伴我成長(zhǎng)作文500字（精選87篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的伴我成長(zhǎng)作文500字（精選87篇），希望能夠幫助到大家。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇1
法律對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是一種保護(hù)，但對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)更是一種保護(hù)，我們青少年就像那一顆顆嫩綠的小草，稍微一不給我們澆水，我們就會(huì)枯萎。
下面我就給大家講一個(gè)關(guān)于青少年法律的故事，故事的名字就叫《經(jīng)常曠課不應(yīng)該》。
李力是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，自從爸爸媽媽離婚以后，他就和奶奶生活在一起。李力本來(lái)就對(duì)學(xué)習(xí)感到吃力，以前有爸爸和媽媽輔導(dǎo)還好一些，現(xiàn)在文化水平低的奶奶根本在學(xué)習(xí)上不能輔導(dǎo)李力，李力的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。尤其是英語(yǔ)課，李力就更搞不懂了。起先李力還每天都去學(xué)校上課，后來(lái)李力想，干脆不去了。
早晨背著書(shū)包對(duì)奶奶說(shuō)上學(xué)去了，到了中午學(xué)生放學(xué)的時(shí)間在回家，其實(shí)是在大街上的網(wǎng)吧呆上一中午，他和他的同學(xué)說(shuō)，奶奶病了需要照顧幾天，叫他同學(xué)和老師請(qǐng)假一星期。其實(shí)，奶奶根本就沒(méi)有病。李力在這星期里認(rèn)識(shí)了社會(huì)上品行不良的人，并與其“哥們”相稱。從此以后經(jīng)常和他們?cè)谝黄鸪闊�，喝酒，賭博，看黃色錄像等等。
有一天他的一個(gè)哥們對(duì)他說(shuō)：“我看小剛這人不順眼，你去教訓(xùn)教訓(xùn)他”，李力為了表明自己的所謂“義氣”就說(shuō)：“為了朋友我可以兩肋插刀�！碑�(dāng)晚，李力在小剛回家的路上對(duì)小剛一頓暴打，看見(jiàn)有人來(lái)才倉(cāng)皇逃跑。
從此李力打架斗毆，走上了一條不歸路。
我們青少年分辨是非的能力弱，很容易被引誘而誤入歧途，我們絕不能向李力學(xué)習(xí)，當(dāng)然更不能和品行不良的人交朋友，我們一定要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇2
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)的這個(gè)比喻非常體貼，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。
幼兒園時(shí)我就開(kāi)始了閱讀，只不過(guò)那時(shí)讀的是《嬰兒畫(huà)報(bào)》之類的圖書(shū)。每次在那里讀的時(shí)候，一遇見(jiàn)不會(huì)的字時(shí)，我就跑到媽媽或爸爸那里，抱住她說(shuō)：“媽媽，那個(gè)字我不會(huì)讀�！眿寢尵蜁�(huì)過(guò)來(lái)告訴我這個(gè)字怎么讀。
上了學(xué)前班，我學(xué)了漢語(yǔ)拼音，媽媽就給我買(mǎi)了一些注音的童話故事書(shū)。我讀起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的，就仿佛像是小狗啃骨頭一樣。讀完一篇要三四小時(shí)呢！但我始終沒(méi)有放棄閱讀。
隨著年齡的增長(zhǎng)，那些幼兒讀物已經(jīng)不能滿足我的需要了，我的眼光投向了那些文學(xué)作品了，每當(dāng)媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)時(shí)，我就會(huì)買(mǎi)《西游記》《分類作文》等這一類的書(shū)，有一次，弟弟拿著《西游記》讓我讀，我讀的津津有味，弟弟聽(tīng)得萬(wàn)分入迷。
長(zhǎng)期的閱讀使我養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。也得到了老師的贊揚(yáng)！
閱讀也使我的作文能力不斷提高。老師也常常叫我去參加作文比賽，從三年級(jí)開(kāi)始，我每一個(gè)學(xué)期都會(huì)得上好幾個(gè)一二等獎(jiǎng)呢！家人也為我開(kāi)心！書(shū)是乳汁，他給了我豐富的營(yíng)養(yǎng)——我就是讀著各種各樣的書(shū)長(zhǎng)大的。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇3
失敗乃成功之母，只有在失敗中成長(zhǎng)，付出努力，才會(huì)取得那來(lái)之不易的成功。
說(shuō)到這兒，一件件失敗的事一一浮現(xiàn)在我的腦海中。在二年級(jí)時(shí)，我十分喜歡看《格林童話》，這本書(shū)寫(xiě)了許許多多動(dòng)人的故事，令我愛(ài)不釋手。從此，我立志要當(dāng)一名鼎鼎有名的作家。
某一天，老師突然來(lái)了個(gè)作文比賽，這突如其來(lái)的比賽令全班同學(xué)措手不及，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，我心中暗暗得意：我看了那么多故事，肯定沒(méi)問(wèn)題�！白魑念}目是《童年趣事》�！崩蠋熣f(shuō)，“寫(xiě)得好的同學(xué)可以得到獎(jiǎng)勵(lì)喲！”聽(tīng)到這，同學(xué)們不知從哪兒來(lái)的興致，一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)。
到了放學(xué)，老師來(lái)通報(bào)同學(xué)們的作文情況了。老師說(shuō)：“這些同學(xué)的作文寫(xiě)得非常好，他們是……”老師從第一個(gè)報(bào)道最后一個(gè)，竟然沒(méi)有報(bào)到我，我傷心極了，今天中午還跟同學(xué)吹牛說(shuō)我一定可以得到獎(jiǎng)品，這下臉丟大了，真想找個(gè)地洞鉆下去。
經(jīng)過(guò)這件事后，我悟出了一個(gè)道理那就是：一個(gè)人光有夢(mèng)想，不去努力，不去花費(fèi)功夫，就什么也得不到。從那以后，我一有空就看書(shū)，看到好詞好句就摘錄下來(lái)，還養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣，不久，我的日記本就寫(xiě)滿了密密麻麻的字。
有一次，為了看《三國(guó)演義》，我差一點(diǎn)就“死”在媽媽手里了。現(xiàn)在，我的作文水平有了很大的進(jìn)步，有時(shí)候還能被老師當(dāng)作范文在全班讀呢！
不經(jīng)歷失敗怎能得成功，只有用努力和汗水做通向成功之門(mén)的鋪路石，這樣才能取得成功！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇4
大家都知道我國(guó)是一個(gè)有五千年歷史的古國(guó)。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實(shí)文明禮儀往往會(huì)體現(xiàn)在一些小事上，如：遇見(jiàn)老師及長(zhǎng)輩要問(wèn)好，進(jìn)門(mén)先敲門(mén)，坐公共汽車主動(dòng)給老人、孕婦、小朋友讓座等等。
去年暑假，我在姑奶家玩，突然接到姑爺電話叫我把鑰匙送到他單位，可是當(dāng)我走到半路才想起來(lái)姑爺沒(méi)告訴我他單位的具體位置，我只好去問(wèn)人了，剛好有位大哥哥從我旁邊走過(guò)，我心不在焉地說(shuō)：“喂，農(nóng)業(yè)銀行在哪里��？”那位大哥哥沒(méi)有回答我，生氣地走開(kāi)了。
接著，見(jiàn)一位阿姨走過(guò)來(lái)，我親切地問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)農(nóng)業(yè)銀行怎么走？”阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“就在前面，直走左拐就到了。”我謝了謝阿姨就向農(nóng)業(yè)銀行方向跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍?duì)那位大哥哥太不禮貌了。
所以那位大哥哥不愿意搭理我呢？這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了農(nóng)業(yè)銀行——姑爺?shù)膯挝�，急忙把鑰匙交給了他�？磥�(lái)文明禮儀真的是不可缺的��！
雖然這只是些小事，可這些小事往往能令人刻苦銘心，從而讓我們意識(shí)到文明美德的重要性。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做文明人，讓文明美德伴我成長(zhǎng)！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇5
今天，寫(xiě)完作業(yè)的我坐在沙發(fā)上，悠然地看著電視。這時(shí)媽媽回來(lái)了，平時(shí)，她一回來(lái)就先做飯，可是今天她一副很累的樣子，頹廢的坐在沙發(fā)上快睡著了。我望著媽媽疲憊的樣子，心里很痛，想：媽媽為家、為我操心奔波，我也十歲了，該給媽媽做些什么了，聽(tīng)人說(shuō)洗腳可以消除疲勞，我還沒(méi)給媽媽洗過(guò)一次腳，讓我給她洗洗吧。
我急步來(lái)到到了衛(wèi)生間學(xué)著媽媽的樣子打了一盆水，我把手伸進(jìn)去看看冷了還是熱了，直到調(diào)到適溫。我把水放到媽媽腳邊，她已經(jīng)睡著了。我輕輕地把媽媽的鞋子、襪子脫去，把媽媽的腳放到水里。這時(shí)媽媽的腳一抖，睡眼朦朧地說(shuō)：“你想干什么？”“我在給你洗腳。”媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是乖乖的將腳伸向水盆，坐在沙發(fā)上，享受洗腳的天倫之樂(lè)。媽媽原來(lái)細(xì)細(xì)的腳，現(xiàn)在卻變得十分粗糙。媽媽為我到處奔跑，一天四次，腳都快磨破了。想到這我不禁流下了感激的淚水。我拿起毛巾給媽媽輕輕地洗，我用我的小手把媽媽腳上的泥土給洗干凈，接著把媽媽腳上泛起的白皮全部撕掉，又極盡力氣在媽媽的腳底做起按摩，最后用毛巾把腳擦干凈。
洗完腳，我給媽媽做晚飯，我先做了一個(gè)荷包蛋，熬了一鍋粥，雖然沒(méi)有一如媽媽為我準(zhǔn)備的豐富，但這是我的一份心。這時(shí)媽媽從夢(mèng)中醒了，看見(jiàn)我正在做晚飯，顯得十分詫異。望著我滿頭大汗，媽媽走了過(guò)來(lái)，一邊撫摸著我的頭，一邊對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇6
我以前是一個(gè)懦弱膽小的人，害怕黑夜，對(duì)黑夜有一種莫名的恐懼，害怕與陌生人說(shuō)話，說(shuō)話時(shí)總會(huì)吞吞吐吐，甚至我不敢看別人的眼睛，我就像一只刺猬怕受到傷害，只有最親的人我能與我交流。
直到我上初中的第一年，一次志愿者活動(dòng)改變了我，讓我變得勇敢，讓我變得自信，不再像刺猬一樣保護(hù)自己，而是更開(kāi)朗活潑。
那次志愿者活動(dòng)我們是去養(yǎng)老院看望和照顧孤寡老人。我們剛到那里時(shí)感覺(jué)十分冷清，只有幾位老人懶散的曬著太陽(yáng)，原來(lái)這里雖然設(shè)施齊全，伙食住宿都是很好的待遇，但沒(méi)有幾個(gè)人去陪伴那些老人，使本來(lái)就孤言寡語(yǔ)的老人更加寂寞。
于是我們決定去與老人們聊會(huì)兒天，可是我本來(lái)就很羞澀，因?yàn)檎Z(yǔ)言問(wèn)題溝通的不是很順利，但那位老人卻手舞足蹈說(shuō)的很開(kāi)心，臉上的眉毛跟著嘴巴一同跳舞，皺紋也漸漸舒展下來(lái)，笑容也越來(lái)越燦爛�？粗先碎_(kāi)心的笑容，我很是感動(dòng)。我想到我的到來(lái)給了老人這么多的快樂(lè)，我也想嘗試與老人溝通交流。
老人說(shuō)她也有一個(gè)像我這么大的孫子，小時(shí)候她的孫子最喜歡老人做的菜，在老人的懷里睡的最香，老人跟我講了她家很多事，我也說(shuō)了我家庭的情況。當(dāng)老人說(shuō)到她老伴離去時(shí)眼淚奪眶而出，我安慰老人不要想著過(guò)去，現(xiàn)在一切都很美好并對(duì)她說(shuō)我下次還會(huì)回來(lái)看她的。
如今那位老人越來(lái)越開(kāi)朗，不再憂郁，而我也變得更勇敢，知道我與別人交流能讓人快樂(lè)幸福。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇7
最近一段時(shí)間，老師讓我們上課之前讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，漸漸的我明白了許多做人的道理。如果按照《弟子規(guī)》里的規(guī)定來(lái)衡量自己，我覺(jué)得我很多方面都做得不好，比如說(shuō)孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩方面；言行舉止方面；與同學(xué)相處方面……
讀了《弟子規(guī)》讓我感受最深的一句話就是：“父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。”這句話的意思是說(shuō)父母對(duì)我們的教導(dǎo)，我們應(yīng)該恭敬地傾聽(tīng)；父母對(duì)我們的批評(píng)，我們應(yīng)當(dāng)順從地接受。想想自己以前的所做所為，我還真的覺(jué)得羞愧萬(wàn)分呢！就拿一件小事來(lái)說(shuō)吧，媽媽平時(shí)總是教導(dǎo)我見(jiàn)到熟悉的人要向?qū)Ψ絾?wèn)候，可是我總是做不到，我把媽媽的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。還有平時(shí)做作業(yè)我總是粗心，媽媽有時(shí)大聲責(zé)怪我?guī)拙洌疫�不服氣地跟媽媽頂嘴，有時(shí)甚至把媽媽氣得暴跳如雷。學(xué)了《弟子規(guī)》后，我終于知道了什么才是真正的孝順，怎樣做才能稱得上真正的好孩子。
父母一生只有一個(gè)，我們應(yīng)該好好地愛(ài)他們、尊敬他們、孝順?biāo)麄�。不是說(shuō)“養(yǎng)育之恩，應(yīng)該涌泉相報(bào)”嗎？讀了《弟子規(guī)》，真的讓我受益匪淺。以后的日子里，我會(huì)時(shí)刻按照《弟子規(guī)》里的規(guī)定約束自己，在學(xué)校做老師的好學(xué)生，在家里做爸媽的好孩子。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇8
在我成長(zhǎng)的道路上，淚水如影相隨，伴我成長(zhǎng)。傷心的淚、開(kāi)心的淚、感動(dòng)的淚、悔恨的淚，以及委屈的、激動(dòng)的淚······那一幕幕讓我久久難忘。
過(guò)生日時(shí)，大家送我禮物，為我唱歌、祝福，吃著爸媽做的美食，我滿眼都是快樂(lè)的淚水。感覺(jué)我是天下最快樂(lè)的，從此，我學(xué)會(huì)給別人傳遞幸福與快樂(lè)。在學(xué)校的國(guó)旗下，我雙手接過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的證書(shū)，想起在家中努力練習(xí)保齡球的日子，激動(dòng)的淚水順著臉頰往下流，懂得了努力就有收獲的道理。貪玩，做作業(yè)不認(rèn)真，考不到好成績(jī)，害怕媽媽打我，偷偷抹去那傷心悔恨的淚水，發(fā)誓以后一定專心學(xué)習(xí)。淚水讓我學(xué)會(huì)了很多很多。
記得那次到大海里游泳。一開(kāi)始，我看見(jiàn)海浪朝我撲來(lái)就害怕，爸爸牽著我的手，給我勇氣，慢慢的，我喜歡上海浪親吻我的感覺(jué)，消除了恐懼。我又試著從淺水區(qū)到深水區(qū)，想學(xué)著爸爸的樣子游泳，可海浪一次又一次的把我打倒，我被海水嗆得眼淚直流，可我喜歡大海，喜歡洗海澡，于是我緊緊抓住救生圈，一次次又爬起來(lái)，跟海浪一起跳舞，最終我堅(jiān)持下來(lái)，學(xué)會(huì)了游泳。游泳讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
當(dāng)然，我可不是個(gè)愛(ài)哭鬼，相信我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都有淚水相伴，是淚水教我長(zhǎng)大。感動(dòng)的淚水教會(huì)我感恩，傷心地淚水讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，開(kāi)心的淚水讓我懂得分享，淚水中我在慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)中要有淚水，淚水伴我成長(zhǎng)！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇9
“人生的終點(diǎn)不是死，而是永久與書(shū)分別�！睍�(shū)能武裝我的頭腦，讓我更聰明；書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)智慧之門(mén)，找到知識(shí)的寶藏；書(shū)能架起一座天梯，讓我們平步青云；書(shū)也能構(gòu)成一艘船，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，直通成功彼岸。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我很小很小的時(shí)候，我就喜歡看書(shū)。那時(shí)候看的書(shū)是看圖識(shí)字書(shū)，這些書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多字詞。
上幼兒園時(shí)，我開(kāi)始看簡(jiǎn)單的故事書(shū)，色彩明麗的圖畫(huà)，簡(jiǎn)潔的句子，讓我了解了句子的基本結(jié)構(gòu)。每到晚上，媽媽還用簡(jiǎn)單易懂的話語(yǔ)、畫(huà)圖的方式給我講《上下五千年》，為了增添我讀書(shū)的興趣，且讓我更容易理解，常常還表演成節(jié)目，總能令我捧腹大笑。對(duì)我印象最深的有：《鴻門(mén)宴》、《荊軻刺秦王》、《二桃殺三士》……也許是媽媽的努力，讓我對(duì)讀書(shū)更加如癡如迷。
現(xiàn)如今，我讀了很多書(shū)�？破疹�，讓我認(rèn)識(shí)了許多百科知識(shí)；歷史類，讓我知道了好多歷史故事；傳記類，讓我懂得了成功與努力分不開(kāi)；童話、寓言類，讓我明白了小故事大道理；外國(guó)文學(xué)讓我了解了外國(guó)人的生活習(xí)慣和語(yǔ)言風(fēng)趣。毛主席說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！�
在茫茫書(shū)海中，我不僅學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)，還享受了讀書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)了辨別真、善、美和假、惡、丑。我愛(ài)讀書(shū)，這將是我一生中最大的愛(ài)好。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇10
從小，我就愛(ài)朗誦詩(shī)歌。朗誦的時(shí)候手里從來(lái)都不拿書(shū)，還站在浴池前的凳子上，學(xué)著詩(shī)人一般搖頭晃腦地說(shuō)著：“飛流直下三千，疑是銀河落九天。”每當(dāng)這時(shí)，我都有種前所未有的極大的滿足感，仿佛那是我寫(xiě)的一般，讓我充滿自信，我的自信，從那時(shí)開(kāi)始。還記得，二年級(jí)時(shí)的一次考試，我考得很差，老師批評(píng)，父母打罵，自己也垂頭喪氣，十分氣餒。但當(dāng)我回到我的房間，翻起那本《唐詩(shī)三百首》時(shí)，我所有的笑容都再次回到了我的臉上。因?yàn)槲铱吹搅艘痪湓挘骸吧礁F水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！笔前�，有時(shí)命運(yùn)就愛(ài)捉弄人�；蛟S，我下一次就可以考出比以前更好的成績(jī)。詩(shī)歌，傳給了我面對(duì)困難時(shí)毫不畏懼的勇氣。
“天生我才必，千金散盡復(fù)還來(lái)�！甭皆诶畎椎脑�(shī)歌中，讀到的是“一夫當(dāng)開(kāi)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的氣勢(shì)，悟到的是“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新，看到的是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的感傷。詩(shī)歌，賦予了我無(wú)盡的情感。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”漫步在林黛玉的詩(shī)歌里，讀到的是“口齒噙香對(duì)月吟”的凄美，悟到的是“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的絕望看到的是“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的愁怨。詩(shī)歌以無(wú)言的形式告訴了我自己有多么幸福。
詩(shī)，是在這塵埃中綻放的美麗的花。
詩(shī)，伴我走過(guò)了十二個(gè)春秋，它伴隨著我成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇11
“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，這句話用在我的媽媽身上，就該把這句話的后半句改成“母愛(ài)是水”，因?yàn)槲以炔幌矚g喝水，只有口渴了才喝，媽媽就早晨起來(lái)時(shí)讓我喝水，要上學(xué)時(shí)叮囑我在學(xué)校里多喝水，放學(xué)時(shí)問(wèn)我在校有沒(méi)有多喝水，并不管我是不是剛喝過(guò)水，都讓我喝水……
去年冬天，我們坐飛機(jī)去哈爾濱。在飛機(jī)上，媽媽一刻不停的囑咐我：“不要等到口渴了才喝水，如果不喝水，容易生病……”我就應(yīng)付說(shuō)：“知道了，知道了，我喝就是了�！本瓦@樣，我不停地喝水，然后不停地上廁所，連空姐看得也不耐煩了。下了飛機(jī)，等待我的是零下十多度的冰天雪地，水也快結(jié)冰了，媽媽竟然還讓我喝水，并說(shuō)：“在這里非常干燥，不喝水，嘴唇會(huì)裂開(kāi)的。”我把水含在嘴里還好一會(huì)了才咽下去。上了車，車窗都結(jié)冰了，媽媽說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，喝口水�！边f給我一瓶冒熱氣的水，原來(lái)，媽媽把水捂熱了。就這樣，媽媽差不多隔半小時(shí)就讓我喝一次水，使我一點(diǎn)兒也沒(méi)有感到水土不服。
到了夏天，媽媽更是強(qiáng)調(diào)喝水的重要性——天氣炎熱，水分容易蒸發(fā)，一定要多喝水。結(jié)果我在2個(gè)小時(shí)里上了3趟廁所，媽媽還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，上廁所可以排去身體里的毒素，對(duì)健康有益！”
現(xiàn)在，我養(yǎng)成了經(jīng)常喝水的習(xí)慣，每天上學(xué)前媽媽都會(huì)提醒我?guī)纤�，在學(xué)校里我經(jīng)常是喝完了，還要去添水，身體感覺(jué)很舒服。這可都要?dú)w功媽媽呀！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇12
冼星海曾說(shuō)：“音樂(lè)是一種快樂(lè)，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示�！毕矚g聽(tīng)音樂(lè)的人，必定是懂得享受的人。成長(zhǎng)中有音樂(lè)的陪伴，這一路，我們欲走愈遠(yuǎn)。
如今，每每聽(tīng)到搖滾樂(lè)，成長(zhǎng)中的諸多回憶便會(huì)慢慢被勾起。
想當(dāng)初，剛開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，我并不明白音樂(lè)是什么。可現(xiàn)在，我明白了。音樂(lè)在我們成長(zhǎng)中起著很重要的作用。在疲勞時(shí)，音樂(lè)可以給我們帶來(lái)一小會(huì)兒的放松。仔細(xì)聆聽(tīng)，我便會(huì)感到音樂(lè)帶來(lái)的一切有多美好。
成長(zhǎng)中不能沒(méi)有音樂(lè)，如果沒(méi)有了音樂(lè)，也許我的人生便不會(huì)那么完整，那么美好了。成長(zhǎng)路上，有音樂(lè)相伴，我便不會(huì)那么空虛，那么寂寥。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，不管在何時(shí)何聽(tīng)到那熟悉的曲調(diào)，歌詞便會(huì)從腦海中浮現(xiàn)到我的眼前，使我自然而然地跟著節(jié)奏一起哼唱起來(lái)。
如今，我也能自創(chuàng)歌曲出一首歌。閑暇之時(shí)，我會(huì)信手播放一首音樂(lè)，或悲愴，或激昂。漸漸的，我恍若置身于一片寧?kù)o祥和的世外桃源。當(dāng)我從音樂(lè)中尋到了靈感，我便在紙上隨意寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，雛形了然。而今，我已經(jīng)寫(xiě)了5首歌了。雖然我不知道寫(xiě)得怎么樣，寫(xiě)得好不好，但我更注重寫(xiě)的過(guò)程中的心境和感受。
尼采說(shuō)：“假使沒(méi)有音樂(lè)，人生將會(huì)是一個(gè)錯(cuò)誤。”古人亦有云：“移風(fēng)易俗，莫善于樂(lè)。音之氣，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也�！币魳�(lè)是人類最美妙的聲音，沒(méi)有它，我們的生活便平淡無(wú)奇，索然無(wú)味。正因?yàn)橛辛艘魳?lè)，我們成長(zhǎng)路上才變得更加豐富多彩，有滋有味。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇13
如果說(shuō)泉水是青山的心臟，那么書(shū)便是智慧的核心，書(shū)，豐富了我的知識(shí)，給我的生活注入的斑斕的色彩，給予了我希望。書(shū)是人類最好的朋友，無(wú)論你遇到什么困難，都可以向它求助，永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
從小，媽媽就教育我要“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”因此，我便在茶余后捧著一本書(shū)，坐到我的書(shū)桌前，開(kāi)始細(xì)細(xì)的品讀起來(lái)，每當(dāng)看到精彩的部分的時(shí)候，我都會(huì)反復(fù)的多讀幾遍，記在腦子里，刻在心里，記得我讀的第一本書(shū)，是媽媽在我四歲生日時(shí)送的《格林童話》雖然不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但每次都能被書(shū)上的插圖所吸引，久而久之，媽媽發(fā)現(xiàn)了這件事，于是開(kāi)始給我買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，并教我不認(rèn)識(shí)的字，五歲時(shí)，我能認(rèn)識(shí)書(shū)上所有的字。在稍大一點(diǎn)，在學(xué)校學(xué)到了更多的字，便纏著媽媽給我買(mǎi)更多的書(shū)。
我喜歡聞書(shū)里淡淡的墨香，沁人心脾，令人陶醉。每當(dāng)我心情不好時(shí)，總會(huì)在書(shū)架上選一本書(shū)，然后坐下來(lái)，享受著陽(yáng)光照射在書(shū)上發(fā)散出香氣，頓時(shí)心情大好。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，讀書(shū)成為了我最大的愛(ài)好。盡管大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，但每晚，我走會(huì)抽出一會(huì)時(shí)間讀幾篇名人的散文。我最喜歡的是畢淑敏的散文集。里面有許多文章感染著我，激勵(lì)著我。使我一步一步的向前邁進(jìn)。
書(shū)，是一首歌，激越高亢，催人奮進(jìn)；書(shū)，是一幅畫(huà)，色彩斑斕，賞心悅目；書(shū)，是一朵花，清香四溢，沁人心脾。在書(shū)的海洋中游走，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇14
挫折與失敗，當(dāng)然，也會(huì)面對(duì)各種各樣的誘惑，誘惑是多種多樣的，如;金錢(qián)，名利......在我成長(zhǎng)的往事中，曾發(fā)生過(guò)那樣一件事。
那天，我到朋友a(bǔ)家去做作業(yè)，到了她家，她的媽媽很熱情的招待了我，讓我有些不好意思。
過(guò)了一會(huì)而，我便和a一起去她的房間做作業(yè)，也不知道過(guò)了多久，我做作業(yè)有點(diǎn)累了，想放松一下，這時(shí)，我把目光移向了桌上的一顆鵝卵石上。
我問(wèn)a;“那顆鵝卵石是你的嗎?真漂亮啊!”
