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我與我的對話作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的我與我的對話作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我與我的對話作文1
星期天,我來到時(shí)間電話前準(zhǔn)備與去世的姥爺對話,沒想到我撥電話時(shí)把“未來鍵”當(dāng)做了“過去鍵”,進(jìn)入了未來時(shí)間光纜。
我撥完號碼,電話里響起“嘟”的聲音。嘿,通了,我連忙喊了聲:“姥爺好!闭l知那人卻滿腔的不高興,他說:“你是誰呀?我才31歲,怎么成了姥爺啦?”嘿,奇怪!“請問您叫什么名字呢?”我疑惑地問。他說:“我叫夏曉輝!彼趺锤彝漳?我連忙解釋道:“對不起,可能是我撥錯了,你說你叫夏曉輝,我也叫夏曉輝呀!”“你多大了?”“11歲!薄皠e忘了,今年可是20xx年,我就是20年后的你呀!”我茫然地望著熒屏上的號碼,才知道我按的是“未來鍵”,而且按了一個(gè)“二十”,所以對方便是20年后的我。我連忙問:“你現(xiàn)在干什么工作?”他說:“我現(xiàn)在是一位海洋生物學(xué)家,專門從事海洋生物研究。”“真的?”“那當(dāng)然,我能騙你?我們在太平洋中心4000米深水處,在這不見陽光的地方,我發(fā)現(xiàn)了一種水下植物,除了這種植物再也沒有別的植物、動物。現(xiàn)在我們又利用基因定向培養(yǎng)術(shù),把鯉魚培養(yǎng)得比大象還大;海帶有10米長2米寬。時(shí)間不早了,我還要去開會呢!再見!”“再見!”
從此以后,我不再努力學(xué)習(xí)了,上課也經(jīng)常走神,反正長大了我是一個(gè)生物學(xué)家。我從平均90分一路跌到到60分。一轉(zhuǎn)眼三個(gè)星期過去了,我又來到時(shí)間電話旁與20年后的我對話,打通后,我迫不及待地問:“你又發(fā)現(xiàn)什么新生物了!薄皠e說了,我都沒工作了。我問你,你是怎么啦?學(xué)習(xí)這么糟,還指望我有什么工作呀!”我聽了他的話臉上火辣辣的,直到掛電話時(shí)也沒說一句話。我心里想:現(xiàn)在的我和未來的我是息息相關(guān)的,今天不努力,就沒有未來的成功。從此,我刻苦學(xué)習(xí),再也不敢馬馬虎虎了。
我與我的對話作文2
請不要問我是誰,我就是你,我們并不陌生。我知道你來了運(yùn)城國際的變化,短短的三個(gè)月里,你的變化十分巨大。
你不像以前那樣不愛干凈,現(xiàn)在你的抽屜擺放得井井有條,被子、床單整齊疊放,襪子也不再亂扔。
你變得更好與人相處,不再像以前那樣小氣,心中也不再積累那么多仇恨,不再記仇,不再狂怒。
你的學(xué)習(xí)方面也提升了許多,你積累了無數(shù)的英文單詞、歌曲和文章,你與數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)單對話,學(xué)會了面積、偶數(shù)、奇數(shù)、質(zhì)數(shù)合數(shù)、倍數(shù)因數(shù)、分?jǐn)?shù)的難題的解決方法。你在晨誦課上一次又一次與大詩人交流,理解他們的感受。你在語文課上多次發(fā)言,雖然答案并不怎么正確。你寫字的技能比原先提高了不少,你的作文也不像以前那樣,既不嚴(yán)肅,又沒有深度。
你吃飯不像以前那樣剩很多菜,直接把盤子給食堂收拾餐具的大嬸,連桌子都不擦,連椅子都不放就走了,F(xiàn)在的你能吃多少菜就盛多少菜,椅子輕拿輕放,桌子也擦得干干凈凈。
你開始學(xué)習(xí)跆拳道、賤美操、民族舞蹈、拉丁舞、芭蕾舞,你在足球課上不懶惰,在籃球課上的投球運(yùn)球也更強(qiáng)了,你畫畫也更好了。
你看啊,短短三個(gè)月,你的變化已經(jīng)這么大。
雖然,你還沒有把人際關(guān)系處理好,有時(shí)候還會與同學(xué)生氣,別人滿足不了你就大發(fā)脾氣,可是你在改正;你還沒有想著為你的班級出一分力,只想著對我有好處我就干,沒好處就與我無關(guān),可是現(xiàn)在成為班委會的一員了,你會努力把自己的責(zé)任擔(dān)負(fù)起來;你上課總是走神,想著一件事或望著窗外發(fā)呆……
這就是現(xiàn)在的你,你需要真正的融入這個(gè)集體,成為班級的一部分,成為運(yùn)城國際的一部分。發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)你不能灰心,發(fā)現(xiàn)了進(jìn)步也不能驕傲,要努力做好一切有用的事。
別忘了我是誰,希望下次見面能看到你更大的進(jìn)步。
我與我的對話作文3
星期天,我來到時(shí)間電話前,準(zhǔn)備與童年的我對話,卻沒發(fā)覺我按錯了鍵,把“過去鍵”當(dāng)做了“未來鍵”。
我撥完號,電話里響起了待機(jī)的聲音。沒兩秒,通了,我連忙喊了聲:“喂,你好,你是誰呀?”電話里傳來了不滿的聲音:“我是你呀!痹趺词且粋(gè)大人的'聲音?我頓時(shí)明白了,我把電話錯打給了未來的我。我連忙問:“你現(xiàn)在多少歲啦?”“我就是20年后的你,因?yàn)槟阍趽芴枙r(shí)最后按了20,不信你看看熒屏!蔽乙豢,在“未來鍵”的后面有個(gè)20。20年后的我會是干什么的呢?
