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幼兒園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式活動(dòng)方案(通用15篇)
為保障活動(dòng)順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰(zhàn)略,可以為活動(dòng)指明方向。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢?以下是小編收集整理的幼兒園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式活動(dòng)方案 1
一、指導(dǎo)思想
以4月23日“世界讀書(shū)日”為契機(jī),開(kāi)展為期一周的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性,鼓勵(lì)孩子多讀書(shū),喜歡讀書(shū),從中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè)閱讀,快樂(lè)成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式:(x月x日早x:x—x:x)
宣讀倡議書(shū),介紹讀書(shū)節(jié)的安排,激發(fā)幼兒參與的興趣。
2、“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集。(x月x日—x月x日)
各班布置一個(gè)讀書(shū)節(jié)宣傳欄,設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集欄,請(qǐng)家長(zhǎng)將家庭親子閱讀的照片帶來(lái)交給環(huán)境布置員粘貼在欄目?jī)?nèi)并附說(shuō)明。
3、“讀書(shū)”活動(dòng)。(x月x日—x月x日下午)
每天下午各班教師有計(jì)劃的安排家長(zhǎng)、孩子或教師自己開(kāi)展講故事、讀書(shū)活動(dòng)。激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣,體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,教孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)書(shū)。
4、“讀書(shū)節(jié)禮物”購(gòu)書(shū)活動(dòng)(x月x日—x月x日)
每個(gè)家庭為孩子購(gòu)買一本孩子喜歡的.書(shū)作為讀書(shū)節(jié)的禮物送給孩子,可加蓋讀書(shū)節(jié)的章,并簽名留言。
5、“有獎(jiǎng)讀書(shū)問(wèn)答”活動(dòng)。(x月x日—x月x日)
各班教師根據(jù)孩子讀書(shū)的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書(shū)等),有目的的出一些知識(shí)問(wèn)答題,讓幼兒體驗(yàn)讀書(shū)獲得知識(shí)和能力的神奇魅力,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問(wèn)。
6、“故事大王”巡演。(x月x日早上)
每班選派2—3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽(tīng)故事的孩子評(píng)出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
7、“我的第一本書(shū)”設(shè)計(jì)活動(dòng)。(x月x日全天)
在教師的啟發(fā)下每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一本書(shū),有封面、封底、作者、出版社。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒的第一本書(shū)寫(xiě)說(shuō)明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的(創(chuàng)作的)愿望。
8、讀書(shū)節(jié)交流活動(dòng)。(x月x日下午)
開(kāi)展交換圖書(shū)活動(dòng)、交換“我的第一本書(shū)”活動(dòng)、“我的第一本書(shū)”演講活動(dòng)、劇目表演,以家庭為單位上交讀書(shū)活動(dòng)照片。
9、讀書(shū)節(jié)閉幕式(x月x日早)
為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中故事大王、最佳圖書(shū)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、讀書(shū)之星、書(shū)香家庭頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
幼兒園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式活動(dòng)方案 2
為慶祝第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”,推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)的深入開(kāi)展,學(xué)校特開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng),讓師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,在讀書(shū)中開(kāi)拓視野,在讀書(shū)中享受生活,在讀書(shū)中感悟人生。
一、活動(dòng)主題
閱讀,讓我們的世界更豐富。
二、宣傳標(biāo)語(yǔ)
好書(shū)伴我行,書(shū)香遍校園;
書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香洋溢校園;
與名著為伴,塑造美好心靈;
與經(jīng)典同行,打好人生底色;
開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū);良師益友——我們讀好書(shū);行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū);學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日——x月x日。
四、內(nèi)容與形式
分享閱讀·分享快樂(lè)
為迎接世界讀書(shū)日,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書(shū)海,親近書(shū)籍,與好書(shū)為友,開(kāi)闊視野,陶冶情操,學(xué)校將舉行班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)。
1、黑板報(bào)主題:
一年級(jí):童話寓言故事;
二年級(jí):勵(lì)志故事;
三年級(jí):歷史故事、歷史人物。
圍繞以上主題,題目自擬,有創(chuàng)新要新穎。
2、黑板報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì)。所選(寫(xiě))內(nèi)容均應(yīng)短小精悍,體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)。
3、參評(píng)黑板報(bào)的排版應(yīng)符合報(bào)紙的基本要求,標(biāo)題突出,圖文并茂,版面生動(dòng)活潑。
4、評(píng)比時(shí)間:20xx年xx月xx日
請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日,嘗試著做到以下幾點(diǎn):這一天,走進(jìn)書(shū)店,買一本自己喜愛(ài)的書(shū),開(kāi)始閱讀;
這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書(shū)日,讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”;
這一天,在家關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨安靜的`環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);這一天開(kāi)始,確立一種信仰:“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
幼兒園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的
1、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,創(chuàng)設(shè)書(shū)香園所環(huán)境。
2、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
3、鼓勵(lì)廣大教師閱讀經(jīng)典專著,提高教學(xué)理念及專業(yè)技能,增強(qiáng)組織圖畫(huà)書(shū)閱讀活動(dòng)的能力。
4、引導(dǎo)家長(zhǎng)親子共讀的興趣,增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,共享親子快樂(lè)閱讀時(shí)光。
二、活動(dòng)主題
書(shū)香浸潤(rùn)童年,閱讀點(diǎn)亮人生。
三、活動(dòng)口號(hào)
我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)!
