【推薦】初中生作文合集八篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生作文 篇1

　　日漸西沉，獅子阿威伏在寶座上，若有所思地望著火紅的晚霞一點(diǎn)點(diǎn)被幕色吞沒(méi)。忽然，一陣嘖嘖聲響起，阿威回頭一看，八哥饒舌不知什么時(shí)候已立在身后。兩年前，百靈阿音、畫(huà)眉阿詩(shī)和饒舌因?yàn)槭澜鐞?ài)鳥(niǎo)協(xié)會(huì)的倡議而被人類(lèi)放歸山林�；貒�(guó)后，阿音和阿詩(shī)都在文藝領(lǐng)域做出了杰出的貢獻(xiàn)。倒是這個(gè)饒舌聽(tīng)說(shuō)整天不務(wù)正業(yè)，一事無(wú)成……“尊敬的陛下!”饒舌的聲音打斷了阿威的思緒，“您多么威武強(qiáng)壯，英姿颯爽!真是太酷了!”停了一會(huì)兒，饒舌見(jiàn)阿威沒(méi)有反應(yīng)，又繼續(xù)滔滔不絕地贊美起來(lái)�！澳阌惺裁词聠�?”阿威開(kāi)始不耐煩了。饒舌忙從身后捧出一束鮮花，說(shuō)道：“陛下，我見(jiàn)您每口為國(guó)事煩悶不已，特地采了一束鮮花，希望它能為陛下略解愁乏，國(guó)工的健康，是臣民們最大的幸福啊!”聽(tīng)了這話(huà)，阿威的心中涌上一股暖流。萬(wàn)眾的頂禮膜拜他習(xí)以為常，但這樣知心體己的話(huà)還未曾聽(tīng)過(guò)。他不由得向饒舌打量了兒眼�！氨菹略跒槲幕�部長(zhǎng)的人選煩心?”饒舌小心翼翼地問(wèn)，見(jiàn)阿威沒(méi)吭聲，他繼而感嘆起來(lái)：“一位統(tǒng)治我們這樣領(lǐng)土遼闊的國(guó)家的國(guó)王，可謂日理萬(wàn)機(jī)，身心俱乏，也只有您這樣英明的君王能夠勝任!”阿威只覺(jué)這字字句句都敲在自己的心坎上，舒坦極了。他對(duì)饒舌微微一笑：“那你說(shuō)文化部長(zhǎng)該由誰(shuí)擔(dān)任候選人百靈和畫(huà)眉的本領(lǐng)各有千秋!不相上下�！别埳嗌钌罹狭艘还�：“感謝陛下對(duì)我的信任，我認(rèn)為選擇部長(zhǎng)最重要的條件并非本領(lǐng)，而是對(duì)陛下的絕對(duì)忠誠(chéng)!文化部長(zhǎng)是要協(xié)助陛下的工作，而非唱歌跳舞!”阿威開(kāi)始對(duì)饒舌另眼相看了。他沒(méi)想到自己的王國(guó)里竟然還有這樣鮮為人知的人才，立即從花束中抽出一朵遞給饒舌：“這個(gè)，算是對(duì)你的賞賜吧�！别埳嘈⌒囊硪淼亟舆^(guò)花：“謝謝陛下，我要用最美的花瓶將它插起來(lái)，時(shí)時(shí)帶在身邊，以便每分每秒都感受到陛下的思寵�！别埳鄬⒒ú逶谒�的禮服上，退下去了。

　　迷人的夜已姍姍而來(lái)，宛如絲緞般柔和的夜空，繡滿(mǎn)了時(shí)明時(shí)暗的星星，象牙般的月兒發(fā)出淡淡的、銀白的光芒，星空如瀉染過(guò)的國(guó)畫(huà)一般，朦朧、迷人。饒舌愜意地扇動(dòng)著翅膀，緩緩向家飛去。他非常滿(mǎn)意自己今天的表現(xiàn)。以前在主人家的籠子里他除了上躥下跳討人歡喜，還得時(shí)時(shí)提防那只饞嘴的花貓，真是不堪回首啊!但值得慶幸的是，在當(dāng)局長(zhǎng)的.主人那里，學(xué)會(huì)了一套見(jiàn)風(fēng)使舵、溜須拍馬、表面一套背里一套的跑官本領(lǐng)。如今。這竟成了他平步青云的法寶。“人類(lèi)畢竟比我們禽獸進(jìn)步啊!”饒舌嘆道。

