我想當(dāng)老師作文集合15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我想當(dāng)老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我想當(dāng)老師作文1
我好想當(dāng)一名語(yǔ)文老師，帶領(lǐng)同學(xué)們穿越漢字的海洋,到達(dá)文學(xué)的彼岸。
我好想當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，和同學(xué)們蕩起求知的雙槳，浸泡在奇特而神秘的數(shù)學(xué)河流里。
我好想當(dāng)一名英語(yǔ)老師，與同學(xué)們搬運(yùn)字母，拼成一個(gè)個(gè)單詞，描寫他國(guó)的詩(shī)篇。
我好想當(dāng)一名美術(shù)老師，畫一幅美麗的山水畫，然后和同學(xué)們一起鉆進(jìn)畫里去欣賞那美麗的風(fēng)景。
我好想當(dāng)一名音樂(lè)老師，拿著音符當(dāng)船，開向神奇的音樂(lè)山谷。
我好想當(dāng)一名科學(xué)老師，去揭開人類未解的科學(xué)奧秘。
我好想當(dāng)一名體育老師，和同學(xué)們一起奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，鍛煉身體，磨練意志。
老師這個(gè)稱呼多么神圣,老師這個(gè)職業(yè)多么偉大!我真的好想當(dāng)一名老師！
我想當(dāng)老師作文2
因?yàn)橛辛死硐耄覀兊娜松庞辛四繕?biāo)，因?yàn)橛辛死硐�，才能照亮我們前進(jìn)的道路，因?yàn)橛辛死硐�，我們的人生才能快�?lè)起來(lái)。
每個(gè)人心里都有一個(gè)理想，它在我們心里慢慢發(fā)芽，要我們向夢(mèng)想前進(jìn)！我也有一個(gè)理想，是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
我的理想起源于上一年級(jí)的時(shí)侯。鈴聲響了，我們陸續(xù)進(jìn)教室準(zhǔn)備上第一節(jié)語(yǔ)文課，老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)著非常流利的普通話，我們非常仔細(xì)的聽著，因?yàn)樗v得非常有味。在那一刻起我心中就有了這么一個(gè)當(dāng)老師的理想！
當(dāng)一名老師是多么偉一人的理想��！她把我國(guó)的中華文化都教給了我們，把我國(guó)的精神傳遞給了我們，把我國(guó)的文明傳播給了我們！老師上的每一節(jié)課都要花一兩天的時(shí)間準(zhǔn)備好，為了讓我們懂得更多，不得不把自己的休息時(shí)間減少，還要批改我們的作業(yè)不就更累了嗎？我想幫老師分擔(dān)一些事情。
我相信總有一天我會(huì)成為一名優(yōu)秀的老師，照亮每個(gè)孩子學(xué)習(xí)中黑暗的道路。我要為這個(gè)理想而奮斗，將理想變成現(xiàn)實(shí)！
我想當(dāng)老師作文3
人人都有自己的夢(mèng)想，它是你力量的源泉，成功的動(dòng)力。夢(mèng)想是一盞燈，能照亮你的光彩一生。夢(mèng)想是冬日里的暖陽(yáng)，能在惡劣環(huán)境下祝你一臂之力。如果沒有夢(mèng)想，那么人生就會(huì)像山泉枯竭一樣枯燥、無(wú)味了。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
因?yàn)槲铱匆娎蠋熜瞧诹�、星期天都可以休息，老師還可以教同學(xué)們很多知識(shí)，不懂的都可以問(wèn)老師。
如果我真是老師，我不會(huì)讓他們寫太多作業(yè)。會(huì)讓他們多讀一些課外書，積累更多的成語(yǔ)、好句，讓他們寫作文能用到這些好詞好句，這樣寫出來(lái)的作文就更生動(dòng)了。如果我是老師，下課了，我會(huì)陪他們一起玩游戲，如老鷹捉小雞啊，鬼抓人……如果我是老師，我會(huì)對(duì)同學(xué)們溫柔一點(diǎn)。因?yàn)樯弦荒昙?jí)的小朋友很弱小，所以當(dāng)老師的要溫柔。
我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，實(shí)現(xiàn)我的老師夢(mèng)。
同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？
我想當(dāng)老師作文4
假如我是一位老師，那該有多好啊!我一定會(huì)做一位十全十美的好老師，使同學(xué)們都喜歡我，和我交朋友，遇到煩心事可以互相傾訴.
假如我是一位老師，我一定要有曾老師的溫柔，使同學(xué)們都愛戴我，讓我們成為好朋友；我還要有王老師的幽默，使大家上課開開心心，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)；我還要有張老師的的親切（《淘氣包馬小跳》中的張老師），使同學(xué)們看見我就忘記了考試的恐懼；我最希望的是要有轟隆隆老師（也是《淘氣包馬小跳》中的）的神秘，使大家和我的神秘一起探索宇宙的奧秘.
