精選責任心作文錦集8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的責任心作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

責任心作文 篇1

　　在這個世界上，有著一種責任心。是責任心讓這個世界更和諧，更美麗。

　　什么是責任心呢？責任心是環(huán)衛(wèi)工人把垃圾帶走；責任心是老師教育同學；責任心是班干部大清早來到學校管理同學進行衛(wèi)生打掃……

　　在我們班上，有著如老虎般的意志的人。你們知道她是誰嗎？她就是丁琴琴。她出生在農(nóng)村，頭上有一道傷疤。聽老師說她頭上的傷疤是在一次手術(shù)中留下的。她是我們班的副班長，她非常刻苦，也非常聽話。

　　今天，掃地的人剛剛來到教室，就被她那善于捕捉的眼睛看到了。她立即起身，快快地走到那幾個掃衛(wèi)生的同學旁邊，嚴肅地說：“你們是不是今天掃地，如果是就給我快點打掃�！蹦菐讉�人看到她嚴肅的臉，不禁有些害怕。他們一聲不吭地走到清潔區(qū)，以為脫離了丁琴琴的視線，就可以偷偷玩耍了。沒想到的`是，丁琴琴一直在角落里看著他們，她看他們不打掃，就擺著一副似發(fā)火非發(fā)火的樣子，走到他們面前，嚴肅地對他們說：“你在干什么呢？為什么沒有掃地？”那些打掃的人就立刻開始打掃起來。

　　丁琴琴回到教室里，那些打掃的人看到丁琴琴走了，又開始不打掃了。大約過了十分鐘，丁琴琴來了，她對他們說：“你看看你們掃的什么地，還有這么多垃圾�！蔽冶凰�這種責任心所感染了，情不自禁地走過去，對她表示贊揚。

　　這就是責任心，有了這責任心，世界上沒有做不成的事，我也要向她學習。

責任心作文 篇2

　　現(xiàn)代的學生絕大多數(shù)是獨生子女，他們受長輩和父母的寵愛，自立意識差，依賴性強，尤其是缺乏責任心、責任感。責任感有助于自己擺脫以自我為中心，養(yǎng)成自治、自理能力。能使自己明白：自己的言行會對別人產(chǎn)生什么樣的影響，進而明白責任的完成與否對自己的將來有什么作用。比如有一個孩子上小學了，父母給他買一個小鬧鐘，告訴他：“什么時候起床由你來定鬧鐘，遲到了挨老師批評也不要埋怨別人。”結(jié)果孩子每天都早早起床，不用父母再費心去叫了。

　　責任感是人格因素中，最起碼而又最重要的因素之一。

　　溫馨教室其實就是和諧的育人環(huán)境，要注重德育為先，創(chuàng)設心理環(huán)境，抓好主題教育。溫馨不僅僅是指環(huán)境布置，更重要的'是創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系，努力營造融洽的同學關(guān)系，師生關(guān)系，讓學校生活成為快樂生活的重要組成部分。學校要通過各種活動，讓學生的身心在和諧環(huán)境中健康成長，能夠在溫馨的環(huán)境中愉悅地學到知識，

