防溺水教育視頻內(nèi)容觀后感（通用8篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，相信你會(huì)有不少感想吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編收集整理的防溺水教育視頻內(nèi)容觀后感（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
防溺水教育視頻內(nèi)容觀后感1
這次語(yǔ)文課上老師給我們觀看了防溺水視頻。看完后，那一件件落水事件在我的腦海中回蕩，我的心情久久不能夠平靜……
在防溺水視頻中，有的孩子是在沒(méi)有家長(zhǎng)和老師的陪同下擅自到不知水情的地方戲水，而導(dǎo)致溺水事故發(fā)生;有的孩子是在下水之前沒(méi)有做熱身運(yùn)動(dòng)，出現(xiàn)手腳抽筋而溺水身亡;有的孩子是在沒(méi)有救護(hù)人員的海邊游泳，而導(dǎo)致溺水死亡。在這段視頻中令我印象最深刻的就是有兩個(gè)小女孩在河邊玩，其中一個(gè)小女孩因離水面太近而一不小心掉了下去，在水中呼救，而另一個(gè)小女孩聽(tīng)到了呼救聲，就下去救她，結(jié)果導(dǎo)致全部溺水身亡。我看著這一個(gè)個(gè)活生生的生命就這樣沒(méi)有了，感覺(jué)到生命竟然如此脆弱!這個(gè)事故告訴了我們，作為中小學(xué)生，不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時(shí)，怎樣進(jìn)行自救和救護(hù)。
看了這次防溺水視頻，我的收獲真不少!不但讓我掌握了許多預(yù)防溺水知識(shí)，而且提高了安全意識(shí)。同學(xué)們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命吧!
防溺水教育視頻內(nèi)容觀后感2
今天我看了學(xué)校發(fā)來(lái)的防溺水視頻，意識(shí)到溺水其實(shí)很可怕。
實(shí)際上真正的溺水非常安靜看上去跟玩水差不多，不會(huì)游泳的人落水后只會(huì)撲騰幾下，兩三分鐘后就會(huì)出現(xiàn)溺水反應(yīng)，溺水后不超過(guò)5分鐘就會(huì)失去意識(shí)，最多10分鐘就會(huì)死亡。
這讓我想到了去年夏天，我和伙伴們?cè)谕馔嫠�，到了中午天氣逐漸炎熱。我們?nèi)ベI雪糕的路上，路過(guò)河邊，河岸兩邊的水都很淺。
于是我的一個(gè)伙伴小許提出“要不然我們下水去玩吧�！�
伙伴們紛紛附和。
“不行，太危險(xiǎn)了�！毙￡惒毁澩�。
“小陳，我們就下去玩嘛，河岸邊的水又不深，我們小心一點(diǎn)不往深水區(qū)走就行�！毙≡S說(shuō)。
“萬(wàn)一有人忘記了，溺水了怎么辦了，我們這里又沒(méi)有大人。”小陳擔(dān)憂道。
“那好吧，我們不去，還是去買雪糕�！毙≡S失望的說(shuō)。
現(xiàn)在想來(lái)那時(shí)的決定非常正確，讓我們防止溺水，珍愛(ài)生命。
防溺水教育視頻內(nèi)容觀后感3
今天，老師讓我們觀看了防溺水的視頻，讓我明白了生命的可貴，我們要一起去呵護(hù)。
我們從視頻中看到了防溺水的方法：池塘里有幾名小學(xué)生在玩耍，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“小明，你敢下水嗎？”另一名小學(xué)生說(shuō)：“小明，下去表演一個(gè)吧！”小明就下了水。當(dāng)小明要往回游時(shí)，腳卻被水草纏住了，于是，小明就在水里掙扎。岸邊的小伙伴都以為小明在表演，過(guò)一會(huì)兒，他們就明白了——小明遇到危險(xiǎn)了，就要手拉手去救小明�？山�(jīng)過(guò)專家做的實(shí)驗(yàn)，表明手拉手救人，方式不可取，這樣救不了別人，反而會(huì)把自己也拖進(jìn)去的。
還有在蒙城縣的一所小學(xué)里，有三名小學(xué)生在上課的時(shí)候逃了課，一起去河邊游泳，結(jié)果不幸全部溺水死亡。事情是這樣的，天氣太熱，正好那節(jié)課是體育，三名小學(xué)生趁門衛(wèi)不注意就溜了出去，到了河邊，他們不知水的深淺，就跳了下去。被救援人員救上來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有生命跡象了。
還有電視上也報(bào)道，有一個(gè)學(xué)校的幾名同學(xué)，在放學(xué)路上下河游泳，結(jié)果不幸溺水死亡。這一個(gè)個(gè)慘案，多么令人痛心��！