可是光有這些還是不夠的，我還會(huì)在課余時(shí)間，帶著同學(xué)們?nèi)ヒ巴鈹z影，去植物園認(rèn)識(shí)大自然等一些活動(dòng)，使大家在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)和技術(shù).
雖然我有點(diǎn)兒妄想，但是我相信，我一定會(huì)成為一位象這樣十全十美的好老師，因?yàn)槲覍?duì)自己有信心!
我想當(dāng)老師作文5
童年的夢(mèng)想像月亮一樣明亮，像花一樣多彩，像玫瑰一樣鮮紅。每個(gè)人都有美好的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，幫人看病，有的想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，幫人制作衣服，有的想當(dāng)國(guó)家梁，管理國(guó)家大事，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
教書育人是老師的責(zé)任，老師教同學(xué)們時(shí)，總是那么專心致志，因?yàn)殚L(zhǎng)大成人都關(guān)系到每個(gè)人的命運(yùn)。每當(dāng)老師把同學(xué)們教好，哪位學(xué)生不會(huì)向老師表示感謝？每當(dāng)老師把同學(xué)們教得博學(xué)多才，我顯得又羨慕又嫉妒。老師不僅教同學(xué)們學(xué)習(xí)，還很照顧我們。
記得有一次，我生病躺在醫(yī)院里，我多么想去上學(xué)，盡管老師那么兇，我也愿意去。
當(dāng)天下午我就去上學(xué)了，還不到第二節(jié)課，我又發(fā)燒了，老師又急又慌，老師請(qǐng)假把我送到醫(yī)院。我醒來(lái)的.時(shí)候，老師親切地說(shuō)：“要緊嗎？你媽媽馬上就到�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“謝謝老師�！蔽倚睦锵耄豪蠋煂�(duì)我可真好。我愛我的老師
長(zhǎng)大以后，我一定要當(dāng)一名老師，幫同學(xué)們學(xué)習(xí)，照顧同學(xué)們。
我想當(dāng)老師作文6
教師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，更向往這個(gè)職業(yè)。我相信，在不久的將來(lái)我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
那時(shí)的我扎著馬尾辮，穿著一身得體合身的教師服裝。
那時(shí)的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優(yōu)秀的、深得學(xué)生愛戴的老師。
那時(shí)的我，上課時(shí)，站在講臺(tái)上專心致志的講著這堂課學(xué)生所應(yīng)知道的內(nèi)容；下課時(shí)，跟其他老師討論問(wèn)題、批改作業(yè)；沒課的時(shí)候就去聽老教師講課。放學(xué)時(shí)，在家里備課，一天的8個(gè)小時(shí)都在辛勤的忙碌著。并且我要做到上課嚴(yán)肅，下課和藹，積極融入學(xué)生群體當(dāng)中去。
那時(shí)的我是老師，如果在學(xué)生需要我的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的給予幫助和支持。因?yàn)榛▋鹤疃么河甑臒o(wú)私，月兒最理解陽(yáng)光的慷慨，所以老師的厚愛，我最能體會(huì)，慈祥是愛，嚴(yán)厲是愛，是充滿希望的愛，但更加是老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)懷。
我想當(dāng)老師作文7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。從剛懂事起，我就很羨慕老師這個(gè)職業(yè)，連做夢(mèng)都想當(dāng)老師。
在我年幼的時(shí)候，媽媽就把我送到了學(xué)校，開始了我的學(xué)校生活。上課鈴一響，我們都陸續(xù)地走進(jìn)了教室。突然，聽到外面有腳步聲，我們立馬坐好都不說(shuō)話了。這時(shí)，我心里想：老師有這么可怕嗎？長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)老師。
長(zhǎng)大些，我也明白了，其實(shí)老師也很累。每天不僅要備課、上課，教學(xué)生們知識(shí)，下課了還要批改作業(yè)、指導(dǎo)學(xué)生，可老師一直不怕辛苦，為我們付出一切，老師這一顆善良、慈愛、默默奉獻(xiàn)的心值得我們學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)老師。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就可以向著夢(mèng)想努力前行。
這就是我的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么呢？
我想當(dāng)老師作文8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人想成為一名園世師，培育出四季常開的花朵；有的人想成為一名探險(xiǎn)家，去想去的任何一個(gè)地方；有的人想成為一句正直、勇敢的法律工作者；還有的人想成為一名給孩子帶來(lái)歡樂(lè)、笑聲的玩具設(shè)計(jì)師......
