有關(guān)意義的作文合集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的意義的作文8篇，歡迎大家分享。

意義的作文 篇1

　　9月9日下午，我和媽媽參加了寶雞日?qǐng)?bào)小記者素養(yǎng)專題講座。

　　在新聞基礎(chǔ)知識(shí)講座環(huán)節(jié)，王老師用通俗易懂的語(yǔ)言，告訴參加活動(dòng)的小記者們什么是新聞的五大要素、采訪技巧、速記要訣，并對(duì)如何寫(xiě)新聞和作文進(jìn)行輔導(dǎo)、講解。同時(shí)，王老師還和在場(chǎng)的'家長(zhǎng)們一起回顧了寶雞日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)成立兩年來(lái)的歷程。接著，為了鍛煉我們的口才和表達(dá)能力，更好地調(diào)動(dòng)我們的積極性，一場(chǎng)“葫蘆王”比賽游戲，讓大家在趣味中學(xué)到了不少東西，東仁堡小學(xué)的一個(gè)大哥哥在比賽中摘得了葫蘆王“桂冠”。

　　之后，郭老師給我們做了國(guó)學(xué)之美講座。老師用一個(gè)“美”字開(kāi)場(chǎng)，將我們帶入國(guó)學(xué)美的世界，用故事講為人處世的道理，這些故事告訴了我們聰明之美、景象之美、教養(yǎng)之美、孝義之美、禮讓之美，讓我們學(xué)到了很多國(guó)學(xué)知識(shí)。

　　在此，我非常感謝兩位老師的辛苦付出，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，度過(guò)了愉快的周末。

意義的作文 篇2

　　感動(dòng)，無(wú)須華美詞句來(lái)修飾，無(wú)須眼淚的晶瑩來(lái)映襯，需要的是顆真誠(chéng)的心來(lái)感應(yīng)。體會(huì)了感動(dòng)，便領(lǐng)悟了深刻的道理，品味了生活的真諦。即使并非眼淚嘩嘩地流下，心也受到了震撼，理解了更多。

　　記得以前，我在一本書(shū)上看到過(guò)，有一種來(lái)自大海的'小動(dòng)物，生命非常短暫，僅有短短八周的時(shí)間，人們稱它為“逆流而上的魚(yú)”。它的身形只有幾十毫米，但它們卻創(chuàng)造了生命不朽的奇跡。它們是小蝦虎魚(yú)。小蝦虎魚(yú)經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦游到瀑布下，它們想干什么？游到這有什么意義？瀑布上是淡水湖，它們要爬上去。但它們

　　還要爬上陡峭濕滑的巖壁，向下傾瀉的流水仿佛子彈一樣砸在海里。想要成功就要付出雙倍的努力。小蝦虎魚(yú)就是這樣。它們不會(huì)放棄，依然迎難而上。它們小心地爬著，巖壁很高，它們小小的身體怎么爬？爬到一半，有的小蝦虎魚(yú)因耗盡體力被河流沖走，并會(huì)死掉。它們短暫的生命就被無(wú)情的河水帶走了。只有少數(shù)的小蝦虎魚(yú)能存活，并爬到淡水河里。它們?cè)谏厦嫔�長(zhǎng)繁衍，老年的小蝦虎魚(yú)會(huì)死去，年輕的一代會(huì)被沖到大海里，長(zhǎng)大后又會(huì)回到這里，做著與上一代相同的事情。一瞬間莫名的感動(dòng)，是為小蝦虎魚(yú)的精神，那份堅(jiān)持，那份艱難的責(zé)任所感動(dòng)。

　　瞬間的感動(dòng)讓我更加珍惜生命、懂得了萬(wàn)物的珍貴。

意義的作文 篇3

　　這個(gè)世界的一切，或有形或無(wú)形，或偉大或渺小，或委屈或驕傲，或擁有或失去，只要其存在，就必定有其存在的意義。你我亦如是，不除外也不從中，就算存在顯得微不足道而又似有若無(wú)，但誰(shuí)都不可以否認(rèn)，也不能否認(rèn)存在的價(jià)值和存在的意義，如果你刻意的去追尋這份意義，那么你的意義，也只是一種近似瘋狂的偏執(zhí)。

　　于我而言，意義是一種精神，是一種感覺(jué)，也是一次成長(zhǎng)，更是一份收獲。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)，丑的意義就是體現(xiàn)美，活著的意義就是不畏懼死亡，享受時(shí)光的意義就是讓人學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，人類不斷繁衍的意義就是創(chuàng)造，而存在的意義，不過(guò)是讓你明白，存在是永恒，而意義就是這永恒能持續(xù)的每一處關(guān)節(jié)。

