，每次看到她幾乎穿得都是同一件衣服，晚上洗了白天穿。只有過年過節(jié)或是有些重要場(chǎng)合，她才穿著媽媽給她買的新衣服。姥姥最常說的一句話“衣服有兩件就行，錢應(yīng)該用在更有用的地方。”姥姥用洗衣服水沖馬桶，用淘米水澆花。她的一言一行教育了我要節(jié)約每一滴水、每一度電和每一粒糧食。
我的媽媽常常告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。前些天，我和好朋友崔玉浩約好周末去小公園玩，結(jié)果，那天下了大雪，地上的雪足有半尺厚。我就不想去了，心想這么大的雪，這么冷的天，崔玉浩也不一定去。我把不想去的想法告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子，做人一定要講信用。答應(yīng)別人的就要做到。走，媽媽陪你去�！本瓦@樣，我和媽媽冒著大雪趕到了小公園。等了很久，崔玉浩也沒來，不過我心里特輕松，因?yàn)槲覜]有失信。
我相信，在這樣的家風(fēng)中成長(zhǎng)起來的我，一定不會(huì)讓大家失望。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，家風(fēng)已經(jīng)不太被提起。那么家風(fēng)是什么？這個(gè)問題我一直在思考。老師說，家風(fēng)是百善孝為先，朋友說，家風(fēng)是尊老愛幼。那么，家風(fēng)究竟是什么？初識(shí)“家風(fēng)”二字，腦海中聯(lián)想到的便是種種嚴(yán)厲的家規(guī)。依我所見，家風(fēng)應(yīng)是被羅列在紙上的條條框框，是被供奉在高堂之上的陽(yáng)春白雪。幾番思索，我方才發(fā)現(xiàn)，家風(fēng)其實(shí)很簡(jiǎn)單。顧名思義，家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是一個(gè)家庭代代相傳的規(guī)矩，也是根植于一個(gè)家庭的風(fēng)骨。無需羅列，抑或背誦，我們所要做的，便是傳承。
爸爸一直對(duì)我說：“做人要誠(chéng)信，人只有有了誠(chéng)信，別人才會(huì)相信你，信任你。這也是我對(duì)你的要求，同樣也是家規(guī)。”前不久，家里的一個(gè)親戚生意上遇到了困難，到處去借錢，可是沒有人借給他。得知這件事情，我很疑惑，于是就去問爸爸，爸爸告訴我，在此之前，這個(gè)親戚也因生意不利而向別人借錢，可到了要還錢的時(shí)候，卻三推四阻不愿按期歸還，因此失去了別人的信任�，F(xiàn)在再想借錢，別人因?yàn)樗徽\(chéng)信，就不會(huì)再信任他，更不會(huì)再借錢給他了。
通過這件事，我深切地意識(shí)到誠(chéng)信的重要性，我的爸爸就是一個(gè)非常誠(chéng)信的人，答應(yīng)別人的事情一定會(huì)做到，就像從前他答應(yīng)我?guī)页鋈ネ鎯�，可是因�(yàn)樗α藳]有去成，但是幾天之后，爸爸把身邊的事情處理好了，一定會(huì)帶我出去玩兒，完成對(duì)我的承諾。
良好的家風(fēng)，必定會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，所以我一定會(huì)繼承和傳承下去。讓更多的人認(rèn)識(shí)到家風(fēng)的重要性。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
大到國(guó)家，小到家庭，上有國(guó)法，下有家風(fēng)。我們家的家風(fēng)如春雨，滋潤(rùn)著我健康成長(zhǎng)。不信？你瞧！
愛國(guó)可是我家的一項(xiàng)重大的家風(fēng)。奉獻(xiàn)是愛國(guó)，助人是愛國(guó)，敬業(yè)是愛國(guó)。敬業(yè)在我們一家中體現(xiàn)得最為突出。爺爺曾是民兵連長(zhǎng)，當(dāng)過礦工。在他當(dāng)民兵連長(zhǎng)時(shí)，他和同志們的關(guān)系十分友好。在參加會(huì)議時(shí)，他不會(huì)記筆記，就熬夜抄錄其他成員的，當(dāng)有不明白的地方時(shí)，他就認(rèn)真地向同志們?cè)儐�，總是�?dān)心沒把上級(jí)的指示給明確地下達(dá)下去。在爺爺當(dāng)?shù)V工時(shí)，他團(tuán)結(jié)著自己小組的成員齊心奮斗，在工程量上總是排首位。因此，他也得到過優(yōu)秀工作者先進(jìn)個(gè)人等不少榮譽(yù)，可他從不驕傲。在我爸爸出生時(shí)，爺爺因?yàn)楣ぷ饕矝]趕回家，這就是我爺爺?shù)木礃I(yè)精神。
爺爺?shù)倪@種精神更是傳到了父親身上，在選擇職業(yè)時(shí)，父親義無反顧地選擇了教師這個(gè)職業(yè)，他總是把知識(shí)無私奉獻(xiàn)給學(xué)生，每當(dāng)學(xué)生成績(jī)下降時(shí)，他總會(huì)與學(xué)生傾心交談，以更多地幫助學(xué)生，他總是找出自己的.不足，而不是過分追究于學(xué)生的過失，這，是我的父親。在這個(gè)家庭中，我難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？