　　自從那次進(jìn)言獻(xiàn)花后，獅工漸漸將饒舌視為上賓，凡事都向他討主意。所有動(dòng)物對(duì)饒舌都羨慕不已。但饒舌清楚地知道，這種“拍”出來(lái)的地位并不牢固。他的計(jì)劃更加緊鑼密鼓地展開(kāi)了，這天晚上，饒舌敲開(kāi)了阿音小姐的家門(mén)。

　　阿音小姐驚異地將來(lái)客引進(jìn)屋，她不知道現(xiàn)在這個(gè)紅得發(fā)紫的家伙找她有什么事。饒舌在屋里轉(zhuǎn)了一圈，對(duì)著阿音未譜完的曲子裝模作樣地看了一番，贊道：“大手筆!真是大手筆!阿音小姐，這首歌是——”“這是要在太子小威滿(mǎn)百日慶典上唱的�！卑⒁艚舆^(guò)話(huà)頭�！鞍ρ�，我正是為這事來(lái)的，您這曲子不譜也罷�！薄盀槭裁�?這表達(dá)的是百獸對(duì)國(guó)王的愛(ài)戴之情呀!”饒舌故作神秘地?fù)u搖頭：“您這么想，別人可不這么想，現(xiàn)在是競(jìng)選文化部長(zhǎng)的緊要關(guān)頭，您這首歌這么一作，難保不會(huì)有誰(shuí)說(shuō)您是為了當(dāng)上官在拍國(guó)王的馬屁呢!鳥(niǎo)言可畏呀!為一個(gè)職位，為一首歌站污您的清自，值得嗎?”一席話(huà)把阿音說(shuō)得冷汗直冒，她用顫抖的雙翅握住饒舌的尾巴：‘’真是太感謝您了!要不是您及時(shí)提醒，我?guī)缀蹊T成大錯(cuò)……”

　　從阿音家里告辭出來(lái)，饒舌又馬不停蹄地直奔阿詩(shī)家去。他一進(jìn)門(mén)便做出一副真誠(chéng)的樣子：“阿詩(shī)女士，不，阿詩(shī)老師，我想冉聽(tīng)一次您美妙的歌聲，我怕今后再也聽(tīng)不到了。”阿詩(shī)大驚失色：“此話(huà)怎講?”饒舌道：“您實(shí)力雄厚，問(wèn)鼎文化部長(zhǎng)是指日可待的事了。一旦任職，職務(wù)上的事務(wù)繁忙，官場(chǎng)中的爾虞我詐，您哪還抽得出時(shí)間鉆研學(xué)問(wèn)呀。到那時(shí)，我們恐怕連見(jiàn)您一面都難了。作為您的忠實(shí)歌迷，我真是為您既慶幸又惋惜呀!”饒舌說(shuō)著，硬擠出一滴眼淚，望著阿詩(shī)。阿詩(shī)動(dòng)情地一把抓住饒舌的翅膀：“好兄弟!你的肺腑之言讓我清醒不少，謝謝你在關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)醒了我!

　　森林工國(guó)接連幾天發(fā)生的大事讓記者松鼠忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“25日太子小威百日慶典，歌唱家阿音借故拒絕出席宴會(huì)，國(guó)工大怒……”他的獨(dú)家專(zhuān)訪(fǎng)剛寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭，又爆出阿詩(shī)女士以“潛心進(jìn)行學(xué)術(shù)研究”為由，執(zhí)意退出競(jìng)選的大冷門(mén)。如此一來(lái)，就留下一個(gè)懸念：文化部長(zhǎng)的職位由誰(shuí)擔(dān)任?

　　阿威也為這些天的事情頭疼不已，還有誰(shuí)能勝任文化部長(zhǎng)呢?最重要的條件是“忠誠(chéng)”，對(duì)!阿威眼前一亮，八哥不正是最佳人選嗎?憑著他的聰明和無(wú)限忠誠(chéng)，比誰(shuí)都合適!阿威越想越覺(jué)得這個(gè)主意好，甚至認(rèn)定這是他繼位以來(lái)最高明的抉擇。

　　晨霧靄靄，森林工國(guó)又沐浴在清新的晨光中，動(dòng)物們聚在一起，靜靜地聽(tīng)著新任文化部長(zhǎng)八哥饒舌粗啞的聲音在森林上空激蕩回響：“我將用自己的才智，為王國(guó)的文化事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)……”

