關(guān)于數(shù)學(xué)作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的關(guān)于數(shù)學(xué)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于數(shù)學(xué)作文600字1
我當(dāng)上數(shù)學(xué)小組長后，別提心情有多高興了，因為，如果自己的作業(yè)沒有按時完成，我就可以不用上交作業(yè)本了。
有一次，我數(shù)學(xué)課堂作業(yè)真的沒有做，交上去又怕老師批評，于是我就沒有上交。還有一次，我口算忘了做，我也沒有把自己的口算本交上去。我暗地里感到慶幸，心想：當(dāng)小組長可真好!
我對自己那么“好”，卻沒有被一個人發(fā)現(xiàn)，真是謝天謝地啊!每次交作業(yè)本時，有很多同學(xué)說自己忘帶作業(yè)本啦、作業(yè)本丟了、作業(yè)本找不到啦，我懷疑他們肯定是沒完成作業(yè)不敢交出來。于是我就偷偷在他們書包里搜，果然搜到了作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)他們都沒有完成，有的還說昨天把作業(yè)本落在學(xué)校里了才沒做的，我想他們一定又是在找理由。最后他們都被老師臭罵了一頓，我卻在旁邊偷偷地笑。
不過，到學(xué)期快結(jié)束的時候，當(dāng)數(shù)學(xué)小組長可沒那么容易了。老師要求把自己小組作業(yè)本的笑臉全部統(tǒng)計出來，而且又布置了許多作業(yè)，另外還要復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備迎接大考，可忙啦!
統(tǒng)計笑臉本來是件簡單的事，但是被同學(xué)們這樣一折磨，就變得困難了。他們說：“我這里已經(jīng)有五個a連在一起還沒換笑臉，你要把我算進(jìn)去的�！蔽艺f：“不能算的�！彼麄兙尤贿�和我頂嘴，我頂不過他們，也只能算進(jìn)去了。后面的同學(xué)看見了也想賴皮，都說還沒換，我只能都算進(jìn)去。有的人說有三四個沒換，我擦了又擦，改了又改，就這樣，浪費(fèi)了我好多時間，終于把結(jié)果統(tǒng)計出來了，我松了一口氣。
可是我把笑臉統(tǒng)計結(jié)果上交給陳老師的時候，老師卻說我動作太慢，因為我是最后一名上交的。我心里真委屈。而且等我開始做作業(yè)時，別人卻早就做完了。
唉，雖說有點“特權(quán)”，但明年的新學(xué)期里，我也不怎么愿意接著當(dāng)這個數(shù)學(xué)小組長了!
關(guān)于數(shù)學(xué)作文600字2
9月1日，新學(xué)期開始了，我步入新的學(xué)校。這里有新的花草，有新的`老師，新的同學(xué)，新的班集體——一切都是新的。我將在這里度過這初中的三年生活。
在這初一的幾天，我認(rèn)識了許多老師：李老師、聶老師、王老師……其中在這里我印象最深刻的老師是我們數(shù)學(xué)聶老師。
就在開學(xué)的那一天，就得知這個聶老師是男個教師。以往教我們數(shù)學(xué)的可都是女老師啊。于是，同學(xué)們紛紛猜測，這個老師會不會上課要求非常嚴(yán)格?會不會作業(yè)留的太多?會不會經(jīng)常給家長“交流”我們在校的表現(xiàn)?……
在同學(xué)們的猜測聲中，聶老師走進(jìn)我們的視野：眼睛中隨時充滿著睿智的眼神�！巴瑢W(xué)們好，我是你們的新數(shù)學(xué)老師。首先我來自我介紹一下，我姓聶……非常高興能成為你們的數(shù)學(xué)老師，高興之余更希望能成為你們最知心的朋友�！睏罾蠋煄拙涮貏e而又簡短的開場白，讓我們很是驚訝，在我們的心目中，老師永遠(yuǎn)是嚴(yán)肅的，永遠(yuǎn)高高在上的。這位老師卻“非常高興”成為我們的朋友?我還真有點懷疑：“他真能成為我們的朋友嗎?”還別說，沒過多久，就像聶老師所說的那樣，他不僅很快就成了我們的朋友，而且還讓我們迷上了數(shù)學(xué)課。
結(jié)尾：聶老師的普通話很標(biāo)準(zhǔn)，聲音是渾厚的男中音，講起課來抑揚(yáng)頓挫，有時如滔滔江水，一瀉千里;有時如涓涓細(xì)流，婉轉(zhuǎn)百曲。聽他的講課簡直就是一大享受。在聶老師那動聽又略帶幽默的講解中，我們學(xué)會了生活中的數(shù)學(xué)，幻方，有理數(shù)……就連枯燥的復(fù)習(xí)課，我們也能在笑聲不斷的游戲中解決難題。
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