關(guān)于生活作文合集4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的生活作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
生活作文 篇1
海明威，一個極具進取精神的硬漢子。
作為作家的海明威，曾經(jīng)雄心勃勃地表示要超過莎士比亞，“干掉”屠格涅夫、把莫泊桑、司湯達打在地上說胡話。決心下定就得奮力拼搏。1949年，他的朋友�？思{獲諾貝爾文學(xué)獎，海明威不服氣，匆匆寫了一部小說要超過人家，反遭失敗。倔強的海明威爬起來再干，終于寫出了小說《老人與海》，獲1954年諾貝爾文學(xué)獎。就像他在《老人與�！愤@部小說中寫下的那句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕骸耙粋�人斌不是生下來要被打敗的，你盡可以把它消滅掉可就是打不敗他�！边@是桑地亞哥的生活信念，也是海明威的自白，是海明威硬漢精神的一種標(biāo)志。海明威是一片大海，一片精神的大海，于是人類昂揚向上的精神主流。是的，人是不能被打敗的，只是我們心中有目標(biāo)，有信念。即使過程艱辛，最終也會有收獲。
李白，一個站在盛唐詩壇高峰之巔，堪稱中國詩壇第一人。
作為詩人的李白，他性情灑脫，不寄托于廟堂的莊嚴(yán)，不羨慕官場的利祿，登山臨水，任清風(fēng)滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影。念他的名字，四壁間便仿佛溢滿酒香；念他的名字，胸懷里便仿佛擂動著豪氣的鼓�！疤焐也疟赜杏�，千金散盡還復(fù)來”，他吟出了好大的斗志；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他吟出了好大的氣魄；于是，大唐的江山史冊上又多了幾分重量，靈動的神氣！難道能說無仕途作為的李白沒有體現(xiàn)自己的價值嗎？不能無論是得意之時，還是失意之日，李白始終保持傲岸不羈的個性應(yīng)召入京時，他一路狂歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！薄百n金放還”之后，他憤然吶喊，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開心顏。”面對榮華富貴的誘惑，他不失耿介光明之志，“笮向草中耿介死，不求黃金籠下生�！泵鎸χ耸挚蔁岬臋�(quán)貴，他始終保持著人格的尊嚴(yán)，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。”不錯。他也是滿腹經(jīng)綸，他也走了，帶著寶劍，帶著智慧，去游歷祖國的名山大川。不能拯救一個王朝，那么也要將它美麗如花妙筆臨摹下來。作為一個時代的見證。
許蒿，一個80后原創(chuàng)音樂人，素有“音樂鬼才”之稱。
他在百度，騰訊等門戶歌手排行榜上常年穩(wěn)居前十位；他的作品在中國移動彩鈴榜上是暢銷冠軍；他的作品隨便挑幾首都可以累計突破億的試聽量。他的作品是年輕人的圣經(jīng)，以至于在發(fā)表一年后仍然雄踞排行榜；他的貼吧、微薄等網(wǎng)絡(luò)陣營常年人氣旺盛；他的詞曲作品尤為作詞視角的把握獨步江湖，素有“音樂鬼才”之稱。初露鋒芒的網(wǎng)絡(luò)世代。20xx年初，他還是一個醫(yī)科大學(xué)讀大二的男生，出于對音樂的愛好，只是將其簡單的半成作品發(fā)于網(wǎng)絡(luò)，卻引來了驚人的試聽量。個人魅力與音樂魅力拌在一起不斷發(fā)生著化學(xué)反應(yīng)。單打獨斗的音樂奇跡，大學(xué)畢業(yè)后，他仍在做著自己喜歡的音樂事業(yè)，花了將近半年的時間做一些事情，而付出了自己全部的精力和經(jīng)歷。先前，一些輿論性的語言也開始議論起來，當(dāng)時很多人認(rèn)為他既傳了網(wǎng)絡(luò)歌星的草根性。根本沒有把他當(dāng)回事，大家都認(rèn)為用不了多久就會被大眾淡忘到天邊了。然而他并沒有急著用語言來反駁，而用自己的實力來證明。終于是用自己的第一張作品來改變了大家對他的態(tài)度。這個音樂界勞模，創(chuàng)下的先河，付出的的確夠多。未來如何拭目以待。
大馬林，海里鯊，敵友分明，人生沒有失��！
蜀道難人生更難，身心不老，生活只需堅強！
人生辛酸多少淚，若是強者，含著眼淚向前奔跑！
生活作文 篇2
社會生活中的人必須學(xué)會與別人合作。生活中，你是不是能夠和別人相互配合做事或共同完成任務(wù)呢？在于別人合作方面，你也許感受過成功的喜悅，也感受過失敗的苦惱……下面我就舉一個生活小例子讓你來看看合作有多么重要。
記得有一次，我正和伙伴們放風(fēng)箏，一只只風(fēng)箏在同白云戲耍，引得無數(shù)人仰望天穹，忽然我的風(fēng)箏被一股強勁的風(fēng)吹散架了，它像一只折了翅膀的小鳥從空中墜落下來。當(dāng)時，我抱著自己心愛的風(fēng)箏準(zhǔn)備大哭一常其中有一位小伙伴說：“李龍威，別難過了，我們再來幫你做一個不就完了么�！薄皩ΠΠ！甭犃诉@些話我才破涕為笑“那，謝謝你們了!”我們快速跑到自己的秘密基地開始了工作。大家你忙你的沙沙，我忙我的，很快就做好了，開始試飛了，可剛到空中，就犧牲了。我們開始想這是怎么回事呢，”是不是不互相配合？那就再做一次吧，這次得互相幫這點！”“yes，sir！”我們在一次來到了秘密基地，這回大家吸取了上次的教訓(xùn)，開始了“配合”戰(zhàn)術(shù)，果然不出我所料，這次工作時間縮短了，工作效率卻大大提高了，又開始試飛了，這回十分成功，它像一只重新回到大自然的小鳥，快活的自由自在的飛翔�！拔覀儊肀缺瓤凑l放的高吧！”“好啊好�。 薄肮�。我贏嘍！”還有一件事，前一個月，奶奶生病住院了，爸爸、媽媽、姑姑……都來照顧奶奶了，他們一天一天的照顧著奶奶一天換一個人，從沒有人偷懶，有時甚至一夜一夜的不睡覺，我看在眼里，痛在心里，主動要求和家人一起照顧奶奶，雖然我沒有他們那么勞累，但我也盡了一份孝心，經(jīng)過我們的精心照顧下，奶奶很快康復(fù)出院了，連醫(yī)生都說康復(fù)的特別快。你看，這不也是合作的成果嗎？
