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四年級的作文

四年級溫暖作文

時間:2022-04-14 15:24:09 四年級的作文 我要投稿

【必備】四年級溫暖作文合集十篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的四年級溫暖作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】四年級溫暖作文合集十篇

四年級溫暖作文 篇1

  鳥兒是人類的好朋友:啄木鳥可以幫大樹爺爺“治病”,布谷鳥可以提醒農(nóng)民伯伯該播種了,孔雀可以展開它的風(fēng)姿讓人們放松……可是,人們卻用五花八門的方法來傷害鳥兒!有的捕捉鳥兒,讓它們失去自由,有的用竹竿去捅卵巢,吃鳥蛋,有的用農(nóng)藥讓鳥兒中毒至死……

  我曾見過這樣一件事:春天來了,我來到小區(qū)的小樹林里,小樹郁郁蔥蔥枝繁葉茂、樹大根深,令人心曠神怡、神清氣爽!鳥兒們有的在嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌兒、有的在三五成群地舉行飛行比賽呢、還有的在“蕩秋千”搖搖晃晃的坐在樹枝上……!真是鳥兒的天堂呀!我徜徉其中,仿佛我也是一只歡快的小鳥,在和其它的鳥兒嬉戲玩耍呢!

  “啪!”一陣聲音打破了小樹林的寧靜,我循聲望去,隨著聲音走去,我看到了幾個小孩在用竹竿捅鳥巢。鳥媽媽急切地用翅膀護(hù)著還沒出生的小鳥,它凄涼地叫道,仿佛在說:“快走開,快走開,遠(yuǎn)離我的孩子!”鳥寶寶們奮力的往上飛,試圖飛出這里,但它們羽翼還沒豐滿。有只小鳥一不小心掉了下來,那只小鳥拼命地拍打翅膀,可還是難逃厄運,掉到地上,它拼命地掙扎,一會兒就紋絲不動了。“啪”一個鳥蛋掉了下來,鳥蛋碎了,蛋汁灑了一地!那些孩子不斷地捅著鳥巢,看著掉下來的雛鳥、鳥蛋,他們欣喜若狂!我實在看不下去了,連忙去勸阻,可那些孩子充耳不聞,還是無動于衷!經(jīng)過我的反復(fù)勸阻,那些孩子慚愧不已面紅耳赤地走了!可那些小鳥、鳥蛋都失去了寶貴的生命!

  我希望把每年的4月1日設(shè)為護(hù)鳥節(jié),在這天,我希望人們可以灑米給鳥兒吃,建房子給小鳥住,給它們一個幸福、溫暖的家!

四年級溫暖作文 篇2

  車在一家面館前停了下來,一抬頭,陽光映染下的“老潘陽春面”顯得格外耀眼。

  我和媽媽選了位置,坐了下來,經(jīng)過再三的考慮,最終,我選擇了薰魚蛋餃面。十分鐘后,一股香味溜進(jìn)了我的鼻子里。我趕緊拿起筷子,在碗里淘起寶來,首先,被我選中的目標(biāo)自然就是薰魚,外表看起來焦焦的,咬起來卻是酥酥的,咬破外面油炸過的皮,魚肉鮮嫩無比。接著,我又選定了蛋餃,皮薄薄的,肉汁四溢。再來一片菜,一筷面,味道好極了。我拿起湯匙盛了一口湯,一口下去,整個人都暖了起來。

  正當(dāng)我“淘寶”淘得不亦樂乎的時候,迎面進(jìn)來了三個人,一對五十來歲的中年夫婦,帶著一位滿頭銀發(fā)的老人走了進(jìn)來,點了三碗面。

  我轉(zhuǎn)過身,繼續(xù)尋找碗里的寶貝,細(xì)細(xì)品味眼前的美食,這時,我聽見那位中年婦女對老爺爺說道:“爸,好吃嗎?”只見老爺爺微微地點了點頭,嘴角微微地?fù)P起,臉上露出了淡淡的微笑。不知怎得,我的心觸動了一下,老人的笑容是那樣的慈祥,如一股曖流滲入了我的內(nèi)心深處,面似乎也變得更可口了。

  想著老人的微笑,我的心情變得復(fù)雜起來,仿佛是在寒冷時,別人遞來的一件外衣;在黑暗時,別人點起的一束蠟燭;在傷心時,別人講的一個笑話;在沮喪時,別人給的一個擁抱。

  一碗暖暖的面,一份濃濃的孝心。這次吃面,我吃出了不一樣的味道,兒女的陪伴不正是老人所期望的嗎!哪怕僅僅只有一碗面!

