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精選責(zé)任心作文30篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的精選責(zé)任心作文30篇，歡迎大家分享。
責(zé)任心作文 1
雖然，我沒(méi)有沉魚落雁之容、閉月羞花之貌，但我認(rèn)為自己是美麗的，因?yàn)槲矣幸活w責(zé)任心。
小時(shí)候，天真無(wú)知的我總認(rèn)為相貌美才是真的美，但隨著歲月的流逝，時(shí)光沖去了記憶沙灘上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己的審美觀也在潛移默化中改變了。那是因?yàn)槎昙?jí)的.一件事…
記得有一一星期天，我寫完作業(yè)后高局興興地來(lái)到了公園散步，突然有一個(gè)念頭飛快地從我的腦海中閃過(guò)：這幾天⊥生病的毛毛沒(méi)來(lái)學(xué)校上課，肯定把功課落下了，如果這時(shí)我去幫助她補(bǔ)習(xí)，她一定會(huì)高興的！可是……要是我去帶她補(bǔ)習(xí)，不就等于放棄自己的休息時(shí)間了嗎？我又轉(zhuǎn)念一想，作為組長(zhǎng)的我，不去給毛毛補(bǔ)習(xí)，那我的責(zé)任心哪里去了呢7”回想起老師剛選我為組長(zhǎng)時(shí)，爸爸對(duì)揪兌的一句話：“老師推薦你當(dāng)組長(zhǎng)，說(shuō)明老師信任你，你應(yīng)做到盡職盡責(zé)，不辜負(fù)老師對(duì)你的期望�！毕氲竭@里，我一扭頭就往毛毛家里跑去。不知咋的，路上的小草總向我頻頻點(diǎn)頭，像同意我的做法似的；花兒總向我微笑，像在夸獎(jiǎng)我是個(gè)有責(zé)任心的好孩子。
來(lái)到毛毛家時(shí)，“叮咚叮咚……”毛毛無(wú)精打采地走過(guò)來(lái)開門，有氣無(wú)力地說(shuō)：“小冰，你好！快進(jìn)來(lái)吧！”我說(shuō)道：“毛毛，今天我是來(lái)給你補(bǔ)習(xí)的。”“真的嗎？那太謝謝你了！”這時(shí)毛毛的精神看起來(lái)好多了。我來(lái)到毛毛的房間。拿起語(yǔ)文書，一絲不茍地給毛毛講開了，像個(gè)人老師似的。我講得那么認(rèn)真，又是那么細(xì)致。毛毛集中精力，聽我講解。她聽得非常仔細(xì)，還不時(shí)在筆記本子上記著。補(bǔ)課進(jìn)行得很順利，鬧鐘在床頭柜上嘀塔、嘀嗒地響著，時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝。但我還在講著，講得津津有味，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)厭倦之意。
此時(shí)，夜幕悄悄降臨。眼看只剩最后一道課后題了�？墒敲x了一遍、兩遍、三遍…都沒(méi)有理解題目的意思；我見了，就把解題方法細(xì)細(xì)講了一遍�！澳愣藛幔俊薄斑�是有一點(diǎn)點(diǎn)不明白。”就這樣，我把這道題講了一遍又上遍，直到毛毛弄懂了為止…
離開毛毛家時(shí)天已經(jīng)很晚了，墨藍(lán)的空中閃爍著星星，我還是很快樂(lè)，因?yàn)槲铱吹搅俗约好利惖囊幻�。只有心靈美，才會(huì)顯示出一種美的氣質(zhì)，給人以美的享受！
責(zé)任心作文 2
我們無(wú)論做什么事，若是沒(méi)有責(zé)任心，必定是做不好的，因?yàn)樘煜聼o(wú)難事，只怕有心人。我對(duì)這個(gè)問(wèn)題之所以有了深刻的認(rèn)識(shí)，還要從自己首日上崗校值勤的這件事說(shuō)起。
三年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)上了執(zhí)勤，準(zhǔn)備上崗的前一天晚上，我激動(dòng)得睡不著覺(jué)，心想：哇！明天就要上崗了，真是太好了！執(zhí)勤這項(xiàng)工作可是我夢(mèng)寐以求的��！雖然只是站在門口檢查同學(xué)們有沒(méi)有遵守校規(guī)，及時(shí)地佩戴�；铡⒓t領(lǐng)巾、帽子，但是想到他們看到我們時(shí)畢恭畢敬的樣子，我就會(huì)覺(jué)得自己威風(fēng)得不得了！！
“鈴鈴鈴……”，早上六點(diǎn)整鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好衣服，系好紅領(lǐng)巾，佩戴好校徽，花5分鐘把一碗飯硬咽下去，火速整裝出發(fā)。一路上我生怕遲到了，以白駒過(guò)隙[般速度向?qū)W校飛奔而去�？墒俏业搅藢W(xué)校一看電子表：不會(huì)吧！才6:40分！執(zhí)勤隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)不能太早到的！哎呀！完蛋了，完蛋了，這下該怎么辦�。∥壹钡脺I珠在眼眶中打轉(zhuǎn)……沒(méi)辦法，只好坐在學(xué)校門口的柱子上等了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著學(xué)校的電子表，等待著時(shí)間的流逝……時(shí)間一分一秒慢吞吞地走著。今天的表怎么走得這么慢呀！6：45，6：55……哇！7：00！時(shí)間到！我立馬站在自己的崗位上，緊緊地盯著每一位走進(jìn)學(xué)校的同學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地檢查著同學(xué)們的帽子，紅領(lǐng)巾，�；�。可是，我看到的每一個(gè)人都嚴(yán)格地遵守著校規(guī)，不僅服裝整齊，還向老師們問(wèn)好。哎呀，人家都說(shuō)新官上任三把火，我這連一點(diǎn)火星都看不到，該怎么燒呀！快要“下班”了，我的火眼金睛突然看到一個(gè)一年級(jí)小朋友沒(méi)帶�；�，我就飛快地奔過(guò)去，小聲而又嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：
“小朋友，你的校徽呢？”
因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)7點(diǎn)56分了，就是說(shuō)快要遲到了，那個(gè)小朋友“嗯——”了一聲，就害怕地站在原地不動(dòng)了，“嗚嗚————”地嗚咽著，快要哭出來(lái)了，看這情形，好像是我在欺負(fù)他似的，我看了看，他好像是個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，我想：哎，算了吧，他只不過(guò)是個(gè)小孩子啊，我對(duì)他好像也太兇了，凡是小孩子都會(huì)犯錯(cuò)誤啊，更何況他才一年級(jí)呢！看上去也才五六歲呢！而且，他好像已經(jīng)在反省了……于是，我心一軟，從書包中拿出我備用的`�；战杞o他，溫柔地說(shuō)：“小朋友，下次一定要記得戴�。『昧�，快走吧！”。
望著小朋友感激的笑容，我的心中突然涌起一份自豪感！這一刻，我似乎了解到，“執(zhí)勤隊(duì)員”并不只是一個(gè)稱號(hào)，而是一份責(zé)任，是一份為同學(xué)們、為學(xué)校服務(wù)的責(zé)任。既然我已經(jīng)承擔(dān)起了這份責(zé)任，那就必須對(duì)得起這份職位！
