關(guān)于努力的作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于努力的作文七篇，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于努力的作文七篇1
簾外雨潺潺，春意闌珊。倚窗而立，看雨珠輕彈那朱紅色的窗，一切都在紙上，微風(fēng)吹亂，推窗遠(yuǎn)眺，窗外的一葉幽蘭挾雨而入，落入桌前的硯臺(tái)里，一抹清香暈染開來，混染著濃墨的味道，刺激著我的嗅細(xì)胞。風(fēng)吹亂書頁，書頁上油墨的芳香鉆入鼻子，這是書的味道�。∈嵌嗝疵赖淖涛栋。�
夕陽曳著云朵紫紅色的薄紗依偎在黃昏。我推開面前的作業(yè)，隨意的把筆一甩，又是一天在寫作業(yè)的虛無里度過了，真是心煩意亂啊！每到這時(shí)，我都會(huì)從書架上隨意抽一本書，在夕陽的余暉下靜靜看著，多么愜意的事，多么美的滋味啊！
那是怎樣的一種滋味呢？或許是書本中人物的成功，亦或是失敗，觸動(dòng)我內(nèi)心那不可言喻的滋味�？傊�，那便是讀書的滋味。
徜徉在書本中，感受那“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的雄偉氣魄；感受那“空山新雨后，天氣晚來秋”的清爽；感受那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的冷寂；感受那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志……
多么美的滋味�。�
這是讀書的滋味嗎？我能從《假如給我三天光明》中，體會(huì)海倫·凱勒那堅(jiān)強(qiáng)的性格和堅(jiān)定的意志，感受到希望的力量，感受那動(dòng)人心魄的光明景象，感受到她成功的喜悅。也能從朱自清的《綠》中感受到大自然的美麗帶給我們美麗的視覺盛宴以及愉悅的心情。
或許這就是讀書的滋味吧！一種美的享受，一種心靈的交換，一種雄偉的氣勢，一種凄涼的哀婉，一種希望的傳遞，一種視覺的豐盈，多么豐富的滋味�。∵@是讀書的滋味嗎？我想是的，起碼，這就是讀書帶給我最真實(shí)的感受。
關(guān)于努力的作文七篇2
在人生成長的道路上，都缺不了“努力”這兩個(gè)字。努力學(xué)習(xí)才能取得成功；努力奔跑才會(huì)取得第一的勝利；努力地歌唱才會(huì)取得掌聲。
盡管自己一直都在努力著，憧憬著，但卻要是那么的遙不可及�，F(xiàn)實(shí)與理想似乎總是有著那么一段暫時(shí)還無法跨越的距離。許多人努力的目標(biāo)是中考的時(shí)候考上一高，高考的時(shí)候考個(gè)好大學(xué)。生活總是在不停的上演著不同版本不同內(nèi)容的劇情，讓我們品嘗著人生的酸甜苦辣，或喜，或悲。意外卻總是在毫無準(zhǔn)備的情況下悄然的上演，總讓人措手不及，偶爾會(huì)讓人彷徨，使人迷茫。誰也無法預(yù)料明天將會(huì)發(fā)生什么，那么惟獨(dú)能夠做的，而且能夠做好的就是每天都去好好的努力，不管有無收獲。
每天都在重復(fù)著同樣的事情，總會(huì)在某一個(gè)固定的時(shí)間睡覺，吃飯，穿梭于固定的場所，這就是我現(xiàn)在所有的生活。生活雖然簡單而枯燥，但讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，讓我知道了我應(yīng)該要不斷的去努力，為自己，更為生活，痛并快樂著。
生活中還是會(huì)有些抱怨，偶爾愛發(fā)點(diǎn)小牢騷，總是會(huì)不厭其煩的找人侃大山，重復(fù)的聊著一堆要一堆的瑣事。在流淌著青春與汗水的歲月里，理想雖然被現(xiàn)實(shí)無情的摧殘著，但始終要堅(jiān)信生活還是美好的。
困難與希望并存，努力的踮起雙腳去尋找自己的幸福。
關(guān)于努力的作文七篇3