四年級溫暖作文 篇3

  太陽公公放肆地大笑著,仿佛人類在前世觸犯了它似的,報仇似的大力“烘烤”著地面,幾乎要把我們烤熟了!地球上的一切生物都被“烤”得一動也不想動。九月,雖說已是入秋,可天氣還是那樣熱,熱的讓人受不了……

  悶熱的風(fēng)雨操場里,正在進(jìn)行著“神采飛揚”的開學(xué)典禮。說是“神采飛揚”倒不如說是“汗流浹背”。你看同學(xué)們的汗從臉頰上一滴滴滑落,背上的汗也是成條成塊……

  “呼——”突然,我意外地感到,這時,竟有一絲風(fēng),在向我吹來……真是老天開眼了,居然在這悶熱的環(huán)境下來了一陣浮風(fēng)!我盡情享受著那一絲絲涼意,不由地,幸福地閉上了雙眼……

  正當(dāng)我在自己的小小世界里獨享那烈日炎炎中唯一的涼風(fēng)時,風(fēng)忽然停了,緊接著,又有一雙手輕輕拍了我一下:”紫穎,好好聽校長講話!”我猛地回過神來,一轉(zhuǎn)頭,看見了朱老師慈祥的雙眼,還有她拿在手上的一張白紙:她扇得很賣力,雖然一張薄薄的白紙總是不聽她使喚,扇出的風(fēng)也很小,但在烈日下,有這點小風(fēng)已經(jīng)是足夠了。原來,這風(fēng)不是窗外吹進(jìn)來的,是朱老師扇的!

  再看看她,我們敬愛的朱老師,此時,正用手拼命地為我們扇著風(fēng),而她自己,滿臉通紅,額頭上的汗珠順著臉頰慢慢地滑落到襯衫上,一道道,一塊塊明顯的汗跡正在慢慢擴(kuò)大……“老師,您給自己扇扇吧!可別中暑了!”我不禁這樣想。又過了許久,涼意退去“朱老師終于肯為自己扇扇了!蔽腋吲d地想,不由得朝風(fēng)退去的方向望去,卻猛地發(fā)現(xiàn),朱老師又在為別的同學(xué)扇風(fēng)……

  一絲風(fēng),或許微不足道,可這一絲風(fēng),對我們來說卻是雪中送炭。

四年級溫暖作文 篇4

  溫暖隨處都在,只要你留心觀察,一定能發(fā)現(xiàn)世界原來是那么美好的。

  又是一個星期日了,和往常一樣,我?guī)н@妹妹去瓜瀝書店看書集。

  乘坐在公共汽車上,!人好多,連空位子都快沒有,我和妹妹搶先坐在了椅子上,漸漸地人有多起來了,就連站的地方也快沒了,隨著售票員一聲喊:“沒有座位了,車上已經(jīng)站滿了,只能上一兩個了!

  接著,一位老太太上車了,她臉色蒼白,嘴唇干裂了,站在她身旁的一位老爺爺對她說:“沈老太太,這是去干什么,生病了嗎?怪不的臉色這么差。”老太太回答:“我生病了,這就要去醫(yī)院……”

  看著老太太和老公公的對話,我不經(jīng)想起一件事來,記得在一個寒冷的冬天小朋友們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先,帶給他們溫暖。我作為一位少先隊員,為什么不能帶給一位生病的老太太溫暖呢?

  售票員見是一位年來多病的老太太,對我們說:“各位乘客,你們都是善心人,有誰能把自己的座位讓給這位老太太。

  過了一會兒,突然一個身影站了起來,是一位小伙子,他親切地對老太太說:“老太太,你來坐我的位子吧!”老太太用和藹地眼神望著那位小伙子,好像在向小伙子說謝謝。

  快到站了,小伙子下了車,望著他離去的背影,我的眼睛濕潤了,那個素不相識的年輕人,在別人困難時幫助他,給予溫暖,那小伙子有一顆高尚 、純潔的心。溫暖著周圍的人們,也溫暖著我。

四年級溫暖作文 篇5

  溫暖也許是一個細(xì)小的動作,也許只是一句話,但是,他總能讓你深受感觸!那是一個雨天,我剛上完補(bǔ)習(xí)班,出來時就下起了傾盆大雨,寒風(fēng)呼呼的刮著,不時刮到我身上,我不禁打了幾個寒戰(zhàn)。媽媽今天要加班,我又沒帶傘,怎么辦?我不停的思考著:走不走?不走?可我總不能住著吧;走?可這大雨又讓我望而止步。終于我決定了——等!可是時間一分一秒的過去了,我不禁焦急起來。突然,一個熟悉的身影向我跑來,原來是馬老師下班了。他看見了我,也似乎明白了我的心思,于是,他從他的公文包里拿出了一把又黑又破的傘,遞給了我:“喏!拿去,快回家吧!”還沒等我開口,他就跑向雨中騎著自行車,走了。我向他揮了揮手,不知道他有沒有看見,但是,我隱約覺得他向我笑了笑。

  我緊緊握住這把傘,不知什么時候他竟然變得如此美麗,也許,這就是溫暖的感覺吧!