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月—x月。
五、活動(dòng)對(duì)象
全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目:從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取,每月班級(jí)內(nèi)圖書(shū)數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的x倍。
2、起草“親子閱讀倡議書(shū)”;家庭建立“家庭書(shū)架”
3、建立借書(shū)制度(班級(jí)和家長(zhǎng)):班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書(shū)程序,每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排
1、開(kāi)展“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。推薦或自選一些書(shū)目,通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2、在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”等活動(dòng)。
3、開(kāi)展“我是讀書(shū)小明星”評(píng)選活動(dòng),鼓勵(lì)班級(jí)在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng)意,形成班級(jí)特色,可以通過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書(shū)成果,特別是有課題的`班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4、以班級(jí)為單位,開(kāi)展家長(zhǎng)讀書(shū)心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展,獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng),并把班級(jí)中x名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào),參加園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5、構(gòu)建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心情與大家共享。每人提供一篇讀書(shū)隨筆,優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。選出2—3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。
幼兒園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的:
為了宣傳世界讀書(shū)日,使更多的.學(xué)生了解到世界讀書(shū)日這個(gè)日子,幫助學(xué)生全面成長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感,深化世界讀書(shū)日活動(dòng)的內(nèi)涵,旨在進(jìn)一步推動(dòng)校園文化和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),豐富學(xué)生的校園文化生活,營(yíng)造堅(jiān)持讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,讓學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野,提高興趣,培養(yǎng)能力。
二、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間:
4月23日x:xx—xx:xx。
20xx年4月23日,是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的第xx個(gè)"世界讀書(shū)日"。為營(yíng)造校園"悅讀"氛圍,讓同學(xué)們多讀書(shū),讀好書(shū),分享讀書(shū)之樂(lè),圖書(shū)館特舉辦"共享悅讀——讀書(shū)、評(píng)書(shū)、選書(shū)"為主題的"世界讀書(shū)日"系列活動(dòng),歡迎廣大師生積極參與。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
圖書(shū)館二樓大廳。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、"我讀過(guò)的一本好書(shū)"征文比賽頒獎(jiǎng)儀式:
。1)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品(一等獎(jiǎng)x名,二等獎(jiǎng)xx名,三等獎(jiǎng)xx名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)xx名);
。2)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)叽戆l(fā)表獲獎(jiǎng)感言;
(3)現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答。
2、“世界讀書(shū)日”讀者座談會(huì):
暢談讀書(shū)心得體會(huì)及對(duì)"世界讀書(shū)日"活動(dòng)或圖書(shū)館服務(wù)的意見(jiàn)和建議等。
3、書(shū)展:
1)原版臺(tái)灣圖書(shū)書(shū)展(x月xx—xx日);
2)暨南文庫(kù)展:暨南大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)省部級(jí)獲獎(jiǎng)著作(x月xx—xx日)。
幼兒園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式活動(dòng)方案 5
一、指導(dǎo)思想
按照中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)關(guān)于開(kāi)展xxx年“全民閱讀”工作的通知精神,為推進(jìn)全國(guó)美術(shù)館、公共圖書(shū)館、文化館(站)免費(fèi)開(kāi)放工作的意見(jiàn)》,充分發(fā)揮圖書(shū)館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)、全民提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用。我館開(kāi)展以“地球與我”為主題的4·23世界讀書(shū)日活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月23日。