我的夢(mèng)想和他們都不一樣，我想當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)美術(shù)教師，因?yàn)槲蚁矚g畫畫，也很愿意教別人畫畫。
如果我真的當(dāng)上了優(yōu)秀的中學(xué)教師，我想教學(xué)生們畫畫，畫中國(guó)畫、畫人、畫小動(dòng)物。我要帶學(xué)生們?nèi)懮�，畫風(fēng)景、畫植物，感受美麗的大自然。
我還要教學(xué)生做手工，教學(xué)生折盒子、青蛙、千紙鶴、剪窗花、鳥、蝴蝶、寫毛筆字、鋼筆字。我希望小朋友在我的課上都能夠快快樂(lè)樂(lè)地、健康成長(zhǎng)！
從現(xiàn)在開始，我每個(gè)星期剪一個(gè)窗花、畫一幅畫、折一個(gè)手工、寫20個(gè)毛筆字和寫鋼筆字，我想那一天趕快到來(lái)��！因?yàn)槲蚁氘?dāng)美術(shù)老師��！
我想當(dāng)老師作文9
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是成為一名美術(shù)老師。
為什么我想成為美術(shù)老師呢？首先我從小就喜愛繪畫，在幼兒園時(shí)候就參加了繪畫興趣班，繪畫成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅，繪畫是我特長(zhǎng)也是我的愛好，但是后來(lái)有一段時(shí)間我卻對(duì)學(xué)繪畫有了一絲絲的抵觸情緒，因?yàn)閺挠變簣@升入小學(xué)，作業(yè)一下子多了很多，卻還要堅(jiān)持練習(xí)繪畫，我覺得又累又枯燥，不象幼兒園時(shí)那樣輕松自在了，繪畫的水平也下降了。升入二年級(jí)班級(jí)新來(lái)了一位美術(shù)老師，讓我感到很親切，她總是用鼓勵(lì)我們，還自己畫了很多漂亮的畫送給我們，每個(gè)同學(xué)都畫的很開心，最厲害的是這個(gè)美術(shù)老師告訴我們，她以前是個(gè)英語(yǔ)老師，學(xué)習(xí)畫畫也才兩三年的時(shí)間，真讓我不敢相信呀，兩三年就能畫的這樣好，那我堅(jiān)持畫下去，一定會(huì)和老師一樣出色的。
這位老師給了我信心和動(dòng)力，也讓我擁有了人生的理想，就是成為和她一樣的平凡而溫暖的美術(shù)老師。
我想當(dāng)老師作文10
從小到大，我擁有過(guò)許多“想成為……”，但現(xiàn)在，我更想成為一名老師。
大家都知道，老師的職責(zé)就是傳授知識(shí)。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國(guó)的花朵，我們這些花朵難道不需要園丁來(lái)澆灌嗎？正是因?yàn)橛辛诉@些辛勤、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，我們的祖國(guó)才會(huì)有如此嬌艷、美麗的花朵盛開。
假如我成了一名老師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我會(huì)帶他們放風(fēng)箏，捉蝴蝶；夏天，我會(huì)帶他們?nèi)澊�，捉蜻蜓；秋天，我�?huì)帶他們?nèi)ゲ晒麑?shí)，收集葉子；冬天，我會(huì)帶他們?nèi)ゴ蜓┱�，堆雪人…�?/p>
假如我成了一名老師，我一定不會(huì)整天都板著臉，讓學(xué)生們怕，雖說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，但我也不想過(guò)分厲害。
��！我多想成為一名光榮的人民教師，想親身體會(huì)一下教師節(jié)的滋味，我會(huì)把我的知識(shí)傳授給學(xué)生。所以，我現(xiàn)在一定得好好學(xué)習(xí)，為這個(gè)夢(mèng)想做奮斗。我堅(jiān)信，我一定能實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
我想當(dāng)老師作文11
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，它能傳授給學(xué)生們?cè)S多的知識(shí)，還教學(xué)生做人的道理。所以，我想當(dāng)老師。
在課堂上，如果我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生在做小動(dòng)作或說(shuō)小話時(shí)，我不會(huì)大發(fā)雷霆，我會(huì)問(wèn)全班同學(xué)：“。同學(xué)們，父母為了讓我們上學(xué)，努力的工作掙錢，所以，我們一定要上課認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母�！�，其實(shí)，我說(shuō)這句話，主要就是想告誡那位同學(xué)。如果他不聽，仍然說(shuō)小話，做小動(dòng)作的話，我就會(huì)當(dāng)眾點(diǎn)名，讓他記住，以后不能再犯了。
在課間十分，我會(huì)和我的學(xué)生們混在一起，和他們一起玩耍，讓我也成為他們的朋友。
在我發(fā)現(xiàn)我的某一位學(xué)生心情不好時(shí)，我會(huì)主動(dòng)送上兩顆糖給他吃，然后，再講一些有趣的笑話給他聽。這樣，他的心情自然而然的就好了。
我想當(dāng)老師，就必須從現(xiàn)在開始努力，只有這樣，我長(zhǎng)大后才能當(dāng)一位深受學(xué)生們愛戴的稱職的好老師。
我想當(dāng)老師作文12
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，它能傳授給學(xué)生們?cè)S多的知識(shí)，還教學(xué)生做人的道理。所以，我想當(dāng)老師。