在炎熱的夏季，如果不遠(yuǎn)離水域，哪怕一分一秒都有危險(xiǎn)發(fā)生。同學(xué)們，生命只有一次，珍惜生命，不去危險(xiǎn)的水域游泳，這樣，我們才能過(guò)得幸福快樂(lè)，才能開(kāi)心地玩耍，才不會(huì)使我們的親人痛苦。
防溺水教育視頻內(nèi)容觀后感4
班會(huì)課，我們?nèi)嘁黄鹩^看了防溺水事件的視頻。
夏天已經(jīng)到來(lái)了，游泳也成為了熱門話題，而一些人卻不注意游泳的地點(diǎn)，導(dǎo)致了許多慘痛的后果。例如有些人會(huì)選擇在無(wú)人看管的河流里獨(dú)自游泳，可又有許多人在那里喪命。
我們觀看了許多如何救助溺水者的方式以及防溺水事件的視頻，它們讓我們受益頗深。生命是寶貴的，切不可為了一時(shí)的方便而不去顧及自己的安危。
每個(gè)人的`生命都是可貴的，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)精彩的人生，但在我們的生活中，總是有一些事故會(huì)發(fā)生。通過(guò)這次學(xué)校的溺水防范教育，我對(duì)溺水有了新的認(rèn)識(shí)。
在這次活動(dòng)之前，我一直都以為這些危險(xiǎn)和我們根本沒(méi)有任何關(guān)系，但這幾年不斷發(fā)生的中小學(xué)生的溺水事件，讓我不得不覺(jué)得，要開(kāi)始重視溺水這個(gè)存在于我們生活中的隱患了。
首先，我們應(yīng)該在安全的地方游泳，要盡量遠(yuǎn)離水庫(kù)、河流這些地方，拒絕在這些危險(xiǎn)的地方游泳。
其次，就算遇見(jiàn)同伴溺水，我們也不能盲目搭救，應(yīng)該去尋求大人的幫助或?qū)ふ疑磉叺闹窀汀嬃掀窟@些能讓落水者處在一個(gè)暫時(shí)安全的狀態(tài)的物品。
還有，救人上岸之后，如果已經(jīng)沒(méi)有意識(shí)，就應(yīng)及時(shí)做心肺復(fù)蘇術(shù)，使落水者的氣道通暢。
最后，還是要記住：遇到落水者，千萬(wàn)不要盲目搭救，應(yīng)先分析情況再進(jìn)行施救，保持冷靜頭腦。
防溺水教育視頻內(nèi)容觀后感5
看了防溺水安全知識(shí)后，我沒(méi)想到溺水能殺這么多人。
雖然游泳能鍛煉身體.消暑納涼.愉悅身心。但是，游泳也要注意安全。在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下，不要私自下水游泳。例一：小明和小華兩個(gè)小朋友在放學(xué)的路上走，小明小朋友說(shuō)：“我要去游泳�！毙∪A小朋友說(shuō)：“不可以，在無(wú)大人時(shí)不能游泳。”小明小朋友說(shuō)：“管他能。”說(shuō)完就跳進(jìn)了水里。小華小朋友說(shuō)：“不要到湖中心，水太深了!”小明小朋友一會(huì)就游到了湖中心，大喊：“救命.救命�！毙∪A小朋友喊：“快來(lái)人啊，救命!”俗話說(shuō)水火無(wú)情。例二：2006年6月的一天中午，湖南某村的6名13歲小孩，在一個(gè)寬寬的湖里玩，一個(gè)女孩不幸溺水身亡，這些事故都是脫離家長(zhǎng).老師的時(shí)候發(fā)生。
不要去不知水情的地方游泳
例三：一個(gè)小朋友說(shuō)：“天太熱了，我們?nèi)ビ斡景?”另一個(gè)小朋友說(shuō)：“不.不能去不知水情的地方游泳�！钡谝粋�(gè)小朋友說(shuō)：“你膽子太小了�！钡谌齻�(gè)小朋友說(shuō)：“我們又不是不會(huì)游泳�！钡诙䝼�(gè)小朋友說(shuō)：“好吧�！彼麄冇瘟艘粫�(huì)，一個(gè)小朋友叫：“救命�！弊詈筮�有個(gè)事故是2006年8月暑假期間，幾個(gè)孩子在農(nóng)村的一個(gè)大河邊玩，一個(gè)孩子因?yàn)樗堇p繞死亡。所以，防溺水很重要。
防溺水教育視頻內(nèi)容觀后感6
今天，老師給我們播放關(guān)于安全的教育視頻，我們都看得心驚膽戰(zhàn)。生命是非常脆弱的，生命只有一次，也許就在幾秒鐘之間就消失了，所以我們要百般呵護(hù)自己的生命。
視頻中有兩件是關(guān)于溺水的慘案，還有一段視頻是教會(huì)我們?cè)谟斡厩暗臒嵘磉\(yùn)動(dòng)和溺水施救的方法。
在陜西的吉林中學(xué)，三名高中生上體育課，而且體育老師不在，于是這三名學(xué)生商量去學(xué)校附近的水塘里游泳。到了下午，那三名學(xué)生也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。他們的家人到了學(xué)校，校長(zhǎng)說(shuō)他們也不知道三名高中生在哪，于是就報(bào)了警。警方在學(xué)校附近四處尋找，終于在學(xué)校旁邊的池塘邊發(fā)現(xiàn)了電瓶車、衣服和鞋子，于是警方立即采取了搜救行動(dòng)，可是，三名學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有生命體征了。