　　獅王的決定，既在大家的意料之外，又在意料之中。

初中生作文 篇2

　　那天，我和爸爸來(lái)到了寧夏的騰格里沙漠。沙漠好大呀!一眼望不到邊，一個(gè)連著一個(gè)的沙丘矗立在金色的黃沙之中，好似沙海掀起的層層波浪。我興高采烈地沖向一個(gè)小沙丘，想爬上這座小沙丘去看看�？墒�，沙子實(shí)在是太松太軟了，剛剛踩上去還沒(méi)等踩第二腳，就滑落下來(lái)了，再試試，還在原地。一座小小的沙丘能難倒我？我退后幾步，卯足了力氣，又一次向沙丘沖去，盡管我手腳并用，折騰了好一會(huì)，可沙子好像故意刁難我，我依然被困在原地。我氣極了，抓起一大把沙子就朝前面扔去。

　　突然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一株不知名的小草，矮矮的，只有兩片葉子，在這遼闊的沙漠中，它太渺小了，好像風(fēng)輕輕一吹就要倒了。這里沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，沒(méi)有泥土的保護(hù)，它是怎樣生存下來(lái)的'？我走過(guò)去，用手指輕輕觸碰它，它顯得那么柔嫩，那么無(wú)助。我忽然想道：連小草都可以在這么困難的環(huán)境中生存下來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地在風(fēng)中挺立，我有什么不可以呢？有什么事比登天還難嗎？我聯(lián)想到自己剛才的舉動(dòng)，不覺(jué)臉紅了。于是，我重新站起來(lái)，拍拍身上的沙子，繼續(xù)攀登。盡管我不斷地從松松軟軟的沙子中滑下來(lái)，但是，我一想到剛才的那株小草，就不由自主地調(diào)整好身體，繼續(xù)向上爬。十分鐘……二十分鐘過(guò)去了，我終于爬上了丘頂。這時(shí)的我已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁了。

　　望著眼前連綿起伏的沙漠，我思緒萬(wàn)千：在人生的道路上，難免有崎嶇和坎坷，但只要把困難當(dāng)作磨煉我們意志的試金石，勇敢地站起來(lái)，面對(duì)困難，就可以做生活中的強(qiáng)者。

初中生作文 篇3

　　我家有三個(gè)人，爸爸、媽媽和我。我愛(ài)我家，不僅因?yàn)槲覀兗液湍�、溫馨，其�?lè)融融，更重要的是我們個(gè)個(gè)都是“書(shū)蟲(chóng)”，酷愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)如命，讀書(shū)帶給我們無(wú)比的幸福和快樂(lè)。

　　一走進(jìn)我們家，你就能聞到一股濃濃的書(shū)香味，你能看到到處擺放著書(shū)。在客廳，在書(shū)房，在睡房，甚至在洗手間，我們還專(zhuān)門(mén)設(shè)了一個(gè)小書(shū)架……真可稱(chēng)得上是“汗牛充棟”。書(shū)各種各樣的，有益智游戲的，有辯論演講的，有歷史典故的，有文學(xué)小說(shuō)的……數(shù)不勝數(shù)。你隨手翻開(kāi)一本書(shū)，就能發(fā)現(xiàn)書(shū)里有很多折疊的記號(hào)，我用的字典上還標(biāo)著查字的日期，它記錄著我的成長(zhǎng)歷程。

　　爸爸媽媽愛(ài)讀書(shū)，一有空就沉浸在書(shū)堆里，有時(shí)甚至廢寢忘食。我從小生活在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的環(huán)境里，耳濡目染地受到了熏陶。現(xiàn)在，我也成了一個(gè)地地道道的“小書(shū)蟲(chóng)”。

　　我們愛(ài)看書(shū)，有時(shí)各看各的，有時(shí)也搶著看同一本書(shū)，你爭(zhēng)我?jiàn)Z。有時(shí)我們還就書(shū)里的問(wèn)題展開(kāi)討論，甚至進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。我們最?lèi)?ài)看的`要數(shù)辯論演講類(lèi)的，不僅幽默風(fēng)趣，而且蘊(yùn)含哲理。每當(dāng)看到精彩的章節(jié)，總要一遍又一遍地品味。

　　一到長(zhǎng)假，我們就到書(shū)城去泡上一整天，興致勃勃地暢游在書(shū)的海洋里，饑不擇食地“飽餐一頓”。離開(kāi)時(shí)，我總是依依不舍。媽媽說(shuō)要是能在書(shū)城上班那就太好了！現(xiàn)在，爸爸、媽媽的工作緊張，我的功課任務(wù)也重，我們只能千方百計(jì)地?cái)D出時(shí)間來(lái)看書(shū)，就像歐陽(yáng)修利用“三上”的機(jī)會(huì)來(lái)讀書(shū)，只不過(guò)，我們把“馬上”變成了“桌上”或“車(chē)上”。

　　讀書(shū)成了我們家共同的樂(lè)趣，讀書(shū)讓我們家受益匪淺，它帶給了我們家無(wú)窮的快樂(lè)，讓我們家時(shí)時(shí)洋溢著溫馨。

