關(guān)于睡神作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于睡神作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于睡神作文1
在別人眼里，我是一名風(fēng)度翩翩的帥哥，但了解我的人，知道我的一個(gè)秘密――我特別愛(ài)發(fā)困，特別愛(ài)睡覺(jué)。我和周公已經(jīng)是忘年之交了，除了晚上睡覺(jué)，我下午還要陪他和“下午茶”。不信？，那就看看我的睡史吧！
某年某月某日的中午，羅老師正在津津有味地講著課，可該死的瞌睡蟲(chóng)來(lái)找我了，好像在說(shuō)：“周公有事找你，快睡吧睡吧……”于是，我上下眼皮成了“仇人”，直打架，我努力地睜開(kāi)眼睛，模模糊糊地聽(tīng)到：“這道題應(yīng)該這樣做：3乘8等于24，24……”只聽(tīng)聲音越來(lái)越模糊，我見(jiàn)事不妙，于是我一咬牙，一跺腳，狠狠地掐了一下大腿，一陣鉆心的痛使我清醒，于是我繼續(xù)聽(tīng)課。
本以為這樣就避免了瞌睡，可瞌睡蟲(chóng)又找上門(mén)兒來(lái)，呵呵，好像它對(duì)我情有獨(dú)鐘�。∥翌D時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)，我想用剛才那招，可這次弄得我連掐的力氣都沒(méi)有了。這時(shí)，我想：睡！哪怕天塌下來(lái)也不怕！“呼呼！”。
“死豬，快醒醒！”同桌把我叫醒了，我不耐煩地說(shuō)：“煩死了！別叫我！”于是，我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，同桌說(shuō)：“快！我們都把今天的作業(yè)做完了！”“�。俊蔽掖蠼幸宦�，我埋怨到：“你怎么不叫醒我？”同桌生氣地說(shuō)：“怎么沒(méi)叫醒你，你還沒(méi)起來(lái)！”說(shuō)完，我驚呆了，同桌說(shuō)：“還愣著干嘛？快寫(xiě)��！”于是，我開(kāi)始寫(xiě)......
呵呵，怎么樣？如果睡覺(jué)我排第二，那就沒(méi)人敢排第一！哈哈！
關(guān)于睡神作文2
那人姓苗，名天澤，人稱(chēng)，苗仙。那人大眼小鼻大口，并無(wú)什么神仙樣，只不過(guò)是一個(gè)相貌平平之人，為何稱(chēng)其為“神仙”呢？這就要從幾年前說(shuō)起了……
記得那次，校長(zhǎng)來(lái)我們班聽(tīng)課，全班同學(xué)正全神貫注地聽(tīng)講，突然，老師大喝一聲：“苗天澤，你給我站起來(lái)！”全班同學(xué)齊刷刷地回頭，只見(jiàn)我們的“神”昏昏欲睡，馬上就要睡著了，更可悲的是，他居然就坐在校長(zhǎng)旁邊，老師火冒三丈，過(guò)去扯住苗天澤的耳朵就拉到門(mén)后頭了，下課還當(dāng)然少不了老師的`一頓“K”。
還有一次，老師正在講卷子，突然，一些同學(xué)仿佛聞到了空氣中的火藥味，下意識(shí)地看了老師一眼，然后沿著老師惡狠狠的目光看過(guò)去→→→→→→苗天澤！只見(jiàn)他快進(jìn)入他那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了，其口半張，還流著口水，眼似張似合，不時(shí)打著哈欠，。周公正“呼喚”他呢！老師（提高分貝）“苗----天----澤-----！”苗天澤抬起頭，看了一眼老師，說(shuō)“什么事？”然后轉(zhuǎn)身，接著睡，一串動(dòng)作把我們給“雷”住了。
怎么樣？這就是我們的“睡神”苗天澤，又睡著了，又有好戲看了！
關(guān)于睡神作文3
上周一，“一代睡神”在我班誕生。從此，這位神仙是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
此人姓楊，名娜，又名楊舒淇，人稱(chēng)“楊豬蹄”。在班里“橫行霸道”、“叱咤風(fēng)云”，盟友為張慧，劉琛。上周一晚三，此人“出盡風(fēng)頭”“大有作為”，獲“睡神”殊榮。
晚三名義上是讀書(shū)課，實(shí)質(zhì)上都用來(lái)寫(xiě)作業(yè)了。這家伙卻不知道哪根筋抽住了，倒頭便睡，且一睡不起，同桌楊博也置之不理。不料半路殺進(jìn)來(lái)老杜，在講臺(tái)上嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停。同桌楊博仍對(duì)其不聞不問(wèn)，不管不顧，不理不睬�；蛟S是平日里兩人積怨太深，楊博借這天賜良機(jī)對(duì)其進(jìn)行報(bào)復(fù)，哈，有好戲!杜哥說(shuō)著說(shuō)著，不知怎地就提起了楊娜。他在教室這邊掃幾眼，那邊掃幾眼，那邊掃幾眼，這邊掃幾眼，接著道：“這個(gè)楊娜坐到哪兒了，咋找不見(jiàn)了�！比嘁魂嚭逍Α畈┕烙�(jì)目的已經(jīng)達(dá)成，推了楊娜幾下，不動(dòng)，又推了幾下，還不動(dòng)，嘿!這還睡上勁了。楊博又借機(jī)掄起拳頭使勁朝楊娜胳膊上戳了兩下。唉呀媽呀，總算有點(diǎn)動(dòng)靜了。楊娜懶懶地抬起那顆沉重的頭，朝講臺(tái)上瞟了老杜一眼，我們本以為這娃子會(huì)大吃一驚，沒(méi)想到，哈嘿，這娃娃又一頭栽在課桌上，繼續(xù)睡。咦?連老杜都敢不放在眼里，成何體統(tǒng)?全班又一陣嘩然。楊博只得又對(duì)其進(jìn)行“人身攻擊”。終于，這家伙清醒了，回到了現(xiàn)實(shí)生活。她揉了揉睡眼，又瞧了瞧老杜，對(duì)視兩眼，就陪我們一起笑。老杜開(kāi)玩笑說(shuō)道：“你這可是真寐啊，楊娜?”
“大神”由此誕生。
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