關(guān)于尋找作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的尋找作文10篇，歡迎大家分享。
尋找作文 篇1
朱自清先生曾說(shuō)過(guò)：“不鳴則已的人一定會(huì)在經(jīng)歷孤楚困難之后一鳴驚人；靜若處子的人一定會(huì)在歷經(jīng)磨難這后動(dòng)若脫寵�！笔前�，在一個(gè)喧鬧繁華的大千世界中想要保持內(nèi)心的寂靜并非容易，但其結(jié)果卻是肯定的。
在古人中，能愿歸隱山林之士必是能保持內(nèi)心寂靜之人，他們因不愿與官宦之人同流合污，而毅然決然地放棄世俗生活，回歸本性，做到了“眾人皆醉我獨(dú)醒”，從而在田園之中孤獨(dú)而又快樂(lè)地生活。“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，“倚南窗以寄傲，審容膝之易安”讓后人感受到了其內(nèi)心的淡然與平靜，成為世人內(nèi)心的依靠�！盁︽萘�，形影相吊”的李密，在長(zhǎng)大成人的這一過(guò)程中，內(nèi)心也是孤寂的，自幼喪父，無(wú)親無(wú)友的他只由祖母撫養(yǎng)成人，但正是孤獨(dú)的內(nèi)心，終讓李密成為了讓皇上數(shù)次下詔的精明大臣。他們都是能夠保持孤寂，無(wú)需憑靠的古人。
近來(lái)成為世界新聞?lì)^號(hào)熱點(diǎn)人物即是當(dāng)之無(wú)愧的美國(guó)新任總統(tǒng)唐納德。特朗普。與眾多偉人的經(jīng)歷相同，他的生活中也并非一帆風(fēng)順的。在其春秋鼎盛時(shí)期，他徒步孤身一人穿越了美國(guó)，并留下著作《旅行者日記》。在穿越美國(guó)的過(guò)程中，他守住了內(nèi)心的清靜，思考了自己的人生，成為美國(guó)人民欽佩的對(duì)家。我們每個(gè)人在穿越人生的歷程中，都應(yīng)尋找自己內(nèi)心的孤寂，尤其在眾人喧鬧之中，沉住心氣，保持沖淡平和的態(tài)度，成為與蕓蕓眾生不同的人。
在我們的生活中，趨炎附勢(shì)、互相攀比擠對(duì)的小人占據(jù)多數(shù)。如臭名遠(yuǎn)著的秦檜與朝廷勾結(jié)，用卑鄙的手段殺害了民族英雄岳飛。他們?nèi)缤煌迦旱闹参餇?zhēng)奪地盤，無(wú)所不用其極。他們之所以這樣，就是因?yàn)闊o(wú)法做到保持內(nèi)心清靜，無(wú)法像高大的喬木一般孤寂的生長(zhǎng)，無(wú)法真正的沉下心來(lái)遠(yuǎn)離喧鬧的世谷生活。而喬木出淤泥而不染，即使處于浮躁喧鬧的環(huán)境，它仍能守住內(nèi)心孤寂，一心一意的生長(zhǎng)，最終為所依靠。
在這物質(zhì)生活極其被重視的時(shí)代，請(qǐng)尋找自己內(nèi)心的孤寂，請(qǐng)堅(jiān)守自己內(nèi)心的清凈，請(qǐng)做到眾人皆濁我獨(dú)清，我們的社會(huì)需要這種人。
尋找作文 篇2
燈，帶給我無(wú)數(shù)的向往與希望。燈，給予我無(wú)數(shù)的溫暖與光明。
這生活在這大大社會(huì)的小小的一隅，感動(dòng)于每一個(gè)觸動(dòng)人心的瞬間。這看似淺淺淡淡的生活，卻賦予我我真正的快樂(lè)。有燈的地方就是我向往的地方，有燈的地方就是感情寄托與快樂(lè)釋放的地方。
夜幕中，騎著單車回家，曲折的小巷泛著微黃燈光的老式燈泡，從餛飩鋪里探出了腦袋。燈光下，老大爺?shù)男θ蒿@得慈祥而柔和。“謝謝您了，老大爺！”“呵呵，沒(méi)事兒，沒(méi)事兒！”于是，一盞燈溫暖了如水的涼夜，一個(gè)微笑驅(qū)走了所有的恐懼。從此，哼著歌回家，不再是為了壯膽，而是真正源于內(nèi)心的快樂(lè)。