清潔工擔(dān)當(dāng)著保潔的責(zé)任，于是他每天起早貪黑、不辭辛苦的清掃著城市的每一個(gè)角落；教師擔(dān)負(fù)著授業(yè)解惑的責(zé)任，于是他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”;電力工人擔(dān)負(fù)著保證用電安全的責(zé)任，于是他們不惜冒著生命危險(xiǎn)而高空作業(yè)……由此可見，只要我們?nèi)巳硕紙?jiān)守好自己責(zé)任，世界將變成美好的明天。
托爾斯泰老爺爺說(shuō)過(guò)：一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。
責(zé)任心作文 3
接到小記者證的那天，興奮極了，但心里沉甸甸的，仿佛又加了一塊大石頭。
直到現(xiàn)在，我才知道那塊大石頭的名字——責(zé)任。
確實(shí)，以前在公車上，遇到看起來(lái)不是頭發(fā)花白的老人，盡管他站不穩(wěn)，我都不會(huì)去看一眼，因?yàn)樗臉幼硬幌窭先耍贿^(guò)馬路時(shí)，總是不看就過(guò)，根本不管耳畔的鳴笛聲，因?yàn)槲抑浪麄儾粫?huì)冒險(xiǎn)撞我；騎在車上，從來(lái)不讓其他車輛，因?yàn)槲抑浪麄儠?huì)在接近我的時(shí)候拐彎；小區(qū)路旁的青草和樹葉，我總是一路走一路摘，因?yàn)槲抑滥切┍０矀儾粫?huì)有時(shí)間管我這小事……每一個(gè)不文明行為，在我看來(lái)都是有“理由”的.，但是我在自己騙自己，因?yàn)槲抑浪�有個(gè)名字叫“借口”。
可是小記者證一掛在家里，自己不知不覺(jué)就收斂了許多。
現(xiàn)在，公車上的我有位置也不坐，盡管站一路很累；過(guò)馬路時(shí)我一定要走斑馬線，盡管這差點(diǎn)讓我遲到；騎在車上我不再故意七拐八拐，盡管這樣子騎車有些乏味；小區(qū)路旁的小草，我再也沒(méi)摘過(guò)一次，盡管手里感覺(jué)缺了點(diǎn)什么……一切的一切，似乎都改了，我也問(wèn)過(guò)自己：“為什么？”可得到的答案僅僅是：“因?yàn)槟闶切∮浾摺！?/p>
因?yàn)槲沂切∮浾�？這難道不僅僅是個(gè)榮譽(yù)嗎？現(xiàn)在怎么變成了一種意義上的“約束”？“哦！”我一拍腦門，“肯定是那塊石頭！”對(duì)，就是心底那顆叫做責(zé)任的石頭！是責(zé)任，讓我再也不能容忍自己胡作非為；是責(zé)任，讓我收獲了文明的快樂(lè)！
現(xiàn)在，看著那紅艷艷的小記者證，我不禁感嘆：“這僅僅是榮譽(yù)嗎？還是一份責(zé)任呀！”文明的自己也是受歡迎的自己，也許只有文明這樣的高尚品德才可以配得上這份榮譽(yù)吧。
責(zé)任心作文 4
現(xiàn)代的學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們受長(zhǎng)輩和父母的寵愛，自立意識(shí)差，依賴性強(qiáng)，尤其是缺乏責(zé)任心、責(zé)任感。責(zé)任感有助于自己擺脫以自我為中心，養(yǎng)成自治、自理能力。能使自己明白：自己的言行會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生什么樣的影響，進(jìn)而明白責(zé)任的完成與否對(duì)自己的將來(lái)有什么作用。比如有一個(gè)孩子上小學(xué)了，父母給他買一個(gè)小鬧鐘，告訴他：“什么時(shí)候起床由你來(lái)定鬧鐘，遲到了挨老師批評(píng)也不要埋怨別人。”結(jié)果孩子每天都早早起床，不用父母再費(fèi)心去叫了。
責(zé)任感是人格因素中，最起碼而又最重要的因素之一。
溫馨教室其實(shí)就是和諧的育人環(huán)境，要注重德育為先，創(chuàng)設(shè)心理環(huán)境，抓好主題教育。溫馨不僅僅是指環(huán)境布置，更重要的是創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系，努力營(yíng)造融洽的同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，讓學(xué)校生活成為快樂(lè)生活的重要組成部分。學(xué)校要通過(guò)各種活動(dòng)，讓學(xué)生的.身心在和諧環(huán)境中健康成長(zhǎng)，能夠在溫馨的環(huán)境中愉悅地學(xué)到知識(shí)，
同學(xué)們樂(lè)觀開朗的性格，彬彬有禮的舉止，積極向上的精神面貌，踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)態(tài)度……他們就是教室中最美的風(fēng)景。
責(zé)任心作文 5
還是妻少女時(shí)代，曾經(jīng)請(qǐng)人給她算命，算命先生盯著妻的鼻子說(shuō)：“長(zhǎng)著一幅旺夫相，命很好！”若干年后，妻碰到了我，但一直隱瞞著她請(qǐng)人算命一事，沒(méi)有讓我知道。
結(jié)婚好幾年了，我并沒(méi)有如算命先生所言，沾上妻的福氣興旺發(fā)達(dá)，從事著十分平常的工作，擔(dān)任著十分平常的職員，看不出有飛黃騰達(dá)的苗頭，偶有一點(diǎn)跡象也很快成為過(guò)眼煙云。妻的許多好友同學(xué)都搭幫老公做了官太太，當(dāng)了官夫人，很榮光的樣子。妻卻從來(lái)沒(méi)有因此對(duì)我提出額外的要求，從來(lái)也不在我面前訴說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)的老公當(dāng)了局長(zhǎng)、處長(zhǎng)什么的，從來(lái)也不對(duì)這些官夫人流露一絲的羨慕之情，更不象有些女人那樣刻意地“望夫成龍”，甚至“逼夫成龍”，盼望我也當(dāng)個(gè)什么官、掛個(gè)什么長(zhǎng)，讓她也虛榮一番。
其實(shí)妻很明白，一個(gè)男人要想成“龍”，特別是在官場(chǎng)上要混出人樣來(lái)，在如今這個(gè)年代如果你不愿意舍棄堅(jiān)守的原則，你不付出一定的代價(jià)，你不舍得一身刮，你就別想當(dāng)上官。更何況很多情況下并非你努力了就會(huì)有回報(bào)，也不是你有能力了就能夠當(dāng)上，官場(chǎng)比想像的要復(fù)雜得多，也勢(shì)利得多。也親眼目睹有些朋友老公成“龍”后，老公應(yīng)酬多了，夫妻感情淡了，家庭矛盾多了，有的女人將老公培養(yǎng)成“龍”或者逼老公成“龍”后，老公也便變成了別人的老公。如果你想讓老公成“龍”，你得忍受一點(diǎn)什么，你得學(xué)會(huì)放棄一些什么，你還得有相當(dāng)?shù)亩枉攘�，在虛榮的.背后，你得承受著內(nèi)心矛盾甚至是痛苦的煎熬。
我沒(méi)有成“龍”，就做一條規(guī)矩的“蟲”，做一條勤奮的“蟲”，做一條真誠(chéng)的“蟲”，做一條別具一格的“蟲”。當(dāng)然，這里的“蟲”只是世俗眼光里的蟲，這樣的蟲除了沒(méi)有當(dāng)官外，在其他方面完全可以稱其為龍，這樣的龍多了一份家庭的責(zé)任，多了一份愛的真誠(chéng)，多了份深沉的內(nèi)涵。我做不了一條官場(chǎng)的龍，我就要做一條家庭的龍。我信奉“不在其位不謀其政�！边@句至理名言，不做官就千萬(wàn)不要去做只有官人才能做的事情，不去追逐只有官人才能享受的燈紅酒綠的生活，不去消受只有官人才能擁有的打情罵俏的刺激，安安份份地做一個(gè)凡夫俗子。
有一些女人，甚至可以說(shuō)是相當(dāng)一部分女人，都希望自己的丈夫能混出個(gè)官樣兒，如果丈夫當(dāng)不了官就責(zé)怪丈夫不爭(zhēng)氣，簡(jiǎn)直窩襄廢一個(gè)，嫌棄丈夫沒(méi)有本事。很多事業(yè)不
