有關(guān)一件感人作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的一件感人作文7篇，希望能夠幫助到大家。
一件感人作文 篇1
在我記憶的天空之中，有許多璀璨明亮的星星，每一顆星星都是一件事情;或悲傷，或開(kāi)心，在這些星星中唯獨(dú)有一顆最為明亮。
那是我三年級(jí)時(shí)候的一天，放學(xué)后，我的爸爸沒(méi)有來(lái)接我回家。學(xué)校門(mén)口只剩下了我和劉廣通兩個(gè)人了，此時(shí)外面正是數(shù)九寒天，而且我上學(xué)的時(shí)候還忘帶了手套，我不由得一直往嘴里吐著哈氣，來(lái)回摩擦我的雙手，來(lái)抵御寒冷的‘進(jìn)攻”。嘴里嘀咕著：“爸爸真是的，都這么晚了還不來(lái)接我。明明知道外面冷，而且我還沒(méi)帶手套，害得我可憐的小手凍得跟老師上課時(shí)講的小蘿卜頭一樣了!”
天漸漸的黑了，太陽(yáng)公公已經(jīng)從西面慢慢地落了下去，而爸爸卻遲遲還沒(méi)有出現(xiàn)，我心里越想越害怕，腦子里浮現(xiàn)出西游記里面那吃人不吐骨頭的白骨精來(lái)，兩行既害怕又傷心的眼淚，順著我凍得通紅的臉蛋流了下來(lái)。這是我的背后伸出了一雙手，來(lái)替我擦去了眼淚。我驚奇地扭頭一看啊，是班里的淘氣大王--------劉廣通。他一邊替我擦眼淚，一邊對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有事的，你不用害怕，我老爸不是也沒(méi)有來(lái)嗎，就算有妖怪，我也能變成孫悟空來(lái)保護(hù)你�！闭f(shuō)著他做了一個(gè)猴臉�！扒颇氵@雙 小手凍得，來(lái)帶上我的奧特曼手套，它可暖和了!咱們兩個(gè)一起玩吧!”聽(tīng)到這話(huà)后我早已淚流滿(mǎn)面。
有時(shí)再寒冷的冬季，最溫暖的不是火爐，也不是手套，而是永存的真情!
一件感人作文 篇2
是誰(shuí)，在你遇到困難的時(shí)候，向你伸出了援助之手？是誰(shuí)，在你失落、傷心的時(shí)候，給了你前行的信心？…在你成長(zhǎng)過(guò)程中，一定得到過(guò)很多人的幫助。
我記得有一次，那天晚上，泥石流突然爆發(fā)飛快地奔向村莊，死亡漸漸降臨，村莊里的人們驚慌失措，趕緊跑向安全的地方，一位男子，帶著虛弱的妻子，抱起剛出生的孩子，趕緊逃亡，因?yàn)樗俣冗^(guò)慢，所以被泥石流淹沒(méi)了。
第二天一早，搶救隊(duì)就來(lái)了，望著這一片滿(mǎn)是泥土的地方，心中有一絲說(shuō)不盡的傷心。突然傳來(lái)一陣嬰兒的哭聲，搶救隊(duì)趕緊尋找起來(lái)，終于在一座房子前面找到了那個(gè)嬰兒，一位隊(duì)員抱起了孩子，沒(méi)想到下面還有一男一女，原來(lái)那一對(duì)夫妻決定讓孩子活下來(lái)，丈夫抱起妻子，妻子高舉孩子，使得孩子活了下來(lái)，搶救隊(duì)向這對(duì)夫妻敬了個(gè)軍禮。
從這個(gè)故事中，我可以感受到濃厚的愛(ài)意，那對(duì)夫妻愿意用自己的性命，來(lái)?yè)Q取孩子的性命。真是太感人了。
一件感人作文 篇3
一件感人的事我從小一直到現(xiàn)在，在在我的記憶里有一件非常感人的事情。在我上二年級(jí)的一個(gè)暑假，媽媽帶我去公園玩。我們走到動(dòng)物園旁，看到一個(gè)阿姨把一個(gè)小弟弟抱進(jìn)圍欄里。小弟弟管阿姨一根香蕉，阿姨給了小弟弟。小弟弟把香蕉扔進(jìn)了籠子里，猴子們都跑了上去奪香蕉。不一會(huì)香蕉就沒(méi)了。小弟弟再管阿姨要一根香蕉。小弟弟剛要扔，突然一只小猴子把小弟弟的手給撓了五個(gè)道子。小弟弟哭了阿姨也不知所措了。大家都在想辦法的時(shí)候突然有人說(shuō)送去醫(yī)院，阿姨馬上就抱著小弟弟去醫(yī)院了。最后我才知道那個(gè)人是一位醫(yī)生。這位醫(yī)生讓我很感動(dòng)。
