【精品】讀書(shū)成長(zhǎng)作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1
人生就像一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，而讀起來(lái)就像一個(gè)音符當(dāng)中，它伴隨著我的成長(zhǎng)，我的生活多姿多彩。
高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類社會(huì)進(jìn)步的階梯”，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是智慧的結(jié)晶。要堅(jiān)持閱讀，就必須生活和學(xué)習(xí)。
閱讀，提高了自己的水平。一個(gè)自由的童年，我贏得了“格林童話”，“十萬(wàn)個(gè)為什么”等讀物閱讀的極大興趣。讀這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還摘錄了一些好詞的句子，直到截稿時(shí)，它都能得心應(yīng)手。
讀書(shū)，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展有用信息的人。我們應(yīng)該敬愛(ài)的周總理在少年中國(guó)時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。我們的長(zhǎng)輩對(duì)于已經(jīng)為我們可以創(chuàng)造了幸福的生活，難道就是我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮國(guó)家富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)企業(yè)這個(gè)教學(xué)目標(biāo)，只有一個(gè)從小刻苦努力讀書(shū)，掌握到了很多的知識(shí)，長(zhǎng)大后才能用他們自己的才干為人類文化服務(wù)，報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。
我喜歡讀書(shū)！書(shū)隨我成長(zhǎng)！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！泵勘緯�(shū)里都住著一個(gè)靈魂，每個(gè)靈魂都蘊(yùn)藏著人生的真諦。
讀書(shū)使人明悟、使人成長(zhǎng)。在書(shū)中，我們既收獲了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了為人處事。在書(shū)香的熏陶下，我們不斷地進(jìn)步著。
記得第一次看《平凡的世界》時(shí)，總以為只是講述一個(gè)普普通通的故事。然而，當(dāng)我終于合上那長(zhǎng)達(dá)三卷的厚厚的書(shū)本時(shí)，不禁感嘆人生的變幻莫測(cè)。而我似乎也從中明白了，對(duì)于世界來(lái)說(shuō)，人的一生起起落落，坎坎坷坷，到頭來(lái)都會(huì)在過(guò)去中漸漸埋沒(méi)�？墒菍�(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們唯一可以做的，就是不讓自己后悔。
成長(zhǎng)的路上，總是離不開(kāi)書(shū)的陪伴。
最早開(kāi)始讀《西游記》的時(shí)候，只是把它當(dāng)做一篇神話故事，興致勃勃地看著悟空與妖怪們打打殺殺，很是好玩�？砷L(zhǎng)大以后，再看《西游記》時(shí)卻又有了新的看法。我為唐僧的死板迂腐而感到憤怒，又為悟空一心護(hù)著師傅的忠誠(chéng)而感動(dòng)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，有了更多的經(jīng)歷和體會(huì)；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，開(kāi)始學(xué)會(huì)在書(shū)中發(fā)現(xiàn)人生；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，漸漸明白了學(xué)習(xí)。在成長(zhǎng)中讀書(shū)，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。
“書(shū)記是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)陶冶了我們的情操，使我們?cè)诠适轮畜w會(huì)到了人生哲理。
書(shū)是人生的導(dǎo)師，書(shū)是深夜的啟迪，書(shū)是海上的羅盤(pán)。書(shū)，為我們指明前行的方向，同時(shí)也照亮了前行的路。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3
從小我就喜歡讀書(shū)。
在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書(shū)架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子，我知道，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。
無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說(shuō)、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限，但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書(shū)。