責(zé)任心作文 6
責(zé)任心以前，我都是受別人的照顧，如今，是我照顧別人了。那天，好婆生病了，正好爸爸媽媽都有急事出去了。在臨走前，把好婆托負(fù)給我。
我想：平時(shí)好婆都非常關(guān)心我，疼愛我，這次她生病了，我要好好地照顧她。于是，我每隔十分鐘就要要到好婆房間里跑一次，看看有沒(méi)有什么情況。這時(shí)，我的好朋友趙鵬云興致匆匆地來(lái)到我家們前：“告訴你一個(gè)好消息，今天曹陽(yáng)電影院在放一部大片——《變形金剛2》，這部大片只有現(xiàn)在一場(chǎng)！再不去就來(lái)不及了！”好婆聽見了：“這部片子你不是很想看嗎？快去吧，我自己能行。”我穿上鞋，正準(zhǔn)備出門，這時(shí)，我想：好婆為我們生活很操勞，她是累病的，照顧好婆是爸爸媽媽交給我的`任務(wù)，也是我的責(zé)任，電影下次還能看，但好婆生病不能疏忽。我把我的想法告訴了趙鵬云，趙鵬云聽了很感動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“今天我也不去看了，我和你一起照顧好婆�！�
我對(duì)他說(shuō)：“你這個(gè)朋友我真沒(méi)白交！”我們倆都開心地笑了。雖然沒(méi)看這部我想望以久電影，但是我還是很高興。
責(zé)任心作文 7
在星期六的一個(gè)下午，我和我二姐出去玩。我們?cè)谝粋�(gè)熱鬧的大街上逛來(lái)逛去。我姐姐背著一個(gè)大包包，里面有一個(gè)小包包，裝著錢和身份證，剛好我們走著走著，那個(gè)小錢包不小心掉了出來(lái)，因?yàn)榇蟀睦湜](méi)拉好，所以掉了下來(lái)。我們還不知道。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們都已經(jīng)到家了，我們不知道掉哪兒了。當(dāng)我們焦急萬(wàn)分時(shí)，我們亂翻家中的東西，就是找不到，我們失去了信心，決定再去辦身份證算了。
過(guò)了很久，我們大概都快忘了錢包掉了這件事�？墒蔷驮谶^(guò)去后的`一個(gè)月里，有一老人家來(lái)到我家，他給我們送上了我們失去已久的錢包。我看這個(gè)老人家老得不行，連走路都歪歪扭扭的。居然還給我們送來(lái)丟失的錢包。他說(shuō)：“他在那天是出來(lái)散散心，剛好在你們后面，我看到你們的錢包掉了，就撿起來(lái)想叫住你們，可是你們走得太快，我聲音又小，而且街上聲音很吵，你們根本沒(méi)聽見我叫你們，并且我腿腳不方便，走路不利索，所以趕不上你們，我只好回家，我看見里面有身份證，可是我又不識(shí)字，不知怎么辦。后來(lái)因?yàn)槟昙o(jì)大了，記性不好，忘了這件事。過(guò)了好久，我在找東西時(shí)又發(fā)現(xiàn)了，我在別人的幫助下，乘車找你們，現(xiàn)在給你們送來(lái)�！蔽衣犕昀先思艺f(shuō)的話我真佩服他的責(zé)任心。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我還記得老人家的模樣。他那慈祥的臉，他那滿臉皺紋的臉，他是多么的和藹可親。
責(zé)任心作文 8
每個(gè)人都需要一份責(zé)任心，那是你對(duì)別人的負(fù)責(zé)，也是別人對(duì)你的期待。
那次，我明白了責(zé)任的重要。一天，班主任老師不在學(xué)校，老師便把批作業(yè)的任務(wù)交給了我。在學(xué)校的時(shí)間自然是很忙碌的.，中午我做完了作業(yè)才得空開始完成老師交給我的任務(wù)。拿出作業(yè)本，“唰唰唰”地開始批了起來(lái)，手快速地翻著本子，眼珠也是不停轉(zhuǎn)動(dòng)，走馬觀花一下就把等第寫下了，心里只想快點(diǎn)完成。字跡是否端正、有無(wú)錯(cuò)別字也不管了，漸漸地，我覺(jué)得越來(lái)越累，一顆心空落落的。
心無(wú)比難受，一股焦慮感由然而生，心虛的感覺(jué)纏繞著全身：我是不是對(duì)同學(xué)們太不負(fù)責(zé)了，我這樣胡亂地批改，萬(wàn)一其中有錯(cuò)誤，而我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那這位同學(xué)豈不是下次還會(huì)錯(cuò)。明天老師來(lái)檢查看到我這么不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，那肯定會(huì)對(duì)我失去信任。我慚愧了，這種感覺(jué)不失敗還要難受，我深深自責(zé)，我不要辜負(fù)老師對(duì)我的期望，也不想同學(xué)們對(duì)我不信任。我坐直身子，把批過(guò)的本子重新翻出來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真一個(gè)字一個(gè)字的看過(guò)去，我不覺(jué)得累了，反而覺(jué)得越來(lái)越輕松，我明白了責(zé)任心是要用認(rèn)真負(fù)責(zé)去鑄造的。同學(xué)們清秀的字跡像一件件藝術(shù)品展示在我眼前，讓我變得神清氣爽起來(lái)。
責(zé)任心似一道美味，認(rèn)真品嘗才能品出它的味道。擁有責(zé)任心，可以收獲很多，責(zé)任是對(duì)別人的負(fù)責(zé)。所以，生活需要一份責(zé)任心。
責(zé)任心作文 9
太陽(yáng)的責(zé)任是照亮大地，風(fēng)兒的責(zé)任是吹綠小草，大樹的責(zé)任是創(chuàng)造綠蔭……世上每一種生物都有自己的責(zé)任。我的.責(zé)任是什么呢?
“責(zé)任”這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但誰(shuí)能體會(huì)到它的真正的涵義呢?我現(xiàn)在明白了，我現(xiàn)在才真正的懂了……
學(xué)習(xí)是人一般的出路，只有學(xué)習(xí)好，才能考上名牌大學(xué)，找到好的工作。而我現(xiàn)在，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、上課走神，我更加體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要。我明白了——學(xué)習(xí)是我的責(zé)任。
家里生活水平一般，爸爸每天從早忙到晚，晚上還要給我檢查作業(yè);媽媽自己營(yíng)業(yè)，每天幾乎沒(méi)有時(shí)間管理家務(wù)。我明白了——幫助爸爸媽媽操持家務(wù)也是我的責(zé)任。
爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間，妹妹每天跟著爺爺奶奶，受不到教育，懂得的事情比別人少，知識(shí)不豐富，整天又哭又鬧。我明白了——教導(dǎo)妹妹是我的責(zé)任。
隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是大孩子了，我要掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí);多讀書，拓展視野，陶冶情操;平時(shí)多與同學(xué)交流，坦露心扉……這么多的責(zé)任壓著我，我都要喘不過(guò)氣來(lái)了。但我明白，要以積極的心態(tài)去面對(duì)，去克服，所以，我知道理解是我的責(zé)任。
在以后的生活里，我要加倍珍惜寶貴的一分一秒，努力承擔(dān)起屬于我的這些責(zé)任，去換回更多人的快樂(lè)。相信我吧!
