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關(guān)于小的作文

小學(xué)生記事作文

時(shí)間:2022-04-24 09:44:50 關(guān)于小的作文 我要投稿

【精選】小學(xué)生記事作文3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生記事作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)生記事作文3篇

小學(xué)生記事作文 篇1

  今天下午,家里沒人,本來(lái)想跑出去痛快地玩一個(gè)下午,剛向往外跑,發(fā)現(xiàn)門被鎖上了。不怕,拿鑰匙去。鑰匙呀,你在哪。坑浀妹髅鞣旁谧郎系,難道它長(zhǎng)腿跑了?還是插翅膀飛了?不會(huì)吧!找,我快要把家翻個(gè)底朝天了,也沒找著,怎么辦?氣死了,不找了,哼!沒辦法,下午就只能呆在家了,唉……悶死了,看電視吧!怎么會(huì)是一片雪花?天啊,原來(lái)天線被老爸拔下來(lái)了,沒信號(hào)!唉,無(wú)奈!

  過(guò)了半個(gè)小時(shí),我聽見有人在外面叫,正煩著呢,才不理她呢!好像是住在樓下的果果嘛!哈!有戲了!讓她陪我玩,總不能讓她走吧!她在門外頭,我在門里頭。我們說(shuō)著說(shuō)那,果果還是問:“你出來(lái)玩吧!”“玩?誰(shuí)不想呀,只要你能救我出去,不光和你玩,我還請(qǐng)你吃麻辣串呢!”她一聽說(shuō):“我也救不了你。你還是等你老媽回來(lái)再找我玩,別忘了請(qǐng)我吃麻辣串哦!”說(shuō)完她便走了。

  。磕且鹊酵砩狭,要是我能像申猴一樣能翻墻,那該有多好!對(duì)了,我想出了一個(gè)辦法,我樂滋滋得拿出長(zhǎng)梯往果果家的窗子一靠(幸好她把窗子開著)慢慢地爬下去,果果以為是小偷就拿了個(gè)掃把一揮叫了一聲“小偷!”我捂著被打到的地方說(shuō):“有我這么漂亮的小偷嗎?”果果給我擦了點(diǎn)藥說(shuō):“你真行!居能想出這種辦法!”

  不一會(huì)兒我聽到了一個(gè)熟悉的腳步聲,接著就聽到媽媽說(shuō):“晴晴?晴晴!開開門,媽媽回來(lái)了!”“媽媽我在這!”我對(duì)著樓上大叫。我回了家被老媽狠狠地批評(píng)了一頓,真搞不懂老媽為什么要把我鎖在家里。

  唉,被鎖的滋味真是不好受啊!

小學(xué)生記事作文 篇2

  上星期六下午,我班自然興趣小組舉行了一次釣魚活動(dòng)。王老師帶著我們幾個(gè)人拿著盛蚯蚓的盒子,提著小水桶扛著釣魚竿,向河邊走去。

  來(lái)到一處開闊的河邊,這兒的風(fēng)景真好。碧綠的河水非常平靜,藍(lán)天的白云倒映在水中,象給河水繡上了白色的大牡丹。岸邊一排排柳樹,微風(fēng)一吹,垂柳拂水,浮起一圈圈水紋,水中的天空也蕩漾起來(lái)。遠(yuǎn)處岸邊碼頭上婦女們?cè)谙匆路,不時(shí)傳來(lái)隱隱約約的捶衣聲。對(duì)岸是長(zhǎng)著草叢的沙洲,可以看見上面有好幾只白鷺。同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著,沐浴著金色的陽(yáng)光,一個(gè)個(gè)心里都有說(shuō)不出來(lái)的快樂。