　　同學們樂觀開朗的性格，彬彬有禮的舉止，積極向上的精神面貌，踏實努力的學習態(tài)度……他們就是教室中最美的風景。

責任心作文 篇3

　　人們在過分追求便捷，享受便利時，無形中丟失了原來應該擁甚至終生堅守的東西。

　　路上有二個女孩走在我前面。"啊!"尖叫了一聲"這只倉鼠咬人!"說著手一揮，一團絨絨的小球被扔，帶著細小的聲音落在地上，那是一只倉鼠。幾分鐘前，我看著那兩個女孩從寵物店中走出，臉上帶著喜悅的笑容，那女孩說："看!它多可愛!"幾分鐘后，我看著那只倉鼠趴在地上，怯怯地往四周看，前面的女孩撂下一句"哼!白花了我十塊錢!"就拉著朋友氣沖沖地走了，那倉鼠呆了一會兒，爬進了草叢。我小時也養(yǎng)過倉鼠，知道它不像生活中的老鼠那般隨性，是會挑食的，像寵物一樣嬌氣的'小動物，借媽媽的話來說："它就象小孩子，你一不當心，它就生病了。"那樣纖弱的小生靈，就為等到好主人，可惜它運氣不好，等來責任心的主人，相識了幾分鐘，便把它拋棄了。外界的生活不比籠子里的生活，它要去找食，它也許還會碰到"同位天涯淪落人"的流浪貓，它可不會對倉鼠"共述哀腸，惺惺相惜",它也需要食物。倉鼠，你會講人的語言，你會憤恨地念一句："人類啊，你們的責任心去哪里了?"

　　新聞頁面，某市某處又查獲一處無證經(jīng)營的食品店。潔白光亮的大米，你敢吃?也許它打著石臘，紅艷鮮美的香腸，你敢吃嗎?其實它是色素、淀粉和調(diào)味劑做的，食物是給人吃的，生產(chǎn)的廠家要消費者的健康，但生產(chǎn)廠家降低成本，效益，卻毅然拋棄了責任心。

　　包裝鮮亮，材料"詭異"的食品，面對街頭小巷里被主人拋棄的寵物，難道不該找回失去的責任心嗎?

責任心作文 篇4

　　每個人都有自己的美麗，有的人是因為有自信心而美麗，而我是因為有了責任心而美麗。

　　我有著一個調(diào)皮的妹妹，她很可愛但也很調(diào)皮。媽媽基本上一到周末就會帶我和妹妹到電影院去看一些動畫片電影。

　　上個星期六，媽媽又帶我和妹妹去看電影，并買了兩杯甘蔗汁。我一手拎著甘蔗汁，一手還牽著妹妹，把她帶進了播放廳，找到相應的座位坐了下來，這時，調(diào)皮的妹妹迫不及待地脫了鞋子，爬到我身上來了。

　　電影剛開始不久，我把甘蔗汁小心地戳開，并遞給了妹妹，可誰知道她看電影時實在調(diào)皮，還沒喝兩口，突然手一松，整個杯子傾斜過來倒向了我，把我的褲子和座位都給弄濕了，當時我很難受也非常生氣，但是為了不影響到別人看電影，還要把妹妹照顧好，我也沒顧的上自己，趕緊低下頭在黑漆漆的座位下找到妹妹的鞋子，然后耐心地幫她穿上，又牽著她的'手重新?lián)Q個座位。我再一摸自己的褲子，天哪！從里到外都是黏黏的甘蔗汁，但我還是忍著難受，堅持照顧好調(diào)皮的妹妹，直到電影結(jié)束。電影結(jié)束后，我順著擁擠的人群，把妹妹安全的帶出了影院。媽媽看到我的褲子濕了，我趕緊把事情的前因后果告訴了媽媽，媽媽不但沒有責備我，反而夸獎我說：“你把妹妹看護的很好，你真是個懂事、有責任心的好姐姐。媽媽不在身邊，妹妹交給你，我們很放心！”聽到媽媽的話，我心里頓時又樂滋滋的了。

　　就是因為我有責任心，所以我顯得更加的美麗！

責任心作文 篇5

　　有人曾這樣總結(jié)，現(xiàn)代人不健康的工作方式，把思考交給了電腦，把健康交給了藥丸，誠然，人們在過分追求便捷享受便利的同時，無形中失去了原來應該擁有甚至必須堅守終生的東西，我也不例外，我把我的責任心弄丟了。