從這個(gè)案例中，我懂得了做事一定要聽(tīng)父母和老師的規(guī)定，否則，后果不堪設(shè)想。下面是一些預(yù)防溺水的小常識(shí)，請(qǐng)大家牢記：1、如果有朋友溺水時(shí)，不要盲目下水救人，要及時(shí)撥打119，或者叫大人來(lái)施救。2、不私自或結(jié)伴游泳，游泳一定要有大人的陪伴。3、游泳時(shí)一定要先運(yùn)動(dòng)全身活動(dòng)關(guān)節(jié)，以防抽筋。4、泳裝一定要買鮮艷的，以防溺水時(shí)更容易被人發(fā)現(xiàn)。
今天的視頻內(nèi)容使我受益匪淺，我懂得了生命是脆弱的，我們一定要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水事故。
防溺水教育視頻內(nèi)容觀后感7
今天我觀看了防溺水教育視頻，看到與我年齡差不多的同學(xué)溺水身亡，父母失聲痛哭，悲痛欲絕。這視頻深深的震撼了我，我們正是花一樣的年紀(jì)，是社會(huì)的未來(lái)，家庭的希望，父母辛辛苦苦養(yǎng)大我們十分不容易。
現(xiàn)在正值暑假，我們更應(yīng)該加強(qiáng)防范，遠(yuǎn)離水邊，警惕溺水。首先我們應(yīng)該杜絕在河流、水庫(kù)、湖泊、池塘游泳，也不能在水邊玩耍、洗手，因?yàn)樗呉话汩L(zhǎng)滿青苔，一不小心就會(huì)滑落水中，發(fā)生悲劇。如果要游泳的話就要在正規(guī)的游泳館，在父母、管理員的看護(hù)下游泳。
我們?cè)谙滤盁嵘磉\(yùn)動(dòng)非常重要，因?yàn)橛斡緯r(shí)我們的動(dòng)作幅度大，所以我們熱身時(shí)要從小幅度到大幅度。這時(shí)我們不要急于下水，而是先用手澆一點(diǎn)兒水，拍在身上，使身體適應(yīng)水溫。
如果發(fā)現(xiàn)有人落水，第一時(shí)間應(yīng)該拋給他身邊可用的東西，如：繩子或者木板、游泳圈、救生衣等浮力大的物品，并立即大聲呼救讓會(huì)游泳的成年人來(lái)救人，千萬(wàn)要注意不能讓未成年人來(lái)施救，因?yàn)槲闯赡耆说捏w能沒(méi)有那么好。更不能讓同學(xué)們手拉手去救，因?yàn)槿嗽谒劳雒媲皶?huì)抓住一切活命的機(jī)會(huì)，溺水者只要抓住施救者就會(huì)死死的抱緊他，使施救者無(wú)法動(dòng)彈，所以手拉手救人就是讓更多人落水。
如果自己落水了就要屏住呼吸，蹬掉鞋子，然后手腳不亂動(dòng)，盡量讓臉部浮出水面，用嘴吸氣，用鼻子呼氣，一邊呼吸一邊呼救。
我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，保護(hù)好自己，保護(hù)好身邊的人，早日成為祖國(guó)的棟梁。
現(xiàn)在你知道了防溺水知識(shí)就可以保護(hù)自己啦！安全第一，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，從我做起。
防溺水教育視頻內(nèi)容觀后感8
那次體育課李老師給我們觀看了防溺水的視頻�？赐旰�，那一件件落水事件在我的腦海中回蕩，心情久久不能平靜……
在防溺水的視頻中，有的孩子是在沒(méi)有家長(zhǎng)和老師的陪同下擅自到不知水情的地方戲水，而導(dǎo)致溺水事故發(fā)生；有的孩子是在下水之前沒(méi)有做熱身運(yùn)動(dòng)，出現(xiàn)手腳抽筋而溺水身亡；有的孩子是在沒(méi)有救護(hù)人員的海邊游泳，而導(dǎo)致溺水死亡。在這段視頻中，令我印象最深刻的就是有兩個(gè)小女孩在河邊玩，其中一個(gè)小女孩因離水面太近而一不小心掉了下去，她在水中呼救，而另一個(gè)小女孩聽(tīng)到了呼救聲，就下去救她，結(jié)果導(dǎo)致全部溺水身亡。我看著這一個(gè)個(gè)活生生的生命就這樣沒(méi)有了，感覺(jué)到生命竟然如此脆弱！這個(gè)事故告訴了我們，作為中小學(xué)生，不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時(shí)，怎樣進(jìn)行自救和救護(hù)。
看了這次防溺水的視頻，我的收獲真不少！不但讓我掌握了許多預(yù)防溺水的知識(shí)，而且提高了安全意識(shí)。
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