實(shí)用的給我一件作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的給我一件作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給我一件作文 篇1

　　一件小事，真的是一個(gè)非常小的細(xì)節(jié)處，讓我如受到了神的啟示，對自己的所思所想以及行為有了一個(gè)大的認(rèn)識。

　　這件事兒是這樣的。我找同學(xué)問一個(gè)社交軟件是怎么收藏內(nèi)容的，這個(gè)同學(xué)或許認(rèn)為我的問題想法有點(diǎn)麻煩，她便直接繞過我的問題，告訴我給這個(gè)內(nèi)容點(diǎn)一下贊就可以在我贊過的內(nèi)容里看到我想收藏的內(nèi)容了。如果我沒記錯(cuò)的話，我還問了她“我收藏的東西，別人會不會看見”這樣的.問題。就是這樣一件非常小的事情，讓我發(fā)現(xiàn)自己的想法有點(diǎn)“想太多”。

　　至于為什么會想這么多，我想到了好幾點(diǎn)。

　　第一點(diǎn)便是我想要收藏的東西明明不是不可見人的東西，為什么我要藏起來呢？第二點(diǎn)是我會不會是因?yàn)檫^于關(guān)注自己，以至于到了自戀的以為自己的一舉一動(dòng)都會被別人關(guān)注的地步？第三點(diǎn)是我為什么不為了方便自己的查看而點(diǎn)一個(gè)贊呢？

　　關(guān)于這幾個(gè)點(diǎn)的自我回答，我想我或許是時(shí)候改變一下自己的思維方式了。過去我總不覺得“想太多”是真的想太多，總認(rèn)為被別人說“想太多”的時(shí)候，我會認(rèn)為是別人不希望我為此想太多而放棄真相的發(fā)現(xiàn)或者真理的得到。從這件事情上，我看到了自己一些想太多的地方。比如說，我也許是不想給別人帶來困擾或者麻煩，所以把該別人考慮的問題給替別人考慮了，以至于把自己放在了一個(gè)好像我的一舉一動(dòng)都會給別人帶來影響的位置。沒錯(cuò)，人生而為人便會對別人產(chǎn)生影響，可是難道為了不給別人帶去不好的影響就要把自己藏起來嗎？有時(shí)候自己認(rèn)為好的事情，不見得便能給別人帶來好的影響，也不見得自己認(rèn)為不好的事情，會給別人帶去不好的影響，如其所是的做自己，不去做故意傷害別人的事情就可以了，若是把自己當(dāng)成一個(gè)神一樣的去替別人著想，那人活著還有什么快樂可言呢？

　　就是這件事兒，它帶給了我很大的啟示，讓我聽到了未來開心的笑。

給我一件作文 篇2

　　同學(xué)們，我們都是班級中的一員，理所當(dāng)然就該為班級服務(wù)，為班級爭光！

　　上個(gè)星期，老師讓我們?yōu)榘嗉壦突�，我的家里倒是有不少花，但都是一些很普通的花——吊蘭，覺得大別人都能送那么好的花：郭佳文她媽媽去買了一盆怒放的紫色的菊花，自己只能送一盆吊蘭，我心里很是難受，便去向我的好朋友孫蒙焱傾訴，孫蒙焱聽了之后，他問我：“你家有沒有很大的`花盆？”我邊比劃邊問：“這樣行嗎？”他說：“行，你能把花盆帶到學(xué)校嗎？”“你要干什么？”我不解地問。他故作神秘地說：“以前不是說我送給你一些金銀花嗎？”“是啊，”我一臉茫然地問，“這有什么問題嗎？對了，你到現(xiàn)在都沒有給我�！彼�說：“我家有一棵金銀花樹，我想把它放到班里，可是我沒有那么大的花盆，所以我就想......”我接著他的話說：“所以你就想用我家的花盆把你家的金銀花樹裝進(jìn)去放進(jìn)班里�！薄皩α�，”他說，“不過我要問問我爺爺讓不讓我挖�！蔽艺f：“我也要問問我媽媽讓不讓呢？”他說：“一言為定。”我說：“行�！�

　　從這件事中，我體會到了“通往廣場的路不止一條”這句話的深刻含義：這條路不能到達(dá)目的地就可以換一條；一個(gè)人不能做成一件事，兩個(gè)人就能做成！

給我一件作文 篇3

　　這是一件很久以前的事了，我永遠(yuǎn)都不會忘記。

　　一天上午，天氣很好。媽媽去做頭發(fā)，我去找朋友玩。有一個(gè)人提議說：“我們玩捉迷藏吧�！蔽覀兗�體回答：“好！”

　　每個(gè)人都在找地方藏起來，我也不例外。走啊走，我覺得速度太慢了，要是沒藏起來就被抓到了，那該多丟臉��！我便跑了起來。我知道他們都會往巷子里面跑，所以我就往巷子外跑，跑啊跑啊，“啊”！隨著我的'一聲慘叫，我的身體和大地母親來了一次親密接觸�！鞍ミ稀保∥以诘厣辖兄�。突然，我感覺我的胳膊被什么東西給抓了，原來是一個(gè)陌生的叔叔，他把我扶起來后就問：“沒事吧”？我趕忙把身上的塵土拍掉，就來不及回答陌生叔叔的話，也來不及看陌生叔叔的摸樣。陌生叔叔看到我沒事就走了，我還沒說謝謝陌生叔叔就走了。

　　沒多久，朋友找到了我，我對朋友說了這件事，朋友說：“你太幸運(yùn)了”！要是能讓我再見到那個(gè)陌生叔叔，我一定會對他說一聲“謝謝”！

給我一件作文 篇4

　　在人生的旅途中，你會遇到許多的事情，而這些事有一件肯定讓你歷歷在目，記憶猶新。在我的童年時(shí)光中有一件事讓我受益匪淺，因?yàn)檫@件事讓我明白了一個(gè)人生道理：做事不要急于求成，否則會事倍功半。

　　在我還上一年級的時(shí)候，我十分愛吃玉米，一次我發(fā)現(xiàn)我家房后有一片沒人用的土地，我便向爸爸提議，可不可以給我種幾棵玉米，爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了，玉米終于種上了。我每天都會下樓去看那些玉米，看看它們是不是一天天變大，一天天變長，每次看到它們成長，我心里不禁暗暗自喜。終于有一天長出了紅櫻，我心想：我的玉米長得這么好，估計(jì)沒幾天就該收獲了。有一天爸爸媽媽都不在家，我又好奇地下樓去看玉米，呀！玉米的葉子長得太漂亮了，一片片長長的葉子綠的像一塊無瑕的翡翠一樣，茂盛極了，再看玉米的紅櫻，卻沒怎么長，穗兒不大，我心想這葉子為什么這么茂盛，是不是葉子把紅櫻的'水分吸收了，所以葉子這么大，玉米穗兒那么��？如果真是這樣，我就要把葉子除掉。說干就干，我一手握著葉子，一手護(hù)著紅櫻，握著葉子的手使勁一拽，把葉子劈了下來。天上惡毒的太陽曬得我大汗淋漓，一想那一穗兒穗兒玉米棒子，可是我就越干越歡，不一會兒，我便將葉子統(tǒng)統(tǒng)消滅，我累得氣喘吁吁的，再看著我的玉米，它們一個(gè)個(gè)都像”光桿兒司令”，看著我的作品，我心滿意足的上樓了。過了一會兒，爸爸媽媽便回來了，我?guī)е�他們�(nèi)タ次业摹弊髌贰彼麄兛春笙仁谴羧裟倦u，然后滿臉哭笑不得，爸爸語重心長地對我說：”兒子，做事不能急于求成，否則會事倍功半的，甚至更糟糕，我聽后紅著臉低下了頭。

　　那個(gè)夏天，我雖然沒吃到自己種的玉米，但我知道了一個(gè)人生道理：”做事不能急于求成，否則會事倍功半”。這個(gè)道理讓我終身受益。

給我一件作文 篇5

　　生活，是那么美好，它像一只搖籃曲，像一個(gè)透明的夢，像一個(gè)千變?nèi)f化的萬花筒，給我留下了啟示。生活中，事事超拔是繁如星斗，而那次學(xué)跳繩的經(jīng)歷就如同一顆璀璨的明星始終閃耀在記憶中。