　　接下來(lái)我要講的事情，不偏袒誰(shuí)，也不是擠兌誰(shuí)，關(guān)于文學(xué)社存在的意義，可能很多人還有不同的見(jiàn)解，而我只是怎樣想，就怎樣去表達(dá)罷了。有人說(shuō)，我們開(kāi)會(huì)時(shí)人總是集不齊，還有人說(shuō)，我們每次的例會(huì)都沒(méi)有意義，人數(shù)不齊與沒(méi)有意義，現(xiàn)在就好比兩條平行線必須有個(gè)交點(diǎn)一樣，形成了魚(yú)與熊掌不可得兼的`死結(jié)。這樣無(wú)非也就兩種情況，人數(shù)夠了，開(kāi)會(huì)同樣是死氣沉沉，意義有了，說(shuō)不定也只是一小部分人所謂的意義——有趣和刺激，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題大家都各持己見(jiàn)，你覺(jué)得有意義，別人卻覺(jué)得無(wú)聊，別人覺(jué)得有意義，你卻也認(rèn)為不過(guò)如此。我們不妨將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，將平行線試著改變其原有的軌跡，那么有交點(diǎn)的可能性是不是更大了呢？魚(yú)和熊掌是不是也可以兼得了呢？

　　有人認(rèn)為文學(xué)的意義就是讓我們對(duì)生活有更深的了解，以至于去熱愛(ài)，有人認(rèn)為文學(xué)的意義不應(yīng)該是一種安靜而愜意的氛圍，而是那種大家都鬧騰起來(lái)，有歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園，杯酒話詩(shī)與遠(yuǎn)方的月下桌幾。我們可能都忘了，文字是文學(xué)的載體，你想要的意義都可以躍然紙上，下筆即成章，文字與文字的交流才是文學(xué)更大的意義。我不是鼓勵(lì)大家說(shuō)，而是更鼓勵(lì)大家去沉淀，不要帶著情緒來(lái)過(guò)活，文學(xué)是靜謐的，既來(lái)之，則安之，面面俱到對(duì)于一篇好的文章也是不成氣候的，就像管理社團(tuán)一樣，不可能都照顧到，如果每個(gè)人都有自己想去干的事情，到時(shí)這個(gè)也就成了一盤(pán)散沙。

　　我們文學(xué)社是一個(gè)團(tuán)體，是興趣與愛(ài)好的結(jié)合，最大的意義，就是我們都在這里，文字與文字的碰撞再也沒(méi)有距離，這就是存在的意義，我們不能一味地追求，我們只能一步步地去感受，去靠近。初衷為何，何為意義。

　　我不否定大家對(duì)意義的渴望，但意義絕對(duì)不僅僅是我們所要去追逐的東西，你為什么而努力，這努力便是最大的意義，不管它為何存在，這存在，深思熟慮，必定有其存在的意義。意義不是功利心，而是連續(xù)的精氣神，不絕的思索與純粹的心。

意義的作文 篇4

　　有人說(shuō)，“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”；又有人說(shuō)，山是沉穩(wěn)的，水是靈動(dòng)的；有人喜歡山，我卻喜歡水。

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，聽(tīng)，易水的波濤在咆哮，這是歷史的水；“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟�！边@是詩(shī)人的水，生活氣息的水；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這是瀑布的水，自然的`水。水就是如此這般地為我們的生活增添了無(wú)限的情趣與色彩。

　　“嘩，嘩，嘩”，我的小船劃進(jìn)了江南的水鄉(xiāng)澤國(guó)。我看到美麗的景色，驚嘆于這里清澈明亮的水。軟軟的荷風(fēng)吹來(lái)幽甜的水氣，旖旎的清波輕拍著岸邊的青石，清脆的聲響如同一首美妙的贊歌。這里的水灌溉出了一個(gè)又一個(gè)的魚(yú)米之鄉(xiāng)。

　　“嘩，嘩，嘩”，我又坐著我的竹筏，劃進(jìn)了桂林的漓江。翠綠的山倒映在清澈的水里，真是云在水里飄，魚(yú)在天上游呀！這里的水滋養(yǎng)出魚(yú)蝦的樂(lè)園，人類的氧吧。

　　“嘩，嘩，嘩”，我的小船又劃進(jìn)了美麗的松花江。聽(tīng)著明亮輕快的波濤聲，留連于這里的白山黑水，我想到了北大荒。這里的水哺育了新中國(guó)的大糧倉(cāng)。