a抬頭看了看，笑著說(shuō);“沒(méi)什么，就是爸爸從外面帶回來(lái)的，"說(shuō)完，a有埋頭做起作業(yè)來(lái)，我做作業(yè)的心思早已沒(méi)了，眼睛一直盯著那顆鵝卵石，后來(lái)，a突然說(shuō)她有點(diǎn)事，先出去一下，我點(diǎn)頭回應(yīng)了她。
此時(shí)此刻，房間了只剩下我一個(gè)人，我看著那顆鵝卵石，心里非常糾結(jié);真想要一顆啊!拿走吧，反正她又不知道，可是，這是不正當(dāng)?shù)男袨�，而且a如果發(fā)現(xiàn)鵝卵石不見(jiàn)了，肯定會(huì)很著急，對(duì)，我不能拿，我要和他做永遠(yuǎn)的好朋友。
就在這時(shí)，a進(jìn)來(lái)了，手里還端了盤(pán)水果，他對(duì)我說(shuō)道;“吃吧，剛買(mǎi)的，”我看著a，又想想自己剛才的舉動(dòng)，感到很慚愧。如果我那樣做的話，那我將失去一個(gè)多么好的朋友啊!
誘惑是一把無(wú)形的劍，經(jīng)不住誘惑的人往往會(huì)被刺得傷痕累累。
人生，它就是一本書(shū)，封面和封底是別人設(shè)計(jì)的，而里面的內(nèi)容要靠自己用心血與勤勞的汗水去書(shū)寫(xiě)，在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，請(qǐng)不要讓它留下污點(diǎn)。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇15
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)像一雙千里眼，讓人了解世界，品味世界。古往今來(lái)，書(shū)就像是一筆寶貴的財(cái)富，因?yàn)樗涗浿鵁o(wú)限的知識(shí)，從羅貫中的《三國(guó)演義》到吳承恩的《西游記》從司馬遷的《史記》到李時(shí)珍的《本草綱目》……每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們的心田，滌蕩著我們靈魂中的浮躁。可是在我的童年成長(zhǎng)中就發(fā)生過(guò)以書(shū)為伴的事情。
可以說(shuō)：每當(dāng)人從學(xué)會(huì)認(rèn)字的那天起就與書(shū)結(jié)下不解之緣，在我的成長(zhǎng)中不管爸爸媽媽做飯還是使用電器都少不了菜譜和說(shuō)明書(shū)，幾乎生活中的每一件事也離不開(kāi)書(shū)，還記得我小時(shí)候，我特別好耍，對(duì)書(shū)更是討厭，每當(dāng)看到書(shū)上那黑色、單調(diào)的文字，就讓我心生疲倦�？墒堑轿疑弦荒昙�(jí)時(shí)，我在不知不覺(jué)中漸漸地喜歡上了讀書(shū)。讀書(shū)不僅能讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)還能使我開(kāi)拓眼界。從那時(shí)起我便開(kāi)始關(guān)注他，再后來(lái)，我甚至與他成了形影不離的好伙伴，我會(huì)看一些世界的名勝古跡……書(shū)籍，書(shū)上面有那雄偉、壯麗的長(zhǎng)江與黃河，還有那聞名遐邇的樂(lè)山大佛，還有那風(fēng)景秀麗的峨嵋山，使我體會(huì)到了讀書(shū)能使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
在我成長(zhǎng)的校園中不僅僅是我愛(ài)讀書(shū)，還有好多人都愛(ài)讀書(shū)�？墒�，讀書(shū)也應(yīng)講究方法，要把書(shū)中的精華刻下來(lái)印在自己的腦海里，讓自己也變成一本“活的書(shū)”。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇16
俗話說(shuō)的好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”從小我就在書(shū)的王國(guó)里遨游，各式各樣的書(shū)陪伴著我長(zhǎng)大。
還記得，我上幼兒園時(shí)最先看的書(shū)是《格林童話》和《伊索寓言》。雖然這些書(shū)有圖有字，只有短短的十幾頁(yè)，可每個(gè)小故事，都上我明白了許多的道理，培養(yǎng)了我讀書(shū)的興趣，從此和書(shū)成為了摯友。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書(shū)的范圍越來(lái)越廣了。我發(fā)覺(jué)讀書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)、開(kāi)拓視野，更讓我知道了許多堅(jiān)持不懈的可貴精神。其中，讓我印象最深的一本書(shū)是《鋼鐵中為一是怎樣煉成的》。當(dāng)我得到這本書(shū)時(shí)愛(ài)不釋手，閱讀起來(lái)有時(shí)飯都忘了吃。
這本書(shū)的主人公：保爾 柯察金是一個(gè)倔犟的少年。在革命的浪潮中，保爾漸漸成一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他在戰(zhàn)爭(zhēng)中接受了一次又一次的考驗(yàn)，忍受著身體和精神的雙重痛苦。在此過(guò)程中，他也動(dòng)搖過(guò)，但經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，他終于戰(zhàn)勝了自己，開(kāi)始了新的生活。保爾的故事讓我深受教育，不管多么困難的一，我們都要堅(jiān)持下去！為理想而奮斗，讓自己的生活更有意義！
還有許許多多的書(shū)讓我回味無(wú)窮，從這些書(shū)中，我明白了為什么要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人；了解了世界的美麗，也真正感受到了冰心奶奶說(shuō)的：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”的道理。
書(shū)是我一生的朋友，我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)，永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇17
在我成長(zhǎng)的路上，書(shū)籍是我的好伙伴，閱讀帶給我了很多的成長(zhǎng)。
當(dāng)我還住在媽媽肚子里的時(shí)候，聽(tīng)故事就是我每天的任務(wù)。每天晚上，爸爸都會(huì)敲敲我的“房門(mén)”說(shuō)：“寶寶，寶寶，爸爸給你講故事了�！边@個(gè)時(shí)候，我就會(huì)手舞足蹈地在里面回應(yīng)。就這樣我被爸爸媽媽帶入了書(shū)的海洋。
幾個(gè)月大的我，手里經(jīng)常拿著撕不破的卡片，上面有動(dòng)物，食物，人物好多好多的圖畫(huà)，那時(shí)候我還不會(huì)說(shuō)話，我就用動(dòng)作和聲音來(lái)表現(xiàn)卡片上的圖畫(huà)�？吹焦u，我就學(xué)它打鳴；看到小鳥(niǎo)，我就伸開(kāi)雙臂飛呀飛；看到香蕉，我就模仿這小猴子撓癢癢家里人經(jīng)常被我長(zhǎng)的本領(lǐng)而震驚。
后來(lái)，各種各樣的繪本入駐了我家，我的伙伴越來(lái)越多了。每天我都會(huì)在書(shū)架前逛一逛，找到我喜歡的書(shū)，不停地翻看。爸爸媽媽還會(huì)跟我一起閱讀，我們一起看圖講故事，還會(huì)在書(shū)里“尋寶”，每次我都能發(fā)現(xiàn)他們發(fā)現(xiàn)不了的“寶貝”，給他們驚喜。
上學(xué)了，我開(kāi)始識(shí)字了。文字書(shū)也來(lái)到了我的身邊，它不像繪本的畫(huà)面那么直接，有些地方我需要反復(fù)地讀，才能理解書(shū)中的意思。我喜歡歷史故事、名人傳記還有我們兒童的小說(shuō)。每天的閱讀不僅能讓我聽(tīng)到很多有趣的故事，而且還能解決我的小煩惱，帶給我很多成長(zhǎng)的力量。
我喜歡閱讀，毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！蔽乙灿眠@句話激勵(lì)自己，多讀書(shū)。
每天的閱讀豐富了我的童年時(shí)光，也為我?guī)?lái)太多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇18
快樂(lè)是一個(gè)永恒的話題，是一面永不褪色的旗幟，從小到大，我享受了多少快樂(lè)，數(shù)也數(shù)不清，道也道不完。
從小，我便是家里的公主，人人都寵著我，愛(ài)著我，生怕我受一點(diǎn)委屈。當(dāng)我生病時(shí)，媽媽冒著傾盆大雨背著我上醫(yī)院看病，上樓，下樓，交錢(qián)，掛號(hào)……直到我病痊愈了，媽媽才拖著疲憊的身軀去上班……
當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，總能看到豐盛的飯菜和愛(ài)我的父母，當(dāng)我吃飯時(shí)，媽媽總是慈愛(ài)的把我愛(ài)吃的飯菜夾到我飯碗里，自己卻吃一些殘湯剩飯，當(dāng)我漸漸的長(zhǎng)大，再碰上這樣的時(shí)候，總是止不住眼含淚花…… 我把美味可口的飯菜強(qiáng)塞進(jìn)媽媽的嘴里，媽媽笑了，我也笑了。
當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，父母更是樂(lè)翻了天，臉上似一朵盛開(kāi)的菊花，帶著我買(mǎi)衣服，吃大餐，望著飽經(jīng)風(fēng)霜的父母這么為我操心，在甜蜜的同時(shí)心里總想，長(zhǎng)大了一定讓父母過(guò)上幸福的日子。
當(dāng)我晚上躲在書(shū)桌前，在昏暗的燈光下寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽總是時(shí)不時(shí)地為我遞上一杯紅糖水，一兩片餅干……當(dāng)我遇到難題不會(huì)做時(shí)，媽媽總是用她那飽含信心的眼神看著我，慈愛(ài)的撫摸著我的頭，輕輕說(shuō)道：“別灰心，再好好做一遍，我相信你行的！”就是這么一句話，就是這么一句普普通通的話，每當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，總能給我一種神奇的力量，幫我度過(guò)難關(guān)！
快樂(lè)是什么？在我的心里，快樂(lè)就似云朵，我們摸不著，但能感受的到。
快樂(lè)就像媽媽的愛(ài)，永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇19
我想，大家應(yīng)該都流過(guò)眼淚，我也流過(guò)。但我在眼淚中會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)感到快樂(lè)或悲傷。
一、小時(shí)候的眼淚
小時(shí)候我和王詠懿是好朋友，雖然我們兩個(gè)經(jīng)常一起玩，但玩著玩著我們倆便鬧起了矛盾，就開(kāi)始吵架，漸漸的就開(kāi)始打架，最后還是兩敗俱傷。我們倆就開(kāi)始坐在地上哇哇大哭起來(lái)了，爸爸媽媽就馬上跑過(guò)來(lái)安慰我們。每次的都這樣打，每次都這樣哭，直到我們上了小學(xué)之后。那時(shí)候的眼淚是傷心的，是任性的。
二、一年級(jí)的眼淚
一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校的作業(yè)對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)好多好多，像一座大山一樣壓著我。而且當(dāng)時(shí)我做事很慢，因?yàn)槲医?jīng)常一個(gè)人坐在椅子上發(fā)呆，或者思考自己的事情，所以經(jīng)常很晚才能睡覺(jué)。而且因?yàn)檫@樣我經(jīng)常被媽媽打，每次我的眼淚就像瀑布一樣從眼睛里涌了出來(lái)。那時(shí)候的眼淚是傷心的，是悔恨的。
三、現(xiàn)在的眼淚
從四歲半的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)小提琴，每年都要考級(jí)，今年我考六級(jí)。在考前我拼命地練習(xí)，我夢(mèng)想著我一定會(huì)有一個(gè)好成績(jī)。但在考試的時(shí)候，我十分緊張，我只得了一個(gè)良，一粒粒晶瑩的眼淚從我的眼睛里流了出來(lái)，我從沒(méi)感覺(jué)得像現(xiàn)在這樣傷心過(guò)，這樣難受過(guò)�，F(xiàn)在的眼淚是自尊的，是要強(qiáng)的。
就在眼淚中，我慢慢長(zhǎng)大，就在這眼淚中，我漸漸堅(jiān)強(qiáng)。我知道我的眼淚會(huì)越來(lái)越珍貴，我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇20
魔方，從很早開(kāi)始就一直伴隨著我，給我的課余時(shí)間帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，也給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)不少的幫助。
一年級(jí)的時(shí)候，偶然看見(jiàn)兩個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在比拼魔方。那個(gè)速度，讓一旁的我簡(jiǎn)直看呆了，還沒(méi)看清是怎么回事，就聽(tīng)見(jiàn)“卡啦卡啦”幾聲，已經(jīng)拼好了一半，我想，對(duì)我來(lái)說(shuō)這肯定比登天還難。
從此以后，我開(kāi)始對(duì)魔方著迷了。在小區(qū)里騎自行車也帶著魔方，累了就停在池塘邊，拿出魔方，照著說(shuō)明書(shū)背下公式，然后騎車時(shí)便在心里回憶。不過(guò)公式太多了，我記住后幾步，又忘了前幾步，沮喪的時(shí)候真想撕了說(shuō)明書(shū)，再把魔方扔掉。突然有一天，我想到了一個(gè)好辦法，就是把那幾個(gè)特別難記的公式編成一個(gè)故事：兩個(gè)人在打架，右邊的被打進(jìn)了池塘，那人不氣餒，站起來(lái)，跳出池塘，與他繼續(xù)打。好，一個(gè)公式就這樣記下來(lái)了！枯燥的公式變成一個(gè)故事，好記多了。
后來(lái)，我把魔方帶到了學(xué)校，課余玩一玩，好像在講一個(gè)自己編的故事一樣。然后教別人拼魔方的時(shí)候，我會(huì)神秘一笑，輕輕地說(shuō)：“要不要用特殊的方法？包你全部背會(huì)�！比昙�(jí)時(shí)，原來(lái)的三階魔方已經(jīng)不能滿足我的需求，我還自己照著說(shuō)明書(shū)，學(xué)會(huì)了拼四階、五階、鏡面、金字塔和五魔方。
我會(huì)經(jīng)常擺弄一下魔方，或喜或憂。我甚至仔細(xì)研究過(guò)那個(gè)公式，到底是如何復(fù)原魔方的，對(duì)我數(shù)學(xué)中的立體圖形那方面很有幫助，還開(kāi)拓了思維。
魔方一直伴我成長(zhǎng)！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇21
這次考試得100分，我就可以獲得一個(gè)最流行的陀螺。今天要發(fā)試卷了，我好期待。
“丁零零……”悅耳的上課鈴響了，激動(dòng)人心的一刻終于到了，我懷著忐忑的心情安靜地等待著李老師的到來(lái)。李老師走進(jìn)教室，用嚴(yán)肅的目光掃視了班級(jí)，同學(xué)們立刻坐得筆直。她開(kāi)始發(fā)試卷了。我的心怦怦直跳，又期待又緊張，只聽(tīng)一聲“邱奕，真棒，100分！”“耶，哇噻！”我差點(diǎn)叫出了聲。我得100分了，我激動(dòng)地走上講臺(tái)，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)李老師是那么的美麗那么的溫柔，我恭敬地接過(guò)卷子，腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)那陀螺的身影�；氐阶�，我美滋滋地聽(tīng)著老師評(píng)講試卷。我發(fā)覺(jué)今天李老師的聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)。
突然我大大一驚，試卷中有一個(gè)單位名稱我漏了寫(xiě)。這不是沒(méi)有100分了嗎。此時(shí)我心中有一個(gè)聲音說(shuō)話了：快快補(bǔ)上，照樣還是100分。我正準(zhǔn)備動(dòng)筆，又有一個(gè)聲音響起：這里明明要扣分的，你根本沒(méi)有得100分，不能騙人騙己！可是這樣到手的陀螺不是泡灘了嗎。我悄悄地趁同桌不注意把漏了的單位寫(xiě)上去。
放學(xué)到回家，我總覺(jué)得開(kāi)心不起來(lái)。媽媽見(jiàn)了關(guān)切地問(wèn)：“添添，你魂不守舍，好像丟了什么似的�！北粙寢屵@么一問(wèn)，我心里一顫，是的我好像被媽媽說(shuō)中了，我丟了什么呢？……哦，是誠(chéng)實(shí)！我頓時(shí)明白了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你能把不小心丟失的誠(chéng)信朋友找回來(lái)，你真棒！”我的臉紅了。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇22
母愛(ài)如同我身邊的影子，與我形隱不離，伴我走過(guò)了成長(zhǎng)中的挫折。
有一次，我和媽媽走在鄉(xiāng)間的小路上，我們唱著歌，時(shí)而看看地上嫩綠的小草，時(shí)而聞聞野花清香。突然一條黑色的大狗擋在了路中間，大狗露出鋒利的牙齒，對(duì)我大叫了幾聲：“這是我的地方，你還不快走！”我嚇得連忙躲在了媽媽的身后，心想這下完了，我們要成大狗的肉菜了。這時(shí)，媽媽拿起身邊的大棍子向大狗打了過(guò)去，大狗連忙夾都尾巴，逃之夭夭了。這時(shí)，我感覺(jué)到母愛(ài)就在那個(gè)木棒上，讓我不再害怕。
有一次，我和朋友們?cè)诩依锿�，我們已一下搞搞這里，一下玩玩那里，當(dāng)朋友走的時(shí)候，家里亂的很像戰(zhàn)場(chǎng)，臟的很像豬圈，看著就感到不舒服。第二天過(guò)后，我從床上起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)像豬圈的家，現(xiàn)在比皇宮還要美麗，原來(lái)媽媽熬夜打掃衛(wèi)生，洗衣服…才換來(lái)這美麗的家庭。這時(shí)，我覺(jué)得母愛(ài)就在母親的那雙手，讓我生活在美好的家庭里。
有一次我吃壞了東西，睡覺(jué)的時(shí)候我的肚子非常痛，媽媽知道后連忙帶我去醫(yī)院，過(guò)了一會(huì)兒，我的病好了，這時(shí)，我感覺(jué)母愛(ài)在母親身上，讓我不再被病痛困住。
夏天到了，冬天的床單不可以用了，母親為我換了床單，母親弱小的身體，但是，把床理的非常美麗，這時(shí)，我覺(jué)得母愛(ài)在母親手里，讓我不再炎熱。
母愛(ài)無(wú)處不在，伴我走過(guò)了成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇23
童年是一個(gè)謎，混沌初開(kāi)，稚嫩好奇，這使得我們總是想著自己何時(shí)才能長(zhǎng)大，而那一次比賽讓我感受到了什么是長(zhǎng)大。
記得上學(xué)期的數(shù)學(xué)節(jié)，我和其他五位同學(xué)參加了五年級(jí)的數(shù)學(xué)接力競(jìng)賽，這是我上小學(xué)以來(lái)第一次參加比賽，一想到自己代表了全班的榮譽(yù)，我心頭的壓力像山一樣重。
賽前的恐懼注定了比賽時(shí)的緊張，飯后我和其他幾位同學(xué)一起到達(dá)了指定場(chǎng)地大禮堂，看著眼前一張張印著題目的白紙，我的心簡(jiǎn)直吊到了嗓子眼兒，雙腿不停地顫抖，我一遍又一遍的進(jìn)行深呼吸，卻都無(wú)濟(jì)于事。比賽開(kāi)始啦，眼看著前面的同學(xué)飛快地遞給我題卡，我卻心亂如麻不知所措，提起筆的作文那一刻，大腦瞬間一片空白，我慌亂地寫(xiě)了一句，便匆匆的走出教室，等待著命運(yùn)的審判。
緊張中的比賽永遠(yuǎn)不會(huì)有好的戰(zhàn)果，當(dāng)?shù)弥驗(yàn)槲业氖д`導(dǎo)致班級(jí)和一等獎(jiǎng)失之交臂的時(shí)候，我的思想幾乎凝固了，過(guò)了半晌才緩過(guò)神來(lái)，內(nèi)疚，傷心，各種情緒涌上心來(lái)，頓時(shí)只想找一個(gè)安靜的地方哭一場(chǎng)。我紅著臉去見(jiàn)老師，可老師卻和藹可親的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次加油�！蓖瑢W(xué)們也紛紛向我們投來(lái)贊許的掌聲，一時(shí)間，我感到一股暖流涌上心頭，我的眼眶濕潤(rùn)了，感到前所未有的勇氣和力量。
因?yàn)橛颜x給我力量，從那時(shí)起我不再害怕比賽，因?yàn)橛型瑢W(xué)老師的鼓勵(lì)，那一刻我真正的長(zhǎng)大了。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇24
好書(shū)是寒冷冬天里的一縷陽(yáng)光。；好書(shū)是滋心潤(rùn)肺的清茶；好書(shū)是一架登上人生頂峰的天梯。讀一本好書(shū)，就像交了一位好朋友，我們可以在書(shū)的海洋里學(xué)習(xí)豐富的課外知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
小時(shí)候識(shí)字不多，只能看一些繪本，每次看的時(shí)候，都會(huì)被故事的情節(jié)迷住。上了小學(xué)，我讀了伊索寓言，一篇篇的故事告訴了我許多耐人尋味的道理，比如《薔薇與雞冠花》，這個(gè)寓言告訴我們，每個(gè)人各有所長(zhǎng)，也各有所短，不必羨慕他人。上五年級(jí)時(shí)我讀了林海音女士的《城南舊事》、曹文軒先生的《青銅葵花》、《草房子》，還有《居里夫人》、《千字文》、《成語(yǔ)接龍》、《列那狐的故事》，等其它書(shū)籍。使我對(duì)課外閱讀越來(lái)越感興趣。
平時(shí)，我還會(huì)將好句好段仔細(xì)默讀一遍，讀的時(shí)候仿佛自己已經(jīng)在那美麗的景色之處了。后來(lái)小姨給了我一張借書(shū)卡，讓我在空余時(shí)間借幾本書(shū)看豐富課外知識(shí)。我認(rèn)真看書(shū)時(shí)，可以將所有煩心事拋之腦后，全身心的去閱讀。當(dāng)讀林海音的《城南舊事》時(shí)，讀到秀貞與妞兒母女相認(rèn)那場(chǎng)景時(shí)，我抑制不住心中的喜悅與激動(dòng)；讀《青銅葵花》時(shí)，看到葵花為了節(jié)省家里的開(kāi)支，故意考砸時(shí)，為她而感動(dòng)，又怕家人批評(píng)她時(shí)心里怦怦直跳；讀……
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，為我鋪上走向成功的道路，讀一些好書(shū)，就想交了一些良師益友，朋友，放下手中的玩具，關(guān)掉眼前的電視機(jī)，與我一起閱讀好書(shū)，也許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的新世界。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇25
古人云，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。今天，我懷著激動(dòng)的心情到新華書(shū)店采訪。
一進(jìn)店，熱鬧的氣氛就向我涌來(lái)，有的小記者在聊天，有的小記者在挑選書(shū)籍，還有的小記者東瞅瞅西望望，正在尋找好朋友。
“小記者們，活動(dòng)開(kāi)始了�！蓖趵蠋熖嵝训�。這時(shí)，一個(gè)哥哥走來(lái)了，不錯(cuò)，他就是新華書(shū)店的小徐老師，他為我們介紹了太旗新華書(shū)店的歷史。1953年的時(shí)候，太仆寺旗成立了第一個(gè)新華書(shū)店，那時(shí)人們還沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣，可現(xiàn)在不同了，國(guó)家越來(lái)越重視教育，書(shū)籍自然也變得被重視起來(lái)，來(lái)書(shū)店買(mǎi)書(shū)、看書(shū)的人越來(lái)越多。