責(zé)任心作文 10
是呀，愛護(hù)班級(jí)，我的職責(zé)。班級(jí)是我們的另一個(gè)家，可是，我們要怎樣愛護(hù)它呢？
對(duì)了！是衛(wèi)生！輪到我們值日時(shí)，我們必須要早到，然后一絲不茍的完成任務(wù)�？吹降厣嫌屑埿�，我們大家都伸伸手，為自己和同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境�？匆娪械牡胤脚K，我們要主動(dòng)打掃；看見黑板沒(méi)擦，我們要主動(dòng)去擦干凈。不要想著：不該我做的是我就不做。因?yàn)閻圩o(hù)班級(jí)人人有責(zé)。
還有紀(jì)律！在課前打預(yù)備時(shí)，我們就要關(guān)注自己的嘴，準(zhǔn)備好上課需要的東西后，坐在位上靜靜地等教師來(lái)；上課時(shí)認(rèn)真聽課，該說(shuō)話時(shí)再說(shuō)，千萬(wàn)不能開小差。上自習(xí)課時(shí)，更要管好自己的嘴，看見同桌在說(shuō)話時(shí)，必須要提醒他。不要想著：我一個(gè)人說(shuō)話沒(méi)關(guān)系。因?yàn)閻圩o(hù)班級(jí)，人人有責(zé)。
還有作業(yè)！在教師留作業(yè)時(shí)，必須要記好，作業(yè)要保質(zhì)保量地完成。上學(xué)時(shí)帶好作業(yè)，千萬(wàn)不要犯忘帶作業(yè)的錯(cuò)誤。像每一天的隨筆，不要總是寫得像兔子尾巴，因?yàn)槲覀円鹬亟處�，教師每一天要備課，要講課，還要抽出時(shí)間批改我們的隨筆，我們不能辜負(fù)教師，不要想著：我偷懶，不想寫作業(yè)。因?yàn)閻圩o(hù)班級(jí)，人人有責(zé)。
班級(jí)，是我們?cè)谛；顒?dòng)的`場(chǎng)所，它不僅僅是供我們學(xué)習(xí)的陣地，它更是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。有了它，在寒冷的冬天我們才能感受到溫暖；有了它，我們才能在溫暖的春天綻放光彩！
責(zé)任心作文 11
責(zé)任心就是對(duì)自己、家人、集體、國(guó)家有一種責(zé)任感。要盡可能的去做力所能及的事情。比如說(shuō)：爸爸媽媽去單位掙錢，就是有責(zé)任心；老師為我們講課，就是有責(zé)任心；我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成家庭作業(yè)，也是有責(zé)任心。
責(zé)任心表現(xiàn)在為班級(jí)爭(zhēng)光！三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)前金老師帶我們刻苦訓(xùn)練，正式比賽，我和姜佑坤取得男子一帶一鉆第十名，我們班以291個(gè)奪得男子團(tuán)體一五一零第二名。賽前爸爸給我說(shuō)把握好節(jié)奏，首先保證自己不出錯(cuò)。繩子在孟慶哲、龐蕭宇手中揚(yáng)起落下，一道道優(yōu)美的弧線輕盈地劃過(guò)天空�？窗�！同學(xué)們像一只只彩色的蝴蝶穿梭在繩子之中，那矯健颯爽的一躍，那瀟灑利索的一揮，用輕盈的跳躍展示最美的、最成功的一面，勝利的光環(huán)將永遠(yuǎn)環(huán)繞我們！我們都是有責(zé)任心的！
責(zé)任心還表現(xiàn)在主動(dòng)做自己力所能及的`事。在家里，我的拿手好戲是拖地。兩手握著拖把，大汗淋漓的拖著，拖著，頭上的汗珠一滴一滴落到地上來(lái)。當(dāng)我看著我身后一片片干凈發(fā)亮的地板，我欣慰的笑了，感到無(wú)比的幸福，心里像抹了蜜一樣甜，因?yàn)�，幫爸爸媽媽做家�?wù)，也是有責(zé)任心。爸爸媽媽看著我身后一片片干凈發(fā)亮的地板，眉開眼笑的說(shuō)：“你真棒！”我頓時(shí)感到爸爸媽媽承認(rèn)了我的長(zhǎng)大，也就是說(shuō)，我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。
責(zé)任心作文 12
在這個(gè)世界上，有著一種責(zé)任心。是責(zé)任心讓這個(gè)世界更和諧，更美麗。
什么是責(zé)任心呢？責(zé)任心是環(huán)衛(wèi)工人把垃圾帶走；責(zé)任心是老師教育同學(xué)；責(zé)任心是班干部大清早來(lái)到學(xué)校管理同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生打掃……
在我們班上，有著如老虎般的意志的人。你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是丁琴琴。她出生在農(nóng)村，頭上有一道傷疤。聽老師說(shuō)她頭上的傷疤是在一次手術(shù)中留下的。她是我們班的副班長(zhǎng)，她非�？炭�，也非常聽話。
今天，掃地的人剛剛來(lái)到教室，就被她那善于捕捉的眼睛看到了。她立即起身，快快地走到那幾個(gè)掃衛(wèi)生的同學(xué)旁邊，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們是不是今天掃地，如果是就給我快點(diǎn)打掃。”那幾個(gè)人看到她嚴(yán)肅的臉，不禁有些害怕。他們一聲不吭地走到清潔區(qū)，以為脫離了丁琴琴的視線，就可以偷偷玩耍了。沒(méi)想到的是，丁琴琴一直在角落里看著他們，她看他們不打掃，就擺著一副似發(fā)火非發(fā)火的'樣子，走到他們面前，嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō)：“你在干什么呢？為什么沒(méi)有掃地？”那些打掃的人就立刻開始打掃起來(lái)。
丁琴琴回到教室里，那些打掃的人看到丁琴琴走了，又開始不打掃了。大約過(guò)了十分鐘，丁琴琴來(lái)了，她對(duì)他們說(shuō)：“你看看你們掃的什么地，還有這么多垃圾�！蔽冶凰@種責(zé)任心所感染了，情不自禁地走過(guò)去，對(duì)她表示贊揚(yáng)。
這就是責(zé)任心，有了這責(zé)任心，世界上沒(méi)有做不成的事，我也要向她學(xué)習(xí)。
責(zé)任心作文 13
與前世相比，我們擁有的更少，我們工作的更少，我們盲目，我們反思的更少。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)你真的失去了什么。
我也在生活中發(fā)現(xiàn)，我好像失去了一個(gè)公民應(yīng)該有的東西。打開記憶中的自白，墨跡還沒(méi)干，每次看都收獲不少。
當(dāng)時(shí)烈日烤大地。雖然聽不到蟬鳴，但卻充滿了煩躁和不安。柳樹也郁郁寡歡，一切都顯得死氣沉沉。偶爾有一絲風(fēng)吹過(guò)，是最大的享受。在能量的聚集下，水泥路膨脹得很熱。突然，我發(fā)現(xiàn)乘客掉下的塑料袋正落在路過(guò)的公交車上。“誰(shuí)沒(méi)有道德？”我抱怨。我看著袋子漂浮了一會(huì)兒。當(dāng)我看到找不到主人的時(shí)候，我正住在街上，靜靜地躺在那里，這讓我更加煩躁，盯著包包，指責(zé)扔包包的人。突然，一陣歡快而充滿活力的'腳步聲吸引了我的思緒。一個(gè)矮個(gè)子小孩正在那邊跑著跳著，但是他突然停下來(lái)了。稍作停頓后，他跑了過(guò)來(lái)。我以為我看到了好東西。但他跑到塑料袋前，抓住了它。我只想說(shuō)，別動(dòng)。很臟，但他拿著膠帶跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我以為你要撿起來(lái)�！蔽艺痼@了。我看著他跑向垃圾桶，但我的臉漲得通紅。不知道是天氣原因還是羞恥。孩子跑過(guò)去跳過(guò)去，一切仿佛都充滿了活力，從死一般的寂靜中掙脫出來(lái)，一切都被孩子歡快的腳步所感染.
