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人物描寫(xiě)作文【熱門(mén)】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的人物描寫(xiě)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人物描寫(xiě)作文1
她有一雙水汪汪的大眼睛，瞪起人來(lái)使人心慌意亂，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，高高的鼻梁，美麗極了！她就是我的媽媽。
有時(shí)候，媽媽對(duì)我嘮叨，但有時(shí)候又對(duì)我很?chē)?yán)厲。
有一次媽媽看見(jiàn)天空在滴滴嗒滴嗒的奏著樂(lè)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“再加幾件衣服外面在下雨，別著涼了知道嗎？并且還要把傘帶著�！蹦菚r(shí)候，我就覺(jué)得媽媽特別愛(ài)嘮叨，但又有一次學(xué)校測(cè)試我只考了86分，我一回家就跑進(jìn)了我的臥室把試卷藏了起來(lái)可令我沒(méi)想到的是：班主任早已經(jīng)把成績(jī)發(fā)給了媽媽，吃完早飯媽媽終于開(kāi)始了先問(wèn)我考得怎么樣？然后，我一顛一顛地將試卷遞給媽媽。這時(shí)我終于知道媽媽有多么嚴(yán)厲呢。
��！我的媽媽是獨(dú)一無(wú)二的因?yàn)槲业膵寢屪兓喽恕?/p>
人物描寫(xiě)作文2
我跟馮鞏同姓，叫馮驊飆。我已經(jīng)過(guò)了九個(gè)生日，你們猜猜我?guī)讱q了？哈哈，猜對(duì)了。我今年九歲了。你們想知道我是男孩還是女孩嗎？那你們就來(lái)看一看吧。
我有一個(gè)圓圓的腦袋，還有一頭烏黑的頭發(fā)。圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，在眼眶里不停地滴溜溜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。眼睛上面有兩條彎彎的眉毛，像兩個(gè)彎彎的月亮掛在我的臉上。
我很愛(ài)掉“金豆豆”。記得有一次，我考試分?jǐn)?shù)離100分只差0。2分，下課以后，我趴在桌子上大哭起來(lái)。后來(lái)有人問(wèn)我，那一天為什么哭，才知道我從小就總是得100分，就算和100分差0.1分，我也會(huì)哭的。
這就是我，愛(ài)哭的我。知道我喜歡哭，你會(huì)不會(huì)笑我傻？
人物描寫(xiě)作文3
我的弟弟今年兩歲半，他非�？蓯�(ài)。他有一雙水靈靈的大眼睛，黑黑的眼珠滴溜溜的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，特別是一笑起來(lái)更可愛(ài)。
我每次跟他玩的時(shí)候，他總喜歡玩皮球。把皮球放在地上，一腳給我踢過(guò)來(lái)，我又一腳給他踢過(guò)去。別看他人小，踢起球來(lái)可有勁了。媽媽說(shuō)他是個(gè)“鬼精”。
他特別貪吃。只要看見(jiàn)別人嘴巴動(dòng)，兩個(gè)眼睛就盯著人家一動(dòng)不動(dòng)地看，有時(shí)還咽兩下唾沫，弄得我們大家哈哈大笑。
他也很能干，吃飯從來(lái)不讓人喂，自己用小勺子挖著吃，每次都吃的滿臉都是，掉一地的飯?jiān)Ｄ棠陶f(shuō)他這不叫吃飯，叫種飯。
他也是我的小粉絲，喜歡模仿我做動(dòng)作，我跳他也跳，我跑他也跑，像塊糖一樣地粘著我。他還喜歡聽(tīng)我給他講故事。每次我給他講故事的時(shí)候，他就趴在床上很安靜，直到我講完，他才爬起來(lái)叫我一聲“大姐姐”，給我一個(gè)甜甜的笑臉，真是太可愛(ài)了。
我喜歡我的弟弟。
人物描寫(xiě)作文4
我有一個(gè)嚴(yán)厲又親切的媽媽。她有一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，圓圓的臉蛋，一雙濃眉大眼，高高的鼻梁。她身穿粉色大衣，深藍(lán)色牛仔褲，腳穿棕色高幫帆布鞋。
媽媽很勤快，每天可口的飯菜都是她一手做的。家里也會(huì)被她收拾的干干凈凈、清清爽爽。
她對(duì)我很?chē)?yán)厲。特別是我不聽(tīng)話的時(shí)候，她的眼睛瞪得像銅鈴，眉毛下垂，怒發(fā)沖冠，似乎要吃了我。當(dāng)然，我最喜歡她親切的時(shí)候。每當(dāng)節(jié)假日休息的時(shí)候，她就會(huì)帶著我和妹妹出去玩，吃各種誘人的美食。
媽媽還有一個(gè)“毛病”，就是愛(ài)嘮叨。成天對(duì)我說(shuō)：“上課聽(tīng)課，早讀課要把書(shū)拿出來(lái)和同學(xué)們一起讀，聽(tīng)老師話，學(xué)習(xí)用品收拾好，還有多喝水……”雖然她很?chē)Z叨，但我知道她是為了我好。