　　記得那是在一年級時(shí)候的暑假。

　　那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我早早的`起來，洗漱好，吃完早飯，閑得無聊，便拿出跳繩，叫來媽媽，讓媽媽教我跳跳繩。

　　媽媽“武裝”好了，開始教我跳跳繩。首先，媽媽教給我跳跳繩的要領(lǐng)；腳落地，繩騰空；繩落地，腳騰空。手要牢牢地抓住繩子的兩端，不要把繩子甩出去。聽了媽媽教給我的要領(lǐng)，我胸有成竹的拿起跳繩，開始跳了。我按照媽媽教給我的要領(lǐng)，先把繩子放在后邊，往前面甩當(dāng)繩子到我腳前，我正要往起跳的時(shí)候，有一個(gè)小石頭一下子把我摔了一跤。這時(shí)候，我并沒有灰心，站起來，拍拍身上的土，拿起繩子，繼續(xù)跳。當(dāng)我第二次跳的時(shí)候，我吸取了上次跳繩的教訓(xùn)，急忙拿來掃帚，清理了"現(xiàn)場”，開始跳繩了。我抓緊繩子，往前甩，“跳過去了1太棒了！”我高興得喊出了聲，因?yàn)檫@次我一下子就成功了。由于興奮過度，我又摔了一跤。接下來，我又摔了一跤。這時(shí)候，我有一些不耐煩了，媽媽似乎看出了我的心思，語重心長地說“孩子，你忘了嗎？失敗乃是成功之母，只要你堅(jiān)持不懈，一直想著目標(biāo)前進(jìn)，就會取得成功的！”說完，媽媽露出了百合花般美麗的笑容。媽媽的笑容，給了我信心和勇氣。我拿起跳繩，鼓足勇氣，開始跳了。腳落地，繩騰空；繩落地，腳騰空�！耙粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四……太好了！我學(xué)會跳繩了！”我為自己而歡呼，我為自己而喝彩，我為自己而自豪。

　　通過這件事，我不僅學(xué)會了跳繩，還明白了一個(gè)道理：只要你向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，有信心，有勇氣，堅(jiān)持不懈的努力，成功就在不遠(yuǎn)處等著你。要相信自己！

　　英國的雪萊說過：“讓預(yù)言的號角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？

給我一件作文 篇6

　　近日，我聽到了一件有趣的事情: 有一名學(xué)生為了完成寒假作業(yè)，買了一個(gè)會寫字的機(jī)器人，讓機(jī)器人幫自己完成了寒假作業(yè)。結(jié)果機(jī)器人僅僅用了兩天就完成了全部作業(yè)。家長從作業(yè)中看出了破綻——全篇沒有一個(gè)錯(cuò)別字，于是家長憤怒之余將機(jī)器人摔了個(gè)粉碎。

　　這是確實(shí)是一件小事，不是嗎?但這件小事卻引發(fā)了我深切的思考。

　　首先來看這位家長。

　　這位家長的憤怒是可以理解的: “小孩子不好好寫作業(yè)，不認(rèn)真也就罷了，整個(gè)作業(yè)竟然沒有一個(gè)是他自己寫的! ”對于家長制止孩子這樣做的行為表示支持。但，這件事難道就沒有家長的責(zé)任嗎?

　　第一，家長給了孩子太多壓歲錢，卻沒有幫助其進(jìn)行管理。據(jù)我所知，這個(gè)機(jī)器人是孩子用自己的壓歲錢買的。而機(jī)器人本身就很昂貴，更不用說會寫字的智能機(jī)器人。我們已經(jīng)無法想象，作為一個(gè)理財(cái)能力還不完善的孩子，他的壓歲錢數(shù)目不小。一般來說，小孩子手里都是存不住錢的`(我小時(shí)候就是這樣，零花錢過不了夜呀)。在孩子還沒樹立和完善理財(cái)觀念和能力時(shí)，家長應(yīng)該幫助孩子管理(所以說不要老抱怨自己的零花錢總被家長扣押，這對我們而言是種保護(hù))。然而這位家長卻放心的讓孩子自己管理壓歲錢，實(shí)在令人不解。

　　第二，這位家長的處理方式太過粗暴。前面已經(jīng)說過這個(gè)機(jī)器人挺貴，砸掉不太好，畢竟是浪費(fèi)，再說了，這個(gè)小機(jī)器人沒有錯(cuò)啊。