是的，當(dāng)我們只是說(shuō)說(shuō)的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)真的去做呢？我失去了對(duì)社會(huì)，對(duì)自然，對(duì)人的責(zé)任感。我知道找回它并不難。但是，在momo有多少人和我一樣負(fù)責(zé)？我反思了，希望大家反思。
責(zé)任心作文 14
社會(huì)上的每一個(gè)人都有自己的責(zé)任，有輕有重，但對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必須要完成責(zé)任的。
有一位名人在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問(wèn)的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，而且也過(guò)于奇特，因此不覺(jué)吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過(guò)小門的.縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來(lái)，小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問(wèn)才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問(wèn)題，他沒(méi)有把臟東西沖下去，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神，可以說(shuō)這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我想來(lái)想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任，何來(lái)責(zé)任一說(shuō)。我把頭又一次拋向了希望可以找到遠(yuǎn)遠(yuǎn)藍(lán)天，小鳥在飛，太陽(yáng)在照耀整個(gè)大地，云朵在撫摸著天空，仿佛什么事情也不用它操心似的�？墒恰彝蝗幻靼琢耸裁�，是責(zé)任嗎？是我的責(zé)任嗎？
責(zé)任心作文 15
責(zé)任？這兩個(gè)字是什么意思呢？從一年級(jí)起，我只知道，責(zé)任就是班干部要負(fù)責(zé)任：每次老師不在時(shí)，我和其他班干部一起管理班級(jí)，早晨到校帶頭朗誦課文，做同學(xué)的榜樣，老師的助手。作為學(xué)校的校干部，我以身作則，做好檢查工作，并記好值日記載本。隨著年歲的`增長(zhǎng)，責(zé)任二字的含意有了更深的了解。特別是讀了《托起心中的太陽(yáng)》后，覺(jué)得自己的責(zé)任心是微不足到的，與書中的主人公相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天，一個(gè)地。
平常，在家里，我是家庭中的一員，可是，我沒(méi)有負(fù)責(zé)任——不愛做家務(wù)。每次我總是把家里弄得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽來(lái)。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶，我剛把插頭拔下，喜歡的電視開始了，就把這件事拋到九霄云外，結(jié)果也只得把水重?zé)速M(fèi)了好多電，這與我的“環(huán)保先鋒”好不相稱。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺(jué)得自己太不應(yīng)該了。我和主人公——李根，同樣是五年級(jí)的學(xué)生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家里照樣很整潔，這是她的功勞；她自己的衣服雖然舊，但總洗得很干凈，還給長(zhǎng)期臥病在床的爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時(shí)，心里像翻起了波浪。我一定要向李根學(xué)習(xí)，在家做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子。
責(zé)任心作文 16
在生活上，如果你沒(méi)責(zé)任心，那你的家就會(huì)亂七八糟;在學(xué)習(xí)上，如果你沒(méi)有責(zé)任心，那佻的成績(jī)就會(huì)直線下降;如果在工作上，你沒(méi)有責(zé)任心，那你就會(huì)面臨炒魷魚的危險(xiǎn)。所以，在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都要有責(zé)任心。
我在回家的路上，看到一對(duì)情人邊走邊吃著冰棍，吃完了，把垃圾隨手一扔，一個(gè)殘疾人拄著拐杖，依在樹旁，看見那邊有垃圾，便一瘸一拐的走到路邊，吃力的彎下腰，撿了起來(lái)，然后又一瘸一拐地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，又繼續(xù)依在樹旁等人，看到這兒，我的心里涌上了幾句話：那對(duì)情人真討厭，那們殘疾老人真有責(zé)任心，如果我們都向他學(xué)習(xí)，那我們的'家園就會(huì)變得多么美麗，多么整潔啊!那對(duì)情人會(huì)遭到譴責(zé)的。
五年級(jí)的開學(xué)第一天，老師選我當(dāng)語(yǔ)文課代表，我興奮極了�？墒堑诙煸缟侠蠋熥屛沂兆鳂I(yè)，然后再檢查一下，最后再交給老師，我一進(jìn)貪快，沒(méi)檢查邊遠(yuǎn)就交給老師了，老師查到后，讓我和那個(gè)組長(zhǎng)去她辦公室，我們膽戰(zhàn)心驚地來(lái)到辦公室，老師先是罵了他一通，然后再皺起眉頭對(duì)我說(shuō)：你做事要有點(diǎn)責(zé)任心，好不好?下不為例，回去寫一篇檢討吧!我委屈地回到教室。這件事后，讓我明白了做事一定要有責(zé)任心。
這兩件事，使我終生難忘，讓我明白了：做任何事一定得有責(zé)任心。
責(zé)任心作文 17
每個(gè)人，都有自己不可推卸的責(zé)任�？墒恰柏�(zé)任”到底是什么?
作為班干部，當(dāng)老師不在時(shí)，我們應(yīng)該管理同學(xué)們，管理整個(gè)班級(jí);早上到校檢查作業(yè)，也應(yīng)該一絲不茍。但是當(dāng)你看見有人亂扔垃圾時(shí)，你該怎么做?當(dāng)有人破環(huán)公物時(shí)，你會(huì)怎么辦?這一件件的小事，可以體現(xiàn)出一個(gè)人的責(zé)任心。
對(duì)于我，有時(shí)老師給我布置的任務(wù)，我可以很好的完成;但是有時(shí)，我就因?yàn)槠渌氖露堰@些事情淡忘了�，F(xiàn)在想想，老師給我們?nèi)蝿?wù)，是老師信任我們，覺(jué)得我們有責(zé)任心，可以完成的。但我們卻怎么做?
除了我值日的時(shí)候，會(huì)這樣做，可是到了其他時(shí)候，我就覺(jué)得今天有人管理班級(jí)，況且，今天又不是我值日，不關(guān)我的事，所以就失去了責(zé)任心。
還有這樣一個(gè)故事：1982年5月28日，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上，沒(méi)拿下來(lái)，便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報(bào)廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無(wú)疑是這位工人沒(méi)有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。
是啊，我們應(yīng)該做到有責(zé)任心，有了責(zé)任心，我們的生活才能整齊有序。責(zé)任是不能丟棄的一種使命，它就在每一個(gè)人們的'身上。事情雖然有時(shí)很渺小，但是一失足成千古恨，造成很大的遺憾。雖然有時(shí)失去責(zé)任心會(huì)有短暫的快樂(lè)，但卻失去了一生的光彩!
所以，讓我們都時(shí)時(shí)刻刻具有責(zé)任心，把責(zé)任心攜帶在人生的旅途上，讓我們的人生綻放出美麗的花朵!
責(zé)任心作文 18
交通安全很重要，有是因?yàn)椴蛔袷�，而被告上了法庭�?/p>
有是因?yàn)椴蛔袷兀l(fā)生了交通事故，這不都是不遵守交通規(guī)則的結(jié)果嗎？在我們這個(gè)單元的6樓，住著叔叔一家，他家有一個(gè)姐姐，那位叔叔是我爸爸的同事，常于爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑、談天說(shuō)地，還常常逗我玩。叔叔有一個(gè)女兒，她比我大10多歲的樣子，她已經(jīng)在工作了，我每天上學(xué)都能看到叔叔的.笑臉。然而，悲劇發(fā)生了······前兩年，在一個(gè)晚上，叔叔駕駛著摩托車，速度很快，一輛電動(dòng)三輪車開過(guò)來(lái)，三輪車的開得很快，可是由于叔叔喝酒喝的太多了，車速又很快，當(dāng)車子開過(guò)來(lái)時(shí)，叔叔的頭腦里非常糊涂，手腳也不靈活了，結(jié)果發(fā)生了不好的結(jié)果。當(dāng)叔叔醒過(guò)來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己身上什么東西都沒(méi)有了，但是，身上還有一只手機(jī)叔叔連忙打給家人電話，同時(shí)也打急救電話，叔叔被送到醫(yī)院，可是因?yàn)閭亓�，搶救失敗而死亡了，�?dāng)姐姐聽到這個(gè)消息，她大吃一驚，低聲哭泣起來(lái)，事后，親戚都去了姐姐家，姐姐的眼睛都哭腫了，我的爸爸媽媽都去樓上勸她，這還好一點(diǎn)�？催@不正是酒后駕車引起的事故？交通事故多可怕，一剎那就失去了人的生命。