“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”同學(xué)們這是在干嗎呢？原來是為明天的詩朗誦比賽努力著。
周老師讓楊軼雯帶女生吟誦，我?guī)猩�，爭取得年段第一名！《將進(jìn)酒》有著李白的豪放之情，所以我選了班里聲音比較響的同學(xué)。彩排開始了！同學(xué)們果然不負(fù)眾望，一下子就無拘無束地做符合主題的動(dòng)作，好像要讓明天的觀眾注意他，所以盡情地展現(xiàn)自我。有的同學(xué)跟著詩歌節(jié)春天開始搖頭晃腦，仿佛已經(jīng)跟李白的心情合二為一了，還有的同學(xué)注重感情，把豪邁、豪情的地方讀的特別重，又把有些黯然神傷的句子讀得輕柔細(xì)致�！按蠹叶歼@么有激情，如果我這個(gè)隊(duì)長不給力，那多損士氣呀！”我想道。于是，我也二話不說，跟著他們沉浸在詩的意境里。
“大家的表情也好，動(dòng)作也好，都發(fā)揮得淋漓盡致，應(yīng)該沒什么問題了吧？”就在我心里得意洋洋時(shí)，我們的對(duì)手五（5）班來了，“他們是來彩排的嗎？”錢程凡問。“肯定的呀，咱們得抓緊練！”宣佳濤急切地喊道。當(dāng)我們男隊(duì)的隊(duì)員們都排練時(shí)，我站在旁邊觀察五，那整齊有秩序的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)都那么的有精神，好像眼睛里透著金光，絲毫不遜色于我們班。“看來遇到強(qiáng)敵了呢！”但很快我就發(fā)現(xiàn)了五班的“致命傷”，就是沒有感情，純粹就是背課文，就算他們的隊(duì)伍再強(qiáng)，那也是次要的，最重要的就是吟的這方面了，可惜他們最要緊的一點(diǎn)也不在意，我們就可以來個(gè)反咬！
就這樣，咱們彩排了一個(gè)多小時(shí)，咱們的努力大家都看見了，也記住了，如果能拿獎(jiǎng)就近量拿獎(jiǎng)，拿不到獎(jiǎng)，至少我們努力過！堅(jiān)持過！
五（6）班的男隊(duì)，向著明天的勝利出發(fā)！
關(guān)于努力的作文七篇4
當(dāng)我得知英語成績的那一刻，腦后覺得翁的一下，忽然覺得這是夢，我狠狠的掐了自己一下，事實(shí)告訴我這是真的，可憐的英語分?jǐn)?shù)讓我傷心透底，淚水又一次的從我眼下流過，我亦不知這是第幾次脆弱了，我真的很害怕，我知道這一次失敗不算什么，可還是很傷心，畢竟這對(duì)于我來說是一個(gè)天文數(shù)字，也許它只在噩夢中出現(xiàn)過，可是他在現(xiàn)實(shí)奇跡的出現(xiàn)了，而我，又不得不承擔(dān)后果，我真的慌了，母親沒有說我，依舊在我耳邊輕輕的安慰，他希望我能在這次考試?yán)飳W(xué)到些什么，我自己也反反復(fù)復(fù)反思了自己失敗的原因，也許是我真的'還沒有太努力，說實(shí)話，我不算特別喜歡英語，所以我現(xiàn)在要做的事是要把英語努力想象成一個(gè)美少女，我需要對(duì)它產(chǎn)生興趣，一切事物都是要在興趣中獲得實(shí)際行動(dòng)，下一步就是課堂上的45分鐘，也許我還是沒有對(duì)老師講的了解得很透徹，也許我真的缺少死纏不放刨根問底的精神，但從今天起，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)英語老師負(fù)責(zé)，對(duì)那么多關(guān)注我的人負(fù)責(zé)，我知道英語老師一直很關(guān)心照顧我，忽然覺得自己好對(duì)不起她，那么慘的分?jǐn)?shù)也許會(huì)讓她失望吧，更可惡的是，要單單只是我考的慘吧也就罷了，那些平時(shí)和我并肩作戰(zhàn)的姐妹們竟然也被扼殺在萌芽之中了，班級(jí)分?jǐn)?shù)少得可憐，大家都說這次題量大題難，但后來想想，我們也有不對(duì)的，我們沒有好好審題，沒有很認(rèn)真的去完成該做的，我希望大家能一起努力，我很期待著我們能很高興地迎接下次英語的輝煌！加油，總是會(huì)有回報(bào)的！現(xiàn)在覺得心情好多了，今天忽然有三個(gè)感慨（1）不要只做有興趣的事，要抱著有興趣的態(tài)度做一切該做的事（2）有家的感覺真好（3）氣餒是解決不了問題的，不要哭過就什么事都沒有了，要讓自己哭得值得，哭得有分量，那兩滴眼淚也是自己辛辛苦苦補(bǔ)鈣又補(bǔ)鐵養(yǎng)出來的，要對(duì)得起他！