  我們各人找了一個(gè)好地方就坐了下來(lái)。我緊靠著王老師,拿著魚鉤小心地鉤上了蚯蚓,然后再放進(jìn)水里,等著魚兒來(lái)上鉤。一分鐘、兩分鐘過(guò)去了,突然,只見魚漂點(diǎn)動(dòng)了幾下,我的心縮緊了,急忙用手一提,空的。我旁邊的王老師看見后,便親切地對(duì)我說(shuō)道:“不要慌,釣魚要有耐心,做什么事都要這樣!蔽矣种蒯灹似饋(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒,魚漂又在輕輕地動(dòng)了,但是我沒有立刻拉它,我緊握著魚竿,緊張地等待著。過(guò)了一會(huì)兒魚竿尖狠狠地往水里彎,我趕緊一拉,上鉤了,沉沉的,我心里又高興又緊張,趕快收線往上提,但我驚喜中不防摔了個(gè)仰面朝夭。魚拉上岸足有斤把重,同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)看。我把魚放在水桶里高興地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去看,又用手摸摸尾巴,好一陣后我才換上蚯蚓重開始釣。

  太陽(yáng)躲在柳樹后邊去了,我們共釣了七八條魚,王老師要大家不釣了,來(lái)桶邊看魚。她給我們講魚沒有鼻子,是用鰓呼吸,前進(jìn)和改變方向靠鰭和尾巴。上升下沉靠體內(nèi)的魚鰾。最后王老師叫大家討論魚怎樣分法,大家確定拿兩條給生病的李老師,剩下的幾條送給教師食堂。

  這次活動(dòng)在我的腦海里留下了深刻的印象,我們不僅欣賞了山河風(fēng)光,還學(xué)習(xí)了自然知識(shí)。同時(shí)也教育我做什么事情都要象釣魚一樣要有耐心。

  我多么希望多組織一些這樣的課外活動(dòng)。

小學(xué)生記事作文 篇3

  星期四早上,我們又去勞技中心參加一年一次的勞技活動(dòng)。我們登上車,向通途路小學(xué)駛?cè)。路上同學(xué)們跳啊唱啊,可開心了。

  終于到了,我們首先做的是金工,老師教我們練習(xí)做正方形、三角形,先把左手弄成像數(shù)錢的樣子握在鐵絲上,再用尖嘴鉗把鐵絲擰成90度直角,再用尖嘴鉗把下面一條底給擰過(guò)來(lái),再把一條底給擰過(guò)來(lái),就做成正方形;A(chǔ)練習(xí)做好以后,我們就做藝術(shù)品——名片夾,我做了一個(gè)棒棒糖形名片夾,可漂亮了。

  下午,做的是木工,老師先教了一些我們木工的'基礎(chǔ)知識(shí),然后叫我們畫線,先把一條直線畫木板的中間,豎的再畫一條直線畫在中間,畫到剛剛的一條直線在左邊和右邊的地方畫長(zhǎng)2.5厘米,寬1.4厘米兩條,再把它鋸掉,再在兩個(gè)缺口裝起來(lái),我小桌子是成形了,但最后一下用力過(guò)猛把一條桌腿給鋸斷了,可是老師還是“客氣”地給我打了個(gè)“優(yōu)下”。

  第二天,輪到我們學(xué)家電和烹飪了。

  家電老師教我們拼電子積木,老師先告訴了我們一些電路知識(shí),然后教我們一起拼做了會(huì)亮的電燈和會(huì)叫的喇叭。

  下午,我們學(xué)的是烹飪——做雞蛋餅。先把面粉加水?dāng)嚢璩珊隣,然后開火,按下“暴炒”,把火的溫度設(shè)置到18度,等油鍋冒煙后放油,讓每個(gè)角落都弄到油,等鍋再冒煙放進(jìn)剛剛弄好的面糊,等一面熟了后,倒進(jìn)蛋液,加點(diǎn)火腿沫和蔥沫,再翻一面,兩面都煎的焦黃后,又香又可口的蛋餅出鍋了,你們想吃嗎?

  兩天的勞技活動(dòng)結(jié)束了,經(jīng)過(guò)勞技老師手把手地教,我們學(xué)會(huì)了做蛋餅、名片夾和小桌子等,真是太棒了。

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