精選五年級(jí)寫(xiě)事作文集錦6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)寫(xiě)事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)寫(xiě)事作文 篇1
早在幾天前，班主任----王老師就預(yù)告說(shuō)要舉行一次全校制放風(fēng)箏比賽。剛說(shuō)完，全班同學(xué)都踴躍參加。結(jié)果，老師只擇優(yōu)選取了兩名同學(xué)去參加大賽（不包括我）。兩位同學(xué)為了給我們五（3）班這個(gè)團(tuán)體爭(zhēng)點(diǎn)光，第二天就把風(fēng)箏帶來(lái)了，乘著課間休息，趕緊去練習(xí)了！由此，我堅(jiān)信她們一定能給我們班抱個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)，那時(shí)，王老師一定會(huì)把嘴笑歪的！
經(jīng)過(guò)幾天的努力，兩名同學(xué)都信心十足。瞧那自信樣，活像一個(gè)彌勒佛，真逗！
比賽分低段和高段，分別是1.2.3和4.5.6。先是低段的，再是高段。低段的各個(gè)都是垃圾。我只熱衷于高段。
一節(jié)課過(guò)去了，輪到高段了，我那時(shí)的心情可激動(dòng)了，期待著我們班同學(xué)杰出的成績(jī)。隨著一聲令下，所有的隊(duì)員都陷入到緊張的比賽中。而我們啦啦隊(duì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己班的風(fēng)箏，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)。我呢？則在一旁大聲喊“加油”“加油”，可賣(mài)力了！
幾十分鐘過(guò)去了，一位同學(xué)放上了，我高興得一蹦三尺高。那位同學(xué)越放越高，冠軍已經(jīng)遙遙在望，我們啦啦隊(duì)更是激情高昂。當(dāng)然我們也不忘第二位同學(xué)，希望她能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，可過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間情況都沒(méi)有轉(zhuǎn)變。而后來(lái)，也不知怎么的，風(fēng)向突然變了，我們班的風(fēng)箏開(kāi)始遙遙欲墜，面臨降落的迫害。我們的臉也從陽(yáng)光燦爛變成了烏云密布。看著其他班的風(fēng)箏，都開(kāi)始眼饞了。
哎！因?yàn)轱L(fēng)向的緣故，我們班只拿了一個(gè)三等獎(jiǎng)，真可悲！
盡管我們班只拿了個(gè)三等獎(jiǎng)但我還是很高興能夠觀看到一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽！
五年級(jí)寫(xiě)事作文 篇2
食鹽是日常生活中不可缺少的調(diào)味料，它可以調(diào)理出噴香可口的飯菜，像是廚師的法寶，點(diǎn)綴著一盤(pán)盤(pán)美食。也是人體鈉和氯離子的主要來(lái)源，對(duì)維持人體生命活動(dòng)有著重要的作用。
不知那是哪一天，太陽(yáng)已經(jīng)悄悄躲到了西山。我拖著打完球疲憊不堪的雙腿，往家的方向走去。剛走到樓下，一股香味竄進(jìn)鼻孔。我整個(gè)身體輕飄飄的，仿佛要飛起來(lái)，我隨著香味“飛呀飛”，香味越來(lái)越濃，我如醉如癡。不知不覺(jué)中，我來(lái)到了家門(mén)口，沒(méi)錯(cuò)，那味道正是從家里傳來(lái)的。我迫不及待地敲門(mén)，心里想：“媽媽一定又做了許多好吃的東西，好高興啊，今天一定要大飽口福！”之前的疲憊被拋出了九霄云外。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)開(kāi)了門(mén)，我一看到餐桌上那些豐盛的飯菜，驚訝的嘴巴都成了“O”形，“口水直下三千尺”�？茨乔鄄�，綠油油的，像春天里那翠綠的嫩芽；看那臘腸，紅彤彤的，像夏天里那火紅的太陽(yáng)；看那玉米，黃澄澄的，像秋天里那橙黃的莊稼；再看那饅頭，白花花的，像冬天里那潔白的雪花……