三、活動(dòng)主題
地球與我。
四、主辦單位
xx市圖書(shū)館。
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)倡議:
全市讀者朋友:每年“4月23日”這一天,是世界讀書(shū)日,讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)和參與到閱讀中來(lái);
。ㄒ唬4·23活動(dòng)啟動(dòng)儀式
xx年世界讀書(shū)日以“地球與我”為主題,活動(dòng)于23日上午9:00在市文化廣場(chǎng)開(kāi)展,下午與交警大隊(duì)建立圖書(shū)閱覽室延伸服務(wù)點(diǎn)。
。ǘ┗顒(dòng)內(nèi)容
①在圖書(shū)館館外主干道拉上慶祝及讀書(shū)勵(lì)志等內(nèi)容的橫幅標(biāo)語(yǔ);利用圖書(shū)館宣傳專欄,為讀者推薦精品圖書(shū)。印發(fā)宣傳傳單,介紹讀書(shū)活動(dòng)的由來(lái),以及圖書(shū)館的.概況、功能、特色、優(yōu)勢(shì)及使用方法。
、谠谖幕瘡V場(chǎng)發(fā)放“地球與我”宣傳傳單(以宣傳環(huán)保知識(shí)為主),圖書(shū)館新書(shū)展示;現(xiàn)場(chǎng)辦理圖書(shū)借閱證。
、叟c學(xué)校聯(lián)系,合理安排時(shí)間,組織學(xué)生到圖書(shū)館做一天“小圖書(shū)管理員”,從而讓學(xué)生讀者學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館和愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共資源。
、転閤xx年到館借閱讀者建立借閱欄案并制作閱讀排行榜,給前十名讀者頻發(fā)紀(jì)念品(圖書(shū))。
、蓍_(kāi)展“我與數(shù)字圖書(shū)館”活動(dòng)(贈(zèng)送電子上網(wǎng)卡)。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐,廣泛開(kāi)展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀,并鼓勵(lì)師生充分利用數(shù)字圖書(shū)館的綠色網(wǎng)上資源,為教育教學(xué)服務(wù)。
幼兒園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式活動(dòng)方案 6
一、指導(dǎo)思想
1967年4月2日,國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為"國(guó)際兒童圖書(shū)日"。國(guó)際兒童圖書(shū)日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日,每年的4月2日,他都會(huì)在全球無(wú)數(shù)小朋友的閱讀中重生。
1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為"世界讀書(shū)日"。
為了倡導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行親子閱讀,引領(lǐng)孩子親近圖畫(huà)書(shū)、愛(ài)上閱讀,同時(shí)呼吁更多成人關(guān)注兒童讀物,常春藤幼兒園特舉辦第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。旨在以讀書(shū)節(jié)為契機(jī)開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng),努力將閱讀這顆幸福的種子播種在每一個(gè)幼兒及家庭心中。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,創(chuàng)設(shè)書(shū)香園所環(huán)境。
2、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
3、鼓勵(lì)廣大教師閱讀蒙氏專著,提高教學(xué)理念及專業(yè)技能,增強(qiáng)組織圖畫(huà)書(shū)閱讀活動(dòng)的能力。
4、引導(dǎo)家長(zhǎng)親子共讀的興趣,增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,共享親子快樂(lè)閱讀時(shí)光。
三、活動(dòng)主題
讀圖畫(huà)書(shū),播撒幸福種子
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月2日----20xx年4月29日
五、活動(dòng)過(guò)程
第一階段:策劃啟動(dòng)階段
1、制定讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
2、向全園教師、幼兒、家長(zhǎng)發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)并利用主題墻飾及微信平臺(tái)等進(jìn)行宣傳。
3、完善班級(jí)閱讀區(qū)域,為幼兒提供更加舒適溫馨的閱讀環(huán)境。
4、利用入園、起床、戶外體育活動(dòng)等時(shí)間滾動(dòng)播放幼兒兒歌、古詩(shī)、歌曲、散文故事等內(nèi)容。
5、舉行讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)的序幕。
第二階段:組織實(shí)施階段
(一)幼兒讀書(shū)活動(dòng)
1、帶領(lǐng)幼兒參觀圖書(shū)館或書(shū)城,體驗(yàn)置身書(shū)海的讀書(shū)氛圍。
2、“讀讀玩玩”繪本閱讀活動(dòng)。
選取有代表性的經(jīng)典繪本進(jìn)行主題教學(xué),如《好餓的毛毛蟲(chóng)》《逃家小兔》《月亮的味道》《螞蟻和西瓜》等,讓幼兒體驗(yàn)讀書(shū)和動(dòng)手表征的'樂(lè)趣。
3、睡前故事時(shí)間。
利用午睡前10分鐘,為幼兒閱讀講述經(jīng)典繪本故事,引導(dǎo)孩子在優(yōu)美文學(xué)作品的想象中入眠。
4、好牛兒童繪本免費(fèi)讀書(shū)計(jì)劃。
由好牛兒童提供每周4本(配備專用書(shū)包),幼兒園每周調(diào)換,一月免費(fèi)試讀體驗(yàn)活動(dòng)。
5、故事大王比賽活動(dòng)。
由幼兒自愿報(bào)名,選取某一兒童文學(xué)作品進(jìn)行講述,家長(zhǎng)可制作PPT,班級(jí)老師協(xié)助播放,幼兒園統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)。
(二)教師讀書(shū)活動(dòng)
1、開(kāi)展讀蒙氏專著讀書(shū)感想沙龍。
2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間閱讀有益身心健康的書(shū)籍,通過(guò)傳統(tǒng)閱讀的而方式進(jìn)而改善心態(tài)及生活方式。
