教師疫情防控期間工作總結(jié)

　　一段時(shí)間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，是時(shí)候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎？以下是小編收集整理的教師疫情防控期間工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教師疫情防控期間工作總結(jié)1

　　疫情就是指令，防疫就是責(zé)任，面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快擴(kuò)散的嚴(yán)峻形勢(shì)，更顯中華兒女英雄本色。一聲號(hào)召，上千張床位的醫(yī)院數(shù)日建成，數(shù)千名白衣天使四面八方匯合災(zāi)區(qū)；一聲令下，十?dāng)?shù)億人移風(fēng)易俗，把春節(jié)居家自律作為對(duì)一線工作人員，對(duì)國(guó)家的無(wú)聲支援！

　　疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，挑�?zhàn)顯擔(dān)當(dāng)，有建立者在防疫一線晝夜施工，雷神山、火神山醫(yī)院拔地而起；有醫(yī)療工在一線竭力搶救，一位位的病危患者起死回生；有科研人員日夜不停的研發(fā)疫苗，群眾有了戰(zhàn)勝瘟疫的盼望與信念；保障物資車輛在路上疾馳，防疫相關(guān)消費(fèi)企業(yè)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，社區(qū)工作人員不厭其煩的登記排查無(wú)不表達(dá)中華兒女的擔(dān)當(dāng)。

　　全國(guó)人民同舟共濟(jì)，各級(jí)黨組織和黨員群眾快速投入戰(zhàn)斗。作為一名黨員老師，此時(shí)更應(yīng)堅(jiān)決信念，牢記初心，不忘使命，在抗疫的關(guān)鍵時(shí)期，在履行教書育人這一職業(yè)的崇高義務(wù)的.同時(shí)，更應(yīng)呈現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性與責(zé)任感，沖鋒在前，發(fā)揮先鋒模范作用。

　　一、堅(jiān)決信念，進(jìn)步政治覺悟

　　身為黨員應(yīng)有劇烈的政治責(zé)任感，做好疫情防控工作，堅(jiān)守崗位，以實(shí)際行動(dòng)增加四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)決四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)。

　　二、發(fā)揮先鋒模范作用

　　"到一線去，到最需要我的地方去，身為黨員，我們應(yīng)在疫情防控中亮明身份，領(lǐng)先鋒做好三個(gè)表率。

　　1、爭(zhēng)當(dāng)主動(dòng)執(zhí)行防控措施的表率，帶頭響應(yīng)支持有關(guān)防控措施，以良好的精神狀態(tài)，顧全大局堅(jiān)守崗位，協(xié)作醫(yī)務(wù)社區(qū)工作人員上門隨訪，落實(shí)外出同學(xué)監(jiān)測(cè)檢查。

　　2、爭(zhēng)當(dāng)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的表率，主動(dòng)通過電話，班級(jí)微信群等多方面渠道廣泛宣揚(yáng)各級(jí)黨委、政府對(duì)疫情防控的相關(guān)政策和專業(yè)學(xué)問，引導(dǎo)群眾，家長(zhǎng)同學(xué)提升自我愛護(hù)力量，帶頭做到不信謠，不造謠、不傳謠，主動(dòng)回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切問題，對(duì)違規(guī)行為予以堅(jiān)決抵抗。

　　3、爭(zhēng)當(dāng)堅(jiān)守崗位履職履責(zé)的表率，在疫情防控中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)黨支局部配的任務(wù)。主動(dòng)參加疫情防治學(xué)問普及，引導(dǎo)群眾正確理解主動(dòng)協(xié)作，主動(dòng)參加志愿效勞；帶頭并勸告身邊親友削減不必要的外出，有效切斷病毒傳播途徑，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。

　　三、明確自身職責(zé)，合力打贏疫情防控硬仗

　　1、身為一名黨員老師，明確自己的雙重使命與責(zé)任，做到帶頭宣揚(yáng)疫情防控學(xué)問，通過短信及班級(jí)群消息仔細(xì)訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)及家長(zhǎng)留意個(gè)人衛(wèi)生與防護(hù)措施，提升防備力量。對(duì)意識(shí)不強(qiáng)，文化程度較低的家長(zhǎng)主動(dòng)耐煩做好宣揚(yáng)說明工作，杜絕不實(shí)謠言及信息在班級(jí)中傳播，對(duì)具有恐懼心理的家長(zhǎng)同學(xué)，通過電話、微信等多種方式進(jìn)展心理疏導(dǎo)。