　　當(dāng)然，這件事是因孩子而起，相對而言，孩子的責(zé)任更多些，那我們再來看孩子錯(cuò)在哪里:

　　第一，孩子沒有樹立正確的價(jià)值觀。寫作業(yè)這種事其實(shí)大多學(xué)生都不太喜歡的，但再不喜歡也明白這是我們必須要做的事，是我們?yōu)樽约憾�作的事。�?shí)在不會，可以尋求幫助，但須得自己完成。或許他認(rèn)為現(xiàn)代科技能幫助自己解決問題，但他應(yīng)該明白: 人類不斷的改造和突破，是為了幫助人們解決或簡化體力問題，如火車飛機(jī)等，而非腦力問題。如果能解決腦力問題，那人類的存在還有什么意義?

　　第二，他不善于思考。為什么這樣說呢: 機(jī)器人僅僅用了兩天時(shí)間，為什么小機(jī)器人能兩天完成的作業(yè)他需要一個(gè)寒假?而且他恐怕也是備受作業(yè)煎熬才買的機(jī)器人吧。機(jī)器人是按照程序工作的，如果我們有計(jì)劃，并嚴(yán)格遵守規(guī)矩地去做事情，是不是也一樣能高效率呢?

　　如果他能這樣想，這樣去做，一個(gè)小小的作業(yè)何至于將他為難至此啊。

給我一件作文 篇7

　　在生活中，到處都是一件件小事給我們的啟示。但是，要留心觀察，才能發(fā)現(xiàn)這件小事給我們的啟示。而生活好似一個(gè)調(diào)料盒，充滿著酸甜苦辣的味道。你希望每天都感受到蜜糖一樣的甜，可是往往不得不吞下咸咸的甚至有些苦澀的味道。但是，真的，親愛的你一定不要抱怨。因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后，磨難是生活的必修課。

　　我和小芳一起相處了10年，在這段時(shí)間里，她給我的印象使我很難忘：一張圓臉龐，有一雙炯炯有神的眼睛，說起話來使人心服口服，使我印象深刻。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)課下課了，同學(xué)們紛紛把作業(yè)交給了自己這一組的小組長，只有小芳一個(gè)人還在慢慢的.驗(yàn)算，我低下頭來小聲說：“誰叫她上課做小動(dòng)作，思想開小差，連一個(gè)題目都沒有抄到，怎么把這道做出來�。俊毙》嫁D(zhuǎn)過身來橫眉豎眼不說話，又一下子從座位上跳起來，抓住我新買的文具盒就往地下摔，我看著被摔得七零八落的文具和文具盒，我在這一氣之下，把她今天中午剛買的一個(gè)要用的日記本撕毀了，她更加暴跳如雷，拿著我做了作業(yè)的課堂作業(yè)本就往窗口扔，就這樣，她摔我新買的文具盒和里面的文具，我就撕扯她剛買的日記本，兩個(gè)人吵得不可開交。

　　事后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛啊�！�

　　我獲得了一點(diǎn)道理：我們同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。

給我一件作文 篇8

　　生活中，有些小事，不按常規(guī)去思考，有時(shí)會出現(xiàn)意想不到的效果。

　　記得有一次，媽媽給我出了一道數(shù)學(xué)題：給你四根火柴拼成四邊形，要求只能動(dòng)一根火柴，改成五邊形。剛拿到這個(gè)題目時(shí)，我這個(gè)小聰明不禁犯傻了：動(dòng)一根火柴，把四邊形改成五邊形，太難了吧！可是老媽布置了我的題目，我說不會做，豈不是小笨豬了？我硬著頭皮想了起來。

　　一開始，我將其中一根火柴棒在桌子上不停地移動(dòng)，可是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是不能變成五邊形。唉，失敗了，我有些灰心，可是又一想：不行啊，不能灰心！我便靜下心來，讓腦子清醒。然后，我便繼續(xù)想各種辦法，但我又一次次地否定了自己。

　　突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)特別的方法：把一根火柴棒折斷，搭成一個(gè)角，搭在下面兩個(gè)火柴棒的上面。哈！成了一個(gè)五邊形！我便把這個(gè)奇特的`答案告訴了媽媽，媽媽立即給予我高度的贊揚(yáng)：夸我思路開闊。并告訴我：有時(shí)思考問題不能循規(guī)蹈矩，換一個(gè)角度，往往海闊天空。