我的物理一向不好，無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講，努力做題，成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jī)都無(wú)太大變化，我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力�？吹轿也凰歼M(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí)，送給我一本書(shū)，名字叫《再試一次》。
這是一本并不起眼的書(shū)，淡藍(lán)色的封皮，淡雅而普通。講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。情節(jié)并不時(shí)髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念，之前的失敗就白費(fèi)了，每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn)，多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了。”這本書(shū)，告訴了我短短的.兩句話，卻又是一個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì)想起這本《再試一次》，我總是在心里對(duì)自己說(shuō)“再試一次，我就會(huì)成功”，終于，我的物理成績(jī)一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我覺(jué)得那本書(shū)，也笑了。
其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許
多無(wú)形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。
再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書(shū)將它們珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇4
我的媽媽是個(gè)小學(xué)語(yǔ)文老師，記憶中我比普通的孩子看書(shū)都要早。4歲開(kāi)始，我就枕著那《一千零一夜》的故事入眠，漸漸地好書(shū)便與我的生命產(chǎn)生了牽絆，它離不開(kāi)我，我離不開(kāi)它，一路伴我前行。
上幼兒園時(shí)，我擁有了幾本連環(huán)畫(huà)和注音版的童話書(shū)，那是最早的讀物。坐在沙發(fā)上，我看得如癡如醉，每個(gè)引人入勝的童話故事都能讓我在合上書(shū)本后激動(dòng)整個(gè)晚上。有時(shí)我會(huì)為主人公的不幸遭遇而感傷；有時(shí)我會(huì)幻想著和森林里的動(dòng)物一起狂歡；有時(shí)我也會(huì)暗下決心，將來(lái)要成為一個(gè)拯救人類的大英雄！
書(shū)，給我的幼年帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
進(jìn)入小學(xué)，我的閱讀量逐漸增加。我不僅從圖書(shū)館、同學(xué)那兒借書(shū)，還到書(shū)店買書(shū)。爸爸媽媽又給我訂了《兒童文學(xué)》、《小學(xué)生作文》、《少年科學(xué)》等雜志。家里書(shū)架上、書(shū)桌上、凳子上全是書(shū)，不算小的書(shū)房只容一人通過(guò)，真是“寧可食無(wú)肉，不可使居無(wú)書(shū)”�。∶刻煸跁�(shū)的海洋中遨游，其樂(lè)無(wú)窮。我大量閱讀中外名著，最初看得很快，囫圇吞棗地，只是了解故事情節(jié)。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，懂得了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的道理，學(xué)會(huì)了做讀書(shū)筆記，我便將優(yōu)美的詞句摘錄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味。日積月累，我的語(yǔ)言寶庫(kù)豐富起來(lái)了。那些好詞好句也酵母似的發(fā)揮了作用：我的每次作文都能得高分，時(shí)常作為范文在班中宣讀；有幾篇作文刊登在報(bào)紙上。迎著同學(xué)羨慕的目光，看到那些充滿墨香的文字，我心里樂(lè)滋滋的。
書(shū)，讓我的每一天過(guò)得很充實(shí)！
近來(lái)，我開(kāi)始接觸一些文言文。那簡(jiǎn)練的文字如磁石般深深地吸引了我。當(dāng)我第一次拿到《三國(guó)演義》的文言版，就如同見(jiàn)到了一位分別已久的故人，我們互相想念，牽掛著對(duì)方，但卻因?yàn)榉N種原因遲遲不能相見(jiàn)，如今終于再度聚首，心中感觸頗多。認(rèn)認(rèn)真真地啃著，雖然費(fèi)了不少力氣，可是心情卻是無(wú)比的愉悅。小心翼翼地把它放入書(shū)架。我突然感覺(jué)到讀書(shū)如做人，做人如讀書(shū)。當(dāng)你心里真正想把一件事情做好，再大的困難只不過(guò)是前進(jìn)道路上的絆腳石，絆腳石多了，它們就反而成為了墊腳石。雖然生澀的文言文我不大看得懂，但通過(guò)大量的閱讀，我的文言文水平自然會(huì)得到很大的提高。這樣，我就會(huì)更有興趣去品讀其他文言文作品，像這樣循環(huán)往復(fù)，對(duì)我的幫助不是顯而易見(jiàn)嗎？
書(shū)，增加了我的思想深度！
一路有你——好書(shū)相伴，我品味經(jīng)典，收獲知識(shí)，學(xué)習(xí)愛(ài)的哲學(xué)。人生得一好書(shū)，夫復(fù)何求？
