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有趣的微機(jī)課作文（精選22篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的有趣的微機(jī)課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的微機(jī)課作文 篇1
上課鈴響了，同學(xué)早已看了課程表，這節(jié)課是同學(xué)們期盼已久的微機(jī)課，大家急切地排好隊(duì)伍飛快得向微機(jī)教室跑去。
到達(dá)后，值日生用響亮的聲音喊道：“起立，向老師問好！”同學(xué)們便站起身來說：“老師您好！”坐下后，大家都樂呵呵地笑了。老師接著教了我們?cè)撛鯓油蟿?dòng)屏幕上的文件，然后讓我們玩了一個(gè)游戲，至于玩游戲的.方法老師從來不告訴我們，他應(yīng)該是想讓同學(xué)們自己開動(dòng)腦筋。忽然，我看見這游戲，居然是給巧虎的妹妹做一個(gè)玩偶，我最喜歡這種類型的游戲了，我一下子變得更開心了。先是要選自己想要的模板，再選擇一個(gè)美麗的布料，然后給模板增加眼睛、鼻子嘴巴最后再標(biāo)簽上寫自己想寫的字或者是英文字母，當(dāng)然，我完成了一個(gè)令我滿意的小兔子。
每個(gè)老師都會(huì)讓自己的學(xué)生去多動(dòng)腦筋，讓同學(xué)們養(yǎng)成這種好習(xí)慣。但是，這節(jié)微機(jī)課我的確很開心！
有趣的微機(jī)課作文 篇2
星期二，我們班有一節(jié)微機(jī)課，那是一節(jié)有趣的微機(jī)課。
一上課，老師就對(duì)我們說：“今天，給你們輕松一下，自己自由玩電腦�！蔽覀兟犃�，一片歡呼。之后，就開始各自玩電腦。
同學(xué)們七嘴八舌的討論著自己感興趣的游戲或者電視劇�？墒俏以摳墒裁茨兀课遗み^頭去看了看，有些男同學(xué)在玩穿越火線，有些同學(xué)在電腦上畫畫，還有些同學(xué)玩做飯游戲。我想了想，自言自語地說：“不如看電視好了�！蔽宜殉隽恕都矣袃号�，也津津有味地看了起來�？墒请娨暡]有滿足我，時(shí)不時(shí)的我還會(huì)扭過頭去，看看別人玩游戲，就這還管不住自己的.嘴巴，為別人玩游戲加起油來，我大聲喊道：“加油！加油！必勝！”可是因?yàn)槲业穆曇籼�，被老師聽見了，就狠狠用眼睛瞪了我一眼。我立刻閉上嘴巴，認(rèn)真看自己的電視劇。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，我們才陸陸續(xù)續(xù)走出了微機(jī)教室。
啊，這真是一節(jié)有趣的微機(jī)課啊！
有趣的微機(jī)課作文 篇3
今天是星期一，根據(jù)課程表顯示：今天第三節(jié)課，也就是大課間之后，就是微機(jī)課。第二節(jié)課下課，全班同學(xué)都顯得格外興奮：因?yàn)�，微機(jī)課可以玩電腦游戲。而家里有電腦的同學(xué)，例如我，就更加興奮，因?yàn)樗麄冎离娔X是多么有趣�？墒瞧诖灿行p弱，因?yàn)樗麄兗依镉须娔X，他們?cè)诩乙呀?jīng)玩過X乘N次電腦了，對(duì)電腦已經(jīng)有輕微的厭煩，只是喜歡大于厭煩，就像是地球跟芝麻相比一樣。
一會(huì)兒，一陣音樂聲飄來，是《讓我們蕩起雙槳》。你會(huì)奇怪：這音樂是怎么回事啊？哈哈，沒有想到吧，這是我們學(xué)校的上課鈴聲！大家先回到教室穿好鞋套，然后走到微機(jī)室，因?yàn)槲C(jī)室的地面非常干凈，不能讓鞋把地板弄臟了。��？干嗎？為什么用衛(wèi)生球眼珠（白眼）看著我？噢，原來這個(gè)誰都知道，那就算了。
微機(jī)老師孫毅叫我們按照慣例，先讓同一臺(tái)電腦的兩個(gè)人各練五分鐘指法，然后再達(dá)游戲。因?yàn)殡娔X的`基礎(chǔ)是打字，而打字的基礎(chǔ)是指法。我跟和我同一臺(tái)電腦的蔡楚淇同學(xué)各練五分鐘后，開始玩桌面上的快捷方式的游戲。我們打開平時(shí)玩的《虛擬人生》，其實(shí)它就是類似《大富翁》的游戲。
玩了一會(huì)兒，蔡楚淇說她玩膩了，不想玩，于是我打開“單人挑戰(zhàn)模式”打算自己玩，以為她要上別的電腦玩�？伤肿屛覔Q別的游戲，原來她就想玩這臺(tái)電腦上的別的游戲。于是我把這臺(tái)電腦上的游戲搜索了一遍，竟然沒有她喜歡的。她說要玩老師主機(jī)上的《雷電》（注：微機(jī)室里的電腦是局域網(wǎng)），可是為難的是，孫毅老師不讓玩主機(jī)上的游戲，所以我們又玩起了《虛擬人生》，雖然她有些不樂意。
