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小型體育活動策劃書
時光如箭，轉(zhuǎn)眼一劃而過，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，面對新的工作，制定好新的目標(biāo)，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。現(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢？以下是小編精心整理的小型體育活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小型體育活動策劃書1
一、活動宗旨：
為全面貫徹落實教育部“2+1工程”，加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作，全面推進(jìn)校園“陽光體育活動”，根據(jù)本校辦學(xué)條件與辦學(xué)特色，特制定以“運動，健康，快樂”為主題的南海小學(xué)第五屆體育節(jié)實施方案。希望通過本屆體育節(jié)活動的宣傳和推廣，讓孩子們到陽光下、到運動場上鍛煉自己的體魄，保證學(xué)生每天在校1小時體育鍛煉時間。提高學(xué)生身體素質(zhì)，讓學(xué)生在運動中享受快樂，健康成長。
二、活動主題：
我運動，我健康，我快樂。
三、活動內(nèi)容及安排：
略
四、工作人員分配：
1、籌備組組長：蔣慶節(jié)
副組長：李瑩
成員：戴雯倩、陳茂功、張圣濤、汪強(qiáng)、劉偉帆
職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃籌備體育節(jié)各項活動與內(nèi)容，組織安排活動內(nèi)容，確�；顒拥捻樌_展。
2、裁判組組長:張圣濤
成員：全體非班主任教職工
職責(zé)：負(fù)責(zé)各項活動的裁判及記分工作。
3、協(xié)調(diào)組組長：戴雯倩
成員：陳茂功、張圣濤、汪強(qiáng)、劉偉帆
職責(zé)：負(fù)責(zé)體育節(jié)各項活動的內(nèi)容、時間、場地、人員的安排與活動項目的銜接、突發(fā)狀況的解決等問題。
4、宣傳組組長：郭玉琳
成員：戴雯倩、趙國琳、文娜、謝翠玉、林偉、李俊港
職責(zé)：負(fù)責(zé)體育節(jié)活動期間的'宣傳欄、校園廣播、影像、報導(dǎo)等各項宣傳工作。
5、后勤組組長：汪強(qiáng)
成員：戴雯倩、陳茂功、劉偉帆、張圣濤
職責(zé)：負(fù)責(zé)體育節(jié)期間的體育器材供給、比賽場地布置和獎品的購買。
五、活動流程：
1. 比賽時間、參賽學(xué)生及工作人員名單校對（10月30日）。
2. 升旗儀式。
3. 校領(lǐng)導(dǎo)致開幕辭。
4、田徑運動會學(xué)生檢閱（11月6日）
�。�1）各班按順序入場，繞田徑場行進(jìn)，到達(dá)本班位置。
�。�2）校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
5、田徑運動會（11月6日）
六、活動要求
1、各個班級要充分做好各項活動的準(zhǔn)備，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，確�；顒拥恼ｉ_展。
2、項目負(fù)責(zé)人要精心組織、周密安排，確�；顒禹樌M(jìn)行。
3、裁判工作要做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公平、公正。
4、各班按要求組織學(xué)生參加各項比賽，不得棄權(quán)。
七、記分與獎勵
1、單項名次：根據(jù)比賽項目人數(shù)決定名次。
2、團(tuán)體名次（田徑運動會）：
每個比賽項目取得名次的學(xué)生為可獲得累計分?jǐn)?shù)者，獲得累計分?jǐn)?shù)權(quán)的學(xué)生根據(jù)名次為班級累計相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后按各班總分排名。破記錄計雙倍積分。接力項目計雙倍分。
另大會設(shè)田徑運動會精神文明獎，希望各班同學(xué)在檢閱儀式上展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌；比賽期間積極踴躍為大會投稿；觀眾隊伍保持好賽場秩序及環(huán)境衛(wèi)生。
小型體育活動策劃書2
一、活動目的：
對于當(dāng)代大學(xué)生來說，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要不斷的提高學(xué)生的綜合能力，提高自身的身體素質(zhì)也非常重要。為了響應(yīng)全民健身號召，突顯武漢生物工程學(xué)院學(xué)院特色和現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的青春風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