　　早上空氣清新還很潮濕，不一會兒我的頭上就有了許多小水滴，這樣一個有水滴的鳥窩，今天我是第1個來到教室，教室里空空的，一個人也沒有，今天早上讀語文，我身為語文課代表就應該起個帶頭作用，我就開始讀出聲來不一會兒，同學們陸陸續(xù)續(xù)的來了，看著我在讀書，他們也開始讀了起來，教室里書聲朗朗。早讀課下課了，開始收作業(yè)了，我收作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了兩個人沒有做，走了過去正要記名字時，一個同學說“你不要記我的名字，我給你糖吃吧�！绷硪粋�同學說“你不記我的名字，我就給你新買的變形金剛玩。”我一聽不經(jīng)大腦思考就同意了，沒有給他們記上名字，老師數(shù)作業(yè)數(shù)了幾遍，就是有兩個人沒有交，但老師又看了一下，沒有名單，老師把我叫到辦公室，問我是不是有兩個人沒有交作業(yè)，我漫不經(jīng)心的回答“沒有啊，都交了。”不是一般人能發(fā)現(xiàn)我說的謊，在爸媽面前分數(shù)的謊言給我提供了經(jīng)驗，晚上皎潔的月光照亮著大地，我在床上怎么也睡不著，媽媽好像看出來了什么說“兒子，看你這樣怎么心事重重�！蔽抑缓靡晃逡皇�的說了。我的責任心丟了，徹底的丟了，我不配當語文課代表，課代表就是老師的小助手，給同學幫助幫助他們的學習，公平公正，大公無私，可我卻沒有做到。

　　老師把我叫到辦公室說“你本性不壞，但經(jīng)不起誘惑，辦事很好，但是沉不住氣�！边@語重心長的話打動了我，我的責任心又被我找回來了，我謝謝我的'老師，也謝謝我的媽媽，我的同學，謝謝你們能夠接受我的錯誤，能夠再次的原諒我，我一定不會再受到別人的誘惑，擔負起自己的責任，那個責任心我永遠也不會丟棄了。

責任心作文 篇6

　　每個人都付有許許多多方面的責任，都需要自己一一承擔。承擔的方式不同，造成的后果不一樣。有責任心的人一定是樂于承擔責任的人，上進的人。

　　對于青少年來說，努力學習，積極完成自己的學業(yè)是最重要的一個責任。待到學業(yè)有成的時候可以報效祖國，報答父母，實現(xiàn)自己的理想等。只有這樣才可以說度過了有價值的時光，不枉費國家的.義務教育、老師和家人的支持，對自己的學業(yè)負起了責任。

　　在生活中，有許多好的因素推動你學習的腳步，也有許多不好的因素阻擋你學習的方向，使你迷失了自己，丟失了對學習的責任心。導致成績下落，失去對自己的信心，變成一個吊兒郎當?shù)娜�，放棄了未來。這樣不僅傷害了自己還傷害了身邊的人，責任心的丟失造成的后果是多么嚴重啊!

　　如果你丟失了對學習的那份熱愛，那總孜孜以求的態(tài)度，求知的責任心，那么把它重新拾回來吧，只有這樣，你才會看到不再消沉的自己，而是拼搏向上的自己，快樂的自己。除了學習之外，在家里孝敬長輩是我們的責任，有這份責任心的人就是有孝心的人，孝敬長輩也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，值得提倡的做法。做家務是每個家庭成員的責任，只要是家的成員做家務就是一種本分，多多少少都應承擔這份責任，如果把做家務這件事你推給我，我推給你大家都不愿意干的話，那么這個家肯定就是亂七八糟，臟兮兮的了。若每個家庭成員都自覺做家務，那么這個家當然就井然有序，干凈整潔的了。

　　責任心的有無決定你這個人的品質(zhì)。如果你的責任心丟失了，請把它重拾回來，對你自己，他人，社會都有好處的!