想到這兒,我連忙急切地問:“你現(xiàn)在干什么工作?”他說:“我現(xiàn)在是一位人類學(xué)專家,專門從事未來人類生命的研究工作!薄澳俏磥砣祟惖纳窃鯓拥模俊薄拔磥砣祟惖膲勖200—250年,人一生下來不受任何疾病的侵害,并且經(jīng)常檢查各部位,如發(fā)現(xiàn)有欠佳的器官,我們可更換新的,但是更換的次數(shù)有限,所以生命只能維持在前面所說的時(shí)間內(nèi)。具體詳情以后我再慢慢告訴你,我現(xiàn)在要到水星去開會,再見!”“再見!”
我想,20年后,我是研究人員,那現(xiàn)在我還學(xué)什么。于是,我上課不再專心聽課,課后從不復(fù)習(xí),結(jié)果成績下滑嚴(yán)重。老師、父母都為我操心,可我不以為然,依舊無所事事地消磨時(shí)光。過了幾個(gè)星期,我想多了解一些20年后的我的情況,于是再次撥通了號碼,問:“你現(xiàn)在怎么樣?”“我現(xiàn)在工作都沒了,我問你,這一段時(shí)間你是怎么啦?學(xué)習(xí)這么糟,還指望20年后的我能干什么?”我聽了,臉上火辣辣的,連忙掛了電話。
經(jīng)過仔細(xì)分析,我明白了,現(xiàn)在的我和未來的我是密不可分的,今天不努力,未來也不會成功。
從此,我又像以前一樣,刻苦地學(xué)習(xí),再也不敢隨便虛度光陰了。
我與我的對話作文4
今天我來到時(shí)間電話機(jī)前面,準(zhǔn)備和已去世的曾曾祖母對話。
可我把“未來鍵”當(dāng)成了“過去鍵”,就這樣開始了對話:“喂,曾曾祖母好!”我甜蜜地叫道。我真想知道爸爸以前有多調(diào)皮。誰知,電話另一頭的人卻說:“我才31歲,怎么變成曾曾祖母啦!”我大吃一驚:“那你是誰呀?”“我叫許梓婷!薄罢媲,我也叫許梓婷!”我興奮地說道!艾F(xiàn)在是20xx年,我就是20年后的你呀!”“原來如此!”我一邊說一邊摸著想象的胡子。“我現(xiàn)在是一名金融專家,我買的股票已經(jīng)一漲再漲,紅得像太陽一樣!”她越說越自豪,“我已經(jīng)賺了幾千億,正準(zhǔn)備建一個(gè)公司呢!”“是嗎?你真是我的偶像!你太厲害了!我真佩服你!我太愛你了。。。 薄鞍ァ痹捯粑绰,我就聽見“叮叮叮叮!钡穆曇簦伊⒖碳鼻械貑枺骸斑@是什么聲音。俊彼焖俚卣f:“哎呀,我該去開會了。糟糕,快遲到了。這個(gè)會議很重要的,不和你談了,拜拜,”“嘟……嘟……嘟”我美滋滋地掛掉電話了。
從那次通話以后,我每天趴在課桌上異想天開、奇思妙想,老師講的課我一個(gè)字都沒聽進(jìn)去,分?jǐn)?shù)也從90降到了60。我每天都在想:反正我以后是金融專家,不去上學(xué),不聽課都無所謂,未來是不會改變的。
很快,3個(gè)星期過去了,我又打電話給未來的我:“喂,公司建好了嗎?”“嗚嗚嗚嗚……都怪你,都怪你!”電話里傳來她凄慘的哭聲。“怎么了?”我親切地問道!澳氵好意思說,我的股票早已一落千丈,像草原上的小草那么綠了!現(xiàn)在不但公司沒建成,還給人家當(dāng)奴隸!我問你,為什么不好好學(xué)習(xí),為什么?!現(xiàn)在我腰酸背痛,還沒錢去按摩。一個(gè)月工資才50元!”她氣急敗壞地說。我先是一愣,隨后又問道:“為什么會這樣?”“誰叫你整天不學(xué)無術(shù)、異想天開、奇思妙想!害得我名落孫山!”她似乎更氣了。
掛下電話后,我一直疑惑不解。過了許久,我想明白了:我的未來和我的關(guān)系非常密切,我若不好好學(xué)習(xí),我的未來的日子也不會好過。
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