【熱門】與愛(ài)同行作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的與愛(ài)同行作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與愛(ài)同行作文 篇1
回首過(guò)去，知道了幸福就在今天；展望未來(lái)，知道了感恩就在今天。
——題記
母親，是我們一生中最親近的人，她無(wú)私地奉獻(xiàn)她的愛(ài)。母愛(ài)，就像風(fēng)雨中的一把雨傘，替我們遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)，就像烈日下的一縷清風(fēng)，吹拂著我們；母愛(ài)，就像沙漠中的一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心田。
我有一位慈愛(ài)的母親，她無(wú)時(shí)無(wú)處不在為我操心。記得去年母親節(jié)的時(shí)候，一大早我就起來(lái)，想給母親買點(diǎn)禮物，但家里什么都不缺，我還能買什么呢？想到以前每天都是母親做好飯，再叫我起床吃，今天，我要自己做飯，讓母親不用那么辛苦。我開(kāi)始忙乎起來(lái)，但不知什么時(shí)候，母親已起床，悄悄地站在我身后，注視著我，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
母親說(shuō)：“這么早就起來(lái)，肯定沒(méi)睡好，你還是去睡一會(huì)吧！我做好飯?jiān)偃ソ心恪！?/p>
母親的突然出現(xiàn)令我措手不及。我低頭小聲說(shuō)：“今天是母親節(jié)，本來(lái)想給您一個(gè)驚喜，但是……”聲音小得連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。
母親一下子抱緊我說(shuō)：“好孩子，你的這份心意，就是對(duì)母親最好的回報(bào)。你是天下最懂事、最孝順的兒子�！�
我的淚水像斷了線的珠子一樣散落在地上。
我和母親擁抱著，很久。我感到自己是天底下最幸福的人。
母親，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我成功的時(shí)候鞭策我。如果我要一滴水，她就給我整個(gè)海洋；如果我要一片土地，她卻就給我整個(gè)世界；如果我要一縷陽(yáng)光，她就給我整個(gè)太陽(yáng)；而我要一點(diǎn)溫暖，她就把她的愛(ài)全給了我。
母親就像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了我，她的光雖沒(méi)有太陽(yáng)般耀眼，月光般純潔，卻使我倍感溫暖。而她無(wú)私奉獻(xiàn)使她的身體一天不如一天，作為兒子，我現(xiàn)在就應(yīng)該懂得回報(bào)，使母親獲得更多的快樂(lè)。
從今天開(kāi)始，多關(guān)心一下母親；從今天開(kāi)始，讓母親感受到我們的愛(ài)。
因?yàn)榻裉煳覀兿硎苤腋�，而幸福不一定都是物質(zhì)上的，還有精神上的，如果用失落的心看世界，就沒(méi)有幸福感；如果抱著美好的心看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是幸福的。因?yàn)橹挥薪裉觳攀乾F(xiàn)實(shí)的，而過(guò)去只是美好的回憶，將來(lái)還是一個(gè)未解的謎，所以今天就要感謝母親，報(bào)答母親。
因?yàn)槟笎?ài)，我感到幸福；因?yàn)楦卸鳎腋Ｒ恢迸c我同行。
與愛(ài)同行作文 篇2
愛(ài)如潮水，滋潤(rùn)干涸的心田；愛(ài)如濃蔭，煌煌烈日下獻(xiàn)出一隅清涼；愛(ài)也如冬陽(yáng)，如驛站，在四季變換的征程中與我們相約而行。
愛(ài)是生命最初的依賴。它是蹣跚學(xué)步時(shí)母親溫暖的手，扶持我們邁開(kāi)人生中的第一步；它是父親厚實(shí)的肩膀，堅(jiān)定的托起我們那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的兒時(shí)夢(mèng)想；它也融合在外婆抱著高燒的我趕往醫(yī)院的茫茫夜色中。正因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)的相伴，我才會(huì)從初生走向成熟，始終有所依靠，永不孤單。