有趣的微機(jī)課作文 篇4
今天我來的很早，每天我都剛剛好的時(shí)候才走進(jìn)班級(jí)。
我到班的第一件事就是看看課程表，今天有什么課，我一看第五節(jié)課是微機(jī)課，這是我最喜歡的課，把我高興壞了。
時(shí)間飛逝，終于到了我盼望的微機(jī)課，我們排著一條長(zhǎng)隊(duì)走向微機(jī)室，走到微機(jī)室的門口，我們的班主任從后面走過來了，說我們紀(jì)律極為不好，這一路見到老師也不問好，很沒有禮貌，然后狠狠的給我們批評(píng)了一頓。
在班主任老師那批評(píng)下，同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，做個(gè)有禮貌的`同學(xué)。這時(shí)微機(jī)老師走了出來，我們就穿好鞋套去上課了，走進(jìn)機(jī)房，我們找好了自己的位置坐下，老師打開了電腦，我們也就開始學(xué)習(xí)電腦知識(shí)了，老師讓我們用電腦做水果拼盤的圖片，在我萬分的努力下，和我旁邊王琳琳同學(xué)的幫助下，我終于做出了盤子和蘋果，但是西瓜真是太難做了，我努力到了極致，也沒做出來西瓜，那個(gè)圖片。
手腳并用也沒做出來，我就有點(diǎn)著急了，我只做出一個(gè)盤子裝了一個(gè)蘋果。我放棄了。索性我就退出了這個(gè)軟件，打開了俠盜飛車這個(gè)游戲，打開后，那畫面可精彩了，那個(gè)游戲特別好玩，里面既可以開車，還可以殺人，我玩了一會(huì)兒，竟開車了，第一次把車弄爆了，把里面的人物給炸死了，第二次把車開進(jìn)了小河里，把那人物給淹死了。我感覺我玩這游戲的技術(shù)真是太垃了，別的同學(xué)那一個(gè)人物可以玩一節(jié)課，而我不到半節(jié)課，就把那個(gè)人物弄死了兩次，哈哈，我做殺手還是挺合格的。
我喜歡上微機(jī)課，可是一周只有一節(jié)，要每天都有微機(jī)課，該多好呀！這就是我的原形畢露——貪玩。
有趣的微機(jī)課作文 篇5
今天下午第一節(jié)課語文老師說：“第二節(jié)課計(jì)算機(jī)課沒有老師，你要聽話�！甭犃死蠋煹脑�，同學(xué)們都很開心，因?yàn)殡娔X課如果沒有老師，我們可以隨意下去，電腦壞了我們可以換。
鈴聲一響，學(xué)生們就瘋狂地跑進(jìn)電腦教室，擔(dān)心找不到座位。我一打開電腦，就播放了《老鼠的故事》。玩了一會(huì)兒后，黃鎮(zhèn)跑過來對(duì)我說：“你想讓我?guī)湍阃婢W(wǎng)絡(luò)游戲嗎？”我說“好的”。黃鎮(zhèn)很快就明白了，很快就結(jié)束了。我的同桌劉佳俊看到黃鎮(zhèn)幫我修好了它，并迅速搶走了我的電腦。我該怎么辦？如果你想從劉佳俊那里偷電腦，他會(huì)用拳頭說話，我打不過他。幸運(yùn)的是，我把黃鎮(zhèn)教的方法都背下來了。于是，我按照黃鎮(zhèn)教我的方法玩了劉佳俊的'電腦。玩了一段時(shí)間，突然想到好游戲應(yīng)該是大家分享的。我還不如教低一級(jí)的同學(xué)，甚至可能會(huì)增加我的知名度。
一開始，我馬上跑到陳東明的座位上，問：“你想讓我?guī)湍阃婢W(wǎng)絡(luò)游戲嗎？”陳棟明確表示：“是的”。不一會(huì)兒，我替他完成了。就這樣，我?guī)土诉@個(gè)又幫了那個(gè)。課后，我們班大多數(shù)學(xué)生都會(huì)玩這個(gè)游戲。
有趣的微機(jī)課作文 篇6
今天是開學(xué)第一天，我發(fā)現(xiàn)課程表上有一個(gè)科目我從來都沒學(xué)過，這個(gè)科目就是微機(jī)課。
我以為微機(jī)課可以上機(jī)接觸電腦，所以我興奮了一上午，就盼著下午的微機(jī)課，期待著可以操作一下電腦。但是，我白興奮了一場(chǎng)原來今天只是理論課，沒有上機(jī)的`安排。范老師教了我們關(guān)于上機(jī)課的規(guī)矩。我感覺非常難受，因?yàn)槲覜]有能用到一下電腦！
我期待著下節(jié)課能上機(jī)操作一下電腦。
有趣的微機(jī)課作文 篇7
周三上午的最后兩節(jié)課是連排微機(jī)課。剛上完體育課，我們拿好筆和本，以及飯卡，便飛奔到了微機(jī)教室。
可能是因?yàn)閯偵贤牦w育課，第一節(jié)微機(jī)課的我們十分躁動(dòng)：有不少同學(xué)邊做題邊說話，我甚至隱約聽到有的同學(xué)已經(jīng)開始討論中午飯吃什么大餐了。