瞧，這就是我嚴(yán)厲又親切的媽媽。
人物描寫(xiě)作文5
有一句話說(shuō)得好“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海”。世上有一個(gè)人最值得回報(bào)，那就是媽媽。她一直陪伴著，我快樂(lè)地長(zhǎng)大。
媽媽中等身材，有一張美麗的瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩美麗極了。
媽媽，有時(shí)候很溫和，有時(shí)候很?chē)?yán)厲。有一次，我的作業(yè)沒(méi)有做好，而且是老師在課堂上講過(guò)的題目，我只隨便寫(xiě)了一個(gè)答案就跑出去玩了，誰(shuí)知媽媽一檢查我的作業(yè)就大發(fā)雷霆，很?chē)?yán)厲地批評(píng)了我一通，害的我寫(xiě)了一個(gè)星期的課外作業(yè)。
還有一次我生病發(fā)燒了，媽媽細(xì)心地照顧我，幫我擦拭身體，量體溫，喂藥，喂水，一整夜都沒(méi)合眼。
媽媽，我愛(ài)你。
人物描寫(xiě)作文6
她，個(gè)子不高，留著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛下襯托著長(zhǎng)長(zhǎng)的臉頰……
她很勤勞，每次放學(xué)后，都能看見(jiàn)她忙碌的身影。媽媽雖然文化不高，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格。這次月考我沒(méi)考好，媽媽說(shuō)了我一頓……
那是考試后的第三天，成績(jī)出來(lái)了，很不理想。我走在回家的路上，心里忐忑不安，不知怎樣對(duì)媽媽說(shuō)�；氐郊液�，還是硬著頭皮對(duì)媽媽說(shuō)了，媽媽和藹地說(shuō)：“下次要好好考！考試已經(jīng)考完了，也不能時(shí)光倒流。一定要好好學(xué)習(xí)啊，長(zhǎng)大后才有出息�！边@一句話，深深的印在了我的腦海里。為此，我心里想：一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，好好讀書(shū)。
她也很善良，記得那次……
鄰居家買(mǎi)了一只小白狗，非�？蓯�(ài)，而且生來(lái)就會(huì)“謝謝”，討人喜歡。媽媽很喜歡那只小狗，每次吃飯時(shí)都要給狗狗點(diǎn)，下班后都要和它玩一會(huì)兒。
我愛(ài)我的媽媽！
人物描寫(xiě)作文7
我眼中的媽媽，是一個(gè)勤勞、善良的人。
我的媽媽，他有一雙勤快的手，一雙每天波著的腳，干起活來(lái)買(mǎi)麻利有力。記得那一次，媽媽回到鄉(xiāng)下后連忙換上干活時(shí)的衣服，拿起鋤頭，一聲不吭的干活了，我為了觀察媽媽，邊悄悄的跟著，干活了，我看到媽媽著彎腰，舉起鋤頭，一下一下地鋤掉莊稼里的雜草。由于田較大，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽才干完，于是就拿起鋤頭回家了，我摸了一條最近的路跑回家，坐在椅子上想想媽媽太辛苦了，下午媽媽又干活去了。
我的媽媽有一顆善良的心，在那個(gè)星期二的中午，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的老爺爺，他身上穿著破爛不堪的衣服，手里拎著一個(gè)鐵碗，站在我家門(mén)口，看樣子，我就知道這個(gè)老爺是被家人趕了出來(lái)要飯的，而且流浪了好幾天，老爺爺站在門(mén)口說(shuō)：這位大姐，給我一點(diǎn)飯吃吧，這時(shí)媽媽馬上裝上一大碗米飯還加了好多好菜倒在老爺爺?shù)蔫F碗里，老爺爺感動(dòng)的說(shuō)了聲謝謝轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
在我的眼里，我的媽媽是天底下最好、最勤勞的媽媽。
人物描寫(xiě)作文8
M best friend
She is best friend, called Wang Linutng. Her face is thin, and big featured. And she alwas has diple (應(yīng)為diples) when she siles. Her hair stle is shrt and straight. And she has fringes. Her hair is et-blac. Her ees are water. She has a sall uth. Her teeth are capped. She ls lie (去掉lie) prett. She alwas wears well-dressed (she is alwas well-dressed). She is s beautiful. She is best friend, Wang Linutng.