愛(ài)是點(diǎn)點(diǎn)如春雨般播撒的師恩。它是每天放學(xué)前如“好好安排時(shí)間”之類的必不可少的叮嚀；它是錯(cuò)誤百出是被老師擲斷的粉筆；它是黑板上醒目的由老師精打細(xì)算出的倒計(jì)時(shí)牌。它們或許因?yàn)槿諒?fù)一日的打磨而變得平淡無(wú)奇，卻鑒證著拳拳的愛(ài)生之心。我永遠(yuǎn)都不能淡忘當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，老師那含淚的痛斥，所以我會(huì)銘記心中的誓言：我一定要報(bào)春雨以沉甸甸的秋天。
愛(ài)是裝點(diǎn)生活的友誼。當(dāng)不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)像扶不起的阿斗一落千丈時(shí)，朋友的一句“沒(méi)關(guān)系，就憑你，下次肯定沒(méi)問(wèn)題”重新為我們撐起順風(fēng)的帆；當(dāng)生活乏味到只剩下黑白兩色的卷子時(shí)，同學(xué)冷不防的一句玩笑剎那間撥開(kāi)慘淡的愁云，歡笑如久寂的泉眼在瞬間復(fù)涌。
與愛(ài)同行，要堅(jiān)信生活中無(wú)處不存在著深愛(ài)我們的人，要相信在他們獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)的陪伴下，我們定將“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。作文
與愛(ài)同行作文 篇3
我很喜歡看安徒生故事，其中的《海的女兒》讓我刻骨銘心。
這個(gè)故事講述的是小人魚與王子的故事。她和她的爸爸、奶奶和五個(gè)姐姐生活在海底，那是一個(gè)十分美麗的地方。而這條小人魚是人魚中最美麗的。她小時(shí)候十分向往地想到陸地上去看看那兒的世界。有一次，她救了一位王子，并十分喜歡他，所以她想到陸地上生活，可是要到陸地上生活，必須得有一雙腿。于是她便用自己的好嗓子去和女巫換一瓶能使魚尾巴變成一雙腿的藥。女巫還告訴她，喝了這藥后，你必須承受走每一步像是被刀刺的痛，而且如果王子與別的公主結(jié)婚，你會(huì)變成泡沫。但是小人魚勇敢的喝下了藥，忍受著所有的痛苦來(lái)到了王子身邊，雖然很痛苦，小人魚卻仍然很開(kāi)心。她和王子生活的很開(kāi)心，但是王子不久就要與別的公主結(jié)婚了，聽(tīng)到這個(gè)消息的小人魚愣住了，她的幾個(gè)姐姐知道這個(gè)消息后，用自己的頭發(fā)和女巫換了一把刀，她們告訴小人魚，只要用這把刀殺了王子后，到了就可以繼續(xù)做人魚了，但是在明天的一早你還沒(méi)有殺他，你就會(huì)永遠(yuǎn)變成泡沫。小人魚最終并沒(méi)有將王子殺了，她在明天的一早之前默默的祝福王子幸福，而自己卻已經(jīng)變成了海上的泡沫。小人魚寧可不繼續(xù)當(dāng)能一直生活得快樂(lè)的人魚，也不殺死王子。小人魚的這種勇氣、善良感動(dòng)了我。
看完了這篇故事，使我明白了一個(gè)道理：只要每個(gè)人都懷著一顆優(yōu)美的心生活著，我想幸福和快樂(lè)也會(huì)降臨在每個(gè)人的身上。
與愛(ài)同行作文 篇4
在我們身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體殘疾讓他們無(wú)法享受人間快樂(lè)。
他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩美麗。有的人永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界里，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)歡快的叫聲。不能用話語(yǔ)表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂(lè)，有的因雙腿殘疾而無(wú)法正常的生活。在網(wǎng)上看到常州市聾人學(xué)校，那里有一百多名聾學(xué)生在學(xué)習(xí)，我看到了一幕幕感人的情景。語(yǔ)文課上他們雖然聽(tīng)不到老師說(shuō)話，但是他們打著手語(yǔ)向老師學(xué)習(xí)知識(shí)；寫字課上，他們把字寫得端端正們付出了比常人更多的努力。奶奶常常對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你看到一位殘疾人的時(shí)候，千萬(wàn)不要嘲笑他們，殘疾人本來(lái)就已經(jīng)很痛苦了，我們要盡自己的能力幫助他們�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)，我們要幫助他們�！�
我們鄰居住著一個(gè)殘疾人，他小時(shí)候得過(guò)小兒麻痹癥，走起路來(lái)一拐一拐的，但他很能干。為了家人的幸福生活，夏天天很熱，她推著小車去賣青草腐，還到菜市場(chǎng)去賣菜……。她還做過(guò)許多小生意。有一次，她生病了，可是她仍然去做小買賣，不怕辛苦，還把自己的家管理得井井有條。她每天都是笑呵呵的，一點(diǎn)也不悲觀。我和奶奶都很敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)持不懈的精神。
我們大家都要尊重殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人那勇敢的精神。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起殘疾人。幫助了他們，就等于幫助了自己，別人快樂(lè)，我們也快樂(lè)！讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)殘疾人吧！
與愛(ài)同行作文 篇5
曾看過(guò)這樣一句話：“中國(guó)的父愛(ài)，就像冰箱里的燈一樣，只有打開(kāi)冰箱時(shí)才能發(fā)現(xiàn)！”但在我看來(lái)，父愛(ài)并不是如此，父愛(ài)，是無(wú)微不至的，是隨時(shí)隨地可見(jiàn)的，是一直伴隨著我成長(zhǎng)的守護(hù)神。
寒假里，爸爸和我一起去泉州石龍谷玩。這是一個(gè)很好玩的地方，我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，走了一會(huì)兒，眼前出現(xiàn)了一個(gè)很淺的池塘，池塘上面是密集分布的木樁，哦，原來(lái)是“梅花樁”呀，我迫不及待地走上去，想來(lái)個(gè)“水上漂”，爸爸嚇壞了，連忙緊跟在后。
我一踏上“梅花樁”才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)木樁很滑，于是小心翼翼地走著，爸爸嘮叨神功開(kāi)始發(fā)力：“眼睛要看，要注意腳下，踩穩(wěn)了再說(shuō)……”好不容易，走到了中間，我開(kāi)始松懈了，結(jié)果有兩個(gè)木樁相距比較遠(yuǎn)，我反應(yīng)不過(guò)來(lái)，一下子沒(méi)有邁過(guò)去，伸出去的那條腿便“撲通”掉到水里了，水沒(méi)過(guò)了我的小腿，運(yùn)動(dòng)鞋陷進(jìn)了淤泥里。
我頓時(shí)慌了神，爸爸這時(shí)反倒鎮(zhèn)定地鼓勵(lì)我：“沒(méi)事的，把腿抽出來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)！”爸爸的話就像定海神針一樣，我不再驚慌失措了，慢慢地從淤泥里抽出腳，硬著頭皮繼續(xù)走下去。我的腳沾滿了水和泥，在寒冷的風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，運(yùn)動(dòng)鞋變成了溜冰鞋，太滑了，好幾次，我都差點(diǎn)摔下來(lái)，感覺(jué)真是糟糕透了。所幸，爸爸一直陪在我身邊，告訴我：“不能回頭了，一直往前走，沒(méi)事，爸爸一直在你身邊……”事實(shí)上，我知道這時(shí)爸爸的心肯定揪在一起了，要知道，平時(shí)我只要一個(gè)小感冒，他就心疼得很。嗯，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可不能讓爸爸再擔(dān)心了，于是，我咬咬牙跟著爸爸的腳步，一步步走過(guò)這“龍?zhí)痘⒀ā薄?/p>
終于到了對(duì)岸，爸爸急忙為我脫下鞋子，用面巾紙擦去我腳上的水和污泥，然后仔細(xì)地檢查我的腳，確定我沒(méi)受傷后，趕緊幫我買雙新鞋，轉(zhuǎn)身又為我去沖洗鞋子了。