　　所以我愛(ài)水，我要感謝水。水是我們的生命之源，它與我們的生活緊緊相關(guān)。

意義的作文 篇5

　　這個(gè)周六，我過(guò)得非常有意義。

　　我和媽媽一大早就來(lái)到集合地——博格達(dá)賓館。我心想：不是說(shuō)好十點(diǎn)嗎，怎么還不發(fā)車(chē)？我早已按耐不住自己激動(dòng)的心情了。

　　車(chē)終于發(fā)動(dòng)了，不一會(huì)兒，我們就駛離賓館。

　　一路顛簸。突然，車(chē)減速了，在那一瞬間，我就看見(jiàn)了軍營(yíng)的標(biāo)志。

　　我們一個(gè)一個(gè)跳下車(chē)，開(kāi)始環(huán)顧四周。軍營(yíng)大門(mén)一進(jìn)，我一看：呵！迎面而來(lái)的是一個(gè)大操場(chǎng)，又干凈又寬敞。不久，同學(xué)們的一陣騷動(dòng)把我引了過(guò)去。原來(lái)是解放軍叔叔在進(jìn)行軍訓(xùn)。他們整齊有序的步伐、高強(qiáng)的功夫，博得我們聲聲喝彩。尤其是他們互相進(jìn)行打斗練習(xí)，非常精彩，同時(shí)他們的毅力也讓我們驚嘆不已。如，當(dāng)練習(xí)兩人摔跤的時(shí)候，總有一個(gè)人會(huì)摔倒在地。有些摔得重的，我都能聽(tīng)到響聲，可是，我卻絲毫沒(méi)有看到他們露出疼痛的表情，要是換成我們中的一個(gè)，恐怕都要摔得哭了，看來(lái)他們真的是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次磨練才能有如此的毅力。

　　解放軍叔叔還在一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)專門(mén)給我們表演他們的本領(lǐng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也挺大，有很多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的器材，千奇百怪。我們興奮地逛了會(huì)兒，忽然，聽(tīng)到解放軍叔叔的`聲音：“大家注意了，請(qǐng)?jiān)诎拙�外等候，我們的表演馬上開(kāi)始！”

　　聽(tīng)到這話，我們大吃一驚，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就見(jiàn)兩名解放軍沖上去，忽地從前方長(zhǎng)方體障礙物中的一個(gè)洞穿過(guò)去，那么敏捷，那么迅速，用一句現(xiàn)在的流行語(yǔ)：小伙伴們都驚呆了！

　　返回的表演才最叫人驚呆：在最后關(guān)頭，兩名解放軍叔叔居然從兩米多高的長(zhǎng)方體墻上翻了過(guò)去，真是厲害�。∥覀兌记椴蛔越�地鼓起了雷鳴般的響聲。

　　這次軍營(yíng)之旅，我們還去參觀了解放軍叔叔的寢室。我一走進(jìn)去，就看見(jiàn)疊得整整齊齊的被子，讓我驚嘆的是，這些疊好的被子折疊處竟成了直角！他們疊得可真認(rèn)真！

　　軍營(yíng)里還有菜窖。一進(jìn)建在地底下的菜窖，我首先感到的是涼，然后聞到一股奇怪的味道，我看了看路兩旁，居然掛滿了干辣椒，菜窖還有很多儲(chǔ)藏室，儲(chǔ)藏了大量新鮮和腌制食品。我看都看眼花兒了，東西實(shí)在是太多了！解放軍叔叔只有吃飽吃好，才有體力練本領(lǐng)！

　　我還看到了超酷的軍事戰(zhàn)車(chē)和軍事武器。戰(zhàn)車(chē)有軍用推土機(jī)、裝甲車(chē)等等，每一輛車(chē)都有專門(mén)的車(chē)庫(kù)。裝備就更多了：步槍、機(jī)槍、手榴彈、地雷……光是地雷就有好幾種，這就更讓我眼花了。

　　這時(shí)，我想到了一點(diǎn)：解放軍叔叔本領(lǐng)這么好，還要繼續(xù)天天刻苦地訓(xùn)練，是為了什么？不就是為了保衛(wèi)祖國(guó)嗎？沒(méi)有他們，我們的國(guó)家就不會(huì)安定。所以，盡管我不知道這些解放軍叔叔叫什么，但我打心眼感謝他們，由衷地感謝所有解放軍叔叔。

意義的作文 篇6

　　我們的人生像一次長(zhǎng)途旅行，旅行的包裹中裝滿了我們的經(jīng)歷，但如果我們將所有的東西都裝在小小的包裹中，就會(huì)拖慢我們前行的速度，而清點(diǎn)則會(huì)讓我們輕裝上陣，走的更遠(yuǎn)更好。