D u lie her?
人物描寫(xiě)作文9
寫(xiě)作過(guò)程中通常綜合運(yùn)用肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)等描寫(xiě)方法，以塑造人物形象，刻畫(huà)人物性格。從敘述人的角度與距離來(lái)說(shuō)，可分為四種：
（1）抽象的概括描寫(xiě)，即把人物的生活、思想、性格的輪廓，用敘述的筆法簡(jiǎn)括抽象地介紹出來(lái)，便于讀者了解該人物的全貌和主要性格特征。
�。�2）具體描寫(xiě)，即通過(guò)人物生活史中最有意義的細(xì)節(jié)或事件，把人物的生活、思想、性格的特征突出地具體生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。
�。�3）直接描寫(xiě)，又稱正面描寫(xiě)，即作者以敘述人的身份，通過(guò)自己的觀察，把對(duì)象直接描繪出來(lái)，以加深讀者的印象和了解。
（4）間接描寫(xiě)，又稱側(cè)面描寫(xiě)，即作者以轉(zhuǎn)述人的身份，通過(guò)作品中其他人物對(duì)描寫(xiě)對(duì)象的感覺(jué)和反應(yīng)（感受、評(píng)價(jià)等）來(lái)烘托和表現(xiàn)描寫(xiě)對(duì)象的性格特征，把讀者帶進(jìn)場(chǎng)面和情節(jié)當(dāng)中，與作品中人物的感覺(jué)和反應(yīng)產(chǎn)生共鳴。
人物描寫(xiě)作文10
我叫石文靜，今年9歲，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是喜歡把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，一雙明亮的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一張?zhí)鹈鄣目蓯?ài)嘴，我是一個(gè)可愛(ài)的女孩。
我是共青團(tuán)路小學(xué)三年級(jí)三（2）班小女生，我的愛(ài)好是：跳舞、跳繩。我最不喜歡玩玩具和畫(huà)畫(huà)。每天放學(xué)后都會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完，然后無(wú)所事事的時(shí)候就看看電視，陪弟弟玩玩。到了很晚的時(shí)候才洗洗澡上床睡覺(jué)。每逢周末，我就去找我的好朋友一起比賽跳繩等。這就是我，你們喜歡我嗎？
我有一個(gè)幸福的家庭，家里成員有：奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟。
人物描寫(xiě)作文11
我住的小區(qū)里每一幢樓都有一個(gè)掃樓梯的阿姨，大家都叫她們：清潔工。
我這一幢的阿姨是個(gè)很樸素的人。她穿的衣服一點(diǎn)都不特別，無(wú)論走到哪一間店鋪，都很容易買(mǎi)到這種衣服。阿姨腳上的鞋子，不是皮鞋，而是解放鞋。她從來(lái)沒(méi)有修剪過(guò)漂亮的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)簡(jiǎn)單地綁在腦后。
但她是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人，每天7點(diǎn)，她就早早地拿好拖把，從9樓到1樓，把樓梯拖得干干凈凈，閃閃發(fā)亮。夏天早上，她總是累得滿身大汗。拖完地后，還要擦門(mén)和扶手。每次我見(jiàn)到她，我都會(huì)產(chǎn)生一種敬佩之情。
中午的時(shí)候，她又開(kāi)始掃地了。她把那些樹(shù)葉掃走，小路變得更寬敞了。掃完后，她又開(kāi)始撿垃圾了。她把草叢中的垃圾撿走，再把垃圾桶擦得干干凈凈。
清潔工阿姨穿著最樸素的衣服，做著最累的活，卻換來(lái)了美麗、好看的家園！謝謝你清潔工阿姨，你是世界上最美麗的人！
人物描寫(xiě)作文12
我的妹妹——六六。她長(zhǎng)得很可愛(ài)，大大的腦袋上長(zhǎng)著一些稀疏的頭發(fā)，一雙大大的眼睛總是忽閃忽閃的，好像天上的小星星。