老師的話：
看你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條明澈的小溪，清純、可愛(ài)，娓娓動(dòng)人。希望能保持這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。文章脈絡(luò)清晰，語(yǔ)句流暢，用詞靈動(dòng)，感情真實(shí)，令人愛(ài)不釋手。希望繼續(xù)努力，在閱讀和寫(xiě)作的道路上有所成就。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇5
書(shū)像一把樸素的折扇，打開(kāi)它，我能回味千古的詩(shī)韻。
書(shū)像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場(chǎng)。
書(shū)像一幅溢香的畫(huà)卷，看著它，我能領(lǐng)略歷史的輝煌。
我最早的讀物是一本本精彩的漫畫(huà)書(shū)：《司馬光砸缸救人》教會(huì)了我如何在危急時(shí)刻急中生智，救人于危難之中；《孔融讓梨》讓我學(xué)會(huì)了謙讓；《程門(mén)立雪》是我尊敬師長(zhǎng)、虛心求教的典范。
長(zhǎng)大后，我接觸的書(shū)籍多了。在書(shū)中，我知道了世界第一長(zhǎng)河——尼羅河，我知道了神秘的“麥田怪圈”，我知道了神秘莫測(cè)的UFO，我知道了“世界的肚脈”復(fù)活節(jié)島，我知道了法老的墓地——金字塔。隨著時(shí)光的流逝，我已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)在我不再光看童話書(shū)籍了，更多的是閱讀一些文學(xué)經(jīng)典、作文精選……讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我變得具有鋼鐵鐵般的毅力，讀了《小生作文選刊》，《小學(xué)生創(chuàng)新作文》，豐富我的知識(shí)，提高我的寫(xiě)作水平：《世界自然奇觀》帶領(lǐng)我游覽了祖國(guó)的大好河山。
讀書(shū)的感覺(jué)真是棒極了，我在讀書(shū)中不斷成長(zhǎng)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇6
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。
書(shū)把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，任我自由遨游。我從《格林童話》、《安徒生童話》中感受到人間的真善美；從《魯賓遜漂流記》中學(xué)會(huì)自信樂(lè)觀，創(chuàng)造奇跡；從《名人傳》中領(lǐng)悟到在苦難中堅(jiān)強(qiáng)才能成功，在苦難中磨練才能有所成就……
看了諾貝爾的成長(zhǎng)故事，我才了解到他出生于瑞典的一個(gè)貧苦家庭。他從小瘦弱多病，但意志堅(jiān)強(qiáng)，不甘落后。有一天，父親問(wèn)諾貝爾長(zhǎng)大打算做什么時(shí)，他說(shuō)：“爸爸，我將來(lái)要當(dāng)發(fā)明家。”父親聽(tīng)后，說(shuō)：“只有努力學(xué)習(xí)，才能做出偉大的事業(yè)來(lái)�！敝Z貝爾將父親的話牢牢的記在心里，刻苦地學(xué)習(xí)，不懈地努力鉆研。在諾貝爾試制炸藥中，他的弟弟不幸在被炸死。在這樣的情況下，他化悲痛為力量，沒(méi)有放棄自己的理想，仍然堅(jiān)持研究發(fā)明炸藥，最終成了舉世聞名的“炸藥大王”。
記得我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)芭蕾時(shí)，老師對(duì)我的基本功要求十分嚴(yán)格。為了練好腿部力量和腰腹部力量，我每次練習(xí)都要壓腿，劈叉、下腰……。一次又一次，一遍又一遍，直到把動(dòng)作做到位。由于我的胯部打不開(kāi)，老師會(huì)親自幫我扳腿，痛得我哇哇大哭。穿芭蕾舞鞋做足尖練習(xí)時(shí)間一長(zhǎng)，常常會(huì)把腳趾甲磨出血來(lái)。當(dāng)放棄的念頭從我的腦海閃過(guò)時(shí)，我就會(huì)想起諾貝爾的成長(zhǎng)故事。我要學(xué)習(xí)他不向失敗、困難低頭的精神。我堅(jiān)信，我的努力一定會(huì)換來(lái)成功的。再怎么苦，怎么累，我都咬牙堅(jiān)持。七年過(guò)去了，我順利地通過(guò)芭蕾五級(jí)的考試。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！� 讀書(shū)，讓我看到了自己的淺薄；讀書(shū)，給了我知識(shí)和力量，讀書(shū)，讓我吸取無(wú)盡的精華，學(xué)會(huì)生活的真諦。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇7
新的一年臨近了，新世紀(jì)的腳步也漸漸向我走來(lái)，當(dāng)鐘聲再一次渾厚的敲響時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)十七歲了。
我不明白自己為什么在這個(gè)時(shí)候總有一種莫名的悵惆與哀傷，郁郁寡歡的，只愛(ài)獨(dú)坐屋中，>傾聽(tīng)著音樂(lè)，任思緒無(wú)邊無(wú)際的飛翔，記得前些年，買當(dāng)過(guò)年時(shí)，一家人便會(huì)高高興興的去姥姥家，吃完了年夜飯，大人們多半是打打麻將，聊聊天，小孩子們便東西屋的跑呀，鬧呀，那種。高興勁兒就甭提了。