　　我愛(ài)我們這個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的家。

初中生作文 篇4

　　“大事不好了！仙霞洞的魔書(shū)失蹤了！”這可急壞了守護(hù)仙霞洞的鈴蘭了，她相信，一定是她打瞌睡的時(shí)候被人偷了。正想著，有人喊她：“鈴蘭！快點(diǎn)，族長(zhǎng)正找你呢！”鈴蘭心想：“這下可完了，族長(zhǎng)非很很教訓(xùn)我一頓不可�！庇谑牵�她做了最壞了打算，向族長(zhǎng)住的紫音洞走去。

　　到了紫音洞，并不像她想像的那么壞。族長(zhǎng)很平靜地問(wèn)她：“你知道魔書(shū)為什么對(duì)我們狐貍家族那么重要嗎？”鈴蘭搖搖頭，其實(shí)鈴蘭也只知道每年都要派一個(gè)年輕的男狐貍或者是女狐貍徹夜不眠地守護(hù)著仙霞洞里的魔書(shū)，其它的就不清楚了。狐貍族長(zhǎng)開(kāi)始說(shuō)了：“那你就聽(tīng)我說(shuō)吧！”

　　“在很久很久以前，天上只住著人神（就是由人類(lèi)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)?shù)纳裣桑�。有一次，一個(gè)仙鶴到了天上，住得非常舒適，也做了個(gè)不小的官，于是，好多動(dòng)物都上天去了。其中也有我們狐貍家族的祖先。后來(lái)，那些人神見(jiàn)上來(lái)的`動(dòng)物太多了，便把上天的路封住了，所以后來(lái)別的人或動(dòng)物就上不來(lái)了。我們狐貍家族的祖先有一個(gè)弟弟，可他的弟弟人很壞，因?yàn)槲覀兊淖嫦群苌屏加谑撬�就給了自己弟弟一半的狐貍家族，于是，我們狐貍家族又分了善、惡兩個(gè)部落。由于祖先的弟弟欺人太甚，于是，爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。由于我們祖先的法術(shù)比他弟弟的高，我們勝利了�？珊髞�(lái)才知道，祖先的弟弟并沒(méi)有死，只是被冰魄魔法壓住靈魂，才得以不做壞事。等祖先死了，我們便把可以破解魔書(shū)放進(jìn)了仙霞洞，每年都派人來(lái)守護(hù)都萬(wàn)無(wú)一失，可今年……”鈴蘭聽(tīng)了，真后悔自己為什么不好好把守仙霞洞，于是她說(shuō)：“對(duì)不起，是我……”狐貍族長(zhǎng)說(shuō)：“別這么說(shuō)，其實(shí)根本沒(méi)有人來(lái)偷魔書(shū)。”“啊！”鈴蘭眼睛驚奇得大眼瞪小眼�！皠e急，雖然沒(méi)人來(lái)偷，可書(shū)自己會(huì)跑呀！”“書(shū)會(huì)跑？！”鈴蘭還是第一次聽(tīng)說(shuō)呢！“這魔書(shū)可不是一般的書(shū)，它可上天下海，哪都能去�！扁徧m真有點(diǎn)不相信自己的耳朵呢!狐貍族長(zhǎng)接著說(shuō)：“既然是你看守魔書(shū)，那你就去找它吧！”“我找？我又沒(méi)有法術(shù)，怎么找呢？”

初中生作文 篇5

　　上次英語(yǔ)考試的結(jié)果……一想到此，我不禁紅了臉。

　　上次英語(yǔ)考試使我不開(kāi)心。我把試卷翻到最后一版，看向答題卡，可真是“龍飛鳳舞”呵，一片紅筆字跡，看得我眼花繚亂啊!值日班長(zhǎng)在黑板上公布了答題卡的正確答案，我用手指指著答案，頭一低、一抬地對(duì)著答案……手指在第35題停住了，“咦!這個(gè)不是對(duì)了么?”我用手指著黑板上的答案疑惑的說(shuō)道。

　　“哪個(gè)哪個(gè)?”我的同桌，李婭湊了過(guò)來(lái)，幫我看了看答案，說(shuō)道:“對(duì)是對(duì)了，不過(guò)……這不也沒(méi)給你扣分么?”我低頭一看，也是哦!我有點(diǎn)尷尬地笑了笑。我繼續(xù)用手指指著答案對(duì)查。