　　——題記

　　清點(diǎn)時(shí)光，抓住歲月

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”我們?cè)谘窖綄W(xué)語(yǔ)時(shí)就對(duì)這句話耳熟能詳了，但是，在成長(zhǎng)的道路上，我們卻總是忘記去清點(diǎn)我們的時(shí)間：在玩樂(lè)中虛度自己美好的青春時(shí)光，在漫無(wú)目的的游蕩中讓似水的時(shí)間悄悄流走，在生活的點(diǎn)滴中揮霍著時(shí)間……就這樣，我們隨意的浪費(fèi)著一分一秒，到頭來(lái)，只能默默哀嘆盛年不再來(lái)。

　　在生活中，我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻去清點(diǎn)自己的時(shí)間：在今天我浪費(fèi)了多少小時(shí)？做了多少有意義的事？是否為沒(méi)有意義的事情浪費(fèi)自己大量的時(shí)間？明天我應(yīng)當(dāng)怎樣安排自己的時(shí)間？( )

　　當(dāng)然，這里的清點(diǎn)時(shí)間并不只是指的每時(shí)每分都要學(xué)習(xí)，而更多的指的是每時(shí)每分都要過(guò)得有意義。

　　清點(diǎn)錯(cuò)誤，走向成功

　　“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”每個(gè)人或多或少的都會(huì)有一些錯(cuò)誤，無(wú)論多偉大的人，在他的人生經(jīng)歷中也會(huì)有或大或小的錯(cuò)誤。有錯(cuò)誤并不可怕，但是我們要學(xué)會(huì)清點(diǎn)錯(cuò)誤，不能讓相同的錯(cuò)誤再犯第二次。

　　每當(dāng)我們走過(guò)一段路，都要回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)的審視這條路。沒(méi)有人會(huì)做到十全十美，我們要將自己不完美的地方找出來(lái)，并及時(shí)的去分析原因，避免在以后的成長(zhǎng)道路上再犯同樣的錯(cuò)誤�；蛟S下一段路中我們?nèi)詴?huì)有不盡之處，但我們這樣一步步的去修改訂正自己，雖然不一定做到十全十美，但也會(huì)使自己逐步完善，人生正是在不斷地清點(diǎn)錯(cuò)誤中走向成功的。

　　清點(diǎn)生活，輕裝上陣

　　舍得舍得，有舍才有得。我們生活中的每一次經(jīng)歷都是重要的.，但太多的回憶就會(huì)拖住我們前進(jìn)的步伐，如果我們只追憶過(guò)去，就會(huì)忽視未來(lái)更美好的生活。生活不會(huì)賦予我們兩全其美的時(shí)候，我們要有勇氣清點(diǎn)，舍棄一些事情，并不等于輕言放棄。敢于果斷地清點(diǎn)，放棄過(guò)多的不切實(shí)際的目標(biāo)是明智之舉。勇敢的追求自己內(nèi)心真正想要的，即使別的東西也很美好，但我們要敢于舍棄，輕裝前進(jìn)。

　　多一份負(fù)擔(dān)，就少一份輕松，多一份欲望，就少一份快樂(lè)，無(wú)休止的欲望總會(huì)讓人疲憊不堪，過(guò)于沉重的負(fù)擔(dān)怎會(huì)叫人迎難而上？空間有限的心房，不要什么都往里面放，要知道什么該放棄，什么該珍藏。

　　學(xué)會(huì)清點(diǎn)，讓自己的生活向著更美好的方向奔跑。

意義的作文 篇7

　　讀書(shū)沒(méi)什么了不起，但是不讀書(shū)也不見(jiàn)得是多么驕傲的事。劉項(xiàng)原來(lái)不讀書(shū)，老子馬上得天下，可惜楚霸王的英氣你沒(méi)有，漢高祖的流氣你也學(xué)不到，那么剩下的狂妄，不過(guò)是街上的小流氓叉腰銜煙的腔勢(shì)。

　　讀書(shū)有什么用？我總想起我媽勸我爸戒煙時(shí)的話，又不渴不餓的，剛吃完飯你還吸煙干啥？在別人看來(lái)可有可無(wú)的東西，也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是生活的必須。我們不會(huì)問(wèn)你喜歡那個(gè)人干嗎，有什么好處。那么何必要給讀書(shū)加上這么多功利色彩呢？

