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【實用】社區(qū)活動作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的社區(qū)活動作文7篇，希望能夠幫助到大家。
社區(qū)活動作文 篇1
人們常說，現(xiàn)在世人冷漠，特別是住在城市里的人，他們甚至連一個單元對門里的人長的什么樣，叫什么名字都不知道。俗語說的好“遠親不如近鄰”，現(xiàn)在的人怎么就忘記了這些呢？可是自己社區(qū)建立的活動站后，這種現(xiàn)象改善許多。大家親近的和一家人一樣。
現(xiàn)在許多家庭都是一個孩子，孩子沒有玩伴，在社區(qū)活動站里，孩子們可以在一起歡快的玩耍，好像一只只剛脫籠的小鳥。大人們則可以坐在一起聊天，說說城市的變化，說說國家的好的.政策�？�，那邊還有兩個老爺爺在下棋，看來是棋逢對手了，兩人僵持了許久了。活動站到了晚上是最熱鬧的，社區(qū)里的老人小孩兒，中年人，青年人，都擠到這里來了，他們唱歌、跳舞、扭秧歌，那震天的鼓聲、好聽的嗩吶聲，讓人覺得混身充滿了熱情。
有一天，一位正在下棋的老爺爺突然昏過了去了，大家急忙叫來救護車，把老人送進了醫(yī)院。老人心臟病突然發(fā)作，幸好送的及時，要不就有生命危險了。還有一次，王奶奶生病了，她家沒有錢治療，活動站的人就為王奶奶募捐，一共募捐了五千多元呢。老奶奶這才去醫(yī)院看病，社區(qū)里的人都去看她，王奶奶高興的都哭了。
如果天下所有人都可以“不獨親其親，不獨子其子”，那么我們的社會將是多么的和諧安康啊。
我們的社區(qū)活動站為我們創(chuàng)造了這樣的環(huán)境，我喜歡呆在活動站的日子。
社區(qū)活動作文 篇2
“慧葦，慧葦，快點我們要出發(fā)了！”什么聲音那么急著叫我起床呀？原來是阿姨叫我一起去參加社區(qū)的綠色活動呀。
我們一起去社區(qū)集合，大家東張西望好像旁邊有什么好看的東西。“同學(xué)們，現(xiàn)在我們社區(qū)綠色活動現(xiàn)在開始！”一位慈祥的老奶奶站在主席臺上說到，然后給我們分成五組，每組8個人，開始在社區(qū)公園撿垃圾，看哪組撿的多。我和弟弟妹妹們分頭行動�！斑@里有一個，快過來！”“這里，這里，快給我棒子！”每個人都積極的參與，發(fā)現(xiàn)一個罐子，好似發(fā)現(xiàn)寶似的。“時間到！”廣播里發(fā)出了聲音。大家紛紛都返回到廣場上。開始數(shù)了，大家都懷著好奇的心情�？纯吹降资悄慕M撿到垃圾最多。輪到數(shù)我們這組了，“1個，2個，3個……”大家的心都砰砰只跳，怕自己這組得不好的名次，“83個，第5組撿的最多，第五組贏了！”當(dāng)宣布我們這組贏得時候，我們每個人心里的.石頭掉了下來，露出了滿意的笑容，我們沒個人都跳了起來，老奶奶給我們這組的組員們每個人發(fā)了一個紅包，和一大袋的旺旺大禮包。我們每個人都非常開心！
從這次社區(qū)綠色活動中我懂得了一個道理：勤勞，就能獲得你豐收的果實！
社區(qū)活動作文 篇3
今天，我們小區(qū)進行了一次健康講座。老師給我們講了講食物的神奇之旅。我們在吃飯的時候，食物先進入口腔，再經(jīng)過嚼咽，滑到食道里，然后食道會不停地動，將食物一點一點地傳送到胃里，胃里含有一種神奇地東西叫胃酸，它可以將吃進去的不潔食物中的細菌殺死，還會把這些食物磨得又細又碎，再讓這些“小家伙們”一點一點地送進小腸，小腸會把食物里的'營養(yǎng)充分吸收，最后再把食物殘渣輸送到大腸，之后慢慢變成便便排出體外。你看，我們的消化道多像一個加工廠呀！
為了讓這個加工廠能正常地工作，我們不要偏食、挑食、暴飲暴食。我們要積極鍛煉身體，增強自身免疫力，要保證充足的睡眠，才能使我們的消化道更加健康。
社區(qū)活動作文 篇4
暑假里，我參加了社區(qū)組織的實踐活動。
活動地點在離家不遠的肯德基店內(nèi)。那天上午9點45分，我來到店里，與許多來參加活動的小學(xué)生一同換上工作服，并洗干凈了手。
大約10點整，我們先參觀肯德基的“內(nèi)部加工處”，也就是倉庫和廚房。走上二樓，一下子映入我們眼簾的是被墻分割成的許許多多的房間，有廚房、冰庫等。廚房里的食物都是機器操作解凍、烤熟的.，雖然只有兩個大型機器，但效率很高。
參觀完畢，我們下樓開始制作蛋撻。店長吧蛋撻模具和特制乳制品拿出來，教我們?nèi)绾伟讶槠返惯M模具中。他說，不要倒太多，否則蛋芯會溢出，也不能倒太少，否則會品相不好。我按照店長的要求，很小心的制作完自己認為滿意的蛋撻，送進烤箱中烘烤。
在等待的時間里，我們進行了問卷調(diào)查，調(diào)查對象為餐廳里的消費者，要求先介紹自己，再問顧客兩個問題。我輕車熟路地完成了任務(wù)。
不久，蛋撻也烤好了，我們帶著自己的作品，各自興高采烈地回家了。
這次活動讓我知道了肯德基食物的制作過程，還自己動手參與了制作，豐富了我們的暑假生活，有吃又好玩，真好！
社區(qū)活動作文 篇5
在我記憶中，有許許多多事情讓我值得我去品味，去琢磨，而那次的活動讓我終身難忘。 那天，媽媽對我說：“今天我們來搞一次活動吧！”“好�。∽尩艿苊妹靡惨黄饋硗姘�！”我回答道�！澳俏襾懋�(dāng)裁判，我們就來玩：?乒乓球不能落地?這個活動吧，活動的規(guī)則是：1、在地上畫一個圓圈2、叫兩個人背對背站著，手里各拿著一個乒乓球拍上面托著一個乒乓球