　　“嘿!李婭，你看這里，只錯(cuò)了四道題，怎么扣了5分?”我問(wèn)道�！罢f(shuō)不定有的題兩分一個(gè)呢。”她給我分析道。我翻看前幾版，算了好幾次分，那也只是扣4.5分啊!李婭看著我的那愈發(fā)迷惑地樣子，說(shuō)道:“要不，你去問(wèn)問(wèn)老師吧�！编�!我拿起試卷，站起來(lái)，走向了講臺(tái)。

　　此時(shí)，老師正在與一名同學(xué)聊學(xué)習(xí)方面的事。我站在一旁，看著自己濕潤(rùn)的手心，心中此時(shí)跳出了兩個(gè)我。一個(gè)“我”說(shuō):“算了吧，0.5而已，別那么斤斤計(jì)較�，F(xiàn)在趁同學(xué)還沒(méi)注意到，趕緊下去吧�！绷硪粋�(gè)“我”立刻反駁道:“大膽地邁出這一步吧!老師看錯(cuò)的又不怪你，怕什么!”兩個(gè)“我”之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”愈發(fā)激烈，我也更加地糾結(jié)。

　　此時(shí)，老師與那名同學(xué)之間的談話(huà)已經(jīng)結(jié)束。老師看著我，問(wèn)道:“怎么了?”哎呀!不管了，豁出去了!我把試卷遞給老師，指著那道題，小聲地說(shuō)道:“老師，我這道題你給我多扣了0.5分。”老師自然沒(méi)聽(tīng)清，把臉湊了過(guò)來(lái)，此時(shí)我腦海中閃過(guò)“后悔”這兩個(gè)字，我也?管不了那么多了，只得又重復(fù)一遍，老師臉上頓時(shí)笑開(kāi)了花，竟沒(méi)把麥克風(fēng)放下，就說(shuō)道:“你也真的是。

　　0.5分而已，又不是大考，一次小測(cè)試而已�！丙溈孙L(fēng)聲音很大，全班都聽(tīng)見(jiàn)了，多少的眼睛看向這里，多少地目光聚集在這，讓我覺(jué)得恨不得能馬上鉆進(jìn)地縫就好。老師把試卷翻了一版，放在講臺(tái)上，又說(shuō)到:“同學(xué)們，以后的`大考一分說(shuō)不定會(huì)相隔二三十個(gè)名次，那可以跟老師說(shuō)，但，這種小測(cè)試就不用了……”

　　我低下頭，看著試卷，突然猛的發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的那第51題是兩分一個(gè)!那也就是說(shuō)……老師沒(méi)有看錯(cuò)!我的臉立刻升溫，忍受不了那么多的眼光，拿起試卷，在眾目睽睽之下跑了下去�；氐阶�位，摸了摸那臉上的紅太陽(yáng)，感到十分燙手。

　　窗外依舊艷陽(yáng)高照，只不過(guò)在教室里又多了一個(gè)尷尬的小紅太陽(yáng)。

　　文章以一件丁點(diǎn)兒的小事，寫(xiě)出了作者心中“尷尬”的大波瀾。心理描寫(xiě)?yīng)q為細(xì)致。結(jié)尾的“尷尬的小紅太陽(yáng)”可謂神來(lái)之筆，意蘊(yùn)豐富，點(diǎn)題，升主旨。

初中生作文 篇6

　　病樹(shù)前頭萬(wàn)木青

　　他們?cè)�是不被看好的部門(mén)，然而，憑著熱情、毅力、堅(jiān)韌的精神，在新學(xué)期初，生活部在學(xué)生會(huì)的工作中一鳴驚人，不僅受到了廣大寄宿生的一致好評(píng)，而受到了校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的交口稱(chēng)贊，成為學(xué)生會(huì)各部門(mén)中的佼佼者。

　　成功的背后，隱藏著不為人知的曲折創(chuàng)業(yè)歷程……

　　“毛遂自薦”

　　“創(chuàng)業(yè)一直是我的夢(mèng)想”，生活部部長(zhǎng)，高二⑵班的謝敬超說(shuō)。從他在高二上學(xué)期學(xué)會(huì)生招收新成員開(kāi)始，這個(gè)朝氣蓬勃的男孩決定小拭牛刀，參加實(shí)踐部并破格升為副部長(zhǎng)。謝敬超得知生活部部長(zhǎng)因承受不住過(guò)重的心理壓力，已經(jīng)提出辭職，生活部現(xiàn)在是群龍無(wú)首，人心渙散，他心頭一亮，知道機(jī)會(huì)來(lái)了。

