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學(xué)校五四青年節(jié)策劃書
時間過得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，此時需要提前做好策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的學(xué)校五四青年節(jié)策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校五四青年節(jié)策劃書1
五四青年節(jié)即將到來，今天特意準備了學(xué)校團委五四青年節(jié)活動方案優(yōu)秀策劃書欣賞，希望能滿足大家的閱讀需求。詳情介紹請看全文介紹。
一、指導(dǎo)思想。
今年是“五四運動”勝利xx周年和共青團成立xx周年。為弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神和繼承“永遠跟黨走”的光榮傳統(tǒng)，增強廣大青年學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，促進良好校風(fēng)的形成，xx學(xué)校團委將開展慶�！拔濉に那嗄旯�(jié)”系列活動，匯聚青年教師的青春力量，共建和諧文明的.xx學(xué)校。
二、座談會主題。
愛崗敬業(yè)，提升素質(zhì)，盡快成長
三、座談會時間。
20xx年5月4日(周五)下午4：45
四、地點及主持。
音樂教室，座談會由書記主持
五、參會人員。
學(xué)校全體老師
六、活動目的。
1、進一步端正青年教師觀念態(tài)度，幫助青年教師樹立正確的價值觀、人生觀。
2、引導(dǎo)青年教師讓閑暇時光充實起來，積極提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取“五年站穩(wěn)講臺，十年成為骨干，二十年成名成家”。
3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋習(xí)，努力培養(yǎng)一大批綜合素質(zhì)強的優(yōu)秀青年教師。
七、座談會程序。
1、教導(dǎo)處xx主任就青年教師成長和培養(yǎng)問題作專題發(fā)言。
2、兩名青年教師代表(小學(xué)部和中學(xué)部各一名)發(fā)言。主要暢談自己成長，工作、生活感受以及對學(xué)校工作提出一些好的建議。
3、駱校長作座談會總結(jié)，從教師思想、教學(xué)工作、師德、人生規(guī)劃等方面對青年教師提出新的要求和希望。
4、教師才藝展示。
5、食堂聚餐。
八、相關(guān)事項。
1、會場布置由團委負責(zé)。
2、會場話筒(準備兩個話筒)、音響等由xx老師負責(zé)。
3、教導(dǎo)處負責(zé)與年級協(xié)商、選定發(fā)言的青年教師代表，并及時通知其本人撰寫好書面發(fā)言稿。
4、辦公室楊順軍主任負責(zé)參會青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。
5、散會后的衛(wèi)生、器材的收集和整理工作由團委負責(zé)。
學(xué)校五四青年節(jié)策劃書2
一：活動目的：增強青年的責(zé)任心提醒青年珍惜青年時光
二：活動時間：5月4日
三：活動地點：操場或階梯教室
四：參加人員：全體學(xué)生
五：報名形式：系里獎報名單上交院里每個系3——4個民額
六：稿子要求：內(nèi)容必須有關(guān)鼓勵性，特別是要求青少年努力學(xué)習(xí)，工作，為自己未來努力的內(nèi)容
七：活動安排：
1：向?qū)W校申請獲取活動資格2：作好宣傳板快橫幅3：受好報名名單及選手朗誦的文章作好抽簽紙4：申請活動地點5：拉贊助作好資經(jīng)準備6：邀請評諉及特邀嘉賓7：選時間讓選手抽簽8：選好主持人寫好臺詞9：布置舞臺10：觀縱。評委入場11：主持人上臺比賽開始12：頒獎13：評委點評14：活動總結(jié)七：宣傳形式：①海報宣傳②板報宣傳③有效利用廣播站
八：獎項設(shè)置：
冠軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份
亞軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份
季軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份
優(yōu)秀策劃獎：2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份
最佳組織獎：2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份
九：選手要求：
1、參賽者必須服從主持人與評委的'判定，不得有反對言行；
2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；
3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當(dāng)場頂撞，可在大賽結(jié)束后，向主辦單位提出申請，請求解決；
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：
a.對于初次抵抗者給予警告處理；
b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分數(shù)；
c.對于三次抵抗者取消競賽資格
十．活動評分細則：
(總分共10分)評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均分，精確到小數(shù)點后3位評分原則：公平公正公開具體評分辦法：①作品內(nèi)容積極、健康、向上，能夠充分展示當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌占2.5分②臺風(fēng)好，儀態(tài)自然，感情到位占2分③普通話標準，吐字清晰，語調(diào)順暢自然占3分④背景音樂、幻燈片和作品配合較好占1分⑤現(xiàn)場氣氛好占1.5分
十一：負責(zé)人安排：
�、俜⻊�(wù)人員若干（外聯(lián)部負責(zé)：禮儀，分工為倒水和收打分條）②會場布置（宣傳部負責(zé);幻燈片、音響）③記分員若干④計時員一名⑤監(jiān)督員（維持秩序，引導(dǎo)觀眾入場，）
十二：稿子要求：
內(nèi)容必須有關(guān)鼓勵性，特別是要求青少年努力學(xué)習(xí)，工作，為自己未來努力的內(nèi)容
十三：預(yù)算（辦公室負責(zé)）
1．打印策劃書、工作計劃和宣傳材料小計40元2．宣傳條幅、海報、板塊、顏料小計80元3．獎品、證書、請柬小計80元4．比賽現(xiàn)場布置（禮品、水果)小計150元5應(yīng)急資金小計100元
學(xué)校五四青年節(jié)策劃書3
一、活動主題
銘記歷史，肩負使命
二、活動背景
時逢五四青年節(jié)來臨之際，特組織此次團組織生活，紀念五四運動，發(fā)揚五四精神。
三、活動目的
弘揚以“愛國、進步、民主、科學(xué)”為核心內(nèi)容的五四精神，引導(dǎo)班級班級同學(xué)正確愛國。
四、活動對象
國貿(mào)q1041班全體學(xué)生
五、活動時間
xx年5月10日
六、活動地點
教1-211
七、活動流程
1、主持人講解五四愛國運動的歷史事件和五四精神以及其給我們帶來的思考，讓班級同學(xué)們詳細了解“五四”；
2、觀看《建黨偉業(yè)》片段。使班級同學(xué)們從視覺、聽覺上近距離感受國家和黨以及進步分子為我們國家做出的貢獻；
3、有獎競答環(huán)節(jié)。以“五四”為主題設(shè)題，大致包括五四運動的'來歷、精神、杰出代表等，采取競答方式，增強趣味性；
4、游戲環(huán)節(jié)。畫圖猜物。隨機選八個班級同學(xué)，兩人一組，共分為四組。每組派出一人按照范本畫圖，由另一個組員猜圖片代表的物品，限時一分鐘，猜出最多的隊獲勝；
5、合唱歌曲《相親相愛一家人》。既是對祖國的祝福，也是對班級班級同學(xué)的祝福：我們都是一家人！
八、活動應(yīng)急措施
對于班級同學(xué)中途離場的情況，班委和寢室長應(yīng)給于制止，若有緊急情況應(yīng)說明原因才可離開。萬一活動冷場，負責(zé)的團小組成員應(yīng)想辦法帶動氣氛，可以預(yù)先準備一些與主題相關(guān)的游戲或歌曲等應(yīng)急。
九、經(jīng)費預(yù)算
項目
明細
費用/元
布置教室
氣球、彩帶
15
獎品
筆記本、筆
30
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