看著爸爸忙碌的身影，我感覺(jué)特別幸福，父愛(ài)如山，也許爸爸不擅長(zhǎng)用言語(yǔ)表達(dá)感情，但在生活中，父愛(ài)，不需要轉(zhuǎn)彎，處處可見(jiàn)，默默地陪伴我成長(zhǎng)，需要時(shí)，它奮不顧身地“跳出來(lái)”，為我遮風(fēng)擋雨……
與愛(ài)同行作文 篇6
愛(ài)是一本豐富多彩的書，當(dāng)我們仔細(xì)閱讀它時(shí)，會(huì)覺(jué)得越讀越有味道；愛(ài)是一根點(diǎn)燃的蠟燭，當(dāng)我們?cè)诤诎抵忻鲿r(shí)，他會(huì)為我們帶來(lái)光明；愛(ài)更是一個(gè)指南針，當(dāng)我們陷入迷惘時(shí)，它會(huì)為我們指明方向。
這幾天，我看了《與愛(ài)同行》中的《一把斷尺》。這個(gè)故事講了在一次英語(yǔ)考試中，“我”的好朋友掰斷了她最心愛(ài)的新尺子，幫助“我”順利完成了這次考試，并得到了A+的好成績(jī)。文中的好朋友Ann掰斷自己最心愛(ài)的尺子，一向樂(lè)天派的她竟然哽咽著遞過(guò)那把掰斷的尺子，就是為了讓我做好那道連線題。這一場(chǎng)景，使我非常感動(dòng)。除了親人的愛(ài)，我們還擁有同學(xué)、朋友間那份最純真的愛(ài)。
在我的生活中，愛(ài)無(wú)處不在。但老師的愛(ài)卻是最最獨(dú)特的。媽媽的愛(ài)是溫柔的，爸爸的愛(ài)是深沉的，爺爺奶奶的愛(ài)是和藹的，外公外婆的愛(ài)是慈祥的，同學(xué)的愛(ài)是快樂(lè)的，而獨(dú)獨(dú)老師的愛(ài)是最嚴(yán)厲。且這份愛(ài)表達(dá)的方式也與眾不同。媽媽的愛(ài)在暖暖的牛奶中，爸爸的愛(ài)難解的習(xí)題中，爺爺奶奶的愛(ài)在香甜的玉米中，外公外婆的愛(ài)在香濃的芝麻中，同學(xué)的愛(ài)在快樂(lè)的游戲中，而老師的愛(ài)就在關(guān)切、嚴(yán)厲的眼神中。
記得那一次數(shù)學(xué)課，張老師精彩的解題過(guò)程深深吸引了我，不僅如此，我還想到了興趣班老師的解題風(fēng)格，就這樣，我的思路悄悄地開(kāi)溜了。正在我思路天馬行空的時(shí)候，我感覺(jué)臉上一陣火辣辣的，回過(guò)神一看，就望見(jiàn)了張老師那嚴(yán)厲的眼神正盯著我呢！我趕緊調(diào)整思路，回到張老師的解題中，等張老師目光離開(kāi)我的時(shí)候，我拍拍胸口，長(zhǎng)舒一口氣：好險(xiǎn)哪！幸好我反應(yīng)快，要不然就慘了。課后，張老師還找我談了心，問(wèn)了我思想開(kāi)溜的原因并耐心地又把題目講了一遍。我本以為張老師會(huì)把我很批一頓，可是結(jié)果卻出乎意料。自那以后，張老師的每一節(jié)數(shù)學(xué)課，我都聽(tīng)得特別認(rèn)真。原來(lái)，張老師那嚴(yán)厲的目光中飽含了對(duì)我濃濃的愛(ài)。
愛(ài)，有時(shí)是父母的一句關(guān)切的話語(yǔ)；有時(shí)是老師一個(gè)嚴(yán)厲的眼神；有時(shí)是同學(xué)一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作。我們就是這樣生活在一個(gè)被愛(ài)包圍的世界里。
愛(ài)，無(wú)處不在。
與愛(ài)同行作文 篇7
時(shí)間帶來(lái)了愛(ài)，也帶走了愛(ài)�！}記
愛(ài)是一種情感，有朋友間的愛(ài)，親人間的愛(ài)，情侶間的愛(ài)，也有愛(ài)國(guó)的大愛(ài)……愛(ài)相融著彼此的心，融化了阻隔彼此的那座雪山，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)就在我們的身邊。
愛(ài)是無(wú)私的同時(shí)也是自私的，很矛盾，但這就是愛(ài)。愛(ài)就是大手牽小手;愛(ài)就是眼神中的一道光芒;愛(ài)就是把眼中的斑點(diǎn)看作是珍珠;愛(ài)就是海誓山盟，地老天荒;愛(ài)就是……