　　下定決心，謝敬超自告奮勇，向團(tuán)委書(shū)記湯老師申請(qǐng)擔(dān)任生活部部長(zhǎng)一職，得到允許后，馬上成立了新一套成員。

　　邁出第一步，謝敬超熱情高漲，緊鑼密鼓地進(jìn)行生活部?jī)?nèi)部成員的整頓和招兵買(mǎi)馬，“生活部所要求的是一套嚴(yán)密的制度和具有吃苦耐勞精神，所需要的是那些具有“我為人人”的奉獻(xiàn)精神的成員”。他四處奔波，終于將一批打算退出生活部的骨干分子留住了并招收了一些新的成員。他向他們保證：生活部在我?guī)ьI(lǐng)下，一定會(huì)成為學(xué)生會(huì)最出色的部門(mén)。事后，生活部副部長(zhǎng)鄭紹敏說(shuō)：我之所以選擇留在生活部，原因有三：一是，因?yàn)閷?duì)謝敬超的承諾，我們?cè)嚹恳源�；二是，我相信他的組織才能及各方面的協(xié)調(diào)能力，這幾點(diǎn)他在實(shí)踐部時(shí)已經(jīng)嶄露頭角了。我記得有一句話(huà)是：要想留住更多的人才，必須具備有選人、用人、育人能力，也就是我們所說(shuō)的組織能力。所謂“組織”是用人的雙手建立起來(lái)的。這一點(diǎn)他就具備。當(dāng)然還有最重要的一點(diǎn)是：吳校長(zhǎng)到我校后，對(duì)學(xué)校各方面進(jìn)行了深入徹底地改革整頓，這已在我校部分領(lǐng)域初見(jiàn)成效，我相信校長(zhǎng)對(duì)我們生活部也一定會(huì)全力支持。

　　對(duì)于生活部，他和許多成員都是首次接觸，昔日在學(xué)生會(huì)會(huì)議上的經(jīng)紙上談兵，今朝實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，許多東西都需要摸索。

　　艱苦創(chuàng)業(yè)

　　為了確保工作到位，了解工作情況，跟蹤調(diào)查必不可少。部里成員注重了解寄宿生在食堂蒸飯，用餐的人數(shù)和就餐秩序。為了取得第一手資料，生活部成員不顧被別人冷落的尷尬和別人的諷刺與譏笑，辛苦得到數(shù)據(jù)與資料，這為生活部工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

　　積累了寶貴的原始資料，他們便開(kāi)始制定和撰寫(xiě)工作計(jì)劃，由每位組長(zhǎng)寫(xiě)一份，然后進(jìn)行討論，從各份計(jì)劃中取其精華，組成生活部的總工作計(jì)劃。

　　最初，生活部只有為數(shù)不多的十幾個(gè)人，經(jīng)過(guò)眾人努力工作和不斷取得的突出成就，生活部規(guī)模在不斷壯大之中�！懊鎸�(duì)著生活部剛開(kāi)始的情況，我曾擔(dān)心生活部會(huì)倒了，但我沒(méi)有放棄，生活部全體成員沒(méi)有放棄，作最壞的打算，盡最大的努力”。謝敬超說(shuō)。

　　步入輝煌

　　面對(duì)著一系列嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，生活部各成員以謝敬超為核心，稟著“全心全意為廣大師生服務(wù)”宗旨，在吳新華校長(zhǎng)及各相關(guān)老師的全力支持下，生活部在新的.學(xué)期以嶄新的面貌迎接挑戰(zhàn)。終于在開(kāi)學(xué)初的頭幾個(gè)星期，以他們的實(shí)際行動(dòng)證明了他們的努力沒(méi)白費(fèi)，使生活部工作在階段上取得了前所未有的突破——丟失飯盒“零”記錄和就餐有序進(jìn)行。

　　他的成功，生活部的成功說(shuō)明了：成功離不開(kāi)堅(jiān)韌的意志，吃苦耐勞的精神產(chǎn)。而他們確是具有這種品質(zhì)的人。

初中生作文 篇7

　　人之美，在于魂。美德之于靈魂，猶于健康之于身體，靈魂上的健康是一個(gè)人外在美的體現(xiàn)。一個(gè)人有了偉大的靈魂，那么他就是一個(gè)偉大的人。靈魂像一位無(wú)形的巨人為你撐持一片天，為你提供無(wú)形的巨大的力量。靈魂美，人就美。那就讓我們健全我們的靈魂，讓它在陽(yáng)光下起舞吧！

　　靈魂，一個(gè)人精神的支撐，一個(gè)人外在的氣質(zhì)，同時(shí)，也是一個(gè)人良好的素質(zhì)。眾所周知，社會(huì)需要人來(lái)建設(shè)，社會(huì)風(fēng)氣取決于我們道德水準(zhǔn)的高低。我們知道，道德是至善的，是蘊(yùn)含能量的，這種力量猶如一股源源不斷的源泉，滋潤(rùn)著整個(gè)人間。陽(yáng)光的靈魂是維護(hù)人的立命之根本。