了解完歷史就到了自己動(dòng)手的環(huán)節(jié)了。小徐老師給每個(gè)人分了一本書(shū)，讓我們?cè)囍阉呕厮鼞?yīng)該在的位置上。我拿到的是《慶余年》，哎！這不是前段時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上很紅的電視劇嗎，我記得它是根據(jù)一部小說(shuō)改編的，那它一定就是小說(shuō)類了。我找到存放小說(shuō)的地方，認(rèn)真查找，很快就找到了這本書(shū)的“同伴”，把它們放在了一起�；仡櫵闹埽瑢W(xué)們也為手中的書(shū)籍找到了“好伙伴”，看著整齊的書(shū)架，我們笑了。接下來(lái)，小徐老師又為我們介紹了書(shū)籍的打包、管理、保養(yǎng)等知識(shí)，最后我們每個(gè)人都拿了一本書(shū)快樂(lè)的閱讀起來(lái)。
這次小記者活動(dòng)，我感覺(jué)收獲滿滿，不僅了解了新華書(shū)店的發(fā)展歷史，還學(xué)習(xí)到了書(shū)籍包裝技能，體會(huì)到這一職業(yè)的艱辛。好期待能參加下一次小記者活動(dòng)呀！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇26
人的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū)使人胸襟寬闊，豁達(dá)曉暢;讀書(shū)使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
煩惱的時(shí)候拿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我開(kāi)心是多么的重要;憤怒的時(shí)候拿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我理解是多么的寶貴;無(wú)聊的時(shí)候拿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我充實(shí)的生活是多么的難求。書(shū)啊!你是那么的美好，可我什么時(shí)候能跟你一樣博學(xué)多才呢?
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟的了人生的真諦，在我困惑，不知道怎么抉擇時(shí)，它就像指南針，指引我方向;在我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)就像一顆開(kāi)心果，讓我捧腹大笑;在我迷茫的時(shí)候，它就像一面鏡子，反射出我的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。
世界老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一局治理名言，讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心行為，禮儀規(guī)范。而讀一本壞書(shū)，則是人心胸狹窄，使人不知羞恥，不知?dú)埍?/p>
我們現(xiàn)在要好好讀書(shū)，天天向上，不要浪費(fèi)我們大好的青春年華，不要等到滿天白發(fā)，再來(lái)后悔，再來(lái)想學(xué)習(xí)。
所有精彩的夢(mèng)想都是借讀書(shū)去滿足，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要多看書(shū)，從書(shū)中我認(rèn)識(shí)到了不懼危險(xiǎn)的武松，重義氣的關(guān)于，大義凜然的張飛，心懷天下的劉備，聰明絕頂?shù)膮怯�，老老�?shí)實(shí)的沙僧，火眼金睛的孫悟空……
讀書(shū)是快樂(lè)的，是偉大的，是美好的……讓我們?cè)跁?shū)海里盡情游玩吧!
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇27
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類前進(jìn)的明燈;書(shū)是人類起程的輪船;書(shū)是人類精神的佳肴。
小時(shí)候我很喜歡看書(shū)，每天晚上都要媽媽給我讀一本書(shū)，雖然現(xiàn)在長(zhǎng)大了，但還是很喜歡讀書(shū)。晚上坐在床邊讀書(shū)，細(xì)細(xì)品味書(shū)香和其中的韻味。我很喜歡這種讀書(shū)的快感，書(shū)中的主人公給了我很多精神上的鼓舞。
有一次，我遇到了一個(gè)難題，很氣餒，正準(zhǔn)備放棄，但我想到了《假如給我三天光明》中雙目失明的海倫.凱勒，她雙目失明也可以成為一個(gè)作家，為什么這么小一道難題可以讓我放棄?于是，我重新鼓足信心，把那道題解決了。
還有一次，我連續(xù)幾天高燒不退，醫(yī)生竟然說(shuō)我是腦膜炎，大家不相信，就換了個(gè)醫(yī)生看。那個(gè)醫(yī)生拿了個(gè)錘子，在我膝蓋上一錘，我的膝蓋條件反射地向上一彈，醫(yī)生說(shuō)：掛個(gè)痧，試試看。奇跡發(fā)生了!刮好痧，高燒就退了，我的病有了好轉(zhuǎn)!從此以后，我希望自己將來(lái)也能成為一個(gè)造福人類的好醫(yī)生。就像《神農(nóng)嘗百草》中的神農(nóng)氏，為了給人們找能治病的草藥，被毒死了，真正做到了貢獻(xiàn)自己，造福人類!
《窗邊的小豆豆》中的校長(zhǎng)，用一生的積蓄為小學(xué)生創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，很讓我敬佩�！段饔斡洝分械膶O悟空，法力無(wú)邊、忠心護(hù)主，令我敬佩……
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”。每本書(shū)都能以不同的方式啟迪我的心靈，希望書(shū)香伴隨著我不斷前行。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇28
書(shū)是人類文明的傳承者，我們都是踩著書(shū)的階梯攀登知識(shí)的高峰古人云“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”與書(shū)為友，可以讓你內(nèi)涵豐富；與書(shū)為友，會(huì)讓你博學(xué)多才。
我自從生下來(lái)就跟書(shū)結(jié)下了不解之緣在我一周歲時(shí)，我的爺爺很講傳統(tǒng)，要求讓我“抓鬮”我打量著一堆新鮮的事物，有算盤(pán)、毛筆、粉餅、印章和書(shū)我立即抓了那本書(shū)，高興地手舞足蹈爺爺說(shuō)：“哈，文曲星下凡了，我的孫女抓了本書(shū)，以后一定是塊讀書(shū)的料子！”現(xiàn)在我雖然不是學(xué)富五車，才高八斗，但真真切切地愛(ài)上了書(shū)。
我的每一天幾乎都從讀書(shū)開(kāi)始，又從讀書(shū)結(jié)束清晨，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，從床邊抓起一本書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀著；入夜，萬(wàn)籟俱寂，我徜徉在書(shū)的海洋里，沉醉其中……一冊(cè)好書(shū)在手，我會(huì)不由自主地為曲折的情節(jié)所吸引，我會(huì)情不自禁地為人物的命運(yùn)而悲喜正所謂精彩處，忍不住擊節(jié)叫好；傷感處，止不住淚眼模糊；激憤處，耐不住拍案而起；諧趣處，禁不住啞然失笑。
記得有一次，我們?nèi)胰S山游玩我在包里放了一本厚厚的書(shū)，媽媽說(shuō)：“你帶這么大的書(shū)干什么，等到爬山的時(shí)候你不怕累嗎？”我笑了笑：“我寧愿少帶一些零食，也要帶這本書(shū)”在草坪上，別人閉目養(yǎng)神時(shí)，我在讀書(shū)；別人談笑風(fēng)生時(shí)，我還在讀書(shū)因此，我得到了一個(gè)綽號(hào)——小書(shū)迷。
是書(shū)，讓我足不出戶就能飽覽三山五岳；是書(shū)，讓我懂得了人生的哲理；是書(shū)，讓我探索了宇宙的奧妙，哦！
布衣暖，菜根香，唯有讀書(shū)滋味長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇29
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是人類的精神食糧，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品……書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)，可以讓我們不出門(mén)就可以知曉天下事�？上裎疫@樣對(duì)書(shū)貪得無(wú)厭的人，書(shū)在我眼里不過(guò)是我學(xué)習(xí)中的“攔路虎”……小時(shí)候，我無(wú)論對(duì)什么書(shū)都不懂得欣賞，媽媽也常常為這事煩惱。我最初讀的書(shū)是標(biāo)有拼音的少兒圖書(shū)：《小貓釣魚(yú)》、《小紅帽》等等。每當(dāng)拿起一本書(shū)，我總是一知半解地讀著，即使標(biāo)有拼音，我也常常讀得頭昏眼花而不知道念什么。
于是，我來(lái)到了第二階段。在老師的指導(dǎo)下，我了解了許多生字，認(rèn)識(shí)了許多讀音，有了辨認(rèn)是非的能力。我第二階段讀的書(shū)是《草房子》、《格林童話》……這些書(shū)有助于提高我的寫(xiě)作能力，檢測(cè)我的朗讀能力，讓我的人生第一階段有了基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，我在五年級(jí)，學(xué)習(xí)了接近三千多個(gè)生字，也不再需要拼音，這使我的判斷力及學(xué)習(xí)成績(jī)有了大大的提高。最后我讀的書(shū)是《水鄉(xiāng)印記》、《誠(chéng)信是我的第二生命》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。書(shū)又讓我了解了中國(guó)的四大名著：《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》。讀書(shū)可以使我開(kāi)闊視野、積累好詞好句和有助于我的寫(xiě)作……在我的人生旅途中，書(shū)籍是我必不可少的營(yíng)養(yǎng)品，它將伴隨著我走上更高的階梯。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇30
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云：“書(shū)中有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”——莎士比亞。我曾經(jīng)和同學(xué)對(duì)文，感受過(guò)李白詩(shī)句的氣勢(shì)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”因此，自幼的我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
在我三四歲時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了格林兄弟的格林童話，在那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，媽媽就耐心地一一講給我聽(tīng)。我聽(tīng)得入迷得很。
在五六歲，我總喜歡到知識(shí)海洋里遨游一番。讓我放松一下，同時(shí)吸收一點(diǎn)課外知識(shí)。課后翻開(kāi)那本《走獸之謎》，一定是夾著葉子做的書(shū)簽的那一頁(yè)，講述了大自然中的動(dòng)物的奧秘�！盀槭裁磿�(huì)有流星？”因?yàn)榇髿庵袝?huì)有外空來(lái)的石頭會(huì)墜入地球，這些“來(lái)客”在大氣中磨擦火花便發(fā)光，我們到在空中劃過(guò)就是流星�！边@個(gè)問(wèn)題，教了我為什么會(huì)有流星，更教了我大自然是奇妙無(wú)比的，好好學(xué)習(xí)將來(lái)探索大自然的奧秘。
上了小學(xué)父母親給我買(mǎi)了一小書(shū)架。書(shū)架上的書(shū)一天比一天多。里面有《走獸之謎》、《少兒百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，還有一些漫畫(huà)書(shū)。一有空，我接翻開(kāi)書(shū)讀，盡情在書(shū)的海洋里遨游，領(lǐng)悟知識(shí)的奧秘。買(mǎi)書(shū)也成了我的一大愛(ài)好。
書(shū)陪伴了我走了我的童年。讀書(shū)，在你的身上散發(fā)著一陣清香。著一種清香完全把我吸引住。讓我每一天都去體會(huì)其中無(wú)限的樂(lè)趣。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇31
聞一聞，那是什么獨(dú)特的香味？既芳香撲鼻，又耐人尋味，而且總是那么令人心醉。
原來(lái)，那是書(shū)香，那是我家那股迷人的書(shū)香，那股夾雜著隱約墨香的濃濃的書(shū)香。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，那照這樣說(shuō)，我們家恐怕就要營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩了，因?yàn)槲覀兗业臅?shū)那真是不勝其數(shù)，老爸老媽的書(shū)房里有個(gè)貼壁式的書(shū)柜，里面有四大古典名著，有《辭�！�、有美術(shù)欣賞類的書(shū)。這個(gè)書(shū)柜有書(shū)房的半間房子的墻壁那么高、那么寬、那么大，一看就讓人頭暈眼花，我個(gè)子還不夠高，當(dāng)然只能看到下面幾層的書(shū)，這滿滿一書(shū)柜的書(shū)，都是爸爸媽媽的。
父母都這樣愛(ài)看書(shū)，女兒當(dāng)然也不例外，在我的房間里，也矗立著一架不寬但是卻挺高的書(shū)柜，里面裝的全是我的書(shū)，沒(méi)事干的時(shí)候，我都會(huì)拿起凳子，踩在上面，到書(shū)柜里去尋找自己喜愛(ài)的書(shū)，拿到了書(shū)，我就會(huì)坐在書(shū)桌上，或者椅子上，靜靜地品味著這本書(shū)。
爸爸媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，每一本都很有味道，高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍就是面包，那我的書(shū)就是人世間最稀有的美味佳肴。輕輕打開(kāi)書(shū)，當(dāng)我的眼睛接觸到書(shū)中的第一個(gè)字的時(shí)候，我就飛到了故事中的世界里：讀白涅德夫人的文學(xué)名著《小公主》，我就仿佛看到主人公莎拉不幸的遭遇和她那公主般優(yōu)雅的風(fēng)度。使我明白了許多道理；讀白涅德夫人的另外一本名叫《秘密花園》的書(shū)，讓我感受到了孩子們帶給一座被關(guān)了十年的花園的美麗與生機(jī)；讀《愛(ài)的教育》讓我看見(jiàn)了同學(xué)們那活潑。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇32
“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣@樣說(shuō)。對(duì)此，我有著深刻的體會(huì)，因?yàn)�，這簡(jiǎn)直成了我“閱讀成長(zhǎng)史”的真實(shí)寫(xiě)照！
會(huì)識(shí)字后不久，就開(kāi)始讀《大字成語(yǔ)》、《早晚童話》等圖書(shū)。那淺顯易懂、生動(dòng)有趣的文字令我著迷，為我打開(kāi)了一扇通往“閱讀王國(guó)”的大門(mén)。隨著閱讀量的增加，我便不再滿足于這些淺顯易懂的書(shū)籍了，開(kāi)始挑戰(zhàn)一些較為深?yuàn)W的圖書(shū)。于是，《青銅葵花》、《湯姆叔叔的小屋》等，便成為了書(shū)架上的常客。
長(zhǎng)年累月的閱讀，極大地拓展了我的知識(shí)面，豐富了我的想象力，提升了我對(duì)語(yǔ)言文字的感受力，使我在寫(xiě)作上也小有成就。
記得有一次，在思維導(dǎo)圖作文課上，老師讓同學(xué)們寫(xiě)一個(gè)關(guān)于“樹(shù)”的小練筆，大多數(shù)同學(xué)寫(xiě)的是“大樹(shù)的葉子翠綠茂盛，遮擋了夏日的炎炎的陽(yáng)光，為人們送來(lái)陰涼……”我的心里卻萌發(fā)了一種奇特的想法：如果能和別人寫(xiě)得不一樣，寫(xiě)出“鮮味”來(lái)，不是更好嗎？于是，我便從門(mén)口的杉樹(shù)寫(xiě)起，寫(xiě)它們剛抽出嫩芽，拼命吮吸著陽(yáng)光，兩只小麻雀落在它身上打鬧的樣子。一動(dòng)一靜，相影成趣。后來(lái)，這個(gè)小片段被老師評(píng)為佳作，并在作文課上當(dāng)做范文朗讀。當(dāng)我看到“陽(yáng)光像珍珠般滾落在嫩葉上”中的“滾落”一詞被老師著重圈出來(lái)時(shí)，我的臉微微有些發(fā)燙，心里既甜蜜又自豪，因?yàn)檫@是我讀了《少年文藝》后念念不忘的語(yǔ)句。
書(shū)，像一位老師，教會(huì)了我為人處事的道理，教會(huì)了我樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的品格，更教會(huì)了我寫(xiě)作的秘訣。謝謝你，我的成長(zhǎng)中的伙伴。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇33
每個(gè)人從小到大，難免會(huì)有一些煩惱，可見(jiàn)，我的煩惱就是個(gè)子矮的問(wèn)題。
在上小學(xué)的時(shí)候，我們要參加跳繩比賽，老師要在全班同學(xué)中間選擇20幾個(gè)人來(lái)做代表。我被入老師選中了，當(dāng)老師在操場(chǎng)上整隊(duì)，排好隊(duì)伍時(shí)，我不幸被落選了，就是因?yàn)槲业膫�(gè)子有一些的矮，在隊(duì)伍中站著不好看，所以就被刷了下來(lái)。當(dāng)時(shí)的我很是傷心，也很是失落。我在入選時(shí)，我很慶幸我能被老師選上，當(dāng)我的位置被別人換了下來(lái)時(shí)，我又很恨自己：為什么不能讓自己的個(gè)子不長(zhǎng)高一些，為什么子己不多吃一些飯，又為什么不聽(tīng)媽媽的話不繼續(xù)喝牛奶，我現(xiàn)在才后悔莫及，恐怕有一些太晚了。
如今，我上了初中，是一名初中生，來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，有了一個(gè)新的班級(jí)體，我很開(kāi)心�？墒俏业膯�(wèn)題又出現(xiàn)了，我在班級(jí)中居然又是最矮的一個(gè)！小學(xué)是最矮的，初中了，我居然還是最矮。為此我感到很懊惱。怎么辦呀，看來(lái)我真得要長(zhǎng)高一些了，我要多吃一些飯，多吃一些蔬菜，聽(tīng)媽媽的話多喝一些補(bǔ)鋅，補(bǔ)鈣的牛奶，爭(zhēng)取讓自己長(zhǎng)高。
現(xiàn)在，我當(dāng)然還沒(méi)有擺脫最矮，我在長(zhǎng)，人家也在長(zhǎng)，我始終趕不上別人，但我不放棄，我會(huì)努力，讓自己不在是那最矮的那一個(gè)，自己要加油。
我的煩惱，就是一個(gè)這樣令我煩，煩，煩，再煩的個(gè)子問(wèn)題。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇34
是我的爸爸一直伴隨著我成長(zhǎng)，同時(shí)也教會(huì)了我堅(jiān)持、勇敢、自信和努力。
還記得去山東旅游時(shí)發(fā)生的一件事情使我終身難忘。那是在美麗的大明湖，湖的旁邊有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)媽媽帶著妹妹去坐小火車，爸爸看見(jiàn)好的人都在坐的搖頭飛椅，對(duì)我說(shuō)：“不如咱們?nèi)ネ孢@個(gè)吧。”因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有玩過(guò)，于是對(duì)爸爸說(shuō)好，當(dāng)時(shí)爸爸就買(mǎi)了兩張票，然后我們就坐了上去。搖頭飛椅開(kāi)始轉(zhuǎn)了起來(lái)，剛開(kāi)始的時(shí)候我并不覺(jué)得難受，可是后來(lái)我一往下看就感到特別的暈，而且下面的湖水還讓我十分的害怕。于是我就大聲的喊：“我要下去！”同時(shí)還不停的亂晃。爸爸聽(tīng)到了我的喊聲對(duì)我大聲說(shuō)：“抓緊了，兒子有爸爸在沒(méi)事的�！笨晌疫�是不聽(tīng)，繼續(xù)大聲喊。終于飛椅不轉(zhuǎn)了，我下去就埋怨爸爸讓我坐這個(gè)，可爸爸卻不停的給我講道理，可我還是不聽(tīng)他講話。
后來(lái)，爸爸又帶我去坐了一次搖頭飛椅。那是我還是很害怕，于是爸爸就故意用古詩(shī)來(lái)問(wèn)我，爸爸說(shuō)前一句，我說(shuō)后一句。就這樣慢慢的我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)有什么好害怕的嗎。于是我開(kāi)心的笑了起來(lái)。后來(lái)爸爸又帶著我去玩闖關(guān)，爸爸扶著我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的關(guān)卡，最后，那個(gè)大三角形的鐵塔也在爸爸的鼓勵(lì)下順利的爬了過(guò)去�；貋�(lái)后爸爸告訴我，今天是他最開(kāi)心的一天，因?yàn)槲铱朔嗽S多困難，我也有了面對(duì)困難的勇氣。
感謝爸爸一直伴隨著我成長(zhǎng)，我會(huì)牢記您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，讓我時(shí)時(shí)刻刻都收獲滿滿。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇35
午自習(xí)上課，林老師抱著一摞報(bào)紙走進(jìn)教室。“哎，林老師今天怎么有雅興看這么多報(bào)紙？這起碼有兩百多張吧。”，“不可能吧，林老師這么忙，哪兒有時(shí)間看�。俊��？匆�(jiàn)林老師手上那摞“奇怪”的報(bào)紙，正在埋頭寫(xiě)作業(yè)的我們小聲議論起來(lái)。
林老師帶著喜悅的表情走上講臺(tái)，告訴我們一個(gè)前所未有的好消息：我們有了自己班的讀后感報(bào)紙。
報(bào)紙發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都迫不及待地尋找自己的讀后感。密密麻麻的小字上面都有彩色的各種字體的大標(biāo)題，怪不得林老師說(shuō)這張報(bào)紙有一萬(wàn)八千多個(gè)字，可真是個(gè)不小的數(shù)目呢。
哎，我找到自己的文章了，在這張報(bào)紙的標(biāo)題——“萌芽”的正下方第二篇。湛藍(lán)色的標(biāo)題，墨色的正文看起來(lái)是那么協(xié)調(diào)，林老師用心給我們的報(bào)紙排版的成果，一定花了她很多工夫吧。自己親筆寫(xiě)下的作文出現(xiàn)在報(bào)紙上的感覺(jué)真好！
捧著“萌芽”，聞著墨香，我陷入了文學(xué)的世界里，似乎每一篇作文是一塊小小的軟糖，很快就吃完了，但是回味無(wú)窮，很想再吃一個(gè)。
我們互相評(píng)論著對(duì)方的作文，稱贊著作文的優(yōu)點(diǎn)，介紹著自己的作文，聊得滔滔不絕。
照片留下了我們的笑臉，代表著一個(gè)個(gè)深刻的記憶。我第一次把報(bào)紙里的每一個(gè)字讀得那么仔細(xì)，第一次過(guò)了這么一次有意義的“報(bào)紙癮”。
藍(lán)天白云下，三十一棵小芽正圍著一棵根深葉茂的大樹(shù)，努力汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷向上伸展著枝葉。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇36
物轉(zhuǎn)星移，歲月無(wú)情讓人忘卻一切，唯有文字能唯美地記錄這一切。文字組成句子，句子組成段落，段落組成文章，文章組成好書(shū)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！�
窗外下著蒙蒙的細(xì)雨，路上的行人躲避著，而我卻沐浴在書(shū)的雨水中。媽媽正在廚房里炒菜，而我正沉迷于《三國(guó)演義》�？吹街T葛亮超凡的領(lǐng)導(dǎo)才能和高深莫測(cè)[注：高深的程度無(wú)法揣測(cè)。形容使人難以理解。]的智慧，我不禁穿越時(shí)空回到了草船借箭的現(xiàn)場(chǎng)，沉醉于那驚心動(dòng)魄[注：使人神魂震驚。原指文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動(dòng)極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)。]的畫(huà)面，就會(huì)使人忘卻時(shí)間的凡事。猛然回過(guò)神來(lái)，卻聽(tīng)到媽媽在廚房里叫我那東西的聲音，聽(tīng)到的好像是草帽，就在家里東尋西找。終于找到了就立刻拿到廚房給媽媽，媽媽看到我拿著草帽，頓時(shí)傻眼了，問(wèn)：“你這是做什么��？我叫你那鍋蓋給我啊，你竟然拿來(lái)一頂草帽，唉……真是百年難得一遇的書(shū)呆子！竟然會(huì)把“鍋蓋”聽(tīng)成“草帽”，鬧出這樣一個(gè)大笑話�！睆哪且院�，我媽媽就會(huì)不時(shí)在家庭聚會(huì)上提起這件事，弄得全家人都哄堂大笑[注：形容全屋子的人同時(shí)大笑。]起來(lái)。但這時(shí)的我，一點(diǎn)也不覺(jué)得不好意思，反而覺(jué)得他們是在稱贊我�？晌乙灿X(jué)得只要能讓家人高興，讓他們?nèi)⌒σ幌掠趾畏聊兀?/p>
書(shū)不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，更帶給了我的家人無(wú)限的歡樂(lè)。我愛(ài)唯美的文字，更愛(ài)用唯美文字組成的好書(shū)。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇37
我相信大家一定和書(shū)之間都發(fā)生過(guò)有趣的小故事，今天就讓大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)之間發(fā)生的小故事吧！
在暑假里的時(shí)候，老師布置了讓我們假期閱讀三本書(shū)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得讀三本厚厚的書(shū)很難。慢慢的我發(fā)現(xiàn)書(shū)里有很多有趣的故事，我就覺(jué)得越翻越快，直到讀到的地心游記這本書(shū)時(shí)，我就愛(ài)上了它，連吃飯的時(shí)候我都不想放下，它讓我知道了原來(lái)地心也是有溫度的，遇到麻煩又該是如何處理的，還讓我了解了各種各樣的石頭。
我還喜歡關(guān)于節(jié)日的書(shū)。每次只要有人問(wèn)我問(wèn)題，我?guī)缀醵寄艽鹕希ㄟ@次中秋節(jié)我去做月餅的時(shí)候，有人題問(wèn)關(guān)于節(jié)日的問(wèn)題，回答正確的人就能獲得獎(jiǎng)勵(lì)，我就搶答了兩個(gè)問(wèn)題，獲得了兩盒彩泥。
我還很喜歡看關(guān)于船舶的書(shū)，我有一本揭秘駁船的書(shū)，書(shū)里介紹了船是怎么來(lái)的？船的發(fā)展歷程，里面還有很多圖解，讓我清晰地理解到了船的構(gòu)造，我印象最深刻的就是泰坦尼克號(hào)，它是當(dāng)時(shí)世界上體積最龐大、內(nèi)部設(shè)施最豪華的客運(yùn)輪船，然而不幸的是，它在航行中與一座冰山相撞，造成船艙進(jìn)水，整個(gè)船體斷裂成兩截后沉入大西洋底，直到1985年才被發(fā)現(xiàn)打撈出來(lái)。
高爾基說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我也相信隨著我閱讀的書(shū)越來(lái)越多，我學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多，掌握的本領(lǐng)也越來(lái)越強(qiáng)，我一定會(huì)和書(shū)成為一生的好朋友。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇38
書(shū)，被稱為人類進(jìn)步的階梯，被稱為智慧的鑰匙，被稱為全世界的營(yíng)養(yǎng)品。人就像一棵還沒(méi)長(zhǎng)大的小樹(shù)苗需要從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。
上學(xué)前，我最喜歡看那種印著許多童話故事的連環(huán)畫(huà)。那時(shí)我還小，不認(rèn)識(shí)字，只能看連環(huán)畫(huà)里面的那些花花綠綠的圖案，再由父母將故事講給我聽(tīng)。但我不能明白其中的道理。
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)上了小學(xué)，連環(huán)畫(huà)已經(jīng)不能使我滿足了。我開(kāi)始看故事書(shū)了，我最開(kāi)始看的是《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》……這些書(shū)使我明白了許多的道理。《白雪公主》使我明白了心靈丑陋的人一切是永遠(yuǎn)不可能美麗的，《賣(mài)火柴的小女孩》使我明白了要珍惜現(xiàn)在的一切。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，我的學(xué)業(yè)也越來(lái)越重，越來(lái)越難了，但我每天還是會(huì)擠出半個(gè)小時(shí)來(lái)看課外書(shū)。我看的書(shū)也越來(lái)越多了，比如：中國(guó)四大名著、世界名著、《金銀島》、《假如給我三天光明》……我從書(shū)中懂得了許多道理：《三國(guó)演義》使我明白團(tuán)結(jié)就是力量，《水滸傳》使我明白做人應(yīng)該不畏強(qiáng)權(quán)，奮力反抗，《紅樓夢(mèng)》使我知道了一個(gè)家族的悲歡離合，《西游記》使我明白了要想成功就要?dú)v經(jīng)磨難。
這些書(shū)都使我明白看許多做人做事的道理。我將來(lái)想當(dāng)一名作家，所以我現(xiàn)在要多讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇39
成長(zhǎng)的軌跡因?yàn)橛袝?shū)才顯得豐富多彩……
自幼，受姐姐的影響，我十分喜愛(ài)書(shū)，喜愛(ài)閱讀。閑來(lái)無(wú)事，總會(huì)跑到書(shū)架前，找出一本書(shū)，坐在書(shū)桌前。接下來(lái)，只聽(tīng)到書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，只看到文字飛舞的情景，只嗅到書(shū)中飄出的墨香……就是起身去吃飯的時(shí)候，還總是沉浸在故事情節(jié)中，無(wú)法自拔。
到了小學(xué)高年級(jí)，我的閱讀范圍更廣了，看的書(shū)更多了，并且開(kāi)始從書(shū)中懂得了一些道理。讀“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”，我懂得了友誼的可貴；讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我懂得了奉獻(xiàn)的偉大；讀“慈母手中線，游子身上衣”，我懂得了母愛(ài)的深沉……
時(shí)光如沙漏，轉(zhuǎn)眼便進(jìn)入了初中，成了一名初中生。隨著課程的增多，功課的繁忙，我的閱讀時(shí)間不得不減少了，但從未間斷過(guò)。忙里偷閑，利用周末和課間，我閱讀了一些中外名著，如《西游記》《俗世奇人》《駱駝祥子》《三國(guó)演義》……書(shū)，像益友，在我心情低落時(shí)鼓勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)；書(shū)，像梯子，讓我登上知識(shí)的殿堂；書(shū)，像鑰匙，幫助我開(kāi)啟智慧之門(mén)……我越來(lái)越喜歡浸潤(rùn)在書(shū)的墨香中。
讀書(shū)的益處真的是數(shù)不勝數(shù)。它可以為你提供強(qiáng)大的力量，將你從歧路上拉回；可以帶你周游列國(guó)，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情；更可以為你掃清前進(jìn)的障礙，帶你走上成功之路�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，當(dāng)我們徜徉在書(shū)的海洋里，便會(huì)不知不覺(jué)變得更有內(nèi)涵。
同學(xué)們，愿我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)，在書(shū)海中遠(yuǎn)航。讓我們以書(shū)香為詞，詩(shī)韻為曲，唱出人生最美的歌！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇40
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類最好的老師。在生活中，我們或多或少讀一些書(shū)，會(huì)有很深的感情。如果給我三天光明，這本書(shū)讓我成長(zhǎng)了很多。
《如果給我三天光明》的主角是海倫·凱勒和她的導(dǎo)師安妮·莎莉文。海倫是一個(gè)看不見(jiàn)光聽(tīng)不見(jiàn)聲音的女孩。她一歲半的時(shí)候，好像因?yàn)橐粓?chǎng)大病，與世隔絕。從那以后，她脾氣不好，一生氣就沒(méi)人能勸。她的導(dǎo)師安妮·莎莉文的到來(lái)改變了海倫的生活。
沙利文耐心地教海倫寫(xiě)作和說(shuō)話，引導(dǎo)她睜開(kāi)眼睛，用心去看光明的世界。漸漸地，海倫的脾氣好了，不著急了。她的父母也很開(kāi)心，很感激。沙利文用她獨(dú)特的魅力改變了這個(gè)女孩，讓海倫重拾對(duì)生活的信心，勇敢地與命運(yùn)和惡魔抗?fàn)�。最后，海倫變成了一個(gè)美麗的小女孩。她看到了光明和美麗的世界。她聽(tīng)到了聲音和優(yōu)美的旋律。她跳舞，她旋轉(zhuǎn)，每個(gè)人都喜歡，鮮花盛開(kāi)。為了拯救更多像她一樣的孩子，海倫也成為了像沙利文一樣的家庭教師，以示對(duì)沙利文的尊重。
看完這本書(shū)，我似乎覺(jué)得我的生活豐富了很多。以前被她寵著，現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)了。我以前很弱，現(xiàn)在很堅(jiān)韌！安妮·莎莉文改變了海倫的聲音；這本書(shū)改變了我的聲音。它讓我頑強(qiáng)地與敵人戰(zhàn)斗，它讓我充滿信心和活力，它讓我懂得珍惜生活在碧水藍(lán)天下的美好時(shí)光。
書(shū)就像人類的總統(tǒng)！引領(lǐng)我們的生活，引領(lǐng)我們的靈魂。書(shū)——我生命中最好的老師！我愛(ài)讀書(shū)——它帶給我無(wú)限的快樂(lè)！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇41
“自信的楚月，你可以坐以待斃，放輕松！”聽(tīng)到吳老師夸我不知道有多開(kāi)心。坐在座位上，我心想：謝謝吳老師。是你的愛(ài)讓我成長(zhǎng)。
一度膽小，不自信，遇到挫折。我心里總是害怕困難，有時(shí)甚至?xí)飨率难蹨I。那時(shí)候吳老師總是笑著安慰我：“別那么嬌氣，你長(zhǎng)大了一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”從此以后，每當(dāng)遇到小挫折，總會(huì)遇到吳老師慈愛(ài)的目光，仿佛在告訴我：“楚月，你一定要堅(jiān)強(qiáng)。”后來(lái)很少流淚，自信開(kāi)朗。有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“張楚月，你變了好多！”說(shuō)實(shí)話，都是因?yàn)閰抢蠋煹膼?ài)的鼓勵(lì)。
吳老師對(duì)我的愛(ài)不僅令人鼓舞，也令人期待。看著吳老師寫(xiě)在成績(jī)單上的評(píng)語(yǔ)，我有由衷的贊美和殷切的期望：希望楚月在課堂上主動(dòng)發(fā)言，勇敢地表達(dá)自己的想法！看到這里，我下定決心：新學(xué)期，我一定要戰(zhàn)勝自己，讓吳老師看到我的進(jìn)步。
又一堂精彩的語(yǔ)文課。上課的時(shí)候，吳老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我心里立刻有了答案，但我不敢舉手。當(dāng)我看到我們組其他同學(xué)都沒(méi)有舉手時(shí)，我看著吳老師充滿期待的'眼神。我勇敢地舉起我的小手。吳老師真的點(diǎn)了我的名，我答對(duì)了。這時(shí)候吳老師夸我說(shuō)：“自信的楚月，你可以坐回去放松放松�！甭�(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)，我別提有多開(kāi)心了。
那一刻我覺(jué)得自信其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是勇敢的展示自己！“吳老師對(duì)愛(ài)情的期待促使我進(jìn)步。
從小到大，謝謝你的恩愛(ài)陪伴！有你真好！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇42
時(shí)光一去不復(fù)返，我已經(jīng)十一歲了。在這11年里，書(shū)伴我成長(zhǎng)。
為什么我也講不清，因?yàn)槲乙簧聛?lái)就與書(shū)有了不解之緣了。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我每天都會(huì)聽(tīng)著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，每天我都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)許許多多的故事：有白雪公主化險(xiǎn)為夷，過(guò)上了幸福的生活；有小木偶有純潔善良的心和一個(gè)和藹可親的爸爸；還有可愛(ài)善良助人為樂(lè)的哪吒…那一個(gè)個(gè)精彩的夢(mèng)讓我如醉如癡，浮想聯(lián)翩。
轉(zhuǎn)眼，我上幼兒園了，我開(kāi)始看帶拼音的書(shū)了，那一字字都象琳瑯滿目的玩具深深地吸引著我。又一次老師讓我跟同學(xué)們講故事，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地把教科書(shū)給了我，我急中生智，給同學(xué)們講《丑小鴨》呢！在老師發(fā)現(xiàn)給錯(cuò)書(shū)并反應(yīng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我正在給同學(xué)們講故事，同學(xué)們正被故事的內(nèi)容吸引著，而我卻被我自己扮演的角色——丑小鴨吸引著，悲歡離合，喜怒哀樂(lè)全都表露出來(lái)了。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，我的腦子擁有了流不盡的知識(shí)泉水，可是我還是不過(guò)癮，不過(guò)我已經(jīng)找到了我的知識(shí)綠洲——新華書(shū)店。每個(gè)星期天，我會(huì)帶著我的摘抄本去書(shū)店。后來(lái)《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《會(huì)飛的教室》…也相繼跑進(jìn)我的夢(mèng)里。書(shū)是一把智慧鑰匙幫我打開(kāi)智慧之門(mén)。《紅樓夢(mèng)》讓我淚落如珠，《會(huì)飛的教室》讓我念念不忘，《西游記》讓我堅(jiān)持不懈…
當(dāng)你煩躁的時(shí)候，讀書(shū)能讓你開(kāi)心起來(lái)，當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，讀書(shū)讓你更開(kāi)心…我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)伴我成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇43
書(shū)，多么美麗的詞語(yǔ)，書(shū)是文明大地上神圣的胚芽；我愛(ài)讀書(shū)，就像孩子深愛(ài)母親；我愛(ài)讀書(shū)，就像小草深愛(ài)雨露；我愛(ài)讀書(shū)，就像小鳥(niǎo)深愛(ài)著森林。書(shū)就像一位知心的朋友，伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我對(duì)童話情有獨(dú)鐘。我嘲笑被騙子欺騙的國(guó)王；我羨慕阿拉丁的奇遇；我同情救蛇的農(nóng)夫；我憎恨油嘴滑舌的老鼠；我贊嘆白雪公主的美麗。那是，我只知道區(qū)分故事中的好人與壞人。
長(zhǎng)大了，才漸漸對(duì)書(shū)有所了解，書(shū)不僅教給我們知識(shí)，還教我們做人的道理�！遏斮e遜漂流記》告訴我們：勇氣，希望，毅力是在逆境中活下來(lái)的必備品質(zhì)，活著，比什么都好，希望本來(lái)就在我們身邊�！稄�(fù)活》告訴我們善良可以洗清一個(gè)人的罪惡，使他的靈魂復(fù)活。
書(shū)是我的視窗。他帶我去看埃及雄偉的金字塔；他帶我去欣賞挪威的海峽風(fēng)光；他帶我了解印度的風(fēng)土人情……在他的帶領(lǐng)下，我認(rèn)識(shí)了世界，世界似乎變得渺小了，單憑書(shū)就能毫無(wú)保留的認(rèn)識(shí)世界各個(gè)角落。
書(shū)帶我走進(jìn)歷史。經(jīng)書(shū)的介紹，我認(rèn)識(shí)了中國(guó)第一位女皇帝——武則天，我對(duì)她的才華感到不可思議。我認(rèn)識(shí)了出塞和親的王昭君，他的勇氣與無(wú)私令人欽佩。書(shū)帶領(lǐng)我穿越時(shí)間和空間認(rèn)識(shí)古今中外的風(fēng)流人物。
書(shū)是文明的種子，傳播著智慧；書(shū)是光明的源泉，以希望之光普照大地；書(shū)是精神的食糧，培育祖國(guó)的未來(lái)。
書(shū)給我知識(shí)；書(shū)給我力量；書(shū)給我快樂(lè)；書(shū)伴我成長(zhǎng)！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇44
在我還沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，媽媽就經(jīng)常給我讀一些簡(jiǎn)單的兒歌。在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就開(kāi)始給我講簡(jiǎn)短的童話故事，有時(shí)候，一個(gè)故事講的遍數(shù)多了，我還可以把書(shū)中的一些內(nèi)容背下來(lái)，常常讓媽媽大吃一驚。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候每天晚上都要讓媽媽讀著書(shū)我才能入睡，真是和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
上學(xué)了，認(rèn)識(shí)的漢字多了，慢慢地我自己也能看書(shū)了，先是圖畫(huà)版的《水滸傳》，拼音版的《西游記》，讓我認(rèn)識(shí)了許多梁山好漢和神仙鬼怪，隨著年齡的增長(zhǎng)，我又讀一些篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容較深的書(shū)，什么《名人故事》啦、《感悟人生的勵(lì)志故事》等。使我受到了很大的啟發(fā)，知道了許多做人的道理。
現(xiàn)在，我又瘋狂地迷上了破案的書(shū)籍，書(shū)中那離奇的案情，偵探們高超的智慧，深深地吸引了我，讀著這些書(shū)，我仿佛也來(lái)到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，和大偵探們一同調(diào)查、分析，這種感覺(jué)就一個(gè)字——“酷”，我暗暗下定決心，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名偵探。為了給我買(mǎi)這些破案的故事書(shū)，媽媽跑遍了安國(guó)市所有的書(shū)店，甚至專門(mén)到保定給我去買(mǎi)，一買(mǎi)就是幾百塊，可我覺(jué)得看得還是不過(guò)癮，我希望媽媽再多給我買(mǎi)些。
從小到大，書(shū)籍一直陪伴著我，讓我在書(shū)的海洋里盡情遨游，我想，今后書(shū)籍會(huì)一直伴隨我成長(zhǎng)，成為我永遠(yuǎn)的朋友！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇45
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小學(xué)生，我家的書(shū)差不多有100多本，古今中外的都有，我大多數(shù)都看過(guò)了，除了《孫子兵法》和《中國(guó)通史》只看了一小半。因?yàn)槲覍?shí)在看不懂，我想等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，學(xué)歷再高一點(diǎn)再看。
我看書(shū)的時(shí)間是爸爸媽媽來(lái)定點(diǎn)！因?yàn)槲疫�是一名學(xué)生，有作業(yè)要做，上過(guò)的課文要復(fù)習(xí)，但我還是會(huì)偷偷摸摸的去看。
記得有一次，是禮拜天爸爸媽媽都去上班了，叫我好好做作業(yè)，晚上他們回家要檢查。我答應(yīng)他們一定做好，并開(kāi)始做作業(yè)，在我做的差不多的時(shí)候，看見(jiàn)幾本新書(shū)，是前幾天剛從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的，書(shū)名是《天下奇聞》我還沒(méi)看過(guò)。當(dāng)時(shí)就有看一看的想法，再想想我作業(yè)也做的差不多了，等會(huì)用不了多少時(shí)間就做好了。于是我就拿起書(shū)，打開(kāi)就看。啊！好書(shū)，
我喜歡，我一下就被書(shū)中的奇聞怪趣迷住了，什么“厭世自殺的魚(yú)群”，“幽靈飛機(jī)”，“神樹(shù)”等等。世界上的各種奇聞怪事一一浮現(xiàn)在我眼前。�。∩衩氐拇笞匀唬N種難以置信的奇人奇事發(fā)生在我們生活的地球上，發(fā)生在我們的身邊。
我看著看著，不知不覺(jué)地傳來(lái)了奶奶的聲音，“吃飯了，快十二點(diǎn)了，你不要吃了嗎？”
我當(dāng)時(shí)大吃一驚，什么看了怎么長(zhǎng)時(shí)間的課外書(shū)，而作業(yè)還沒(méi)做好，要是被爸爸媽媽知道了就麻煩了。以前就因?yàn)榭凑n外書(shū)不做作業(yè)沒(méi)少挨過(guò)罵，看來(lái)這次又少不了了。
書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)讓我在生活中挨過(guò)罵，我以后要調(diào)整好看書(shū)的時(shí)間！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇46
《草船借箭》大家應(yīng)該都不陌生吧，哈哈，它就是四大名著中《三國(guó)演義》里的一個(gè)故事。我可是《三國(guó)演義》的忠實(shí)粉絲哦，所以我早就把這本書(shū)看完了。要說(shuō)我最喜歡的是哪幾個(gè)人物?無(wú)疑是劉備、關(guān)羽、張飛和諸葛亮了。要問(wèn)我哪幾個(gè)故事是最有名氣且家喻戶曉的，那肯定是《赤壁之戰(zhàn)》、《火燒赤壁》和《草船借箭》了。我想大家也一定喜歡吧!我喜歡的還不止《三國(guó)演義》一部呢，還有也是我鐘愛(ài)的，特別是《武松打虎》這一篇，真是驚心動(dòng)魄啊!看完后，真想再看一遍武松打虎時(shí)的情景。武松也真是勇敢，連兇猛的老虎都敢打，據(jù)說(shuō)還是喝醉了酒打的。我們一定要好好學(xué)習(xí)他勇敢無(wú)畏的精神啊!好了，《水滸傳》也說(shuō)完了。接下來(lái)要說(shuō)的是《西游記》了。
我敢說(shuō)小朋友們一定都知道孫悟空吧，他就是《西游記》里的主角兒，看過(guò)的一定知道還有好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，一心求佛的唐僧吧�！段饔斡洝分v述的就是師徒四人西天取經(jīng)發(fā)生的故事。孫悟空真是本領(lǐng)高強(qiáng)，不過(guò)這只是神話故事，要是我就是傳說(shuō)中的孫悟空，那該有多好啊!我想去哪兒，就去哪兒，轉(zhuǎn)眼就到，還可以變成和我一模一樣的人。我有個(gè)夢(mèng)想，就是飛上藍(lán)天，看看天空到底是什么模樣，如果我是孫悟空，豈不是輕而易舉嗎?時(shí)間關(guān)系，就不多說(shuō)了，記得有空多看看四大名著哦!