現(xiàn)在，馬路上車越來(lái)越多，馬路也越來(lái)越擁擠，交通事故也越來(lái)越多，同學(xué)們，讓我們多等一會(huì)紅燈，為我們的生命多一份保障。
就讓我們和他人少一份犧牲，讓我們多一份意識(shí)，做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生。
責(zé)任心作文 19
我這個(gè)故事告訴大家，一定要做一個(gè)有責(zé)任心的人！這件事也讓我明白了：不管你犯下的錯(cuò)誤有多重，都要及時(shí)改正！
周六晚上，媽媽叫我倒垃圾，因?yàn)槔啻佑腥菀琢�，所以走到一半袋子裂開了！中午吃剩的面條嘩啦啦的掉下來(lái)，倒在那里也好偏偏倒在別人家的門口！我干趕緊把生剩下來(lái)的還沒(méi)到倒完的垃圾放到了垃圾桶里，然后裝作若無(wú)其事的慢悠悠的走上了樓。
一個(gè)晚上，我驚恐萬(wàn)分生怕把垃圾不小心倒在了別人家的門口，我為了這件事一個(gè)晚上的睡不安寧，一直翻來(lái)覆去，我甚至還希望別人趕快把垃圾清理干凈。然而，老天當(dāng)然不會(huì)放過(guò)我做的錯(cuò)誤，星期天上午我和媽媽去吃早飯的時(shí)候，走到我的犯罪處媽媽一臉驚恐的河?xùn)|獅吼又來(lái)了：�。⊥蹙熆M，這是誰(shuí)干的？我一聽知道媽媽真的發(fā)怒了，趕緊對(duì)媽媽真誠(chéng)的'說(shuō)：對(duì)不起媽媽，我這就去把掃把畚斗拿來(lái)！順便帶一桶水！說(shuō)著立馬跑上了樓，在慌忙之間我看到了媽媽眼中閃過(guò)了一絲溫柔，隨后又立馬變的嚴(yán)肅起來(lái)。
我以百米沖刺的速度飛快拿來(lái)了一桶水、畚斗、掃把�？粗鴭寢屆β档臉幼�，我很愧疚。我不應(yīng)該瞞過(guò)事實(shí)，事發(fā)之后我應(yīng)該馬上跟媽媽講，而不應(yīng)該若無(wú)其事的裝作沒(méi)有發(fā)生一樣。
經(jīng)過(guò)這件事以后，我時(shí)刻提醒自己：要有責(zé)任心！
責(zé)任心作文 20
責(zé)任是一條沉重的鎖鏈，把我們鎖在繁瑣的生活里，但我們無(wú)法推卸責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任心是做人的基本之一。
在我一年級(jí)的時(shí)候，一次我生了一次流感，一下子就停了5天的課，回到學(xué)校后，新學(xué)的知識(shí)我一竅不通，眼看就要期中考試了，我的成績(jī)像滑滑梯似得一路下滑，平時(shí)一直95分，現(xiàn)在都快70分了，我就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 在這時(shí)，我的老師蔡老師在每個(gè)課間，每節(jié)副課，每個(gè)放學(xué)，都把我叫到辦公室，輔導(dǎo)我沒(méi)學(xué)到的功課，我的成績(jī)也開始反彈，直線上升。
是什么讓我成績(jī)有有了起色？除了我的努力，更多的是老師對(duì)我們的責(zé)任心，沒(méi)有老師對(duì)我的責(zé)任心和關(guān)心，我的成績(jī)是不可能會(huì)好的。
古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭， 事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的.責(zé)任；幫助老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任；替別人解決困難，是助人為樂(lè)的責(zé)任。責(zé)任，是社會(huì)的基本。沒(méi)有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)動(dòng)搖。責(zé)任是嚴(yán)格的教官；責(zé)任也是生命傳承的保證；責(zé)任更是是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了暫時(shí)的輕松與快樂(lè)，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任是人不能丟棄的使命，它永遠(yuǎn)深埋在我們的心中，不會(huì)消失！
讓我們每個(gè)人都懷著那顆責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次的考驗(yàn)?zāi)前桑?/p>
責(zé)任心作文 21
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“做學(xué)生，有三個(gè)心字必不可少，一是上進(jìn)心，二是仁愛心，三是責(zé)任心。在這三個(gè)心中，責(zé)任心是最重要的，是它帶來(lái)了奮斗與拼搏，是它帶來(lái)了仁慈和忠義……”
從此，我對(duì)責(zé)任這個(gè)詞語(yǔ)有了新的理解。不過(guò)擁有一份責(zé)任是不難的，如何去守護(hù)這份責(zé)任卻是一項(xiàng)挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在我們學(xué)校開始了責(zé)任心評(píng)比，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我的責(zé)任是在上科學(xué)課之前及時(shí)發(fā)科學(xué)書，上完課后再把科學(xué)書收起來(lái)，這個(gè)責(zé)任雖然看起來(lái)不難，但做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了，沒(méi)到星期四和星期五，我都要記得哪一節(jié)課是科學(xué)，要趕快發(fā)科學(xué)書，時(shí)間長(zhǎng)了，我都已經(jīng)能把科學(xué)課是星期幾的第幾節(jié)課給背的'滾瓜爛熟了，可想而知，這肯定是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的“鍛煉”才能達(dá)到的程度呀！我有時(shí)候會(huì)想：我如果能換一個(gè)職務(wù)該多好呀！
不過(guò)，我又轉(zhuǎn)念一想：老師把這個(gè)職務(wù)交給我是對(duì)我的信任，我應(yīng)該盡量的把我的工作做到最好，也不應(yīng)該感覺(jué)到厭倦。直到現(xiàn)在，每個(gè)星期四和星期五我還是像以前一樣默默無(wú)聞的提前發(fā)掉科學(xué)書，為老師上課做一個(gè)很好的基礎(chǔ)。責(zé)任對(duì)于偷懶的人來(lái)說(shuō)是一種厭倦，一種負(fù)擔(dān)；不過(guò)對(duì)于辛勤的人來(lái)說(shuō)卻是一種快樂(lè)，一種享受。對(duì)于那些厭倦責(zé)任的人我要?jiǎng)窀嫠麄儯簺](méi)有了責(zé)任，人的生活會(huì)變的十分空虛，所以請(qǐng)你們把自己的“擔(dān)子”重新挑起來(lái)吧！讓我們一起努力做到最好！
責(zé)任心作文 22
在田野里一派豐收的景象。金黃的稻子在秋風(fēng)中掀起了一波波的“浪花�！碧镆爸醒耄粋�(gè)“衛(wèi)士”佇立在那秋風(fēng)中。
“衛(wèi)士”覺(jué)得很光榮，這么大的一片田野，都是它看管的，他背負(fù)著這么大的責(zé)任！
深夜，田野中一片漆黑。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)聲音，“衛(wèi)士”睜開眼睛，大喝一聲：“何方大膽匪徒，敢到此地偷東西吃！”“喲，這是誰(shuí)啊？��！原來(lái)是“衛(wèi)士”大哥呀！”一只田鼠一臉訕笑走來(lái)�！斑@風(fēng)這么大，您還是這么勞苦地值班呢！”“少?gòu)U話！你們是不是來(lái)這偷糧食的？我告訴你們，有我在，你們想都別想！”田鼠說(shuō)：“哎呀！大兄弟！您得體諒我們呀！您就行行好，放我們一條生路吧！”說(shuō)著，將一件皮衣給了它。“衛(wèi)士”想：我在這日夜值班，天氣又要變涼了，這東西是有好處的`�！傲T了，你們這么可憐，我也不好見死不救，你們自便吧！”
第二天下午，一群麻雀來(lái)到了田野里，麻雀恭恭敬敬地向“衛(wèi)士”奉上了一疊鈔票：“大哥，這是兄弟孝敬您的，請(qǐng)笑納！”它接過(guò)鈔票，瞬間塞在身后：“好了，好了，你們隨便吃點(diǎn)什么吧！”
很多天過(guò)去了，田野里的稻子少了許多，主人嘆了口氣：“唉，真倒霉，今天可虧大了，看來(lái)這個(gè)“衛(wèi)士”也沒(méi)什么用了，拿走算了。”說(shuō)著一個(gè)勁地將“衛(wèi)士”拔起來(lái)：“咦，這是什么？鈔票？皮衣？”
“衛(wèi)士”在秋風(fēng)中，散落了。
后來(lái)，主人又找了一個(gè)“衛(wèi)士”，這個(gè)“衛(wèi)士”比以前那個(gè)好多了，因?yàn)樗胸?zé)任心。
責(zé)任心作文 23
責(zé)任心是一個(gè)人具備的最起碼的品質(zhì)，也是一個(gè)人立足于社會(huì)和取得事業(yè)成功的必要條件之一，那么該如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心呢?