生活的旅途中，會(huì)有很多人與你擦肩而過(guò)，但也會(huì)有那些人，與你素不相識(shí)的人，在人生路途上留下淺淺淡淡的痕跡，或許只是一次泥濘中的攙扶，一個(gè)似曾相識(shí)的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……在社會(huì)中行走，該有些美妙的生活的音符，在我們不經(jīng)意間合成了一曲動(dòng)人的歌謠，給予我們前行的力量。
而燈就指引我們的方向，去溫暖他人，尋找愛的歸宿。
生活在大大的社會(huì)里。感受燈火帶來(lái)溫暖的同時(shí)，也播撒陽(yáng)光，我知道，生活不歡迎冷漠，它渴望熱情與真摯。
飄著雨的一天，我撐著一把油布傘悵惘著邁開沉重的步伐，緩緩走向募捐箱，將我的愛心傳遞到地震災(zāi)區(qū)，傳遞愛所帶來(lái)的溫暖與希望。我這樣想，社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們要用愛去溫暖彼此的心。我正努力用自己微薄的力量為這個(gè)大家庭添上一個(gè)小小的音符。
陽(yáng)光爛漫的日子里，載著滿滿的熱情，去區(qū)委會(huì)分發(fā)傳單，盡管汗流浹背，但我仍然快樂(lè)，當(dāng)我用真心去奉獻(xiàn)社會(huì)，把愛的溫暖傳播世間，我總相信會(huì)有人感知我的溫暖。
生活的歌謠像山河小溪一樣悠悠地流淌，我甘愿去做那一朵小小的水花，跳動(dòng)出生活的旋律，再奔向社會(huì)的大海，給他人帶去哪怕微乎其微的幸福感。
尋找一盞燈，帶給世間溫暖的燈，讓世界充滿溫暖，充滿愛，我會(huì)感到發(fā)自內(nèi)心深處真正的快樂(lè)與幸福。
尋找作文 篇3
快樂(lè)是什么？其實(shí)每個(gè)人都在疑惑……
——題記
快樂(lè)是什么？我常這樣想。我們同生活在一片藍(lán)天下，生活在同一塊土地上，但有誰(shuí)，找到了真正的快樂(lè)？
有這樣一則小故事：非洲的某個(gè)土著部落迎來(lái)了從美國(guó)旅游觀光團(tuán)，部落里的人們雖然還沒(méi)有什么市場(chǎng)觀念，可面對(duì)這樣好的賺錢機(jī)會(huì)，自然也是不會(huì)放過(guò)。部落中有一位老人，他真悠閑的坐在大樹底下，一邊乘涼，一邊編織著草帽，隨便把編好的草帽放在一旁，供游客們挑選購(gòu)買。他編制的草帽造型別致，顏色絢麗，游客們紛紛駐足購(gòu)買。
一個(gè)精明的商人看到了老人編制的草帽，他想：這樣精美的草帽如果運(yùn)到國(guó)外去，一定能賣個(gè)好價(jià)錢，至少能獲得十倍的利潤(rùn)吧！想到這里，他便問(wèn)老人：“朋友，這種草帽多少錢一頂啊？”“10元。”老人沖他微笑了一下，繼續(xù)編織草帽，那種閑適的神態(tài)，真的讓人感覺老人不是在工作，而是在享受一種美妙的心境。于是，他對(duì)老人說(shuō)：“假如我在你這里訂做1萬(wàn)頂草帽的話，你每頂草帽給我優(yōu)惠多少錢�。俊薄叭绻沁@樣的話，那就要100元一頂了！”商人聽了大吃一驚。老人繼續(xù)說(shuō)道：“在這顆大樹下沒(méi)有負(fù)擔(dān)地編織草帽，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，可如果我要編1萬(wàn)頂一模一樣的草帽，我就不得不夜以繼日地工作，不僅疲憊勞累，還成了精神負(fù)擔(dān)，難道你不應(yīng)該多付我一些錢嗎？”
其實(shí)，老人是在追求快樂(lè)的生活，快樂(lè)的工作，他不會(huì)因?yàn)榫薮蟮睦娑ぷ鳎@才是最高的境界�。∥覀兌荚诓粩嘧非罂鞓�(lè)的心境，快樂(lè)的生活，但都沒(méi)有成功，而那位老人做到了，他拋開了金錢利益，拋開辛苦的工作，他明白，當(dāng)工作不能成為一種享受而成為一種循環(huán)往復(fù)的單調(diào)，的確會(huì)令人感到乏味，然而有時(shí)還是不得不為了特定的利益而奔走勞累。只有真正熱愛工作的人，才能從工作中享受到快樂(lè)！只留下隨心所欲，這也許就是快樂(lè)的真諦。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在生活中……