(三)親子讀書(shū)活動(dòng)
1、建議家長(zhǎng)多帶幼兒到書(shū)店及圖書(shū)館等地,讓幼兒多體驗(yàn)讀書(shū)氛圍,激發(fā)閱讀興趣。
2、每天進(jìn)行半小時(shí)的親子閱讀時(shí)光。
3、推薦家長(zhǎng)閱讀松居直《幸福的種子》一書(shū)。
4、書(shū)香家庭大評(píng)比。
家長(zhǎng)和幼兒一同制作讀書(shū)海報(bào),將讀書(shū)照片與收獲進(jìn)行表征,幼兒園開(kāi)辟專欄進(jìn)行展出評(píng)比。
5、好書(shū)推薦活動(dòng)。
家長(zhǎng)在班級(jí)群中推薦自己看過(guò)的好書(shū),并注明推薦理由,分享收獲。
6、自制繪本展。
家長(zhǎng)和幼兒一同自制圖畫(huà)書(shū),內(nèi)容可以自創(chuàng),也可以對(duì)某本經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)進(jìn)行模仿。
第三階段:總結(jié)表彰階段
匯總各項(xiàng)活動(dòng)情況,進(jìn)行總結(jié)表彰,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
終身學(xué)習(xí),終身閱讀,從娃娃抓起,從每個(gè)家庭抓起。我園將通過(guò)此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng),引導(dǎo)孩子走進(jìn)圖書(shū)的海洋,培養(yǎng)孩子的良好讀書(shū)習(xí)慣,向著幸福起航。
六、具體時(shí)間安排:
20xx年4月1日:微信推出幼兒園圖書(shū)節(jié)活動(dòng)方案;教師會(huì)議進(jìn)行工作布置。
20xx年4月5日:進(jìn)行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕儀式。微信活動(dòng)報(bào)道并向家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)。
20xx年4月5日--4月8日:班級(jí)進(jìn)行閱讀區(qū)的圖書(shū)填充及豐富工作。
20xx年4月每周三下午進(jìn)行繪本主題活動(dòng)。
20xx年4月第一周各班安排圖書(shū)館或書(shū)城參觀活動(dòng)。
20xx年4月20、21日教師讀書(shū)沙龍。
20xx年4月20日自制繪本展。
20xx年4月27日故事大王比賽。
20xx年4月22日書(shū)香家庭評(píng)比。
幼兒園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式活動(dòng)方案 7
根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),在幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,我班班級(jí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)增加以下內(nèi)容:
一、家長(zhǎng)工作
1、利用班級(jí)博客及qq群向家長(zhǎng)們進(jìn)行本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的宣傳與溝通,讓家長(zhǎng)更深入地了解園及班級(jí)關(guān)于讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的具體活動(dòng)內(nèi)容及形式。
2、征集讀書(shū)節(jié)活動(dòng)口號(hào)。
3、利用博客、家園欄分享優(yōu)秀親子閱讀的`經(jīng)驗(yàn)文章。
4、開(kāi)展親子閱讀心得體會(huì)交流、展示。
二、各領(lǐng)域主題教育活動(dòng)內(nèi)容
1、語(yǔ)言領(lǐng)域——談話活動(dòng):我喜歡的圖書(shū)、《閱讀樹(shù)》繪本:《一顆紐扣》
2、社會(huì)領(lǐng)域——修補(bǔ)圖書(shū)
3、藝術(shù)領(lǐng)域——手工活動(dòng):制作書(shū)簽
三、日常教育活動(dòng)
1、圖書(shū)漂流:每個(gè)幼兒自帶2-3本圖書(shū)到幼兒園與同伴交流分享,每周五借閱一本圖書(shū),回家與家長(zhǎng)一起閱讀;并根據(jù)漂書(shū)活動(dòng)中圖書(shū)的借閱情況評(píng)選出最受歡迎的圖書(shū)10本。
2、經(jīng)典兒歌誦讀:每周誦讀一首經(jīng)典古詩(shī),每天利用餐前時(shí)間吟誦,每周評(píng)出古詩(shī)吟誦小明星。
3、天天故事會(huì):每天利用放學(xué)前時(shí)間為幼兒講一個(gè)經(jīng)典故事。
四、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成果展示
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):主題墻創(chuàng)設(shè)、經(jīng)典讀物推薦、家長(zhǎng)育兒心得展示、幼兒讀書(shū)照片展示等。
2、喜洋洋童話劇場(chǎng)節(jié)目:故事表演——三只蝴蝶。
幼兒園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒,書(shū)是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū),樂(lè)讀書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍,踐行我園十大好習(xí)慣之愛(ài)閱讀良好習(xí)慣,從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,讓孩子愛(ài)讀書(shū),勤讀書(shū),樂(lè)讀書(shū),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要,而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。
為了增進(jìn)家庭成員的情感交流,加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享,營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍,共同構(gòu)建“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”。我園首屆“快樂(lè)讀書(shū)月”活動(dòng)將在11月拉開(kāi)序幕,并以“書(shū)香浸潤(rùn)童年,閱讀點(diǎn)亮人生”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:
書(shū)香浸潤(rùn)童年,閱讀點(diǎn)亮人生
三、活動(dòng)口號(hào):
我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)!