有兩句詩(shī)說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”，這告誡的只正是自己?jiǎn)幔?/p>
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇8
從三年級(jí)開(kāi)始，我就喜歡讀課外書(shū)了。
我讀的第一部書(shū)，是媽媽買給我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。翻開(kāi)第一頁(yè)，我就被書(shū)中內(nèi)容迷住了，里面有許許多多科普方面的知識(shí)：如天上為什么會(huì)有星星、太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光、天上為什么會(huì)下雨……每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理，使我大開(kāi)眼界，深受啟迪。
接著，我又讀了《魯濱遜漂流記》。讀完這部書(shū)，我又受益匪淺，我深深認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不要悲觀，不要退縮，而要像魯濱遜那樣，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，有一種堅(jiān)定的生活信念和頑強(qiáng)拼搏的精神，勇敢地去面對(duì)困難，克服困難，戰(zhàn)勝困難，有什么事情我們不會(huì)成功呢？ 后來(lái)，媽媽在一家書(shū)社給我辦了一張租書(shū)卡，這樣，我讀書(shū)就更方便了。想讀什么書(shū)就租什么書(shū)。隨著讀書(shū)量的增多，我的詞匯量知識(shí)面也越來(lái)越多，越來(lái)越廣，理解能力和分析能力也隨之漸漸提高。從書(shū)中，我懂得了自信，懂得了頑強(qiáng)，也懂得了寬容……總之，我感受到很多的好處�！皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”此話一點(diǎn)也不假。
讀書(shū)的過(guò)程是艱難的，也是快樂(lè)的。在讀書(shū)的過(guò)程中，我的作文水平和寫(xiě)作能力也得到了很大的提高。以前寫(xiě)作文時(shí)，我絞盡腦汁也想不出幾個(gè)字，再怎么好的事例和題材，都是干巴巴的三言兩語(yǔ)就寫(xiě)完了，根本不象一篇作文。通過(guò)廣泛的讀書(shū)后，我腦子里也積累了很多的好詞好句，學(xué)到了許多寫(xiě)作小竅門(mén)，因此，我的作文也越寫(xiě)越豐富，越寫(xiě)越生動(dòng)，越寫(xiě)越感人了，不久前，我寫(xiě)的《可愛(ài)的小鬧鐘》作文，居然被好幾家報(bào)刊發(fā)表了，真可謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊。
著名哲學(xué)家培根說(shuō)得對(duì)：“知識(shí)就是力量�！睆淖x書(shū)中獲得的越來(lái)越多的知識(shí)，讓我感到渾身充滿了一股力量，這種力量激勵(lì)著我不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇9
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變得博學(xué)多才，書(shū)籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界……
小時(shí)候的我，跟別的小孩子不一樣，別的小孩子愛(ài)玩，而我就愛(ài)安靜地坐在椅子上看故事書(shū)。并從中嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴隨我成長(zhǎng)。現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，在老師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫(huà)之類的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《童年》等中外名著。
我的書(shū)很多，在家里，我的書(shū)有滿滿幾大箱，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書(shū)。讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，使我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀《水滸傳》，使我認(rèn)識(shí)梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象，讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀的書(shū)多，所以我的作文寫(xiě)得好，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí)，凡是我感興趣的書(shū)或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們也分享我讀書(shū)的快樂(lè)，我還被同學(xué)們稱為“讀書(shū)大王”呢！
書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)是我快樂(lè)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng)！
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