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【推薦】寫事的作文錦集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的寫事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫事的作文 篇1
星期日下午，天氣格外晴朗，我們?cè)诩s定的地方進(jìn)行試飛。趙龍的飛機(jī)很順利的飛上了天空，而且又高又穩(wěn)盤旋飛翔，樂得趙龍又蹦又跳，拍手叫好�？墒�，我的呢？一飛上天就來了個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，然后一個(gè)“倒栽蔥”就墜機(jī)了。我期氣的撅起了嘴，一肚子的不高興。
他見我氣成了這樣，忙跑過來安慰我“別急，咱們一塊找找是失敗的'原因吧。”于是我們兩個(gè)就翻來覆去的仔細(xì)檢查起了飛機(jī)”。哦！原來是兩個(gè)機(jī)翼一邊長(zhǎng)，一邊短。于是他把一邊往里用力一塞。“好了�！彼f，“再來試飛一次吧�！�
第二次試飛開始了�！伴_始！”兩架飛機(jī)同時(shí)飛上了蔚藍(lán)的天空。我們高興極了！我們身邊的一顆高達(dá)又粗壯的白楊數(shù)也沖著我們微微點(diǎn)頭示意，好像也在祝賀我們?cè)囷w成功呢！
這可真是一件令我感到有趣又難忘的事情啊！
寫事的作文 篇2
我愛我的家，是它讓我健康茁壯成長(zhǎng)。我愛我的媽媽，她哺育我，在背后默默地支持我。
有一天晚上，爸爸出差了。吃飯時(shí)，我看到媽媽手上的疤痕，便問是怎么回事?
“呵呵，沒事的”媽媽假裝什么也沒發(fā)生一樣地說，“被刀割了一下”繼續(xù)吃飯吧。我眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，心想：被刀割了?還流血呢!沒事?這傻瓜才會(huì)相信!心里一邊嘀咕著，一邊去拿藥。我一不小心，摔了個(gè)四腳朝天。“哎!小心點(diǎn)嘛!” 媽媽責(zé)怪我時(shí)，我嗚嗚哭了起來，顯得楚楚可憐�！鞍グ�，疼么?”媽媽慌張地問道�！皢瑁锰��！鼻浦鴭寢尰艔埖哪槪贿咟c(diǎn)頭回答著，臉上布著些許錯(cuò)愕，心想：沒想到媽媽嚴(yán)肅后面還有著一些溫柔啊，嘻嘻。把這個(gè)奇怪的想法拋到后腦勺去了。輕咦了一聲，怎么藥不見了?我正為藥不見感到慌張的.時(shí)候，媽媽手里正拿著藥呢!“嘶，好酸”“嗚嗚……”事后，我也慢慢地好了起來。
媽媽的愛猶如一朵美麗的茉莉花，潔白而美麗，美麗而又芳香，芳香而又渺小，淡淡的芳香，散發(fā)出獨(dú)特氣味，那潔白的外表，散發(fā)出獨(dú)特魅力。
寫事的作文 篇3
五年級(jí)，在于你共同度過的日子里，有快樂，也有悲傷。再過幾個(gè)星期，我即將離你而去，跨入六年年級(jí)的大門，所以心中總是縈繞著一種說不出的感覺。與你相伴的日子里，我摘下了智慧的果實(shí)：課堂上我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；下課后，我利用一些時(shí)間認(rèn)真地閱讀，讓大腦掌握更多的新知識(shí)。
與你共處的`歲月里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后， 我、栗晨陽(yáng)、張恒濤、趙勝濤、趙佳碩、扈涵博、楊錚潭和丁林皓在操場(chǎng)上進(jìn)行“投籃大賽”。本來像我這樣可以投進(jìn)的，但是因?yàn)闆]有好好發(fā)揮，錯(cuò)過了很多機(jī)會(huì)。可經(jīng)不住隊(duì)友們的一再勸說還是決定讓我試一試。沒想到我投了幾個(gè)球以后竟找到了手感，成了一匹黑馬！那個(gè)下午，我在五年級(jí)的課下度過了美好時(shí)光，你讓我在與同學(xué)的共處中體會(huì)到友誼的珍貴，使我無比快樂！
現(xiàn)在我就要永遠(yuǎn)地和你說“再見”了，可我絕不會(huì)忘記與你共同度 過的日子，更不會(huì)忘記你給予我的一切：知識(shí)、堅(jiān)持和快樂……
寫事的作文 篇4
忙碌的感覺就像種特殊的病菌，從早晨到晚上，天天黏著你不放，讓你跟著他忙碌起來，而這病菌也會(huì)讓你煩躁、生氣起來。
媽媽最忙，忙著一早起床買早餐；老師最忙，忙著批改作業(yè)；警察最忙，忙著抓小偷維護(hù)社會(huì)安全、讓居民放心又安心；小鳥最忙，忙著筑巢。
乳牛最忙，忙著生產(chǎn)新鮮牛奶給我們喝；時(shí)鐘最忙，忙著被時(shí)間追趕；電燈最忙，忙著照亮我們；抽屜最忙，忙著被我們開開關(guān)關(guān)；吹風(fēng)機(jī)最忙，忙著呼－－呼－－地吐熱氣；農(nóng)夫最忙，忙著種田。
忙碌會(huì)讓人們覺得煩躁，不忙碌會(huì)覺得不充實(shí)。忙碌就像個(gè)大陷阱，無法逃出它的`魔掌。
我最忙，忙著不停寫作業(yè)、彈鋼琴、看書、補(bǔ)習(xí)、查功課、充實(shí)童年、整理資料、打字、喂寵物……這些事使我的心情變得生氣起來。
寫事的作文 篇5
一次，我們學(xué)校組織秋游，準(zhǔn)備讓我們挖白薯。
到了目的地，我發(fā)現(xiàn)那里的白薯都用塑料布罩著，這是為什么呢？我馬上跑過去 問旁邊的`老爺爺 ，老爺爺告訴我：一是因?yàn)橐３滞晾锏乃郑欢且３滞寥赖臏囟�。原來種地也有這么大的學(xué)問呀！
地底下的白薯是什么樣子的呢？同學(xué) 們肯定也都有這個(gè)疑問吧！大家紛紛拿出工具，我也拿出鐵鍬，迫不及待的掀開塑料布開始挖了起來。我拿起鐵鍬先把白薯秧周圍的土往開挖，挖了一會(huì)兒終于看見了一個(gè)白薯頭。我挽起袖子，抓住白薯頭，用力往上一拔，沒想到白薯紋絲不動(dòng)，氣死我也！我可不甘心，我雙手緊緊抓住白薯兩側(cè)再用力往上一拔，哎呀！不但沒拔上來，還摔了一跤，害的我一下子躺在地上。我站起身來，不行，看來拔是沒用的，我要改變 策略。我拿起鐵鍬，在白薯旁邊挖了一個(gè)洞，把鐵鍬進(jìn)去，想把白薯給撬起來，可是我力氣太小，土又太硬，根本就撬不動(dòng)。所以，我又搬來了幾塊石頭，墊在鐵鍬的背部，猛地一壓，白薯往上移了一點(diǎn)，看來我的方法 是正確。我心想：這下能把你給拔出來了吧！于是，我又用力往上拔了一下，可還是拔不出來，人多力量大，我叫了幾個(gè)同學(xué)，一起喊一、二、三！這下把白薯拔出來了。我照著這個(gè)方法又拔出來了好幾個(gè)白薯。
好長(zhǎng)時(shí)間 沒有秋游了，如果 有機(jī)會(huì) 的話，我一定再挖一次白薯。挖白薯真有意思！
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