【熱門(mén)】四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天下午，第二節(jié)課是健康課，馬老師面帶微笑地走上了講臺(tái)。她說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天講一下過(guò)馬路地交通規(guī)則�！瘪R老師教育我們，要從小遵守交通規(guī)則，還教我們過(guò)馬路地注意事項(xiàng)。馬老師要求我們?cè)谶^(guò)馬路地時(shí)候要做到一站、二看、三通過(guò)。一站，就是如果遇到紅燈時(shí)，我們就應(yīng)該站到人行橫道上等候。二看，就是綠燈時(shí)我們可以走到斑馬線上了，這時(shí)要注意左右兩邊地車(chē)，要一邊走一邊看。三通過(guò)，意思就是說(shuō)，變成綠燈時(shí)，路上也沒(méi)有車(chē)了，就可以通過(guò)馬路了。馬老師還說(shuō)：“幸福掌握在自己手中，為了我們地健康，為了全家人地幸福，請(qǐng)注意不要再闖紅燈了！”
晚上回到家，媽媽和我在網(wǎng)上看了一些闖紅燈的視頻。這些視頻里面的人闖紅燈后果非常嚴(yán)重，我也為他們感到傷心，他們也有孩子和父母，如果他的家人看到他這樣，就會(huì)傷心得無(wú)法形容。這時(shí)我更覺(jué)得馬老師是對(duì)的，如果人們都闖紅燈，不遵守交通規(guī)則，車(chē)禍率會(huì)很高，許多家庭就會(huì)變得不完整了，所以不要再闖紅燈了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
你知道嗎？爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)卷筆刀。
這個(gè)卷筆刀的外形十分可愛(ài)，是一只可愛(ài)的大熊貓。只見(jiàn)這只憨態(tài)可掬的“大熊貓”有著一個(gè)圓滾滾的啤酒肚，；又大又圓的頭上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮、水汪汪的大眼睛，還有一對(duì)機(jī)靈的小耳朵；鼻子下面還有一張大大的嘴巴，好像在說(shuō)：“我餓了，快給我竹子吃！”你說(shuō)可愛(ài)不可愛(ài)？
這個(gè)卷筆刀使用起來(lái)還算比較簡(jiǎn)單。它的“尾巴”和“嘴巴”是連在一起的，所以只要把筆插進(jìn)“大熊貓”的“嘴巴”里，然后再搖一搖它的尾巴，它就會(huì)迅速地把筆削好，而那些掉落的鉛筆碎屑便掉在它的“肚子”里。活像一只饑餓的大熊貓正在瘋狂地吞著竹子。而且高興地把尾巴搖來(lái)?yè)u去。
這只“大熊貓”的作用可大著呢！如果你的鉛筆寫(xiě)粗了，只要把鉛筆插進(jìn)孔里，再搖幾下“尾巴”。就這樣，一只尖尖的筆就出來(lái)了。
這只“大熊貓”可是我的好朋友。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，它仿佛在向我加油。每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，它好像也跟著開(kāi)心。
你說(shuō)說(shuō)，它是不是我的好朋友呢？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我去上波特英語(yǔ)，英語(yǔ)老師讓我?guī)狭嗽S多糖和萬(wàn)圣節(jié)的裝扮。那是因?yàn)?0月31日是萬(wàn)圣節(jié)，所以就讓我們同學(xué)一起提前過(guò)個(gè)萬(wàn)圣節(jié)。萬(wàn)圣節(jié)是西方的節(jié)日，是給去世的人過(guò)的節(jié)日，它的主題是南瓜燈和鬼怪。
我穿著小女巫的黑貓衣服，頭戴女巫尖尖的帽子，左手拿著南瓜燈，右手提著糖果貓袋。同學(xué)們有的裝扮成魔鬼，有的裝扮成巫師，還有公主、變形金剛和吸血鬼。后來(lái)老師領(lǐng)著我們大家去別的班級(jí)要糖吃，大家要一起說(shuō)："不給糖就搗亂！"我最后要到三塊糖。最后同學(xué)和老師一起合了張影，看上去真是群魔亂舞��！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
慈母手中線，游子身上衣。再過(guò)兩天就是母親節(jié)了，借這節(jié)日，感謝媽媽12年來(lái)對(duì)我的照顧。