課間的鈴聲就像是導(dǎo)火索，一瞬間點(diǎn)燃了我們的教室。
有了外面嘈雜的聲音作掩護(hù)，我們便更加肆無忌憚聊起了天。不知道是誰向老師請(qǐng)求要喝水，可當(dāng)他喝水回來時(shí)手中的筆記本卻不見了，取而代之的.是飯卡。看到這一舉措，更多沒帶飯卡的同學(xué)紛紛效仿起來，一個(gè)接一個(gè)地逃離微機(jī)教室。我的心里也開始糾結(jié)：一邊是可以讓我快速搶到飯的飯卡，一邊是微機(jī)操作練習(xí)的寶貴時(shí)間。最終，我依舊沒能戰(zhàn)勝飯卡的誘惑，走出了教室。就在我走出教室門口那一刻，我仿佛看到了老師失望的眼神。我不敢停留片刻，跑到教室拿好飯卡，又跑回了微機(jī)操作室。
下課了，我們一如既往地沖向食堂，可今天我卻沒有了往日的激動(dòng)與期待，奔向食堂的時(shí)候就像是一場(chǎng)大逃亡。
有趣的微機(jī)課作文 篇8
今天晴空萬里，天藍(lán)的像用清澈的溪水洗了一百遍一樣，沒有一絲雜質(zhì)。在這樣好的天氣里，我的心情也像天氣一樣晴空萬里。
早上起床，我拉開窗簾打開窗戶，呼吸了一口新鮮的'空氣，此時(shí)我的心情好的不得了。吃完早飯我背著我的書包開開心心的去上學(xué)了，因?yàn)榻裉煊形易钕矚g的微機(jī)課！
今天的微機(jī)課程老師教我們的是編程，就是在101文件中進(jìn)行設(shè)計(jì)。在老師進(jìn)行教學(xué)和指導(dǎo)后，我們就開始了自己的發(fā)揮。
今天我設(shè)計(jì)的是一個(gè)模型，它是立方體藍(lán)粉漸變色的，中間我還別有用心的設(shè)計(jì)出一個(gè)可愛的小考拉，整體看來非常可愛十分精致。
設(shè)計(jì)完后我又在老師的指導(dǎo)下開始嘗試著別的圖案，也收獲了很多的知識(shí)，微機(jī)課真有趣。
有趣的微機(jī)課作文 篇9
有趣的微機(jī)課，今天，我們要上微機(jī)課，一上課老師就搬來了一臺(tái)大電腦，電腦的外部有一閃非常大的門，老師組織我們進(jìn)了去。
哇！這里好大呀，里面有好幾扇門，上面寫的“我的電腦”、“我的文檔”……，甚至都可以上網(wǎng)，真是刺激極了。
老師一說解散，我們都奔了出去，我去了WORD文檔，這里的筆真多呀，我隨便用一支筆劃拉幾道，可真快呀。這里可真是一個(gè)好地方。
我們班有的同學(xué)直奔網(wǎng)頁，進(jìn)入了小游戲地區(qū)，看，我們班同學(xué)真有男女互相打架，我們男生本以為自己玩的游戲多，非常的不賴，但是女生也非常厲害，我們可不能輕敵。
有的.同學(xué)進(jìn)入了小游戲體育專區(qū)，在哪里把自己打扮成一個(gè)明星，在哪里互相的玩，有打籃球的、踢足球的……。同學(xué)們玩得不亦樂乎，都不知道自己姓什么了。
“集合！”老師喊道。��！今天這一節(jié)課我們玩得可真開心啊，下一次上課老師不知道教我們什么。我們一直期盼著在這臺(tái)電腦里面學(xué)習(xí)。
有趣的微機(jī)課作文 篇10
今天下午最后一節(jié)課是微機(jī)課，我們可以自己玩電腦。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，我們拿著微機(jī)書跑進(jìn)了微機(jī)室。打開電腦玩游戲，我玩了一個(gè)消滅氣球的游戲，打破一個(gè)氣球得一分，有釘子.小笨猴.大炮.機(jī)靈猴.超人猴子，一開始我只買了一個(gè)大炮來打氣球，看到別人都用超人猴子打氣球，它“嗖嗖”幾聲一下子打完了，我也想買一個(gè)，可分?jǐn)?shù)不夠，買不起。于是，我想盡一切辦法得分，打了半個(gè)小時(shí)，蒼天不費(fèi)苦人心——終于可一買一個(gè)超人猴子了！可是超人猴子還沒開始打呢，老師就讓關(guān)機(jī)了。可惜呀！
這節(jié)課真好玩！
有趣的微機(jī)課作文 篇11
這一次，我們?yōu)榱诉@一節(jié)微機(jī)課，干巴巴的等了三星期，坐了三星期，上天果然沒有辜負(fù)我們對(duì)他的期望，因?yàn)槲覀兘K于“坐”到了一節(jié)微機(jī)課！
當(dāng)我們剛一上課，而我們的老師卻走了，咦？這究竟是怎么一回事呢？難道是這一節(jié)課要上自習(xí)嗎？“耶！——”看來大家想的都和我一樣，都認(rèn)為這一節(jié)課要上自習(xí)，連班長(zhǎng)大聲說話大家都聽不下來，而在這“耶”聲中，我們的另一位男老師過來了，他面貌端莊，從慈祥里透出了一絲詼諧，又從詼諧里透出了一絲嚴(yán)厲。他剛進(jìn)來就大喊一聲：“同學(xué)們都別說話了，因?yàn)檎f話不長(zhǎng)肌肉，”他又看見了臺(tái)下的我（因?yàn)槲倚张＃行┙磺椋伴L(zhǎng)的而是牛肉，是吧！”大家先是看了看我，立馬就都開始笑了，其中，我笑得最歡了。