通過上面這兩件事，我明白了生活中處處都需要合作，小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。由此看來，我們離不開合作�。�
生活作文 篇3
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了，每每想起走過這些路中的酸甜苦辣，心中難免會有所觸動。
讀初中時，心中對高中充滿無限的憧憬，然而，也就是因為這樣，才是我有有勇氣踏入高中的學(xué)校大門。
不明白是對未來的憧憬太過于完美還是現(xiàn)實太殘酷，其實高中生活并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時，總會有悵然若失的感覺。我并不是一個貪心的人，我對生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個社會，我只是一個單純的學(xué)生，我期望我的高中生活會純凈的如萬里碧空無云的`藍天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，可是很多事情并非我想象的那么簡單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽光。
我多期望我的高中生活不要有太多的拘束，可不能夠讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無奈，或許也僅有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實我的高中生活過的很開心，也很溫暖。有時間盡力說服自我在辛苦三年，堅持過了就是幸福的時刻。
也許，應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的生活，多想生活能夠容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實生活中能夠單純的笑，能夠再不開心時不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及教師們的良苦用心，我要加油，我要努力。
高中生活是美麗的是幸福的，同學(xué)們，加油吧！讓我們感受高中的樂趣。
生活作文 篇4
如果說每個人都有天賦，那么他上輩子一定是個喜劇演員。他那看似好笑的言語，蘊含著愛與睿智。
上課鈴響起，他的第一位“保鏢”走了進來，彎著腰，抱著壘了很高的作業(yè)本。胳膊上挎著教案緊隨“保鏢”后的他，拎著根從來不教訓(xùn)學(xué)生的“教棍”，一本正經(jīng)地走進教室。第二位“保鏢”在他身后跟著，當(dāng)他準(zhǔn)備用投影儀時，卻發(fā)現(xiàn)屏幕有些模糊不清，還未說話，信息課代表連忙溜過去，按下“自動聚焦”，還拿來黑板擦用上面的字對焦，只見投影在大屏幕上寫著“寶格牌全棕羊毛無靜電黑板擦”。他抱著胳膊，瞪著眼睛說：“這年頭，就連板擦也會打“飽嗝”哪，真是社會在發(fā)展，時代在進步呀！”他不顧臺下哄堂大笑，用教棍敲著，看著屏幕說“認(rèn)真聽……”，我們立即就知道下一句還未出口的話了，有人接道：“不記錄！”，竟與他同時說出了三個字。只見他下巴微收，將教棍晃了幾下，“刷！刷！”地在屏幕上寫了起來，“訓(xùn)練有素”的我們也頓時安靜了下來。
“這是一道絕對值化簡的題，比較難，需要我們分情況討論……”他一邊說著，一條數(shù)軸不知何時出現(xiàn)在屏幕上，“標(biāo)出原點、正方向……接著去絕對值，需要先討論，再化簡……”這時，我們發(fā)現(xiàn)了一個正號，被他錯寫成了負(fù)號。他卻點點頭，笑著說：“我是故意寫錯的，想看你們是否專注呢！”底下一片若有所思：唔，老師真是英明神武哪！我們在腦袋里想著夸贊他的話來。他又“刷刷”地寫起來，還嫌屏幕不夠大，接著“蹭蹭”在旁邊黑板上寫起來，似乎陶醉其中。寫完之后他痛快得將粉筆一扔，準(zhǔn)確地拋在了盒中。我們都默契地鼓起掌來。“別只鼓掌呀！聽懂了嗎？”見沒人答話，又說：“你們?nèi)羰沁�沒懂，我可就要跳講臺自殺了啊！”他的眼睛瞪得更圓了，還做起了“跳講臺”的準(zhǔn)備動作，我們趕緊說“明白了！懂啦！”他一聽，樂得手舞足蹈，眼神里充滿了笑意與激動�！安梁诎澹 彪S著他一聲令下，一個同學(xué)“飛”上去開始擦起來，還故意扭起了腰。他說：“好！現(xiàn)在前排同學(xué)，吸氣，呼氣——來當(dāng)我們的吸塵器吧！”大家更是笑得喘不過氣來。
我的初一故事充滿幽默，當(dāng)然離不開“他”——我們尊敬的陳老師，感謝您！您的幽默，讓我感受到了學(xué)習(xí)地快樂與趣味。您又是嚴(yán)格的，讓我在不知不覺中養(yǎng)成守規(guī)矩、嚴(yán)謹(jǐn)、樂于思考、不拖拉的好習(xí)慣。成長的道路上有您一路陪伴，我很幸運！
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