四、活動(dòng)時(shí)間:
11月8日—12月8日
五、活動(dòng)對(duì)象:
全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)內(nèi)容及安排
(一)第一階段:?jiǎn)?dòng)階段
1、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍,讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
2、幼兒園出宣傳海報(bào),各班制定閱讀方案,做好環(huán)境布置。
(二)第二階段:活動(dòng)階段
一)是教師讀書(shū)活動(dòng):“我讀書(shū)、我成功、我奉獻(xiàn)”
1、倡導(dǎo)教師與好書(shū)為伴。要求教師認(rèn)真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書(shū)等,不斷充實(shí)自我。
2、做好讀書(shū)筆記。要求教師把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái),撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于3000字。
3、開(kāi)展讀書(shū)沙龍:根據(jù)所學(xué)聯(lián)系實(shí)際每人撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)或感受,進(jìn)行交流展示;要求,必須真情感受,杜絕抄襲下載;年級(jí)組組織沙龍活動(dòng),全員參與,安全課教師跟隨年級(jí)組參與活動(dòng);活動(dòng)完成后,資料、照片歸檔。
二)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng):“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)”
1、好書(shū)分享活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒參與“我的'圖書(shū)大家讀”活動(dòng),每人準(zhǔn)備一至兩本繪本充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。運(yùn)用“討論分享”方式組織幼兒開(kāi)展“我最喜歡的圖書(shū)”評(píng)選活動(dòng),班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評(píng)選統(tǒng)計(jì)角落。
2、“快樂(lè)十分鐘”活動(dòng)。各班利用午間、離園前等開(kāi)展每日閱讀活動(dòng)。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。
3、各班級(jí)開(kāi)展“圖書(shū)推介會(huì)”活動(dòng)。
4、各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專欄,可進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)、讀書(shū)心得交流、親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享、閱讀掠影展出、讀書(shū)趣事、推薦書(shū)目等。
三)親子共讀活動(dòng):“我與孩子同讀書(shū)、共成長(zhǎng)”
1、請(qǐng)幼兒帶一本最喜歡的圖畫(huà)書(shū),參與班級(jí)“圖書(shū)分享”和幼兒園的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。
2、請(qǐng)您與孩子共享閱讀好時(shí)光,每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀。
3、開(kāi)展“親子共閱”活動(dòng)。在每個(gè)家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角,幼兒與家長(zhǎng)每天晚上共閱讀一小時(shí),并拍下最美閱讀角的親子共讀相片,參與幼兒園微平臺(tái)競(jìng)選活動(dòng)(11月25日前上交)。
4、在讀書(shū)月活動(dòng)期間,您可以與孩子一起將讀書(shū)的故事,讀書(shū)的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來(lái),如書(shū)本的名稱及寶寶的閱讀心得,規(guī)格為a3紙大小,并于11月30日之前上交。我們將對(duì)優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評(píng)選展示。
5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動(dòng)。(時(shí)間:11月15日—25日)
6、鼓勵(lì)幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動(dòng)。
7、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)讀書(shū)沙龍活動(dòng),并推薦一位家長(zhǎng)參與幼兒園讀書(shū)沙龍。
(三)第三階段:總結(jié)評(píng)比階段
1、閱讀節(jié)系列活動(dòng)展示:全園開(kāi)展好書(shū)推介活動(dòng),每班2名幼兒參與,頒發(fā)“讀書(shū)小明星”獎(jiǎng)狀。
2、對(duì)各班級(jí)優(yōu)秀“閱讀感悟”進(jìn)行集中展示,每班最少提供10篇。
3、開(kāi)展書(shū)香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)。
幼兒園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目的
1.培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū),樂(lè)讀書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,營(yíng)造“書(shū)香家庭”的.環(huán)境氛圍。
2.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友,營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,豐富孩子們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。
3.指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境,促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日——20xx年xx月xx日連續(xù)閱讀21天,如能堅(jiān)持整個(gè)假期會(huì)更好喲!
三、活動(dòng)主題
親子共閱讀、好書(shū)伴成長(zhǎng)
四、活動(dòng)要求
1、請(qǐng)家長(zhǎng)提前選擇準(zhǔn)備好適合幼兒閱讀的繪本、故事書(shū)等。
2、親子閱讀的時(shí)間每天不少于20分鐘。
3、微信打卡21天。
4、成果分享:
打卡完成后,和孩子共同制作閱讀海報(bào)(A3紙大小),要求:(1)有一個(gè)響亮的標(biāo)題(2)有閱讀照片(3)有陪讀感悟(4)其它項(xiàng)目自行設(shè)計(jì),要美觀大方,體現(xiàn)親子共同參與。開(kāi)學(xué)后上交至各班老師,幼兒園將擇優(yōu)進(jìn)行展出評(píng)比。
五、評(píng)比形式:
凡是寒假期間堅(jiān)持閱讀21天打卡并文字加圖片或視頻至朋友圈,不私密不分組,截圖即可在東里鎮(zhèn)中心幼兒園新年開(kāi)學(xué)評(píng)為“閱讀之星”。
幼兒園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)意圖
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)書(shū),也離不開(kāi)閱讀。在書(shū)海里瀏覽思考,在閱讀中吸吮品味,書(shū)能美化人生,孰能上善厚德;在詩(shī)的曼妙中詮釋心語(yǔ),在書(shū)的相襯下一展情懷;詩(shī)書(shū)同慧、讀用合一,讓孩子感受知識(shí)的美妙,感受生命的快樂(lè)。
我園以4月23日“世界讀書(shū)日”為契機(jī),鼓勵(lì)孩子多讀書(shū),喜歡讀書(shū),從中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,讓讀書(shū)成為我們生活的一部分,共同捧起書(shū)本,走進(jìn)知識(shí)的海洋,走進(jìn)書(shū)的.天地,讓濃濃的書(shū)香飄滿我們的幼兒園!
二、活動(dòng)主題:
書(shū)香浸潤(rùn)童年,閱讀點(diǎn)亮人生
三、活動(dòng)口號(hào):
我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)!
四、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道4月23日世界讀書(shū)日由來(lái)
2、能夠人人捧起書(shū),分享閱讀的快樂(lè)
3、讓孩子愛(ài)上閱讀,與圖書(shū)交朋友
五、活動(dòng)形式:
大班走進(jìn)書(shū)城,自主選擇圖書(shū),體驗(yàn)自主消費(fèi)購(gòu)買圖書(shū)!