我洗洗手撲上去狼吞虎咽地吃著，可突然發(fā)現(xiàn)味道比平時(shí)淡了許多，于是問(wèn)媽媽：“你是不是忘了放鹽了？再放點(diǎn)吧，媽媽。”一邊說(shuō)我一邊走向廚房�！安恍校}吃多了對(duì)身體不好，我故意只放了平時(shí)的三分之一，你不能再加了。”媽媽伸出胳膊，擋住了我的去路。我無(wú)可奈何，只好回去硬著頭皮吃。那些少放鹽的菜我根本沒(méi)法吞咽，只好吃玉米和饅頭。剛剛那些好心情消失的無(wú)影無(wú)蹤。
過(guò)后的幾天，媽媽做飯?zhí)焯焐俜披}，我無(wú)數(shù)次央求他，但被他毫不猶豫地拒絕了。連爸爸都有些看不下去了，向媽媽訴求，但媽媽卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定要堅(jiān)持下去，鹽吃多了對(duì)身體不好�！庇诌^(guò)了幾天，我被逼上了梁山，總算開(kāi)始吃蔬菜了。一周后，我適應(yīng)了這樣的習(xí)慣。媽媽這板了幾天的臉，總算露出了欣慰的笑容。
對(duì)于媽媽說(shuō)吃多鹽會(huì)生病的說(shuō)法，我半信半疑，直到上網(wǎng)去搜索，才知道了真相。
——如果攝入過(guò)多的鹽，可增強(qiáng)淀粉酶活性，從而促進(jìn)淀粉消化和小腸吸收游離葡萄糖，可引起血糖濃度增高，導(dǎo)致糖尿病病情加重；高血壓為冠心病的危險(xiǎn)因子，多數(shù)糖尿病患者伴有高血壓和肥胖，多吃鹽會(huì)使血壓升高，不利于高血壓的防治；高濃度食鹽能抑制呼吸道細(xì)胞的活性，抑制其抗病能力，使之易患感冒；能加快骨鈣丟失，患骨質(zhì)疏松癥，影響骨骼發(fā)育；每天攝鹽25克以上的，易產(chǎn)生胃癌……
當(dāng)看到一行行數(shù)據(jù)，我心頭不禁一顫，想：“媽媽讓我們?nèi)覝p鹽太有道理了，以后一定要堅(jiān)持少吃鹽這個(gè)習(xí)慣�！币贿呄耄髽�(biāo)上的滑輪繼續(xù)向下滾動(dòng)著。
——成人攝鹽量6克/天，兒童攝鹽量4克/天。但我國(guó)人均食鹽量高達(dá)12克/天。
是的，鹽是法寶，但是如果過(guò)度食用，它就會(huì)由法寶變成毒藥。在此，我向大家發(fā)出倡議：“減鹽防控高血壓，健康生活每一天”。
五年級(jí)寫(xiě)事作文 篇3
我們作文班在佳佳托管里掀起了一次遷班風(fēng)波——僅僅上了十二節(jié)課就搬了三次教室。從樓上搬到樓下，從旁邊搬到對(duì)面，大家簡(jiǎn)直像小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)飛去。想知道我們的遷班風(fēng)波嗎，那就和我們一起看一看吧！
——題記
老鼠“占房”
“啊，為什么要搬教室呢？”“干嘛呀？”“真是的！”老師解釋道：“另一個(gè)房間有老鼠洞。同學(xué)們聽(tīng)了議論紛紛，有的拍著桌子表示抗議；有的覺(jué)得好奇，跑到原來(lái)的教室去看個(gè)究竟，但根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只老鼠；有的則在班級(jí)的走廊里漫步，似乎對(duì)這間新的教室感到滿意……
“乒乓——乒乓——”折騰了好久，幾個(gè)男生才將桌椅搬到了新的教室。這間教室既大，環(huán)境又好，我挺喜歡的，所以沒(méi)有多大抱怨。
老鼠“捉迷藏”