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇47
記得我剛上幼兒園的時(shí)候，看到舞臺(tái)上小演員們優(yōu)美的舞姿，我心里特別羨慕，就叫媽媽給我報(bào)了舞蹈班。
一開(kāi)始我非常興奮學(xué)得也很認(rèn)真，可是過(guò)了不久，我覺(jué)得跳舞太累，太辛苦了，我對(duì)跳舞失去了興趣。我以為練習(xí)舞蹈很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到，舞蹈練起來(lái)竟然那么苦那么累。比如橫叉，豎叉，下腰，前翻，后滾翻一個(gè)動(dòng)作練了好幾次也做不好，腰酸腳疼，舞蹈老師幫我糾正動(dòng)作時(shí)，我疼得直掉眼淚。有一次打前軟翻時(shí)，把臉碰腫了；還有一次記得是去年的冬天，地上比較冰涼，我在家中床上練習(xí)下腰，再后滾翻，一不小心從床上摔了下來(lái)，兩膝蓋重重的摔在地上，半天都沒(méi)站起來(lái)，烏青一大塊。
經(jīng)歷了那么多，我真的想放棄了，然而我卻一次又一次的堅(jiān)持下來(lái)了。在媽媽的鼓勵(lì)下，又讓我充滿了信心，別人能做到的，我一定也能做到，甚至可以比別人做得更好。
這個(gè)假期我的舞蹈《兵娃娃》參加第七屆中國(guó)青少年藝術(shù)節(jié)江蘇賽區(qū)選拔賽。當(dāng)我穿著一身迷彩服，隨著雄壯的音樂(lè)，在燈火輝煌的舞臺(tái)上翩翩起舞的時(shí)候，我聽(tīng)到了觀眾們一陣陣的喝彩聲和掌聲�！侗尥蕖帆@得銀獎(jiǎng)，我很興奮也很激動(dòng)。當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手捧獲獎(jiǎng)證書(shū)的那一刻，我感到無(wú)比的自豪和驕傲。雖然只是個(gè)銀獎(jiǎng)只要我繼續(xù)努力，相信自己一定會(huì)有更大的收獲。
我愛(ài)舞蹈，因?yàn)樗屛易兊闷炼孕�，因�(yàn)橄矚g舞蹈，所以在苦中我可以收獲到快樂(lè)。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇48
書(shū)法，是中國(guó)的傳統(tǒng)文化之瑰寶，是祖先留給我們寶貴財(cái)富，是一種文化藝術(shù)。我學(xué)書(shū)已有一年，從對(duì)書(shū)法的好奇，到拿起毛筆，再到現(xiàn)在已經(jīng)能寫(xiě)出那一個(gè)個(gè)娟秀的毛筆字，每一個(gè)筆畫(huà)都是我的汗水。還記得第一次寫(xiě)毛筆字的場(chǎng)景……
“叮——咚”，隨著上課鈴聲的敲響，我心涌澎湃，“嗒——嗒”，隨著老師腳步聲的接近，我的心跳也越來(lái)越快�！伴_(kāi)始寫(xiě)！”我拿起了毛筆，可是手卻不住地顫抖，停滯了良久后，突然，老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“學(xué)習(xí)書(shū)法最重要的還是勇敢�！甭�(tīng)了老師的話，我提起了我的手，寫(xiě)下了我學(xué)習(xí)書(shū)法的第一筆，也正是這第一筆，開(kāi)辟了我的一條學(xué)書(shū)之路。我學(xué)書(shū)法史從魏碑開(kāi)始的。老師常講，臨帖先求形似，得其精神，再注意氣息。書(shū)法不單單是一種藝術(shù)，更是一種去人浮躁，鍛煉意志的修為。當(dāng)我接觸書(shū)法的時(shí)候，我就被那或長(zhǎng)或短，或重或輕，或濃或淡的線條打動(dòng)。隨著時(shí)間的推移和學(xué)習(xí)書(shū)法的深入，我的心變得更靜了，在任何狀態(tài)下都不會(huì)受外界所影響地學(xué)習(xí)。
從對(duì)書(shū)法的好奇，到過(guò)程的辛苦沉悶，我?guī)缀跻艞壛恕，F(xiàn)在我漸漸地迷上了散發(fā)著墨香的筆墨世界，我始終都記得注意一句話：“堅(jiān)持就是勝利�！本褪且�?yàn)檫@一次次的超越，我的書(shū)法技藝才能更上一層樓……
“臨池晉魏，翰墨飄香�！背錆M墨香的世界鍛煉了我的勇氣，充滿墨香的世界去除了我內(nèi)心的浮躁，充滿墨香的世界使我永不言敗，充滿墨香的世界使我不斷超越自我……
�。∧惆槲页砷L(zhǎng)！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇49
每當(dāng)打開(kāi)我的小天堂——小房間的櫥柜，我就會(huì)看見(jiàn)幾只小書(shū)包靜靜地躺在里面沉睡。那幾只書(shū)包伴我渡過(guò)了４年的學(xué)習(xí)生涯，伴我走過(guò)了４年的風(fēng)風(fēng)雨雨。我和這幾只書(shū)包發(fā)生過(guò)許許多多的事，其中有二件事最令我難忘。
我剛邁進(jìn)南苑小學(xué)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了只綠色的書(shū)包。這是一只非常漂亮的書(shū)包，我非常喜歡它。我每天背著我心愛(ài)的小書(shū)包去上學(xué)，背著它放學(xué)，就連春游我也背著它，我和書(shū)包便成了形影不離的好朋友，就是我上小學(xué)的第２個(gè)月，我的好朋友受了傷。媽媽說(shuō)：“璐璐，媽媽再給你買(mǎi)個(gè)比它還要好的書(shū)包好嗎？就把它扔了吧！”我堅(jiān)決地回答：“不好，不好，它是我的好朋友，我才不會(huì)扔呢！”媽媽看我執(zhí)意不肯，也沒(méi)有辦法，當(dāng)天晚上我細(xì)心地把書(shū)包帶一針線一針線地縫好了。可不久書(shū)包帶沒(méi)斷，書(shū)包底部因書(shū)太多太重面破了個(gè)大洞。這回我沒(méi)有辦法才換了個(gè)書(shū)包。我不舍得把我的好朋友扔掉，就把它放在了櫥柜里。
沒(méi)過(guò)幾天我又交了一個(gè)穿紅衣服的新朋友，我對(duì)它比對(duì)老朋友還要好�？珊镁安婚L(zhǎng)��！這不，我的書(shū)包又破了，我只好把它放到櫥柜里，讓它也認(rèn)識(shí)一下我的老朋友。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了，我的櫥柜里的書(shū)包逐漸變多了。每當(dāng)我看到這些書(shū)包，我仿佛看到了我成長(zhǎng)的旅程，因?yàn)槭沁@些書(shū)包伴我成長(zhǎng)的。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇50
恍惚間，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了。但一個(gè)特殊的癖好卻一直伴隨著我從小學(xué)走了過(guò)來(lái)，也曾問(wèn)過(guò)我同學(xué)，但他們都說(shuō)舊書(shū)包已經(jīng)丟棄了，但我的“老朋友”們卻伴隨我走到今天。迄今為止，我已經(jīng)珍藏有11個(gè)書(shū)包了，但這些書(shū)包都不是很健全，要么外面光彩如新，里面破爛不堪。要么里面還勉強(qiáng)看的上眼，外面簡(jiǎn)直像從垃圾桶里翻出來(lái)的一樣。還有幾個(gè)干脆裂了幾個(gè)大口子，里外都通了。它們現(xiàn)在都光榮“退休”了，但不知道是不是還對(duì)我懷恨在心呢？現(xiàn)在的它們，是古董，而在他們陪著我風(fēng)里來(lái)，雨里去的時(shí)候，卻是我忠實(shí)的好伙伴，好朋友。它們都曾任勞任怨的讓我裝進(jìn)去我的學(xué)習(xí)用品，裝進(jìn)去我不斷汲取的知識(shí)，裝進(jìn)去我那份可能已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛的童真。我不會(huì)說(shuō)它們有多高尚，因?yàn)樗鼈冎皇窃谂ν瓿晌医o他們的任務(wù)；我不會(huì)說(shuō)它們有多偉大，因?yàn)樗鼈冎皇窃谖仪斑M(jìn)的路上給了我很多助力�？梢哉f(shuō)我珍藏著它們并不是為了好看，也不是為了所謂的漂亮，而是為了報(bào)答他們，因?yàn)椤宦飞嫌形业臅?shū)包陪著我，靠著我，也激勵(lì)著我。
那些書(shū)包上的傷痕，并不是讓我們摒棄它們的理由，相反，那上面刻畫(huà)著的非但不是難看的傷，而是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，是我們前進(jìn)路上的一個(gè)個(gè)里程碑，或許多年以后如果我們想找回我們那早已失去的童真，也就只能在它們的身上找到答案了吧。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇51
如果有人問(wèn)我世上什么最重要,我會(huì)不假思索地說(shuō):“父母的愛(ài)�！卑职值膼�(ài)如果像大山，那么媽媽的愛(ài)就像一股股清泉，滋潤(rùn)著我的心田，伴隨著我的成長(zhǎng)。
記得在我二年級(jí)的時(shí)候，中午放學(xué)時(shí)忽然下起了瓢潑大雨，校園和馬路轉(zhuǎn)眼就成河了。媽媽去接我的時(shí)候只帶了一把雨傘。她怕我被雨淋濕，又怕我弄濕了鞋，就背起我，用一只手為我打傘，用另一只手托著我，艱難地走在雨中。趴在媽媽的背上，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽重重的呼吸，看見(jiàn)她的衣服和鞋都濕透了，我心里難過(guò)極了。過(guò)了馬路，媽媽把我放了下來(lái)，還沒(méi)等我問(wèn)媽媽怎么樣，媽媽反倒問(wèn)我有沒(méi)有淋濕。聽(tīng)了媽媽的話我差點(diǎn)哭出聲，媽媽心里想著的總是我，根本沒(méi)有想她自己。
有一次，我生病了，病得很重，高燒不退，媽媽又是給我量體溫，又是給我吃藥，等到我睡著了，她才去休息。半夜里，我又發(fā)燒了，很難受，剛想坐起來(lái)叫媽媽，卻發(fā)現(xiàn)媽媽就坐在我旁邊，她正心疼地看著我。她的眼睛紅紅的，原來(lái)媽媽一直都沒(méi)有睡，一直在守著我。我鼻子一酸，眼淚掉了下來(lái)。媽媽伸出溫暖的手，撫摸著我的額頭，輕輕地說(shuō)：“寶貝，別怕，媽媽在這兒，媽媽摸著你的小額頭，一會(huì)兒就不難受了……”
這就是媽媽的愛(ài)，它暖暖的，柔柔的，濃濃的……
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇52
“ 法律 ” 這個(gè)詞對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)或許有些陌生，甚至有些高高在上的感覺(jué)，我們常常會(huì)問(wèn)： “ 小學(xué)生又不會(huì)犯法，需要懂法嗎？ ” 但老師的回答常常是：遵守法律是每個(gè)公民的義務(wù)，小學(xué)生當(dāng)然要懂法。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸的明白，法就在我們的身邊。如果有人要闖紅燈你就要上前去阻止他，這就是交通法，其實(shí)我們身邊有許多地方有交通法，如：在十字路口，做到紅燈停，綠燈行，黃燈等一等；摩托車上只能坐兩個(gè)人；自行車要在自行車道內(nèi)行駛。如果人人都能遵守這些法則，每年還會(huì)有那么多的中小學(xué)生死于交通事故嗎？中小學(xué)生正處于花樣年華，卻這樣失去了寶貴的生命，逝者已矣，但最傷心的還是他們的父母，白發(fā)人送黑發(fā)人的體會(huì)�。�
一個(gè)有關(guān)報(bào)道：北京少年 —— 小新，沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，初中還沒(méi)畢業(yè)就輟學(xué)了，6月上旬，他竟然偷了爸爸的2000元錢(qián)，在網(wǎng)吧里呆了一個(gè)多星期，父親的打罵已經(jīng)對(duì)小新不起作用。小新想到了去偷爺爺?shù)腻X(qián)，深夜，他來(lái)到了爺爺房間，一心想拿到錢(qián)的他，慌亂之下砍死了奶奶，砍傷了爺爺，逃了出去，第二天小新來(lái)到公安局自首，他說(shuō)，它最想念的是他的奶奶，如果讓他在上網(wǎng)和奶奶之間選擇，他一定會(huì)選擇奶奶。說(shuō)到這，他痛苦起來(lái)。
我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的言行，從我做起，從小事做起，做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇53
我的一生離不開(kāi)老師，老師教我知識(shí)，教我做人。上幼兒園時(shí)，是老師，讓我認(rèn)識(shí)了許多小伙伴，我們一起玩耍，一起嬉戲；
隨著年齡的增長(zhǎng)，我上學(xué)了，又是老師，給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，讓我成為一名光榮的少先隊(duì)員，使我無(wú)比驕傲自豪�，F(xiàn)在，我已升入初中，認(rèn)識(shí)了許多新的老師，他們有的活潑幽默，有的和藹可親，有的嚴(yán)肅認(rèn)真。他們教我了解中華上下五千年的歷史，教我環(huán)游世界各地，祖國(guó)大江南北，教我熟悉生物王國(guó)，生命的起源。老師帶我走進(jìn)書(shū)的海洋，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)習(xí)多種多樣的課程；他們教我博覽群書(shū)，舉一反三，融會(huì)貫通；他們使我從一個(gè)懵懂的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。我孜孜不倦的學(xué)習(xí)，如癡如醉的讀書(shū)，樂(lè)此不疲。每當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題，老師總是給我仔細(xì)分析，認(rèn)真講解，不厭其煩。
老師就是這樣，為我們付出，沒(méi)有一句怨言。他們不僅教我知識(shí)，還教我做人要誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、守信，要團(tuán)結(jié)互助。老師，您是我學(xué)習(xí)路上的啟明星，是我人生路上的風(fēng)向標(biāo)。人們都贊美您，說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；像辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)幼小的花朵；像人類靈魂的工程師，凈化著我們的心靈。我說(shuō)，您就像我們的媽媽，無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)著我。
梁?jiǎn)⒊唬骸吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”沒(méi)有您，就沒(méi)有今天這樣的少年，沒(méi)有您，就沒(méi)有明天強(qiáng)大的祖國(guó)！ 感謝您，我的老師，感謝您伴我一路，伴我成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇54
進(jìn)入職校已經(jīng)一年了，在這個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的一年里。我真的是成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了原來(lái)那個(gè)不懂事的小孩已經(jīng)不在了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)經(jīng)歷了一年的磨練，已經(jīng)變得成熟了，不會(huì)再有小孩子的脾氣了。
剛進(jìn)校門(mén)，對(duì)一切的事物都充滿了強(qiáng)烈的好奇和向往。第一學(xué)期我是住校生，在沒(méi)有入校前，都向往著哥哥姐姐們住校的快活和悠閑。但是當(dāng)自己真正的走進(jìn)這個(gè)校園時(shí)我才明白有什么叫做”自由“，在住校期間有許多的煩惱，剛進(jìn)學(xué)校許多人都不認(rèn)識(shí)，甚至哪是哪都不清楚，從小在溫室里長(zhǎng)大的我，要是真正離開(kāi)家，真不知道該怎么辦。那時(shí)候我看到那些走讀生，看著他們走出校門(mén)，我心里都有一種說(shuō)不出地滋味。
我用這第一學(xué)期的課余時(shí)間去認(rèn)識(shí)了職校的一切生活，知道了一些事情，在上課期間應(yīng)該怎么做，在課余時(shí)間又該怎么做。
俗話說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利。我在第一學(xué)期間學(xué)到的很多，也慢慢認(rèn)識(shí)了一些為人處事的道理。知道什么該做，什么不該做。在職校的生活我過(guò)的很好，很多事情本來(lái)做不下去，我就會(huì)想到一些給自己鼓勵(lì)。
在職校里，教育是很重要的，我很喜歡在職校所學(xué)的一切。當(dāng)我畢業(yè)時(shí)，我還懷念在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？傆X(jué)得，時(shí)間還很短，可是卻已經(jīng)畢業(yè)了。有時(shí)候想想，時(shí)間如果能停留，那該有多好�？墒�，那也是自己心中所想的，卻不能成為現(xiàn)實(shí)。還是想想職校外面的生活。
所以，不管在何時(shí)何地都要記住一句話：“職業(yè)教育伴我成長(zhǎng)”。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇55
保險(xiǎn)，伴我成長(zhǎng)，陪我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春秋，引導(dǎo)我成長(zhǎng)的方向。
有人經(jīng)常問(wèn):“保險(xiǎn)到底是什么？”保險(xiǎn)其實(shí)是指投保人根據(jù)合同約定，“向投保人支付保險(xiǎn)費(fèi)，保險(xiǎn)人對(duì)于合同約定的可能發(fā)生的事故年齡應(yīng)其發(fā)生所造成的財(cái)產(chǎn)損失承擔(dān)賠償保險(xiǎn)金責(zé)任，或者當(dāng)被保險(xiǎn)人死亡、傷殘、疾病或者達(dá)到合同約定的年齡、期限時(shí)承擔(dān)給付保險(xiǎn)金責(zé)任的商業(yè)保險(xiǎn)行為，這就是保險(xiǎn)了。
我才出生的時(shí)候，我就擁有了人生的第一份少兒保險(xiǎn)，爸爸和媽媽為了表達(dá)他們的愛(ài)，又給我買(mǎi)了兩份保險(xiǎn)，一個(gè)是教育保險(xiǎn)，一個(gè)是養(yǎng)老保險(xiǎn)。在幼兒園和學(xué)校里，我有參加了醫(yī)療保險(xiǎn)和學(xué)生意外保險(xiǎn)�？梢哉f(shuō)是保險(xiǎn)陪伴著我成長(zhǎng)的。我經(jīng)常問(wèn)爸爸媽媽，為什么給我買(mǎi)這么多的保險(xiǎn)，他們說(shuō):“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。人們生活在社會(huì)中難免受到各種自然災(zāi)害的襲擊和意外事故的傷害，多一份保險(xiǎn)就是多一份保障�！�
其實(shí)，在我們身邊的許多同學(xué)就是保險(xiǎn)的收益者，有的因?yàn)橐馔獾膫Φ玫搅速r付，有的因?yàn)樽≡旱玫搅烁哳~的償還。
保險(xiǎn)是植樹(shù)，如果你定期細(xì)心澆灌，它定會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)。保險(xiǎn)是世界上許多小愛(ài)累計(jì)成的大愛(ài)。保險(xiǎn)是你人生的堅(jiān)固的堡壘為你遮蔽生命中的狂風(fēng)暴雨。保險(xiǎn)是你的好朋友，會(huì)對(duì)你的不時(shí)之需伸出援手。讓我們都來(lái)參加保險(xiǎn)吧，因?yàn)樗俏覀兩械囊徊糠帧?/p>
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇56
記得小時(shí)候讀的第一本書(shū)是《小貓釣魚(yú)》，那本書(shū)圖畫(huà)和文字相結(jié)合，語(yǔ)言非常簡(jiǎn)單易懂，更重要的是它讓我懂得了做事情要認(rèn)真專一。從此我便對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在幼年的那個(gè)時(shí)期大多都是由媽媽來(lái)講，我就靠在她的身旁聽(tīng)，不懂的地方就插嘴問(wèn)上幾句，很幸福，很幸福。
我漸漸長(zhǎng)大了，讀書(shū)的興趣也發(fā)生了一些微妙的變化。小姨從北京給我買(mǎi)來(lái)《安徒生童話》，《格林童話》等。從這些書(shū)里我認(rèn)識(shí)了好多鮮活的人物：賣(mài)火柴的小女孩多么渴望過(guò)上幸福溫暖的生活；白雪公主經(jīng)歷了那么多的磨難；丑小鴨經(jīng)過(guò)自己的努力終于變成了美麗的白天鵝。通過(guò)這些書(shū)籍我開(kāi)闊了自己的視野，也懂得了一些做人的道理。
上學(xué)了，老師開(kāi)始引導(dǎo)我們讀書(shū)的方向，不僅要和學(xué)習(xí)相結(jié)合，還要注重品德方面的成長(zhǎng)�！兜茏右�(guī)》這本書(shū)教育我們要尊重老師，孝敬父母；《三字經(jīng)》里的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含一個(gè)道理，很值得一讀。
現(xiàn)在我上三年級(jí)了，很喜歡漫畫(huà)方面的書(shū)。雖然這樣的書(shū)很搞笑，但并不是讓我們一笑而過(guò)，而是讓我們要從中悟出一些道理。媽媽常常跟我講“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)“，意思就是說(shuō)讀書(shū)多了，有些內(nèi)容就會(huì)很容易理解。