四年級溫暖作文 篇6

  在一個苗族的村寨里,住著幾十戶苗族人家,有一戶人家住著一個八十七歲的老奶奶。老奶奶的鄰居是小紅一家人,他們是漢族人,家里的媽媽經(jīng)常幫助老奶奶做家務(wù),女兒小紅受到媽媽的影響,寫完作業(yè)和放假一有時間都會去奶奶家里幫助老奶奶做一些力所能及的家務(wù)事。

  周日,小紅剛剛寫完作業(yè),媽媽也不在家,小紅想去找老奶奶聊天,看看有什么可以幫助老奶奶的。小紅到老奶奶家,發(fā)現(xiàn)家里并沒有人,可是門并沒有鎖。小紅就走了進(jìn)去,看見了一堆臟衣服正堆在床邊上。小紅二話不說就幫奶奶洗起衣服來,可當(dāng)時是冬天,雪花飛舞,冰冷的水打在小紅的手上,像刀刺在小紅的手上一樣,又冷又痛,可小紅忍著疼痛,仔細(xì)地搓洗著每一件衣服。

  小紅在洗衣服的時候,老奶奶回來了,老奶奶看見小紅正在幫她洗衣服,感動極了。老奶奶慢慢地走上前去,眼睛里面飽含著淚水,激動地抱住了小紅,她摸著小紅的臉說:“好孩子啊,謝謝你!笨尚〖t卻說:“老奶奶,雖然我們是鄰居,不是親人,可是卻勝似親人,我?guī)湍鲆恍┘覄?wù)活是應(yīng)該的”老奶奶聽了,眼睛流著淚,說:“你們一家人都是好人!”

  小紅突然感到陣陣溫暖,寒風(fēng)吹過兩個人的身體,但她們心里卻很溫暖。

四年級溫暖作文 篇7

  我看見“溫暖”這個詞,我就會聯(lián)想到太陽,火堆……一切能給我?guī)頊嘏奈矬w。其中讓我印象最深的是我媽媽給我的溫暖。

  這讓我想到:那一天快放學(xué)了,但天公不作美,下起了傾盆大雨伴隨著隆隆的雷聲,而我又沒有帶雨傘。學(xué)校里的同學(xué)都快走光了。我希望的火苗一點兒一點兒的熄滅。突然一個身影飛似的向著我這里跑來。腳下濺起的水花也顧不上會把褲腳打濕。我仔細(xì)一看,原來是我媽媽。我飛快的撲向媽媽懷里。在回家的路上,我感覺一下子像蓋上了幾百床,幾萬床被子一樣暖和。

  還有一件事讓我感到很溫暖:記得有一天,我晚上不知怎么就感冒了。媽媽摸了摸我的額頭說:”好燙哇!眿寢尶戳丝创巴馓煲呀(jīng)好晚了。她想也沒想就穿好衣服,拿起手電筒,背著我向醫(yī)院跑去。媽媽怕耽誤病情,背著我朝近路走。我看著媽媽心急如焚的樣子,心想:醫(yī)院啊,你以前離我家這么近,而現(xiàn)在離我家怎么那么遠(yuǎn)呢。到了醫(yī)院后,我打著點滴。媽媽從晚上守著我到早上都沒有合眼睡覺。眼睛里都布滿了紅紅的血絲。頓時,我淚如雨下,我一下子被感動了。

  啊!媽媽你的溫暖,給了我動力,讓我在成長中飛翔……

四年級溫暖作文 篇8

  新的學(xué)期如期而至,可是寒冷并沒有消退。教室,辦公室,來回穿梭。每一次打開辦公室的門出去,總會不由自主地縮脖子:好冷!春天的溫暖什么時候能到呢?然后,回身,下意識地關(guān)上門,給尚留在辦公室里的同事們留一絲溫暖。

  老師去了,學(xué)生來了。開門,進(jìn)去,卻忘了關(guān)門,提醒關(guān)門;出門,離開,還是忘記關(guān)門,老師自己起身再關(guān)。后來,門把手上多了一張紙條:請隨手關(guān)門。于是,關(guān)門的情況好轉(zhuǎn)很多?墒沁^了一陣,這張臨時起意貼上去的紙條在瑟瑟寒風(fēng)中“蜷縮”成了一團(tuán)。又出現(xiàn)了進(jìn)出不關(guān)門的情況,可是這次,大家都忙于手頭的事,誰也沒來得及顧上它的變化。