一件感人作文 篇4
在記憶的銀河中，有一件事如用璀璨的繁星，閃爍在我的腦海里，因?yàn)檫@件是感動(dòng)了我。
有一天早晨，奶奶因膝蓋疼痛不能護(hù)送我上學(xué)。于是，我早早的起床做好上學(xué)的準(zhǔn)備。我邁著輕快的步伐迎著朝陽(yáng)向?qū)W校走去。當(dāng)我來(lái)到兒童醫(yī)院門(mén)口的時(shí)候我頓時(shí)驚呆了。公路上車(chē)水馬龍，正好是上班、上學(xué)的高峰時(shí)段，旁邊又是醫(yī)院。汽車(chē)一個(gè)跟著一個(gè)，我一個(gè)人不敢過(guò)馬路就試探著向前走了兩步，又退了回來(lái)，站在道邊上幾次想走又不敢走。望著街對(duì)面的學(xué)校，可望而不可及。我急得直跺腳，生怕自己遲到了。這是一位大哥哥向我走來(lái)，笑著問(wèn)我：“小弟弟，你是不是不敢過(guò)道啊？”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)，他主動(dòng)的拉起我的手說(shuō)：“我領(lǐng)你過(guò)�！贝蟾绺珙I(lǐng)著我不慌不忙隨著其他人走過(guò)了十字路口，并送我到學(xué)校門(mén)口。一路上，他告訴我過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意什么。
這是我第一次獨(dú)自上學(xué)，就遇上了一位助人為樂(lè)的.好哥哥。望著他遠(yuǎn)去的背影，我衷心的感謝他。其實(shí)，在我們身邊有許多令人感動(dòng)的事，雖然有些事微不足道，但卻教會(huì)了我以后該怎么做……
一件感人作文 篇5
有一次我爸爸和媽媽準(zhǔn)備帶我去小姨家——杭州去玩，我們到了小姨家，小姨開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)ド碁┥贤妗?我們到了沙灘上，小姨夫看到了一個(gè)小攤上賣(mài)貝殼，小姨夫?qū)ξ艺f(shuō)：“給你三塊錢(qián)，到那個(gè)小攤上去買(mǎi)你喜歡的貝殼，好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝小姨夫�！蔽腋吲d地一蹦一跳向那個(gè)小攤跑去，我精心挑選了兩個(gè)五彩貝殼手鏈，看店的那個(gè)小男孩瘦瘦的，大概八九歲，我問(wèn)他：“這兩個(gè)多少錢(qián)呀?”他說(shuō)：“兩塊五�！�
我給了他三元錢(qián)，他掏了掏口袋，不好意思地說(shuō)：“小姐姐，真不好意思，我沒(méi)有五毛錢(qián)，等媽媽來(lái)了，下午再給你好嗎?”我生氣地說(shuō)：“你一定要記住!”然后轉(zhuǎn)身就走，小男孩大聲喊道：“你放心吧，小姐姐�！蔽覀円恢蓖娴桨�，我等了十分鐘，說(shuō)：“小男孩肯定不會(huì)來(lái)了�！蓖蝗恍∧泻⑴艿轿颐媲罢f(shuō)：“這是你的五毛錢(qián)，媽媽教我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！闭f(shuō)完就跑走了。 我看他小小的身影消失在夕陽(yáng)中。
一件感人作文 篇6