90后的我們，生于這幸福的時(shí)代，在父母的翅膀下長(zhǎng)大，似乎我們?nèi)鄙倭藧?ài)，不是缺少了別人的愛(ài)而是缺少了去愛(ài)別人。我們的愛(ài)只有自私?jīng)]有無(wú)私，我們的愛(ài)只有得到?jīng)]有付出。反而還玷污了愛(ài)，什么“早戀”，談愛(ài)，只是好玩而并不是真愛(ài)，我并不是說(shuō)要反對(duì)“早戀”，記得有一期中學(xué)生報(bào)上寫過(guò)一篇文章叫做《早戀要早練》，而我要說(shuō)的是不要欺騙愛(ài)，玷污了真愛(ài)，毀了自己。
愛(ài)與我們同行。就在我們的生活中，什么愛(ài)情歌曲，愛(ài)情詩(shī)，青春校園愛(ài)情小說(shuō)滿角落都是。有一首詩(shī)是阿赫瑪托娃寫的，名叫《愛(ài)》，詩(shī)中運(yùn)用了意象的手法，生動(dòng)形象的寫出了“小蛇的陰冷”和“小鴿子的可愛(ài)純潔”等。是的，愛(ài)就是這樣有著陰冷也有著純潔可愛(ài)的一面。
愛(ài)就在我們的家庭中。當(dāng)你學(xué)習(xí)到夜晚，母親端來(lái)的一杯熱牛奶;當(dāng)你晚些回家，母親發(fā)來(lái)的一條信息;當(dāng)你出去玩，母親一句句的囑咐……這都是愛(ài)，是偉大的母愛(ài)�；蛟S我們中間會(huì)有很多人沒(méi)有在乎過(guò)，或許還很厭煩母親的囑咐，嫌她整天嘮叨個(gè)沒(méi)完，可是“嘮叨”是每個(gè)母親的天性。當(dāng)有一天我們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)候也會(huì)對(duì)自己的孩子嘮叨的。去試著體會(huì)母親的愛(ài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)母愛(ài)是那樣的純潔偉大，只有真心沒(méi)有假意。
愛(ài)，熟悉平凡的字眼，卻有著不平凡的內(nèi)涵。愛(ài)就在我們的身邊，用我們的那顆真心與愛(ài)同行!
愛(ài)先于生命，卻高于生命。——后記
與愛(ài)同行作文 篇8
落葉在空中盤旋，那是它對(duì)大地的感恩，社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！
——題記
感恩之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
老師，他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深地圍繞和滋潤(rùn)著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎？
老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵斥和翔。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨兀课页３＿@樣問(wèn)自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?bào)答他們，絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對(duì)我的期望！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我的`老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲：“謝謝您，我們愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，各恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸�？鞓�(lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊！
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起！
與愛(ài)同行作文 篇9
生活中的無(wú)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不存在著愛(ài)，如父母的關(guān)心、斥責(zé)，同學(xué)們對(duì)本身缺點(diǎn)的指出。又是新的一年，讓我們與愛(ài)同行。
我是一個(gè)從小就缺少母親的孩子，由爺爺、奶奶撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。直到我六歲的時(shí)候，父親給了我一個(gè)媽媽。