我愛(ài)讀書(shū)，感謝這些年陪我一起長(zhǎng)大的那些書(shū)籍，相信這個(gè)習(xí)慣將會(huì)成為我一生的財(cái)富。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇57
懂禮儀是我們每個(gè)人必備的好習(xí)慣。可如今許多人卻越來(lái)越不懂得尊重長(zhǎng)輩，我也不例外。
小時(shí)候，每次見(jiàn)到親戚，我都會(huì)甜甜地叫他們。而現(xiàn)在越長(zhǎng)越大，有時(shí)候見(jiàn)到親戚像不認(rèn)識(shí)一樣走過(guò)。
記得一個(gè)假日里，我正準(zhǔn)備出去玩，奶奶看了看外面烏云密布，天空陰沉沉的，有點(diǎn)兒要下雨的意思，便關(guān)心地說(shuō)道：“夢(mèng)婷，還是別出去了吧，你看馬上要下雨了！要出去玩也不差今天，下次再去玩吧……”
我聽(tīng)了有點(diǎn)不耐煩，大聲說(shuō)道：“煩死了！你能不能別說(shuō)話了？反正我是必須要出去的，我已經(jīng)和伙伴約好了這個(gè)時(shí)間出去玩，如果我不去，別人就要等著急了。”
奶奶無(wú)可奈何地說(shuō)道：“好吧，隨便你，我以后也不管你了。”奶奶剛說(shuō)完，媽媽便從屋外走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“汪夢(mèng)婷，怎么回事，剛剛為什么你說(shuō)話那么大聲？”
我在心中暗叫不好，因?yàn)槿绻艺f(shuō)了事情的來(lái)龍去脈媽媽肯定要說(shuō)我了。正在這時(shí)，奶奶說(shuō)道：“沒(méi)什么，剛剛她是對(duì)電話里的人說(shuō)話，那人太煩了，所以夢(mèng)婷就大聲說(shuō)話了�！�
媽媽聽(tīng)了，教導(dǎo)我：“你以后無(wú)論和哪個(gè)人說(shuō)話，都要有禮貌，要尊重別人，聽(tīng)明白了嗎？”“嗯！”我松了口氣，奶奶沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)是我對(duì)她大聲說(shuō)話的。我十分感激奶奶，決定以后要懂禮貌，不再讓奶奶生氣。
從那以后，我真的變了：待人有禮貌了、主動(dòng)與親戚打招呼……奶奶看了我的變化后，欣慰地笑了。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇58
故事伴我成長(zhǎng)，也許，同學(xué)們對(duì)于這個(gè)名詞并不陌生，也許對(duì)于他有一些乏味，厭倦，但我覺(jué)得故事是童心的成長(zhǎng)，是心靈的寄托所。
小時(shí)候，奶奶為了哄我，給我?guī)?lái)很多歡樂(lè)，奶奶給我們講許多故事，牛郎與織女、老鼠與貓……都是由它們來(lái)伴我入睡。
長(zhǎng)大一些后，故事又成為了我媽媽來(lái)教育我的唯一方法，她總是以一些神鬼傳說(shuō)的鬼怪來(lái)恐嚇我，讓我來(lái)聽(tīng)她的話�？赡苓@也是唯一可以讓我聽(tīng)話的方法。
小學(xué)了，媽媽的那些故事也嚇不到我了，但是，我又進(jìn)入了新的故事篇章，讓我們進(jìn)入了一篇新的故事天地了。那里的故事讓我們流連忘返，也增加了我們的歡歌笑語(yǔ)，和那讓我們值得回味的知識(shí)。
而到了中學(xué)的時(shí)候，我們的故事又進(jìn)入了嶄新的一頁(yè)，那是值得讓我高興的故事，因?yàn)樗虝?huì)了我們?nèi)绾蝿?chuàng)新，如何進(jìn)取，喚醒了我們一代又一代的青年人，打下了讓祖國(guó)富強(qiáng)的基礎(chǔ)。
故事給予我們的歡樂(lè)，夢(mèng)想與愿望，而只是發(fā)生，才能讓我們生活更充實(shí)，使我們的生活不再只需要物質(zhì)的需求。
故事，不僅僅是童年的象征，也是我們現(xiàn)代青年人成長(zhǎng)的象征，隨著年齡的增長(zhǎng)，故事的內(nèi)容也隨之變化，不要小看這些故事，只有它們才能帶動(dòng)我的心，讓我的心也在慢慢成長(zhǎng)，我們?nèi)巳硕忌钤谶@小小的故事中，這難道不對(duì)嗎？
故事中有真理，故事伴我成長(zhǎng)！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇59
沐浴在琴棋書(shū)畫(huà)的陽(yáng)光中，這陽(yáng)光讓我們成長(zhǎng)，讓我們成熟。
一個(gè)陽(yáng)光普照的午后，我對(duì)它——那個(gè)古色古香的琴，一眼便鐘情！
古箏的音韻讓我折服，琴弦間的悅耳動(dòng)聽(tīng)讓我瞬間愛(ài)上了它。那個(gè)夏天我央求媽媽讓我學(xué)古箏，信誓旦旦的對(duì)媽媽說(shuō)我會(huì)堅(jiān)持，媽媽最后也答應(yīng)了。
可是后來(lái)隨著學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越繁重，時(shí)間越來(lái)越緊迫，那個(gè)我曾無(wú)比鐘愛(ài)的古箏就這樣被我漸漸冷淡，一直擺在陽(yáng)臺(tái)。漸漸的，熟練的指法變得陌生。只依稀記得還有個(gè)古箏的影子在腦海之中。
終于有一天，午后陽(yáng)光下。我小心翼翼地搬出那把琴，輕輕地抹去琴弦上的灰，用調(diào)音器一個(gè)又一個(gè)把音調(diào)準(zhǔn)。我只想重新回顧一下我曾經(jīng)最愛(ài)的《高山流水》，可是我只記得那調(diào)子，卻已不記得指法。我沒(méi)有嘆氣，我只是望著那把琴，我也只想好好地跟它說(shuō)說(shuō)話：“我從來(lái)沒(méi)有忘記你，只是找不回曾經(jīng)濃烈的興趣，不知道如何靠近你�！�
我也不想半途而廢。
我不知道三年前那個(gè)油然而生的興趣教會(huì)了我什么，我也不甚明了三年后那個(gè)陽(yáng)光籠罩的午后教會(huì)了我什么，我只知道三年前那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午它給了我最美好的相遇——我和古箏。也是三年后，似曾相識(shí)的明媚，它給了我成長(zhǎng)。
人生中的很多放棄不等于遺忘，人們只是聽(tīng)任熱愛(ài)在心中泛濫，最后讓它滲透進(jìn)了記憶的深處。不是所有夢(mèng)想都必須堅(jiān)持到底，在不斷的取舍之中，成長(zhǎng)，便一路與你相陪。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇60
又是一個(gè)春雨之后，我獨(dú)自一人走在公園的小徑上，顯得十分幽靜。忽然，我看見(jiàn)前面有一片翠竹，頓時(shí)，我感到了生機(jī)和活躍的氣氛。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹葉們一下子活了過(guò)來(lái)，在竹枝上歡快的舞蹈，發(fā)去“沙沙”的聲音，好像是那些可愛(ài)的綠精靈們?cè)诤魡疚铱爝^(guò)去。
于是，我湊了上去。眼前是一片竹子，這片竹子經(jīng)過(guò)了春雨的洗禮后，變得更加青翠，更加挺拔。一根根竹子蒼勁有力地佇立在那里，一個(gè)勁兒地往上挺，好像在比誰(shuí)更高一樣。
這時(shí)，一滴露水滴了下來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是竹葉在向我打招呼。這些可愛(ài)的綠精靈們?cè)谥裰ι湘覒�，一大群的簇�(fù)碓谝黄穑貌粺狒[。竹葉翠綠翠綠的，漂亮極了，好像一條條綠水晶。即使他們多么美麗，多么有生機(jī)，可是它們始終低著頭，這就是“虛心竹有低頭葉”
無(wú)意間，我看見(jiàn)一棵剛探出頭來(lái)的竹筍，不過(guò)，它被一塊石頭壓著，但它任然挺立著，沒(méi)有倒下�？粗穷B強(qiáng)的竹筍，我暗自佩服它，它為了自己的理想，有朝一日能到地面上成為挺拔的翠竹，盡管上面有一塊石頭壓著，它仍然不放棄，它要用盡一切力量，頂開(kāi)壓在上面的石頭，最終，探到了地面上，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
翠竹的挺拔蒼勁，積極向上，竹葉的謙虛低調(diào)，竹筍的不畏困難，永不放棄，為理想不懈努力的精神，永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇61
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是前蘇聯(lián)的高爾基先生的名言，它永遠(yuǎn)提醒人們，讓書(shū)籍成為人類最好的朋友。
我，一個(gè)很普通的小女孩，每天大部分的時(shí)間都讓書(shū)籍給 “掠奪”走了，《紅瓦黑瓦》、《綠山墻的安妮》、《西游記》等書(shū)，我都將它們統(tǒng)統(tǒng)“搶走”。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)在書(shū)的海洋里暢游，愛(ài)在書(shū)的世界里陶醉，愛(ài)在書(shū)的天地間跟文字一起嬉戲。書(shū)，是我一生成長(zhǎng)的朋友。
在我很小的時(shí)候，書(shū)就一直在我身邊，每到晚上，總會(huì)是我最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)閶寢寱?huì)給我讀幼兒故事中的一篇童話，當(dāng)我沉浸在童話故事中時(shí)，我的心每每總會(huì)飄到白雪公主的家或飛到美麗的天鵝湖中，我就會(huì)在這時(shí)閉上了眼睛，沉睡過(guò)去，仿佛我就在那天上飛行，在草叢中奔跑，我是小鳥(niǎo)，我是小鹿，我的美好生活都是書(shū)籍留下的痕跡。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我便開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯，當(dāng)我自己拿起一本書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的讀起時(shí)，我的心中有一種感覺(jué)，是高興，還是激動(dòng)，我分不清，總之我的心中有一股快樂(lè)、高興的暖流。就這樣，我讀了一本又一本，我家的書(shū)幾乎被我讀盡了，現(xiàn)在我又有了新的朋友，新的讀書(shū)世界。我的心又進(jìn)入新天地，讓我感受到了另一番感覺(jué)。
是書(shū)，伴我成長(zhǎng)；是書(shū)，給我快樂(lè)；是書(shū)，帶給我一生中最美好的時(shí)光。書(shū)，是我成長(zhǎng)中完美的伙伴，我愛(ài)讀書(shū)。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇62
前幾天，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的活動(dòng),其中有20條規(guī)范是要求小學(xué)生銘記在心的�！兑�(guī)范》中講到了小學(xué)生要愛(ài)國(guó).愛(ài)集體.關(guān)心父母.尊敬老師。還有講，要幫父母做力所能及的事。自己的事情要自己做等等。這讓我想起了一件非常羞愧的事，就讓我給大家講講吧。
我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，已經(jīng)十歲了�？墒�，有時(shí)自己能做的事情我偏偏要媽媽幫我做。記得有一次，我早上起床晚了，上學(xué)快要遲到了，想讓媽媽幫我穿衣服，還要媽媽幫我洗臉，可媽媽非讓我自己干，氣得我直跺腳。我就沖她吼，哭著叫著要她幫忙，可是媽媽還是堅(jiān)持不幫。后來(lái)氣得我好幾天都不理睬媽媽。
自從學(xué)校開(kāi)展了這項(xiàng)活動(dòng)，我一下子懂得了好多。當(dāng)我學(xué)到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第九條“自己的事情自己做”時(shí)，我的臉紅了。當(dāng)天晚上我就去向媽媽道歉。媽媽見(jiàn)我知道錯(cuò)了就原諒了我�，F(xiàn)在的我很多事情，我都可以獨(dú)立完成了，爸爸還一個(gè)勁兒地夸我長(zhǎng)大了。
從此以后，我做任何事都會(huì)先去想想《規(guī)范》讓我們?cè)趺醋�。我想做好一個(gè)合格的小學(xué)生，一個(gè)能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的好孩子。希望大家也能和我一樣。如果大家都能遵守日常行為規(guī)范，那么，我們的世界就會(huì)變得更加文明，更加美麗!
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇63
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地如果你是一現(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位，妮既然活著，妮又是否為了未來(lái)的人類生活付出了你的勞動(dòng)，使世界變得更美麗”多少年過(guò)去了，你還記得他嗎？
他就是雷鋒。22歲的生命，對(duì)于平常人來(lái)說(shuō)，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數(shù)不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心里�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩卒h就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。學(xué)雷鋒做好事，是我們義不容辭的責(zé)任。好事在我們周圍無(wú)處不在，例如；在公交車上給老人讓座；年邁的老人扶至過(guò)馬路；植樹(shù)造林，尊老愛(ài)幼，孝敬父母等許多好事都在前方等著我們，只需我們邁著前進(jìn)的腳步，去探索他，去發(fā)掘他。作為一名中學(xué)生，在成長(zhǎng)歷程中，正是許許多多的好事，激起了我們向前進(jìn)的勇氣與信心。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神。學(xué)習(xí)雷鋒做好事，可以感到一種自豪感，加油吧。
好事伴我成長(zhǎng)，讓我們?cè)诼贸讨袏^斗吧。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇64
我跟爺爺學(xué)二胡已經(jīng)一年多了，最近，他正在教我拉一首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的曲子，我拉啊拉，總覺(jué)得拉不好，就放下二胡，悄悄跑到樓下好朋友洪子楷家玩。
來(lái)到洪子楷家，看見(jiàn)他正在做手工——雙龍戲珠。洪爺爺今年七十多歲，身材高大，在我們眼里，他簡(jiǎn)直像個(gè)巨人，你可別看他人高馬大的，他的大手可巧了，每一件手工都做得栩栩如生。
有一次，洪子楷爺爺來(lái)我家做客，看到我家的椅子破了，就花了三四天時(shí)間，給我們做了一個(gè)嶄新的椅子，這是一把棕色椅子，我們?nèi)叶几兄x他。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我看見(jiàn)洪爺爺在做木頭玩具，我問(wèn)洪爺爺干什么，洪爺爺告訴我，他在幫一個(gè)小朋友做玩具。他用小刀慢慢做，到了晚上，洪爺爺把玩具做好了，那是一個(gè)會(huì)動(dòng)的鴨子，眼睛大大的，樣子很好笑。他肚子上有一個(gè)按鈕，一按，小鴨竟然跑了起來(lái)，他把玩具送給那個(gè)小孩，小孩抱著它愛(ài)不釋手。
有一天，我發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)陳欣童沒(méi)來(lái)上學(xué)，就約好同學(xué)去看他，原來(lái)，陳欣童被開(kāi)水燙傷了，傷口面積大，又紅又腫，還滲出水。洪爺爺聽(tīng)后，用自己的祖?zhèn)髅胤浇o陳欣童配藥，第二天，傷口就不滲水了，幾天后傷口就痊愈了。
我一邊看洪爺爺一邊想起了很多事，我仿佛明白了什么：洪爺爺不正是我要找的活雷鋒嗎？。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇65
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡腋X(jué)得書(shū)是一塊肥沃的土地。
小時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講故事，有：《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》等等，每次我都聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園的時(shí)候，每天中午老師都會(huì)跟我們講有關(guān)動(dòng)物、植物的《百科全書(shū)》。
書(shū)的世界真奇妙！它能讓我知道很多很多我想知道的東西。海馬寶寶為什么是海馬爸爸生的？變色龍為什么會(huì)變色？仙人掌為什么能生長(zhǎng)在炎熱的沙漠里？海水為什么是咸的？媽媽為了鼓勵(lì)我讀書(shū)，就給我買(mǎi)了一整套的《百科全書(shū)》，我真是愛(ài)不釋手！只要一有時(shí)間，我就會(huì)拿起來(lái)讀。
現(xiàn)在，我開(kāi)始讀許多中外名著。在《水滸傳》里，我認(rèn)識(shí)了忠肝義膽的宋江；在《三國(guó)演義》里，我結(jié)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《西游記》里，我認(rèn)識(shí)了神通廣大的美猴王孫悟空；在《紅樓夢(mèng)》里，我目睹了賈寶玉和林黛玉的悲慘愛(ài)情故事，同是也目睹了一個(gè)朝代和家庭的興亡衰敗。在《格林童話》里，我看見(jiàn)了人世間的真善美，邪惡丑；在《愛(ài)的教育》里，我體會(huì)到人世間的真愛(ài)……
一位大文豪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就好像和一位高尚的人談話�！奔拍瘯r(shí)，它會(huì)給我們安慰；孤獨(dú)時(shí)，它會(huì)給你樂(lè)趣；無(wú)助時(shí)，它會(huì)給予你力量；有疑難時(shí)，它會(huì)給我解答；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)；驕傲?xí)r，它會(huì)給我們告誡……
書(shū)是人生的向?qū)�，指引我走上人生的�?yáng)光大道。但愿天下無(wú)盡書(shū)，化作生生世世伴。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇66
在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許許多多書(shū)，開(kāi)始都是媽媽讀給我聽(tīng)的，我很喜歡聽(tīng)媽媽讀書(shū)，上一年級(jí)學(xué)了拼音后，我就開(kāi)始自己讀。
我最歡讀的書(shū)，是綠野仙蹤，那是一次上體育課時(shí)天下雨，老師講給我們聽(tīng)的，故事快要講完了，可是下課了，老師說(shuō)：下次再接著講！后來(lái)媽媽帶我出去玩，我看到了這本書(shū)，就自己選了。一回到家，我就讓媽媽給我讀，媽媽每天晚上只給我讀一章，我覺(jué)得媽媽讀的太慢了，我都有些等不及了呢！在她讀完后我再自己接著讀。
綠野仙蹤中說(shuō)的是多羅茜的故事，多羅茜是個(gè)快樂(lè)、勇敢、善良而又智慧的小女孩，她快樂(lè)是因?yàn)樗袀�(gè)好朋友托托，托托是個(gè)可愛(ài)的小狗，每天活蹦亂跳地跟著多羅茜玩耍；她勇敢是因?yàn)樗麄兊缴掷锿蝗怀霈F(xiàn)了一只大獅子，想去咬托托，多羅茜使出全身的力氣朝著大獅子打去，救了托托。她善良是因?yàn)樗龓椭静萑恕㈣F皮人完成了他們的心愿；她智慧是因?yàn)樵谌フ夷戏脚椎穆飞�，解決了很多難題。從多羅茜身上我學(xué)到了勇敢、善良、智慧。
我還讀了許多故事書(shū)，從十萬(wàn)個(gè)為什么和兒童百科全書(shū)中我學(xué)到了很多：月球上的火山是怎么形成的，海水為什么是咸的，火星上有沒(méi)有火，水星上有沒(méi)有水等等；從昆蟲(chóng)記里知道了昆蟲(chóng)怎么樣吃東西，住在什么地方等很多知識(shí)，媽媽都考不倒我呢！
今后我還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中學(xué)知識(shí)，讓書(shū)成為我永遠(yuǎn)的好朋友。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇67
幼兒時(shí)期的我懵懂無(wú)知，在我心里，母愛(ài)就是懷抱。晴天，她帶我逛遍全城，雨天，她為我遮風(fēng)擋雨，困了在她的肩頭上睡，嘴角露出一絲絲甜甜的微笑。
童年時(shí)期的我天真無(wú)邪，在我的心里母愛(ài)就是媽媽的手，那一雙粗糙的手，但充滿了溫暖和愛(ài)意。有一次我在土坡上玩，一不小心，沒(méi)站穩(wěn)，摔了個(gè)倒栽蔥，膝蓋碰破了皮，都是血，媽媽則以火箭一般的速度跑下來(lái)，自己不小心碰了個(gè)大包，也不在意，用她的手把我扶起，用她的手，幫我擦去淚痕。那一刻我感到，那一雙手那么柔軟，那么溫暖。
長(zhǎng)大了，我更加的乖巧成熟了，更能明白媽媽的愛(ài)意，那時(shí)候不經(jīng)意的細(xì)節(jié)中間露出母愛(ài)的甜蜜與溫馨。有一次，爸爸買(mǎi)了兩條桂花魚(yú)，吃魚(yú)時(shí)媽媽總用牙齒咬那堅(jiān)硬的魚(yú)骨，總讓我吃那肉多刺少的魚(yú)肉，吃時(shí)總覺(jué)得很甜，很甜。
還有一次，我考試沒(méi)考好，可是天性淘氣的我沒(méi)有在意，回家后，一向把我捧在手心里的媽媽，頭一回打了我，在半夜，淚水浸滿了我的眼眶，枕頭也被我打濕了，這時(shí)我聽(tīng)到廣]響，是媽媽，我翻個(gè)身背對(duì)著她，這時(shí)媽媽突然淚如雨下看著我被她打的傷，我的淚水也忍不住再次奪眶而出，但這次不是苦的，是甜的。
母愛(ài)伴我成長(zhǎng)，歲月流逝，媽媽老了十幾歲，但是不變的是她對(duì)我的那份愛(ài)!