尋找作文 篇4
五升六的暑假必定繁忙，而我下定決心要學(xué)鋼琴。媽媽看我很堅(jiān)持，也就成全了我的“鋼琴夢(mèng)”，就這樣，我踏上了尋找夢(mèng)的道路。
一開始，看了好多地方我們都不滿意，還記得一位女老師讓我彈一首之前的曲子，我卻連中央C1都沒(méi)找到。一按琴鍵一下點(diǎn)了兩個(gè)鍵時(shí)的無(wú)助和尷尬，以及老師驕傲的口氣自負(fù)的眼神都足以讓我的臉埋下來(lái)。從那時(shí)起，我就決定要學(xué)好鋼琴。
后來(lái)偶遇之前的幼兒園老師，媽媽激動(dòng)地打招呼問(wèn)好，得知她現(xiàn)在教鋼琴后，媽媽當(dāng)機(jī)立斷就給我報(bào)上了名，我就在迷糊中找到了陽(yáng)光，迎來(lái)了春色。
第一次上課我特別緊張，手腕不能動(dòng)，手指輪流練指法，我的肩膀也總是放松不下來(lái)，使得老師不斷提醒糾正我。也許是之前的兩年電子琴基礎(chǔ)還在吧，我一上手就能找準(zhǔn)音。
一開始我并沒(méi)有感到枯燥，可是后來(lái)我有點(diǎn)急于求成，不想練了。我就哼唱幾句自己熟悉的歌，一個(gè)一個(gè)的試音，居然還彈成了好幾句，挺有成就感的。突然聽到隔壁有人在練琴，那琴聲動(dòng)聽得迫使我停下胡鬧，用心聽著隔壁的琴聲，輕重緩急，行云流水，一氣呵成。我悄悄跑出去一看，發(fā)現(xiàn)媽媽也在聽她彈琴，嘴里還說(shuō)：“要是我女兒當(dāng)初不停下，現(xiàn)在估計(jì)也是和她一樣水平了�！�
聽到這話，我不自覺地溜進(jìn)了屋里。一坐下，那種混雜了許多情緒：自卑，失落，沮喪的感覺像潮水一般紛紛涌向我，讓我有一種近乎窒息的難過(guò)。就在這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)，遞給我一杯溫暖的水：“加油練，你一定會(huì)比她優(yōu)秀！”很輕的一句話，媽媽說(shuō)完就走了，卻讓我心中五味雜陳。最終它像一縷細(xì)小溫柔的陽(yáng)光，驅(qū)走了在我身邊洶涌泛濫揮之不去的潮水，并化作一股正能量，讓我在關(guān)鍵時(shí)刻充滿了信心和勇氣。
那一瞬間，我更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想——把鋼琴練好！
在夢(mèng)想的旅途中，會(huì)有陰霾，會(huì)有雨露，但終點(diǎn)，一定會(huì)出現(xiàn)彩虹。
尋找作文 篇5
我是一個(gè)AI機(jī)器人，卻因?yàn)橐淮尉S修故障成了一堆廢銅爛鐵。被丟棄在一個(gè)昏暗的工廠角落。最近不知為什么，我的腦袋暈乎乎的，腦袋里總閃現(xiàn)出一個(gè)個(gè)零碎的記憶。其中最讓我困惑了，就是一個(gè)叫作“美好”的東西了。究竟“美好”是什么呢?我始終打不開這個(gè)心結(jié)。于是，我偷偷地溜了出去。
我一陣小跑出來(lái)，一道刺眼的陽(yáng)光透過(guò)葉子間的縫隙穿射過(guò)來(lái)。只見外面的世界五彩繽紛，與我這個(gè)呆滯的鋼鐵格格不入。
我懷著這個(gè)讓我徹夜難眠的心結(jié)，繼續(xù)往前走著。只見一只大雁，展翅盤旋于天空高處。我看見大雁歡快的撲閃著翅膀，朝南邊擺出一副躍躍欲試的動(dòng)作。就連他旁邊的大雁們也歡快地朝南邊飛去�！八@么歡快，應(yīng)該知道什么是美好吧!”我自語(yǔ)道，“你好，大雁!請(qǐng)問(wèn)你知道什么是美好嗎?”只見大雁聞聲回頭輕輕地飛落于地面上：“美好啊，就是努力朝目標(biāo)前進(jìn)，就像我們努力飛往南方一樣，南方就是我們努力的目標(biāo)�！薄芭Τ繕�(biāo)前進(jìn)?”“嗯!”大雁輕輕一笑，轉(zhuǎn)身又展開雙翅，隨同伴再一次地朝南前進(jìn)�？粗笱泔w走的背影，我一直嘀咕：“目標(biāo)?”