這一節(jié)課，大家的狀態(tài)都很好，以前老師讓在教機(jī)上演示，以前一個(gè)人都沒有，可現(xiàn)在舉手發(fā)言的人多的是，老師隨便挑了幾個(gè)沒舉手的，居然都會(huì)了，而這個(gè)內(nèi)容也不簡(jiǎn)單�。∽屓瞬幌嘈诺�'是，這一節(jié)課我們的紀(jì)律出奇的好，一個(gè)人都沒說話，都在完成自己的作品，以前的紀(jì)律，那都可以用“一團(tuán)糟”來形容了。更不可思議的是，這一節(jié)課居然沒人玩游戲！就算有兩個(gè)人玩游戲，還被班長(zhǎng)逮住了，帶到老師那里，居然沒有受到懲罰!總的來說，這一節(jié)課效率出奇的高！
我也學(xué)了一種技術(shù)，叫做插入圖片，再加上以前學(xué)的插入藝術(shù)字和添加壁紙，都可以做一個(gè)幻燈片了！
有趣的微機(jī)課作文 篇12
時(shí)間過得真快啊！一轉(zhuǎn)眼一周又過去了，在這幾天里發(fā)生了一些有趣難忘的事。讓我映象最深的是發(fā)生在星期一的第四節(jié)微機(jī)課。
那一天，我們微機(jī)課上到一半的時(shí)候老師指著我旁邊的同學(xué)讓他回答問題，我是他的同桌當(dāng)我看見他在玩游戲，沒有聽到老師在叫他，我便提醒他：“快回答問題了。”他一下站起來就說：“一萬經(jīng)驗(yàn)包在教官辦公室�！贝蠹衣犃艘院笥械男α似饋�，有的在竊竊私語，老師看到課節(jié)亂成一片，很生氣地瞪了他一眼便對(duì)我們說：“大家都別笑了�！闭f完話后教室里一下子就安靜了，我們看到老師從講臺(tái)走到了他的座位上，低頭一看他在玩游戲時(shí)就對(duì)他說：“站一邊去，你要學(xué)就好好學(xué)，不學(xué)就回家玩去。微機(jī)課是讓你如何去應(yīng)用電腦的.，不是讓你用來玩的�！蔽以诶蠋熡�(xùn)他的同時(shí)也朝看，我發(fā)現(xiàn)他眼睛已經(jīng)紅了，淚水在他的眼中打轉(zhuǎn)，耳邊聽到他對(duì)老師說：“老師對(duì)不起，我以后再也不這樣了，請(qǐng)你原諒我一次，我保證會(huì)好好努力的。”老師聽到了他保證，也看到他承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度很好，又是初犯就原諒了他，并且對(duì)他說：“老師看你以后的表現(xiàn)，”就讓他回到了座位上，又繼續(xù)開始上課了。過了一會(huì)兒下課鈴響了，我們?nèi)w站起來對(duì)老師說：“老師再見。”等老師走后我們也一窩蜂地涌出了教室，到二樓班里把書包拿上就排路隊(duì)回家。
我回到家里就對(duì)媽媽說了發(fā)生在微機(jī)課上的事，聽后就對(duì)我說：“老師的話很對(duì)，竟然你到學(xué)校是來學(xué)習(xí)的，就要把知識(shí)掌握住，不能把時(shí)間白白浪費(fèi)過去，以后后悔都來不及了，所以你要想好的同學(xué)習(xí)�！甭牶笪覍�(duì)媽媽說：“我知道了�！边^后我就在心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)，才能對(duì)得起自己。
有趣的微機(jī)課作文 篇13
上個(gè)星期五，是家長(zhǎng)視導(dǎo)日的最后一天，媽媽就在這天來。我還上了一節(jié)難忘的微機(jī)課。
上午最后一節(jié)課，我們來到了二樓的微機(jī)室上微機(jī)課。我興奮地坐到座位上注冊(cè)了信息，因?yàn)檫@節(jié)課要打字比賽。打字可是我的拿手特長(zhǎng)，按照老師的指導(dǎo)，我們打開了考試系統(tǒng)，輸入了考號(hào)，然后就可以開始打字了。我迅速地打起字來，教室里靜悄悄的，只聽見打字的聲音“噼里啪啦”的響著，同學(xué)們你不讓我，我不讓你的，紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)，我也不甘示弱，全力以赴地打著，很快就打完了古詩，開始打文章了。當(dāng)我看到有的人還在打古詩，我就更有信心了，打字的速度變得更快了。一會(huì)，就打了一大段，到了快下課的時(shí)候，老師就讓我們點(diǎn)開評(píng)分，查看自己的'分?jǐn)?shù)，老師開始巡查，當(dāng)她走到我的旁邊時(shí)，便讓我站起來，把我的手舉起來，向大家宣布這節(jié)課的冠軍是我，我簡(jiǎn)直不敢相信，激動(dòng)地說不出話來，之后老師又宣布了第二名和第三名的成績(jī)，我的心中感到十分自豪。