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇68
鳥(niǎo)兒愛(ài)廣闊的天空，魚(yú)兒愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的大海，而我，愛(ài)書(shū)。如果，人生是夜空，那么書(shū)就是夜空中最耀眼的那顆星；如果人生是天平，那么書(shū)就是天平上最凝重的一枚砝碼。
我非常愛(ài)書(shū)，我對(duì)書(shū)有一種特殊的感情。在童年中，書(shū)陪伴了我無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，它是我親密的朋友。我和書(shū)雖然不能面對(duì)面的交談，但是它卻猶如一位老師，教會(huì)我知識(shí)；讓我明白世間的真諦；帶我領(lǐng)略祖國(guó)的秀麗神奇……
記得那時(shí)我讀三年級(jí)的時(shí)候，在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我考出的成績(jī)出乎意料的差。面對(duì)從未有過(guò)的打擊，我灰心了，喪氣了……在無(wú)意中，我看了一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，里面有一句話——“生命的意義在于奮斗！”這句話雖短，可它卻那么的有道理。是啊，在人生漫長(zhǎng)的道路上，怎能沒(méi)有挫折與失敗呢？可是，只要你勇敢的去拼搏，去奮斗，才會(huì)從一棵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹(shù)苗，長(zhǎng)成一棵堅(jiān)韌挺拔的蒼天大樹(shù)。在不知不覺(jué)中，這句平凡有簡(jiǎn)單的話找回了我以前的自信。
書(shū)是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，也是人類進(jìn)步的階梯，更是人類的精神營(yíng)養(yǎng)品。是書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。一本本好書(shū)伴我度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。書(shū)是我人生旅途上的一位良師益友，好讀書(shū)，讀好書(shū)，是我一生中最大的樂(lè)趣。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇69
讀書(shū)，是人類的一種最重要的消遣方式和獲取知識(shí)的方式，高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”由此可見(jiàn)讀書(shū)、閱讀是多么的重要。
在我的小時(shí)候，讀的是圖畫(huà)書(shū)、識(shí)字書(shū)。圖畫(huà)書(shū)給了我對(duì)世間事物最初的印象，配合著識(shí)字書(shū)我知道了世間各種各樣的事物的名字。他們給了我最初的預(yù)感，和一開(kāi)始那些淡淡的印象，淺淺的知識(shí)。
大一點(diǎn)后，讀的是童話書(shū)、故事書(shū)，有一些文字了，但大多數(shù)仍然是圖畫(huà)。這些書(shū)使我有了美好的童年，安徒生童話使我印象最深。其中，《皇帝的新裝》讓我感到可笑，《丑小鴨》的結(jié)局讓我感到高興，《拇指姑娘》這篇故事讓我感到美好，《海的女兒》的結(jié)局使我感到悲傷。
再后來(lái)，我開(kāi)始看故事書(shū)，整本書(shū)上基本上都是文字沒(méi)有幾副圖畫(huà)，這使我的閱讀量、識(shí)字量大大提高，我最愛(ài)看《心靈雞湯》這個(gè)系列，有的故事告訴我做人要誠(chéng)實(shí)、有的故事告訴我做人要腳踏實(shí)地、有的故事告訴我了一個(gè)偉大的愛(ài)情故事。這些有趣的故事令我明白了許多做人的道理、生活的樂(lè)趣、感謝這許許多多的故事書(shū)中的故事，它們使我的感悟又上升了一個(gè)階梯。
現(xiàn)在，我最愛(ài)看各種各樣有意思的小說(shuō)，還有那四大名著�！度龂�(guó)演義》讓我認(rèn)識(shí)了各色各樣的英豪，知道了一些打仗時(shí)的計(jì)策、《水滸傳》使我感受到那些俠肝義膽的將士們之間的友誼和義氣還有那些令人眼花繚亂的蓋世武功�！都t樓夢(mèng)》里讓我對(duì)人生的酸甜苦辣咸十分無(wú)奈�！段饔斡洝分杏腥さ膬�(nèi)容讓我浮想聯(lián)翩……
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇70
古時(shí)候有諸葛亮的“才智過(guò)人”；有吳用的“智取生辰綱”，他們都是依靠各自的聰明才智而干出一番大事業(yè)來(lái)的。而在當(dāng)今的年代，智慧也是很重要的。
小時(shí)候，父親常常對(duì)我說(shuō)：“你要想每樣事情做得好，做得對(duì)，必須專心去做，必須用你的智慧去做�！笨晌覅s不當(dāng)父親的話一回事，因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為自己的事情喜歡怎么做就怎么做。但有一件事情改變了我的想法。
那是一個(gè)星期六，我表弟來(lái)我家玩，剛好爸爸媽媽不在家，于是表弟讓我和他一起下象棋，我答應(yīng)了，因?yàn)橄孪笃迨俏业膶ｍ?xiàng)。
第一局下來(lái)后，我發(fā)覺(jué)我的棋藝遠(yuǎn)不如表弟，他幾分鐘就把我給敗下陣來(lái)了。但我不氣餒，并暗下決心，決不能讓他再贏我了，好歹我也是他表姐，我……
可是第二局，第三局，第四局，第……我都輸給了他，我有點(diǎn)想放棄了，因?yàn)槲依鲜禽斀o表弟，我……
這時(shí)，我想起了父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“要專心，要用你的智慧�！迸�！對(duì)啊，我怎么想不到呢？我怎么不聽(tīng)父親的話呢？于是，我運(yùn)用了父親都給我的“方法”，很快就扭轉(zhuǎn)了局面，后來(lái)的那幾局，我反敗為勝，全贏了他。
經(jīng)過(guò)那一次，我明白了智慧是那么的重要，一個(gè)人失去了智慧將是那樣不堪一擊；運(yùn)用了自己的智慧，才能有所收獲，有所成功。
所以，在人生的道路上，智慧伴我成長(zhǎng)！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇71
我喜歡哲理深刻的名言，也喜歡感情真摯的童話，但我最喜歡奇幻無(wú)比的科幻小說(shuō)。
英語(yǔ)班教室面積并不大，四周掛著淡粉色的紗簾，呈現(xiàn)在我們面前的是一面方方正正的黑板，黑板上面掛著一個(gè)不大不小的電腦，書(shū)桌和椅子整整齊齊的擺放在講臺(tái)前，這就是我們的英語(yǔ)班。
今天是星期六，晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，我背著書(shū)包高高興興的來(lái)到英語(yǔ)班上學(xué)，我走進(jìn)教室，看到柜子上有很多精美別致的小禮品，有象棋，有彩泥還有玩具小汽車，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了一本叫做《神秘島》的書(shū)，我眼前一亮，心想：這本書(shū)一定很有趣。
于是，我每天加倍努力學(xué)習(xí)，表現(xiàn)自己，經(jīng)過(guò)一周的努力我攢了很多老師發(fā)送的獎(jiǎng)勵(lì)積分，換來(lái)了這本《神秘島》的書(shū)，放學(xué)我開(kāi)心無(wú)比的拿著這本書(shū)回到家里，把書(shū)給媽媽看，媽媽臉上頓時(shí)露出和藹可親的笑容。
讀書(shū)是學(xué)習(xí)的一種體現(xiàn)，讀書(shū)也是學(xué)習(xí)的一種樂(lè)趣，讀書(shū)更是學(xué)習(xí)的一種技巧，所以讀書(shū)更能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
讀書(shū)是我走向成功形影不離的伙伴，讀書(shū)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇72
書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯;讀書(shū)讓人奮進(jìn)，讓人開(kāi)闊眼界。
讀書(shū)能使我們懂得許多做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我們知道了什么是善良，什么是丑惡。你有沒(méi)有過(guò)這樣的感受：當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒母后的詭計(jì)后，我們會(huì)禁不住大聲叫好;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局破案后，我們懸著的心才能漸漸平靜，并為福爾摩斯的探案能力拍案叫絕;當(dāng)賣(mài)火柴的小女孩被凍死在大年夜的街頭時(shí)，我們便會(huì)傷心地淚流滿面;當(dāng)孫悟空打敗妖魔鬼怪時(shí)，我們又會(huì)歡喜地拍起手來(lái)……因?yàn)闀?shū)，所以我們獲得了更多的知識(shí)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等，這些書(shū)都是我們提升課外知識(shí)的好老師;作文書(shū)又讓我們懂得了好的寫(xiě)作方法，積累了不同的好詞佳句;歷史書(shū)更讓我們認(rèn)識(shí)過(guò)去，認(rèn)識(shí)更多古時(shí)候的英雄人物……讀書(shū)可以陶冶情操，在我們心煩意亂的時(shí)候書(shū)能幫助我們獲得平靜，重拾好心情。同時(shí)書(shū)讓我們更懂愛(ài)，更懂寬容，更長(zhǎng)智慧�！白x一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人談話。” 讀一本好書(shū)就好像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾;讀一本好書(shū)就像聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝;讀一本好書(shū)好像看一場(chǎng)電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。
書(shū)是我們的老師，是我們的益友。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本好書(shū)，多品一個(gè)人生，多長(zhǎng)一份智慧，多增一份力量。同學(xué)們讓我們與書(shū)為伴，在彌漫著濃濃書(shū)香的校園里，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇73
今天又是星期二，太棒了。放了學(xué)，張瑞讓我坐在位子上等她，我就乖乖地坐在那等，等了半天張瑞也沒(méi)有要走的樣子。我心想：沒(méi)關(guān)系，反正明天是學(xué)雷鋒日，那今天我就好好學(xué)學(xué)雷鋒。
我站了起來(lái)，看見(jiàn)李涵在翻練習(xí)冊(cè)，我笑嘻嘻地走過(guò)去把練習(xí)冊(cè)又都拾好放回書(shū)架。李涵急得臉紅脖子粗的，對(duì)我喊：“你干什么，我在找我們組的練習(xí)冊(cè)，你又給我弄亂了�！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)：“我就知道你找練習(xí)冊(cè)，所以幫倒忙啊，你千萬(wàn)不要謝我，本人學(xué)雷鋒做好事，從來(lái)不告訴你我叫劉瑞杰�！�
“我謝謝你，我謝謝你全家。我剛找到唐金瑞的，就讓你給拾起來(lái)了。明天練習(xí)冊(cè)你給他判吶。”李涵讓我氣得頭發(fā)都要炸起來(lái)了。
“得令�！蔽益移ばδ樀卣f(shuō)。
“你有完沒(méi)完，你……”李涵話還沒(méi)說(shuō)完，我一把搶過(guò)李涵手里的本，剛一拿，那本子里的碎紙都掉了出來(lái)。
“干什么瞪眼睛啊，小心嚇著我，沒(méi)事，本人幫你把這些東西都掃到垃圾桶里去�！闭f(shuō)著我往前走了一步。
“你有完嗎？你踩著我的腳好玩是嗎。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“舒服嗎？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭。
“欠打吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭又迅速搖搖頭。
“我看你就是欠打。”李涵揚(yáng)起手嚇唬我，我提起書(shū)包撒腿就跑。
�。ù┖簦瑖�?biāo)牢伊�，差一點(diǎn)就玩完了。
沒(méi)事兒，本人學(xué)雷鋒做好事，從來(lái)不告訴你我叫劉瑞杰。“
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇74
靜謐的夏日午后，橘貓慵懶的躺在屋瓦上，半瞇著眼，頗為享受的沐浴著夏日的陽(yáng)光。遠(yuǎn)處幾聲蟬鳴響起，此時(shí)道也成了天然的催眠曲......
我也經(jīng)不住夏日的誘惑，眼睛似睜非睜，學(xué)習(xí)的勁頭竟也被消磨去了。我努力掙扎著，忽然我那迷離的眼神恢復(fù)了許些清明。只因我看到了它——《唐詩(shī)宋詞元曲》。
我伸過(guò)手去，如獲至寶似的捧在手上。翻開(kāi)厚厚的書(shū)本，撲面而來(lái)的盡是許仙清芳的香氣，使得我聞之一震。而房間內(nèi)本應(yīng)天氣炎熱而渾濁的氣息，似乎羞了，怕了，隨即煙消云散，為留清香充斥房間。
我如同那久旱地已色裂的大地，逢甘霖般一字一句地讀著書(shū)上的每一首詩(shī)。我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的心頭似乎縈繞著幾縷芬芳。
屋瓦上的橘貓生了伸懶腰。遠(yuǎn)處的助眠曲依舊在演奏著，卻又覺(jué)得少了些什么。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。讀到這句詩(shī)，我的思想被拉回過(guò)去。遙想當(dāng)初父親常年在外打工，臨走時(shí)贈(zèng)予了我這本書(shū)，并贈(zèng)了這句詩(shī)給我。
沒(méi)了父親在身邊的悉心教導(dǎo)我自然不習(xí)慣，但是我每當(dāng)看到這本書(shū)時(shí)，想到父親贈(zèng)的詩(shī)時(shí)，我那松懈的心隨之而跳動(dòng)。
這本書(shū)伴我走過(guò)了太多太多的成長(zhǎng)歷程，傷心時(shí)，翻開(kāi)這本書(shū)，讀一句詩(shī)，聞一縷香，一切傷愁便化為虛無(wú)，成功時(shí)卻能讓我收斂鋒芒，不驕傲不自滿，失意時(shí)它......
“喵～”貓懶散的叫聲把我的思緒呼喚回來(lái)合上書(shū)本，我斗志昂揚(yáng)的投身到學(xué)習(xí)中去了。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇75
漢代學(xué)者劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣f(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉�！蔽艺f(shuō)：“書(shū)，伴我成長(zhǎng)，給了我豐富的知識(shí)�！�
我在幼兒園時(shí)期第一次接觸書(shū)，那時(shí)候我還小，喜歡看《安徒生童話》《伊索寓言》那樣的童話故事書(shū)。小美人魚(yú)的曼妙歌聲，白雪公主的美麗溫柔，貝爾的孝順善良，讓我學(xué)到了做人應(yīng)有的美好品德。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始看《昆蟲(chóng)記》和《謎語(yǔ)》。書(shū)中那奇妙的世界讓我打開(kāi)了新世界的大門(mén)，知道了我們生存的社會(huì)之外還有許許多多我們所不了解的地方。例如《昆蟲(chóng)記》中的虎甲蟲(chóng)，在我沒(méi)有看過(guò)書(shū)之前，根本沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這種昆蟲(chóng)，看過(guò)書(shū)后知道了它是雜食性動(dòng)物，又叫指引蟲(chóng)�？催^(guò)《謎語(yǔ)》之后，我學(xué)到了AABC形式的“念念不忘”“依依不舍”“洋洋得意”，學(xué)到了“龍飛鳳舞”“筆走龍蛇”等關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)。
而隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)的類型也更加豐富。我開(kāi)始讀《哈利·波特》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等書(shū)籍。哈利在魔法世界的奇妙冒險(xiǎn)，和小伙伴之間的驚險(xiǎn)刺激的故事情節(jié)都深深地吸引著我。而保爾那歷盡艱險(xiǎn)仍然不屈不撓的頑強(qiáng)品質(zhì)則使我深受感動(dòng)，為保爾所受的磨難心疼，為他的努力獲得的成功喝彩。
這些書(shū)一直伴著我成長(zhǎng)。它們是同學(xué)，是朋友，是家人；它們豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野，書(shū)——伴我成長(zhǎng)！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇76
在人的一生成長(zhǎng)中，最重要的不是成功，而是挫折。
鄭和七次下西洋都失敗了，可他沒(méi)有完全放棄，他不怕挫折，所以他才登上了寶島；貝多芬的失聰，不只是給他打擊，更多的是挑戰(zhàn)。最后，他在失聰?shù)那疤嵯�，還寫(xiě)出了許多世界聞名的曲子。在現(xiàn)實(shí)生活中許多聞名于世界的人物都是經(jīng)歷過(guò)挫折才得到了成就。我們的成長(zhǎng)﹑學(xué)習(xí)﹑生活也都一樣，都要經(jīng)歷過(guò)一次次的考驗(yàn)才能獲得成功，可能第一次不會(huì)成功，那么就不可以放棄，一定要嘗試第二次，第三次，可能再試多一次就成功了。
挫折帶來(lái)的不只是失敗﹑痛苦或淚水，有可能是許多的經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)愛(ài)迪生，試了近千種竹絲，才找到了最合適的竹絲，正因?yàn)樵嚵艘环N種竹絲后，他就知道了哪一種好用，所以才會(huì)有如此耐用的電燈。不知大家有無(wú)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一樣的故事，一個(gè)挖井人，挖了一口井﹑沒(méi)水，第二口井﹑也沒(méi)水，挖地三口井﹑還沒(méi)水。但是水源就在附近了，這時(shí)他卻放棄了，就在第二個(gè)人來(lái)挖時(shí)，第一次便找到了水源。所以在不斷經(jīng)歷挫折當(dāng)中，也不斷向成功靠近。有許多人便是這樣做的。
挫折是人生中常遇事，我們應(yīng)該從跌倒的地方站起來(lái)再向前走，才有可能打敗挫折；跌倒了，如果不站起來(lái)，那就永遠(yuǎn)也不可能打敗這個(gè)挫折。那樣子，人生就沒(méi)有下一步了。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇77
我很小的時(shí)候，就一邊喜歡聽(tīng)講故事一邊翻看著故事里的漫畫(huà)人物，我看不懂書(shū)里寫(xiě)的文字，不過(guò)我覺(jué)得書(shū)里的漫畫(huà)挺有趣的。
有一次，我指著漫畫(huà)書(shū)里的文字，一個(gè)字一個(gè)字地一本正經(jīng)地讀著：‘鼠小弟，你的小背心借我穿穿好嗎？有點(diǎn)緊哦，不過(guò)挺好看的�！岸旱冒謰尮笮ΑＴ瓉�(lái)呀，我是一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)的，只不過(guò)平時(shí)聽(tīng)爸媽講解故事的時(shí)候不知道怎么的就記在腦海里了。笑聲過(guò)后，媽媽說(shuō)：”爸爸，你看看兩歲多三歲的小屁孩就懂講故事了，要是再認(rèn)些字就更了不起了......“我心想：我要馬上認(rèn)識(shí)很多很多字，我要看很多很多書(shū)，我要接受很多很多人表?yè)P(yáng).....從此以后，爸媽就開(kāi)始教我認(rèn)字，并買(mǎi)了點(diǎn)讀筆讓我自己讀自己認(rèn)。我就更加喜愛(ài)讀書(shū)看報(bào)什么的，一學(xué)就會(huì)，一讀就記住了，連乘法口訣在我三歲那年就會(huì)滾瓜爛熟地背誦了。我愛(ài)讀唐詩(shī)和念三字經(jīng)，并學(xué)著古人讀書(shū)的樣子，搖頭晃腦地讀給爺爺奶奶聽(tīng)，逗得爺爺笑掉假牙滿地找，樂(lè)得奶奶捂著肚子笑疼了要。、猜燈謎、腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎這些書(shū)籍可讓我神氣了，大人們回答不上我提出的問(wèn)題，只管叫投降，可把我樂(lè)極了。
現(xiàn)在放了，我又到表哥那里借來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我好喜歡這本書(shū)，我讀得愛(ài)不釋手，因?yàn)槲覐臅?shū)中知道了星星為什么會(huì)一閃一閃的，知道了貓為什么愛(ài)吃魚(yú)和老鼠，還知道了青蛙呱呱叫的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)鼓起兩個(gè)大包.....