我繼續(xù)向前走著。恍惚間，我走入了一片森林，只見里面一片生機(jī)。這時(shí)，我看了一棵嫩芽正筆直地用頭頂著堅(jiān)硬的泥土。頭破了一點(diǎn)，但他忍著劇痛，終于堅(jiān)硬的泥土被它頂開了。我輕輕地走上前，心里一陣敬佩，卻在不知不覺中問(wèn)出了那個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)，你知道什么是美好嗎?”小芽輕輕抬起頭來(lái)笑道：“美好啊，就是對(duì)明天充滿希望!像我這樣，期待著陽(yáng)光的洗禮�！薄跋Ｍ�?”我的心結(jié)似乎又打開了一點(diǎn)。
我走出森林看見草原上有一對(duì)蟋蟀正在打架，鮮血四濺，可是戰(zhàn)后的它們卻組成隊(duì)跳起舞來(lái)，酣暢淋漓的樣子，我愣怔了一會(huì)兒，支支吾吾地問(wèn)道：“請(qǐng)，請(qǐng)問(wèn)，什么是美好?”蟋蟀們爽朗一笑：“怎么了?別害怕!我們就是這樣。美好，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是盡力而為，盡力做好每件事!”“做好每件事!”我情不自禁地重復(fù)道。我的心結(jié)已經(jīng)全部打開了。
我再次向前走著，不同的是，木訥的我，露出了微笑。
我總算找回了我遺失的'美好，美好就是朝目標(biāo)前進(jìn)，展望未來(lái)，盡力而為。
尋找作文 篇6
撐一只長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，尋找那用幸福徹成的五彩斑斕的天橋。那橋是美麗的，是特殊的，是有幸福感的。
翻開回憶的日記，里面是滿滿的愛。幾天前，我突發(fā)奇想，想做一頓“大餐”給爸爸媽媽吃。于是，我早早下樓買好菜，滿懷信心的拿起食譜就研究了起來(lái)，結(jié)果沒(méi)掌握好先后順序，煮出來(lái)的東西明顯不熟，沒(méi)辦法，只好等爸爸媽媽回家“教訓(xùn)”我了。時(shí)光流逝著……“呼”門被關(guān)上了，爸爸媽媽回來(lái)了，我的心里小鹿亂撞，一臉歉意的看著他們，爸媽看看“菜”，也明白了怎么回事，他們開玩笑地笑著說(shuō)：“你的”思想覺悟“還挺高興的嘛！”然后不動(dòng)聲色的坐下來(lái)吃飯，看著他們“假裝”狼吞虎咽的樣子，我感動(dòng)的哭了。
爸爸媽媽謝謝你們的鼓勵(lì)，我特別感動(dòng)，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，在你失敗的時(shí)候，有人對(duì)你好，給你鼓勵(lì)，你就會(huì)感到幸福。即使是我做錯(cuò)，爸媽也會(huì)給我更多的呵護(hù)，我愛他們，爸爸媽媽。
翻開回憶的日記，里面是淡淡的花香。我是個(gè)喜歡“賴床”的小女孩，每天早晨，我們家都會(huì)有一次“世界大戰(zhàn)”。媽媽從廚房過(guò)來(lái)，倚在門口說(shuō)：“起床了，小賴床。”十分過(guò)后，媽媽一看，我還在睡，媽媽“發(fā)飆”了，硬把我從床上拉起來(lái)，看著我把衣服穿上，就去做飯了，過(guò)了幾分鐘，“老媽”又來(lái)了，看到我穿著衣服睡著正香著，便拿一袋冰往我被窩里一扔，結(jié)果，我就哭天搶地的叫醒了，“可惡”的媽媽。
雖然嘴上說(shuō)媽媽“可惡”，但我心里卻十分樂(lè)意她對(duì)我“嘮叨”，希望媽媽您永遠(yuǎn)“煩”著我。我相信自己是幸福的，有幸福感的人的感覺，就是幸福。
撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，我尋找到了幸福感，那隱藏于天橋的幸福，終于被我找到了。
尋找作文 篇7
一花一世界，一葉一菩堤。美國(guó)得克薩斯州的一只蝴蝶輕輕扇動(dòng)翅膀，就可以在數(shù)千里之外的太平洋上形成一場(chǎng)颶風(fēng)。
幾個(gè)人在山洞中探險(xiǎn)，由美麗的大蝴蝶不喜歡光亮的環(huán)境而搬遷，悟出了每種生命都有不同的適宜環(huán)境的道理，體現(xiàn)了生命的真諦。