二、活動宗旨
發(fā)揚頑強(qiáng)拼搏的體育精神，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的'青春風(fēng)貌，體現(xiàn)我院成功素質(zhì)教育理念和生物技術(shù)系同學(xué)們新的精神面貌。
三、活動對象
生物技術(shù)系系學(xué)生
四、主辦單位:
生物技術(shù)系體育部
五、報名時間：
2010年11月20日至11月29日
六、活動地點：
武漢生物工程學(xué)院田徑場
七、報名方式
班長或體委處報名
八、器材設(shè)備
跳繩、塑膠簍子5個、秒表5塊、大麻袋5個、塑膠球50個
九、經(jīng)費預(yù)算
略
十、比賽組織策劃
策劃：
組織：
十一、具體人員安排
五人六足跑組：
檢錄裁判1名、計時裁判5名、監(jiān)督員5名。
“袋鼠”接力跳組：
檢錄裁判1名、計時裁判5名、監(jiān)督員5名。
一分鐘跳繩接力組：
檢錄裁判1名、計時裁判5名、監(jiān)督員5名。
拋繡球組：
檢錄裁判1名、監(jiān)督員5名。
十二、項目設(shè)置及規(guī)則：
�。�1）五人六足跑
比賽規(guī)則：每支隊伍為5人（3男2女），5名隊員間，相鄰兩個人腳綁在一起，同時向前跑。距離為50米，比賽用時最少的隊伍為勝。
“袋鼠”接力跳
比賽規(guī)則：每支隊伍為10人（5男5女），男女各為一組，相對站立，間距20米。每一支隊伍共用一個大麻袋，參賽者將自己下肢裝于麻袋中，雙手提著麻袋邊沿向前跳。跳到重點后，將大麻袋交于隊友，直到10名學(xué)生全部跳完為止，用時最少隊為勝。
�。�3）一分鐘跳繩接力
比賽規(guī)則：每只隊伍為10人（5男5女），依次跳過搖動的跳繩，在一分鐘內(nèi)成功跳過的次數(shù)最多者為勝，如出現(xiàn)次數(shù)相同的隊伍，則死繩次數(shù)最少者為勝。
�。�4）拋繡球
比賽規(guī)則：
�。�1）、接球者站于距拋繡球者6米之外的圓圈（直徑0.5米）內(nèi)用簍子接球；
（2）、接、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球，不得計入成績；接球者只能用簍接球，否則接住的球亦不得計入成績；
�。�3）、拋球著共拋出10個球，接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝；如有成績相同者，進(jìn)行復(fù)賽，直至決出勝負(fù)。（注：時間為60秒）。
小型體育活動策劃書3
一、活動目的：
以促進(jìn)同學(xué)之間的交流和溝通為根本出發(fā)點，增強(qiáng)同學(xué)間的凝聚力，讓同學(xué)們認(rèn)識到團(tuán)隊合作精神的重要性，為以后做好班級工作打下堅實的基礎(chǔ)，特此舉行此次的籃排球聯(lián)賽。
二、比賽原則：
友誼第一、比賽第二、促進(jìn)交流。
三、比賽形式：
籃排聯(lián)賽，共12場，采取積分賽制。
四、比賽地點：
學(xué)�；@球場，排球場。
五、比賽時間：
10月12號下午4：20開始比賽，4：00全體同學(xué)在球場集合。
六、 分工：
體育委員為主要負(fù)責(zé)人，分ABCD四個小組，每個小組選出一名隊長、一名后勤人員和一名裁判，隊長負(fù)責(zé)小組內(nèi)部的安排，后勤人員負(fù)責(zé)打水，記分記錄，和通知。
七 、經(jīng)費預(yù)算：
�、宸止�、亞、季、鼓勵，四個獎項：
�、俟谲姡邯劷�100元
�、趤嗆姡邯劷�80元
�、奂拒姡邯劷�60元
�、芄膭睿邯劷�50元
共290元
㈡體育用品：軟排球1個，哨子2個，排球網(wǎng)1幅，預(yù)計50元
�、缢幤罚簞�(chuàng)可貼10個，碘酒2瓶，正骨水1瓶， 預(yù)計40元
�、� 飲用水，一次性杯子， 預(yù)計20元
總計400元
補：參加比賽的.組員須穿球服，不參加比賽的組員到場做啦啦隊，如遇某些不可抗拒因素的，比賽推遲舉行，具體時間等候通知，比賽規(guī)則和流程見附件表。
小型體育活動策劃書4
一、活動背景：
沐浴著冬韻，伴隨著寒風(fēng)與霜雪，正值運動大好時機(jī)。作為新人類的我們，要引領(lǐng)時代潮流，貢獻(xiàn)青春力量，盡當(dāng)代學(xué)生之道，擔(dān)起當(dāng)代學(xué)生之任，真正做到“新青年、新生活、新風(fēng)尚”，因而，我校開展“與愛同行、創(chuàng)新生活”趣味、興趣運動培訓(xùn)班。
二、指導(dǎo)思想：
以“健康第一”為指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生健康水平，提高學(xué)生運動素質(zhì)和運動技巧，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(即：面向全體學(xué)生，做到人人享有體育，人人都有進(jìn)步，人人擁有健康)。 學(xué)情分析：根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征和學(xué)習(xí)內(nèi)容的可接受程度，確定不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)。如小學(xué)生身心發(fā)展特征：活潑好動、表現(xiàn)欲望強(qiáng)，隨意注意占優(yōu)勢，自控能力差等。
