有趣的科技作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的有趣的科技作文6篇，歡迎大家分享。
有趣的科技作文6篇1
銘文：沒有什么不可能，只有意料之外。科技是異性，讓人玩得很開心。
科技節(jié)到了。看看精靈們創(chuàng)造發(fā)明的小作品。
一進操場，我的作品里就充滿了美好的事物和一切�，F(xiàn)場真的很熱鬧！不知不覺被一架特別小的飛機吸引住了，回頭仔細觀察。發(fā)現(xiàn)，首先我用左手緊緊握住飛機底部，然后用右手把身后的小東西轉了幾十圈，然后交換了一下左手和右手，最后像箭一樣重重地摔向藍天。好像天空被戳開了，不同顏色的蝴蝶在空中飛舞，有的畫了一個像智能魔筆一樣的圓圈，有的做了一個旋轉，好像是一個可愛淘氣的小精靈。最后安全落地，速度和降落傘差不多。
科技小制作都有，大的，小的，五顏六色的，造型奇特的。有無數(shù)種小科技產(chǎn)品。就像我今天說的，學校一半是小科技產(chǎn)品，另一半是學習的地方。
最有趣的是無數(shù)的竹簽。失敗的竹竿像三角形。兩邊有兩塊重量相同的橡皮。食指上放一個尖點感覺很溫柔，好像是落在左邊。結果，他不倒，還倒向右邊。嘖嘖，太棒了！如果食指不動，無論竹簽是左擺還是右擺，它永遠不會倒下。哇，太有意思了！
科技制作真的很有趣！不同的小制作可以讓我感受到不同的感受和想法，親手嘗試一下很有意思。我愛科技節(jié)！
有趣的科技作文6篇2
今天，我來到了中國科技館。我看到了期待已久的高大的恐龍化石；我看到了那里面中國的歷史。我還看到了奇妙的宇宙，還有很多有趣的發(fā)明。
我們在一樓，首先看到了用摩擦力可以發(fā)生共振的銅盆，還有兩排古代的編鐘。我拿起錘子敲擊它們，真的很好聽。不論你懂不懂音樂，不論你是否知道音符，不論你如何去敲擊，它發(fā)出的聲音都是那么的美妙動聽。
在科技與未來展廳里，我們看到了因為環(huán)境污染，可能會造成我們沒有了淡水，沒有了食物，如果繼續(xù)這樣下去，小動物都無法生存了。我們不能讓環(huán)境繼續(xù)這樣被污染了。我們不能讓小動物們離我們而去。我們不能讓地球沒有了生機。
最好玩的就是鏡子迷宮了。我從起點前進，走到了一個地方卻不知道怎么走了。我相信這點困難是難不住我的。我站在原地靜靜地思考，終于走出來了。我驕傲，我自豪！這個迷宮，讓我懂得了堅持的意義。
要回家了。離開了科技館，微風吹拂著我的.秀發(fā)。一群小燕子在空中盤旋飛翔，它們在提醒我們不要亂丟垃圾。
有趣的科技作文6篇3
我玩的第一個項目是做帆船。因為在老師講課的時候，我沒有認真聽講，所以，我沒有會用像皮筋來綁筷子。但在我同桌的耐心教導下，我還是綁上了它，但我的手卻被綁在一起了。接著，我將剪好的筷子用不同的方法綁了起來。再根據(jù)橡皮筋動力的原理做了一個馬達。啊！“帆船終于做完了”。我有氣無力的說道。再看看我的手呢？被夾得像雪一樣紅。“現(xiàn)在開始試航。”“哇！我成功了，”這樣的聲音總在我耳邊響起，而我的船卻絲毫沒有動，但我經(jīng)過一次又一次的改良，我的“王氏帆船”終于誕生了。“��！我成功了！”我叫道。這時一艘攻擊性的船向我的船駛來，突然我的船來了個急轉彎，躲了過去。哈哈！我高興地笑了起來！
接著，我玩了汽車虛擬駕駛游戲。我選擇起步停車練習后，踩下離合，擰開車鑰匙，掛1擋，踩下油門，哇！我的車走了，我沾沾自喜著�？晌矣X得慢于是掛了3擋，走了一會，我還覺得慢，我又掛了5擋，就在我跟別人炫耀時，機器突然顯示速度太快，熄火。哈哈，那人笑了。接著我重新打開車，走了一段路，我停了下來。哇！我過關了。我還會了田字樁和八字樁。最后，我玩了磁力棒，我做了金字塔，可被磁力棒吸壞了。