起初，我性格倔強(qiáng)，覺(jué)得這個(gè)世界上絕對(duì)沒(méi)有一個(gè)對(duì)別人的孩子全心全意的后媽。無(wú)論她對(duì)我怎樣我對(duì)她依然冷淡，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，只是覺(jué)得她是為了得到父親的那一部分財(cái)產(chǎn)，所以才會(huì)對(duì)我這樣。我就這樣和自己的媽僵持了兩年。
直到我8歲的時(shí)候，由于和朋友一起玩而折斷了腿。她嚇得大哭，爸爸不在家，家里又離醫(yī)院太遠(yuǎn)，想打車去都沒(méi)有，為了不讓我的腿殘疾，她就背著我往醫(yī)院跑。盡管在跑的過(guò)程中不斷摔倒，她還是一直在堅(jiān)持、堅(jiān)持。對(duì)于這，那個(gè)不懂事的我被感動(dòng)了
經(jīng)過(guò)了幾年，她用她真實(shí)的行動(dòng)和付出向我展示了送給我的那一份愛(ài)。她用那顆金子般的心向我表明了她心里所想的一切。我錯(cuò)了，我一直都錯(cuò)了，但是我回過(guò)頭來(lái)，展開(kāi)我的回憶。她帶個(gè)我了只有愛(ài)、開(kāi)心、愉快。我明白了生命有時(shí)候不一定要自己掌握，有時(shí)候也可以聽(tīng)從命運(yùn)的安排。我明白了這個(gè)后媽是上天送給我的最好禮物，給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)的溫馨，后媽是上天送的最美的禮物，為我付出全心全意的母愛(ài)。
當(dāng)愛(ài)漸漸走進(jìn)心里的時(shí)候，我的心被溫暖著，我的臉上有了同齡人那種燦爛的笑容。
我?guī)е髬尳o予的一直走到現(xiàn)在，走過(guò)那很累很累有很愉快的十六個(gè)春夏秋冬。在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí)，我向父母傾訴，在感情遇到困難時(shí)，我認(rèn)真聆聽(tīng)父母真心的教誨。盡管有時(shí)會(huì)掉下眼淚，和她爭(zhēng)吵。但是母親一直都寵著我，愛(ài)著我。我想這就是母愛(ài)偉大的力量，這是愛(ài)的力量。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴體現(xiàn)的都是父母的關(guān)愛(ài)，父母嘮叨你時(shí)你心里可能會(huì)說(shuō)：真煩人，整天嘮嘮叨叨的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不想再讓你們?cè)賮?lái)干涉我的生活。我們都錯(cuò)了，錯(cuò)在不理解父母，不懂父母上了。當(dāng)穿著破的舊的衣服來(lái)學(xué)�？次覀儠r(shí)，我們礙于面子而不認(rèn)父母時(shí)，父母的心又是多么的難受�。”M管覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，在父母的眼里我們處理問(wèn)題總是欠缺思考，不計(jì)較后果。在他們的眼中，我們永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子。
我相信同學(xué)們都能和我一樣，對(duì)于“愛(ài)”有這樣的看法。對(duì)于父母的嘮叨看做某種程度上的鼓勵(lì)。
這是新的一年，讓我們放飛夢(mèng)想，追逐希望，與愛(ài)同行。
與愛(ài)同行作文 篇10
我從一出生就認(rèn)識(shí)他了，注定了的，因?yàn)樗俏腋赣H，我叫他爸爸。
我一直是個(gè)很皮很皮的小孩子。當(dāng)我身邊的孩子都在為了父母時(shí)晴時(shí)陰的臉色而學(xué)習(xí)的時(shí)候，我顯得很輕松，我的爸爸媽媽跟他們的不一樣，他們是懂得孩子體諒孩子的——至少，在那時(shí)，我是這樣想的。
冬天我穿得很少。他總是埋怨我只穿一件T恤一件外套，每次他埋怨完都要在后面加上一句："你要感冒的�！碑�(dāng)我真的在幾天后的了重感冒眼淚鼻涕一大把的時(shí)候，他從來(lái)不知道要同情我或買藥給我吃，就如同我胃疼，他總眼睜睜地看著我痛的趴在床上或把手按在胃部下面，臉色蒼白。他幾乎沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么安慰我的話，并且常常用一種幸災(zāi)樂(lè)禍的口氣說(shuō)我冷飲吃太多，飲食沒(méi)有規(guī)律。