在我們收拾東西的時(shí)候，老師告訴我們下次還會(huì)比賽，我很興奮，有一些迫切，希望下節(jié)微機(jī)課會(huì)更有趣。
有趣的微機(jī)課作文 篇14
新學(xué)期開始了，我們升入了四年級(jí)。在四年級(jí)里，又加入了一堂新的課程——微機(jī)課。
我非常期待微機(jī)課，因?yàn)槲液芎闷嫠囊I(lǐng)是什么，用處是什么。周五到了，伴隨著第四節(jié)課“叮鈴鈴”的上課鈴聲，我們都挺直了腰板兒，等待微機(jī)老師的到來。老師走進(jìn)了教室，她披著一頭長(zhǎng)發(fā)，穿著唐老鴨的粉色半袖，很可愛，她的眼睛雖然小小的，但是很漂亮，她說以后我們就叫她杜老師。
杜老師非常幽默，第一節(jié)微機(jī)課她主要給我們講了微機(jī)的要領(lǐng)和安全隱患。她說用濕巾擦電腦的.時(shí)候，不能塞進(jìn)電腦的空隙里，因?yàn)殡娋�之間稍一摩擦就能出火花。當(dāng)濕巾的水份蒸發(fā)后，它就變成了棉花，是易燃物，這樣只要遇到火花就會(huì)著火。她還說，一天塞一個(gè)炸彈，時(shí)間久了越存越多，就堆成了炸藥包，萬一再遇到火花，“砰”的一聲就要爆炸了，所以隨便塞紙巾是不對(duì)的。杜老師還給我們講了很多很多，這些我都一一記在心里。
我期待下一節(jié)微機(jī)課！
有趣的微機(jī)課作文 篇15
記得在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們上了生平第一次微機(jī)課，那件事雖然已經(jīng)過去了兩年，但是我卻永遠(yuǎn)忘不了。
“叮鈴鈴！”我們期待已久的鈴聲終于響了，我們都覺得這鈴聲比以前的許多鈴聲都悅耳，都格外好聽，格外讓人振奮。這時(shí)，微機(jī)老師滿面笑容走進(jìn)了教室，說：“我們上微機(jī)課去！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，像一只只快樂的鳥兒一起向微機(jī)室“飛”去。
到了微機(jī)室之后，我的.眼睛都快看呆了，心里想：“原來這就是電腦呀！還挺好看的！”我又看了一下我的同學(xué)們，他們也很驚訝。因?yàn)樵谖覀冝r(nóng)村，電腦是個(gè)新奇玩意兒，我們頂多在電視上和書上看到過，從來沒有見到過真的電腦，我的心怦怦地跳著，既興奮又激動(dòng)。我們摸摸這兒，有碰碰那兒。這時(shí)老師說：“既然你們這么喜歡它，那誰能給我操作一下？”我們一聽“操作”這個(gè)詞，全都飛快的縮回了手，你看看我，我看看你，不知怎么對(duì)付這個(gè)素未謀面的“家伙”。
老師看到我們?yōu)殡y的樣子，說：“好吧！那我來教你們一些關(guān)于電腦的知識(shí)吧！”說著，老師便開始操作了。老師一邊講解一邊用雙手飛快地敲擊著鍵盤，把我們一個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，都?jí)粝胫谐蝗漳芨蠋熞粯計(jì)故�。老師示范了一遍后，問：“你們都看明白了�?”我們因?yàn)轶@奇，都沒有用心去聽，那激動(dòng)的心情還沒有平復(fù)呢？我們便稀里糊涂地說“聽明白了！”老師讓我們幾個(gè)人一組，手把手地教我們，終于我們學(xué)會(huì)了一些基本方法。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已上五年級(jí)了，我掌握的電腦技術(shù)也比以前有了進(jìn)步。雖不說很熟練，但我相信，只要我用心去學(xué)習(xí)它，就一定會(huì)掌握好它。
有趣的微機(jī)課作文 篇16
四年級(jí)了，我們有了微機(jī)課，也就是電腦課。第一次上計(jì)算機(jī)課時(shí)的情景，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
老師讓我們?cè)谖C(jī)教室門外排好隊(duì)，當(dāng)我們進(jìn)入微機(jī)教室時(shí)，一排排電腦映入我的眼簾，老師讓我們自己找座位坐下，很多同學(xué)迫不及待地沖上電腦的座位。