每當(dāng)我走在寬闊干凈的馬路上。就想起那些為了讓佛山市永遠(yuǎn)保持“衛(wèi)生城市”的光榮稱(chēng)號(hào)而默默奉獻(xiàn)的城市美容師們。他們不管夏天多么炎熱，冬天多么寒冷，每天總是早早地來(lái)到馬路上掃地，保持城市的清潔。
記得有一天清早，天氣很冷，風(fēng)呼呼地刮著，把路面的垃圾枯葉刮得滿(mǎn)天飛舞。這時(shí)，路上的行人稀少�？墒�，清潔工人已經(jīng)起來(lái)了，他們不顧嚴(yán)寒，來(lái)到馬路上揮舞著大掃把“沙沙沙”地掃起地來(lái)。這時(shí)，一個(gè)青年人一邊走一邊吃花生，花生殼丟了一地，清潔工人就走上前對(duì)他說(shuō)：“小伙子，請(qǐng)你把花生殼撿起來(lái)�！鼻嗄耆搜b作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。清潔工人又對(duì)青年人說(shuō)：“現(xiàn)在的人可講究衛(wèi)生啦1家家戶(hù)戶(hù)都想佛山被評(píng)為“衛(wèi)生城市”的光榮稱(chēng)號(hào)，你也是我們佛山的一份子，你可要愛(ài)護(hù)環(huán)境呀！”周?chē)娜寺?tīng)了清潔工人的話(huà)，也紛紛指責(zé)這個(gè)青年人�？吹竭@里，我心里想：這個(gè)清潔工人真負(fù)責(zé)任�。∥冶凰木礃I(yè)精神所感動(dòng)了。
如果沒(méi)有你們的辛勞，沒(méi)有你們的犧牲，就沒(méi)有這干凈的路面，就沒(méi)有這美麗的環(huán)境，也就沒(méi)有我們衛(wèi)生城市的光榮稱(chēng)號(hào)。啊1默默地付出辛勞的清潔工人��！你們是真正的無(wú)名英雄。
一件感人作文 篇7
在我的腦海里，有許多令我感到的事情，它們都像海邊的貝殼一串串地但其中有一件事令我最受感動(dòng)，提起那件事，我至今記憶猶新。
記得那時(shí)四年級(jí)的時(shí)候。上課啦，語(yǔ)文老師拿出了一些表格。我想：這是什么呢？老師要干什么啊？老師說(shuō)：“中國(guó)紅十字會(huì)要找一些人的器官，等到死了以后捐給社會(huì)。”老是問(wèn)誰(shuí)愿意把自己死后的器官捐給社會(huì)？我站起來(lái)了，班上也有站起來(lái)。老師說(shuō)：“做這件事要和爸爸媽媽商量商量。”我想：平時(shí)我抽一滴血，媽媽還舍不得不得呢，別說(shuō)捐器官啦。
第二次，老師又問(wèn)大家誰(shuí)還愿意。班上有幾個(gè)人坐下了，我也做下來(lái)了。我又想：那是我死后又不是現(xiàn)在，再說(shuō)多做一些善事也好嘛。
第三次的時(shí)候，老師再問(wèn)大家誰(shuí)愿意，我站了起來(lái)�？墒�，令我想不到的是班上最小，最瘦弱的孫鵬瀾站了起來(lái)。老師問(wèn)她：“你為什么要站起來(lái)？”孫鵬瀾說(shuō)：“如果我得了這樣的病，也需要器官，沒(méi)有人捐助我，我會(huì)怎么樣�！卑嗌嫌性S多人都感動(dòng)得流下眼淚，我自己也為他鼓掌。
最后，老師說(shuō)：“同學(xué)們，這只不過(guò)是對(duì)大家的一次小測(cè)試，看誰(shuí)有愛(ài)心�！�
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”是�。∫患⌒〉氖卤憧梢宰寗e人感受到這世界的溫暖，發(fā)生在教室里的那一幕，多么的感人��！它將永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的寶盒里。
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