　　如今的社會(huì)有些不良現(xiàn)象，老人跌倒無(wú)人扶，馬路殺手渣土車(chē)等一些社會(huì)的隱患。反映人們?nèi)鄙倭己玫钠返潞退刭|(zhì)，他們的靈魂何去何從？他們的內(nèi)心底線(xiàn)就被這無(wú)形的黑手攻破了嗎？或許人們應(yīng)該反思了！

　　堅(jiān)貞積極上進(jìn)的靈魂也是偉大的�？催^(guò)《恰同學(xué)少年》的人們應(yīng)該知道吧！講述了毛澤東年輕時(shí)代的偉大歷程和光榮事跡。毛澤東的性格尖銳，立言大膽，思索縝密，心中具有立志為國(guó)的熊熊烈火，不屈的靈魂使他迎難而進(jìn)，刻苦努力鉆研學(xué)問(wèn)，關(guān)注國(guó)家的發(fā)展，后來(lái)帶領(lǐng)人民群眾爭(zhēng)取到民族的解放和斗爭(zhēng)。他的行為就是我們現(xiàn)代青少年的楷模。然而，現(xiàn)代的青少年缺少正是這種崇尚科學(xué)的學(xué)習(xí)方式和生活方式，缺少的正是逆水而行的靈魂�！叭丝设T，金可熔，麗澤紹高風(fēng)，多才自息夸雄風(fēng)，男兒努力蔚為萬(wàn)夫雄！”說(shuō)的.多好，這正是我們國(guó)家青少年應(yīng)該進(jìn)取的方向，有了這種靈魂，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步更大！

　　現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，一定有許多人在競(jìng)爭(zhēng)中迷失方向，而這樣的人正是需要陽(yáng)光的啊，陽(yáng)光的照耀是多么溫暖，陽(yáng)光可以給予人們信心，照明前進(jìn)奮斗的方向，靈魂的成長(zhǎng)是在陽(yáng)光的懷抱下步步堅(jiān)強(qiáng)和美的。只要有了陽(yáng)光，人生的道路就不再黑暗，而陽(yáng)光也是靠著美好的靈魂創(chuàng)造的，正所謂的“種瓜得瓜，種豆得豆�！逼鋵�(shí)，到達(dá)陽(yáng)光的路不止一條，條條道路通羅馬，只要不退縮，奮力前進(jìn)，必有到達(dá)陽(yáng)光的地方。

　　靈魂和肉體是緊密聯(lián)系的，靈魂好比是水，肉體是魚(yú)，有了水的護(hù)養(yǎng)，魚(yú)兒才能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游，靈魂才可以在陽(yáng)光下起舞。

　　生活中的困難坎坷如此之多，道路上的絆腳石一不小心就會(huì)讓你跌倒。所以，我們要從身邊的點(diǎn)滴小事都要以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)出發(fā)，帶著微笑出發(fā)，這樣才能讓通往陽(yáng)光的路更近一些，向光明邁開(kāi)堅(jiān)韌的步伐，邁上成功的階梯，讓自己的靈魂在陽(yáng)光下翩翩起舞，在暴風(fēng)雪的洗禮下，戰(zhàn)勝挫折，只有經(jīng)受挫折，才能使自己成長(zhǎng)。我們要重新找回新的方向，健全自己的靈魂，讓我們共同攜手，一起創(chuàng)造光輝燦爛的明天，永不止步，為國(guó)家和民族的興盛做出貢獻(xiàn)。愿我們的靈魂在陽(yáng)光的的懷抱下飛的更高更遠(yuǎn)，讓靈魂在陽(yáng)光下起舞！

初中生作文 篇8

　　生命是一篇?jiǎng)勇?tīng)的樂(lè)章，清遠(yuǎn)而悠揚(yáng)；亦像一首輕快的歌曲，清脆又悅耳；更是一段磅礡的旋律，雄壯且威武。新生命呱呱墜地，我們展開(kāi)長(zhǎng)久旅程，從一開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，完成學(xué)業(yè)，到后來(lái)發(fā)掘興趣，找到屬于自己的一片天空，這漫長(zhǎng)數(shù)年期間，學(xué)業(yè)與興趣，兩者相輔相成，各自為我們帶來(lái)重要的影響。