我家里有電腦，但是第一次和全班同學(xué)一起上微機(jī)課，心里仍然很激動(dòng)。我和張媛等“網(wǎng)蟲”早已打開了電腦，嘻嘻，不知道電腦網(wǎng)速怎么樣？有沒有網(wǎng)絡(luò)連接？還沒等開始碰鼠標(biāo)，我的腦海早已被無數(shù)個(gè)疑問占領(lǐng)了。
電腦的主屏幕終于出現(xiàn)了，待我點(diǎn)開寬帶連接時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，連不上網(wǎng)，電腦根本沒有網(wǎng)絡(luò)哦，我只好關(guān)閉了網(wǎng)頁。
當(dāng)我失望到了極點(diǎn)時(shí)，電腦上下載的網(wǎng)絡(luò)游戲讓我有了一線曙光，當(dāng)我把“植物大戰(zhàn)僵尸”這個(gè)游戲打開時(shí)，我的心情幾乎灰暗到了極點(diǎn)，玩這個(gè)游戲的人是誰��？才過到第三關(guān)，My god殺了我吧！
不過也有的同學(xué)沒有網(wǎng)，也沒有網(wǎng)絡(luò)小游戲，只好呆呆的坐在那里，無所事事，木頭人一般，我的心又平靜了許多，哦，我還不是最差的'，幸災(zāi)樂禍哦！
這就是我第一次上計(jì)算機(jī)課的經(jīng)歷。
有趣的微機(jī)課作文 篇17
在學(xué)校里，早就聽說微機(jī)課多么好玩，老師是多么細(xì)心。到了四年級(jí)，終于等到上微機(jī)課的機(jī)會(huì)，讓我見識(shí)見識(shí)。
下午，終于開始了期待已久的微機(jī)課。給我們上課的是李老師。李老師先教我們開關(guān)機(jī)，說應(yīng)該先把主機(jī)鍵打開，關(guān)機(jī)時(shí)把任務(wù)欄里的開始點(diǎn)開，點(diǎn)關(guān)機(jī)就可以了。接著，她又教我們?cè)鯓邮褂秒娔X。李老師講得很細(xì)心，連該把手放在哪一個(gè)鍵盤上都講得很清楚。
很快學(xué)會(huì)了基本的操作，我們就開始玩紙牌游戲了。旁邊的邵詩茹玩得有滋有味，可我卻完全不懂怎么玩。我想問問老師，可是又不敢，我的`臉開始發(fā)燙，也許早就悶得通紅了。細(xì)心的李老師看出了我的異樣，大步流星地走了過來，問我：“靜怡，很熱嗎？”我張了張嘴，卻沒有發(fā)出聲音。這時(shí)，老師看見屏幕上的紙牌游戲一點(diǎn)也沒動(dòng)，便微笑著問我：“不會(huì)玩嗎？我來教你吧！”說著，李老師便給我講起紙牌游戲該怎么玩。
紙牌游戲并不簡(jiǎn)單，除了操作方法，排列更需要?jiǎng)幽X。李老師一邊給我示范，一邊給我講解為什么這么排列。一遍我沒聽懂，李老師就講第二遍，第三遍，不厭其煩，直到我學(xué)會(huì)為止。
第一次微機(jī)課結(jié)束了，我終于感受到，哥哥姐姐們所說的，微機(jī)課那么好玩，是因?yàn)橛幸晃怀錆M愛心而且很細(xì)心、耐心的好老師。
有趣的微機(jī)課作文 篇18
“下節(jié)課好像是微機(jī)課�！蔽易匝宰哉Z道。哦耶！太棒了！我盼呀盼呀，總算是盼到了。老天有眼，在作業(yè)最多的時(shí)候，給了節(jié)微機(jī)課我們放松放松。這可把我樂壞了。
“叮鈴鈴”上課了，老師一點(diǎn)不留情面地布置了作業(yè)：“幫高年級(jí)上網(wǎng)注冊(cè)登錄�！薄鞍パ�！我可最不熟的就是這些呀！我完蛋了！”我苦叫道。蒼天啊！大地呀！就一節(jié)微機(jī)課，還要讓我這么痛苦呀！沒辦法，我長(zhǎng)嘆了一口氣，如聽天書般聽著老師講的.內(nèi)容。
輪到自己操作了，我緊皺眉頭，死死地握著鼠標(biāo)點(diǎn)下去�？刹还芪以趺袋c(diǎn)怎么按，它都無動(dòng)于衷。好煩呢！我氣得直跺腳，恨不得把這電腦摔了！試了五六次，它只告訴我四個(gè)字：注冊(cè)失�。�
我欲哭無淚。但是任務(wù)一定要完成的呀！最后我只能厚著臉皮，找來了電腦高手俞浩幫忙。只見他的手飛快地在鍵盤上按了幾下，剛才我怎么折騰都無法動(dòng)彈的頁面，一點(diǎn)點(diǎn)變化著。我的心里就像打翻了五味瓶，各種滋味上下翻滾：“明明我平時(shí)經(jīng)常受老師表揚(yáng)，怎么就在這方面不行呢？”“俞浩怎么這么厲害，好牛啊！”眼看著一步步地操作下去，只剩最后一步啦！我的心里比吃了蜜還甜。這下提交我肯定能行！我趕緊謝過俞浩，迫不及待地點(diǎn)了一下鼠標(biāo)。突然，頁面顯示——失�。“。≡趺椿厥掳�？怎么到我就不行了呢？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我使勁揉了揉眼，盯住頁面一個(gè)字一個(gè)字地細(xì)細(xì)看著，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)人早已被其他同學(xué)注冊(cè)好了。轟！一聲驚雷，又把我劈回了谷底呀！一節(jié)課我居然全白干了！