人們對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的各種現(xiàn)象的種種追問(wèn)和思考，是真理發(fā)現(xiàn)的必然途徑。用哲學(xué)的話來(lái)說(shuō)：哲學(xué)的智慧源于實(shí)踐。種種細(xì)微的現(xiàn)象，卻能反映出人生的哲理，甚至能通過(guò)對(duì)細(xì)微事物的觀察拯救人的生命。
在海嘯來(lái)臨前，海水會(huì)迅速退去，暴露大片的沙灘，海岸邊的海水甚至?xí)穹兴粯臃瓭L、冒氣泡，海面異常平靜。如果你趁這個(gè)時(shí)候在沙灘上撿擱淺的海貝、小魚，那你就死定了。如果你明白這些現(xiàn)象代表的意義，迅速撤離海岸邊，則很有可能活下來(lái)。
千里之堤，潰水蟻穴。不要小看一些細(xì)微的、渺小的事物。如果你眼高于頂，你只會(huì)摔得十分凄慘。
現(xiàn)在大學(xué)有一種學(xué)科叫微表情分析學(xué)。專門用來(lái)研究人的各種表情、肢體語(yǔ)言代表的意義，多用于偵察破案。比如，如果你看著別人的眼睛說(shuō)謊話，你的眼睛會(huì)不自覺地眨兩下；如果你很緊張，你的手心會(huì)冒汗，甚至肌肉緊繃；如果你很興奮，當(dāng)你坐著時(shí)會(huì)不自覺地聳動(dòng)腿等等。這些體現(xiàn)了人們對(duì)細(xì)微的認(rèn)識(shí)和重視。
在細(xì)微中，尋找大千世界的奧秘十分簡(jiǎn)單。你只要留心觀察周圍的世界，自覺或不自覺地思考一些簡(jiǎn)單或復(fù)雜的問(wèn)題，不管能不能得出正確的答案，都是你對(duì)世界的探索與發(fā)現(xiàn)。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。作為學(xué)生，不能死讀書、讀死書，而應(yīng)該自覺地去思考，去批判。任何一個(gè)細(xì)節(jié)，你發(fā)現(xiàn)并思考了，你就可能前進(jìn)一大步。
牛頓被蘋果砸中，他注意到蘋果向下落的細(xì)節(jié)，思考著：“為什么蘋果不向上落呢？”在別人看來(lái)，蘋果本來(lái)就應(yīng)該向下落，有什么可疑惑的呢？可是牛頓沒(méi)有跟著感覺走，而是理性地思考這個(gè)在常人看來(lái)很荒誕的問(wèn)題。因此，只有牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，而不是別人。
尋找作文 篇8
不知不覺春天就來(lái)到了我們美麗的英華圓，我看見了春天來(lái)臨就想起了一首關(guān)于春天的詩(shī)，那就是《春曉》。
我在英華圓里尋找春天的腳印，突然我看見春姑娘把綠色的嫩葉灑到了柳樹上，現(xiàn)在留條上開滿了翠綠的嫩葉，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看柳樹就是一個(gè)小姑娘柳條就是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子，真是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
我還看見過(guò)迎春花上有特別多的蜜蜂在采蜂蜜，原來(lái)的迎春花還是綠色的球，現(xiàn)在就成了黃色的足球。還有我們?cè)缟铣燥埖臅r(shí)候，天已經(jīng)亮了，原來(lái)冬天的時(shí)候早上起床天還是黑的，可是現(xiàn)在起床天已經(jīng)亮了。春姑娘又來(lái)到了我們學(xué)校騰飛園里的魚池，以前我們冬天的時(shí)候魚池一直結(jié)著冰，現(xiàn)在春姑娘一到冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，真是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！�
草坪里的小草又穿上了新的綠衣裳，干枯的小草被春風(fēng)吹走了，新的小草又從肥沃的土地里鉆了出來(lái)。
不是春天沒(méi)有來(lái)到，只是你那粗心的眼睛沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
尋找作文 篇9
作文課上，老師說(shuō)：“我們都有第三只眼�！蓖瑢W(xué)們的眼睛都瞪得跟銅鈴似的，議論紛紛道：“我們的第三只眼在哪兒?”
