有關(guān)舞臺(tái)的作文500字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的舞臺(tái)的作文500字3篇,歡迎閱讀與收藏。
舞臺(tái)的作文500字 篇1
每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái),而我也不例外,接下來(lái),我給你介紹介紹我的舞臺(tái)吧!
媽媽在新學(xué)期決定帶我學(xué)武術(shù),媽媽說(shuō)可以強(qiáng)身健體,從那時(shí)起,我開(kāi)始了自己的武術(shù)生涯。
我雖然熱愛(ài)武術(shù),但我不想學(xué),因?yàn)槟翘哿恕?/p>
我第一次來(lái)到室內(nèi)體育館。我說(shuō)老師先不讓我們練拳,而是讓我們圍著操場(chǎng)跑步。30圈跑到20圈我就不行了,老師在旁邊鼓勵(lì)我們加油,不許停!終于,30圈跑完了。
跑完后,老師根本不給休息時(shí)間,高抬腿5圈。豆大的汗珠早已在我的頭上,手上,腿上慢慢流淌。我又只好使出力氣跑完五圈,剛跑完,我對(duì)老師說(shuō):"我太累了,能休息一會(huì)兒?jiǎn)幔?老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):"做事應(yīng)該持之以恒,不能放棄,我之所以讓你們這樣做。就是為了強(qiáng)身健體,我小時(shí)候就是在硬硬的地板上面練習(xí)。"受到老師的教導(dǎo),我要使出力氣加倍練習(xí),盡管是揮汗如雨,我在老師的鼓勵(lì)加油,不許停后又變得充滿力氣。
終于這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的練下去。我的身體越來(lái)越強(qiáng)健,抵抗力越來(lái)越強(qiáng),而我的體力好,所以每次練拳都是我在前面喊口號(hào),我在前面帶拳。
學(xué)了武術(shù),讓我懂得,不僅是強(qiáng)身健體,更讓我領(lǐng)會(huì),做事持之以恒,要有鋼鐵般的毅力才能成功。這就是我的舞臺(tái)——武術(shù)。
舞臺(tái)的作文500字 篇2
沒(méi)有天分,沒(méi)有舞臺(tái),我只是一個(gè)看客
——題記
我從小便對(duì)寫(xiě)作畏懼不已,不只是因?yàn)闆](méi)有天分,更是因?yàn)橹車(chē)藗儾豢暗哪抗。從很小的時(shí)候開(kāi)始,我的便一直寫(xiě)得平淡無(wú)奇。我實(shí)在搞不明白,那些善于描寫(xiě)的同學(xué)們是怎么編制出這些語(yǔ)言的。每當(dāng)老師在講臺(tái)上朗誦同學(xué)們的的時(shí)候,我便只能默默無(wú)聞地做在下面,論為永遠(yuǎn)的看客。一次次的慘痛經(jīng)歷更是讓我打消了對(duì)寫(xiě)作僅存的那一點(diǎn)興趣。那次比賽,老師不知怎的選中了我,我當(dāng)時(shí)是既興奮又忐忑。興奮自己終于有機(jī)會(huì)一展才華,但又忐忑自己水平不夠。結(jié)果出來(lái)的時(shí)候,果不其然,我又成了墊底大軍。我羞紅了臉,身邊每個(gè)人的目光仿佛都象針一般,次的人生疼。我的淚水溢滿了眼眶。一只溫暖的手突然拍了拍我的肩膀,老師安慰著我,送了我一本筆記本。
從那以后,我到空閑的時(shí)候,就捧著書(shū)看個(gè)不停。摘錄的好詞好句已是寫(xiě)滿了一本又一本的筆記。我的文章也開(kāi)始被老師當(dāng)成范文在全班朗誦。你個(gè)高高的講臺(tái),仿佛閃著金光,貼滿了榮譽(yù)的獎(jiǎng)?wù)拢抑肋@是我努力的成果,我知道我正一步步的接近那個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)。第二年的.比賽,我再次被來(lái)哦是選中。我龜縮在房間里,滿腦子都是老師和同學(xué)們信任的目光。我一下子有了動(dòng)力,細(xì)細(xì)審題,翻閱那一本本用汗水凝成的筆記,不斷地重讀,不斷地修改。最后一筆落下的時(shí)候,我心中充實(shí)著滿滿的自豪感。我拿了第一名!我的作品被貼在展廳里。我知道這是我的舞臺(tái)。
每個(gè)人都是生活的主角。偶爾跑跑龍?zhí)滓膊淮蚓o,但請(qǐng)你記住,世界在你腳下,總有一片天地屬于你。
我的舞臺(tái)在我腳下,我的世界我做主角——后記。
舞臺(tái)的作文500字 篇3
人生如戲,每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)舞臺(tái),每個(gè)人都是舞臺(tái)上的角色,每個(gè)人都要演好自己的角色。
人生就是我展示自己的舞臺(tái),我就是一場(chǎng)名為《人生》的戲的主角。
孩提時(shí)期,我的舞臺(tái)就是家里觀眾,就是爸爸媽媽。“欲窮千里目,更上一層樓”我正在背誦在幼兒園甘雪的詩(shī)句。“真棒!”媽媽表?yè)P(yáng)我爸爸為我喝彩,這是他們的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),才讓我在這個(gè)人生的舞臺(tái)上,演好了第一出戲。
少年時(shí)期我的舞臺(tái)就變成了學(xué)校,一天的大部分時(shí)間都在學(xué)校里,學(xué)校里的老師和同學(xué)就是我戲里的角色。在學(xué)校里我認(rèn)識(shí)了很多朋友,我所有的故事都是圍繞他們進(jìn)行的。“少壯不努力,老大徒傷悲……”教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,這是我們?cè)谠缱x,班長(zhǎng)站在講臺(tái)上帶著大家早讀,但總有幾個(gè)不聽(tīng)話的就開(kāi)始搗亂了,引來(lái)同學(xué)們的關(guān)注,班長(zhǎng)也沒(méi)有辦法,他們一會(huì)兒往東,一會(huì)兒往西,一會(huì)兒說(shuō)這個(gè),一會(huì)兒說(shuō)那個(gè),亂七八糟,可老師一來(lái)他們就好像被施了魔法,乖乖的坐在課桌前,讀!“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲……”這種“雙重人格”遭到了同學(xué)們的不滿。這時(shí)總有幾個(gè)“見(jiàn)義勇為”的同學(xué),舉起手,說(shuō):“老師剛才他們?cè)趽v亂!边@些“跳梁小丑”就被老師叫到辦公室“喝茶”去了。
一個(gè)人,一個(gè)角色,一個(gè)舞臺(tái)……
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