微機(jī)課好難�。�
有趣的微機(jī)課作文 篇19
星期四下午第二節(jié)數(shù)學(xué)卷子過完關(guān)后，我背著書包不要命的往微機(jī)室跑（下節(jié)課是微機(jī)課），只為搶個(gè)好座位。
上課了，原本亂成一鍋粥的隊(duì)伍很快排好了隊(duì)形，但微機(jī)老師到來后，見后面還在亂，于是留下了后六排男生不準(zhǔn)進(jìn)微機(jī)室，其中就有我，可我沒亂呀？
微機(jī)老師上了一會(huì)兒課，砰的一聲關(guān)上了門，不會(huì)吧，照平時(shí)，這時(shí)全班都進(jìn)了微機(jī)室，在外面無聊的我們寫起了語文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)。這時(shí)，熟悉的'一二年級(jí)放學(xué)鈴響了，我們十二個(gè)人猜來猜去，都覺得微機(jī)老師把我們忘了。
又過了一會(huì)兒，王老師提著那個(gè)紅色皮包，麻利的踮著小碎步走到了我們面前：“你們?cè)趺床贿M(jìn)去？”“微機(jī)老師把我們忘了，我們?cè)缇蛠砹恕�！我率先回答道�?/p>
王老師拍了拍門，微機(jī)老師出來和王老師說了幾句話，然后聊到了我們。
微機(jī)老師一看到我們，跟見了鬼似的，眉毛向兩邊一歪，問道：“你們?cè)趺丛谶@，我不是讓都進(jìn)去嗎？”
“你沒讓我們進(jìn)去，我們作業(yè)都寫完了”！“老師你把我們忘了吧？”……同學(xué)們七嘴八舌的回答著。
微機(jī)老師又用不相信、充滿疑惑的語氣問道：“不可能，你們一定來晚了”。“我們下了就來了，然后你說我們亂，讓我們?cè)谕饷娴纫粫?huì)兒，我們都等一節(jié)課了”！程浩然邊滿嘴唾沫橫飛，邊用手比劃著。
我抬頭看了看，此時(shí)，天空中的云慢慢變紅，太陽橘紅色的光芒微弱的照著大地，天空還彌漫著一絲絲暖暖的氣息，我在心中默默抱怨道：哎！都一節(jié)課了！同學(xué)們?cè)谖堇锎碉L(fēng)扇，玩電腦，我們卻在外面曬太陽，寫作業(yè)，太不公平啦！
微機(jī)老師若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭：“我說怎么少了那么多人，你們進(jìn)去吧”。說著，臉上還帶著懷疑的表情，看他那樣，應(yīng)該還沒想起來吧。
“我的媽呀，微機(jī)老師該不會(huì)是屬魚的吧？記憶怎么有點(diǎn)兒比魚還差呀！”我在心里懷疑著……
有趣的微機(jī)課作文 篇20
不是吹牛，我的愛好很廣泛，打乒乓球，下棋，游泳，畫畫都喜歡。但上學(xué)期，我卻和微機(jī)結(jié)下了不解之緣。
其實(shí)，過去我和微機(jī)一點(diǎn)兒緣份都沒有，我進(jìn)人微機(jī)的大門，幾乎是被人硬推進(jìn)去的。記得那是一個(gè)夏天的夜晚，我�？芾蠋焷淼郊抑小Ｕf明來由，想讓我參加微機(jī)小組。爹媽二話沒說—同意了。我心里暗自生氣，心想:徽機(jī)那么難學(xué)，如果學(xué)不好，又耽誤時(shí)間，怎么辦?寇老師走后，我就是擰著脾氣不答應(yīng)。后來，媽媽漸漸嚴(yán)肅起來，說道:“小曹，你不是立志長(zhǎng)大要為社國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化而奮斗嗎?微機(jī)在各行各業(yè)的用途都很廣泛，要想攻克科學(xué)尖端，必須掌握微機(jī)技術(shù)。如果現(xiàn)在不好好學(xué)，長(zhǎng)大怎么能為四化做貢獻(xiàn)呢?”我終于不情愿地答應(yīng)了。每次去學(xué)微機(jī)，我就撅著嘴。盡管這樣，我還是學(xué)會(huì)了操作微機(jī)。
