六年級(jí)勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)作文范文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)作文范文1
五月，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開(kāi)遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲(chóng)叫，魚(yú)躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺(jué)中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來(lái)——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥(niǎo)鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
18年前的五月一日，美國(guó)勇敢的勞動(dòng)者為了維護(hù)勞動(dòng)人民的權(quán)益，高高的舉起起義的大旗，反對(duì)欺凌他們的資本家，為勞動(dòng)人民贏得他們應(yīng)有的權(quán)力。水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒(méi)有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。
勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類(lèi)的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!
在充滿(mǎn)真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿(mǎn)繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌�！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔�，為五月高歌，為勞�?dòng)者擊掌!
六年級(jí)勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)作文范文2
隨著最后一聲下課鈴聲響過(guò)之后，同學(xué)們興奮地收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備回家。因?yàn)槊魈炀褪瞧谂我丫玫奈逡粐?guó)際勞動(dòng)節(jié)了，三天小長(zhǎng)假，或外出旅游，或自由玩耍，心里別提有多高興了!
就在這時(shí)，語(yǔ)文韋老師走進(jìn)教室，“同學(xué)們，我們?yōu)槭裁捶偶傺?”韋老師問(wèn)同學(xué)們。
“因?yàn)槊魈焓俏逡还?jié)——”，同學(xué)們異口同聲回答說(shuō)。
“答對(duì)了，每位同學(xué)加10分。首先呢，韋老師祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，并祝愿你們的爸爸媽媽節(jié)日快樂(lè)。那么，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，五一節(jié)是什么節(jié)日呀?”韋老師繼續(xù)發(fā)問(wèn)。
“國(guó)——際——?jiǎng)凇獎(jiǎng)印?jié)——”同學(xué)們?cè)俅萎惪谕暬卮鹫f(shuō)。
“又答對(duì)了，每位同學(xué)再加10分。不錯(cuò)，是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。韋老師受所有老師委托，今天給同學(xué)們送一份五一禮物，祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!”
韋老師話(huà)音未落，教室里便響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們因?yàn)槲逡环偶俑吲d，更因?yàn)槭艿轿逡欢Y物更加高興。所有的眼睛中充滿(mǎn)了期盼的眼神，都瞪大眼睛看著韋老師，希望第一個(gè)拿到五一禮物。
一陣熱烈的掌聲之后，韋老師問(wèn)：“同學(xué)們，勞動(dòng)節(jié)嘛，以勞動(dòng)光榮為主題，是不是?!”
“是——”同學(xué)們又異口同聲回答說(shuō)。
“哈哈，同學(xué)們太聰明了，再加10分。五一節(jié)，你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動(dòng)，為石化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂?同步訓(xùn)練》，作為五一禮物，希望你們?cè)谖逡环偶倨陂g，通過(guò)腦力勞動(dòng)，度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的五一勞動(dòng)節(jié)!”