三、活動主題：
與愛同行、創(chuàng)新生活
四、活動目的：
為了加強(qiáng)各年級學(xué)生相互了解、友誼與發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍校園的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神。
五、活動時間：
2014年9月15日—12月17日
六、活動地點：
行政辦公樓籃球場
七、活動項目及項目負(fù)責(zé)人：
1、乒乓球訓(xùn)練，負(fù)責(zé)人：楊曉倩
2、羽毛球訓(xùn)練，負(fù)責(zé)人：康朝剛
3、籃球訓(xùn)練，負(fù)責(zé)人：康朝剛、韋紹桃
八、培訓(xùn)人員：
康朝剛、韋紹桃、楊曉倩
九、總負(fù)責(zé)人：
李永剛、沈真能
十、活動內(nèi)容：
(一)籃球：
1、訓(xùn)練時間：周一到周五17:10—17:50
2、訓(xùn)練地點：行政辦公樓籃球場
3、訓(xùn)練器材：哨子2個、籃球多個
4、教學(xué)計劃：
�。�1）初步了解學(xué)生基本情況
1、 播放“NBA”精彩的比賽片段，讓學(xué)生仿佛置身于激烈的`賽場。
2、學(xué)習(xí)簡單的籃球比賽規(guī)則。
3、進(jìn)行小組交流，匯總同學(xué)們對籃球知識的了解情況。
�。�2）直觀學(xué)習(xí)，了解起源。
1、 播放講解《籃球知識》課件，通過“籃球運動的起源”、“比賽場地”、“得分”、“簡單規(guī)則”、“優(yōu)秀”運動員——姚明、科比等”等欄目，向?qū)W生系統(tǒng)介紹籃球知識。
2、 請學(xué)生觀看我國“CBA”聯(lián)賽片斷，使學(xué)生剛學(xué)的知識馬上聯(lián)系實際，在使感觀得到滿足的同時，進(jìn)一步激發(fā)興趣。
3、在觀看的過程中，鼓勵學(xué)生對疑點提問，教師及時釋疑。
4、邊指導(dǎo)學(xué)生看球賽，邊運用裁判手勢進(jìn)行講解和示范。
5、遇到比賽中常見的手勢，讓學(xué)生和老師一起學(xué)打裁判手勢。如“走步”等。
(3)學(xué)練結(jié)合，提高效益。
1、學(xué)生分小組討論。
問題：假如我們班組成一支球隊，該如何分工，如何打比賽，應(yīng)注意什么？
2、各小組匯報討論情況。
3、師生共同探討問題。
�、僬�(guī)籃球場的長和寬各是多少米？
�、诒荣悤r，用手推對方是否犯規(guī)？
�、郾荣悤r，投進(jìn)一球得幾分？
�。ǘ�、羽毛球訓(xùn)練
1、訓(xùn)練時間：周一到周五17:10—17:50
2、比賽地點：教學(xué)樓側(cè)邊
3、比賽器材：羽毛球、羽毛球拍無數(shù)
4、教學(xué)過程：
�。�1）播放羽毛球球精彩的比賽片段、精彩的比賽片段，讓學(xué)生仿佛置身于激烈的賽場。
�。�2）學(xué)習(xí)簡單的比賽規(guī)則。
�。�3）進(jìn)行小組交流，匯總同學(xué)們對羽毛球知識的了解情況。
二、直觀學(xué)習(xí)，了解起源。
1、播放講解《乒乓球知識》課件，通過“羽毛球運動的起源”、“比賽場地”、“得分”、“簡單規(guī)則”、等欄目，向?qū)W生系統(tǒng)介紹羽毛球知識。
2、在觀看的過程中，鼓勵學(xué)生對疑點提問，教師及時釋疑。
3、邊指導(dǎo)學(xué)生看羽毛球球賽，運用裁判手勢進(jìn)行講解和示范。
4、遇到比賽中常見的手勢，讓學(xué)生和老師一起學(xué)打裁判手勢。
三、學(xué)練結(jié)合，提高效益。
1、學(xué)生分小組討論。問題：假如我們進(jìn)行雙打時，在分工、配合上應(yīng)注意什么。
2、各小組匯報討論情況。
3、師生共同探討問題。
①正規(guī)羽毛球場的長和寬各是多少米。
�、诒荣悤r那些動作是犯規(guī)的。
�、郾荣悤r，比分如何計算。
�。ㄈ┢古仪�
1、訓(xùn)練時間 ：周一到周五17:10—17:50
2、訓(xùn)練地點：教學(xué)樓側(cè)邊
3、訓(xùn)練器材：乒乓球、乒乓球拍無數(shù)
4、訓(xùn)練過程：
(1)下載一些國際乒乓球比賽的視頻給學(xué)生看并給學(xué)生講解關(guān)于乒乓球比賽的一些規(guī)則，
（2）給學(xué)生講解雙打和單打的相同點和不同點。
�。�3）給學(xué)生介紹正規(guī)羽毛球場的長和寬是多少米。
�。�4）給學(xué)生講解那些是犯規(guī)動作。應(yīng)怎樣做才能減少犯規(guī)頻率。
�。�5）在正規(guī)比賽時應(yīng)如何計算比分。
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