　　2、與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)絡(luò)，對(duì)全班同學(xué)持續(xù)追蹤調(diào)查，把握同學(xué)外出行蹤，身體情況改變等狀況，建立每日?qǐng)?bào)告臺(tái)賬。通過詳盡的表格對(duì)全班外出同學(xué)，返回同學(xué)做到徹底摸排，對(duì)外出返校同學(xué)進(jìn)展體溫監(jiān)測(cè)并上報(bào)，防止出現(xiàn)疫情失守失控，疫情傳播的狀況。對(duì)身體情況較差，滯留外地的同學(xué)給與更多的關(guān)懷與疏導(dǎo)。

　　3、主動(dòng)開展線上學(xué)習(xí)宣揚(yáng)，為避開傳播風(fēng)險(xiǎn)，引導(dǎo)同學(xué)假期自學(xué)，鼓舞同學(xué)利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練平臺(tái)、陽(yáng)光校內(nèi)、空中黔課、貴州發(fā)布等公眾號(hào)提早熟識(shí)教材，做好線上學(xué)習(xí)相關(guān)工作，將停課不停學(xué)落實(shí)到實(shí)處。

　　疫情就是指令，防控就是責(zé)任，而對(duì)突發(fā)疫情，我們更應(yīng)清晰認(rèn)識(shí)肩負(fù)的責(zé)任與使命，做到防疫有責(zé)、盡責(zé)，不忘初心，牢記使命，為堅(jiān)決打贏這場(chǎng)防疫人民戰(zhàn)、全局戰(zhàn)，攻堅(jiān)戰(zhàn)做出黨員教師應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

　　教師疫情防控期間工作總結(jié)2

　　自新冠肺炎疫情發(fā)生后，我校在訓(xùn)練督導(dǎo)組的頑強(qiáng)指導(dǎo)下，周密部署，快速落實(shí)各項(xiàng)防控措施，有序推動(dòng)防控工作。自1月23日以來(lái)，學(xué)校指導(dǎo)班子、班主任、家長(zhǎng)、同學(xué)同筑防線，攜手共抗疫情。

　　根據(jù)上級(jí)支配，學(xué)校需對(duì)"四類同學(xué)、"四類教職工進(jìn)展摸排，接到任務(wù)后，指導(dǎo)班子將教職工、退休老師共計(jì)57人分成9個(gè)組，每位指導(dǎo)班子成員負(fù)責(zé)6—7位教職工、退休老師的身體安康監(jiān)測(cè)，每天準(zhǔn)時(shí)將監(jiān)測(cè)狀況上報(bào)學(xué)校，學(xué)校匯總后再上報(bào)上級(jí)。班主任教師那么利用微信群、群，關(guān)注著家長(zhǎng)和同學(xué)體溫測(cè)量，全班在班級(jí)群中上報(bào)體溫柔當(dāng)日去向，同學(xué)和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解班主任轉(zhuǎn)發(fā)的疫情常識(shí)及上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。

　　全部班主任教師遵循守土有責(zé)的原那么，時(shí)刻提示家長(zhǎng)和同學(xué)要保持高度警覺，不給家庭添費(fèi)事，不給國(guó)家和社會(huì)添亂。疫情防控期間，建議同學(xué)取消外出方案，在家安心休整、陪伴家人、自主學(xué)習(xí)提升，保持良好個(gè)人習(xí)慣，多喝水、勤洗手、少出門、常通風(fēng)，適當(dāng)進(jìn)展室內(nèi)熬煉活動(dòng)。確需外出時(shí)，須實(shí)行科學(xué)防范措施，佩戴口罩、遠(yuǎn)離人群，做好防護(hù)，并時(shí)刻保持與學(xué)校的聯(lián)絡(luò)。班主任教師囑咐同學(xué)及家長(zhǎng)做到不信謠、不傳謠，管好自己及家人，準(zhǔn)時(shí)、精確上報(bào)相關(guān)排查信息。