一天我到舅舅家去玩，剛進(jìn)家門，只見舅舅手忙腳亂地不知在算些什么“走近一看，原來他在把好多十幾位的數(shù)字進(jìn)行四則運(yùn)算�！斑�，怎么三加五等于九，九乘六等于四十五……什么亂七八糟的?”我驚奇地看著舅舅，仿佛在看一個(gè)外星人。舅舅看著我，苦笑道:“小蓄，你不是會(huì)打微機(jī)嗎?教教舅舅吧!”于是，我給舅舅當(dāng)了一次老師，教他編了一個(gè)程序，輸人主機(jī)，按一下RUN鍵，再按一下回鍵，不到一分鐘，屏幕上便顯示出了二十位數(shù)字的答案。舅舅一看，高興地把我舉到了天花板上。把我放下來后，他認(rèn)真地說:“小蕾，學(xué)微機(jī)可有用啦!可惜我小時(shí)候沒有機(jī)會(huì)學(xué)，你長(zhǎng)大不是想當(dāng)科學(xué)家嗎?那就更要學(xué)好微機(jī)�！谑牵冶銕е谝淮萎�(dāng)老師的自豪感，愉快地唱起了歌。
從那以后，學(xué)微機(jī)對(duì)我來說，不再是受罪了，而是一種享受。我越來越愛學(xué)，越學(xué)越覺得微機(jī)也并不難學(xué)�！队�(jì)算機(jī)操做訓(xùn)練》、《跟我學(xué)BAISC》成了我親密的朋友�！缎W(xué)生計(jì)算機(jī)世界》也成了我的良師。我貪婪地學(xué)著:每遇到一道題，我都要試著把它編成一個(gè)程序;就連平日做的數(shù)學(xué)趣題，我也饒有興趣地試著編一編，打一打。每當(dāng)電視里播放中學(xué)生微機(jī)講坐時(shí)，我都要試著聽一聽;每逢節(jié)假日，我都要向小叔叔要幾份微機(jī)卷子，跟爸爸比賽，看誰做得又快又好，輸了的.受罰。
我逐漸體會(huì)到，學(xué)微機(jī)的確是一件樂事。雖然學(xué)習(xí)的科目越來越多，但我對(duì)微機(jī)毫不放松，每天做完作業(yè)，我都要拿起《趣味程序》看上一會(huì)兒，這會(huì)使我消除疲勞。爸爸經(jīng)常章我打趣說:“人們都說，解除疲勞的是:有錢的人家吃藥，沒錢的人家洗腳，我的女兒卻是用微機(jī)解除疲勞。我在微機(jī)上下的工夫沒白費(fèi)，微機(jī)開始報(bào)答我了:有一次，我解一道求未知數(shù)的應(yīng)用題，冥思苦想了很久。仍然解不出來。于是，信手從書架中抽出一本微機(jī)書，翻來翻去，居然看見一個(gè)與此題類似的程序，得到啟發(fā)，稍加思索，便順利的解了出來。
有趣的微機(jī)課作文 篇21
我的學(xué)校叫鋼三小，在我喜愛的校園里，要屬微機(jī)室最受歡迎了。
微機(jī)室不止我一人喜愛，班里同學(xué)也非常喜歡微機(jī)室。我校的微機(jī)室在南樓三樓。這不，這節(jié)課就是微機(jī)課。上課鈴一響，同學(xué)們興高采烈地來到微機(jī)室，有秩序地進(jìn)了微機(jī)室。首先映入眼簾的.是一塊又大又寬的黑板。其次是刷的雪白的墻。正中間有兩排桌子，上面放著嶄新的電腦。我上前坐到一臺(tái)黑色電腦旁，先按顯示器，再按主機(jī)，哇！電腦開了……
瞧，我們的微機(jī)室好吧！微機(jī)室正對(duì)陽光，如在冬天進(jìn)微機(jī)室，你會(huì)覺得很溫暖。如在夏天，微機(jī)室頂上的空調(diào)將你吹得涼爽舒服。
微機(jī)室深受全校同學(xué)的喜愛，我們愛護(hù)著微機(jī)室的每一物。微機(jī)室在我們學(xué)習(xí)的疲勞中給我們一絲快樂。我愛微機(jī)室，它不但給了我們快樂，還讓我們進(jìn)一步了解了計(jì)算機(jī)功能。
有趣的微機(jī)課作文 篇22
今天下午，爸爸說他要去微機(jī)室學(xué)課間制做。我知道后苦苦哀求讓他帶我去，可爸爸鐵石心腸，堅(jiān)決不帶我去。
過了一個(gè)多小時(shí)，把爸爸回來了，他對(duì)我說：“要去你自己去�！蔽衣犃艘槐娜吒撸愦蛑陚阃鶎W(xué)校走去。我在路上想到吳悅亮亮他們玩的得快活勁，便加快了腳步。不一會(huì)兒，我就來到了微機(jī)室，我正準(zhǔn)備推門進(jìn)入時(shí)又想到：假如我進(jìn)去后，那些老師都用詫異的目光望著我，那我的.臉還往哪擱呀！想著那一幕難堪的情景便退了回來。
回到家，我把事情一五一十向爸爸說了一遍，爸爸聽了氣憤地說：“你怎么就這么膽��！”當(dāng)時(shí)我啞口無言想：不就是去微機(jī)室么？怕什么，去就去！我一跺腳又向微機(jī)室跑去�？煲轿C(jī)室時(shí)，我又想起不之在哪邊穿鞋套，還是回家問爸爸吧。
于是，我又跑了回來。我把問題一一說給了爸爸聽，爸爸說：“你可以到教室里找或去問老師，有些事是要靠自己的智慧去解決，不能總?cè)ヒ蕾噭e人�！甭犃税职值脑�，我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。大步大步的向微機(jī)室走去……
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