給我一件作文 篇9

　　還記得五年級的4月1日那一天，我們?nèi)�班同學(xué)作者大巴，一路上興高采烈地來到了西湖少年軍校，在這里開始了我們地第一次軍訓(xùn)生涯。

　　換好了軍裝，帶上了軍帽，我們大家轉(zhuǎn)眼間都變成了一個(gè)個(gè)派頭十足地“小軍人”啦！經(jīng)過了一個(gè)上午地訓(xùn)練，我們便很快適應(yīng)了這里的艱苦生活，和教官之間產(chǎn)生了默契。

　　第一天下午，我們的任務(wù)是要去西溪濕地拉練，大家都顯得十分興奮，我的內(nèi)心也是一陣陣的激動(dòng)，卻不知后面有多大的考驗(yàn)在正在等待著我們。隊(duì)伍出發(fā)了，每一個(gè)人都是神采奕奕，臉上的表情都是快樂的，好像我們不是要去拉練，而是要去進(jìn)行一次無憂無慮的徒步旅行。排著整整齊齊的隊(duì)伍，精力充沛的我們一轉(zhuǎn)眼就到了西溪濕地的路口。

　　走進(jìn)西溪濕地時(shí)，陽光明媚，鳥語花香，真是一派好風(fēng)光。我們大家一邊走一邊欣賞著這里如詩如畫的風(fēng)景，踏著整齊的步伐開始了一次“長征”。走著走著，我的腿不知不覺的開始酸了起來，有一些體力差的戰(zhàn)友們已經(jīng)開始掉隊(duì)了，可是馬上又被押后的教官趕了上來。當(dāng)時(shí)我的心中升起了一絲想放棄的念頭，我甚至想大喊出來：我要回去，我不要拉練了！不過這個(gè)這個(gè)念頭很快就像被微風(fēng)吹散的'輕煙小時(shí)在我的腦海中了，我一咬牙，心想：我既然已經(jīng)穿上了軍裝了，那我就時(shí)一名小士兵了，一個(gè)士兵怎么可以這么軟弱呢？想著想著，我又加快了我的步伐。我觀察了一下四周，發(fā)現(xiàn)大家雖然也都是氣喘吁吁了，可是卻沒有一個(gè)人埋怨，這種場景也使我倍受鼓舞，一心只想著要堅(jiān)持到底，再也沒有想要放棄的念頭了。

　　我們都咬著牙，終于把三分之二的“長征”給走完了，我們便停下來稍作休息，剛要上路，老天卻變了臉，下起了蒙蒙細(xì)雨，我想這可能是對我們的又一個(gè)艱巨的考驗(yàn)吧！我們只好頂著蒙蒙細(xì)雨繼續(xù)趕路。我想這時(shí)最歡快的就要屬雨點(diǎn)了吧，瞧他們，在我們的身上歡快的蹦來蹦去，卻不知他們給我們帶來了多少的麻煩。

　　終于，我們筋疲力盡地走出了西溪濕地，整個(gè)人一下子放松了下來，以為我們離軍營已經(jīng)不遠(yuǎn)了可是我卻萬萬沒有想到回營地的路竟然如此的艱難。我們離開西溪濕地后好像已經(jīng)走了很長的一段路了，經(jīng)過了一幢又一幢的樓房，雨點(diǎn)下的更加歡快了，可是我們卻已經(jīng)是筋疲力盡了。營地就好像是一個(gè)頑皮的孩子在和我們玩捉迷藏的游戲，怎么都找不到。我已經(jīng)是全身無力了，周圍的同學(xué)們也都走得東倒西歪了，不過我仍然沒有想放棄的念頭，我的心里只有“堅(jiān)持”二字。我已經(jīng)幾乎神志不清了的時(shí)候，營地終于出現(xiàn)在了我們面前，身邊只聽得一陣歡呼。我們的身體已經(jīng)疲倦了，可是內(nèi)心只有自豪，因?yàn)槲覀儓?jiān)持了下來，忍耐了下來，圓滿地走完了這次艱難的拉練，完成了第一天的任務(wù)。