首先，培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣。家務(wù)也是人生和生活中重要的一部分，如果孩子從小就逃避家務(wù)勞動(dòng)，不僅長(zhǎng)大后生活自理能力很差，而且對(duì)家庭的責(zé)任感也不強(qiáng)。
其次，讓孩子學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。只有孩子學(xué)會(huì)了對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，才會(huì)對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
第三，讓孩子自己做主。不少家長(zhǎng)總喜歡充當(dāng)孩子的保護(hù)傘，或是讓孩子在自己的安排下行事。其實(shí)，這種教育方式不利于培養(yǎng)孩子的'責(zé)任心，遇事讓孩子自己開動(dòng)腦筋，三思而后行。孩子獨(dú)立完成一件事，才會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任。
第四，培養(yǎng)孩子的愛心。孝敬父母、關(guān)心他人、同情弱小等，都可以培養(yǎng)孩子的愛心。有了愛心，才會(huì)有責(zé)任心，有了責(zé)任心，才會(huì)做好每一件事。
第五，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。父母是孩子學(xué)習(xí)和摹仿的對(duì)象，也是孩子人生中的第一任老師，你的一言一行，一舉一動(dòng)，都潛移默化地影響著孩子，所以家長(zhǎng)一定要以身作則，言傳身教，做好孩子的表率。
責(zé)任心，從來(lái)都不是與生俱來(lái)的，完全靠家長(zhǎng)和老師培養(yǎng)，而三至六周歲，正是一個(gè)孩子責(zé)任感形成的重要階段，錯(cuò)過(guò)了這一時(shí)期，以后就很難再重塑，因此家長(zhǎng)要抓住這一契機(jī)，給予孩子正確的引導(dǎo)。
責(zé)任心作文 24
老爸的責(zé)任就是讓我們吃好喝好，過(guò)上幸福的生活。
老爸是一個(gè)工作狂，他在疾病預(yù)防控制中心工作。這幾年，因?yàn)樗ぷ鞲咝矢撸捅环止芙Y(jié)核病的防治組。
自從分管結(jié)核病防治工作，老爸沒(méi)有一天休息過(guò)——每天早上很早起來(lái)加班，吃完飯后上班，晚上回家繼續(xù)加班到12點(diǎn)。就這樣，老爸每天都拖著疲憊的身子工作。我覺(jué)得老爸因此離我們遠(yuǎn)了，心中很不是滋味。
有一天，我一覺(jué)醒來(lái)，老爸還在加班，心中非常難過(guò)，便上前勸說(shuō)：別干了，別再這樣下去，你的身子可吃不消！可老爸卻怒氣沖沖地說(shuō)：既然主任給了我這份工作，我就要有責(zé)任去完成好，這兒沒(méi)你的事，你去睡吧！就這樣，我被老爸趕出了門外，心里非常氣憤。
偶然一次機(jī)會(huì)，我去了老爸的`單位，讓我對(duì)老爸充滿敬佩。
那次，我來(lái)到老爸的辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室中只有他一個(gè)人在埋頭苦干，其它人在談笑風(fēng)生。此刻老爸在我心中的形象高大了幾份。我來(lái)到老爸桌前，發(fā)現(xiàn)桌子上有許多文件，還有老爸的隨身記，那扉頁(yè)上分明記著盡一切責(zé)任，好好工作，養(yǎng)好老婆和兒子！我一下子撲到老爸身上，老爸才回過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)了我的存在
從此以后，我不再像以前那樣任性，老爸加班，我給他倒杯水，老爸累了，我給他敲敲背，老爸的臉上露出了笑容。
責(zé)任心作文 25
我的爸爸是一個(gè)負(fù)責(zé)，有責(zé)任心的人，他為了我們生活好，寧愿自己負(fù)傷干活，也不愿在家休息。
前兩天，老鄉(xiāng)家里的一只狗咬到了爸爸的小腿，去醫(yī)院治療了很久，終于回來(lái)了，爸爸回來(lái)后我看了看爸爸的傷口。
傷口處鼓起了一個(gè)大包，包是紅腫的，在包的周圍一排排狗咬后的牙印，顯得格外清晰，在包的邊上還存有血跡，看著爸爸的傷口我很是心疼，爸爸卻還是笑著說(shuō)：“沒(méi)事，不疼的”。雖然爸爸口頭上這么說(shuō)，但我知道一定很疼。
晚上，一陣叮鈴鈴，叮鈴鈴的響聲把我吵醒了，我努力睜開眼，隱隱約約的'看見了爸爸正在和客戶談生意，我用力睜開眼，看看表才四點(diǎn)��！這么晚爸爸還受了傷，還出去干活那傷不就更重了嗎爸爸一拐一拐的走出了門，我目送爸爸走出去后不禁流下了眼淚。
第二天，我回家寫完作業(yè)，等這爸爸回來(lái)，終于爸爸回來(lái)了，我把爸爸的包放到沙發(fā)讓爸爸做下，我給爸爸到了一杯水，便問(wèn)道：“爸爸您腿上的傷那么大還去干活，為什么不在家休息呢？”爸爸開玩笑的說(shuō)道：“爸爸不去干活，咱家喝西北風(fēng)啊�！笔前�，爸爸為了我們一家人生活幸福，不顧自己受傷了仍然繼續(xù)干活。
爸爸為了我們?nèi)胰诵腋＃约贺?fù)傷干活而他沒(méi)有有一點(diǎn)抱怨，我的爸爸是一位有責(zé)任心的爸爸。
責(zé)任心作文 26
在這么多年的歲月里，我從矮變高，從小到大，不在是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的小朋友了，作為已經(jīng)十歲的我，要給自己一個(gè)責(zé)任心。
看看小時(shí)候的試卷，次次都是九十一百分，現(xiàn)在，高分離我遠(yuǎn)去，八十幾分向我招手而來(lái)，我奮力向高分沖去，卻次次跌落。做家庭作業(yè)時(shí)，小時(shí)候，我每次都是一氣呵成，爸爸媽媽常常說(shuō)我做得又快又好，所以天天都能帶我出去和小朋友做游戲，現(xiàn)在，我做作業(yè)像蝸牛似的，還做得亂七八糟，常常招來(lái)了父母的批評(píng)和臭罵，弄得我現(xiàn)在能出去玩一玩都算是難得的了。父母的頭發(fā)白了一絲，皺紋變多了，我要給我一個(gè)責(zé)任心。
我的弟弟已經(jīng)一歲了，喜歡到處走來(lái)走去，做一個(gè)“投降”的'動(dòng)作，結(jié)果每次都是人仰馬翻。這不，今天，我把一個(gè)盒子給他玩，這下把他給樂(lè)壞了，這兒拍拍，那兒碰碰，過(guò)了一會(huì)兒，他突然來(lái)了一個(gè)“金雞獨(dú)立”，讓我們目瞪口呆，誰(shuí)知，他又突然來(lái)了個(gè)“急轉(zhuǎn)彎”，“叭”的一聲，我的弟弟來(lái)了個(gè)“嘴破血流”，他哇哇大哭，這把我們急壞了，我的奶奶正準(zhǔn)備給他喝水呢！這怎么辦呢？于是我們一家人給弟弟來(lái)了個(gè)“緊急治療”，血止了，可他仍然嚎啕大哭，當(dāng)我在他面前跳來(lái)跳去時(shí)，他才破涕為笑。我的弟弟真淘氣，我要給我一個(gè)責(zé)任心，肩負(fù)起照顧弟弟的重任。
給自己一個(gè)責(zé)任心，讓父母輕松一分。
責(zé)任心作文 27
責(zé)任有很多種，比如愛護(hù)環(huán)境，老師布置的作業(yè)和任務(wù)等等。在生活中你曾不付責(zé)任過(guò)嗎？你曾在自身的利益和責(zé)任中掙扎過(guò)嗎？你最后又是選擇了什么呢？在我的身邊就發(fā)生了一件事，這件事讓我失去了一個(gè)朋友，可我卻認(rèn)為我自己沒(méi)有錯(cuò)，我說(shuō)給你們聽聽，你們來(lái)幫我判斷判斷吧！