在課堂上，如果我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生在做小動(dòng)作或說(shuō)小話時(shí)，我不會(huì)大發(fā)雷霆，我會(huì)問(wèn)全班同學(xué)：同學(xué)們，父母為了讓我們上學(xué)，努力的工作掙錢，所以，我們一定要上課認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。，其實(shí)，我說(shuō)這句話，主要就是想告誡那位同學(xué)。如果他不聽，仍然說(shuō)小話，做小動(dòng)作的話，我就會(huì)當(dāng)眾點(diǎn)名，讓他記住，以后不能再犯了。
在課間十分，我會(huì)和我的學(xué)生們混在一起，和他們一起玩耍，讓我也成為他們的朋友。
在我發(fā)現(xiàn)我的某一位學(xué)生心情不好時(shí)，我會(huì)主動(dòng)送上兩顆糖給他吃，然后，再講一些有趣的笑話給他聽。這樣，他的心情自然而然的就好了。
我想當(dāng)老師，就必須從現(xiàn)在開始努力起，只有這樣，我長(zhǎng)大后才能當(dāng)一位深受學(xué)生們愛戴的稱職的好老師。
我想當(dāng)老師作文13
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想。在我心里有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著，孕育著，在我心里生根發(fā)芽。
老師在講臺(tái)上是多么神氣啊，他懂得很多知識(shí)。我就在想，如果我是一名老師該多好呀！
如果我是一名老師，我會(huì)把自己的知識(shí)和智慧傳給下一代，為親愛的祖國(guó)作出貢獻(xiàn)；如果我是一名老師，我不會(huì)是一個(gè)呆板的老師，我會(huì)讓同學(xué)們多讀一些課外書，會(huì)讓同學(xué)們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)。春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹風(fēng)，冬天去看雪。如果我是一名老師，我不會(huì)是一個(gè)高高在上的老師，我不會(huì)讓同學(xué)們死記硬背。下課了我會(huì)讓同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)跳繩，做游戲，和他們成為好朋友。
我知道這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)離我太遙遠(yuǎn)，只要好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，我相信這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)成真的！
我想當(dāng)老師作文14
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名光榮的人民教師。
因?yàn)槊看挝也粫?huì)做的題目都會(huì)去問(wèn)老師，老師都會(huì)很詳細(xì)地講給我聽。所以我知道了，做老師應(yīng)該有很多很多知識(shí)，而且教學(xué)有方。還有一次，一位同學(xué)不小心摔倒了，一位老師趕緊跑過(guò)來(lái)把他扶起來(lái)，問(wèn)他有沒有哪里摔痛了。這件事情讓我知道了，當(dāng)老師要關(guān)心同學(xué)。
如果我當(dāng)了老師，我會(huì)認(rèn)真地教他們。陪他們一起讀一些課外書，讓他們?cè)跁暮Ｑ罄锒冗^(guò)每一天；如果我當(dāng)了一位老師，我會(huì)陪他們一起快樂(lè)地玩耍，讓他們覺得我就是他們的姐姐；如果我是一名老師，我會(huì)……
所以，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)！
我想當(dāng)老師作文15
要問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？我會(huì)毫不猶豫地大聲回答：當(dāng)一名出色的老師！
老師這個(gè)詞在我很小的時(shí)候就已經(jīng)熟悉了。因?yàn)槲业臓敔敗⒛棠�、媽媽都是老師。別人都笑稱我們家是教師世家。小時(shí)候，去媽媽工作的學(xué)校，看著媽媽認(rèn)真地教學(xué)生唱歌，看著媽媽工作時(shí)臉上的笑容，我就偷偷地告訴自己，長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名教師。
后來(lái)，我上幼兒園了。第一天去幼兒園，我就認(rèn)識(shí)了親切溫柔的田老師和陸老師。在幼兒園里，老師就像媽媽一樣愛護(hù)我，她們幫我梳頭，哄我睡覺，教我做游戲，認(rèn)識(shí)新鮮事物。我很喜歡田老師和陸老師，長(zhǎng)大了我也要像她們一樣。
到了小學(xué)，我又遇到了潘老師和王老師。潘老師教我認(rèn)識(shí)了拼音，漢字，使我可以在文字的天空飛翔。王老師教會(huì)了我加減乘除，使我能夠在數(shù)字的海洋暢游。我覺得老師很偉大，我的成長(zhǎng)，一路上都離不開老師們的辛勤教育。
長(zhǎng)大以后，我也要當(dāng)個(gè)老師，把我的知識(shí)教給學(xué)生們，給學(xué)生帶去快樂(lè)！
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