他們敬業(yè)愛國(guó)，卻不失對(duì)家人長(zhǎng)輩的呵護(hù)。敬老自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，理所當(dāng)然也是我家的家風(fēng)。奶奶的敬老是村里出了名的。奶奶對(duì)待老奶奶像對(duì)自己的母親一樣，照顧得十分精細(xì)，家中最好的東西總是老奶奶第一個(gè)享用。當(dāng)奶奶受了委屈時(shí)，她從不向老奶奶抱怨，也不讓她干活，而總是把活干得令老奶奶十分滿意，似乎老奶奶的幸福就是她最大的快樂。老奶奶十分喜歡奶奶，經(jīng)常打趣兒地叫奶奶小棉襖。
爸爸媽媽把奶奶的這些行為都看在眼里，記在心里。他們只要有空就會(huì)回去看看爺爺奶奶，做些力所能及的活，陪著他們聊聊家常，從不跟爺爺奶奶頂嘴。奶奶很開心，常常對(duì)我說：我呀，這輩子沒有女兒，沒有小棉襖，但是我有羽絨服！那就是你爸你媽。每當(dāng)這時(shí)，奶奶的喜悅之情溢于言表。在這樣的家庭中，我怎么能不敬老呢？
愛國(guó)敬老這短短的四個(gè)字是我家的家風(fēng)，更包含了中華民族的傳統(tǒng)美德，寓意著愛大家、愛小家，這四個(gè)字會(huì)繼續(xù)傳下去，希望無論是我們的大家還是小家都將蒸蒸日上。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
家風(fēng)是什么？
家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是給家中后人樹立的價(jià)值準(zhǔn)則。良好的家風(fēng)代表著一個(gè)好家庭的精神面貌，好的家風(fēng)總會(huì)在一個(gè)家庭中潛移默化地影響著我們。好家風(fēng)可以是無私奉獻(xiàn)的精神；也可以是淡泊名利的品質(zhì)；還可以是勤儉節(jié)約的習(xí)慣。而熱愛學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀，則是我家最引以為榮的家風(fēng)。
我的家人中有很多都是教師，他們都非常喜愛學(xué)習(xí)和閱讀。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。讀一本好書就像交了一位益友，在家人們的影響下，我從小就喜歡上了閱讀。
小時(shí)候，爸爸特別注重我的閱讀。在我讀幼兒園時(shí)，他就經(jīng)常給我講各種各樣的故事，讓我看著圖片識(shí)字。因此，我在上小學(xué)之前就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少漢字。稍長(zhǎng)大了一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，自己開始會(huì)讀書了，便漸漸地感覺到了閱讀的樂趣。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我就已經(jīng)讀了《水滸傳》，《三國(guó)演義》，《假如給我三天光明》等中外名著了。到了小學(xué)四年級(jí)，雖然我讀了很多書，但是我的作文卻寫得不太好。爸爸并沒有因此批評(píng)我，而是耐心地和我溝通，讓我找出寫不好作文的原因。后來我發(fā)現(xiàn)，原來是因?yàn)槲移綍r(shí)讀書時(shí)走馬觀花，不做筆記，也從不去用心理解和體會(huì)。于是，爸爸要求我從現(xiàn)在起，每讀一篇文章，都要寫讀書筆記，我心理一百個(gè)不愿意，于是他就給我講了“鑿壁偷光”和“懸梁刺股”的故事來教育我，并和我一起學(xué)習(xí)，不知不覺地讓我養(yǎng)成了寫讀書筆記的習(xí)慣，這個(gè)好習(xí)慣真的讓我的作文水平提高了不少，也讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我心理別提有多高興了。
從此以后，我就更加喜歡閱讀了，從《從窗邊的小豆豆》到《秘密花園》，從《昆蟲記》到《中華上下五千年》，只要一有空，我都會(huì)如饑似渴的撲在書上，“貪婪”地閱讀著。我愛讀書，書，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，伴我一年又一年的成長(zhǎng)，成為了我形影不離的好朋友；書，成為了我生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神糧食。
家風(fēng)是家庭中影響我們的優(yōu)良習(xí)慣或品質(zhì)，一個(gè)家庭擁有了良好的家風(fēng)，就會(huì)使家中的每一個(gè)人受益無窮。
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