在一個(gè)星期三的下午，老師吧一些不會(huì)背書的同學(xué)留下來(lái)，讓我和另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)。背書的同學(xué)當(dāng)中有我的好朋友。我的好朋友跑上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兆吉，我家有急事，你先把我的名字勾上，下次我再來(lái)吧書背給你，行嗎？”聽到這些話后，我想，如果把她的勾打上的話就是不認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)了，那就是一個(gè)做事不負(fù)責(zé)任的人�？墒侨绻话阉蛏瞎�，她就說(shuō)我這個(gè)好朋友不講義氣，說(shuō)不定還會(huì)與我絕交。就在我為自身利益和責(zé)任中掙扎時(shí)，老師經(jīng)常教育我們的話不斷地在我的腦海中漂浮著：“責(zé)任，是別人對(duì)你的信賴，如果你為了自身利益而破壞別人對(duì)你的信賴，這樣別人就不會(huì)再相信你了。”這是老師的身影突然好像出現(xiàn)在我的'面前，我突然意識(shí)到老師是相信我才把這樣重要的任務(wù)交給我，于是我就堅(jiān)定地說(shuō)了聲：“不行！”正當(dāng)我向她解釋為什么這么說(shuō)時(shí)，她已經(jīng)氣呼呼地走了。雖然我很傷心，但我認(rèn)為我做的沒(méi)有錯(cuò)，我做的是對(duì)的。你們說(shuō)呢？
從這件事情中，我知道了人要有責(zé)任心，如果沒(méi)有責(zé)任心別人就不會(huì)信任你了。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！
責(zé)任心作文 28
如果你問(wèn)我三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師怎么樣，那我一定會(huì)自豪地說(shuō)：“沒(méi)的說(shuō)！。”
他的臉白白凈凈的，兩個(gè)眉皺起來(lái)好似打不開的鎖，看起來(lái)很嚴(yán)肅，全身上下擺著一副不容親近的`架勢(shì)。只有你真正走進(jìn)了他才會(huì)發(fā)現(xiàn)他的性格與外貌是截然不同的。
他到底是怎樣的性格呢？讓我們一起去了解吧。
在三年級(jí)時(shí)，不知道怎么回事，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，這可把爸爸、媽媽跟老師給急壞了。每天即使是一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，也要再老師下班時(shí)才交。他知道了，就每天留下來(lái)耐心地教我，做完之后再把今天課堂上講過(guò)的再?gòu)?fù)習(xí)一遍，出幾道題再讓我做做，臉上透露出他的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也透露了他溫柔的一面，這使我非常的感動(dòng)，原先對(duì)于他的恐懼也消散了。
期末考前的雙休日，他怕我們這些成績(jī)不是特別好的學(xué)生沒(méi)有抓住要領(lǐng)，又打電話給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)帶著孩子到學(xué)校補(bǔ)課。給我們講解做過(guò)的往年的期末試卷，分析錯(cuò)誤原因。他那張長(zhǎng)方臉上流淌著一顆顆辛勤而又負(fù)責(zé)的汗珠，還把自己當(dāng)成列子將我們錯(cuò)誤的原因變得生動(dòng)有趣，也讓我們知道不會(huì)做的時(shí)候可以拿任何東西做列子，這讓我們把方法深深地印在了心中。
這就是我那負(fù)責(zé)任的老師—陳老師。他那平易近人，負(fù)責(zé)的特點(diǎn)深深地刻在了我的心里。
怎樣，我的陳老師好的沒(méi)話說(shuō)吧！
責(zé)任心作文 29
“美”這個(gè)字在社會(huì)上是普遍運(yùn)用的，每個(gè)人對(duì)美的看法也有不同，我認(rèn)為有責(zé)任心才是美。
在我讀一、二年級(jí)的時(shí)候，有一位老師讓我明白了什么是美。雖然不知道她叫什么，但她慈祥的面容，深深地刻在我的腦海里，現(xiàn)在我還常�；貞浧鹚龑�(duì)我們的關(guān)愛。
這位老師不知道得了什么病，經(jīng)常暈倒和吐血。有一次老師在班上上課時(shí)，突然暈倒了，班長(zhǎng)連忙去叫校長(zhǎng)，我們圍在老師身邊，后來(lái)老師被抬到宿舍，還請(qǐng)了醫(yī)生。醫(yī)生告訴她不能過(guò)度勞累，但老師不聽非要來(lái)上課，幸好她身體虛弱沒(méi)來(lái)，要不然又要出事了。
我們班的`班干部組織起來(lái)，買了一籃水果去看望老師，看著老師憔悴的臉，不禁熱淚盈眶。我們讓老師在這兒休息，不要來(lái)上課�？衫蠋熞豢诨亟^了說(shuō)：“這怎么行，我每個(gè)月去領(lǐng)工資，是因?yàn)槲矣泄ぷ鳎晕矣胸?zé)任教你們，我不能因?yàn)樽约翰×�，就不要工作，等我病好了，我就用雙休日時(shí)間補(bǔ)回來(lái)�！蔽覀兟犃诉@段話都很感動(dòng)，班長(zhǎng)說(shuō)：“老師您放心吧，這段時(shí)間我們會(huì)搞好班級(jí)秩序的。”老師嘴角露出了一絲微笑。就這樣到了黃昏，我們都要回去了，夕陽(yáng)從窗戶射進(jìn)來(lái)，照在老師的臉上，腮邊的幾根頭發(fā)隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)，閃這銀白色的光，我們不約而同地說(shuō)：“老師您辛苦了�！比缓�，走出了老師的宿舍，我們都覺(jué)得老師是最美的，因?yàn)樗幸活w責(zé)任心。
世界萬(wàn)物都很美，但外表美不是最美的，有責(zé)任心才是美的。
責(zé)任心作文 30
花有果的的責(zé)任；云有雨的責(zé)任；太陽(yáng)有光明的責(zé)任; 人類有做人的責(zé)任；我也有我的責(zé)任。
班級(jí)這個(gè)大家庭中有許多成員，而每個(gè)成員都有自己應(yīng)有的'責(zé)任。我是一名英語(yǔ)課代表，也有著自己的責(zé)任。有全體同學(xué)都要留下一次，因?yàn)樽詈笠还?jié)是英語(yǔ)課，所以有全體同學(xué)都要留下一來(lái)背課文背單詞，我一邊專心的背著課文，一邊仔細(xì)的“巡邏”。可是突然有一個(gè)同學(xué)拉住了我，說(shuō)：“課代表，我給你五元錢，你放我走吧!”我聽到這兒很是驚訝，想了想五塊錢，嗯，我都已經(jīng)張開了嘴，轉(zhuǎn)念又想，不對(duì)，我是英語(yǔ)課代表就要起到課代表的責(zé)任，隨后我斬釘截鐵說(shuō)：“不行！你是同學(xué)，背完英語(yǔ)課文是你的責(zé)任，所以你今天一定要把課文背完！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
想想又時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也不他負(fù)責(zé)任，在做作業(yè)時(shí)一旦碰到作文，自己就懶得動(dòng)腦，要去查資料，查完資料后，自己也沒(méi)思考這篇作文的寫法，就出去玩了。每一次，我都深刻反省自己，總覺(jué)得自己的作文的責(zé)任感不到位，缺乏精致求精的態(tài)度，還缺乏自我創(chuàng)新的精神。所以我要改變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度與責(zé)任，做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生。
責(zé)任感是萬(wàn)物間不可缺少的文明；責(zé)任感是宇宙間閃閃發(fā)亮的太陽(yáng)；責(zé)任感是人類反戰(zhàn)的過(guò)程中的支柱�？傮w來(lái)說(shuō)，責(zé)任感的意思只有一句話：做實(shí)模式全都要先考慮別人再考慮自己。
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