童年的旋律作文(2篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的童年的旋律作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的旋律作文1
永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代的事物———童年的回憶。
——題記
我走在回家的路上，天空像打翻了的油瓶，泛著淡淡的昏黃，安靜地鋪滿整條街道。走過(guò)那條馬路，穿過(guò)那條小道，到家了！走上樓梯，和往常一樣，二樓的掃把還是倚靠在墻上；但是，沒(méi)有了往常的嘈雜聲，多了幾分樂(lè)聲。
聞聲而去，在我耳邊流淌著的音符：不是古典樂(lè)的優(yōu)雅，不是弦樂(lè)的細(xì)膩，更不是搖滾樂(lè)的亢奮。它只是一首簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兒歌。
記憶像滾滾浪花，在我的腦海涌現(xiàn)……
小時(shí)候，我是一個(gè)愛(ài)唱歌的小孩。雖然那時(shí)候我還不太識(shí)字，但是我還能簡(jiǎn)單的唱下幾首歌。從幼兒園回來(lái)，媽媽牽著我的小手，我在一旁哼著歌，幾乎每一天都一樣。
有一天，媽媽從樓上領(lǐng)下一個(gè)年齡呼我相似的小女孩。她扎著雙馬尾，用紅色的發(fā)帶系著，穿著一條連衣裙。媽媽說(shuō)她的媽媽要出去，所以放在我們家照看。我對(duì)陌生人向來(lái)沒(méi)什么熱情，我就跑到一邊去玩了。她則一個(gè)人坐在沙發(fā)上看電視。當(dāng)我還在玩得熱火朝天時(shí)，耳邊傳來(lái)了熟悉的音樂(lè)。原來(lái)是《七巧板》開始了。我放下手中的玩具，和不熟悉的.她一起看電視了。我發(fā)現(xiàn)她也愛(ài)唱歌，因?yàn)樗谝慌院吒琛Ｋ^的朋友應(yīng)該是志同道合的。我知道她了她的愛(ài)好，心里有點(diǎn)驚喜，我于是主動(dòng)和她講話……我便發(fā)現(xiàn)我們還真的有點(diǎn)“臭味相投”！
就這樣，我們就有空在一起玩，一起唱。友情的種子就在這時(shí)發(fā)芽了。
隨著日子一天天過(guò)去，我也從幼兒園畢業(yè)了，步入了小學(xué)。我們倆在不同的學(xué)校。在學(xué)校，我交到了新的朋友，而她也搬家了。
十年了，我和她沒(méi)有在一起唱歌了。她還會(huì)記得我么？
童年的旋律就是用最簡(jiǎn)單的音符拼湊而成的。
但，在我心里，最簡(jiǎn)單的就是最美的。
童年的旋律作文2
一想到童年，我的耳畔總是回蕩著一首首童謠……
爸爸時(shí)常告訴我，我剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每天外婆總是把我摟在懷里，拉著我的小手，唱到“小呀么小二郎，背著書包上學(xué)堂……”唱到有勁兒了，外婆總愛(ài)跟著節(jié)奏，用雙手比劃著各種動(dòng)作，逗得我張開小嘴，咯咯地笑個(gè)不停。
媽媽也經(jīng)常告訴我，小時(shí)候，外婆每餐都得一口一口地喂我，而我老是調(diào)皮地躲著她蹦來(lái)蹦去，或是撒嬌地嫌飯菜不合胃口。而外婆卻一點(diǎn)兒也不生氣，一手端著飯碗，邊追我邊哼著：“小乖乖，來(lái)吃飯。紅蘿卜，炒雞蛋，不挑食，進(jìn)三餐……”就這樣，我才好不容易把飯吃完。只有那時(shí)候，外婆那疲倦的臉上才露出一絲安慰的笑容。
記憶也常常告訴我，夏天的夜晚，外婆喜歡拉著我在院子里乘涼。月光下，外婆拉著我的手，指著月亮吟道：“月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像小船，月兒圓圓像圓盤。”繁星當(dāng)頭，她和我一起數(shù)星星，一起唱歌，“天上星，地上燈，星星眨呀眨眼睛，燈兒亮呀亮晶晶……”那明月、繁星、還有那童謠，伴隨著我度過(guò)了許多難忘的夏夜。
外婆的肚子像一個(gè)掏不完、唱不盡的童謠簍子，每一首童謠都蘊(yùn)含著外婆深深的愛(ài)，每一個(gè)旋律都包含著外婆無(wú)限的親情。
如今，外婆已經(jīng)年過(guò)花甲，她那絲絲銀發(fā)，條條皺紋，都傾注了外婆的無(wú)限親情和愛(ài)。望著她那慈祥而又蒼老的面孔，我仿佛又回到了蕩漾著兒歌和充滿愛(ài)的童年時(shí)代。
童年的旋律是我最美好的回憶！
點(diǎn)評(píng)：文章取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，段落分明，過(guò)渡自然,情感豐富。幾個(gè)普通的場(chǎng)面，幾句樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，為我們勾勒出了一副祖孫之間愛(ài)的場(chǎng)景；情意融融的畫面，也把我們帶入了童年的美好回憶中。
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