我準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜，選什么好呢？我冥思苦想，偶爾瞟了一眼書(shū)桌上的文竹，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，便有了主意：送康乃馨!我真為我出的妙招而感到興高采烈。
今天放學(xué)時(shí)，我對(duì)年逾古稀的爺爺說(shuō)：“爺爺，你帶了錢(qián)嗎？”
“帶了”。
“能借10元嗎？”
“為什么？”
“我要給我媽媽買(mǎi)康乃馨�！�
“不行，它太貴了。”
“為啥啦？我是她女兒！我會(huì)還錢(qián)的！”
……
最終爺爺經(jīng)不起我的軟磨硬泡，給了我10元。我一看，來(lái)不及說(shuō)謝謝，就撒開(kāi)了我的雙腿，像支離弦的箭似的沖進(jìn)了花店，挑了兩枝開(kāi)得最茂盛的康乃馨：一朵紅色，一朵粉色，聽(tīng)說(shuō)紅色是祝媽媽健康長(zhǎng)壽的，粉色是祝媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗的。隨后我又用了一小時(shí)時(shí)間做了一張花型的賀卡。然后等著，盼著媽媽的到來(lái)。
終于，隨著吧嗒一聲，門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)媽媽臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝，嘴呈了o形。我趁機(jī)解釋說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我用8塊錢(qián)買(mǎi)的兩枝康乃馨和自己做的賀卡，錢(qián)是我的零花錢(qián)！”
媽媽的雙眼濕潤(rùn)了， 緊緊地抱住了我，，還給了我一個(gè)響亮的吻，我覺(jué)得這時(shí)是我最溫暖的時(shí)候，也是媽媽最開(kāi)心的時(shí)候吧，因?yàn)樗呐畠褐佬⒕戳恕?/p>
我會(huì)每年送媽媽幾枝康乃馨，借此表達(dá)我對(duì)媽媽的孝順！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
父愛(ài)像一杯咖啡，雖然不是轟轟烈烈的，但也是偉大的。他能讓每個(gè)孩子都感到溫暖，幸福！
記得有一次，我正與爸爸放學(xué)在回家的路上。一路上，我和爸爸談笑風(fēng)生，高興極了！然而，我們卻渾然不知，我那一邊的車(chē)門(mén)沒(méi)有關(guān)好。也許是爸爸聊得太盡興，他居然也沒(méi)有察覺(jué)到。當(dāng)穿過(guò)一個(gè)紅綠燈，到了一個(gè)不太平整的小路上時(shí)，我因?yàn)樘�，不知不覺(jué)就睡著了。只聽(tīng)嘩嘩的風(fēng)聲從我耳邊呼嘯而過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一塊大石頭出現(xiàn)在我們的面前。爸爸過(guò)了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，但已經(jīng)來(lái)不及了，我家的車(chē)重重地顫抖了一下。更出乎所料的是，因?yàn)檐?chē)子的抖動(dòng)，我那邊的車(chē)門(mén)一下子打開(kāi)了。我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，隱隱約約地說(shuō)：“怎么回事！”身子便向外倒。就在千鈞一發(fā)之際，爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一把抓住了我的衣服，把我從死亡邊緣拉了回來(lái)。我剛剛才反應(yīng)過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)念頭——害怕。我嚇得大叫起來(lái)，雙手和雙腿仿佛不聽(tīng)使喚了一樣，一直發(fā)抖。爸爸見(jiàn)了，把我一把抱進(jìn)懷里。俗話(huà)說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，我爸爸卻哭了起來(lái)，狠狠地抓著自己的頭發(fā)，說(shuō)：“都是我不好，開(kāi)車(chē)還分身，對(duì)不起，兒子！”……到了晚上，我無(wú)意聽(tīng)到爸爸還在對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天差點(diǎn)害死了兒子，要是他死了，我活著還有什么意義！”頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。