有趣的科技作文6篇4
今天，陽光明媚，萬里無云。我和康老師、同學們一起去科技館參觀。
進入科技館，映入眼簾的是一個巨大的水鐘，它利用水流的勢能為動力并產(chǎn)生能量。接著，我們來到了地震體驗館，小屋里掛著各種家具，我們好奇地走進小房子，忽然，房子劇烈地震動起來，還不時地發(fā)出“轟轟”的聲音，震得耳朵都快要掉下來了，我們緊張地打大氣都不敢出，終于，體驗結束了，我們都舒了一口氣。
我們又觀看了機器人表演，第一個機器人給我們表演了一段流行舞，它扭扭身子，動動手臂，還栩栩如生地跳了起來。另一個機器人拔出寶劍，在空中揮舞著，它又抓起一只陀螺，放在只有兩毫米寬的劍刃上，陀螺像一只翩翩起舞的蝴蝶。這時，臺下響起了一片片熱烈的掌聲。
我們還去觀看了4D電影，與恐龍巨獸一起開始驚險刺激的探險：轟然倒下的熊熊燃燒的巨樹，險惡的眼鏡王蛇和食尸甲蟲，非常令人震撼……
這次秋游真令人難忘呀!
有趣的科技作文6篇5
隨著一只火箭彈的升空，我們校園的“讓智慧閃光”——六一環(huán)保科技節(jié)開始了！
首先，是各種科技隊伍的成果展示，有科技隊、無線電工程隊，還有我加入的電腦機器人隊。接著，是科技隊的賽車隊夢之隊的表演；然后，是環(huán)保時裝秀……看著大家一個比一個表演得好，我也有點緊張起來，不知道我們的表演能不能成功。但我立刻鎮(zhèn)定下來，因為，我們?yōu)榱诉@次表演，已做了充分的準備。
終于，解散了，同學們涌向四方，其中有一部分同學來到了我們的展覽室，開始觀看我們的表演。我表演了一會兒后，便把表演的任務交給了一位新生，自己就走到其他的地方去看看。碰巧我經(jīng)過表演跳舞機器人的地方時，剛好那里有記者在尋找采訪的目標，這時他們見到我走過來，便問我想不想被采訪。我聽了這話，心里有點矛盾，采訪呢，怕說錯話被人笑話；不采訪呢，又可惜這次機會。最后，我還是選擇采訪，他們問了我問題，如你為什么喜歡科技啦，科技在哪里存在啦等。采訪完后，他們就像如獲至寶似的離開了。
這次科技節(jié)真開心，希望還能有下一次，讓我們更了解科技，長大后用科技造福人類。
有趣的科技作文6篇6
今天，我們舉辦了一場隆重而有趣的科技發(fā)言會。其中，另我印象最深的當屬蘇鄭安，牛澤銘同學的發(fā)言。
蘇鄭安同學講的是元素周期表中的钚，雖然詞語非常專業(yè)，但并沒有影響發(fā)言的趣味性，讓人對化學有了一個更深的理解。他分別從钚的來源，钚的作用和钚的影響三方面敘述了化學元素钚，并在演講的最后告訴我們?nèi)艘侠響每茖W技術，不要太過使用科學技術，否則后果嚴重。
牛澤銘同學講的是海王星的奧秘，他從海王星與地球的區(qū)別等方面向我們述說著那充滿奧秘的海王星，并且用科學的依據(jù)來證明他提出的猜想，讓人仿佛置身于天文的海洋。
科技發(fā)言會以我的發(fā)言進入尾聲。我演講的主題是半導體芯片，我給大家講了半導體的構成、作用、用途，制作四個方面的內(nèi)容。雖然短短的幾分鐘，但也讓大家了解了半導體芯片基本知識和我國發(fā)展半導體芯片的艱巨任務。
科技發(fā)言會結束后，我的心久久不能平靜，回想著同學們精彩的發(fā)言，不禁讓我想起了那些為祖國嘔心瀝血、默默奉獻的科學家們。我也要像他們一樣努力學習，長大后成為祖國的棟梁之材。
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