六、活動(dòng)時(shí)間:
4月23日
一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望,這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。在4。23世界讀書(shū)日這個(gè)特殊的節(jié)日里,我們期盼閱讀春天的來(lái)臨,期盼親近閱讀,親近圖書(shū)。
需要家長(zhǎng)做一下配合:
1、每位小朋友準(zhǔn)備20元購(gòu)買圖書(shū),另在準(zhǔn)備2元零錢坐公交車。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子們必須穿上園服(只穿上衣就可以),少穿些衣服明天天氣會(huì)很熱,不要穿有鞋帶的鞋子。
3、統(tǒng)一背幼兒園發(fā)的。書(shū)包(明天只需要背空書(shū)包來(lái)就可以)給孩子們減輕負(fù)擔(dān),每人準(zhǔn)備一盒奶。
4、因上課需要,請(qǐng)小朋友明天每人帶一個(gè)空的礦泉水瓶。
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一、活動(dòng)目的:
1、借助閱讀月開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)一步營(yíng)造讀書(shū)氛圍
2、滲透閱讀理念,提高親子閱讀質(zhì)量
3、促進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,提升人文素養(yǎng)
二、活動(dòng)過(guò)程:
(一)宣傳階段。(3月1日—30日)
1、以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書(shū)。
2、制定班級(jí)的具體活動(dòng)方案并傳至網(wǎng)站。
3、以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)及幼兒說(shuō)明活動(dòng)方案、具體要求,進(jìn)行閱讀書(shū)目、方法、理念的宣傳。
(二)實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng):日常讀書(shū)與主題活動(dòng)相結(jié)合。
在溫馨睡前故事、圖書(shū)角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常開(kāi)展的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng):
第一月:
1、班級(jí)活動(dòng):整理并美化圖書(shū)角。
2、幼兒活動(dòng):利用晨間活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng),讓每位幼兒參與閱讀活動(dòng)。
3、家長(zhǎng)需配合:再次通過(guò)班級(jí)qq群的.形式通知家長(zhǎng) :
。1)帶幼兒參觀書(shū)店,為幼兒添新書(shū)帶入幼兒園,園內(nèi)借閱,家中親子閱讀。
。2)利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動(dòng)的過(guò)程及閱讀感受,發(fā)表于我園網(wǎng)站
4、教師活動(dòng):確定自己的閱讀書(shū)目,撰寫(xiě)閱讀心得。
5、記錄家長(zhǎng)借閱檔案。
第二月:
1幼、兒活動(dòng):利用晨間區(qū)域活動(dòng),每位幼兒參與閱讀活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)工作:征集親子讀書(shū)感悟、照片等。
3、教師活動(dòng):上傳網(wǎng)站一份讀書(shū)體會(huì)。
第三月:
1、幼兒活動(dòng):班級(jí)進(jìn)行繪本故事講述活動(dòng)的評(píng)選,根據(jù)幼兒的講述情況評(píng)選班級(jí)的故事大王。
2、教師活動(dòng):自制大圖書(shū)一本,為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備。
3、班級(jí)活動(dòng):美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū),讓幼兒感興趣,提高幼兒的參與性。
4、評(píng)選“讀書(shū)小明星” 。
三、總結(jié)階段:
1、讀書(shū)成果展。
2、進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。
3、評(píng)選書(shū)香寶寶。
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一、活動(dòng)宗旨
結(jié)合總園開(kāi)展的“書(shū)韻飄香,相伴一生”親子閱讀活動(dòng),我園已先后開(kāi)展了如:親子課堂、親子繪本劇表演等各種形式的特色活動(dòng)。為了更好地體驗(yàn)我園“為家長(zhǎng)找好書(shū),為好書(shū)找伙伴;你我傳遞感悟,感悟傳遞你我”的宗旨,特計(jì)劃開(kāi)展家長(zhǎng)親子閱讀分享會(huì)活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)集聚一起,在寬松、和諧的交流氛圍中,共同探討幼兒園繪本教學(xué)和家庭親子閱讀的情況,通過(guò)與家長(zhǎng)零距離的交流互動(dòng),共同分享親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)。
二、活動(dòng)目的':
通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒走進(jìn)閱讀的空天闊海,優(yōu)化園所文化環(huán)境,豐富幼兒精神生活,促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,培養(yǎng)家庭成員良好的閱讀習(xí)慣,增進(jìn)家庭成員的情感交流,讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為家庭持續(xù)發(fā)展的不竭資源,從而提高家庭成員的綜合素質(zhì)、道德修養(yǎng),樹(shù)立“人人是學(xué)習(xí)之人”的家庭理念,形成“家家是學(xué)習(xí)之所”的學(xué)習(xí)氛圍,為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)形式:
交流分享茶會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月24日下午3:00
五、活動(dòng)地點(diǎn):
上坊幼兒園會(huì)議室
六、活動(dòng)要求:
1.以班級(jí)為單位,自主交流,形式不限。
2.交流主題要明確,形式內(nèi)容多樣。
3.每個(gè)班教師一名、家長(zhǎng)1—2名。
七、交流主題:
1.您認(rèn)為為什么低齡的孩子更需要圖畫(huà)書(shū)?
2.您認(rèn)為什么樣的圖畫(huà)書(shū)是好的圖畫(huà)書(shū)?
3.您是怎樣為自己的孩子找到適合他的圖畫(huà)書(shū)的?
4.您是怎樣進(jìn)行親子閱讀的,有哪些好的方法?
5.您的孩子通過(guò)親子閱讀,獲得了什么
6.在親子閱讀的過(guò)程中,你還遇到過(guò)什么問(wèn)題(或者困惑)?