3、兩個人必須要讓乒乓球不能落在地上，兩個人互相擠，一個人把另一個人擠出去圓的那個人就是冠軍，但要是那個人的球落地了，那可就…哈！”于是我叫來弟弟妹妹，他們也特別興奮。
首先是弟弟pk妹妹，媽媽一聲令下，她們就互相擠，可是他們的乒乓球，妹妹管好乒乓球，看弟弟不注意來了個出其不備，用屁股頂了一下弟弟，等等重心不穩(wěn)，身體向前傾，球掉了。所以這場妹妹勝。
接著，是我pk妹妹，我先控制好了乒乓球，準(zhǔn)備向妹妹發(fā)起進攻。因為弟弟不服輸，所以一直手舞足蹈的為我加油。妹妹氣急敗壞，向我擠來，我也不甘落后，兩人擠來擠去，不過還是我占了優(yōu)勢，弟弟高興得不得了，竟在一旁跳起了拉丁舞。使我哭笑不得，妹妹趁著這時，向我猛撞，我的乒乓球落地了。弟弟像只落水的'雞，垂頭喪氣的。妹妹獲得了冠軍，媽媽獎勵了一根冰淇淋。
不過，這次的游戲真是太好玩了，特別是看弟弟跳舞……哈哈！
社區(qū)活動作文 篇6
昨天下午參加了社區(qū)活動，主題是“愛護我們的家園”，是上海昆蟲博物館的館長爺爺為我們講解的。館長爺爺先問了我們什么是生物？我們一開始都把生物以為是動物，所以說了好多動物的名稱，可是爺爺告訴我們，植物、微生物都是生物。館長爺爺還讓我們仔細觀察一下小區(qū)里的植物，要全部記住它們的名字還真不容易呢！
接下來是消防逃生演習(xí)。我們每人拿到一塊手帕，要我們彎下腰走樓梯，用毛巾捂住嘴巴和鼻子，這和學(xué)校里教得一樣。然后還教我們怎么使用滅火器，我還勇敢地試了一下呢！原來噴出來的不是泡沫，而是粉末。大家因為太好奇了，都圍得很近，這樣一噴出來，差點就變成圣誕老人了。
原來社區(qū)活動那么有意思呀！雖然是通過游戲的`方式，但是我們真學(xué)到了很多。如果真的碰到危險了，我們就不會那么害怕，只要想想今天學(xué)到的東西，就能勇敢地去克服了。
社區(qū)活動作文 篇7
社區(qū)活動
星期天下午，廣東網(wǎng)絡(luò)電視到我們小區(qū)來做活動。工作人員們在小區(qū)里搭起了一個小舞臺，孩子們都圍著舞臺，好奇地看著他們忙碌。他們究竟要舉辦什么活動呢？
到了晚上七點半，我在家里聽到小區(qū)響起了動感的音樂，于是急忙跑到樓下去瞧瞧。呵，活動終于要開始了，舞臺上燈光璀璨，舞臺下許多大人和孩子們都聚集著等待著演出的開始。
不一會兒，臺上走來了一位風(fēng)度翩翩的叔叔，他的普通話可標(biāo)準(zhǔn)了，鏗鏘有力，渾厚沉穩(wěn)，很快就把小區(qū)里更多的人吸引了過來。原來他們是廣東網(wǎng)絡(luò)電視進社區(qū)的宣傳活動�。∈迨遄尨蠹铱梢栽谖枧_旁邊的專區(qū)領(lǐng)取資料了解詳情，可是我們孩子們可不感興趣，迫不及待地希望節(jié)目快快開始。主持人叔叔好像知道我們的'心聲，他笑著說：“下面有請小丑哥哥和大家先來互動一下！”大家歡呼起來。小丑哥哥穿得五彩繽紛，夸張的表情和動作，惹得大家哈哈大笑。他背著一大串造型氣球走上舞臺，嘴里一邊還吹著口哨。他蹲下來，和舞臺下一個小朋友玩起“剪刀石頭布”，小朋友一下就贏了他，小丑哥哥晃晃腦袋，假裝無可奈何，從背上取下一個花型的氣球送給小朋友。氣氛一下高漲起來，孩子們圍著舞臺，伸長小手，喊著“我要我要！”我也和大家一起擠著鬧著玩著，很快就得到了兩個氣球，一個是愛心桃造型，一個是小狗造型，都十分可愛。我們開心極了！場面熱鬧非凡。
后來，舞臺上還有歌舞表演，還有背古詩，成語接龍等互動游戲，把孩子們都樂壞了。我們整晚圍著舞臺，玩得開心無比。
【每日寫作指導(dǎo)：六句話點出“寫景”技巧……】
1、寫景要按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當(dāng)。
2、可以按景物的類別來寫，如山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味；既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。
3、要仔細觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點進行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來寫。
4、寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。
5、寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識地把自己的感情、感受寫進去，這樣使人讀了會產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點嗎？
6、適當(dāng)?shù)�、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累，別等用時再去找。
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