父愛(ài)是粗狂的`，同樣浸潤(rùn)我的心！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
生活中，只要保持好心情，就會(huì)充滿(mǎn)著快樂(lè)。我有一個(gè)幸福的家庭，爺爺奶奶、爸爸媽媽像心肝寶貝一樣的疼愛(ài)著我，我每天都在快樂(lè)的時(shí)光中度過(guò)。在本學(xué)期剛開(kāi)校不久的一天，我做了一件小事，讓我收獲了意外的快樂(lè)。這件事情到現(xiàn)在我還記憶猶新，想起來(lái)就心里美滋滋的。
那天下午放學(xué)后，我們一路的同學(xué)排著整齊的路隊(duì)，等候坐公交車(chē)回家。不一會(huì)公交車(chē)來(lái)了。因?yàn)槭巧舷掳喔叻迤�，�?chē)上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，車(chē)下等車(chē)的人也不少，車(chē)一到站大家都擠著上車(chē)。上了一天的學(xué)，我背著沉甸甸的書(shū)包，感到有些精疲力盡了。我擠上車(chē)，車(chē)上的人真多呀！我的個(gè)子小，被別人擠到了最后面。剛站穩(wěn)，正好我旁邊座位上的叔叔要下車(chē)了，我便趕快坐在了這個(gè)座位上。心想，真好，這么多人我還有座位坐�？晌覄傋拢晃话装l(fā)蒼蒼的老奶奶就上來(lái)了。公交車(chē)平穩(wěn)地向前行駛著。這時(shí)，車(chē)上的廣播響起了：“請(qǐng)給老人、孕婦，以及抱小孩的乘客讓個(gè)座，謝謝合作”的聲音。我前面座位上有個(gè)抱著個(gè)孩子的阿姨，她身體動(dòng)了動(dòng)，似乎想等老奶奶過(guò)來(lái)了給讓座。我背著沉甸甸的書(shū)包很不情愿讓座，但我突然想起老師經(jīng)常教育我們，乘坐公交車(chē)時(shí)看到老人要主動(dòng)讓座。于是我趕緊站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)您坐這兒�！崩夏棠套谧簧希业念^笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”車(chē)?yán)锏氖迨灏⒁毯推渌瑢W(xué)都對(duì)我投來(lái)贊許的目光，我還真感到有些不好意思呢。但我心里美滋滋的，覺(jué)得很高興也很快樂(lè)。
我做了這么一件小事，使我收獲了幫助別人的快樂(lè)，讓我懂得了原來(lái)幫助別人也是件非�？鞓�(lè)的事情啊！今后我要多做助人為樂(lè)的好事，為自己增加更多的快樂(lè)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
想必大家都認(rèn)識(shí)仙人掌吧！仙人掌有許多品種，形狀像手掌一樣，穿著淡綠色的衣裳，全身長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺。它跟其他植物并不相同，它沒(méi)有飽滿(mǎn)的葉子。因?yàn)樗L(zhǎng)在干旱的沙漠中，為了生存，不得不將葉子慢慢演變成刺。
自從它住進(jìn)我家后，我就每天細(xì)心地關(guān)照它。可后來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)太忙就忘記了，連續(xù)一個(gè)月沒(méi)有給它澆過(guò)一滴水。直到一個(gè)夏季的周末，我突然想起了它，心想：這么多天沒(méi)澆水，它一定枯死了，我想等一下就回家看看它。
我到家后，迫不及待地沖向陽(yáng)臺(tái)，馬上去看仙人掌。沒(méi)想到仙人掌居然沒(méi)死，還是傲然挺立著，依然翠綠。它像一個(gè)戰(zhàn)士，在這樣艱苦的環(huán)境下迎著光，堅(jiān)強(qiáng)地生存著。
它這種在困境中傲然挺立、不畏艱難的精神讓我深深地感動(dòng)了。難道我們身邊沒(méi)有這樣的人嗎？
這使我不由自主地想起了我的一個(gè)朋友，他是一名殘疾人，但他依然每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力完成和我們一樣的作業(yè)，他并沒(méi)有因?yàn)樽约旱睦Ь扯艞壸约旱纳�。這樣的他就像仙人掌一樣讓人敬佩！
我堅(jiān)信，這世界上有許多這樣的人，像仙人掌一樣！
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