老師頓了頓，說(shuō)：“要依次請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)，一起尋找第三只眼。誰(shuí)愿意先上講臺(tái)來(lái)?”老師問(wèn)完后，一直沒(méi)人敢舉手。大家也許都在疑惑：老師葫蘆里賣的什么藥?可越是這樣，我的心越像有千萬(wàn)只貓爪在撓似的，于是我勇敢地舉起了手。
我站上講臺(tái)后，老師從抽屜里拿出一個(gè)眼罩，要給我戴上�？床灰姈|西，還怎么找第三只眼?我正納悶?zāi)�，突然眼前一黑，就什么也看不見了，心里不禁慌張起�?lái)。這時(shí)，只聽老師說(shuō)：“你現(xiàn)在伸出手來(lái)摸一摸面前的物品，猜猜它是什么?”我忐忑地伸出手，果然摸到了一個(gè)物品。我脫口而出：“礦泉水瓶!”老師大聲說(shuō)：“很棒，你猜對(duì)了!”同學(xué)們掌聲如雷。我受寵若驚地回到了座位上。
當(dāng)老師又問(wèn)誰(shuí)愿意第二個(gè)嘗試時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師請(qǐng)小華上講臺(tái)，一樣用眼罩蒙住小華的眼睛，又拿出一個(gè)礦泉水瓶讓他猜。小華摸到礦泉水瓶后，馬上就說(shuō)：“還是礦泉水瓶!”老師接著問(wèn)：“里面裝了什么?”礦泉水瓶里有東西?我仔細(xì)一瞧，瓶底果然有一點(diǎn)兒水。小華搖了搖礦泉水瓶，聽到里面有水聲，便說(shuō)：“里面裝了水!”“確定是水嗎?”老師再次問(wèn)道。小華想了想，擰開瓶蓋，把礦泉水瓶湊近鼻子聞了聞，馬上喊道：“不對(duì)，是醋!”“答對(duì)了!”原來(lái)這個(gè)礦泉水瓶里裝的是醋啊!
接著，老師請(qǐng)小楊上講臺(tái)。老師仍拿出一個(gè)礦泉水瓶，但里面裝的是球狀的五顏六色的固體。小楊先搖了搖礦泉水瓶，聽聽聲音后，說(shuō)：“礦泉水瓶里裝了小石頭!”她猜錯(cuò)了，大家強(qiáng)忍著沒(méi)發(fā)笑。接著，她擰開瓶蓋，倒出一粒“小石頭”，捏了捏，聞了聞，然后小心翼翼地放進(jìn)嘴里一咬，興奮地喊道：“巧克力豆，是巧克力豆啊!”
老師并沒(méi)說(shuō)答案，而是讓我們每人都嘗了一�！靶∈^”——果然是又香又脆的巧克力豆!
為什么蒙住了眼睛，我們?nèi)阅懿聦?duì)物品呢?原來(lái)，我們可以用手摸，用耳朵聽，用鼻子聞，用嘴巴嘗……老師說(shuō)，除了視覺外，觸覺、聽覺、嗅覺、味覺也可以幫助我們認(rèn)識(shí)世界，它們難道不是我們的第三只眼嗎?
親愛的同學(xué)們，你也找到第三只眼了嗎?請(qǐng)多運(yùn)用這第三只眼，提升我們的觀察能力和寫作能力吧!