  她又一次出現(xiàn)在我的辦公室里,一如既往地問我借剪刀和透明膠。因為她是我們班的宣傳委員,再加上本身又好動手剪剪貼貼,所以每一次不是問我借剪刀就是透明膠,抑或是雙面膠或膠水之類的,有的時候也借點其他奇奇怪怪的東西。我早已習(xí)以為常,借了她要的東西之后,我繼續(xù)忙自己的事。又有好多不該錯的題出錯了,我的眉頭鎖成了一個“川”字。數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了,門在她身后“自己”關(guān)上了。數(shù)學(xué)老師卻對著辦公室里的老師們說了一句:“這個孩子,真有心哪!”我抬起頭,想起了剛才關(guān)上門的一瞬,依稀有她的'身影,便猜測:“是她在門口守門關(guān)門嗎?”“不是,她在門上貼東西!蔽业难矍案‖F(xiàn)出那張“蜷縮”的紙條,心下明白了,一股暖流涌上心頭。

  站起身,準(zhǔn)備出門時,她回來了。她來歸還剪刀和透明膠。接過東西后,她轉(zhuǎn)身若無其事地走了。只是這以后,每次看到門上那張貼得牢牢地,整整齊齊的提示語時,心頭總是暖暖的。有的時候,關(guān)心只是一個細(xì)節(jié)。說再多的口號式的好聽話,都及不上孩子你那輕輕一貼。

四年級溫暖作文 篇9

  當(dāng)我遇到困難的時侯,老師給我的鼓勵;當(dāng)我遇到作業(yè)不會寫的時侯,媽媽給我的教導(dǎo);當(dāng)我受傷的時侯,同學(xué)們給我的關(guān)心和照顧。

  有一次,我們正在上體育課,女生們在跑步,男生們在打籃球。我跑著跑著,突然踩到了一塊石,腳站不穩(wěn),只聽見“撲通”一聲,我摔了個狗啃泥,我腳扭到了,腳心瞬間傳來一陣刺痛,我忍不住大叫:“哎呀!好痛呀!”小朱同學(xué)很快的看到我受傷了,立刻跑來我身旁,蹲下來,左手扶著我的手,關(guān)心地問:“你怎么了?”我皺起了眉頭,難受地說:“我扭到腳了!贝藭r,同學(xué)們也注意到我了,紛紛走過來,有的說:“我去拿藥!”有的說:“我去叫老師!”還有的說:“我去拿冰塊!”……小紅雙手托著我扭到的腳,看了看對我說:“你的腳腫了,一定要去醫(yī)務(wù)室的。”“好的,我自已去就行了,不用麻煩你們了!薄翱墒,你的腳腫了,必須我扶著你!闭f著小明和小趙來到我身旁,抬起我的胳膊,走向醫(yī)務(wù)室,后面的女生不停地叫著:“小心點,不要弄到腳了!”在路上我心里裝滿了同學(xué)們對我的關(guān)心。

  到了醫(yī)務(wù)室,老師找了冰給我敷,對我說:“以后要小心點,現(xiàn)在沒事了。”我回到教室,同學(xué)們紛紛圍著我,關(guān)心地問侯著我。頓時,我的心灌滿了同學(xué)了的關(guān)愛,心里熱乎乎的,我感受到同學(xué)的溫曖。

四年級溫暖作文 篇10

  陽光燦爛,清風(fēng)習(xí)習(xí),多么美好的星期日早晨,我們坐在車?yán)锶ソ加危催@車上,明晃晃的玻璃窗,亮麗奪目的噴漆,軟綿綿的車墊,一切那么美好。

  當(dāng)我們正沉浸在無比快樂的時候,一個緊急剎車,打破了心中的寂靜,原來我們的車被前方的人群擋住了。我走進(jìn)人群聽他們七嘴八舌的議論,迎面襲來的巨浪,掀翻了游客的小船,游客們也一個個的掉入了水里,在這千鈞一發(fā)的時刻,一幫志愿者相繼縱身跳水,把落水者救上了岸。可河水的溫度太低,游客們都已經(jīng)被凍僵了,怎么辦呢?突然,一位叔叔喊道:生火,有火就有溫度了,大家紛紛行動,好不容易才點燃了一把火,這是生命之火?裳矍暗幕鸸鈪s越來越微弱。正在這時,一位從遠(yuǎn)方走來的大嬸把剛剛買來的香油灑進(jìn)了火里,火更亮了,一位老奶奶走到火堆前,猛然把手中的拐棍扔進(jìn)了火里,火更旺了

  從這火光中,我看到了一顆顆火熱的心,那么赤誠,那么可貴,從火光中,我看到了一雙雙友誼溫暖的手,伸向落水的游客。從這火光中,我看到了祖國人的高尚品德,從這火光中,我聽到一方有難,八方支援的贊歌,飛向未來。

  。∷緳C(jī)加大油門,車子向前飛奔,奔過湖岸,奔到火旁,奔向遠(yuǎn)方!

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