責任心作文 篇7

　　那日，在家里悶得不耐煩的孩子突然提議要到人民廣場寫作業(yè)，當初這樣做也是想鍛煉她的注意力和提高作業(yè)速度，在家里摸摸這兒、動動那兒，到了廣場可是沒有那么多可以摸索的物件，而且早早寫完作業(yè)之后還可以欣賞噴泉或者蕩秋千，所以，每到這樣的環(huán)境寫作業(yè)的速度總是快于平常，而我呢，捧著愛書，嗅著花香、聽著鳥語也很愜意。然而這次行動盡管很盡興、很成功，但卻留下了一個后遺癥——孩子發(fā)燒了。秋日的中午依然炎熱，同樣的衣物到了傍晚竟然略顯單薄，蕩了幾下秋千之后，孩子就開始不適，看來季節(jié)交替的時候，一定要做好充分的準備才可以考慮出行。

　　中秋假期的前一天，燒得有些迷糊的孩子因為舍不得美術(shù)課和閱讀課，吃過退燒藥和消炎藥后去上學了。整個上午倒也正常，誰知，下午放學時又開始燒燒了，手腳冰冷、額頭滾燙，我害怕到晚上燒得更厲害，想讓醫(yī)生給打一針退燒劑，可是話音未落，孩子就在診室里嚎啕大哭，直到最后也沒有打上一劑退燒針。

　　次日，恰巧閱讀作業(yè)里有一篇《啄木鳥與白樺樹》的短文，講述的童話故事就像昨天診室場景的翻版，于是，就讓孩子仔細閱讀，而且有感情地朗讀。孩子在認真地、用不同的兩種腔調(diào)讀著“人物”對話，一會兒，怒氣沖沖地告訴我：“白樺樹真壞！啄木鳥好心給他看病，可是他嫌疼，居然說人家搞破壞、想給自己挖洞做窩，氣走了啄木鳥，白樺真壞！”

　　當我問到白樺樹的最后結(jié)果時，孩子以大快朵頤的口吻告訴我：“哼！最后白樺不能了吧！自己慢慢枯死了！誰叫他當初不相信啄木鳥呢？！害怕疼，害怕人家啄他的身體，這下可好了吧，‘最后他變成了一根朽木’（引用原文）！”

　　“哦，原來我家小妞這么討厭不識好歹的白樺��！白樺有病還怕疼，不讓啄木鳥醫(yī)生給他看病，最后一點一點被“蛀爛”，那如果小朋友因為怕疼不讓醫(yī)生打針又叫什么呢？”聽到這兒，孩子臉上的氣憤馬上凝固了，低頭無語，不好意思地笑了起來，俺也趁熱打鐵地念上一句——“良藥苦口利于病”，孩子點頭默許。孩子啊，人的一生，面對身體或思想上的痛苦要具備一定的承受能力，就像地震災區(qū)許多承受過無數(shù)痛苦才回到人間的孩子，一些情況下，承受力和生命力是可以畫等號的，而勇敢面對治療的`痛苦也是鍛煉承受力的一種表現(xiàn)。

　　最后，再來思考書中的問題：啄木鳥這樣做到底對不對？最初，孩子只能看到白樺“罵”啄木鳥不對，看不到身為醫(yī)生的啄木鳥更應該想方設法、救死扶傷。于是就給她講起了以前打預防針的事情，讓她回想一下醫(yī)生們“耐心地哄、執(zhí)著地打”的態(tài)度，如果她們也像啄木鳥那樣，遇到好哭、亂動的寶寶就放棄，那么寶寶們早就病得沒一點力氣了，哪還怎能到處跑著玩兒？所以，啄木鳥在沒有為白樺樹看好病就因為生氣而放棄的做法是不對的，無論干什么事情都應該具備極強的責任心。

責任心作文 篇8

　　我最近讀了《做事要有責任心》一書，感觸頗為深刻。責任，這是一個多么沉甸甸的詞啊。

　　在閱讀書本的同時，讓我從內(nèi)心里體會到了“責任心”在每個人身上，乃至整個社會中的重要性。什么是責任呢？單單只是做好自己的事情而已嗎？不。責任不僅是主觀的認識，更是結(jié)合了客觀的事實與承擔。這本書告訴我：責任，不僅是對自己負責任的表現(xiàn)，還是一種人生來的一種優(yōu)越的使命與態(tài)度，還是對別人與自己一種義不容辭的擔當與義務。責任，有兩種。第一種，盡自己分內(nèi)的事情：在家庭里面，父母、爺爺、奶奶、姐姐、哥哥……都是屬于每個人自己的責任；在國家里面，作為公民，“天下興亡，匹夫有責”……這些責任都是不可推卸的，更是社會發(fā)展不可或缺的動力。第二種：沒有做好分內(nèi)應做的事后，應當承擔的過失：在家庭里面，失責，或許是悲劇，或許是愧疚，有所承擔的是悲痛，或者法律制裁；在社會里，失責，不僅是對他人有所牽連的傷害，更是自己心靈上的一道疤痕，法律應該也算是監(jiān)督責任的一種方式吧。書本的知識，更猶如潑墨般灑入我的心中，留下更加深刻的理解。