我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中得到了無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇78
孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。”這句話總是被媽媽用來(lái)在我不講信用的時(shí)候教育我，這句話也讓我想起了去年夏天發(fā)生的一件事。
剛放暑假，媽媽就告訴我一件好事：“女兒，今天爸爸、媽媽帶你去水上樂(lè)園吧！”“好呀！”我一聽(tīng)便毫不猶豫地答應(yīng)了。每年夏天，都沒(méi)有什么時(shí)間出去玩，不過(guò)今天，終于可以好好玩了！想到這里，我不禁笑出聲來(lái)。
我正整理著書(shū)包，猛然看見(jiàn)了書(shū)桌上的書(shū)。才想起，今天是和同學(xué)約好要去圖書(shū)館看書(shū)的日子�？晌乙蚕牒图胰艘黄鹑ビ斡镜模也唤q豫了�？晌以谕瑢W(xué)們的面前說(shuō)過(guò)一定會(huì)去的。
“騙人。不守承諾……”我的耳邊不禁出現(xiàn)了同學(xué)們說(shuō)我不守承諾的話。
我馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不和你們?nèi)ニ蠘?lè)園了，我要和同學(xué)們一起去圖書(shū)館�！薄翱墒悄悴皇且恢倍枷肴ニ蠘�(lè)園嗎？”媽媽疑惑地問(wèn)我。
“嗯�！蔽也唤知q豫了，耳邊一直響起“誠(chéng)信”、“誠(chéng)信”……的聲音。
“我不去了，媽媽�！蔽覉�(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)，“水上樂(lè)園可以明年再去，可誠(chéng)信沒(méi)有了，就再也找不回來(lái)了�！眿寢屝χ鴮�(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走在路上，我看見(jiàn)了小鳥(niǎo)對(duì)我露出贊許的目光，白云停下來(lái)對(duì)我笑了笑，樹(shù)爺爺也對(duì)我豎起大拇指。我開(kāi)心極了。
“人而無(wú)信，不知其可也。”這句話像一盞明燈，為我照亮成功的道路；又像一把鑰匙，開(kāi)啟我們友誼的大門(mén)。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇79
“世上只有有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”這是我最愛(ài)的一首歌。在歌聲中，媽媽叫我說(shuō)話；在歌聲中，媽媽陪我做事；在歌聲中，媽媽伴我成長(zhǎng)……我，一個(gè)幸福的小女孩，在爸爸和媽媽愛(ài)的春風(fēng)中像小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛翔！
俗話說(shuō)：閨女是媽媽的小棉襖。雖然，媽媽平時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲，但我知道這一切都是為了我好。媽媽的愛(ài)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神，不是一個(gè)平常的擁抱，而是化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨，滋潤(rùn)著我，讓我像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。今年正好是婦女節(jié)，我放學(xué)后早早的回到家，悄悄潛入我的房間，拿上紙筆開(kāi)始制作賀卡，想等媽媽一回家便可以有一個(gè)驚喜。誰(shuí)知我這一做就是好幾個(gè)小時(shí)，眼看著時(shí)間匆匆而過(guò)，媽媽就要回來(lái)了，怎么辦？怎么辦……這時(shí)，我的小腦瓜靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好方法來(lái)。到了晚上，我把洗腳盆端上，倒入熱水，放好小椅子，把所有的事都準(zhǔn)備完畢，我把媽媽叫來(lái)衛(wèi)生間。媽媽一看這情形激動(dòng)地一把抱住我，不住的摸著我的腦瓜，滿臉都是幸福，我仰頭看到媽媽臉上的疲勞似乎消除許多，感受到了媽媽的快樂(lè)。原來(lái)，媽媽這么容易滿足啊，我以后一定好好孝順?gòu)寢專?/p>
可憐天下父母心。我們的父母對(duì)我們寄予了深深的期望，期望子女們健康，期望子女們?cè)缛粘刹�。在這里我真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)您，祝您青春常駐，幸福永遠(yuǎn)！”
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇80
最愛(ài)捧一首古詞名著，誦讀著詩(shī)人的情感，品析著作者的內(nèi)心。在清晨，陽(yáng)光下，藤椅上，伴著書(shū)香與露水的潤(rùn)氣，任思緒遠(yuǎn)揚(yáng)……
成長(zhǎng)路上，有書(shū)香相伴，真好。
詩(shī)詞——嚴(yán)師般指導(dǎo)
迷惘時(shí)，詩(shī)詞如一位嚴(yán)師，隨想即隨現(xiàn)，給我以指導(dǎo)。李白的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”教我信心滿滿；鄭燮的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”教我不畏困難；漢樂(lè)府“少壯不努力，老大徒傷悲”教我珍惜光陰，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”教我敢于挑戰(zhàn)……如此種種，激勵(lì)我前進(jìn)的力量。
名著——良友般同進(jìn)
詩(shī)詞如嚴(yán)師，名著便同良友般與我共同進(jìn)步�！朵撹F是怎樣煉成的》中不屈于命運(yùn)的他，在種種困難下仍保留著開(kāi)始時(shí)對(duì)革命的那份狂熱，并在殘疾后著成《暴風(fēng)雨所誕生的》他，保爾的正直勇敢令我敬佩；《魯濱遜漂流記》中，酷愛(ài)航海的他，飄落孤島28年，不放棄希望，努力生存，最終獲救。他，魯濱遜的不屈命運(yùn)把我感染，名著中一個(gè)個(gè)鮮活的人物，仿佛就在我的身邊，帶我到正確的方向。
散文——親人般教誨
散文，獨(dú)愛(ài)冰心的《繁星·春水》，那質(zhì)樸的語(yǔ)言仿佛令我望見(jiàn)了冰心奶奶那副慈祥的面容，讓我不勝喜愛(ài)，其中對(duì)母愛(ài)，童真，自然的歌頌，是我易懂地又進(jìn)一步明白了愛(ài)之偉，自然之偉，童真之美，如我的親人般給予我教誨。
現(xiàn)在，我愈發(fā)地離不開(kāi)他們，離不開(kāi)我的嚴(yán)師，良友，至親，有他們，又那氤氳書(shū)香伴我成長(zhǎng)在路上，真好！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇81
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)享受閱讀，我愛(ài)讀書(shū)的那份寧?kù)o和愉悅，書(shū)中的精彩故事讓我心潮澎湃，書(shū)中人物的悲歡離合讓我牽腸掛肚。讀書(shū)是我成長(zhǎng)歷程中的最愛(ài)。
從我很小的時(shí)候就開(kāi)始“讀”書(shū)了，那時(shí)的記憶已經(jīng)很模糊了，據(jù)爸爸媽媽說(shuō)我每天都纏著他們給我念故事書(shū)。那些童話人物和小動(dòng)物給我編制了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。上了幼兒園我便開(kāi)始自己看書(shū)，當(dāng)時(shí)看的全是圖畫(huà)書(shū)，《格林童話》《西游記》《水滸傳》《安徒生童話》……，大人的夸獎(jiǎng)時(shí)時(shí)讓我感覺(jué)到讀書(shū)是件令人自豪的事。
到了小學(xué)尤其是二年級(jí)之后，我開(kāi)始了真正的閱讀，《會(huì)飛的教室》《愛(ài)的教育》《小鹿斑比》《海底兩萬(wàn)里》……都讓我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。三年級(jí)時(shí)媽媽給我?guī)Щ貋?lái)了一套《漫畫(huà)中國(guó)歷史》竟有48本之多，在書(shū)架上排了長(zhǎng)長(zhǎng)一列。這套書(shū)帶給我巨大的興趣，它時(shí)時(shí)刻刻吸引著我，沙發(fā)上、床上、陽(yáng)臺(tái)上、地板上，甚至廁所的馬桶上，都留下了我讀書(shū)的身影，這套書(shū)不但很好看，還讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后我又讀完了《明朝那些事兒》和《如果這是宋史》，這些書(shū)讓我真正體會(huì)到文字的魅力，方寸之中盡展英雄本色，咫尺之間盡顯歷史風(fēng)云。
通過(guò)閱讀《三國(guó)》《水滸》《西游記》等名著的原版，我對(duì)半文言的文字有了一定的理解，這讓我更有了閱讀的信心。
成長(zhǎng)的過(guò)程有書(shū)為伴，真是好充實(shí)，好快樂(lè)。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇82
書(shū)是人類的階梯，還是知識(shí)的源泉。一本新書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋，帶我走向成功之路。
在我低年級(jí)的時(shí)候，看到書(shū)本上那些密密麻麻的字，頭腦脹脹的，就不耐煩地放下書(shū)，無(wú)心再閱讀下去。有一次，無(wú)意之中翻閱一本書(shū)叫《裝在口袋里的爸爸》，書(shū)里的語(yǔ)言夸張、搞笑，不可思議，我一下子被吸引住了，連吃飯都忘記了，媽媽叫我四五次，我都沒(méi)有聽(tīng)到，這樣愛(ài)不釋手讓媽媽不敢相信，特別是主人公楊歌，那善良、正直、仗義，在困難面前，一點(diǎn)不畏懼，勇往直前，讓我覺(jué)得他很了不起，也使我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩。
慢慢地我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。一本《魯濱遜漂流記》又牢牢吸住了我，故事里的主人公是魯濱遜，他喜歡冒險(xiǎn)。有一次去海上冒險(xiǎn)的時(shí)候，遇到了海嘯，他死是逃生，漂到一個(gè)島上，卻遇到了兇猛的野人。當(dāng)我閱讀到這里時(shí)，我即開(kāi)心，又傷感。開(kāi)心的是魯濱遜死里逃生，悲傷的是他又陷入一個(gè)困境，太糾心了。當(dāng)最后看到我們的主人公能克服各種困難，用自己的機(jī)智戰(zhàn)勝了野人，最后平安到家。我高興地感慨：“太牛了！”，以后也要像他一樣，好好保護(hù)自己，遇到困難，要勇于面對(duì)，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
書(shū)讓我從幼稚走向成熟，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，糾正我們的過(guò)失，讓我邁向成功，我愛(ài)看書(shū)。
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇83
一本好書(shū)，猶如一塊面包，能在饑餓時(shí)填充肚子；一本好書(shū)，猶如一艘航船，帶我們駛向成功的彼岸；一本好書(shū)，猶如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。
小時(shí)候，我的讀物是一些圖畫(huà)書(shū)，我會(huì)從圖片中分辨人物的喜怒哀樂(lè)，看到精彩的部分，禁不住拍手鼓掌。大一點(diǎn)時(shí)學(xué)了拼音，就喜歡看一些注音版的書(shū)，我看得津津有味，但畢竟還小，還不能把書(shū)中的意思弄清楚，看書(shū)的時(shí)候我囫圇吞棗，不求甚解。上小學(xué)了我就不再只對(duì)注音版的故事書(shū)感興趣了，小學(xué)生字認(rèn)得多了，可以看一些中外名著了，書(shū)中人物的各種遭遇，會(huì)讓我浮想聯(lián)翩，潸然淚下。
《窗邊的小豆豆》讓我看到了巴學(xué)院獨(dú)特的校園風(fēng)光，《魯濱遜漂流記》讓我看到了魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不屈，《西游記》讓我看到了孫悟空的勇敢、忠誠(chéng)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我明白了大自然的神奇和奧秘，……許許多多的書(shū)使我受益匪淺。
后來(lái)，兒童魔幻類的故事深深地吸引了我�！督q布小兔子》講述了一個(gè)小男孩在媽媽去世后，父親忙于工作，無(wú)暇照顧他，不得已把他送回奶奶家暫住。奶奶忙于自己的生活，小男孩偶然在魔法閣樓發(fā)現(xiàn)了一個(gè)絨布小兔子，他把自己對(duì)媽媽的思念都寄托在這只小兔子身上，最后小兔子變成了一只真的小兔子。這個(gè)故事生動(dòng)有趣，也很感人，我看了一遍又一遍，每次都會(huì)被故事的凄美所感動(dòng)！
是書(shū)，帶給我無(wú)盡的知識(shí)、美好的遐想，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇84
一年前我生日的那天，爸爸送給我一套叢書(shū)《丁丁當(dāng)當(dāng)》，這是曹文軒叔叔的經(jīng)典著作。
丁丁和當(dāng)當(dāng)是書(shū)中的主人公，他們是活潑善良的兄弟倆，他們沒(méi)有常人的智商，所以感受不到很多人的煩惱，但他們每天都生活得快快樂(lè)樂(lè)的。由于爸爸媽媽陸續(xù)去世，只有年邁的奶奶照顧他們。為了防止走失，奶奶分別在他們的手腕上掛了一個(gè)鈴鐺，這也是他們名字的由來(lái)，可是他們還是走失了。
這套叢書(shū)講述了丁丁和當(dāng)當(dāng)走失后，在彼此尋找的路上發(fā)生的故事。他們吃了很多苦，遇到很多善良的人，也碰到過(guò)心懷叵測(cè)的人。慶幸的是經(jīng)歷了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，丁丁和當(dāng)當(dāng)終于重逢了，看到這里，我也激動(dòng)得熱淚盈眶。
通過(guò)這套書(shū)讓我明白了許多道理，丁丁、當(dāng)當(dāng)走失的這五年中，不論遇到多大的困難，他們都不會(huì)忘記對(duì)方，一直往前走，常常側(cè)耳傾聽(tīng)鈴鐺聲。這種濃濃的親情，讓我在感動(dòng)的同時(shí)又有些慚愧，平時(shí)爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧，我卻認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，有時(shí)候還會(huì)惹他們生氣，真的是很不應(yīng)該。叢書(shū)中也讓我看到了人性的閃光點(diǎn)，每當(dāng)丁丁、當(dāng)當(dāng)遇到困難的時(shí)候，總是有許多陌生人伸出援助之手，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
4月2日在中央電視臺(tái)《朗讀者》欄目中，曹文軒叔叔朗讀了他的另一部作品《草房子》里的精彩片段，同時(shí)也分享他的個(gè)人故事。我相信有這么多好書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，促使我不斷進(jìn)步，為我插上理想的翅膀，我定會(huì)飛向美好的未來(lái)！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇85
情緒，每個(gè)人都有。人們都在喜怒哀樂(lè)的情緒中轉(zhuǎn)變著，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而沮喪，時(shí)而快樂(lè)……情緒變化無(wú)窮，因此，我們的生活才變得多姿多彩。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了！＂請(qǐng)各位選手做好準(zhǔn)備�！蔽业男拟疋裰碧�，久久不能平靜下來(lái)。＂開(kāi)始！”我如同一支離弦的箭沖向終點(diǎn)。途中我的腳不小心扭傷了，我的速度不禁慢了下來(lái)，眼看著選手都離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我忍著痛苦，一個(gè)勁的向前沖，最后，只獲得了第四名。我非常沮喪，還跟失落。此時(shí)，我流下了傷心的淚。
“媽，走，咱們騎自行車去！”“來(lái)，你先把腳踏在踏板上，保持平衡，慢慢來(lái)。”我按照媽媽的說(shuō)法做了起來(lái)。＂啪！”我重重地摔在了地上，經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗與挫折。最終，我戰(zhàn)勝了困難，學(xué)會(huì)了如何騎自行車。此時(shí)，我的心情該是多么得意��！原來(lái)，這是幸福的感覺(jué)��！
當(dāng)我的數(shù)學(xué)題做到一半時(shí)，忽然，有一個(gè)難題讓我百思不得其解。在無(wú)奈下，我不得不求助我的姐姐�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，你就換一種思路去想嘛！”姐姐用鼓勵(lì)的眼神看著我。我絞盡腦汁，這只攔路虎最終還是被我踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，心中有一種說(shuō)不出的開(kāi)心，原來(lái)，這是驕傲的情緒��！
大千世界，情緒變化多端。也許前一秒難過(guò)的你，在下一秒會(huì)變得快樂(lè)。因此，情緒在我們的生活中無(wú)處不在，每分每秒都伴隨著我們成長(zhǎng)！
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇86
感恩一直陪伴著我們的父母；感恩一直呵護(hù)著我們的老師；感恩一直幫助著我們的同學(xué)。
如今的我開(kāi)始變得叛逆，不可理喻，并漸漸地對(duì)父母冷淡起來(lái)。每一次周末回家，我都會(huì)與母親大吵一次。那一次，還是一如既往的吵了起來(lái)。
“我把拖把洗好了，快去拖地。"不用就知道是我媽在對(duì)我說(shuō)話。這時(shí)的我因?yàn)閯偤徒憬愠臣芩孕那楹軣┰�，很不情愿地拿起拖把拖地�?/p>
未幾，又聽(tīng)到熟悉的聲音：”等一下再把垃圾到了……馬上去抹桌子�！边�沒(méi)拖完地的我馬上準(zhǔn)備去倒垃圾又聽(tīng)見(jiàn)“去抹桌子”終于我的小火山爆發(fā)了：“你以為我是機(jī)器嗎？你一會(huì)兒讓我拖地，一會(huì)讓我倒垃圾，一會(huì)又讓我抹桌子。你自己有手有腳的不會(huì)自己做嗎？”說(shuō)完，心情大好。但，卻為此付出了慘重的代價(jià)。啪——啪——，臉蛋倆旁各有清晰的五個(gè)手指印，我用手撫摸著我受傷的臉蛋。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽就拿起重量級(jí)刑法物品——爸爸的皮帶，打在我身上。不久我的胳膊、腳上都有著紫紅色的印記。心中的怒火差不多滅了，現(xiàn)在又燃燒起來(lái)。為了防止悲劇再次發(fā)生，我忍住了。
晚上，我早早的睡下。不久，一雙溫暖的手撫摸著我下午被打的印記，睜開(kāi)眼一看，是媽媽正在幫我摸上藥�？吹竭@一幕，我立刻撲進(jìn)媽媽的懷抱大哭起來(lái)。
媽媽打你是為你好，其實(shí)每一次到過(guò)自己的女兒或兒子都會(huì)心疼。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要感恩自己的父母，因?yàn)槲覀兊母改笧槲覀冏龅奶嗵啵?/p>
伴我成長(zhǎng)作文500字 篇87
我們應(yīng)該具有誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。一個(gè)人不管有多聰明，不講誠(chéng)信就什么都不是，而我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
那天，我們班在上課的時(shí)候老師沒(méi)有來(lái)，班里就亂成了一窩蜂，這時(shí)，老師突然來(lái)到了班里。頓時(shí)教室里安靜的連掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)，老師大喊一聲：“安靜，這節(jié)課復(fù)習(xí)第九課詞語(yǔ)，后半節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)拿出語(yǔ)文書(shū)，異口同聲地念著詞語(yǔ)，我卻心不在焉。自己一定又是聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)，便做起了小動(dòng)作，老師又說(shuō)：“好！同學(xué)們復(fù)習(xí)好了吧？合上書(shū)開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)�！蔽覀儼褧�(shū)合上，在聽(tīng)寫(xiě)紙上寫(xiě)好名字，等待老師聽(tīng)寫(xiě)。
“堅(jiān)韌，堅(jiān)韌，根莖，根莖……”老師不緊不慢的挑著詞語(yǔ)，終于聽(tīng)寫(xiě)完了。聽(tīng)寫(xiě)完，檢查一遍，交給組長(zhǎng)。同學(xué)們都在檢查，而我不僅沒(méi)檢查，還第一個(gè)交給組長(zhǎng)，等組長(zhǎng)給我批改我的100分。我也很快發(fā)現(xiàn)了我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我也沒(méi)有在意，老師又問(wèn)：“全對(duì)的人站起來(lái)。”我就開(kāi)始緊張了，“站”還是“不站”這讓我產(chǎn)生了猶豫，最終我選擇了不站。
下課了，組長(zhǎng)問(wèn)：“你不是全對(duì)啦，怎么不站起來(lái)？”“我這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，你沒(méi)有看見(jiàn)，所以把我當(dāng)成全對(duì)了�！苯M長(zhǎng)又把這個(gè)字圈起來(lái)，寫(xiě)了一個(gè)大大的，我得了99分。組長(zhǎng)給我豎起了大拇指，這件事讓過(guò)去很久了，卻依然刻在我的腦海里。
這次聽(tīng)寫(xiě)，雖然我沒(méi)考全對(duì)，但是沒(méi)關(guān)系，下次再努力就行了。
通過(guò)這件事，我明白了“失足，我可以馬上恢復(fù)站立，失信，就永難挽回。”
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