　　喜歡，只是喜歡，多么簡(jiǎn)單，它就可以為一切原因找到答案。

　　我很奇怪社會(huì)上那股宣揚(yáng)讀書(shū)無(wú)用的論調(diào)，頂多是大學(xué)擴(kuò)招生源低劣學(xué)歷貶值了，和讀書(shū)有什么關(guān)系？大學(xué)生和讀書(shū)之間又有什么關(guān)系？知識(shí)的確在這個(gè)國(guó)家得不到絲毫尊重，但讀書(shū)了獲取知識(shí)了，就不會(huì)是讀書(shū)無(wú)用。

　　來(lái)學(xué)校的火車(chē)上，小桌上擺一本沒(méi)看完的《天龍八部》，我旁邊的在西南財(cái)經(jīng)讀研的女生，和對(duì)面在西南科技讀本科的男生都覺(jué)得很詫異，直問(wèn)我學(xué)中文是不是就讀小說(shuō)啊。我問(wèn)他們看過(guò)這部書(shū)嗎，他們搖搖頭說(shuō)電視倒是看過(guò)。相反倒是火車(chē)上的乘警大叔和推著車(chē)賣(mài)水果的小姑娘，站在過(guò)道里和我討論電視劇怎么都不能表現(xiàn)出小說(shuō)的那層意蘊(yùn)，我忍不住點(diǎn)頭稱是，越是好的小說(shuō)越是電視劇不能表現(xiàn)出來(lái)的。

　　陳平原說(shuō)北大中文系的學(xué)生好多連《紅樓夢(mèng)》都沒(méi)讀過(guò)，那有什么奇怪的'，我見(jiàn)到很多古典文學(xué)的研究生，對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理解就是一個(gè)公子歌兒整天調(diào)戲一大群姑娘的。

　　把大學(xué)生和讀書(shū)牽扯在一起，委實(shí)荒唐得可以；把中文系和讀書(shū)連起來(lái)，更是可笑到幼稚。

　　說(shuō)到底，讀書(shū)只是個(gè)人的興趣，就像有些人喜歡抽煙，有些人喜歡玩游戲，有些人喜歡逛街，未必要賦予多么重大的意義，更忌諱上面加什么鮮明的目的。

　　讀書(shū)因?yàn)樽约憾�美好。我喜歡那些真心愛(ài)讀書(shū)的人。我想念那些只是讀書(shū)的日子。

意義的作文 篇8

　　隨著每個(gè)夜色的悄然降臨，清晨懶洋洋的太陽(yáng)，我們當(dāng)然知道，冬，在慢無(wú)聲息的邁步走來(lái)，夜，又多了一份寒冷與孤獨(dú)，相比夜晚的漫長(zhǎng)與寂靜，也許白雪上閃亮亮的陽(yáng)光，才是上帝創(chuàng)造冬的真正含義。

　　十年前的冬天，比現(xiàn)在更加的寒冷，卻又更加的溫暖，公園中的湖，有了它另一種的存在�；�冰車(chē)是最平常的了，人們舉著兩根鐵棍，扎在冰上，便可以坐在小凳上滑行起來(lái)，每個(gè)不經(jīng)意間的碰撞，都會(huì)引來(lái)陣陣歡笑聲，若是誰(shuí)會(huì)炫酷的'精彩動(dòng)作，那么所有人都會(huì)瞧瞧，為他拍手叫絕。這個(gè)冬天的寒冷便因?yàn)楸舜耍�而變得不再寒冷，雖然，他們素不相識(shí)。

　　離我最近的就是去年的冬天了，每間屋子里都調(diào)制到了它最舒適的溫度，寒冷兩個(gè)字也都各褪去了一半，有了暖暖的屋子和暖暖的咖啡，誰(shuí)還想著公園的美好，看窗外，雪像鋪在地上似的，一閃一閃的發(fā)著光，也幫著太陽(yáng)使出了一份力氣。還是一群小朋友喜歡踩在平平的雪面上，發(fā)出咯吱咯吱的響聲，在隨手抓一把，揚(yáng)到天上去，這白皚皚的雪，才下出他真正的意義。

　　冬天是上帝讓人們創(chuàng)造的，每家每戶，都有他們與雪人的故事，每座城市，都有讓人嘆為觀止的冰雕展品。這都匯集了無(wú)數(shù)人的想象力和創(chuàng)造力，包括你我在雪人的頭上插根蘿卜做鼻子，在弄兩個(gè)瓶蓋做眼睛的主意。上帝想讓每個(gè)人都有創(chuàng)造冬天的權(quán)利，也是冬天存在的意義，在不遠(yuǎn)，20xx的冬天，會(huì)有著它不一樣的美好，不一樣的凄涼，和不一樣的意義............

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