她的皮膚那么白，那么嫩，我總是忍不住要捏她幾下，我最喜歡和她玩了，我一逗她她就咧著小嘴朝我高興地笑，有時(shí)還咿咿呀呀的對(duì)我說(shuō)話呢。妹妹也喜歡圍繞在我身邊，要是沒(méi)看見(jiàn)我，就會(huì)姐姐、姐姐的叫。
六六還喜歡音樂(lè)呢，只要一聽(tīng)到音樂(lè)聲，她那兩只小手臂在那里晃呀晃晃個(gè)不停，惹的我們?nèi)议_(kāi)懷大笑。舅媽告訴我，六六是在跳廣場(chǎng)舞呢。
瞧！這就是我的妹妹�？蓯�(ài)吧
人物描寫(xiě)作文13
在我六年的小學(xué)生活中；在我學(xué)習(xí)了六年的教室中；在我最要好的朋友中，有著一個(gè)讓我無(wú)法忘記和無(wú)法淡忘的朋友，他就是我同學(xué)兼朋友的—李鎮(zhèn)琳。
記得那一次，我在家里玩著地下城與勇士，突然，清脆的電話聲響起，我急忙的下去接起電話，一聽(tīng)原來(lái)是李鎮(zhèn)琳啊，我問(wèn)：“你有什么事嗎？”李鎮(zhèn)琳說(shuō)：“我找你去逛街�！蔽一卮鹫f(shuō)：“好啊�！蔽揖蛼煜码娫�，換了衣服和褲子，穿好鞋子，出發(fā)了。
我們?cè)谙嗉s的地方見(jiàn)面了，你李鎮(zhèn)琳說(shuō)去廣盛還是哪里，我說(shuō)隨便吧，李鎮(zhèn)琳說(shuō)去廣盛吧，我們一起搭車(chē)來(lái)到了廣盛，我們先去了“肯德基”吃漢堡包等等的食物，再進(jìn)入了廣盛超市，去買(mǎi)東西，我們各自推了一輛用來(lái)裝東西的車(chē)，我們選好物品后就買(mǎi)單了，我的食品和起來(lái)的價(jià)格超過(guò)了我的錢(qián)，李鎮(zhèn)琳回答說(shuō)我來(lái)幫你付吧，就這樣我們買(mǎi)好了東西各自回家了。
這就是我無(wú)法忘記也無(wú)法淡忘的同學(xué)兼朋友。
人物描寫(xiě)作文14
M classate
She is classate. Her nae is Xu Bingu. Her face is rund and dipled. Her hair stle is (應(yīng)加上a) pntail, and her hair is et-blac. She has tw big and water ees and lng eelashes. She als has a high-bridged (加上nse) and tw sall ears. Her uth is generus, and her teeth are even. She has a rund chin and a bull nec. Her bac is stiff. She is ind f shrt but reall cute and prett. Her dress is tid and fashinable, and she usuall wears a blac bluse. Her sile is sunn.
We are gd friends.
人物描寫(xiě)作文15
我的媽媽戴著眼鏡，個(gè)子不算高，有的時(shí)候我不認(rèn)真地做完作業(yè)就出去玩，媽媽的臉就“由晴轉(zhuǎn)陰”。我得連忙跑回家重做作業(yè)。
有一次我做完作業(yè)就開(kāi)始看電視。媽媽說(shuō)：“你做完作業(yè)了嗎？”我說(shuō)：“做完了�！眿寢屨f(shuō)：“你給我拿出來(lái)，我檢查檢查�！蔽揖湍贸隽俗鳂I(yè)，媽媽就在那檢查我做的作業(yè)，媽媽看了一會(huì)兒，氣地怒發(fā)沖冠，就給我撕了作業(yè)，大聲喊道：“這么粗心，重做！”我就“打雷下雨”開(kāi)了。媽媽看見(jiàn)了，還是讓我重做。我又寫(xiě)了一遍，做完了，媽媽看了看，微笑著對(duì)我說(shuō)：“第二次寫(xiě)的又認(rèn)真，又沒(méi)出錯(cuò)，要繼續(xù)努力。”我高興起來(lái)啦！媽媽看了看時(shí)鐘，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“九點(diǎn)了，你應(yīng)該睡覺(jué)了�！蔽揖驼砹艘幌伦约旱臅�(shū)包，洗了洗，睡覺(jué)了。這就是又嚴(yán)厲又愛(ài)我的好媽媽哦！
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