加油，媽媽在后面支持著我，老師在我身邊鼓舞著我，不要讓他們失望，不想哭，就別做能哭的事！加油加油加油！我一定會(huì)努力的！
關(guān)于努力的作文七篇5
每當(dāng)我聽著優(yōu)美動(dòng)聽的鋼琴曲時(shí)，就會(huì)不由地會(huì)想起貝多芬，想起他那感人的故事。
故事講述了貝多芬在26歲時(shí)失去聽力后，愛音樂勝過愛生命的他，徹底絕望了，甚至還想到了自殺。但當(dāng)他看到陪伴自己多年的鋼琴和沒寫完的樂曲稿子的一剎那，他忽然醒悟了。他想：我要堅(jiān)強(qiáng)地活下去!我可以用心去感受音樂，我還可以進(jìn)行音樂創(chuàng)作!于是他振作起來，重新回到了鋼琴邊。從此貝多芬用筆記下了他心中美妙的音樂旋律。在和命運(yùn)博斗的過程中，他一生中最偉大的音樂名作誕生了，這就是《命運(yùn)交響曲》。盡管貝多芬去世已經(jīng)一百多年了，但他至今仍被全世界的人們尊為“樂圣”。
昨天我又讀了這個(gè)故事，我的眼眶里又有了一股熱乎乎的感覺，再次為貝多芬那顆堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)、樂觀向上的心感動(dòng)了。忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出幾天前在電視上看到過的一個(gè)組合，她們是由一群特別的肥胖的女孩組成的，生活中的她們常常會(huì)被人嘲笑，但是她們這個(gè)組合有一顆堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)、樂觀向上的心。心里記住一句話：“改變不了環(huán)境，但可以改變心態(tài)�！辈桓适涞乃齻冾B強(qiáng)拼搏，努力進(jìn)取，憑著自己的實(shí)力在人生的舞臺(tái)上精彩演繹，終于獲得了人們的好評(píng)和熱烈的掌聲。有一首詩也這樣寫道：“你知道，你愛惜，花兒努力地開;你不知，你惡厭，花兒也努力地開�！被▋嚎偸窃谂Φ亻_，美好的日子也一天天地自然流逝，你是欣喜地度過每一天，還是痛苦地挨過每一日?
人就是這樣，當(dāng)你以一種堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)、樂觀向上的心態(tài)去構(gòu)筑未來時(shí)，眼前就會(huì)呈現(xiàn)一片光明;反之，當(dāng)你將思維困于憂傷的樊籠里，未來就變得暗淡無光了。長此下去，不僅最起碼的信念和勇氣會(huì)泯滅，身邊那些最真的歡樂也將失去。
“月有陽晴圓缺，人有旦夕禍福”，假如有一天，你面臨命運(yùn)遭際，難道還會(huì)不如一朵花嗎?
關(guān)于努力的作文七篇6
嘗試可能成功，可能失敗，只有勇敢的人才敢于嘗試。我就是這樣一個(gè)敢于嘗試的人，當(dāng)然難免會(huì)失敗。在我記憶中最有趣的嘗試就是暑假學(xué)做我最愛吃的菜——蕃茄炒雞蛋。
你們一定會(huì)奇怪，為什么我會(huì)突發(fā)奇想地去學(xué)做菜呢?那是因?yàn)槭芎门笥仰柠愽┑挠绊�，她�?jīng)常對(duì)我說她獨(dú)自做菜的經(jīng)歷，我羨慕得不得了，我想：如果我也會(huì)自己做菜，那么我就可以愛吃什么就做什么了，那該多好呀!于是今年暑假我對(duì)外公說：“我們班有許多同學(xué)都會(huì)自己做菜，我也想跟他們一樣，您能教教我嗎?”“好啊，你有這個(gè)想法，說明你敢于嘗試，我支持你!想學(xué)做什么菜?”“當(dāng)然是蕃茄炒雞蛋!我的最愛!”