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一、活動(dòng)背景
為了營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣和熱愛(ài),我們特舉辦幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)以“快樂(lè)閱讀,快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)形式,讓幼兒在參與中感受閱讀的樂(lè)趣,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣和愛(ài)好,激發(fā)幼兒的`閱讀熱情。
提高幼兒的閱讀能力和認(rèn)知能力,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
增進(jìn)親子關(guān)系,讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性。
三、活動(dòng)時(shí)間
XX年XX月XX日上午X點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園多功能廳
五、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)準(zhǔn)備(8:30-9:00)
布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),設(shè)置宣傳展板、懸掛橫幅等。
準(zhǔn)備音響設(shè)備、投影儀等。
安排座位,確保家長(zhǎng)和幼兒有序入座。
2、主持人開(kāi)場(chǎng)(9:00-9:10)
主持人向在場(chǎng)的幼兒、家長(zhǎng)和老師們問(wèn)好。
介紹幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的目的和意義。
3、幼兒代表發(fā)言(9:10-9:20)
邀請(qǐng)幼兒代表上臺(tái)發(fā)言,表達(dá)對(duì)閱讀的喜愛(ài)和期待。
4、嘉賓致辭(9:20-9:30)
邀請(qǐng)教育專家或領(lǐng)導(dǎo)為活動(dòng)致辭,強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。
5、親子閱讀分享(9:30-9:45)
邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同上臺(tái),分享親子閱讀的溫馨瞬間和感悟。
6、經(jīng)典誦讀表演(9:45-10:00)
組織幼兒進(jìn)行經(jīng)典誦讀表演,展示幼兒的閱讀成果。
7、授書(shū)儀式(10:00-10:10)
為每位幼兒贈(zèng)送一本精美的圖書(shū),鼓勵(lì)幼兒多讀書(shū)、讀好書(shū)。
8、讀書(shū)節(jié)宣言(10:10-10:20)
全體在場(chǎng)人員共同進(jìn)行讀書(shū)節(jié)宣言,表達(dá)對(duì)閱讀的熱愛(ài)和追求。
六、后續(xù)活動(dòng)
開(kāi)展為期一周的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),包括“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集、晨間播報(bào)活動(dòng)、“讀書(shū)”活動(dòng)、“有獎(jiǎng)讀書(shū)問(wèn)答”活動(dòng)、“故事大王”巡演等。
在讀書(shū)節(jié)期間,各班教師要有計(jì)劃地安排家長(zhǎng)、孩子或教師自己開(kāi)展講故事、讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣,體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。
通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),促進(jìn)家園共育,讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性,鼓勵(lì)家長(zhǎng)在日常生活中多與孩子進(jìn)行親子閱讀。
七、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),分析活動(dòng)效果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的閱讀活動(dòng)提供參考。同時(shí),將活動(dòng)照片、視頻等資料進(jìn)行整理歸檔,留下寶貴的活動(dòng)記錄。
通過(guò)本次幼兒園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式活動(dòng),我們希望能夠激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣和熱愛(ài),培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我們也期待通過(guò)家園共育的方式,讓更多的家長(zhǎng)參與到孩子的閱讀成長(zhǎng)中來(lái),共同為孩子的美好未來(lái)努力。
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一、活動(dòng)背景
為了激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣,培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣,提高閱讀能力,同時(shí)讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性,我們特舉辦幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)將以“快樂(lè)閱讀,快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題,為期一周,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)形式,讓幼兒和家長(zhǎng)共同享受閱讀的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)目標(biāo)
激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
提高幼兒的閱讀能力和認(rèn)知能力。
促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子閱讀互動(dòng),增進(jìn)親子關(guān)系。
三、活動(dòng)時(shí)間
本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)將于XX年XX月XX日啟動(dòng),為期一周。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園多功能廳及各班級(jí)活動(dòng)室。
五、啟動(dòng)儀式流程
1、活動(dòng)準(zhǔn)備(8:30-9:00)
布置會(huì)場(chǎng),擺放桌椅,準(zhǔn)備音響設(shè)備、投影儀等。
2、開(kāi)場(chǎng)致辭(9:00-9:10)
主持人介紹讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的目的和意義,歡迎家長(zhǎng)和幼兒的參與。
3、親子閱讀倡議(9:10-9:20)
請(qǐng)親子閱讀基地負(fù)責(zé)人或園長(zhǎng)發(fā)表倡議,呼吁家長(zhǎng)和孩子們一起參與閱讀,享受閱讀的快樂(lè)。
4、幼兒代表發(fā)言(9:20-9:30)
邀請(qǐng)幼兒代表上臺(tái)發(fā)言,分享自己的閱讀經(jīng)歷和感受。
5、親子閱讀照片展示(9:30-9:40)
展示各班親子閱讀照片,讓家長(zhǎng)和孩子們共同感受親子閱讀的溫馨與美好。
6、讀書(shū)節(jié)宣言(9:40-10:00)
全體在場(chǎng)人員共同宣讀讀書(shū)節(jié)宣言,表達(dá)對(duì)閱讀的熱愛(ài)和追求,共同為培養(yǎng)幼兒的`閱讀習(xí)慣而努力。
六、后續(xù)活動(dòng)安排