“啊——”同學(xué)們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎暈倒。手里拿著韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿(mǎn)含著無(wú)窮無(wú)盡抱怨。
我為了“度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的五一勞動(dòng)節(jié)”，回到家，吃過(guò)晚飯，便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)起
來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我便睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我五一去旅游，“五一禮物”變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山頂，我累得氣喘吁吁，著急得快要發(fā)瘋了…
六年級(jí)勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)作文范文3
今天，是五一勞動(dòng)節(jié)，我們一家和我爸爸的老師一家要去薛埠鎮(zhèn)的江南孔雀園游玩。。眾人曰：“為何?”勿急勿急，請(qǐng)各位先生們聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
話(huà)說(shuō)20xx年5月1日，乃是我國(guó)勞動(dòng)節(jié)也。我們歡歡喜喜得到全省聞名的江南孔雀園去游玩。到了那兒，我們先觀賞了孔雀，然后去了江南馬會(huì)騎馬。我一開(kāi)始非常非常的害怕，十分十分的害怕，特別特別的害怕，只好讓教練員帶著我騎馬。騎了一圈，感覺(jué)不過(guò)癮，而且教員帶我騎馬感覺(jué)我很膽小的樣子，所以還想騎�？晌易屛因T，時(shí)間不讓我騎呀!不知不覺(jué)中已經(jīng)到中午了，我們要到孔雀園里的餐廳里去吃飯。
我吃過(guò)飯了，爸爸媽媽要回家了。我因?yàn)橄腧T馬，所以拉著媽媽?xiě)┣笏诹粢粫?huì)兒。經(jīng)過(guò)我的`再三懇求，媽媽答應(yīng)了。于是我們又一次來(lái)到了馬會(huì)。呀，那里的人都排成了長(zhǎng)隊(duì)。我的心頓時(shí)涼了半截�？偛荒芤恢钡劝�?大人們也沒(méi)這個(gè)耐心，就去打牌了。我們小孩子又沒(méi)什么玩的，在那兒等了一會(huì)兒，想看看書(shū)，打發(fā)打發(fā)時(shí)間。但是怎么也看不進(jìn)去，心里只想著騎馬。好不容易，在快要回家的時(shí)候，舅舅說(shuō)帶我再去騎一次馬。我高興的一本三尺高，嘴里大叫“耶，耶!”我這次強(qiáng)烈要求一個(gè)人騎。但訓(xùn)練員說(shuō)我太小，有危險(xiǎn)，不能自己一個(gè)人騎。我用盡自己全部的智慧，嘰里呱啦的說(shuō)了一大堆話(huà)。我自己都驚嘆平時(shí)不善于表達(dá)的我哪來(lái)這么多的話(huà)。那訓(xùn)練員禁不住我滔滔不絕、連綿不斷的口水攻勢(shì)，終于答應(yīng)了。我跨上馬背，雙腳一蹬，馬就跑起來(lái)了。我拼命的蹬馬的肚子。馬快速的跑著，不是從鼻腔里發(fā)出“哼哼”聲。好像再說(shuō)：“老兄，玩命啊?”跑完半圈，出現(xiàn)一個(gè)拐彎口。我左手一拉韁繩，輕輕松松的拐了過(guò)去。但在回頭的時(shí)候拉了一灘屎。我用眼神跟他說(shuō)：“你這種行為可不文明，我要到衛(wèi)生部去告你!”馬也用眼神回答我：“嘿嘿，我一定改，一定�！辈恢挥X(jué)，已經(jīng)一圈過(guò)去了。我們也要回去了我。這次我終于體驗(yàn)了自己騎馬的感覺(jué)，覺(jué)得很快樂(lè)。
時(shí)間如水，“嘩嘩嘩”的流著，在不知不覺(jué)中失去。五一勞動(dòng)節(jié)著快樂(lè)的一天就這樣過(guò)去了。我們坐上汽車(chē)，回到了家。但我的心還留在孔雀園里……
六年級(jí)勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)作文范文4
一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)到了。盼星星，盼月亮，終于可以放長(zhǎng)假了!每天可以寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看電視，玩玩電腦，探訪親朋好友，真是樂(lè)不思蜀!在這個(gè)五一里，我們?nèi)掖蛩闳ス霉玫脑绮偷昀镒骺�，�?zhǔn)備學(xué)學(xué)待客之道。
五一的早晨，我們?nèi)以缭绲貋?lái)到了姑姑的店里，姑姑已經(jīng)打開(kāi)了店門(mén)，在擺設(shè)桌椅。一見(jiàn)我們來(lái)了，便請(qǐng)我們吃了香噴噴的手工面和水餃，吃完后，還能配上一碗熱騰騰的湯，真是想得周到!