老實(shí)講，當(dāng)我生病的時(shí)候，我并不是要他怎么樣怎么樣地像別人作文里寫的模范父親一樣來(lái)照顧我，送我到醫(yī)院去，我只是受不了他用那種興災(zāi)樂(lè)禍的口氣說(shuō)那些話來(lái)諷刺我。不過(guò)，事實(shí)上他從不帶我去醫(yī)院。
我和媽媽吵架時(shí)，他總質(zhì)問(wèn)我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，什么時(shí)候才懂得為別人著想，什么時(shí)候才能懂得體貼，是不是永遠(yuǎn)都要這樣以自己為中心。我懵掉了，我是真的不懂了。同時(shí)，我想起我念小學(xué)的時(shí)候，攢了一個(gè)星期的零用錢買了一本記事本給他當(dāng)生日禮物，可他并沒(méi)有我想象中的高興，也沒(méi)有出現(xiàn)任何感人的畫面，他只是很隨便地把它扔在書櫥的角落里，讓它自生自滅。
一下子，我覺(jué)得很沒(méi)勁。我是真心想對(duì)他們好的，但他們卻不能夠了解。
我對(duì)他很失望。
而同時(shí)，他對(duì)我也佷失望。他總覺(jué)得以前的我不是這個(gè)樣子的。很多東西并不如他以前所想的一般美好。他不跟我說(shuō)話，我也不會(huì)笑嘻嘻地當(dāng)做什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣去主動(dòng)和他說(shuō)些什么，去試圖挽回些什么。那些時(shí)候，家里的人似乎都各懷心事默不做聲，家里變得很安靜很安靜。我甚至悲觀地想終有一天我和他之間會(huì)變得僅僅只是一種血緣的維系，我和他終有一天就變成了最熟悉的陌生人。
咫尺天涯。
他曾經(jīng)是我崇拜的人。他曾經(jīng)是我頭頂?shù)囊话汛髠�，小的時(shí)候他把我高高地舉起放在肩膀上讓我可以看得更遠(yuǎn)。而現(xiàn)在，他所庇護(hù)的我正在一天天長(zhǎng)大，他已經(jīng)不能再跟從前一樣完完全全地把他的女兒罩在下面任他擺布了。就好象我一直沒(méi)有辦法去深入地了解他去站在他的角度好好地去為他想想，所以，更多的時(shí)候我都無(wú)奈地選擇了沉默而不是費(fèi)力地解釋。
他不會(huì)明白這些，他只會(huì)覺(jué)得我變了，變得冷漠變得無(wú)情變得乖張變的自以為是，他只會(huì)覺(jué)得我離他設(shè)定的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，因?yàn)槲乙呀?jīng)不再聽(tīng)話不再順ian從不再是他記憶中老早就習(xí)慣了逆來(lái)順受的孩子。好孩子。
他始終對(duì)我的話不以為然，我告訴他應(yīng)當(dāng)這樣，他不會(huì)相信，他所相信的始終都只有他自己而已。那么，既然不相信，為什么還要一遍又一遍地問(wèn)我呢？我很不習(xí)慣有人對(duì)我很有自信的問(wèn)題產(chǎn)生疑問(wèn)。這讓我無(wú)法接受。
每次我與他吵架，我都無(wú)話可說(shuō)，卻有一絲愧疚。其實(shí)每次我都是想耐著性子好好跟他說(shuō)的，但我沒(méi)法控制我的情緒。有句話他說(shuō)得很對(duì)：我還不懂得怎樣寬容怎樣去做一個(gè)真正有風(fēng)度的人。。。。。。
他是我爸爸，我們是父女，這我無(wú)法改變。
事實(shí)上，我并不想改變什么。
我很愛(ài)他，這我知道。
他很愛(ài)我，這我也知道。
后記：
我的爸爸看見(jiàn)了這篇作文。我不知道他有沒(méi)有讀懂這里面的感情。因?yàn)檫@的確很想一篇埋怨爸爸的作文。其實(shí)不然。這里面的每一段，每一句，每一個(gè)文字都包含著我對(duì)爸爸無(wú)限的愛(ài)。最后兩句話"我很愛(ài)他，這我知道。他很愛(ài)我，這我也知道。"是我真的真的很想對(duì)爸爸說(shuō)的一句話�？蔁o(wú)奈我不是個(gè)嘴甜的女孩，只能用文字來(lái)表達(dá)我對(duì)爸爸的愛(ài)。
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