心動(dòng)不如行動(dòng)，說干就干。我迫不及待地打了兩個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備倒進(jìn)鍋里，外公連忙制止道：“先別慌，我們先把油倒進(jìn)鍋里，把油熱一熱�！蔽疫@才停下來，說：“這么麻煩，先倒后倒不一樣嗎?”外公笑笑說：“先倒和后倒的區(qū)別可就大了，如果先倒雞蛋再倒油，雞蛋就會(huì)貼在鍋里，鏟不起來，那就只能吃糊雞蛋了;如果先倒油，雞蛋就可以煎得又香又嫩了�！蔽衣牭醚劬σ徽Ｒ徽５�，沒想到煎雞蛋有那么多的學(xué)問呀!于是我按照外公教的方法，先倒了50克色拉油，撒了一點(diǎn)飛花鹽，等油熱的時(shí)候，我趕緊把雞蛋拌勻，等到油熱到冒小泡泡的時(shí)候，爺爺要我把雞蛋倒進(jìn)鍋里，不一會(huì)，雞蛋就變成了一個(gè)黃燦燦的蛋餅，爺爺說：“現(xiàn)在可以用鍋鏟把雞蛋輕輕地鏟碎
人生的道路是如此殘酷，如此艱難。很多東西你不努力嘗試，不努力壓根就不知道自己可不可以。以下描寫努力嘗試的作文是小編為大家推薦的!
關(guān)于努力的作文七篇7
在聲音嘈雜的教室中，有一位同學(xué)安靜地坐在椅子上，手拿一只水筆，在語文書上圈圈畫畫，認(rèn)真地復(fù)習(xí)著老師上課講的重點(diǎn)內(nèi)容，不論是多大的吵鬧聲，也絲毫不能把他的眼神移開書本。
沒錯(cuò)，這位同學(xué)便是我的小伙伴羋俊楷。從我認(rèn)識(shí)他不久，我們便結(jié)下了深情厚誼，這不為其他事情，只是因?yàn)槲覀冎就篮�，都�?huì)懂得爭取與努力。
矮矮的身體，圓圓的臉蛋，短短的頭發(fā)一根根精神抖擻地直豎著，高高的鼻梁上架著一副天藍(lán)色的眼睛，小小的眼睛中不失嚴(yán)肅和莊重。他不僅這副形象長得好似十分認(rèn)真，做起事來，他更是一絲不茍。
五年級(jí)上冊(cè)的那次語數(shù)英科四科聯(lián)賽，我們班的六名同學(xué)有幸參加了這個(gè)競賽。但是沒班的名額卻只有五位，這便意味著必須有一個(gè)人要退出比賽。我們每個(gè)人都不愿放棄這個(gè)比賽，都紛紛開始努力起來。從這時(shí)開始，每天與我形影不離的羋俊楷消失不見了。每天，除了午飯能與他同行，其余的課件都只能望見他手捧知識(shí)大全認(rèn)真復(fù)習(xí)的背影。老師每天布置得的半張?jiān)嚲�，他從未有過沒有寫的現(xiàn)象，即便是作業(yè)也愈寫愈認(rèn)真，終于在預(yù)選賽上，羋俊楷的成績脫穎而出，成功地加入了比賽。
國慶節(jié)放假的一天，我把羋俊楷請(qǐng)到我家中做客，原本打算開心地玩一天�？墒菦]想到的是羋俊楷把沒有完成的作業(yè)全都提了過來，在我家的寫字臺(tái)上寫了起來，我坐在床上，悠閑地看著電視，轉(zhuǎn)過頭來，邊叫著口中的零食邊說：“好好的時(shí)光，寫作業(yè)干什么呢？”只見他微笑著說：“寫好作業(yè)就能有更多的時(shí)間看書了，何樂而不為呢？”不一會(huì)，他又埋頭苦寫起來。
這便是我的小伙伴，我的小伙伴那股認(rèn)真勁真讓我驚呆了！
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