八點(diǎn)鐘要到了，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了些客人，他們有的吃面，有的吃粉絲，有的吃水餃，每個(gè)人還多喝一碗湯，姑姑差不多要洗一天十幾個(gè)客人，一人兩個(gè)碗的碗數(shù)，還要負(fù)責(zé)店面的清潔，家中的鎖事，真的是忙得不可開(kāi)交。加上今天是五一，人更是多�？吹竭@里，我決定幫姑姑一天，做一天的早餐店的小小服務(wù)生。
首先，我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池里，按大小疊好，再把桌子抹干凈，迎接下一位客人的光臨。我走進(jìn)走出，忙前忙后，忙到了十點(diǎn)多，終于客人都走了。我就把桌子收起來(lái)。
接著，我要幫手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打開(kāi)水龍頭準(zhǔn)備洗碗。望著兩三疊厚厚的碗，不禁大驚失色道：“姑姑，怎么有這么多的碗呀!”姑姑笑了笑，說(shuō)道：“客人多碗就多呀，你現(xiàn)在知道掙錢(qián)不容易了吧!今天是勞動(dòng)節(jié)，就讓我們?cè)趧趧?dòng)節(jié)中好好勞動(dòng)吧!”說(shuō)干就干，我和姑姑分工起來(lái)，她洗碗，我用水濾凈。經(jīng)過(guò)我倆的努力，終于洗好了碗。
一個(gè)上午過(guò)去了，我在下午還得盡上我這個(gè)小店員的最后一個(gè)義務(wù)，那就是拖店面的地板。這可難不倒我，因?yàn)橥系厥俏业膹?qiáng)項(xiàng)。我二話(huà)不說(shuō)，拿起拖把，沾上水?dāng)Q干后就不動(dòng)聲色地拖了起來(lái)。姑姑的店面雖不大，但雜物卻比較多，總是擋住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬開(kāi)雜物，一點(diǎn)一點(diǎn)地拖。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，成功也終于在一場(chǎng)汗流浹背后迎來(lái)。
傍晚就要來(lái)臨，我們要回家了。姑姑給我買(mǎi)了一條雪糕以作感謝。品嘗著冰涼的雪糕，我回想著剛剛的勞動(dòng)。“五一”勞動(dòng)節(jié)就在我的勞動(dòng)中過(guò)去了，我認(rèn)為這個(gè)五一讓我明白了勞動(dòng)的可貴，也讓我在五一里學(xué)會(huì)了勞動(dòng)。讓我們勞動(dòng)在“五一”吧!
六年級(jí)勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)作文范文5
陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙照在地上，如一片支離破碎的琥珀，黃昏的街道，寧?kù)o中現(xiàn)出一絲寂寞。穿過(guò)街道，坐在鐵藝長(zhǎng)椅上，頗是閑適。在這勞動(dòng)者的節(jié)日----五一節(jié)，這么一片清寂可真難得。
突然，一聲凌厲的呵斥打破了這一片寧?kù)o。我惱火地回頭，想看看是誰(shuí)這么煞風(fēng)景。眼前的一幕讓我震撼：一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人佝僂著腰，囁嚅地說(shuō)著些什么，而他面前的那個(gè)小販呢?神氣活現(xiàn)地叉著腰，高聲地罵著一些不堪入耳的臟話(huà)�！拔矣植皇悄銉鹤樱瑧{什么要可憐你?”“那你下跪求我呀!”“走開(kāi)，老東西，你擋住我做生意了!”這些侮辱性的話(huà)語(yǔ)隨著風(fēng)傳入我的耳朵，我完全驚呆了。
原來(lái)，這個(gè)老人已經(jīng)兩天沒(méi)有吃東西了，想向這個(gè)小販要一個(gè)饅頭，可小販非但不給，反而罵起了老人。這時(shí)，罵聲終于停了，只見(jiàn)那小販伸出油乎乎的手抓起一個(gè)雪白的饅頭，我本以為他終于要可憐老人了，可沒(méi)想到他做出了一個(gè)讓所有人大驚失色的動(dòng)作，他冷笑著把那個(gè)饅頭扔進(jìn)附近的一個(gè)臭水溝，還一邊說(shuō)：“你不是讓我可憐你嗎?那你去把那個(gè)饅頭撿起來(lái)吃了啊!”老人的臉頓時(shí)抽搐起來(lái)，倔強(qiáng)地轉(zhuǎn)身就走，打滿(mǎn)補(bǔ)丁的灰藍(lán)布衣服在風(fēng)中呼呼作響，更顯單薄瘦弱，套著破爛布鞋的腳走起路來(lái)有點(diǎn)跛，身后還傳來(lái)小販的冷嘲熱諷：“等著瞧吧!等我們走了，他一定會(huì)回來(lái)?yè)炝顺缘?”
第二天，饅頭在那兒，蒙了一層灰。第三天，饅頭依舊在那兒，上面爬滿(mǎn)了螞蟻……
我不知老人去了何方，甚至是否還活著。但老人即使無(wú)處生存也要保留自己的尊嚴(yán)。這種自尊自愛(ài)讓我肅然起敬，相比之下，像小販那樣市儈冷漠，踐踏他人尊嚴(yán)的人，真正讓人鄙視。也許我們要做的很簡(jiǎn)單，但也很迫切：
用自己的雙手，呵護(hù)一片夕陽(yáng)。
用自己的信任，溫暖一個(gè)黃昏。
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