　　人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的旅程，從一開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)，到后來(lái)至學(xué)校接受老師春風(fēng)化雨，甚至未來(lái)工作時(shí)累積經(jīng)驗(yàn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都在接收新知識(shí)。在學(xué)校，我們聆聽(tīng)老師教學(xué)，專(zhuān)注于學(xué)業(yè)，這是我們身為學(xué)生的本分，也是在為未來(lái)打好基礎(chǔ)。當(dāng)學(xué)生的階段結(jié)束，便是畢業(yè)之時(shí)，也是我們得以發(fā)揮潛力與能力的機(jī)會(huì)，多年來(lái)在學(xué)校 習(xí)得的十八般武藝，將有助于我們發(fā)揮，是奠基的礎(chǔ)石，不論是生活中或工作上，都需要以前在課本及老師身上學(xué)到的知識(shí)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，因此趁 著年輕時(shí)候，戮力認(rèn)真于學(xué)業(yè)上。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”，學(xué)習(xí)能讓我們有更豐富的學(xué)養(yǎng)，培養(yǎng)解決難題的能力，現(xiàn)在不付出心力專(zhuān)心學(xué)業(yè)，未來(lái)必定后 悔莫及，可見(jiàn)學(xué)業(yè)對(duì)于我們一生的影響多么巨大。

　　在課余閑暇時(shí)間，每個(gè)人喜好不同來(lái)放松心情，暫時(shí)拋開(kāi)學(xué)業(yè)或工作上的壓力，讓一直緊繃的心情得到紓緩，更為了累積精力，再站起向前奔馳，我認(rèn)為，興趣是快樂(lè)的代名詞。興趣不只代表放松，它代表我們具備哪些能力，能夠決定未來(lái)往哪個(gè)方面發(fā)展，適合擔(dān)任何種職位，隨著時(shí)間流逝，我們逐漸發(fā)現(xiàn)興趣、培養(yǎng)興趣、發(fā)揮興趣，以達(dá)成夢(mèng)想為目標(biāo)而循序漸進(jìn)，如果沒(méi)有興趣，即是沒(méi)有志向，不知道要往何處前進(jìn)，自己適合什么工作，如此茫然不知所措，就像無(wú)舵之舟、無(wú)銜之馬，因此興趣與我們的生活息息相關(guān)。透過(guò)興趣，我們覓得自己的定位，而絕多數(shù)工作都伴隨它的存在，假如工作能成為興趣，投注熱情于其中，我們的人生將會(huì)精采萬(wàn)分，笑容也會(huì)多一些，因此發(fā)掘興趣是每個(gè)人一生必經(jīng)過(guò)程。

　　學(xué)業(yè)幫助我們站在世界屋脊，開(kāi)拓新視野，讓我們擁有浩瀚的知識(shí)；興趣引領(lǐng)我們尋找自己夢(mèng)想，了解自己快樂(lè)泉源，進(jìn)而將學(xué)習(xí)應(yīng)用在夢(mèng)想之上。我覺(jué)得學(xué)業(yè)與興趣兩者相得益彰，學(xué)業(yè)能讓我們接觸不同的'職業(yè)，學(xué)習(xí)到各種能力，而發(fā)揮興趣與專(zhuān)長(zhǎng)的途中，需要注入學(xué)業(yè)獲得的知識(shí)，才能更加順利。現(xiàn)階段的我們，不應(yīng)該為 了其中一者而忽略另一個(gè)的重要性，常有人專(zhuān)心學(xué)習(xí)卻讓自己不快樂(lè)，甚至不知自身興趣所在，或是成天休閑而荒廢學(xué)業(yè)，白白浪費(fèi)寶貴時(shí)間。其實(shí)學(xué)業(yè)和興趣是可以兼顧的，在專(zhuān)注于課業(yè)的同時(shí)，思考并分析自己的喜好，興趣不分性別、人種，任何有意義且正向的事都可成為興趣，以自信和毅力，結(jié)合兩者并構(gòu)筑理想。從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)興趣，認(rèn)真學(xué)業(yè)將它轉(zhuǎn)變?yōu)閷?zhuān)長(zhǎng)，我相信，自己能擁有一段不凡的生命旅程。

　　如果生命是花，學(xué)業(yè)便是露水，興趣則是陽(yáng)光，兩者并重，方能使人生絢爛多姿；如果生命是鐵路，學(xué)業(yè)即是火車(chē)，興趣就是鐵軌，缺一不可，才能讓人生繽紛多彩。學(xué)業(yè)與興趣，協(xié)助我們發(fā)揮潛能，成為這世界渺小卻重要的螺絲釘，為社會(huì)盡一份心力，就讓我們以學(xué)業(yè)為支點(diǎn)，興趣為杠桿，撐起無(wú)限美好的未來(lái)吧！

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