尋找作文 篇10
也許我只是沙塵中肆意飛舞的沙粒，不知在何時(shí)才能停下慌亂的腳步；也許我只是細(xì)雨中悄然落下的雨滴，不知何時(shí)才能止住迷茫的眼淚。向往著沙中，雨中的高傲挺拔的大樹，不甘做那無(wú)人不知無(wú)人不曉的沙粒，雨滴，悄悄的尋找著自己蛻變的道路。
焦躁，煩悶，不安的徘徊在孤獨(dú)的世界中，有一個(gè)平凡的但卻在那個(gè)最絢麗的舞臺(tái)，光華交匯，歌舞升平，絕世華麗的人從銀屏上為我的世界撕開了一道通向快樂(lè)的道路。
還記得那個(gè)相信天下無(wú)賊的傻根么？還記得那個(gè)認(rèn)為有意義就是好好活，好好活，就是做好多好多有意義的事的許三多么？還記得那個(gè)將六班榮譽(yù)視為其生命的董存瑞么？還記得那個(gè)衣著邋遢，“能掐會(huì)算”，孤獨(dú)而瘋顛的農(nóng)民樹先生么？他們便是王寶強(qiáng)一個(gè)又一個(gè)本色出演的角色。一次次讓我看到最真實(shí)的他。本色，指本來(lái)面目。那我的本來(lái)面目又在哪里？明明很想你，卻不敢讓你知道。還記得那個(gè)夜晚么？
“茜子，還記得明天什么日子么？”“......不知道”“猜猜吧？”“又不是上學(xué)，明天還接著放假啊！”“額，明天我生日。”“啊，生日快樂(lè)！”“明天的生日聚會(huì)能來(lái)么？”“不能啊，明天我......對(duì)不起！”“來(lái)吧”“......不能�！狈捶磸�(fù)復(fù)數(shù)次，我憤憤地拔掉電腦的總電源，但這聊天記錄其卻存在了電腦上。而這次生日我沒(méi)有再邀請(qǐng)任何人。
你轉(zhuǎn)到城區(qū)上學(xué)，每周末才回來(lái)，少了我賭氣的對(duì)象，我開始想你，想你的大方，你的謙讓，你給我?guī)?lái)種種的快樂(lè)的感覺。卻不知你對(duì)我的無(wú)奈與絲絲的厭煩。我不敢明目張膽的跑到你家的門口，不敢給你打電話，甚至不敢多一秒停留在你回來(lái)的必經(jīng)之路上，因?yàn)槲遗履阒牢蚁肽�。那個(gè)寒假是一個(gè)冰鎖住我的心的季節(jié)，我又一次傷害了你么？是吧......
7月15號(hào)你的生日，足足有5個(gè)月之久我沒(méi)有見到你吧，不，是5個(gè)月零三天�！叭ヒ娨娝�，我知道你想她。這是生日禮物。”姐姐說(shuō)完話放下禮物便轉(zhuǎn)身離開了。原來(lái)我發(fā)生了這么大的變化，真的那么明顯？尋找到千百個(gè)安慰自己的理由，卻沒(méi)有一個(gè)去向你認(rèn)錯(cuò)的決心。拿出那個(gè)被我包裹好扔在角落的鑰匙，它依舊散發(fā)著光亮，可我們的友誼還能不能亮呢？悄悄的打開你的家門，放下禮物，本當(dāng)離開，身體卻不聽使喚，我想說(shuō)對(duì)不起，但我的那層偽裝真的無(wú)法摘掉，豆大的眼淚嘩啦啦的流下�！爸x謝了，這么久你總算能原諒我了，進(jìn)來(lái)吧，好久沒(méi)和你一起吃飯了�。 崩鹞业氖郑龝�(huì)心的笑了笑，只見她的另一只手不停地擦拭著臉頰�！皩�(duì)不起！原諒我好么！我知道我不對(duì)！還有你別哭了！”“哈哈，我的旁邊還有一個(gè)愛哭鬼呢，笨蛋，5個(gè)月零三天我一直便沒(méi)有怪過(guò)你！”
5個(gè)月零三天，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間，還好我做了一件有意義的事，那層繭，已經(jīng)灰飛煙滅，尋找到了一個(gè)包容了我的你，讓我擁有了更多的伙伴，做一粒沙，一滴雨又如何？我尋找到了屬于我的土地與海洋！
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