1、讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)
在讀書(shū)節(jié)期間,各班將開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),如繪本故事會(huì)、手工制作書(shū)簽、經(jīng)典兒歌誦讀等,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。
2、家長(zhǎng)參與活動(dòng)
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集活動(dòng),分享家庭親子閱讀的溫馨瞬間;組織家長(zhǎng)參與讀書(shū)節(jié)禮物購(gòu)書(shū)活動(dòng),為孩子選購(gòu)一本喜歡的書(shū)作為讀書(shū)節(jié)的禮物;開(kāi)展“有獎(jiǎng)讀書(shū)問(wèn)答”活動(dòng),增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的閱讀互動(dòng)。
3、成果展示
在讀書(shū)節(jié)結(jié)束前,組織各班進(jìn)行讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成果展示,包括環(huán)境創(chuàng)設(shè)、經(jīng)典讀物推薦、家長(zhǎng)育兒心得展示、幼兒讀書(shū)照片展示等,讓家長(zhǎng)和孩子們共同回顧活動(dòng)的精彩瞬間。
七、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),收集家長(zhǎng)和幼兒的反饋意見(jiàn),為今后的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。同時(shí),對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)大家繼續(xù)積極參與閱讀活動(dòng)。
通過(guò)以上活動(dòng)安排,我們相信本次幼兒園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式將取得圓滿成功,為幼兒和家長(zhǎng)帶來(lái)一次難忘的閱讀盛宴。
幼兒園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
隨著社會(huì)的快速發(fā)展,閱讀已經(jīng)成為每個(gè)人獲取知識(shí)和提升素養(yǎng)的重要途徑。為了讓幼兒從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)他們對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài),我們決定在幼兒園舉辦一次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)的目標(biāo)是通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)幼兒的閱讀興趣,提升他們的閱讀能力和綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間:XX年XX月XX日上午X點(diǎn)
地點(diǎn):幼兒園多功能廳
三、活動(dòng)主題
快樂(lè)閱讀,點(diǎn)亮童年
四、活動(dòng)對(duì)象
幼兒園全體師生及家長(zhǎng)代表
五、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)準(zhǔn)備
在活動(dòng)開(kāi)始前,布置好活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備好音響、投影儀等設(shè)備,以及活動(dòng)所需的道具和禮品。
2、主持人開(kāi)場(chǎng)
主持人簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)背景、目的和意義,并宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
3、園長(zhǎng)致辭
幼兒園園長(zhǎng)發(fā)表致辭,強(qiáng)調(diào)閱讀對(duì)于幼兒成長(zhǎng)的重要性,鼓勵(lì)幼兒們積極參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
4、家長(zhǎng)代表發(fā)言
邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言,分享家庭閱讀經(jīng)驗(yàn),表達(dá)對(duì)幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的支持與期待。
5、幼兒代表朗誦
選幾名幼兒代表上臺(tái)朗誦經(jīng)典兒歌或故事片段,展示他們的閱讀成果和表達(dá)能力。
6、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式
全體師生及家長(zhǎng)代表共同進(jìn)行讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,共同按下啟動(dòng)按鈕,象征著讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的正式開(kāi)啟。
7、親子閱讀互動(dòng)環(huán)節(jié)
設(shè)置親子閱讀互動(dòng)環(huán)節(jié),邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起閱讀繪本,增進(jìn)親子關(guān)系,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
8、頒發(fā)閱讀小達(dá)人證書(shū)
根據(jù)幼兒在日常閱讀活動(dòng)中的表現(xiàn),評(píng)選出閱讀小達(dá)人,并頒發(fā)證書(shū)和禮品,激勵(lì)他們繼續(xù)保持良好的閱讀習(xí)慣。
六、后續(xù)活動(dòng)安排
1、讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)
在讀書(shū)節(jié)期間,各班級(jí)將開(kāi)展一系列主題活動(dòng),如“閱讀樹(shù)”繪本分享、“我喜愛(ài)的圖書(shū)”推薦等,讓幼兒在參與中感受閱讀的樂(lè)趣。
2、圖書(shū)漂流活動(dòng)
鼓勵(lì)幼兒自帶圖書(shū)到幼兒園進(jìn)行漂流,每周五借閱一本圖書(shū)回家與家長(zhǎng)一起閱讀,促進(jìn)家庭親子閱讀氛圍的形成。
3、經(jīng)典誦讀活動(dòng)
每周組織經(jīng)典古詩(shī)誦讀活動(dòng),讓幼兒在誦讀中感受中華文化的`魅力,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、讀書(shū)節(jié)成果展示
在讀書(shū)節(jié)結(jié)束前,舉辦成果展示活動(dòng),展示幼兒在讀書(shū)節(jié)期間的閱讀成果和收獲,讓家長(zhǎng)們看到孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
七、活動(dòng)預(yù)期效果
通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式及后續(xù)活動(dòng),我們預(yù)期能夠達(dá)到以下效果:
激發(fā)幼兒的閱讀興趣,培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣。
提高幼兒的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
增進(jìn)親子關(guān)系,促進(jìn)家庭親子閱讀氛圍的形成。
讓家長(zhǎng)更加關(guān)注和支持幼兒園的閱讀教育工作。
我們相信,通過(guò)大家的共同努力和參與,本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿成功,為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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