　　為關(guān)心同學(xué)合理支配假期學(xué)習(xí)生活，班主任要求各授課老師利用班級(jí)群準(zhǔn)時(shí)答疑釋難，指導(dǎo)家長(zhǎng)及孩子們擬定學(xué)習(xí)方案，有方案地完成假期作業(yè)，并每天向任課老師報(bào)告完成狀況。教育處將電子課本和"在線學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)鏈接發(fā)送給家長(zhǎng)，按上級(jí)要求開展自學(xué)，確保居家學(xué)習(xí)兩不誤。

　　在學(xué)校正確部署、全體師生及家長(zhǎng)萬(wàn)眾一心、眾志成城共筑防線，信任通過大家的.共同努力，肯定可以?shī)Z取這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)的最終成功！

　　教師疫情防控期間工作總結(jié)3

　　因?yàn)橐咔�，延期開學(xué)后，各區(qū)教委、各校老師已做好預(yù)備，當(dāng)日起，指導(dǎo)中小同學(xué)線上學(xué)習(xí)。市教委表示，堅(jiān)決反對(duì)"線上滿堂灌，那些不做挑選挺直把線上資源甩給同學(xué)、機(jī)械照搬網(wǎng)課的行為，都是不負(fù)責(zé)任的做法。

　　為阻斷疫情向校內(nèi)擴(kuò)散，確保師生生命平安和身體安康，近期全國(guó)多地、多校、多所訓(xùn)練機(jī)構(gòu)都"停課不停學(xué)的開展了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)、豐富同學(xué)寒假生活。然而，有些網(wǎng)上教學(xué)只是把課本內(nèi)容簡(jiǎn)潔地搬到電腦上，按在校一樣排出"課表，而且不顧同學(xué)是否具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)的條件實(shí)行簽到打卡，增加了同學(xué)的苦惱和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。而今，北京市教委特地發(fā)出通知，明確制止學(xué)校挺直把線上資源甩給同學(xué)、機(jī)械照搬網(wǎng)課的`行為。應(yīng)當(dāng)說這是在"停課不停學(xué)中做好"減負(fù)文章的樣板，對(duì)各級(jí)各類學(xué)校和教師都具有肯定的借鑒意義。

　　在"停課不停學(xué)中做好"減負(fù)文章，一是要依據(jù)不同班級(jí)同學(xué)的理解力量和承受力量，對(duì)眾多學(xué)習(xí)資源進(jìn)展必要挑選，合理設(shè)置網(wǎng)上課程，打破原有的"數(shù)學(xué)"語(yǔ)文"外語(yǔ)"歷史"生物等課表式支配和滿堂灌的教學(xué)方法，可結(jié)合防控疫情的根底學(xué)問和防疫一線的英雄事跡等，適當(dāng)增加安康課程、感恩課程、運(yùn)動(dòng)課程等，以進(jìn)步同學(xué)的防控學(xué)問和自我愛護(hù)力量；二是要針對(duì)一些困難同學(xué)或農(nóng)村同學(xué)家庭條件不好、沒有電腦、即有手機(jī)也因沒有Wifi而用不起流量或網(wǎng)速慢等實(shí)際，科學(xué)選擇授課載體，可以組織優(yōu)秀教師通過當(dāng)?shù)氐牟ニ�、電視等媒體制作課堂教學(xué)節(jié)目，采納首播、重播方式掩蓋城市農(nóng)村，保證城鄉(xiāng)孩子都能準(zhǔn)時(shí)受到訓(xùn)練。對(duì)同學(xué)在學(xué)習(xí)中的一些難點(diǎn)，任課教師不妨通過班級(jí)微信群予以一對(duì)一的解答，以確保學(xué)習(xí)效果；三是要把握在線學(xué)習(xí)與在校上課的不同特點(diǎn)，注重發(fā)揮家校協(xié)同的作用，把同學(xué)"抓在手里。教師要進(jìn)步授課技巧以增加吸引力，并在家長(zhǎng)協(xié)作下加強(qiáng)全過程監(jiān)視、評(píng)價(jià)、反應(yīng)，確保孩子按時(shí)上課并準(zhǔn)時(shí)完成線上作業(yè)，從而形成管理閉環(huán)，使"停課不停學(xué)既不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)，又收到最大化效果。

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