“教室外不在樓上，搬到一樓的右邊來(lái)了，不要走錯(cuò)！”要不是諾西的提醒，我就要到樓上，“獨(dú)坐敬亭山”了，原來(lái)管理員知道樓上有老鼠，于是買(mǎi)了老鼠藥，噴在了二樓。老鼠是被毒死了，但是大家都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。而死老鼠躲在某個(gè)角落發(fā)出陣陣臭味，臭味熏得大家捏著鼻子，捂住嘴巴。況且兩個(gè)房間之間還穿了一個(gè)洞，破壞力也很大，所以老師把教室換到了樓下。樓下的房間又小又熱，桌椅又少，大家都得擠在一塊兒，難受得半死。我感到非常不滿意，還因?yàn)槲遗赃叺年惪×荚趯?xiě)作時(shí)不停地吵我，每次都惹得我大發(fā)雷霆。
老鼠“無(wú)蹤”
早上我到佳佳托管，來(lái)到教室竟發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)人都沒(méi)有，一片黑乎乎的。我心里產(chǎn)生了疑問(wèn)：老鼠無(wú)蹤影了，為啥沒(méi)人，老師葫蘆里賣(mài)的又是什么藥呢？我左瞧瞧右看看，經(jīng)歷了“千辛萬(wàn)苦”才找到了教室。一進(jìn)教室就聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诳棺h�！鞍醽�(lái)搬去煩不煩��！”“為什么這次又要搬家呢？”“因?yàn)樵瓉?lái)房間有人在上課又要往外搬了�！狈块g越搬越小，桌椅越來(lái)越少，同桌也越來(lái)越壞，真希望以后不要再搬家了。
———后記
五年級(jí)寫(xiě)事作文 篇4
哎呀，六點(diǎn)半了！
我被媽媽叫醒睜開(kāi)朦朧的雙眼，看了看枕邊的鬧鐘。嚇得尖叫了一句，猛的從床上彈了起來(lái)。六點(diǎn)半對(duì)我來(lái)說(shuō)就是遲到的近義詞，我好像已經(jīng)看到自己的名字被記在黑名單上被老師點(diǎn)名批評(píng)的樣子。所以我對(duì)這種遲到的恐懼感愈來(lái)愈強(qiáng)烈，盡化作對(duì)媽媽的抱怨：“你為什么這么晚才叫我�！蔽颐摽诙觥；仡^，看到媽媽正在解扣子，這時(shí)我才想起媽媽昨天值夜班，現(xiàn)在剛剛回來(lái)，我卻想“這也不能作為不叫我的理由。”
真是越忙越亂，我怎樣也找不到了數(shù)學(xué)書(shū)，把怒火全都放到了媽媽身上，故意把書(shū)摔在桌子上，聲音大到怕媽媽聽(tīng)不到似的，好不容易找到了，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包帶低著頭——斷了。前兩天和媽媽說(shuō)過(guò)了，現(xiàn)在還沒(méi)補(bǔ)好。我大叫：“書(shū)包帶斷了，沒(méi)人管，還是別上學(xué)了，在家掃掃地也好！”說(shuō)完媽媽把車(chē)鑰匙和牛奶的到我手中，媽媽接過(guò)書(shū)包，過(guò)了一會(huì)兒又還給了我。到二樓時(shí)，我習(xí)慣把書(shū)包背上還發(fā)現(xiàn)書(shū)包帶上，有密密麻麻的白線。媽媽一定是慌亂中找不到了藍(lán)線才用白線替我不好書(shū)包的。
我沖到樓下打開(kāi)自行車(chē)鎖，向自行車(chē)騎去。我覺(jué)得背后暖暖的，回頭一看，媽媽在樓陽(yáng)臺(tái)上向我揮手。
五年級(jí)寫(xiě)事作文 篇5
生活中的淚水有很多種，沮喪時(shí)我們會(huì)流下傷心的眼淚，被人誤解時(shí)我們會(huì)流下委屈的眼淚；受人稱贊時(shí)我們會(huì)流下開(kāi)心的眼淚；努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)我們會(huì)流下激動(dòng)的眼淚。
在本屆倫敦奧運(yùn)會(huì)中，我相信大家跟我一樣，一定見(jiàn)證了很多種不一樣的淚水。而讓我印象最深的還是我們浙江的`游泳健將孫楊，他一人拿下了兩金一銀的好成績(jī)。不僅為我們中國(guó)爭(zhēng)光，還受到了全世界人民的尊敬和喜歡。別看孫楊這么厲害，其實(shí)他也是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”。當(dāng)孫楊取得1400米混合泳冠軍的那一刻，他不停的拍打水，激動(dòng)的大叫，然而讓我感動(dòng)的是他眼角的淚水，我想那時(shí)的淚水對(duì)他來(lái)說(shuō)意味深長(zhǎng)�？上攵�，在這短短幾分鐘的背后，需要的是多少的努力和堅(jiān)持，正是因?yàn)槠綍r(shí)辛苦的淚水才有今天勝利的淚水。