　　最讓我深刻的，便是責任的態(tài)度、質(zhì)量、成敗、信念。

　　第一，責任心決定態(tài)度。參與任何有利于大眾的事情需要的是一種態(tài)度。一個人的做事態(tài)度端不端正是會直接影響一項項目能否順利完成。擁有責任心，是對事物的一種負責任，不僅是自己受益，得到心靈上的需求，還是為他人，大眾給予一個成功的喜悅，完成的勝利感，為他人留下一個好印象。更激起了大家的動力潛能與源泉，進而得到一種積極向上的風氣，一次比上一次更好更努力。但如果沒有責任心，應付它，它也是在應付你，損失的完全只是自己。機會是靠自己努力爭取來的，不是靠別人給的。在我們的生活中都有這么一些人，對一切都不滿意，卻不去改變，進而產(chǎn)生了“應付”這種不負責任的心態(tài)，就像做一天和尚撞一天鐘。當做事時出現(xiàn)失誤，我們大多會聽到一些推托之詞，“這不是我的錯”、“我不是故意的”之類的話，甚至還會看到一些為了逃避責任而互相指責，而不是主動承擔責任，繼而改變，作為警醒。做任何事中只有有一顆責任心，才能有一個端正的工作態(tài)度—這是做好每一件事的基礎。

　　第二，責任心決定質(zhì)量。對于我們這些學生來說，學習很重要，要努力要認真，而這過程也體現(xiàn)在了我們一次一次上交的作業(yè)中。我們對自己負責，作業(yè)本會記錄下我們的責任，而批改的紅痕更是提醒我們對自己過程的評對。質(zhì)量，對于民生生活，最為重要的是食品安全。這是商家對大眾安全要付的責任，也要為自己的對大眾有利或不利的結(jié)果承擔責任。責任心，決定質(zhì)量。

　　第三，責任心決定成敗。責任心從每個人知事時就跟隨著大家，從做事的謀劃到實施再到總結(jié)，責任心都像一個監(jiān)督員跟著你。但是他也會有打盹的時候，那便是缺失的責任心。一切從頭到尾的注定的失敗結(jié)局。例如書中提到的：愛迪生發(fā)明電燈的經(jīng)歷很多坎坷艱難，但正是愛迪生這種鍥而不舍的責任心，使他不斷地進行研究、試驗，最終走向成功。這只是一個決定成敗的`關(guān)鍵因素。每一件事都是環(huán)環(huán)相扣的，一環(huán)失誤，定當全軍覆沒。成敗與責任都不可分割。

　　第四，責任心決定信念。每個人心中都有理想與信念，但堅決的都與我們的責任心有關(guān)。想對它負責，必須有決心，是責任喚醒決心。這不僅是成功的開頭，更是自己精神上的滿足。一個團隊，因為有責任心才會帶動大家有一個共同的信念；一個夢想，因為責任心才會聚集起我們一起來追求。

　　偶然看到封面上，一只很小的螞蟻托起了大大的“責任心”三個字。也許這小螞蟻的力量是微不足道的，但是它卻比很多人都知道頭上這三個字的分量——沉甸甸。只有有責任心，我們就算是螞蟻都能舉起大象，只要有責任心，我們就算是柔弱的小草都能有大樹般的堅韌不倒。

　　責任伴隨著我們，帶我們一起成長。而我們可以和自己的心靈對一次話，責任，在我們每個人的心中，我們可以的！

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