　　晚上，我躺在熱鬧的寢室里，心里不禁想到：是啊，無論做什么事，都會碰到挫折于困難，努力向成功的方向前進(jìn)，才會獲得成功的喜悅。

　　我相信，只要在以后的日子里，不管做什么事，我要是都用這樣的信念去做，一定會獲得巨大的成功，與自豪的喜悅的！

給我一件作文 篇10

　　那是介于去年秋冬之際，天氣悄悄轉(zhuǎn)涼之時(shí)。

　　秋暮被冬雪籠罩，秋衣被棉襖覆蓋。在冰涼的間隙里我吐出冷冷的水霧。帶著厚重冬帽的我向窗外望去，四周白雪皚皚。忍不住抬手捂住一只眼，看的久了，它把我的眼睛刺得生疼生疼。

　　偌大的校園里，因寒冷的天氣而空無一人。我留在教師辦公室已經(jīng)有兩個(gè)鐘頭，最終我搓著冰冷的雙手承認(rèn)，這兒的暖氣無法溫暖天氣的驟變。

　　為什么我沒有回到溫暖的家？吃爸媽精心烹調(diào)的美味飯菜？橘黃色的燈光會飄灑在我身上，同時(shí)還有紅燒茄子帶來的陣陣香氣。因?yàn)槲矣谝稽c(diǎn)小小的錯(cuò)誤留滯至今，身為一班之長的我，把兩個(gè)班級的出勤報(bào)告弄混淆了。人名需要重編，就連日期也得重寫，從開學(xué)到期末，從始至終，都是對我的懲罰。

　　等我走出教師辦公室，黑夜已經(jīng)拉開序幕，這是再一個(gè)半小時(shí)之后了。

　　寒冷的冬風(fēng)陣陣呼嘯而過，并不因?yàn)槲业?辛苦而手下留情，它像一頭肆意咆哮的老虎，帶著滿天的怒氣瘋狂的怒吼正侵襲著我的身心。來不及換下的毛衣無法抵御刺骨的寒冷，我抱頭一震，身體止不住的蜷縮抖動(dòng)。

　　我之所以對那個(gè)冬天的任一細(xì)節(jié)都記憶深刻，不止是因?yàn)樘鞖獾臒o情，更因?yàn)殛惱蠋熖氐刈飞衔遥�手里拿了一件厚重的冬衣�?/p>

　　陳老師因?yàn)樾∨苡行┐�息，那忠厚慈祥的雙眼架了一副深度近視眼鏡，里面投射出的，是止不住的關(guān)心。

　　一股異樣的感受迅速卷席我的內(nèi)心，我仿佛回到了橘黃色的溫暖燈光下，嘴里吃著香噴噴的飯菜，含糊不清的沖老師說了聲再見。縱然我當(dāng)時(shí)的感激已經(jīng)溢了滿懷，嘴上卻像是被塞了塞子欲言又止。直到他溫和的扯動(dòng)眼角的笑紋，我才目視著他回到教室，久久挪不開步伐。

　　陳老師的厚重冬衣我保留至今，當(dāng)初那句謝謝卻始終沒說出口�；厥走^去，謝意被悔意取而代之。老師啊老師，連一件厚實(shí)的冬衣都沒有的他，是如何頂著夜色瑟縮著回到家？相比之下，我悠然自得毫無悔意，迎向父母噓寒問暖的關(guān)懷聲中。

　　其實(shí)，所謂的‘雷鋒’，只是一個(gè)名字，代表著一些樂于助人、無私奉獻(xiàn)等有意義的事。

　　陳老師就是我的雷鋒，瑟縮著遞給我厚實(shí)的冬衣，在我心中已經(jīng)不亞于一個(gè)兩歲就被父母棄在街頭的孩子重新得到家庭的呵護(hù)。無私奉獻(xiàn)的精神世世代代感動(dòng)著每一代人，不止是因?yàn)樵�受過一些小恩小惠，更是在于那關(guān)懷的心被哽在喉間無法于表，教我們生生世世得以記得清清楚楚，就此獲益良多。

　　給我一件冬衣，溫暖整個(gè)冬季。這個(gè)冬天，我嘗不到一絲寒冷。

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