與孫楊相比，我只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生。但是我也跟他一樣，不斷的流淚，不斷的成長(zhǎng)。一二年級(jí)時(shí)，我十分調(diào)皮，做值日生時(shí)總是把拖把當(dāng)棒子耍，還總是把臟水弄的同學(xué)滿身都是。當(dāng)然肯定少不了老師的批評(píng)，也自然流下“委屈”的眼淚。然而我這樣的“小霸王”也有真正委屈的時(shí)候。記得二年級(jí)時(shí)，有一次其他同學(xué)在扔紙團(tuán)，可他們不偏不正剛好扔到了我的手里。哎！誰(shuí)知恰巧被老師撞個(gè)正著，狠狠的批評(píng)了我，這時(shí)我真正嘗到了被誤解的眼淚。時(shí)間慢慢過(guò)去，隨著一次次的淚水，我也從慢慢的“淘氣包”從懂事的小男孩靠近。我也從當(dāng)年的小組長(zhǎng)上升到班長(zhǎng)的崗位。而這個(gè)班長(zhǎng)的位置，也給我?guī)?lái)了不少的壓力，我深知自己的成績(jī)不是很好，但只要人家說(shuō)一句不中聽(tīng)的話我就出口傷人，甚至還出手打人。現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，四年級(jí)到時(shí)候真的是惹是生非啊，經(jīng)常會(huì)濫用班長(zhǎng)之權(quán)囂張。但我遇到了非常好的老師和同學(xué)，在學(xué)習(xí)中，正是他們的加油打氣，我在不斷的摔倒又站起來(lái)中一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。所以，我一直沒(méi)有放棄，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的不斷努力和克服一切困難的決心，也取得了些不錯(cuò)的成績(jī)。
我像一棵柔嫩的小樹(shù)苗，要長(zhǎng)成參天大樹(shù)一定需要不斷的努力。我想我會(huì)和孫楊一樣堅(jiān)持不懈，讓更多的人看到我勝利的淚水。
五年級(jí)寫(xiě)事作文 篇6
快樂(lè)是人人向往的，我也一樣�？墒怯幸患乱恢笨淘谖业哪X海里，想起來(lái)就怒發(fā)沖冠！
那是在一年前，我和媽媽騎著電動(dòng)車(chē)去上學(xué)，可是走了3分之2的路，車(chē)子莫名其妙就沒(méi)電了。我們心急如焚，因?yàn)轳R上就要到學(xué)校了。忽然，一輛電動(dòng)三輪車(chē)開(kāi)到我們身旁，媽媽給我了5塊錢(qián)，我就上了電動(dòng)三輪車(chē)。
電動(dòng)三輪車(chē)疾馳著，不一會(huì)就到了學(xué)校。我問(wèn)他多少錢(qián)，他說(shuō)：“3塊錢(qián)�！蔽医o了他5元，我突然發(fā)現(xiàn)他猶豫了一下，右手扶著方向盤(pán)，他扔給我1塊錢(qián)，就加速跑掉了。我說(shuō)：“叔叔，叔叔！你少給我一塊錢(qián)！”可是他頭也不回就跑了。
我不是因?yàn)橐粔K錢(qián)而斤斤計(jì)較，而是感覺(jué)錢(qián)應(yīng)該堂堂正正的掙，有句話說(shuō)的好：人無(wú)信不立。一個(gè)人如果沒(méi)有信用，就沒(méi)有立足之地。如果他的兒子也模仿他，以后一定會(huì)虧大的！
通過(guò)這件事，我明白了要誠(chéng)信做人，不要做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子�！薄把员匦�，行必果�！币鲆粋�(gè)有用的人。
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