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【精華】葫蘆作文300字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的葫蘆作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
葫蘆作文300字 篇1
昨天，經(jīng)過我?guī)讉�(gè)月的練習(xí)，今天，終于迎來(lái)了葫蘆絲考級(jí)比賽，我是既興奮又緊張。
那天早晨，爸爸送我去考級(jí)。到了以后，胡老師將我的準(zhǔn)考證發(fā)給我，然后，我進(jìn)了考場(chǎng)。我先把準(zhǔn)考證交給評(píng)委，之后坐在椅子上，等著評(píng)委叫到名字，再去吹。
我發(fā)現(xiàn)：參加考級(jí)比賽的大約有二十名同學(xué)，其中，考三級(jí)和四級(jí)的最多，還有其他級(jí)別的.。
我認(rèn)真傾聽著其他同學(xué)吹的樂曲，還有很多同學(xué)跟我的曲子是一樣的。其中，有一位同學(xué)吹的是《月光下的鳳尾竹》這首曲子。本來(lái)是一首很優(yōu)美的曲子，但是，他因?yàn)樘o張了。錯(cuò)誤連連，吹的也不連貫。結(jié)果，本來(lái)他是報(bào)的三級(jí)，給降到了一級(jí)。
輪到我了。我拿著葫蘆絲走上臺(tái)，向評(píng)委鞠了一躬，然后，開始吹。曲目是：《湖邊的孔雀》一切都是按照在家里的動(dòng)作、方法，一些在家里吹的很糟糕的一上臺(tái)就全部熟練掌握技巧，順利過關(guān)。我也記著老師、家長(zhǎng)對(duì)我吩咐的要領(lǐng)。不知不覺的，就吹完了這首曲子。
之后，我去評(píng)委那領(lǐng)準(zhǔn)考證，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：我竟然考了四級(jí)，拿著準(zhǔn)考證走出考場(chǎng)。收好葫蘆絲，爸爸又和老師交談了一會(huì)了，之后就回家了。
葫蘆絲考級(jí)其實(shí)一點(diǎn)都不緊張，只要從容不迫的去面對(duì)，就會(huì)得到很好的報(bào)應(yīng)。
葫蘆作文300字 篇2
常言道：“一分耕耘，一分收獲�！蔽覀儠�(huì)收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信……我可以大聲的告訴大家：“我收獲了葫蘆！”那還在前年的春天，我準(zhǔn)備了一些葫蘆籽兒、一個(gè)花盆和半盆土，準(zhǔn)備種葫蘆。我先在花盆里放一層土，然后再挖幾個(gè)洞，把葫蘆籽兒放在洞里，再蓋上一層土，澆點(diǎn)水，就大功告成啦！我把花盆放到一個(gè)有陽(yáng)光的地方，每天澆水施肥。這樣過了一個(gè)月，花盆里竟然冒出了許多小芽，又過了十多天，我搭了一個(gè)架子，又過了一個(gè)月，一個(gè)個(gè)小葫蘆像一個(gè)個(gè)小數(shù)字8.幾天以后，小葫蘆一個(gè)個(gè)又大又黃，像小燈籠一樣飄著。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我發(fā)現(xiàn)嫩生生的葉子里還有一個(gè)小不點(diǎn)呢！我問媽媽，媽媽說(shuō)：“這是長(zhǎng)不熟的.�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)是這樣子�。 蔽一腥淮笪�。秋天，我把所有葫蘆都摘下來(lái)，把籽兒拿出來(lái)準(zhǔn)備下次種。收獲的季節(jié)，我也收獲了葫蘆。?
葫蘆作文300字 篇3
“我們有些同學(xué)，好人不學(xué)學(xué)壞人，學(xué)《濫竽充數(shù)》中的南郭先生。”老師邊咬牙切齒地說(shuō)，目光邊移向了我這邊。我把頭埋下來(lái)，不敢正視老師的眼神，生怕其他同學(xué)看出破綻。心里在暗暗子詛咒：葫蘆絲啊葫蘆絲，你可害苦了我！
中午臨上學(xué)前，想到下午要上葫蘆絲課，我本想復(fù)習(xí)一下，可不知怎么回事，“嘟——”的一聲，響了一下就開始無(wú)止境地沉默。媽媽撥打起賣家，那位阿姨安排了一位叔叔在校門前等我。
來(lái)到學(xué)校，果然一位叔叔在門衛(wèi)室那邊等我。他取過我的葫蘆絲，東看看西瞧瞧，悠揚(yáng)的'樂曲回蕩在耳邊，奇怪地看著我：“沒啥問題��？”我接過來(lái)，吹了起來(lái)，居然也發(fā)出了聲音，叔叔笑著說(shuō)道：“你故意逗我！”我連忙搖搖頭。
到了學(xué)校，一會(huì)兒就上課了。老師來(lái)了，叫我們把已經(jīng)學(xué)過的音符吹一遍。我憋足氣，準(zhǔn)備大展身手。“噗——”天哪，怎么又沒聲音了！我欲哭無(wú)淚，一想到如果被老師發(fā)現(xiàn)了，肯定要被訓(xùn)罵，不如學(xué)著課文里的南郭先生一樣濫竽充數(shù)吧！我把葫蘆絲的嘴放在嘴邊，手按著口，裝模作樣的吹了起來(lái)，卻還是被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。
葫蘆絲，莫非你欺軟怕硬，為何在叔叔手中能奏出悠揚(yáng)的樂曲，到我的手里卻罷工呢？
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